【精華】招生計劃集合八篇
時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的招生計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
招生計劃 篇1
武漢大學(招生辦)20xx年計劃面向全國招收全日制普通本科生7900人。另在內(nèi)蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、甘肅、新疆8省(自治區(qū)、直轄市)招收少數(shù)民族預科生88人。此外，武漢大學還計劃招收港澳臺及華僑學生300人。
20xx年，武漢大學在湖北省招生計劃為1950名(不含二學位、保送生、藝術特長生、高水平運動員、自主選拔錄取及不做分省計劃的藝術類)，其中，理工類1566人、文史類370人、藝術類14人。
武漢大學按照“優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，促進區(qū)域均衡”的原則，根據(jù)教育部有關文件精神和學校實際辦學條件，結(jié)合近年來源計劃編制及使用情況，統(tǒng)籌考慮各省應屆普通高中畢業(yè)生人數(shù)及各省考生占全國報名總量的比例、生源質(zhì)量和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素，編制分省分專業(yè)來源計劃。據(jù)悉，武大今年已在湖北省確定保送生42人、獲得自主選拔錄取資格考生286人、藝術特長生備選考生13人、高水平運動員備選考生7人，這些類型招生不占用武大在湖北投放的招生計劃，他們?nèi)绶舷嚓P錄取規(guī)則，武大將用預留計劃予以錄取。如果湖北生源充足、質(zhì)量高，我校仍將投放預留計劃，預計武大20xx年湖北省實際錄取考生人數(shù)將突破2200人。
本科新增二門專業(yè)開始招生
武漢大學今年新增2個本科專業(yè)為：生物制藥專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。
生物制藥專業(yè)：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的人文思想素質(zhì)和藥學、生物學及化學等多學科專業(yè)理論基礎，接受基本實驗技能和科學研究方法訓練，了解生物藥學研究領域前沿，掌握現(xiàn)代生物藥物設計與開發(fā)關鍵技術，具有較強的創(chuàng)新實踐能力和良好的團隊協(xié)作精神，既能在科研院所從事藥學教學和科研工作，又能到醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營和管理部門、藥品檢驗和衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)等單位從事創(chuàng)新藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)和經(jīng)營管理、藥品質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)人才。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)：該專業(yè)是一門跨學科、跨領域的新型學科，物聯(lián)網(wǎng)與新能源、綠色制造等并列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)工程重點培養(yǎng)學生掌握物聯(lián)網(wǎng)中物物互聯(lián)與信息感知交互的基礎理論方法、物聯(lián)網(wǎng)的關鍵共性技術和在國民經(jīng)濟建設中的重要領域應用技術，培養(yǎng)具備計算機科學、復雜系統(tǒng)建模、控制理論、異構(gòu)數(shù)據(jù)融合與挖掘、系統(tǒng)工程等方面的專業(yè)知識和能力的復合型人才。
計劃招收100名國防生
20xx年，武漢大學將在湖北、湖南等11省招收100名國防生，要求考生為應屆高中畢業(yè)生，其中95名男生、5名女生，高考應試外語語種為英語。國防生在提前批次錄取。國防生進校后不得申請轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學習。
計劃招收40名定向西藏就業(yè)學生
武漢大學今年計劃在山西、江西、山東、河南、湖北、四川、貴州、陜西、甘肅、青海10個省招收40名定向西藏就業(yè)學生，限應屆高中畢業(yè)生報考。定向西藏就業(yè)生與武漢大學其他非定向招生同批進行錄取，若在考生所在省份的投檔分數(shù)線上生源不足時，可降低40分擇優(yōu)錄取，但考生實際高考成績須不低于生源所在省的第一批本科院校錄取控制分數(shù)線。被錄取的學生，入校時簽訂《普通高等學校招收培養(yǎng)非西藏生源定向西藏就業(yè)協(xié)議書》后辦理報到手續(xù);拒簽協(xié)議者，學校將取消其錄取資格。定向西藏就業(yè)學生進校后不得申請轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學習。
招生計劃 篇2
一、 園況分析:
本園現(xiàn)有班級６個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。托班現(xiàn)有人數(shù)９人，滿員人數(shù)１５人；小班現(xiàn)有人數(shù)２２人，滿員人數(shù)２５人；中班現(xiàn)有人數(shù)２３人，滿員人數(shù)２５；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６、１７人，滿員人數(shù)２５人，
二、 預計招生人數(shù)
托班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒１５人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)４３人。
三、 招生措施
１、 通過網(wǎng)絡。在網(wǎng)站上發(fā)布相關信息進行宣傳，將相關網(wǎng)站進行完善。
２、 通過才藝表演進行宣傳。
利用節(jié)日進行宣傳活動： 在“銀座百貨”進行演出活動；在“華聯(lián)”進行演出活動。由孝中、大班幼兒在商場內(nèi)部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。
四、 與家長進行面對面的交流
具體辦法：到各小區(qū)、商嘗超市進行宣傳活動。與小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系，可以張貼海報，可設專門咨詢點。
注意事項：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。
時間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。
五、 獎勵辦法
１、 教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎勵該教師元。
２、 和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的，來一位家長獎勵該教師 元。
３、 家長帶幼兒參觀或參加活動后滿意，并交費入園的，每入園一名幼兒獎勵該宣傳人元。
４、 如果半內(nèi)幼兒數(shù)量達到定額，則獎勵該班教師元。
５、 如果全園完成招生人數(shù)，達到定額，則獎勵全體職工共計元。
招生計劃 篇3
昨晚，對于浙江眾多高考生來說，注定是個不眠之夜文理科第二批及藝體專科首輪平行志愿開始投檔。今天上午，考生就能登錄省教育考試網(wǎng)，查詢各類高校投檔線，8月3日就能查詢自己的錄取情況。
今年第二批文理科平行志愿高校，包括公辦普通本科、獨立學院和民辦高校的各專業(yè)在內(nèi)，計劃招生約10萬名，招生量居各科類各批次之首。
記者從省教育考試院了解到，根據(jù)平行志愿模擬投檔情況，第二批文理科750余所高校總體生源豐富，而且分布比往年均衡相當數(shù)量的省內(nèi)外高校投檔線，遠高于我省控制分數(shù)線；高校及考生首輪平行志愿滿足率普遍比往年有提升；僅有個別高收費專業(yè)或少數(shù)民族班等，因生源范圍局限而出現(xiàn)生源不足；以往首輪投檔中零志愿現(xiàn)象在今年極少出現(xiàn)。
昨晚9點，省內(nèi)部分高校已經(jīng)知道了各自的投檔線：浙大城市學院，文科548，理科502；浙江工商大學杭州商學院，文科540，理科486；浙江師范大學，理科526，文科572；浙師大行知學院，理科461，文科529；浙江工商大學，文科579，理科551；浙江中醫(yī)藥大學，理科538，文科560；浙江中醫(yī)藥大學濱江學院，理科475，文科524；杭州電子科技大學，理科550。浙江科技學院，文科565，理科531；中外合作班，文科549分，中美班理科529分，中法班理科499。
多所省內(nèi)高校將調(diào)整專業(yè)招生計劃
今年我們學校的大一新生要入住桐廬新校區(qū)。本來以為搬離杭州市區(qū)，肯定要掉粉了，沒想到幾輪模擬投檔下來，杭商院的文理科名次號反而比去年高出了一截。浙江工商大學杭州商學院招辦主任陳承利有點小激動。
他分析說，最主要的原因是杭商院這樣的老牌學校，被省內(nèi)考生和家長認可，而且招生專業(yè)以近年大熱的財經(jīng)類為主。
學校今年的錄取優(yōu)惠政策的作用也不可忽視理科34000名、文科12000名，可以進檔確保第一志愿(以前可能只是中等專業(yè))；理科42000、文科14000名，可以確保前三志愿(往年剛好進檔)；理科50000、文科16000名，可以確保不調(diào)劑專業(yè)志愿。
因為這一政策的推出，從模擬投檔的情況看，杭商院今年肯定要調(diào)整專業(yè)招生計劃了。這次報考會計專業(yè)的考生比較多，而且多是符合確保專業(yè)錄取的高分考生，大大超過招生計劃，所以學校會信守承諾，增加專業(yè)招生計劃。陳老師向記者透露。據(jù)悉，今年杭商院會計專業(yè)的招生計劃增幅不會低。
錢報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，今年實行專業(yè)確保錄取政策的省內(nèi)高校非常普遍，許多名氣響亮的公辦高校也這樣做，比如浙江師范大學、浙江中醫(yī)藥大學等。學校以此來吸引高分考生，結(jié)果優(yōu)秀考生一多，各高校的熱門專業(yè)的招生計劃就不得不面臨調(diào)整。
浙江師范大學招生辦盧老師告訴錢報記者，根據(jù)浙江的高考政策，高校總的招生計劃不能輕易更改，但學校內(nèi)部各專業(yè)的招生計劃，經(jīng)過申請報批，還是可以做適當調(diào)整的。她預計，今年浙師大最有可能調(diào)整招生計劃的專業(yè)，是財務會計教育。這個專業(yè)是培養(yǎng)財會老師的，現(xiàn)在財會專業(yè)熱門，財會老師更熱門了，所以高分考生扎堆報這個。
醫(yī)藥類高校相對低調(diào)
相對于第一批招生時的搶眼表現(xiàn)，今年省內(nèi)醫(yī)藥類高校在第二批招生時，相對低調(diào)。這種低調(diào)主要表現(xiàn)在文科的投檔線上。
從模擬投檔的情況來看，浙江中醫(yī)藥大學、溫州醫(yī)科大學等醫(yī)藥類高校的理科投檔線，仍然位居省內(nèi)高校前列，但其文科投檔線就要相對低一些。
這當中，除了受各校之間招生量大小的.影響，和專業(yè)也有一定關系。醫(yī)藥類大學的第二批文科專業(yè)，大都和醫(yī)藥關系不大。
此外，也有高校就業(yè)部門向錢報記者反映，醫(yī)學生就業(yè)狀況一直比較好，但近幾年，衛(wèi)生系統(tǒng)用工體制種類多了，實習期大大延長，遲遲不簽勞動合同甚至是就業(yè)協(xié)議書，對畢業(yè)生來說，心里沒底，可能也會在一定程度上影響專業(yè)的就業(yè)氛圍。
省外院校沒有出現(xiàn)大小年現(xiàn)象
省外二本招生院校，根據(jù)之前一天的模擬投檔情況，錢報記者打聽了北京、上海、南京的部分高校，招辦老師表示，今年模擬投檔穩(wěn)定，總體情況和往年差不多，沒有出現(xiàn)大小年現(xiàn)象。
南京財經(jīng)大學招辦老師說，今年在浙江二批招生整體情況，和去年差不多，招生計劃不會比去年少。至于是否擴招，要看生源，還要看學校在全國招生的整體均衡，最后會在正式投檔之后確定。目前看，今年生源比較好，不服從調(diào)劑的人非常少。
南京財經(jīng)大學今年在浙江有一個新專業(yè)招生：信用管理(理科)，招2到3人，屬于經(jīng)濟學學科大類。老師提醒，分數(shù)期望不會太低。
上海師范大學招辦老師也透露，學校在浙江招生，從模擬投檔看，和往年沒有很大差異。學校今年也沒有新專業(yè)招生，計劃也和去年差不多。不過因為浙江招生比較晚，上海師范大學在全國的招生計劃已用得差不多，最后擴招調(diào)劑的余地很小。
招生計劃 篇4
學校介紹
北京科技大學成立于1952年，是教育部直屬全國重點大學，也是全國首批正式成立研究生院的高等學校之一，北科大xx在京招生計劃新增工程管理專業(yè)-高校動態(tài)。
招生計劃
今年學校在京共招生312人，其中理工科283人，文科29人，比去年減少11人。
學校新增工程管理專業(yè)，按“工商管理類”大類招生。理科實驗班只招英語語種考生，考生實際總分應高出學校在本省錄取最低分20分以上，高考熱訊《北科大09在京招生計劃新增工程管理專業(yè)-高校動態(tài)》。
錄取原則
提檔比例控制在當?shù)赝愓猩媱潝?shù)105%以內(nèi)。
接收服從專業(yè)調(diào)劑的非第一志愿考生。依據(jù)各省投檔分數(shù)情況及非第一志愿考生的高考實際考分設定志愿分數(shù)級差，志愿分數(shù)級差一般為40分以上。
英語專業(yè)只招外語為英語的考生，需參加當?shù)乜谠嚒?/p>
聯(lián)系方式
電話：62325294，62332893，62318406(語音)
招生計劃 篇5
■學校簡介
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學創(chuàng)建于1956年，是經(jīng)教育部批準、由原北京經(jīng)濟學院和原北京財貿(mào)學院于1995年合并組建的北京市屬重點大學，是一所已有50多年建校歷史的現(xiàn)代化、多科性財經(jīng)類大學。
■錄取規(guī)則
1.對于報考我校本科一批各專業(yè)的考生，除錄取第一志愿的考生外，為第二(平行)志愿的考生留有10%左右的招生計劃。
2.對于報考我校本科二批各專業(yè)的考生，我校采取略高于招生計劃數(shù)提檔，只在第一志愿考生數(shù)量不足的情況下，考慮錄取第二(平行)志愿的考生。
3.設定不超過3分的專業(yè)志愿級差。
4.學校提檔、專業(yè)分檔均認可北京市高招辦認定的各類加分。
■招生新政
1.工商管理類、公共管理類、管理科學與工程類：大類招生、大類培養(yǎng)。
2.金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、統(tǒng)計學、人力資源管理、傳播學按專業(yè)招生，進校后照特色培養(yǎng)。
招生計劃 篇6
一、以教學工作為中心，努力提高教育教學質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，全校上下要形成共識，在狠抓教學質(zhì)量上下功夫，使教學質(zhì)量有較大提高。
1、培養(yǎng)良好師德，強化師資隊伍建設
學校要采取多種措施，努力建設一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務扎實的師資隊伍，一是教職工職業(yè)道德建設常抓不懈，經(jīng)常性地開展教師職業(yè)道德教育，加強對教職工的愛崗敬業(yè)教育、遵紀守法教育、團結(jié)互助教育和愛集體、愛學生教育等;二是建立獎勵機制，對學科帶頭人和優(yōu)秀教師進行大張旗鼓地獎勵，盡快形成一支骨干力量。教師要以“學高為師、身正為范”為座右銘，加強自身道德修養(yǎng)。
2、積極開展專業(yè)技能教學質(zhì)量年活動
本學年，學校將圍繞市、縣教育局開展的“專業(yè)技能教學質(zhì)量年”活動，加強對專業(yè)課教學的管理。
一是對現(xiàn)有的教學計劃進行必要的改革，使課程設置更適應專業(yè)課教學和技能訓練的需要，增加專業(yè)課特別是技能課的教學時數(shù);
二是充分發(fā)揮現(xiàn)有實驗室和實習場所的作用，各專業(yè)能夠進行的實驗實習教學，就要進實驗室和實習工廠，改變實驗實習設備閑置和利用率低的現(xiàn)象;
三是加強對實驗室建設和管理。本學年要新建數(shù)控車床實驗室一口，新建特種焊接實驗室一口，新建電子加工車間一口，擴大鉗工實驗室規(guī)模。
調(diào)整實驗室人員分工，明確職責，每個實驗室要有專人管理，專業(yè)課教師要盡快熟悉教學設備情況，熟練掌握操作方法，做到物盡其用，學校還要聘請部分校外老師作實習指導教師。四是積極建立擴展校外實訓基地，本學年學校要至少建立一處校外實訓基地，為學生提供一個良好的實訓場所，增強學生的動手操作能力。五是實驗實習課前要寫出實驗實習報告，做好實驗實習記錄，并作好總結(jié)。六是積極開展學生技能比賽活動，以賽促學，切實提高學生的實際動手操作能力。七是努力提高專業(yè)課教師和實習指導教師的理論水平和動手操作能力，積極參加國家級和省級專業(yè)課教師培訓，參加培訓的教師培訓結(jié)束后要向全體教職工通報學習內(nèi)容和體會，并向?qū)W校寫出學習情況匯報材料。
3、抓好教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理
第一，認真落實《教學常規(guī)》，把備課、上課、作業(yè)布批、輔導和考試等環(huán)節(jié)的評估抓細抓實。教務處要建立工作日志，并經(jīng)常組織聽課，促使教師上好每一節(jié)課。要求教師備課時做到“六備”，不僅備大綱、備教材、備教法，備學法，還要備學生、備教具。不備課不允許上講臺。
第二，實行老師上課候課制度，考勤組和教務處將對老師上課情況進行檢查，特別是加強對上午第四節(jié)課的檢查，并作好檢查記錄，及時通報不規(guī)范的行為。
第三，開展對教師的綜合評估，評估結(jié)果與教師職稱晉升、評優(yōu)樹先相結(jié)合。
第四，加強領導聽課制度，學校領導和教務處要經(jīng)常對任課教師進行隨機聽課，并及時通報聽課情況。
第五，體育教研組負責兩操的組織和管理工作，每天都要有專人負責。
第六，開展學生評教活動，通過召開學生座談會、問卷調(diào)查等形式，了解任課教師的工作情況，不斷改進教學工作。
4、深入開展教研活動，改進教學方法
學校要樹立全新的教育觀念，向教育科研要質(zhì)量。要進一步加強與市、縣教育局教研室的聯(lián)系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務活動的同時，在校內(nèi)開展各種教研活動。
(1)教研組要充分發(fā)揮作用，制定切實可行的教研計劃，定時間、定內(nèi)容、定措施，教研組長要真正帶起頭來，形成濃郁的教科研氛圍;教研活動的重點放在教法改革，有計劃地學習和借鑒外校、外地的先進教育思想和教學方法。
(2)每個教研組每周至少要舉行一次教研活動，每學期要開展2個以上教研課題的研究，認真指導學生開展課外活動，任課教師要積極撰寫教育教學論文，每人每學期不能少于1篇。
(3)為促進教師業(yè)務水平的提高，本學年學校將在教師中開展講課比賽和優(yōu)秀教案評選等業(yè)務競賽。
5、有針對性地做好電大班的教學管理工作
要統(tǒng)籌安排，合理調(diào)配，圓滿完成省、市電大布置的各項任務，搞好開放教育班和業(yè)余班學生的日常管理和教學工作，要嚴格執(zhí)行《關于加強電大業(yè)余班教學管理的規(guī)定》和《關于加強考試管理的規(guī)定》，通過嚴格考勤獎懲制度，嚴肅考風考紀，提高到課率，保證學生的學習效果。
招生計劃 篇7
一、園況分析:
本園現(xiàn)有班級６個，托班、小班、中班各一個，大班兩個混齡班１個。托班現(xiàn)有人數(shù)９人，滿員人數(shù)１５人；小班現(xiàn)有人數(shù)２２人，滿員人數(shù)２５人；中班現(xiàn)有人數(shù)２３人，滿員人數(shù)２５；大班每班現(xiàn)有人數(shù)１６、１７人，滿員人數(shù)２５人.
二、預計招生人數(shù)
托班預計招生６人；小班預計招生３人；中班預計招生２人；大班預計招生１７人；另外需新增一個托班，預計招收幼兒１５人。托班、小班、中班、大班加新增班級共計招生人數(shù)４３人。
三、招生措施
方式一：到超市、商場投放宣傳資料
方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動
方式三：到商場小區(qū)設置招生點（張貼海報）
方式四：教師與家長之間手遞手的發(fā)放
方式五：進行親子活動
方式六：夾報、書刊等
方式七：刊登廣告
方式八：網(wǎng)絡宣傳
方式九：利用節(jié)假日進行幼兒的演出和外出活動
根據(jù)我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據(jù)我園的現(xiàn)狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。
周邊超市分布：詳見附錄
具體措施：
1、鎖定目標超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負責人或服務臺進行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
3、負責人跟蹤發(fā)放情況
結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動。
活動的基本形式：親子運動會、親子手工制作等活動
具體措施：
1、了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標小區(qū)。
2、和小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系確定我們的活動方式。
3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。
4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發(fā)放。
小區(qū)分布圖：見附表
到商場、小區(qū)設置招生咨詢點
利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報以便達到長期的宣傳效果。
資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅
具體措施：
1、與小區(qū)物業(yè)進行聯(lián)系，商議咨詢點的設置。
2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報。
教師與家長之間手遞手的發(fā)放
為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進行面對面的交流。
具體措施：
1、選擇發(fā)放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓教師，統(tǒng)一招生口徑。
3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。
5、統(tǒng)計整理家長資料
舉行親子活動
根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動，如春秋季可以組織幼兒和家長的運動會。可以在周六日開設親子班。
具體措施：
1、在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。
2、做出親子班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。
3、利用周六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。
4、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎。
宣傳資料的夾報、書刊等方法
對周邊的報亭進行統(tǒng)計，選擇可用報亭。了解北京免費雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報紙。
1、向報廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進行夾報、雜志宣傳。
2、北京地鐵周刊是免費雜志，和其負責人商議如何夾報發(fā)放。
3、向帶孩子的家長贈送書刊，內(nèi)夾宣傳材料。（手遞手發(fā)放）
刊登廣告
選擇合適的書刊或報紙等媒體進行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點做長期的廣告宣傳。
1、對部分報紙、書刊進行關注以選擇適合我們的媒體進行廣告。
2、和報社、廣告公司等進行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。
3、在路邊，小區(qū)等地點放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。
4、了解各廣告媒體的價格以便我們進行參考。
5、共同商議選擇廣告形式。
網(wǎng)絡宣傳
網(wǎng)絡是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡宣傳為我園增加效益。
1、網(wǎng)站的完善。
2、和其他網(wǎng)站進行鏈接。
3、可以選擇網(wǎng)絡廣告。
4、了解網(wǎng)絡廣告的價格供我們參考。
利用節(jié)假日進行演出和外出活動
利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進行演出活動，并進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進行踏青、采摘等活動。
1、在各大節(jié)日進行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動。
2、春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。
3、秋季可以帶幼兒進行采摘等活動。
4、帶幼兒外出參加表演、比賽等。
準備：幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統(tǒng)一服裝，或小帽子。
幼兒園流動招生車
結(jié)合司機班和各班教師的討論總結(jié)出，現(xiàn)應運行招生流動車程序。
一、招生流動車的路線
每日沿著8條班車線路中的一條進行宣傳，可在沿途小區(qū)進行宣傳，設置固定招生宣傳地點。該線路結(jié)束后選擇另外一條線路進行宣傳。
二、車身的裝飾
粘貼幼兒園的標語及幼兒園的名稱，幼兒園的招生電話。
三、實施辦法
每天兩位老師跟招生車出去宣傳，攜帶宣傳資料，家長手冊等，選擇小區(qū)進行宣傳，可以設置招生點并掛出條幅。詳細記錄咨詢家長的信息并存檔，以便及時取得聯(lián)系。
3、紅幅的懸掛。
4、準備接待家長，及咨詢者。
招生計劃 篇8
尊敬的天津大學自主招生的各位領導：
您好！首先要感謝您在百忙之中抽處時間來看我的推薦信。我是高三年級的一名學生，想要通過校薦方式報考貴校的自主招生計劃。
我是地地道道的天津人，從小就在天津大學附近居住。兒時，我還不知道那是什么地方，只知道那里的人氣質(zhì)非凡，那里的景優(yōu)美動人。媽媽告訴我，這是天津大學，是中國第一所現(xiàn)代化大學，那里培養(yǎng)著國家的棟梁之材。在媽媽的介紹下，我知道那里有敬業(yè)湖，那里有求實亭。從那時起，我便萌生了一個想法：我要上天大！！
后來，我知道天津大學是天津乃至全國頂尖的綜合性大學，培養(yǎng)了力學專家張維，中科院院士張景德等許多高級人才，被譽為近現(xiàn)代工業(yè)科技人才的搖籃，是“985工程””211工程” 首批重點建設的大學。
再后來，我學習了化學，并著迷于化學世界里的奇妙變化，傾心于各種試劑儀器的用途。我不斷地告訴自己，我要上化學系，要上天大的化工學院。
我想我是有資格被學校推薦的：
我從上中學以來，一直擔任班長的職務。在軍訓，日常管理和組織各項活動中，提升了管理能力和組織能力，也積累了很多為人處事的經(jīng)驗 。我自我要求嚴格，為人謙和，和同學們關系融洽，這不是來自辦事沒有原則，而來自于對同學們的真心相待，從不吝嗇自己的時間去幫助別人。我發(fā)揮化學學科的優(yōu)勢，將平時所做的課外習題整理成冊，義務提供給有需要的同學，和大家一同進步。
作為學生，學習是本職，腳踏實地，勤學好問是對學習的態(tài)度。進入高中以來，各科知識的深度和難度都是初中無法企及的，但我從來沒有把它當作一種負擔，尤其是在我喜歡的英語化學和物理上，勇于質(zhì)疑，敢于探索，從不放棄任何一個不懂得細節(jié)。由于高中很多知識都是定性不定量，甚至是感性的認識，我不滿足于表面文章，經(jīng)常向老師請教其中的原理，還利用課余時間通讀了大學有機和無機化學，雖然不能完全理解上面的知識，但也讓我開闊了眼界加深了對知識的理解。
我不但踏實認真，更善于反思，總結(jié)規(guī)律。學習理科題量很關鍵這毋庸置疑，但是這不意味著做的題多就能得到好的結(jié)果。我善于在學習中感悟，回眸知識中的聯(lián)系和深層內(nèi)涵，抓重點進行梳理，抓難點進行突破。所以，我的學習效率相對很高，從來不靠開夜車過苦行僧式的學習模式，學在其中，樂在其中。通過我自己總結(jié)的學習方法，高中以來,在歷次大考中，我的成績名列前茅，無一例外。
我的課余生活非常豐富，我利用播音和英語的特長，在校廣播站擔任播音工作。由我主播的xxxx深受同學們的喜愛。此外我還自學了視頻圖像剪輯技術，從薈萃節(jié)展牌到展示班會的視頻制作，都是由我用心設計并完成的。
作為社會的一員，我還熱心公益活動，我在津港里社區(qū)義務做志愿者長達4年的時間。我個人在xxx社區(qū)累計義務勞動兩百余小時，由于表現(xiàn)突出，社區(qū)主任還為我送來了表揚信。
另外，我的興趣愛好也十分廣泛，鋼琴 英語口語 成了我學習生活的調(diào)劑，在家長的影響下，我還熱愛讀書，至今已寫過數(shù)本摘錄和筆記。
成長是一個延續(xù)的過程，一時的優(yōu)秀不能叫優(yōu)秀，只有一貫的高準嚴要求才能符合優(yōu)秀的定義。到20xx年止，我已連續(xù)獲得四年區(qū)級三好生，區(qū)級優(yōu)秀干部，兩年被評為市級文明學生，多次被評為優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干部。
如果我有幸通過選拔，我想報考應用應用化學方面精細化工領域的專業(yè)。如果沒能入選，我也不會氣餒，爭取在高考中考出好成績，成為一名天大人，做天大蓬勃發(fā)展的見證者。
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