小學生暑期社會實踐活動方案

　　同學們最喜歡的暑假到了，那小朋友們的社會實踐活動準備的怎么樣了，下面是小編為您整理的“小學生暑期社會實踐活動方案”，僅供參考，希望您喜歡！

　　小學生暑期社會實踐活動方案（1）

　　為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

　　一、活動目的

　　1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；

　　2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；

　　3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

　　二、活動時間：

　　20xx年8月1日

　　三、活動地點：

　　xx生態基地

　　四、活動主題：

　　走進特色農業了解科學種植

　　五、參加人員：

　　xx中心校3—6年級學生

　　六、出行方式：

　　自行車到達，步行參觀。

　　七、領導小組：

　　組長：（總指揮）

　　副組長：

　　組員：

　　各班班主任

　　照相：

　　資料整理：

　　保安：

　　校醫：

　　八、安全負責人：

　　各班班主任及搭班老師

　　九、領隊：

　　總領隊：

　　各班領隊：各班班主任

　　十、活動過程：

　　1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義；

　　2、強調要注意的事項：

　　（1）首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全），騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等；

　�。�2）要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；

　　（3）參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；

　�。�4）進入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；

　�。�5）在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；

　　3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。

　　4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。

　　十一、活動路線

　　xx村村委（辦公室、圖書室、會議室）47號大棚（七彩柿）15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜）2號大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游區（建設中）村委

　　十二、活動要求

　　各帶隊老師認真做好學生的'參觀路線及內容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規章制度，愛護參觀地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規的教育和良好習慣的培養。

　　十三、注意事項：

　　1、各中隊要圍繞“走進特色農業了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經驗人員有關的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。

　　2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。

　　3、安全第一（游玩、上、下路騎車等）。學生一律穿校服。

　　4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數，召集本組人員，遇到情況及時匯報。

　　5、下午2：30集合，5：00集合回校。

　　6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。

　　7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

　　8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

　　應急預案

　　一、突發事件處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　二、應急反應措施：

　　1、一名行政領導、全體任課教師隨班。

　　2、所有教師的手機必須處于開機狀態。

　　3、進入活動地點后，帶隊教師做好執守工作，及時應對突發事件。

　　三、學生突發疾病、意外傷害：

　　師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

　　四、學生走失處理：

　　1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯系。

　　2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

　　3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　五、交通事故處理：

　　1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

　　2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫

　　3、保護現場，指揮師生撤離至安全地點。

　　4、檢查、診治。

　　6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　7、寫出書面報告，總結經驗教訓。

　　小學生暑期社會實踐活動方案（2）

　　一、活動目的：

　　使學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養學生的社會責任感和家庭責任感，從而提高學生的素質和綜合能力。

　　二、活動主題：

　　文明快樂感恩收獲

　　三、活動內容：

　　圍繞“安全為先”“文明禮讓”“快樂體驗”為主題，我們在暑期將開展以下四大活動：

　　（一）安全為先健康成長

　　在假期里，孩子們能積極做一些節能環保的事情，并將自己所做的事情寫成體驗日記，如你是怎樣節約用水，節約用電的，你有哪些節能環保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關的內容。

　　同時，為確保學生的暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下：

　�。�1）電話號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120等。

　�。�2）暑假正值汛期，因此，嚴禁擅自到水庫、河、湖等處玩耍或洗澡。學游泳一定要有家長陪同。外出時必須告知家長。

　　（3）用電安全要牢記。不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

　�。�4）注意飲食衛生，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在衛生不好的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食。

　�。�5）提醒孩子增強自我防范意識：不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情況下，不不私自外出；特別注意孩子外出時交通安全。

　　（6）請家長勸阻孩子不要上網吧、游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳等不適合孩子活動的地方，不要參加不文明活動，倡導綠色上網，注意用眼衛生。

　　（7）每天進行適當的體育鍛煉，安排孩子做一些力所能及的家務。

　　（8）學習交通安全知識，外出盡量由家長帶領或結伴而行，要嚴格遵守交通秩序，注意出行安全。

　�。ǘ�）文明禮讓修身養性

　　今年是xx市參評全國文明城市三連冠之年，當前評比工作已經進入最關鍵階段。暑期我們特向廣大學生和家長提出以下倡議：

　　1、排隊候車，依次上下車；

　　2、不亂穿馬路、闖紅燈；

　　3、不在圖書館、紀念館、博物館、展覽館、美術館等公共場所大聲喧嘩，注意文明用語，不說不文明的話，不隨便嬉笑打鬧；

　　4、不在公共場所亂刻亂畫、亂扔雜物；不攀折、損壞花草樹木；不隨地吐痰和口香糖；

　　5、能熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；

　　6、友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路；

　　7、在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；

　　全校師生應踴躍參與文明創建活動，積極倡導文明禮儀，努力踐行文明行為，大力維護城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！為建設我們共同的“美好家園”——xx而攜手努力！

　　（三）感恩于心回報于行

　　具體活動：

　　1、今天我當家：爸爸媽媽工作很辛苦，當你在家休息的時候，你能幫助他們完成一些力所能及的家務嗎？嘗試一下吧，當一天的家，今天你是家里的小主人！

　　2、讓愛滿天下：用你智慧的雙眼去發現身邊需要幫助的人吧，獻出你的一點愛心，溫暖他們的心靈。你也可以記錄下你活動的照片和心得體會哦。

　　3、結合“八一”建軍節對邊檢站的叔叔們送上自己的感恩小禮物（具體另行通知）

　�。ㄋ模┓e極體驗快樂無邊

　　1、外出考察實踐活動：

　　組織本學年的優秀學生干部、三好生等優秀學生繼續趕赴區外進行實踐活動，也將組織低年級學生參觀xx汽車、xx鋼鐵、xx有限公司、xx森林公園、xx地震科普館等校外教育實踐基地，體驗家鄉的變化和發展，豐富學生的體驗，培養學生的交往合作能力。

　　2、結合家庭外出旅游等機會，用自己的眼睛來發現家鄉、祖國的變遷，感受今天幸福的生活。以上的活動可以用文字展示，可以用照片形式，更可以是DV拍攝等形式，期初，我們可以收集交流各自的成果。

　　3、我的暑假我做主。孩子們更可以積極參與各社區活動，走出家門去參觀、訪問、考察，還可以進行一些社會調研活動：例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。（最終可以通過學生文章、調查報告等方式記錄和展現）

　　4、為了更好地陶冶學生的情操、豐富學生的`暑假課外生活，假期中孩子們應該多到書店走走，挑些有益的書，培養自己的閱讀興趣，養成好讀書、讀好書的習慣，過一個真正健康、有意義的暑假。

　　每個班級可以集合自身的情況，要求孩子在暑假完成一定數量的閱讀任務，并且做讀書筆記或者讀書記錄卡，寫讀后感，做閱讀手抄報等。

　　參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　四、關于暑期綜合實踐活動的幾點補充

　　1、本活動方案為整體初步活動方案，各班級可以根據自身的情況進行調整，對于孩子的活動參與可以有所取舍和整合；

　　2、班主任老師能認真閱讀本活動方案中的內容，在暑假期間利用班級網絡平臺對于暑期各活動及時和學生進行交流和反饋，每個月不少于3次；

　　3、暑期綜合實踐活動成果上交要求：

　　在下學期開學初上交：

　�。�1）讀書手抄報或者電子小報（每班2份）；

　�。�2）“精彩暑假這樣過”學生優秀暑假實踐活動作文（每班3篇）；

【小學生暑期社會實踐活動方案】相關文章：

小學生暑期社會實踐活動方案06-09

關于小學生暑期社會實踐活動的方案11-24

暑期社會實踐活動方案06-09

暑期的社會實踐活動計劃方案11-25

學生暑期社會實踐活動方案11-25

暑期社會實踐活動方案15篇03-18

學生暑期社會實踐活動策劃方案02-16

暑期社會實踐主題活動策劃方案12-09

小學生暑期社會實踐活動總結06-30

小學生暑期社會實踐活動總結03-24