小學第一學期合唱社團活動計劃范文（通用22篇）

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的小學第一學期合唱社團活動計劃范文，希望能夠幫助到大家。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 1

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校學生的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。學校特組建了合唱興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學生情況分析：

　　本學期小合唱興趣小組的成員來自四年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

　　三、活動設想

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、基本功訓練

　　教給學生科學的`發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　3、學生藝術修養的培養

　　通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　4、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

　　5、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　五、活動目標：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　六、活動時間安排

　　每周三的下午第三節課。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 2

　　一、指導思想：

　　為豐富學生的課余文化生活，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，本學期開設合唱社團。讓學生對合唱知識和形式有一定的了解，提高學生的音樂感受力和表現力。同時培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質的不斷提高。

　　二、訓練目的：

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的`演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱我國多地民歌合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　三、合唱團成員：

　　由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學生進行考核，并確定社團成員。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重教師，自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。

　　四、訓練措施

　　1、經典合唱欣賞，培養合唱興趣

　　興趣是最好的老師。在合唱訓練中，讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，指導他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

　　2、科學發聲訓練，提高合唱能力

　　合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如找一找氣沉丹田的位置，“聞花香”做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。

　　3、我國民歌學唱，拓展音樂視野

　　通過我國各地民歌欣賞和學唱，讓學生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開拓學生音樂視野，培養學生熱愛我國民族音樂之情。

　　五、訓練時間及地點：

　　每周四上午8：00音樂教室

　　六、具體的活動安排：

　　三月份：

　　1、聲樂、合唱的基本功訓練：練習連音、跳音、連跳音、高音等。

　　2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統一。

　　四月份：

　　1、氣息的進一步訓練，視唱曲的難度增加，進一步提高學生的音準水平。

　　2、歌曲的訓練。

　　五月份：

　　1、進行合唱歌曲的指導訓練。

　　2、歌曲的訓練。

　　六月份：

　　1、發聲訓練

　　2、活動小結

　　學生名單

　　班級 姓名

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 3

　　為繼續發揚我校合唱隊的優勢，在新學期里組織校合唱隊繼續訓練，繼續挖掘學生的音樂潛能，提高其音樂修養及自身素質，培養他們的集體觀念。并使學生掌握科學的發聲方法，會唱部分中外合唱歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。

　　一、訓練目的：

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平

　　和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　4、展示我校的素質教育和精神風貌。

　　二、學生現狀分析：

　　我校的合唱隊剛開始招募，學生都是從農村來的孩子，對演唱沒有基礎，所以針對這些情況先從簡單的知識入手，由淺入深，慢慢的提高他們的審美情趣。

　　三、訓練方法及過程：

　　了使合唱隊的水平提高，師生們共同努力訓練。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用

　　聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現象。并逐漸擴充到音準、節奏、音域、咬字、吐字等現象。

　　（一）科學正確的氣息訓練 氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。

　　（二）重視發聲訓練

　　每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的'唱法訓練等。

　　（三）努力做到字正腔圓

　　正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢 語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結 合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　（四）音準訓練：

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

　　四、本學期的活動計劃是：

　　第一階段：重視學生的基本功訓練。

　　這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂不同于其他學科，是一門抽象 的、綜合的藝術。教師邊范唱邊指導。并

　　根據每個學生的不同條件和發聲特點采 用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂 基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。

　　第二階段：歌曲的演唱。

　　為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機會。合唱團將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：

　　獨唱、重唱、組唱、大合唱等。讓學生對自己的學業有所總結。俗話說：“臺上 一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培 養，更有利于發展學生的綜合音樂素質。總之，我愿意盡我的能力，讓孩子們那 甜美、純凈的合唱充滿整個校園。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 4

　　一、指導思想：

　　合唱社團目的是培養學生對音樂的興趣愛好，豐富學校課外文化生活，促進學生身心健康發展，對其開拓音樂視野，豐富他們的音樂知識，提高技能技巧和音樂素養。它不僅是歌唱本身的愉悅心情的體驗，并使有音樂特長的學生充分發展，在活動中發揮他們的主動性，獨立性和創造性，又可培養學生的集體創作精神。

　　二、教學任務：

　　培養學生具有合唱的基本知識和能力，并通過歌唱的藝術形式感染和教育學生。學會演唱二聲部的合唱曲。

　　1、“動之以情”， 樹其信心，激發學生對歌唱的興趣。在教學過程中可多給學生看一些關于好的學生合唱團的視頻，激發學生歌唱的熱情。其次，在練聲唱歌之前穩定學生的情緒，要有非常好的心理狀態和良好的歌唱欲望，要使其充滿信心。大多數同學認為自己唱得不好或五音不全，不適合唱歌，那么我們要改變他的這種想法，讓他們認為只要我用心唱，我就行，因為老師的肯定對學生的影響是極大的。

　　2、做合唱前的準備工作。這是一個時間較長的需要有耐心的訓練階段，首先要選擇好適合學生的合唱作品，我們的學生大都沒什么音樂基礎，因此過于難的作品會使學生唱起來很吃力，會使學生失去信心。選好作品后劃分聲部，我們要細致去聽去辨別各個學生適合

　　演唱哪個聲部。其次，訓練學生的歌唱技能。歌唱是一種運動，需要有舒展優美的姿勢；

　　有正確的呼吸；

　　準確的母音狀態，可根據學生自己的感覺找到最適合自己的.母音來練習，練習中要多動腦子，善于思考不能傻唱，不能一味的追求音量，合唱中不可突出自己的音色。此外，還要有清晰的語言和準確的感情表述，只有這樣，才能完美而生動的表現歌曲的情感和內容。

　　3、指揮是整個合唱團的靈魂，指揮不到位或者指揮不夠激情都會直接影響合唱的效果。教師的指揮實踐很少，需不斷學習和訓練。

　　4、合理分配好各聲部的訓練時間，教師提前處理好作品的難點。

　　三、活動時間：

　　合唱社團課程安排在每周3/4第八節課，每次1課時。實踐、演唱活動占60%以上，合唱音樂鑒賞占40%。

　　四、活動具體安排：

　　第1周 練聲曲，學唱基本音階的演唱。統一發聲的方法。

　　第2-6周 練聲曲，統一發聲的方法。學習歌曲《讓世界充滿愛》

　　第7-11周 練聲曲，力度變化的演唱方法。學習歌曲《聽媽媽講那過去的事情》，分聲部練習。

　　第12-17周 練聲曲，進行歌曲《祝福祖國》的合唱排練。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 5

　　一、活動主題：

　　學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練、和聲訓練。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。使合唱隊員打下良好的聲樂基礎，召開交流活動：觀摩、文藝展演。檢測指標：參加梅江區中學生文藝匯演，梅州市中學生文藝匯演，廣東省首屆中小學生合唱比賽爭取獲獎。

　　二、活動目標：

　　1、讓學生學習科學的發聲、提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過學習校本課程《合唱》教材中的.合唱歌曲演唱，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　三、參加對象：

　　我校高一級在校學生，人數60人。男生28人，女生32人。

　　四、活動時間：

　　每周三課外活動時間。

　　五、活動地點：

　　北堂藝術樓5樓合唱室。

　　六、活動準備：

　　學生每人一本校本課程《合唱》教材

　　七、活動過程設計：

　　參照校本課程《合唱》教材

　　八、反思：

　　合唱教學中，在引導學生作好科學發聲的基礎上，解決和諧地歌唱是我努力思考的問題，和諧首先講的是音準，這恰恰是新成立合唱團的弱點，因此，我在教學中打破橫向站隊（聲音往前送，合唱隊員較難傾聽全體聲音，導致部分學生會走音），采用聲部小圓形站隊（便于掌握聲部音準與和諧，讓該班走音的男高音聲部抓住音準）、大圓形站隊（合唱成員較好傾聽整個合唱隊聲音，更好地互相融入，和諧地演唱，更方便于眼神互相鼓勵、交流，加強隊員體驗“我們是一個整體”，體驗“人與人之間良好的合作”，體驗“集體感、歸屬感”，引發學生感悟“團隊精神”），并在訓練中要求隊員服從安排，顧全大局，培養學生的紀律性，演唱過程中使學生聆聽音樂、創作美、感受美，培養學生的創作力，提高學生的綜合音樂素質。更加希望學生在歌唱中感悟出“平等、包容、互補、和諧、協調、關心”的做人道理。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 6

　　一、社團宗旨

　　世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養其集體主義觀念，提升合作意識。

　　本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術項目，將以發展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

　　二、興趣小組成員：

　　人數46人，分別從四至六年級學生中選拔。

　　三、活動時間安排：

　　每周二和周四下午最后一節集體活動課進行.

　　四、活動地點：

　　音樂教室

　　五、指導教師：

　　朱米青

　　六、課程安排：

　　合唱隊的課程安排，是根據學生掌握的具體情況來設定教學內容，同時進行相關樂理知識的滲透。

　　(一)訓練目的：

　　1.通過不同的發聲練習來規范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2.通過練唱少兒合唱歌曲，提高學生自身的音樂修養和素質。

　　3.進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　(二) 訓練方法和內容：

　　1. 基礎訓練：氣息，發聲方法等訓練，努力提高學生的表現能力

　　為了解決用聲上的.響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的和諧，平衡，必須進行一些必要的集體訓練

　　(1) 訓練學生的統一站姿

　　(2) 訓練學生正確統一的呼吸方法，

　　(3) 進行發聲練習時，練習區由淺至深，由簡單到復雜

　　(4) 最后進行歌曲的練習，練習優秀的少兒合唱歌曲，曲目同樣是由易到難。

　　2. 參加各類活動和演出

　　堅持不懈，扎扎實實的做好每一次訓練，積極配合校內外的每一次活動，給學生展示的機會，拿出以一定水準的合唱作品，勝任各種演出和比賽活動，努力在活動中展示合唱隊的風采。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 7

　　一、指導思想

　　為了響應縣教育局關于開展學校學生社團的要求，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養。加強我校精神文明建設與校園文化建設，進一步提高我校辦學品位，結合我校學生資源和師資配備情況，建立靖邊八小“妙音合唱團”。

　　二、合唱隊員的選拔

　　合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發展的`關鍵工作，一定要把好質量關：

　　1、讓學生在沒有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。

　　2、聽音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音稱考試。

　　3、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。

　　4、正確區分好合唱與獨唱的關系。

　　三、報名時間：9月2日開始。

　　四、計劃招收人數：30—50人。

　　五、合唱團的基礎建設：

　　設立合唱團指揮，指導教師，聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時了解反饋團員的學習情況。

　　六、具體訓練計劃：

　　基礎課：樂理、視唱、練耳。

　　專業課：聲樂課。

　　排練課：合唱隊排練。

　　欣賞課：觀摩演出、欣賞優秀合唱作品及音樂作品。

　　分定期訓練和非定期訓練 定期訓練：每周星期三進行訓練（非定期訓練因演出需要而定）。

　　七、其他事項

　　1、要求合唱團員熱愛合唱藝術，具有一定藝術修養，能按要求完成訓練和演出任務。

　　2、為保證合唱團員順利升學，原則上團員在團時

　　間不超過兩年。在個別團員退團的同時，及時吸納新團員，屆時為退團團員舉行歡送儀式。

　　3、為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。

　　4、合唱團每學年組織與外校交流演出。

　　5、合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導，或外出參加演出活動。

　　6、每期演出建立檔案（如節目單、照片、錄影錄像等資料）。

　　7、合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺、認真、準時地參加排練及演出等各項活動。若無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。

　　8、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學期缺席了三次勸其退團；無故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。

　　9、學校對合唱團團員所在班級加分。

　　八、后勤保障：選擇合理的排練場地，購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴設備。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 8

　　新的一學期馬上就要開始了，在這學期中我將繼續擔任高二合唱社團的教學工作。與上學期相比，這學期社團內容不單單是練習歌曲，更注重的是在練習的基礎上滲透專業技巧，做到人人都會唱，人人懂合唱，真正的提高我校校合唱隊水平，下面我針對實際情況，對本學期的合唱社團做如下工作計劃。

　　一、規范教學流程，完善教學結構。

　　首先，從第一節課開始，就形成良好的學習習慣和演唱方式，避免反復枯燥的演唱，將樂理知識穿插在教學當中，讓整個合唱教學過程有內容，有順序。其次，讓教學過程流暢，生動，多對學生進行指導互動，讓合唱變成一種交流和表演，發揮教師的引導性，學生的主體性地位，使合唱模式有一個全新的`改變和體驗。

　　二、合唱歌曲的拓展。

　　上學期，我們曾帶領學生復習歌曲《祝你平安》，學習了奧運會主題曲《我和你》，這學期，我將帶領學生練習《茉莉花》《青春舞曲》等歌曲，豐富合唱歌曲內容，學習新鮮歌曲，提高學生上課積極性和熱情。同時，在課間時，我還會利用好時間給學生放一些其他學校學生合唱的視頻，幫助學生提高，進步，從而拓寬學生視野。

　　三、有針對性的訓練二聲部練習。

　　合唱，并不代表齊唱，想要訓練出優秀的合唱隊員，必須做到分聲部演唱，而這，正是我們最薄弱的地方。由于我校很多都是農村的孩子，她們在演唱表演上本身就不穩定，如果再分出了音樂聲部，變更容易跑調，把握不好音準。因此，作計劃在本學期中，我將拿大部分時間放在訓練分部演唱上，從聽入手，從模唱開始，細致的學習并控制聲音，提高學生的學習能力和自信心，增強學生對音樂的感受能力，糾正學生正確的理解音樂，表演音樂，真正從根本上提高我校合唱隊的音樂素質。

　　合唱教學不像其他學科那樣簡單，它不是一朝一夕就能做出成績來的，在本學期的合唱社團中，我將扎扎實實的帶領學生去學習歌曲，認真的對待社團這份職責，通過每周的訓練，培養學生的興趣，讓學生享受音樂的快樂，發揮學生的特長，使合唱社團整體水平能夠提高一個更高的臺階，不斷開拓，不斷總結，形成新認識，取得更大的成績。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 9

　　合唱隊從建立到現在已經有一個半學期了，每周都堅持訓練，學生從不懂8個基本音階和基本發聲狀態到現在學會唱歌，掌握基本理論知識和節奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道。現在合唱團變成了學校的公共課余文化活動——合唱社團，得到了校長的大力支持。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學生會共同努力，以培養學生興趣愛好為前提，培養出一批唱的響的.團隊來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓練計劃：

　　一、訓練時間：

　　每周四下午第三節。

　　二、訓練地點：

　　四年級教室教室

　　三、訓練目的：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　四、訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2、合唱的姿態。

　　3、少兒合唱歌曲。

　　五、訓練方法及過程：

　　訓練為了提高。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　2、音準訓練

　　3、節奏訓練

　　本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養，為學校培養一批優秀的合唱人才。

　　六、隊員名單：

　　三、四、五年級部分學生，總共22人。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 10

　　一、宗旨:

　　為了豐富學生的課余生活，幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，擴大學生的音樂視野，增進學生的音樂知識，使校園充滿歡樂和生機。學校商議決定在高一、高二年級學生中選拔學生組建校合唱隊，讓學生在潛移默化中提高藝術修養，促進自身的全面、均衡發展。

　　二、加入條件:

　　對合唱有一定的興趣和愛好，并具有一定的演唱能力或特長。此外由于合唱隊聲音的是否優美取決于每個合唱隊員之間的協調、協作、聲音的表現以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨意缺課。

　　三、成員選拔:

　　隊員:除自愿報名參加以外，還需通過必要的選拔，然后才能成為正式隊員。

　　指揮:在正式隊員中選出，由具有良好樂感，并具備一定指揮基礎的同學擔任。

　　伴奏:在正式隊員中選出，由能夠識別五線譜、具有一定鍵盤基礎、能夠獨自擔任合唱隊樂曲伴奏的同學擔任。

　　四、合唱隊結構:

　　指導教師(2名蔣妙純宮彩艷)

　　隊員(40名)

　　指揮(1名)

　　伴奏(教師1名、學生1名)

　　合唱隊隊長(正、副各1名)

　　五、內容安排:

　　l1、作品:古今中外各種類型的優秀合唱作品。并本著:

　　A、作品選擇由易漸難，并對每首作品的評價都會有一定的標準，不僅要會唱，更要唱好、唱出水平。

　　B、所選歌曲會考慮隊員實際的音域，排練那些適合隊員音域、演唱的、能夠體現時代氣息的一些優秀作品。

　　本學期演唱曲目:

　　練聲曲目:《二十年后再相會》、《賣花姑娘》

　　中國作品:《聽媽媽講那過去的事情》

　　外國作品:《紅梅花兒開》、《郵遞馬車》

　　備選曲母:《半個月亮爬上來》

　　l2、基本訓練:

　　包括氣息、發聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱隊員的`演唱水平、表現能力。

　　l3、擴展內容:

　　本學期的合唱隊訓練不僅包括實際的演唱、表演、演出，而且還包括

　　a、音樂知識的普及。

　　b、大師風采賞析:主要是欣賞享有國際聲譽的指揮大師的演出。

　　c、涉獵排練多種適合舞臺表演的節目類型，包括演唱多種類型的合唱曲目(比如對唱、小組唱)、音樂劇等等。

　　l4、隊形排列:

　　一般高聲部在左面，低聲部在右面，為了使每個學生能看到指揮，后排要略高于前排。

　　六、紀律要求:

　　合唱隊一經成立便是一個有組織、有紀律的團體，因此每一位團員都要有集體意識、團隊意識。當不能正常參加排練時，必須請假說明，經批準后方可不參加本次排練。

　　3次以上(包括3次)未請假者，以自動退出合唱隊處理。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 11

　　秋去冬至，涼爽的秋風已離我們遠去，充滿嚴寒的冬季已經來臨，不知不覺這學期的社團工作已經進入尾聲。本學期，按照學校的安排，我們具體負責的英語社團，主要是由五年級的學生組成，共14位學生，大部分是英語成績好的，有些是對英語感興趣的。在社團活動中，我從高年級學生自我意識明顯、語言學習能力強、接受新鮮事物快的實際情況出發，側重于開展閱讀拓展訓練，為學生交流語言習得、展示語言交際功能提供了平臺。回顧半年的工作，特總結如下：

　　1、指導思想及目標

　　為提高我校學生學習英語的興趣，增強英語意識和英語能力，進一步發展校本課程，進一步完善教學策略，建立此社團。學生在“快樂英語社團”活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。通過社團活動，學生進一步體驗了學習英語的快樂，激發了學習英語的興趣，養成了學生良好的習慣，發展了學生的個性提高了學生的綜合素質促進了學生的全面的發展，展示了學生的英語才華。

　　2、社團活動過程

　　本學期社團共有11次課程，22節課，期末社團展示的方式為話劇表演，為達成目標，我們將課程主要分為六個階段。

　　第一個階段，話劇基礎知識講授

　　為擴展學生視野，做好話劇表演，首先讓學生了解話劇的定義，話劇的分類，話劇表演技巧以及話劇表演中應注意的問題等等。

　　第二個階段，話劇劇目選擇階段

　　充分發掘學生個性，在確認學生英語水平的基礎上，尋找合適的劇目。雖然五年級學生已學習了2年英語，參加本社團學生也主要是學習成績較好的學生，但由于口語水平和表演能力的限制，我們在幾個劇目中選擇了經典劇目Snow White and the Seven Dwarfs (《白雪公主和七個小矮人》)。

　　第三個階段，劇本教授階段

　　Snow White and the Seven Dwarfs劇本較長，生詞也較多，如dwarf， dangerous， prince， princess， mirror等，在講授的時候根據劇本情景，學生掌握的更容易。同樣的方法學習了劇本中的重點短語、重點句子。學生掌握較好。

　　第四個階段，角色選擇階段

　　根據學生個性特點及英語水平，確定了角色、

　　第五個階段，話劇排練階段

　　學生在熟背自己臺詞的基礎上，通過理解人物心理及角色需要，適當加入表情及動作，注意了語音語調的變化，基本上能表演到位。

　　第六個階段，話劇展示階段

　　快樂英語社團“讓學生更加自信、更加上進、更加友善、更加樂觀”，這種感覺是精美的精神食糧。一個人的成長是學習史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人，培養學生良好的行為習慣和健康向上的人格，是“快樂英語社團”活動的宗旨。我們將繼續努力!

　　聽，新年的鐘聲快響了，社團活動課已接近尾聲，回顧這一學期的課程，清楚的聽到心底發出的聲音——別讓學英語游離于愛好之外。

　　本學期社團活動共進行常規活動9次，活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節日欣賞。通過一系列的活動，培養了學生學習英語的濃厚興趣，讓學生在活動中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學生的表達能力。

　　一、注重學生英語習慣的培養

　　英國著名哲學家弗蘭西斯、培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣。”因此對于五年級的孩子來說，培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要，本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求，必須養成每天學習英語的習慣，比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語，一個星期結束了鞏固一下所學的`知識等等。

　　二、注重學生英語學習興趣的培養

　　要想學好英語，興趣是至關重要的。所以培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

　　三、注重學生英語口語的培養

　　英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

　　四、注重學生實踐與合作意識的培養

　　結合快樂英語節日欣賞，我組織學生以小組為單位，進行手抄報、賀卡的制作，讓學生在合作中實踐所學知識，培養了學生學以致用，讓他們在發揮自己的能力的同時，學會與他人的合作與分工。

　　一個學期的社團活動課圓滿的結束了，但是在這次活動中我的工作還存在著不足，如課堂活動還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學生的指導思想，努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 12

　　一、比賽宗旨：

　　為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。

　　二、活動主題：

　　用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。

　　三、參賽對象：

　　1—6年級各班

　　四、比賽形式和參賽人數：

　　本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。

　　五、比賽時間：

　　12月29——31日

　　六、比賽地點：

　　體藝中心

　　七、演唱曲目：

　　檢閱曲目：《校歌》（年級段檢閱）

　　比賽曲目：半自選曲目（音樂教科書任選一曲）和自選曲目一首（內容應健康向上）。

　　八、活動準備：

　　1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。

　　2、11月4日—14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。

　　3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。

　　（1）11月9日——12月底，各班精心準備大合唱；

　　（2）12月25日比賽抽簽；

　　（3）12月25日《校歌》檢閱。

　　（4）12月29日下午1：00分進行低段比賽。

　　（5）12月30日下午1：00分進行中段比賽。

　　（6）12月31日下午1：00分進行高段比賽。

　　4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。

　　九、比賽要求：

　　1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。

　　2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。

　　3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。

　　4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

　　5、比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。

　　十、獎項設置：

　　大賽將按場次分設一等獎（低、中、高段各1名）、二等獎（低、中段各2名，高段1名）、三等獎（低、中段各3名，高段2名）、團體優秀獎（低、中段各3名，高段2名），并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

　　十一、評分原則：

　　1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

　　2、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

　　3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

　　4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的`朝氣和熱情。

　　5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

　　6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

　　十二、記分方式：

　　1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。

　　2、比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

　　3、比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。

　　4、評委：xx

　　十三、比賽籌備工作安排。

　　1、籌備工作：xx

　　主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

　　2、主持人指導教師：xx

　　3、《校歌》表演隊指導教師：xx

　　4、算分：xx

　　5、拍攝及照相：xx

　　6、后勤工作：xx

　　比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

　　7、比賽音響準備：xx

　　十四、注意事項

　　1、伴奏音樂于比賽前交丁嘯楠老師處。

　　2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

　　3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 13

　　為迎接建國六十周年，充分展示新區近7000余名小學生積極向上的精神風貌，并選拔推薦參加省市級比賽活動，決定舉行渾南新區第二屆小學生合唱比賽活動，具體方案如下：

　　一、活動時間

　　20xx年6月29日（暫定）

　　二、參賽對象

　　新區各小學、九年一貫制學校小學部的在校就讀學生。

　　三、比賽地點

　　音樂學院南校區（暫定）

　　四、比賽要求

　　1、人數要求：此次合唱比賽除渾南三校合唱人數不少于30人外，其他學校則必須保證參加合唱的人數為50人以上。其中男生比例不得低于10%。

　　2、曲目要求：每支參賽隊伍必須演唱兩首曲目，其中一首為規定曲目——《春天在哪里》，另一首為自選曲目。自選曲目要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的.年齡特點，具有較高的藝術性。

　　3、伴奏、指揮要求：合唱比賽的伴奏原則上要求用鋼琴伴奏，或至少用一種定音樂器，禁止用電聲樂隊等樂隊伴奏。學生團隊的伴奏和指揮一律由本校教師或學生擔任。

　　4、鼓勵演唱形式的創新。

　　五、評比標準

　　1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。

　　2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。

　　3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。

　　4、伴奏與合唱配合默契，指揮能真正成為合唱團的靈魂。

　　5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

　　6、隊員講文明、懂禮貌，隊伍管理水平及紀律表現較好。

　　六、評獎辦法

　　渾南新區第二屆小學生合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名，并頒發獎狀。同時，設優秀指揮獎、優秀伴奏獎及優秀指導教師獎各1名，并頒發證書及獎品等。

　　七、報名時間及辦法

　　各學校請于6月15日前，將報名表（演唱曲目及演唱時間、指揮人員姓名、伴奏人員姓名以及指導教師姓名等）上報渾南教育郵箱。

　　八、其他

　　比賽的領隊會議則另行通知，望密切關注近期渾南教育網上的相關通知要求。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 14

　　一、比賽場地：學校操場

　　二、比賽時間安排

　　年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級

　　時間5.21（周一）5.22（周二）5.23（周三）5.24（周四）5.28（周一）5.29（周二）

　　三、評比標準及辦法：

　　（一）評比標準：

　　課本歌曲（2分）

　　音準、具表現力（6分）

　　服裝整齊（1分）

　　候場安靜，上下場迅速、整齊（1分）

　　（二）評比辦法：

　　1.評委組成：教師（所有在校教師），工人代表（1人），學生代表（每班1人）

　　2.評委在選票上選出一個優勝班級。將選票上班級出現的次數相加，數字最大的'當選為優勝班，獲一等獎，其余依次為二等獎、三等獎。（原則上一、二等獎各一名，三等獎1-2名，可并列。）

　　選票示例：

　　四、工作人員：吳川蓉、趙彬全、林中健

　　五、注意事項：

　　1.請各年級組長組織本年級各班抽簽，確定比賽順序，并于5月8日將抽簽結果通過qq留言發送至吳川蓉處。

　　2.請班主任注意提醒學生上合唱凳時注意安全，并關注學生中有無身體不適不宜上合唱凳的情況，避免學生出現摔傷等意外事故。

　　3.請班主任提前給本班評委講解評比辦法，并于每場比賽前將選票發給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆（不使用鉛筆），注意鋼筆不要傷到自己和他人。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 15

　　一活動目的

　　為了進一步加強素質教育和愛國主義教育，豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，我校大隊部決定開展一二九合唱比賽活動.

　　二參賽對象

　　中心校1----6年級各班，各村校參賽隊

　　三活動時間

　　20XX年12月9日

　　四具體安排

　　1、各參賽隊準備歌曲兩首.中心校各班必須唱《周溪小學校歌》.另外一首歌曲自選，所選曲目必須是愛國歌曲.村校參賽隊可以不唱《周溪小學校歌》，所選曲目必須是愛國歌曲.

　　2、比賽順序當天抽簽決定.

　　3、比賽地點:中心校操場(以國旗臺為舞臺).

　　4、參賽班級是必須按規定進退場.即:上場時按1，5，4，3，2的'順序進場，退場時按5，4，3，2，1的順序退場.

　　5、中心校各班必須參賽.各村校代表隊因人數不齊、天氣等條件可以不參加。

　　五活動要求

　　1、音樂老師要積極配合各班主任的工作.

　　2、全體師生要在思想上高度重視，認真準備.

　　3、各中隊自選歌曲必須為愛國歌曲，具有思想性、藝術性.

　　4、各參賽隊應設置指揮，可以根據歌曲需要設置領唱.指揮和領唱必須為本班的學生.

　　5、歌唱形式和方法上鼓勵創新，但主要思想表達方式必須為唱.

　　六獎勵辦法

　　分低年級組(中心校1---3年級、各村校參賽隊)和高年級組(中心校4---6年級)

　　低年級組評出一等獎1名.二等獎2名，三等獎2名.

　　高年級組評出一等獎1名.二等獎1名，三等獎2名.

　　七評分標準

　　1、參賽人數10分.全班學生參加.(生病、身體殘疾以致不能參加的由學校批準后可以不參加).

　　2、精神面貌10分.(具有朝氣，精神抖擻，積極活潑)

　　3、演唱整體效果50分.(聲音洪亮、音色統一、演唱方式有一定變化和創新、節奏準確、表情豐富各占10分)

　　4、歌曲內容符合要求，10分.

　　5、隊形編排10分(設計獨特、新穎、創新).

　　6、指揮5分.(指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確)

　　7、進退場5分.(秩序井然、按要求進退場、紀律良好)

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 16

　　為了更好地推進素質教育，加強愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據區市教育局下發通知精神要求，學校決定于20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動順利開展，各音樂教師在盡量不打亂平時正常音樂課進度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓練，同時更好的激發學生的學習積極性，以此陶冶學生的情操，活躍學習氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動的開展做好精心而又充分的準備。

　　一、活動主題：

　　唱響校園，追逐夢想

　　二、活動安排：

　　1、以班級為單位，充分發揮學生的主體地位，有計劃、有選擇地學唱優秀合唱歌曲。每個班在音樂教師和班主任的指導配合下，組織好本次活動。

　　2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓練活動。充分發揮音樂教師在活動中的主導作用，并以此為契機，發揮藝術的教化功能，對學生進行理想、信念和道德教育。

　　3、學校將在活動尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學生的合唱熱情與水平，陶冶學生高尚的情操，弘揚學校教書育人的'主旋律，并將“班班有歌聲”整個活動推向高潮。

　　三、活動規程：

　　1、每個班級選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級部統一安排。另一首教材內歌曲，由音樂組確定。

　　2、每個班級的每個學生沒有特殊原因，必須做到人人參加。

　　3、走臺時間：比賽的前一、兩天，各班抽空走臺。

　　四、主要負責人：

　　五、各年級負責人：

　　一年級及各班主任

　　二年級及各班主任

　　三年級及各班主任

　　四年級及各班主任

　　五年級及各班主任

　　六年級及各班主任

　　六、“班班有歌聲”比賽工作人員安排：

　　1、背景、臺階

　　2、音響、話筒、攝影攝像

　　3、比賽評委：學校中層領導音樂組老師

　　4、活動主持、組織：由級部主任負責

　　七、評分辦法：每個年級各評出2個一等獎，4個二等獎，5—6個三等獎。

　　八、評分標準：（總分10分）

　　1、正確表達歌曲的情感內涵，有一定的音樂表現力；

　　2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統一；

　　3、音準好、節奏準確，歌曲處理得當，聲部清晰；

　　4、速度穩，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢準確；

　　5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

　　班級聲部的配合與情緒、節奏（8分）精神面貌（2分）總分

　　有下列情況之一的，不予評獎：

　　1、學生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現象嚴重；

　　2、音準差，節奏不準確，歌曲處理不當，幾乎聽不出聲部；

　　3、速度不穩，合唱與伴奏或指揮不協調，指揮手勢不準確；

　　4、演唱無表情、不熟練，學生精神風貌差。

　　九、20xx年“班班有歌聲”合唱比賽節目

　　教材內歌曲：

　　1、一年級：《玩具進行曲》

　　2、二年級：《兒童在游戲》

　　3、三年級：《祖國祖國我們愛你》

　　4、四年級：《鈴兒響叮當》

　　5、五年級：《甜甜的秘密》

　　6、六年級：《跳吧跳吧》

　　十、比賽日程

　　時間：11月中下旬

　　地點：大階梯教室

　　十一、比賽注意事項

　　1、每個節目之間（含上下場時間）不得超過5分鐘。

　　2、各班主任要認真做好組織工作，按時參加比賽。

　　3、切實加強對學生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進行。

　　橋堰實驗小學教導處、音樂組

　　20xx年橋堰實驗小學“班班有歌聲”大合唱成績通報

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 17

　　一、比賽時間：20xx年12月（定于12月29-30日下午）

　　二、比賽地點：各班教室及五樓會議室

　　三、參加對象：學校全體學生

　　四、比賽形式及人數要求：

　　本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：

　　時間：周一下午第二節課，地點：各班教室

　　評委：

　　第一組：xxx（一年級）

　　第二組：xxx（二年級）

　　第三組：xxx（三年級）

　　第四組：xxx（四年級）

　　第五組：xxx（五年級）

　　第六組：xxx（六年級）

　　擇優取各年級前二名參加學校決賽

　　決賽：

　　時間：周二下午第一節課，地點：五樓會議室

　　評委：校級領導

　　根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名

　　五、比賽要求：

　　1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一）

　　2．每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。

　　3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生。

　　4．12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。

　　5．比賽順序由抽簽決定。

　　六、獎項設置：

　　比賽根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名

　　每年級組分設一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，并計入年終考核，負責的音樂教師享有同等的考核獎勵。

　　七、評分原則：

　　1．歌曲內容準確無誤，演唱不超時；

　　2.合唱班級的人數少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；（有病假提前兩天要持醫院開的'病假條到薛峰主任處請假并備案）

　　3．演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；

　　4.各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；

　　5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；藝術表演效果佳可適當加1-5分

　　6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分2分。

　　八、記分方式：

　　比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。

　　班級人數進出場服裝歌曲內容演唱效果指揮總分

　　5分10分5分10分50分20分100分

　　九、組織過程：

　　1、比賽動員：20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；并進行訓練。

　　2、12月20日開始，各班級的報名參賽工作全面展開。29-30日以年級組為單位進行比賽。

　　3、比賽抽簽：另行通知

　　4、評委安排：校領導、名部門負責人等。

　　5、音響設施準備：xxx

　　照相：xxx

　　合唱階梯：xxx

　　6、紀律安全管理：xxx、各班班主任。

　　7、活動簡報：

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 18

　　一、活動目的：

　　為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境。提高我校的合唱水平，激發學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的感情。用高尚的'藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。

　　二、活動時間：

　　20XX年12月30日下午

　　三、活動地點：學校操場。

　　四、比賽規程：

　　1、以班級為單位參賽。

　　2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。

　　3、比賽要求：

　　（1）歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。

　　（2）節奏整齊，音準正確，音色統一。

　　（3）精神飽滿，富有朝氣。

　　（4）服裝整齊，盡量統一小學校園合唱比賽方案活動方案。

　　（5）學生指揮，節奏準確

　　其中一、二年級要求放低。

　　（6）隊形整齊。

　　4、獎勵辦法：

　　分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優秀獎。

　　五、評分標準：（10分制）

　　1.節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（1分）

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 19

　　一、指導思想：

　　為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課余生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的`精神，提升學生的綜合素質。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽。

　　二、活動主題：童心飛揚暢想未來

　　三、比賽時間、地點：

　　時間：20XX年12月29日（周三下午13:00）

　　地點：xx劇院

　　三、參賽人員：

　　一到六年級學生

　　四、比賽內容：

　　比賽歌曲分為必唱歌曲和自選歌曲各一首，其中必唱歌曲：《義勇軍進行曲》或《中國少年先鋒隊隊歌》，另一首為自選歌曲，由班主任負責挑選。

　　五、比賽要求：

　　1、自選歌曲內容要健康、積極向上，適合小學生演唱。

　　2、各班合唱隊由班主任負責組織排練。

　　3、指揮一名，由本班學生擔任。

　　4、人數齊全，全員參與。

　　5、必選歌曲由學校統一配備，自選歌曲伴奏由各班自配，統一拷貝到余冬梅老師電腦，另外自己再備一份。

　　六、比賽評分標準：（100分制）

　　1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，臺風好，具有整體藝術效果。（60分）

　　2、指揮節奏準確，動作大方、到位。（20分）

　　3、演出服裝整齊美觀。（20分）

　　七、評獎辦法：

　　1、評分總分為100分，最低起評分為80分，計算得分時，去掉最高分和最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。

　　2、比賽以班級為單位，設一、二、三等獎若干名。

　　3、評委由林xx、余xx、卓xx、王xx、王xx、何xx、

　　廖xx、林x老師擔任。

　　4、拍照：林x

　　八、其它事項：

　　1、主持人由張xx、虞霄穎老師負責挑選及培訓。

　　2、會場布置由余xx、虞xx老師負責。

　　3、舞臺監督由余xx、虞xx老師負責。

　　4、計分由吳xx、何xx老師負責。

　　5、后臺由馬志勇老師負責

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 20

　　一、活動目的:

　　為了激發學生熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的感情，豐富學生的.學習生活，展示我校實施素質教育的成果，用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人，特舉辦全校合唱比賽.

　　二、活動時間:

　　12月5日下午（周五）

　　三、參賽人員:

　　全校學生

　　四、

　　1、比賽評分標準：

　　⑴歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。（1分）

　　⑵音準、節奏把握準確。（4分）

　　⑶精神飽滿、富有朝氣。（2分）

　　⑷有隊形，學生指揮，節奏準確。（2分）

　　⑸著裝整潔，臺風自然大方（1分）

　　2、比賽順序：按年級抽簽，一個年級為一組，為分四個小組進行比賽。

　　3、評委：各班班主任和音樂教師

　　五、獎勵辦法：

　　分年級段，低年級組為一、二年級，中年級組為三、四年級，勝出班級頒發獎狀。

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 21

　　一、比賽時間：20xx年6月1日（具體時間由各校區安排）

　　二、比賽地點：各校區自行安排。

　　三、比賽要求：

　　1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附件1：各年級段指定歌曲），一首自選，時間不超過8分鐘，無擴音設備。

　　2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準備。）

　　3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級人數將作為評分標準之一，如有學生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）

　　4、合唱指揮一人，可以由學生擔任，也可以由班主任或家長指揮。（本校音樂老師除外）

　　5、評分標準及得分安排：合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。

　　具體評分標準：總分10分，參賽人數（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準（2分）、節奏（2分）、音質（2分）、藝術表現力（1分）、指揮（1分）

　　6、補充說明：因班級數較多，所以大合唱比賽1——5年級分段進行。（各年級段比賽時間另行通知）

　　未盡事宜，以具體通知為準。

　　附件一：浦南小學20xx年藝術節合唱比賽指定曲目

　　一年級：《下蛋嘍》

　　二年級：《小小搖籃曲》

　　三年級：《我是小小音樂家》

　　四年級：《小溪流水響叮咚》

　　五年級：《迷人的火塘》

　　小學第一學期合唱社團活動計劃 22

　　一、指導思想：

　　為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課余生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發展。經學校研究決定舉行全校學生合唱比賽，特制定本活動方案。

　　二、活動主題：

　　迎新春，慶元旦

　　三、比賽時間、地點：

　　時間：20xx年12月28日（上午8:00）

　　地點：學校操場

　　三、參賽人員：

　　一到六年級學生

　　四、比賽要求：

　　1、各班自選兩首歌曲參加比賽，歌曲內容要健康、積極向上，集思想性和藝術性于一體，適合小學生演唱。

　　2、本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

　　3、各班合唱隊由班主任負責組織排練。指揮一名，由本班學生擔任。

　　4、出場順序由一年級至六年級。

　　五、比賽評分標準：

　　1、音樂表現及技巧：音準正確、節奏準確、動作優美、表情豐富，音色統一，臺風好，具有整體藝術效果。

　　2、指揮節奏準確，動作大方、到位。

　　3、演出服裝整齊美觀，充分展示當代學生積極向上的'精神風貌。

　　4、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

　　六、評獎辦法：

　　1、評分總分為100分，計算得分時，綜合其他的評委得分平均為參賽班級的最后得分。

　　2、比賽以班級為單位，低、高年級各設設一、二、三等獎一名。

　　3、評委由陳哲、陳紅珠、陳朝容、廖雪影、劉衍珠老師擔任；黃燕燁老師清點人數；麥明雪老師統計總分；麥明軍副教導負責獎狀。

　　4、拍照：龍云芳教導

　　七、活動程序：

　　（一）新隊員入隊儀式

　　1、全體起立，出旗；

　　2、唱隊歌；

　　3、各中隊中隊長為輔導員和校領導敬獻紅領巾；

　　4、新隊員入隊；新、老隊員講話；

　　5、校長致辭；

　　6、退旗。

　　（二）大合唱比賽

　　八、其它事項：

　　1、主持人由六年級的陳永圣、麥正浩同學擔任。

　　2、會場布置由學校后勤組負責。

　　3、具體工作由大隊部負責協調。

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