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學(xué)生文明的活動的實(shí)施步驟及要求
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)要求，有針對性地扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)生德育工作，擬在我校開展“與文明握手，向陋習(xí)告別”系列活動，通過“宣傳教育、強(qiáng)化訓(xùn)練、反饋矯正”，使全體學(xué)生能夠從小事入手，規(guī)范自己的行為，轉(zhuǎn)變各種不良行為習(xí)慣，營造良好校園文化環(huán)境，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，爭做文明守紀(jì)的中學(xué)生。
二、活動實(shí)施步驟
（一）、宣傳發(fā)動階段：x月x日—x月x日
1、x月x日，在全校班主任大會上做動員報(bào)告，班委、團(tuán)支部利用班會（x月x日）組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)《泰安第十三中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》、《泰安第十三中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》內(nèi)容及學(xué)校規(guī)章制度。
2、x月x日，學(xué)校在課間操時(shí)間做“與文明握手，向陋習(xí)告別”活動總動員，由學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出“與文明握手，向陋習(xí)告別”倡議書,并下發(fā)致全體學(xué)生“讓文明之花在校園盛開”的一封信；
3、懸掛宣傳標(biāo)語，搞好宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一認(rèn)識，從而推動本專題活動的順利開展。
（二）、落實(shí)實(shí)施階段：x月x日——20XX年x月x日
1、x月x日——x月x日：開展自查、互查活動。12月21日，各班開展“與文明握手，向陋習(xí)告別——尋找自身及身邊的不良行為”主題班會。主題班會形式多樣化，如演講、討論、簽名等。要求[本文來自]同學(xué)們先學(xué)習(xí)材料再進(jìn)行自查、互查，去發(fā)現(xiàn)自己或同學(xué)身上所存在的不良行為，查找班級中常見的“十大不文明言行”，并制定相應(yīng)的整改措施。班主任要有選擇地對其中的`一兩點(diǎn)緊抓不放，不斷整改，抓出成效。例如：各班開展文明書包活動；文明儀表教育；文明上網(wǎng)教育；文明交友教育；
2、x月x日——x月x日：由學(xué)生會、團(tuán)委在各班班委、團(tuán)支部廣泛討論基礎(chǔ)上，制定“泰安十三中文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)”，并在各班評選文明標(biāo)兵并頒發(fā)文明禮儀標(biāo)兵牌。同時(shí)各班在對各自“十大不文明言行”的整改過程中，總結(jié)出班級文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)于12月31日交團(tuán)委。
3、20XX年x月x日——x月x日：由學(xué)生會、團(tuán)委征集并評選“校園文明格言”，制版張貼宣傳。
4、活動期間學(xué)校將充分利用廣播站、宣傳欄等形式，及時(shí)對發(fā)生在學(xué)習(xí)生活中的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，對不文明現(xiàn)象和不文明行為進(jìn)行通報(bào)批評。每班選出5名通信員于1月2日前交團(tuán)委，每位通信員活動期間撰寫稿件數(shù)不得少于10篇。團(tuán)委將設(shè)立專門稿件箱，稿件箱設(shè)在教學(xué)樓一樓門廳內(nèi)。
5、活動期間政教處、團(tuán)委將對活動的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評比，對每項(xiàng)活動中成績顯著的班級進(jìn)行量化管理加分。
（三）總結(jié)評比階段：20XX年x月x日——x月x日
1、各班班委、團(tuán)支部針對本班活動情況寫出活動總結(jié)于1月12日上交政教處；
2、每班評選2名班級“文明之星”于1月12日上報(bào)政教處；
2、政教處將在期末總結(jié)中通報(bào)綜合評比結(jié)果，評選出校園十大“文明之星”和六名校園“文明班級之星”。
三、活動要求
本次活動的.開展旨在進(jìn)一步結(jié)合“行為規(guī)范活動月”活動，讓同學(xué)們積極行動起來，從自身做起，從小事做起，告別校園不文明行為，倡導(dǎo)文明健康向上的生活方式，營造人人摒棄校園陋習(xí)，積極倡導(dǎo)文明社會公德，爭做新時(shí)期文明中學(xué)生的良好氛圍。
各班要提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動，扎實(shí)落實(shí)活動環(huán)節(jié)。做到周周有主題、班班有活動、人人求落實(shí)。通過本次活動，爭取在我校做到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即室內(nèi)無痰跡、地面無紙屑、桌凳無刻劃、墻壁無腳印、出言無臟話。讓我們行動起來，為建設(shè)和諧、文明的校園而努力！
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