小學生藝術節活動模板三篇

　　篇一：小學藝術節活動方案

　　通過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校素質教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進綜合技能的發展。

　　一、活動宗旨

　　通過形式多樣的活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質，達到“班班有歌聲、人人都參與”和“快樂展示才藝”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

　　二、活動主題：快樂地參與，體驗參與的快樂

　　活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，展示校園特色、學生特點，展示藝術社團活動（鄉村少年宮）藝術成果，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

　　三、活動口號：快樂展才藝

　　四、組織領導

　　組 長：***

　　副組長：*********

　　組 員：*****各班班主任。

　　五、藝術節活動時間

　　201x年5月19日——5月30日

　　六、活動內容安排

　　序幕：“藝術讓生活更美好”藝術節動員儀式

　　時間：5月19日 早晨7點45分

　　內容：

　　（一）、班歌合唱比賽。

　　（二）、校園聲樂、器樂、舞蹈、小品等形式（個人、小組、家庭組合）

　　（三）、作品展覽。（書畫、手工、科技制作等）

　　七、藝術類節目安排及要求：

　　（一）、合唱比賽。

　　負責人：班主任、謝云、張伯新老師

　　參賽對象：1--5年級各班全體學生。

　　比賽形式：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。 比賽地點：操場

　　參賽曲目：每班自選合唱曲目一首，曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生

　　校園生活，符合學生的年齡特點。

　　比賽要求：

　　1、歌曲主題內容健康，演唱不超時，曲目總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）。

　　2、人數齊全，全員參與。隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

　　3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

　　4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的.朝氣和熱情。

　　5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

　　6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

　　評獎辦法：

　　1、 比賽以班級為單位，獎勵方式：分級進行評比。每年級組設一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名，可以并列。

　　2、合唱比賽中獲得級一等獎的班級繼續參加5月30日的藝術節閉幕式

　　（二）、“我型我秀”——校園十佳歌手大賽

　　負 責 人：明蘇魯老師

　　參加對象：1-5年級自愿報名

　　比賽時間： 5月26日

　　比賽要求：

　　1、有愛好音樂的孩子自愿報名到班主任老師處，然后以班級為單位上交名單到林安彥老師處。

　　2、報名后自己準備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，或找老師伴奏。注意演唱技巧

　　3、選拔優秀隊員參加5月30日的藝術節閉幕式。并評出5—10名“校園十佳歌手”。

　　（三）、器樂類評比

　　負責人：張伯新老師

　　參加對象：1-5年級自愿報名

　　比賽時間：5月27日下午2點半開始

　　比賽要求：

　　設獨奏比賽，各種器樂均可，每人演奏一首曲目，時間不超過 4分鐘。（每班限二人參加，請參賽選手自行壓縮曲目時間，時間到將喊停。報名截止到15號，寫清班級、姓名、樂器、演奏曲目、參賽組別。）

　　選拔出5個器樂演奏節目參加藝術節閉幕式匯報演出。

　　（四）、慶祝六一文娛節目表演（班主任自愿組織節目）

　　負責人：音樂組、班主任、（陳新峰、錢棟彬、葛飛主要負責）

　　參加對象：1-5年級

　　比賽時間：5月28日下午

　　比賽要求：1、 1—5年級每個班級出一個節目參賽。節目形式從以下自選：小合唱，小品，相聲，快板、雙簧等均可。要求內容健康，積極向上，側重質量。

　　2、 各班根據本班學生實際情況，大力宣傳，在學生自愿組合的基礎上形成以上節目。每個節目時間在四分鐘左右，注意舞臺效果。

　　（五）作品展覽。（書畫、手工、科技制作等）

　　負責人：美術組（王海軍主要負責）

　　展覽時間：5月28日——30日

　　對象：1-6年級

　　要求：學生交作品回班主任，由班主任統一交到美術組，挑選優秀作品展覽。

　　八、活動要求

　　1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學和家長積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

　　2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

　　3、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

　　篇二：小學文化藝術節活動方案

　　河南小學校園文化藝術節活動方案 為了全面推行素質教育，提高師生的藝術素養。擬定于2014年5月舉辦校園文化藝術節，具體方案如下：

　　一、 指導思想：

　　通過舉辦本次藝術節，展現小學生熱愛祖國，朝氣蓬勃， 勇于探索，健康向上的的精神風貌；展現學校藝術教育的特點和我校小學藝術教育的成果，激發學生的藝術興趣和愛好，培養小學生的審美情趣、提高他們的綜合素質，豐富學生的課余生活，促進學校藝術教育的改革和發展，促進我鎮小學生課外文體活動的開展，促進校園文化建設，促進學生全面發展。

　　二、 藝術節主題：

　　快樂童年 放飛夢想

　　三、 組織領導：

　　成立藝術節籌備領導小組

　　組長：王菁華

　　副組長： 姜作君 劉相偉

　　成 員：胡進考 秦思興 李祥文 黃林勇 胡榮巖 林陽

　　四、 籌備工作

　　（一） 、有關文藝匯演

　　文藝匯演為展示學校的精神風貌和藝術品味提供了一個平臺，政教處負責，各班積極參加匯演。

　　節目要求：

　　1、內容要健康向上，能充分體現學生的才藝和集體創作水平。

　　2、 形式多樣（小品、三句半、課本劇、相聲、對唱、雙簧、快板、時裝表演、舞蹈、表演唱等）有創意，能體現學生的個性和學校的精神面貌。

　　3、初選節目時間：擬定于 5 月 10 日前后

　　（二） 、有關師生美術、書法、手抄報作品選送要求：

　　1、教師作品內容、規格、數量不限。

　　2、學生美術作品 規格：作品畫種不限，規格為八開紙。 數量：各班選送 2―3 張 3、學生書法作品： 內容：健康向上，能體現當代少年風采（字體為楷書） 。 規格：毛筆字：高年組（5―6 年）規格為四尺宣橫裁三開。 鋼筆字：中年組（3―4 年）規格為 16 開方格紙。 鉛筆字：低年組（1―2 年）規格為 16 開方格紙。 數量：各班各項選送 2―3 張。 4、 手抄報： 規格：美術紙 8 開。 數量：各校選送 2―3 張。 作品送交時間：于 5 月 15 日前，美術作品送郭佳媛老師；書法作品送林陽老師；手抄報送政教處。 注：1、師生作品背面右下角注明學校、班級、作者、指導老 師。 2、本屆師生美術、書法、手抄報作品展將評出一、

　　二、三等獎若 干名。

　　四、 活動時間：2014 年 5 月 30 日

　　五、 活動地點：學校操場

　　六、 各組職能及活動具體安排。 活動組： 負責人：林陽

　　工作任務和要求：整體活動的策劃、組織。篇二：小學藝術節活動方案

　　小學藝術節活動方案

　　一、活動目的：

　　為了貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，對學生進行愛國主義集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富

　　學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦第四屆“校園藝術節”。

　　二、主題和內容

　　本屆藝術節的主題是“創和諧校園，展藝術風采”。

　　活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

　　三、活動項目和形式

　　本屆藝術節項目分為：藝術表演類、藝術作品類。

　　四、時間要求：

　　3月10日下發第四屆”校園藝術節”活動方案

　　3月31日上交文藝表演節目單

　　4月1日至5月5日各節目訓練

　　5月8日藝術表演類節目預賽

　　5月6藝術作品類評比

　　6月1日藝術節 藝術作品展

　　五、活動思路

　　1、上午在燈光場組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演。

　　下午在學校組織學生運動會，同時進行藝術作品展

　　2、表彰包括校園名師、優秀中隊、優秀輔導員，十佳少年、金星少年、優秀少先隊員并進行新隊員入隊儀式。

　　3、為烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前舉行大型師生互動活動。

　　4、運動會一天，所設項目要體現趣味性并與縣田徑運動會和特長生競賽項目相吻合。

　　六、藝術表演類節目要求：

　　1、每個年組編排參評三個節目，指導教師排一個全年級的。四個班老師分兩組，一二班出一個節目，三四班出一個節目，學生要在全學年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年紀間要避免雷同。

　　2、全校初評比例為70%。（即參賽節目6×3=18+5=23評出15個）每個節目時間要求在5分左右。

　　3、進入決賽的節目記入指導教師考核，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。

　　節目評獎數量：15個

　　一等獎3個

　　二等獎5個

　　三等獎7個

　　4、節目上報后學校要進行必要的調整，避免節目重復。舞蹈服裝可使用學校現有的，也可以根據本年級實際情況以節儉、歡樂、隆重、參與的原則統一由學生集體購買，但必須報學校批準。

　　七、藝術作品類要求：

　　1、作品內容：

　　以愛祖國、愛生活、愛科學為題材，反映廣大少年飽滿的精神風貌和積極的進取精神，反映小學生對理想、信念的執著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創作新穎、構思獨特、技法高超，具有一定的科技內涵和藝術性。

　　2、參賽項目：

　　（1）書法：毛筆、硬筆書法；

　　（2）繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等；

　　（3）攝影：黑白、彩色藝術照片；

　　（4）小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等；

　　（5）剪紙。

　　3、參賽要求：

　　（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；

　　（2）為便于布置評選，書法作品尺寸要求在4尺以內，繪畫作品尺寸要求在450mm×600mm范圍內，作品盡可能不要裝裱、帶框；

　　4、具體要求：

　　每班上交10個作品，各兩個。按年級分類評出一等獎一個，二等獎兩個。

　　作品評獎數量：

　　一等獎1人×6個年級=6 ×5類=30人次

　　二等獎2人×6個年級=12×5類=60人次

　　八、人員安排：

　　1、領導安排：

　　總負責：xx

　　一年級：xx

　　二年級：xx

　　三年級：xx

　　四年級：xx

　　五年級：xx

　　六年級：xx

　　2、具體工作人員安排：

　　xx：國旗班 組織全校互動 學生、教師、家長聯唱。 xx：樂隊及樂隊表演。xx：腰鼓隊表演、指導三年級。

　　xx：軍鼓隊、指導六年級。

　　xx：開場舞、指導四年級。

　　xx：指導二年級

　　xx：指導五年級

　　xx：指導一年級

　　xx：教師節目

　　xx：創作展示學校生活的節目

　　xx：創作展示學校生活的節目

　　xx：創作校本課程成果展示

　　xx：舞臺設計、指導紙裝表演。

　　指導抖空竹表演篇三：

　　一、指導思想

　　進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，激發創造和創新能力，促進學生全面發展，推進素質教育的實施，推動校園文化藝術建設。

　　二、本屆學校文化藝術節的主題

　　書香〃墨香〃曲香

　　三、活動時間

　　20xx年4月19日——20xx年5月20日

　　四、組織機構

　　主 任： 副主任：

　　主要人員：

　　五、文化藝術節開展項目

　　1、班級黑板報評比； 2、最佳創意圖書展示比賽； 3、攝影大賽； 4、校園達人秀；

　　5、朗誦比賽；6、書畫展； 7、賀卡創作展；8、優秀書香家庭評選； 9、“三名”知識競賽；10、班級文化建設

　　六、活動要求

　　1、學生人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責，使活動順利開展。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造學校文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

　　3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以學校文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的文化建設。

　　4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為學校文化藝術節增添光彩。

　　5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

　　6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

　　7、藝術節各類活動評比設四個獨立組：語言組、演唱類、器樂類、舞蹈類。各項目設優勝獎和鼓勵獎若干，另設班級優秀組織獎。

　　8、每個項目班級都要有學生參加，每個項目班級報名數在1－3個，其中校園吉尼斯挑戰賽各班參與人數不少于5人（該項目是學校重點扶持項目，準備參加局的評比）。班級每參加一項（可累計積分），給基本分3分。優勝獎得15分，鼓勵獎得8分，參與獎得3分。

　　七、活動安排

　　1、4月19到25日，各班宣傳發動，申報項目，完成報名工作。

　　2、校園文化藝術節啟動儀式，時間：4月23日升旗儀式

　　3、具體活動安排：

　　（1）書香（4月23日——4月30日）

　　a “我的地盤我愛讀”最佳創意圖書展示評比

　　b “好書大家看”一次漂流書

　　c“書香家庭”評選活動

　　d“品味經典”誦讀比賽

　　（2）墨香（4月30日——5月11日）

　　a“七彩校園”書法繪畫攝影海報作品大賽

　　b“心語心愿”賀卡創作大賽

　　c藝術節黑板報展評

　　（3）曲香（5月12日——5月20日）

　　a“我是達人”校園吉尼斯挑戰賽(含表演、歌唱、舞蹈、體育競技、“三名”知識競賽等項目)（從5月14日至5月18日中午12：00至13：15一天一個項目）

　　b“班級風采”班歌暨班級文化展示比賽（5月16日下午三、四節課分年級進行比賽）

　　（4）校園文化藝術節閉幕式暨優秀節目展示（6月1日）

　　八、各個項目的基本要求

　　1、最佳創意圖書展示：自選30本圖書來進行組合展示，美觀大方，有創意，既吸引讀者閱讀，又方便讀者拿取。

　　2、“書香家庭”評選：家庭成員均熱愛讀書，有良好的閱讀習慣；

　　擁有書架一個以上，訂閱報刊1份以上，家庭藏書在100冊以上。

　　經常進行親子共讀，每周累計至少有一小時和您的孩子一起讀書、查閱孩子的讀書筆記、交流讀書體會、自己撰寫親子共讀筆記。

　　3、“品味經典”誦讀比賽：作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，

　　感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。各班級可組隊參加，參賽選手最多不超過5人。

　　4、黑板報：主題是“在花香滿園中成長”。板面安排合理，有特色、

　　有創意。

　　5、海報設計：緊跟藝術節主題，板面安排合理，有特色、有創意。4k紙大小左右，手寫、電子板均可，手工制作海報評比時有加分。

　　6、攝影作品：體現藝術主題，內容積極向上，給人以啟示和美的享受。作品大小至少六寸，并有說明詞。

　　7、書畫大賽：字體、內容自選，大小不小于a4紙，最好用宣紙。

　　8、心語心愿賀卡創作大賽：材料自備，造型優美，能體現有創意、

　　有藝術、有價值（能激勵九年級畢業班同學頑強拼搏，奮發向上），能充分發揮制作者的想象力和創新精神。

　　9、“我是達人”評選：在該項目上有獨特的表現并有一定的達人水平。

　　10、“班級風采”班歌暨班級文化展示：班級中隱性文化展示（班歌、班級口號、班級造型等），文化氣氛濃厚，有特色。

【小學生藝術節活動】相關文章：

小學生藝術節活動策劃書范文07-10

小學生藝術節活動講話稿大全09-28

小學生藝術節活動策劃方案范文（通用9篇）10-19

學校藝術節活動策劃方案08-15

藝術節活動策劃書08-03

藝術節活動倡議書06-26

校園藝術節活動總結01-28

校園藝術節的活動總結03-11

學校藝術節活動安排小結05-26