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文藝進(jìn)社區(qū)社會實踐活動總結(jié)
根據(jù)各級有關(guān)部門關(guān)于促進(jìn)“高中生暑期社會實踐”的相關(guān)精神文件指示，在我校的統(tǒng)一部署下，開展了文藝進(jìn)社區(qū)社會實踐活動。
我班級今年總結(jié)歷年在活動開展中所出現(xiàn)的問題，加大了對所選拔人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和禮儀素質(zhì)的培訓(xùn)工作力度，除此外還在選拔機(jī)制上進(jìn)行了針對性的調(diào)整：
首先在參與人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)工作同樣進(jìn)行了變革：
亮點一：定期開展常規(guī)的業(yè)務(wù)知識的宣講、培訓(xùn)工作，對此次參與者進(jìn)行活動具體業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作，主要以禮儀知識為主，突顯我校高中生的風(fēng)采，其次還有一些辦公軟件應(yīng)用方面的知識宣講等
其次，還每周定期召開了經(jīng)驗交流大會，以做到精益求精的精心培養(yǎng)：
亮點二：召開新參與人員同往屆參與者的經(jīng)驗交流大會，一方面為新參與人員講訴他們參加過程中所遇到的問題，以及如何解決等等，另一方面也為新參與人員解答疑問;與此同時還講訴了發(fā)生在他們身上有趣的、記憶深刻的事。
而后，在今年選拔機(jī)制上同樣做了調(diào)整，做到公平、公開、公正的選拔，并將選拔中的每一步都進(jìn)行透明化：
亮點三：評委全部由往年參加過四進(jìn)社區(qū)的三年級的學(xué)長擔(dān)當(dāng)，而非學(xué)生會成員擔(dān)當(dāng)評委
亮點四：各考場的評委分組情況是臨時抽簽決定，而非指定評委的分組
亮點五：整個過程都在輔導(dǎo)員老師的組成的指導(dǎo)小組監(jiān)督下進(jìn)行的，從而避免了徇私舞弊等不良現(xiàn)象的發(fā)生，任何同學(xué)有任何異議都可以到此次的指導(dǎo)老師處投訴。
除此外，在今年的調(diào)研課題的選擇與制定上也作了較大的改進(jìn)：
亮點六：采用活動參與人員公開討論、采集的方式進(jìn)行，它的好處在于可以讓每位參與人員都能更好的認(rèn)識到課題的所蘊(yùn)含的意義，更加利于大家在實際行動中走訪調(diào)研
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