有關(guān)英語四六級詞匯復(fù)習(xí)技巧
詞匯復(fù)習(xí)在高三階段至關(guān)重要。高考英語試題中，想要在詞匯選擇、完型填空、閱讀理解、中譯英及寫作等幾個題型得高分，需要考生具備一定的詞匯量并能熟練掌握和運用所學(xué)詞匯。但到了高三需要全面復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，時間緊、任務(wù)重、壓力大。
那么，應(yīng)如何在短時間內(nèi)更有效、更便捷地把詞匯手冊(教育考試院編)里的單詞全面復(fù)習(xí)一遍呢?筆者在連續(xù)幾年的高三復(fù)習(xí)教學(xué)過程中摸索出一套行之有效的方法，那就是，對應(yīng)掌握詞匯進行科學(xué)編排、歸納、總結(jié)，使之有規(guī)律可循、方便記憶，縮短復(fù)習(xí)時間，更避免詞匯復(fù)習(xí)的枯燥性，增強趣味性、科學(xué)性。
利用下義關(guān)系所謂下義關(guān)系，亦稱種屬關(guān)系，就是指幾個單詞的.詞義屬于另一個詞的詞義范疇。充分利用下義關(guān)系是強化單詞記憶的好方法，這在復(fù)習(xí)階段尤其如此。中學(xué)階段所學(xué)的單詞有相當一部分屬于種屬概念詞，現(xiàn)以color 為例，其下義詞有：white 、black 、red 、green 、yellow、blue、brown 、orang 、grey等;又如subject 的下義詞有：maths 、physics 、chemistry 、politics、Chinese 、biology 、geography 、history 等。利用同義詞和反義詞為能把單詞記得牢、用得活，利用同義詞和反義詞的歸類、對比，不失為一種有效的方法。
如在復(fù)習(xí)ac鄄cept(接受)這個單詞時，你就把它的同義詞receive 、get等一起帶出來并區(qū)分其各自的使用場合，同時又可把它的反義詞refuse、reject等列舉出來并辨析其用法，并且還可以把與其拼寫、讀音類似的單詞如accent、ex鄄cept、expect等一并列出。這樣，你不僅記牢并學(xué)會了accept這個單詞的用法，同時又復(fù)習(xí)了其它幾個單詞的拼法及用法。又如，在復(fù)習(xí)glance這個單詞時，你就把與看有關(guān)的其它單詞如look、have(takealook 、stare 、glare 、watch 、notice、observe 等一并帶出，并辨析詞義。通過這樣的連帶對比，就能比較容易地記住這些單詞。如果孤零零地一個一個地去記這些單詞，顯然既不容易記住又會感到枯燥無味。
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