七年級上冊第一單元政治檢測試題帶答案

　　在各個領域，我們會經(jīng)常接觸并使用試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的七年級上冊第一單元政治檢測試題帶答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　七年級上冊第一單元政治檢測

　　試題

　　一、單項選擇題(每小題3分，共20小題，60分)

　　一位同學在升入初中后，在日記中寫道：功課從“寥寥無幾”到“五花八門”;老師從“里里外外”到“大幅放權”;同學從“街坊鄰居”到“五湖四海”……據(jù)此回答1～2題。

　　1.這段話主要表明( )

　　A.初中的課程比小學的難度要大得多

　　B.初中生活與小學生活是截然不同的

　　C.他不喜歡初中生活

　　D.初中生活與小學生活相比有了新的變化，我們又站在了新的起點上

　　2.面對這些變化，如果你是班主任你應該這樣教育同學們( )

　　①珍惜新的學習及生活的起點 ②結交初中新同學，珍惜新友誼 ③如果可能，就把小學的方法搬到初中 ④要積極適應初中生活新變化

　　A.①②③ B.①②④ C.②④ D.①②③④

　　3.在英文當中，表示班級的單詞是CLASS。在班集體的建設與溫馨教室的推進中，也恰好體現(xiàn)了組成這個單詞的五個字母：C，L，A，S，S。C——Cohesion的意思是凝聚力;L——love的意思是愛;A——Activities指的是活動;S——Services即貢獻;S——Scale的意思是天平，也可解釋為衡量。C——Cohesion的意思是凝聚力，下列有利于增強班集體凝聚力的有( )

　　①確立共同的奮斗目標 ②每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體 ③集體成員團結協(xié)作，相互配合 ④建立良好的人際關系

　　A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

　　4.孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”魯迅也認為：“人生得一知己足矣。”這兩句話告訴我們的道理是( )

　　A.有了友情，心理問題就可以解決了

　　B.人生只要有一個朋友就足夠了

　　C.友情是十分珍貴的，所以應該珍惜友情

　　D.古人非常重視友情

　　5.在一次討論中，同學們就“各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體”紛紛發(fā)表了自己的看法。下列說法中正確的是( )

　　A.集體是大家的，少了我一個算不了什么

　　B.我沒有什么特長，看來不能為班級作什么貢獻了

　　C.只要搞好學習，取得好成績就是奉獻集體

　　D.集體是我們共同生活的地方，我要為集體做力所能及的事情

　　6.螞蟻可能是人類最不起眼的鄰居，每一個蟻群都像一個生命體，為群體的存在而拼命斗爭、繁衍，蟻群中的每一個成員都像生命體中的某一個器官或組織，一絲不茍地執(zhí)行著自己的任務。所有的家族成員都相互配合、各盡其責，為家族的興旺貢獻力量。螞蟻的故事對我們建立良好班集體的啟示有( )

　　①同學間要團結友好，互相幫助 ②要樹立起集體主義精神 ③要有良好的組織紀律性

　　④要堅持發(fā)展自己的興趣，張揚自己的個性 ⑤要積極維護集體的榮譽和利益

　　A.①②③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D. ①④⑤

　　7.對漫畫中厭學學生，我們可以告誡他( )

　　①學習只有痛苦沒有快樂，不如放棄 ②要學會自主學習，提高學習效率 ③應珍惜來之不易的受教育的權利　④學習雖然是辛苦的，但成功以后可以得到一種超越自我的快樂

　　A.①②　　　　B.③④　　　　C.①④　　　　　D.②③

　　8.中國乒乓球隊在世界大賽中屢獲佳績，重要原因之一在于背后有一群默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責地甘當“人梯”的幕后英雄——陪練團。這說明( )

　　A.集體應該充分尊重個人利益

　　B.保障個人利益是集體的責任

　　C.實現(xiàn)集體利益必須犧牲個人利益

　　D.集體榮譽是集體中每個成員共同努力的結果

　　9.一個良好的班集體應該具備的基本條件包括( )

　　①有共同的目標 ②全班同學各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體 ③全班同學團結協(xié)作，互助前行 ④全班同學有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　10.一個令人羨慕、引以為豪的班集體，關鍵應有( )

　　A.“你好我好大家好”的同學關系

　　B.每個人都有自己的奮斗目標，并為之不懈地努力

　　C.你爭我奪、互相攀比的競爭意識

　　D.各盡其能、發(fā)揮所長的奉獻意識

　　進入初中后，面對新生活，我們發(fā)現(xiàn)學習科目多了，學習難度大了，作業(yè)量增加了，老師的講課方法也改變了。據(jù)此回答11～12題。

　　11.面對這些變化，下列認識和態(tài)度正確的是( )

　　A.初中的學習真難，我恐怕學不好

　　B.初中的學習任務重了，我必須放棄所有的興趣愛好

　　C.學習科目多了，我必須分清主次，只學好主科

　　D.學習難度大，科目多，我會更加努力

　　12.面對這些新的變化，我們應采取的對策是( )

　　A.制訂學習計劃，探索好的學習方式 B.少娛樂和休息，多讀書

　　C.盡量少參加一些集體活動 D.與老師、同學搞好關系

　　13.我們必須學會自主學習，才能適應新的學習生活。下列對自主學習認識正確的是( )

　　A.以自學為主，不需老師、同學幫助 B.不抄襲他人作業(yè)

　　C.不與他人商量學習中的問題 D.能獨立安排學習，不依賴老師和家長

　　14.進入初中后，學習情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了。面對這些學習中的不同感受，我們在學習上要( )

　　A.依靠家長的輔導 B.多買復習資料和參考書

　　C.做學習的管理者 D.一切聽從老師安排

　　15.古人云：“善學者，師逸而功倍;不善學者，師勤而功半。”這啟示我們(　　)

　　A.學習要刻苦努力，不能偷懶

　　B.學習要有科學的方式

　　C.學習時要善于向老師提問題

　　D.學習成績的好壞取決于老師的指導

　　16.學習中有苦也有樂，但在有些國家，因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等，有些兒童失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。這告訴我們( )

　　①不能放棄自己的學習權利 ②學習中充滿了痛苦，不如不上學 ③要珍惜現(xiàn)在的學習時光 ④要正確看待學習中的苦與樂，認識到享有學習的權利和機會是多么快樂

　　A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

　　17.把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。因為初中的學習將是我們( )

　　A.提升精神境界的唯一途徑 B.終身學習的重要基礎

　　C.探索世界奧妙的全部 D.學習的全部內(nèi)容

　　18.小敏、小剛、小明是同班同學。小敏喜歡通過閱讀來學習，小剛覺得聽別人講更容易學到知識，而小明覺得自己動手的事情更容易記住。這說明( )

　　A.小敏、小明比小剛要聰明得多 B.老師的教學方法各不相同

　　C.小敏、小剛、小明的性格各異 D.他們的學習方式各有特點

　　19.小雯在學習上一向愛請教別人，在小學時，她只要有不懂的問題，就會及時地請教老師、父母或同學。可是上初中后，她發(fā)現(xiàn)許多問題父母也解決不了，同學們也總是很忙，老師又鼓勵自己解決，小雯陷入了困惑。這是因為她不懂得初中生應該( )

　　A.凡是自己的事，都要自己作主，不讓別人管

　　B.逐步減少對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者

　　C.多背書、多做作業(yè)、多參加各類考試，才能提高自己

　　D.長期堅持上好家教課，解決自己存在的問題

　　20.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句格言激勵了一代又一代學子刻苦攻讀，在學海中拼搏，終于學業(yè)有成。下列說法正確的是( )

　　A.學習沒有艱苦，只有享受 B.學習是十分辛苦的，只有苦讀才會有出息

　　C.學習是苦樂交織的，苦中有樂 D.學習快樂是不現(xiàn)實的

　　二、非選擇題(本大題共4小題，共40分)

　　21. 新學期開學后每個月都要開展評比文明班集體活動。九月份結束了，七年級(3)班榜上無名。于是，班上的幾個同學展開了討論。

　　小李說：我們現(xiàn)在只要管好自己的事就行，班級的事情與我無關。

　　小明說：沒有文明的班集體，也就沒有我們自身的健康成長。

　　小偉說：要評上文明的班集體，需要老師的嚴格要求，我們的作用微不足道。

　　小力說：我們每個人都是班集體的一員，要評上文明班級還需要我們每個人的努力，只要大家努力，文明班級就一定能評上。21教育名師原創(chuàng)作品

　　(1)你認為誰的觀點正確，為什么?(6分)

　　(2)假如你是班級的一員，你能為爭取評上文明班集體做點什么?(4分)

　　22.漫畫賞析。

　　看了右邊這幅漫畫，請回答：

　　(1)這位同學是否有自主學習的好習慣?(2分)

　　(2)他媽媽說：“你應該自己做，要獨立思考。”

　　他媽媽說的這句話有道理嗎?(4分)

　　(3)這位同學如何才能養(yǎng)成良好的學習習慣呢?(4分)

　　23.下面是幾名同學面對初中學習生活而產(chǎn)生的困惑，請你出點子，幫助他們做好學習的管理者。

　　情境一：張強上初中后，因為功課難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復習功課，結果他學習六神無主，學習成績直線下滑。

　　(1)要解決張強“學習成績直線下滑”問題，你有什么好的建議?(5分)

　　情境二：別人很快就能做完作業(yè)，而王剛總要花兩倍甚至更多的時間，于是王剛開始模仿其他同學的學習方法，結果越學越糟。

　　(2)王剛該怎么辦?請你給他指導一下。(5分)

　　24. 進入初中，一切是那么的新鮮，一切又是那么的好奇，新環(huán)境、新同學、新集體、新體驗，給了我們新的憧憬。為了加強同學們的互相了解，促進同學們之間的友誼，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體，七年級(2)班準備舉行一次主題班會。假如你是該班同學，請你完成下列任務：

　　(1)為保證本次班會的順利舉行，你應做好哪些準備?(3分)

　　(2)請你反思在自己身上和同學們中間存在的不關愛集體的表現(xiàn)以便以后加以改正。(3分)

　　(3)假如請你代表七年級(2)班班委會向全班同學發(fā)出倡議，共同創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，你將在倡議書中闡述所學的哪些主要觀點?(4分)

　　答案

　　一、單項選擇題

　　1.D 解析：由題干材料功課的變化、老師的變化、同學的變化可知，材料體現(xiàn)了新環(huán)境的變化，符合題意的為D項。A、B、C三項說法在題干中未體現(xiàn)，應排除。故選D。

　　2.B 解析：本題實際考查如何適應新環(huán)境。在此種情況之下，班主任要做的就是教育學生如何適應這些新變化。③做法對適應新環(huán)境顯然是不利的，應排除。①②④做法都有利于適應新環(huán)境。故選B。

　　3.A 解析：本題以分解單詞的方式，考查創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有關知識。通過題干材料中單詞的分解可以看出，創(chuàng)建有凝聚力的班集體要靠共同的目標，各盡其能，團結協(xié)作等，①②③④說法均符合題干要求。故選A。

　　4.C 解析：孔子和魯迅的話都強調(diào)了友情的珍貴，C項說法符合題意。

　　5.D 解析：班集體的建設靠大家共同努力，A項說法錯誤;沒有特長，但可以力所能及地為班集體作貢獻，B項說法錯誤;“奉獻集體”強調(diào)的是奉獻，C項說法錯誤。故選D。

　　6.A 解析：“一絲不茍地執(zhí)行著自己的任務”說明具有良好的組織紀律性;“相互配合、各盡其責，為家族的興旺貢獻力量”說明具有團結友愛的集體主義精神。①②③⑤正確且符合題意，④與材料寓意不符，排除。故選A。

　　7.B 解析：本題是漫畫題，通過觀察漫畫可以看出畫中的學生產(chǎn)生了厭學情緒，產(chǎn)生這種情緒是因為他沒有感受到學習的樂趣，沒有認識到學習的重要性，③④說法正確。故選B。

　　8.D 解析：本題以中國乒乓球隊的幕后英雄——陪練團為切入點，重點考查了團結協(xié)作對集體的重要性。A、B兩項不符合題意，C項說法錯誤。D項符合題意。

　　9.A 解析：“全班同學有健康的身體和優(yōu)越的家庭條件”并不是一個良好的班集體應該具備的基本條件，④錯誤。排除含有④的選項，故選A。

　　10.D 解析：良好班集體的要求有很多，比如融洽的同學關系、共同的奮斗目標和嚴明的紀律等，但是關鍵的因素是各盡其能、發(fā)揮所長的奉獻意識，只有大家有了這種意識，班級才有活力、才有希望，A、B兩項不符合題意。而班級里的競爭意識也必須是良性的，C項說法是錯誤的。故選D。

　　11.D 解析：A項說法是面對初中學習的畏難態(tài)度，錯誤;學習與興趣愛好并不矛盾，B項說法錯誤;學習科目多了，關鍵是要合理安排學習時間，而不是只學好主科，C項說法錯誤。故選D。

　　12.A 解析：制訂學習計劃，探索好的學習方式是應對初中學習的最佳對策，A項說法正確且符合題意;面對初中學習，要正確處理好娛樂、休息和讀書的關系，而不是“少娛樂和休息，多讀書”，B項說法錯誤;參加集體活動，與老師、同學搞好關系，有利于融入班集體，C項說法錯誤;D項說法與題意無關。故選A。

　　13.D 解析：本題主要考查我們對自主學習的認識。自主學習不是不需要幫助，A項說法錯誤;“不抄襲他人作業(yè)”是對學生的基本要求，并不是自主學習的內(nèi)涵，排除B項;自主學習也需要與他人交流討論，C項說法錯誤。故選D。

　　14.C 解析：進入初中后，面對學習情況的變化，依靠家長的輔導，多買復習資料和參考書，一切聽從老師安排，都不是應對初中學習的最好策略，最好策略是要做學習的管理者，故選C。

　　15.B 解析：本題以名言為載體，考查我們對學習方式重要性的理解。回答此類題首先要弄懂題干的主旨，題干中兩種結果的對比，體現(xiàn)了學習方式的重要性，意在啟示我們要掌握科學的學習方式，學會學習。B項說法符合題意，A、C、D三項說法在題干中未體現(xiàn)，應排除。故選B。

　　16.B 解析：學習中有苦也有樂，②說法錯誤。排除含有②的選項，故選B。

　　17.B 解析：初中的學習是終身學習的重要基礎，但不是“唯一途徑”“全部內(nèi)容”，A、C、D三項說法過于絕對，故選B。2-1-c-n-j-y

　　18.D 解析：通過閱讀來學習，聽別人講更容易學到知識，自己動手的事情更容易記住，說明每個人的學習方式各有特點，而與聰明、性格、老師的教學方法無關，故選D。

　　19.B 解析：自主學習是一種重要的學習策略和方法，是要求我們逐步減少對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者，能主動地承擔學習責任的一種方式。凡事自己作主，絕對脫離父母、老師和他人的幫助，固執(zhí)己見、盲目學習的觀點是錯誤的，對學習是有害的，故A項說法不正確;C項做法不符合素質(zhì)教育的要求;D項不符合題意。故應選B。

　　20.C 解析：學習是苦樂交織的，A項說法只強調(diào)了學習的快樂;B、D兩項說法只強調(diào)了學習的苦，看不到學習的快樂。故選C。

　　二、非選擇題

　　21.(1)我認為小力說得對。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹�自豪的集體。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。只有每個人都共同努力，共同維護集體的紀律、榮譽和利益，我們的集體才會不斷進步，才能成為一個優(yōu)秀的班集體。(2)假如我是班級的一員，我要以主人翁的責任感，關心集體，維護集體榮譽，為爭創(chuàng)文明班級貢獻自己的一份力量;學習螺絲釘精神，做好集體分配給自己的任務;結合自己的特長，找準自己在集體中的位置，主動為集體做力所能及的事情。

　　解析：本題是一道情景簡答題。回答時我們要抓住材料中的關鍵詞，然后與教材知識相聯(lián)系。

　　22.(1)這位同學沒有自主學習的好習慣。(2)他媽媽說的這句話是有道理的。因為上了初中以后，我們就應該自主學習，獨立思考問題，逐漸養(yǎng)成自主學習的習慣。父母的知識水平是有限的，隨著學習難度的加大，他們不可能解答我們學習中所有的問題。所以，我們要學會自主學習，獨立思考。(3)培養(yǎng)良好的學習習慣，要做到：①珍惜學習時間，勞逸結合。②獨立完成作業(yè)，不依賴他人。③制訂學習計劃，安排好學習時間。④獨立鉆研，務求甚解。⑤認真查閱工具書和資料。⑥善于向老師、同學請教。

　　解析：本題是一道漫畫賞析題，主要考查我們分析問題、解決問題的能力。漫畫中的同學碰到難題就問媽媽“怎么做”，說明這位同學沒有養(yǎng)成自主學習的習慣。進入初中后，要養(yǎng)成自主學習的習慣，做學習的管理者。

　　23.(1)①張強應該學會自主學習，逐步減少對父母的依賴;②學會自立，使自己成為一個自主的學習者，能獨立承擔學習責任。(2)①王剛應學會提高學習效率，學習的過程包括很多環(huán)節(jié)，學習的效率就蘊含在各個學習環(huán)節(jié)之中，只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，并且善于思考，才能從整體上提高學習效率。②根據(jù)自己的學習方式，結合老師的教學，找到適合自己的學習方式。

　　解析：本題是一道情境分析題，主要考查我們分析問題、解決問題的能力。第(1)問應從自主學習的角度提建議;第(2)問應從提高學習效率的角度給予指導。

　　24.(1)思想準備：班會前要營造良好的班級氛圍;組織準備：分工明確、團結合作、定位角色;內(nèi)容準備：準備資料和用品，由誰主持、誰發(fā)言、誰表演、誰展示以及這些活動以什么樣的程序、形式呈現(xiàn)等。(2)如：對班集體的事漠不關心;同學之間不團結;有遲到、曠課現(xiàn)象;考試作弊、抄襲作業(yè);等等。(3)有共同目標，團結奮進，各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體，團結協(xié)作，互助前行等。同時，也可以從本班的實際情況出發(fā)，有針對性地提出構建班集體的建議等。(答案具有開放性，言之有理即可)

　　解析：本題是探究性問題，考查我們運用所學知識分析問題、解決問題的能力。第(1)問，可從思想準備、組織準備和內(nèi)容準備三個角度回答。思想準備就是要制造良好氛圍，組織準備就是要做到各盡其能，內(nèi)容準備就是要根據(jù)班會主題選擇材料、組織形式等。第(2)問，聯(lián)系班級實際，找出不利于創(chuàng)建班集體的表現(xiàn)。第(3)問，倡議應體現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的內(nèi)容。也可從本班實際情況出發(fā)，有針對性地提出創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的建議。

　　七年級上冊第一單元政治檢測試題及答案

　　試題

　　一、單項選擇題(3×12=36分)

　　1.“近朱者赤，近墨者黑”，此成語告訴我們()

　　A.社會環(huán)境對個人的影響有積極的一面

　　B.社會環(huán)境對個人的影響有消極的一面

　　C.社會環(huán)境影響個人成長

　　D.面對社會環(huán)境的各種影響，人們只好隨波逐流

　　2.18世紀，英國水手魯賓孫被遺棄在荒島上，完全與世隔絕，孤獨的生活了四年多。獨自一人落難到孤島上生活的魯濱孫()

　　①完全脫離了社會，他與社會完全沒有聯(lián)系②仍然是社會成員③不需要他人幫忙④依賴社會才能生存下來

　　A.①②B②④C.③④D.①③

　　3.在印度發(fā)現(xiàn)的“狼孩”雖然經(jīng)過孤兒院十年的撫養(yǎng)，但在17歲死時，其智力僅相當于三四歲的男孩。“狼孩”為什么不能像人一樣生活呢?其根本原因是()

　　A.個人生活離不開社會

　　B.“狼孩”智力低下

　　C.社會離不開個人

　　D.“狼孩”是在狼群中長大的

　　4.對個人與集體的關系，正確理解是()

　　①集體離不開個體②無數(shù)個體組成集體

　　③沒有了集體，個體無從存在④個體與集體沒有關系

　　A①②④B①②③C①③④D②③④

　　5.一個好的班集體應當()

　　①有明確的奮斗目標②班級中每一個人的個性都得到尊重，特長得到發(fā)揮

　　③同學們能夠團結協(xié)作④每一個人都有良好的學習成績

　　A①②③B③④C①③D①②④

　　6.能夠說明建設良好班集體重要性的是()

　　A知己知彼，百戰(zhàn)不殆B己所不欲，勿施于人

　　C三人行，必有吾師D眾人拾柴火焰高

　　7.俗話說“三百六十行，行行出狀元”，這是說()

　　A.社會行業(yè)是多樣的

　　B.工作和職業(yè)是不同的

　　C.各行各業(yè)有高低貴賤之分

　　D.各行各業(yè)都是社會生活不可缺少的，也是可以有所作為的

　　8.有家報紙曾經(jīng)報道過這樣一件事：一位對生活失去信心的人站在一座高樓上準備跳樓自殺，樓底下站著許多圍觀的人，他們中有些人焦急的撥打110報警，有些人高聲勸慰自殺者，讓他放棄自殺的念頭，還有人迅速找來搭救自殺者的用具。但也有些人對此漫不經(jīng)心，甚至有些人還大聲喊叫，“跳阿，跳一個讓我們開開眼”……我們從這件事可以看出()

　　A.我們生活的社會既有真善美，也有假惡丑

　　B.人們識別假惡丑的能力很差

　　C.自殺者的行為讓人憎恨

　　D.高尚的精神境界能挽救一個人的生命

　　1990年中國僅有手機用戶1.8萬戶，1995年362.9萬戶，1999年則達到4329.6萬戶。2000年底，中國手機保有量飛速攀升到8453.3萬部。截至2001年7月底，中國移動電話用戶達到1.206億戶，超過美國(1201億戶)居世界第一。

　　9.手機用戶的迅猛發(fā)展說明()

　　①我國的社會生活發(fā)生了很大變化②手機的使用是一種社會新時尚③我國人民的生活水平已經(jīng)超過美國，躍居世界第一位④我國是一個人口大國

　　A①②④B①②③C②③④D①②

　　10.從這一材料中我們可以得出這樣的結論()

　　①我們的生活變得越來越好了②我們的生活還會更美好

　　③社會在不斷變化發(fā)展著④社會越來越復雜

　　A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④

　　11.有人說:現(xiàn)在,我們比以前吃的更好、更有營養(yǎng);“穿”的比以前更美、更有個性;“住”的比以前更寬敞、更舒心;“行”的比以前更快捷、更方便;“用”的比以前更多、更講究。新的時尚生活更是充滿陽光。對此，下列觀點中理解不恰當?shù)氖?)

　　A.社會生活是五彩繽紛的B.社會生活是復雜的

　　C.社會生活是發(fā)展變化的D.社會生活是美好的育

　　12.農(nóng)民種田、工人做工、軍人守邊防、老師教學忙……三百六十行共創(chuàng)奔小康。說明()

　　A.堅守本職工作是我們應提倡的行為

　　B.社會生活豐富多彩

　　C.各行各業(yè)的共同努力推動著社會的進步

　　D.人們所從事的職業(yè)是不同的

　　二、非選擇題(64分)

　　13.請用簡潔的語言概括下了個體蘊含的道理。(30分)

　　(1)如果班級的衛(wèi)生狀況很差，就會影響到同學們的身體健康;如果班級紀律不好，就會影響同學們的學習;如果把學校的公用設施損壞，就會影響到他人的正常使用。上述事例說明了什么道理?(5分)

　　(2)相傳，釋迦 牟尼問他的弟子，一滴水怎樣才能不干涸，弟子沒能答出來，佛祖告訴他：把他投放到大海中去。這個故事反映了什么問題?(5分)

　　(3)有個故事說一頭羊領著一群獅子，它們的戰(zhàn)斗力遠不如一頭獅子領著一群羊。你能說說這是為什么嗎?(5分)

　　(4)九年級x班準備照一張畢業(yè)相，有位同學因病沒能上學，同學們決定改日再照這張畢業(yè)相。請你說明一下改日照相的原因。(5分)

　　(5)人們把個人比成一滴水，把社會比成大海。一滴水注入大海獲得了生命，而一旦離開大海，就是干涸，消失的無影無蹤。這個比喻說明了什么?(5分)

　　(6)每個國家都有其公民所組成，每個社區(qū)都有其居民，每個學校都有其學生和教師……沒有公民，不成其為國家;沒有居民，不成其為社區(qū);沒有師生，不成其為學校……這其中包含了什么道理?(5分)

　　14.寫出你對下列語句的感悟。(10分)

　　(1)“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”(5分)

　　(2)“友情，像一艘船，它載著你，陪你走過風吹雨打;友情，像一張紙，記錄著你點點滴滴生活的味道;友情，是你一生最美好的情感，打開你的新房。”(5分)

　　15.隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，上網(wǎng)的中學生越來越多。中學生小齊經(jīng)常利用課余時間上網(wǎng)。一天，屏幕上突然跳出一個陌生的網(wǎng)頁界面，他帶著好奇心打開了網(wǎng)頁，屏幕上的畫面不堪入目(不健康的信息)，嚇得他馬上關機。可當他再次上網(wǎng)時，又忍不住打開了那個網(wǎng)頁。從此他一發(fā)不可收拾，學習成績下降，精神萎靡不振，老師家長都非常著急。(12分)

　　(1)小齊所遇到的現(xiàn)象說明了什么問題?(6分)

　　(2)請你就營造一個良好的網(wǎng)絡環(huán)境，讓我們健康成長提出合理化的建議。(6分)

　　16.小劉一直在一家商場賣電視，開始的時候他覺得很輕松，因為電視的品牌和款型很少，顧客沒有多大的選擇余地。后來他要記住越來越多的品牌，越來越多的性能，顧客的要求也越來越高。小劉不禁感嘆，這個工作越來越難做了。(12分)

　　(1)小劉的煩惱說明了什么?(6分)

　　(2)如果你是小劉，你會怎么做?(6分)

　　參考答案和評分標準

　　一、單項選擇題(3×12=36分)

　　1.C2.B3.A4.B5.A6.D

　　7.D8.A9.D10.C11.B12.C

　　二、非選擇題(64分)

　　13.(30分)

　　(1)維護集體利益才能保證個人利益。(5分)

　　(2)個人在集體中才能發(fā)揮力量。(5分)

　　(3)集體的力量不僅在于成員的數(shù)量，更取決于成員間的團結協(xié)作。(5分)

　　(4)集體應充分尊重和保護個人利益。(5分)

　　(5)說明個人離不開集體。(5分)

　　(6)說明集體離不開個體而存在，它是由許多個體為了共同的利益和共同的目標集合起來的有組織的整體。(5分)

　　14.(10分)

　　(1)這就這句話告訴我們，一個人要想成功，成就一番事業(yè)就必須有團結協(xié)作的精神，善于幫助他人和接受他人的幫助。(5分)

　　(2)這段話告訴我們，友情在我們的生活、學習中發(fā)揮著很大的作用。(5分)

　　15.(12分)

　　(1)說明：①社會生活是復雜的，其中既有真善美，又有假惡丑。②一些青少年辨別是非的能力和自我學術的能力比較弱，容易受到不良誘惑。③青少年應充分認識社會的復雜性，增強識別能力和自我約束能力，比年受騙上當，避免落入陷阱。(6分)

　　(2)①國家：制定和完善相關法律法規(guī)，依法規(guī)范網(wǎng)絡經(jīng)營行為，加大對違法經(jīng)營行為的打擊和懲治力度，建設綠色網(wǎng)吧等。②學校：開展豐富的課外活動，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生高雅的生活情趣，開展電腦興趣活動，應到學生理性使用網(wǎng)絡等。③家庭：應加強教育和引導，父母要多關心孩子，多與孩子交流溝通，讓網(wǎng)絡真正為孩子的健康成長服務。

　　16.(12分)

　　(1)小劉的煩惱從一個側面說明了隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，商品日益豐富，人民生活水平逐漸提高，以及人們消費選擇的多樣化。(6分)

　　(2)應該不斷充實自己，掌握相關知識和技能，積極應對顧客的新要求。(6分)

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