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七年級下學期思想政治期中試題及參考答案
在學習和工作中，我們都離不開試題，試題可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編整理的七年級下學期思想政治期中試題及參考答案，希望對大家有所幫助。
七年級下學期思想政治期中試題及參考答案 1
一、選擇題。(40分)(1-15題只有一個最符合題意的答案，16-20有兩個以上的答案，請將答案填入下面的答題卡中)
1.初中階段是我們學習知識，培養道德、增長才干最佳時期。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句成語啟示我們： ( )
A.自立自強是與生俱來的 B.人生自強少年始
C.自強不需要在長期的生活中自覺培養
D.自強精神的培養是一朝一夕的事，只要在少年時期培養就可以了
2.珍愛生命，善待生命，就應 ( )
①正確認識人和自然的關系 ②珍愛自己的生命，對自己的生命身心健康負責
③善待生命 ④多伐森林、多食野味
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3. 以下選項不正確的是 ( )
A.人類必須尊重自然規律，與大自然共生共存，和諧共處
B.生命需要彼此尊重 C.我們沒有侵犯和危害他人生命和健康的權利
D.人是世界萬物的主宰，可以任意處置其他生物
4.“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功。”這句諺語說的是 ( )
A.失敗以后仍然成功
B.誰能冷靜地看待挫折，就可能順利地經受挫折的考驗，取得成功。
C.在你成功之前，總會遇到失敗，而成功之后就不會有困難
D.有了失敗，就必然能獲得成功
5. 以下屬于意志堅強的是 ( )
A. 能夠有穩定的情緒 B. 事業上獲得成功
C. 有較強的工作能力和廣博的知識 D. 能努力克服各種困難
6.“自古雄才多磨難”、“千溝萬流雖辛苦，吹進黃沙是到金。”這些話告訴我們 ( )
A 、每個人都有優點和長處 B 、大家經過努力都能成才
C 、要自覺培養不怕困難、堅持不懈的精神 D 、只要有好奇心都能獲得成功
7. 塞萬提斯的名著《唐吉珂德》是在一張破桌上寫成的，這事例主要告訴我們 ( )
A 、困難人人都可能遇到 B、 人最容易在逆境中成才
C 、成功與外部條件無關 D、 堅強意志是克服困難，獲得成功的必要條件
8.下列情形中屬于自立表現的是 ( )
①在選擇職業時完全聽從父母的安排 ②開學報名時自己交費
③被老師誤解后跟老師大吵打鬧 ④買到假冒偽劣商品，店主拒不退貨，立即進行投訴
A.②④ B.②③ C.①② D.③④
9.生命是個人寶貴的財產。關于珍愛生命的行為，下列說法不正確的是： ( )
A.無論遇到多大挫折，都不放棄生的希望 B.為了珍愛自己的幸福，可以不尊重動物的生命
C.肯定自己生命的同時，也要善待他人的生命 D.弱小生命和人的生命一樣重要
10.每個人的生命都是有價值的，生命價值的具體體現是 ( )
A.壽命越長，價值越大 B.掙的錢越多，價值越大
C.為社會所作的貢獻越大，價值越大 D.在社會上的影響越大，價值越大
11.一個人的青春之所以美好而又珍貴是因為： ( )
①是人生的朝陽期 ②是人生的轉折期 ③是人生最漂亮的時期 ④是人生事業的奠基期
А.①②③ В.①②④ С.②③④ D.①③④
12. "水激石則鳴，人激志則宏"講的是 ( )
A.挫折對人只是一種打擊 B.挫折對人只是一種壓力 C.挫折帶來的壓力能夠磨礪堅強意志，提升人的品格 D.人遇到挫折，就會磨勵出堅強意志
13."吃一塹，長一智"說明的道理是 ( )
A.挫折和失敗都有其產生的原因 B.挫折是普遍存在的，任何人都無法避開
C.失敗的教訓是十分寶貴的，它能使人提高認識，增長才智
D.有了失敗的教訓，就可以戰勝將來可能遇到的任何挫折
14.據報道，云南某地的農民種的莊稼都被附近的山里跑出來的大象給破壞掉了，他們準備組織人員將大象打掉，可是大象是國家級保護動物;如果不將大象打掉，自己的莊稼又被破壞。假如你是國家的領導人，你的做法是 ( )
A.為了保護人類的利益，只好將大象打掉 B.為了保護動物的利益，只能犧牲農民的利益
C.采取有力措施，如在山周圍圍上防大象的鐵絲網 D.為了保護珍稀動物，強制將農民遷移
15.居里夫人說：“告訴你使我達到目標的秘密吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。”這句話告訴我們，要想成功就要 ( )
A.目標明確 B.堅持不懈 C. 虎頭蛇尾 D.見異思遷
16.嫩綠的小草爬滿山坡，小鳥在綠陰叢中婉轉啼鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫游……如果我們要想生活在這樣一個豐富多彩的世界里，就要 ( )
A.我們要熱愛生活 B.我們要熱愛大自然 C.我們要珍愛生命 D.我們要笑迎人生
17.青春給了我們活力、夢想、勇敢、希望，我們應該 ( )
A.努力掌握更多知識 B.廣泛地結交各種類型的朋友，品味人生樂趣
C.確立目標,規劃好自己的人生 D.培養美好的心靈、健全的人格和文明的舉止
18.貝多芬說：“卓越的人的一大優點是：在不利與艱難的遭遇里不屈不撓。”這句名言給我們的啟示是 ( )
A.挫折能使我們接受考驗，邁向成功 B.勇于挑戰挫折是成功人士對待人生的態度
C.對待挫折要有樂觀向上的生活態度 D.卓越的人總是有勇氣戰勝挫折
19.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說過：“對我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭，但你們看到的是我臉上的微笑。這是發自內心的、飽含著幸福和歡樂的微笑。”從他身上我們看到了一種 ( )
A.樂觀向上的生活態度 B.輕視一切的生活態度
C.不屈不撓的精神 D.勇敢面對挫折的姿態
20.桑蘭直面挫折，笑迎挑戰的感人事跡說明了 ( )
①挫折必定是災難 ②挫折具有兩重性 ③挫折會對人們的身心造成打擊和壓力
④挫折也能使我們經受考驗，成為邁向成功的轉折點
二、簡答題(共26分)
21.一位鞋業老板，派兩位年輕的業務員到非洲一些國家做市場調查。一個月后，他們先后回來，帶給老板兩個不同結果，但原因相同。一個說：“非洲人根本不穿鞋，沒法在此做生意。”而另一個則說：“非洲鞋業大有作為，非洲人根本沒鞋子穿。”
(1)這個事給你帶來什么啟發?(3分)
(2)在日常生活中，我們應該以什么態度去面對挫折?(5分)
22.莎士比亞說：“我們的身體就像一座園圃，我們的意志是這園圃里的園丁……讓它荒廢不治也好，把它辛勤耕植也好，那權力都在于我們的意志。”
這句話強調了什么作用?(2分)怎樣才能培養和鍛煉它?(6分)
23.七年級的李彤同學，家庭富裕，學習成績優異，是父母的掌上明珠，日常生活是父母幫她完成，造成了她很強的依賴心理。如果你是她的同學，請你幫助她出出主意該如何克服依賴心理，學會自立?(5分)
24.小明是個活潑開朗的男孩。他說：“愁眉苦臉有什么用?我才不讓它占據我寶貴的時間，我還有其他更重要的事情要做呢。”請回答：
為了使自己的身心健康，你可以做些什么?當自己完成這些事情時，你的感覺是什么?(5分)
三、分析說明題(24分)
25. 由中央電視臺《東方時空》舉辦的“感動中國——2005年度人物”評選活動已經揭曉。殘疾人舞蹈演員邰麗華是其中的一名獲獎者。邰麗華1976年11月生于湖北宜昌，兩歲時，因高燒失聰。15歲開始舞蹈訓練，1992年10月，作為惟一一位殘疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大劇院的舞臺，沉醉于舞蹈的她開始不滿足于自己的現狀。1994年，她考取湖北美術學院裝潢設計系，并榮獲全國殘疾人藝術匯演一等獎、“奮發文明進步獎”個人文藝獎。邰麗華憑著自己對藝術的執著追求成為我國惟一一個登上世界最著名的兩大藝術圣地的藝術家。邰麗華先后出訪過二十多個國家，在國內外演出數百場，征服了不同膚色的觀眾。
⑴聯系邰麗華的事跡，請你從人生價值的角度談談你的認識。(6分)
⑵我們青少年要向邰麗華學習，應該怎樣探索人生的意義?(6分)
26、林平以優異的成績進入中學，被選為班長。這個班也在她的帶領下搞得很好。但期中考試她的成績卻下降了。這時，一向自信的她覺得對不起老師的期待和同學的信任，更怕家長的責怪。為此，她茶飯不思，學習和工作不如以前了。
(1)她以這樣的心態面對挫折，對嗎?為什么?(5分)
(2)林平受挫的主要因素是什么?如果你是她的好朋友，應該怎樣開解她?(7)
四、實踐與探究題(10分)
27.動物的死亡檔案：1979年，藍馬羚羊滅絕，原生活于南非歐洲;1876年野馬滅絕，原生活于歐洲;1942年紅鴨滅絕，原生活于印度;1948年袋狼滅絕，原生活于澳洲……華南虎，僅余50只在動物園中;白鰭豚，不超過100只;大熊貓，野外生存有1000只左右;指猴，1996年曾有9只，后來命運不詳……
閱讀上述材料，聯系所學知識，請你回答下列問題：
⑴是什么原因使這些動物不斷走向死亡?(寫出三個以上原因)(3分)
(2)動物是我們的朋友，可問題是：人類夠朋友嗎?為了提醒我們中學生對動物的保護，請你以“善待生命，保護動物”為內容，給廣大中學生寫幾條建議。(7分)。
七年級下學期思想政治期中試題答案
1—5 BADBD
6—10 CDABC
11—15 BCCCB
16、BC
17、ACD
18、ABCD
19、ACD
20、BCD
21.(1)同樣一件事情，以不同的態度去面對，產生的結果也就完全不同。
(2)在日常生活中，我們要以積極的態度去面對挫折，冷靜思考，勇敢地戰勝挫折。
22.⑴這句話強調了意志的作用。(2分)
⑵要培養和鍛煉堅強的意志，(1分)需要這樣做：這樣明確提出鍛煉意志的任務;培養良好的行為習慣;培養自我控制、自我調節的能力;持之以恒，善始善終。(4分)
23.要培養自信心;要發現自己的才能，嘗試獨立解決問題;要多向榜樣學習。
24.略。
25.(1)邰麗華雖然是殘疾人，但她身殘志堅，能為他人帶來快樂、減輕痛苦，為家鄉和社會作出貢獻，體現和實現了其人生的價值。(或者：邰麗華根據自己的個性，發掘了自己的舞蹈才能，取得了輝煌的藝術成就，在勞動中創造了自己的人生價值。)
(2)①追求積極向上的人生目標，并為之而奮斗。
②保持積極樂觀的人生態度，以此來面對人生的種種境遇，困難與挫折就能轉化為成長的機會，就能創造出美麗的人生。
③充分利用有限的今天，珍惜今天，珍惜生命的分分秒秒，認真學習，多做有益和令人愉快的事。
26.(1)林平面對挫折的心態不對，因為這是一種向挫折屈服的消極態度。
(2)主要因素是在于自身因素。可以嘗試以下方法：冷靜對待、自我疏導、請求幫助、精神升華等。
27.(1)由于人口數量的激增、對資源的過度開發、科技手段的無節制使用，既污染了自然環境，又破壞了生態平衡，使動物的生存環境受到嚴重威脅，最終導致這些動物不斷走向死亡。
(2)略。
七年級下學期思想政治期中試題及參考答案 2
一、單項選擇(下列各題只有一個選項最符合題意，請選出來填入下表相應的空格內，每題1分，共20分)
1.尊重他人要從自我做起，從點滴做 起。以下做法可取的是
① 虛心聽取別人的意見
②到別人家做客彬彬有禮，不隨意翻動主人家的物品
③對同學們的幫助表示衷心的感謝
④見到老師主動問好
A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.③④
2.下列說法中，最能體現“將心比心，推己及人”道理的是
A.授人玫瑰，手留余香 B.多勸別人上網打游戲
C.你不想被別人傷害，就不應傷害別人 D.你自己不想學 習，就不要勸別人學習
3.在人際交往中，我們必須做到
①寬容和忍讓 ②關心和幫助 ③理解和信任 ④禮貌和熱情
A.①②③ B.②④ C.①③ D.①②③④
4.小林是個害羞的女孩子，從不和男生說話，你會怎樣開導她呢?男女同學交往有利于
①班集體的團結 ②男女生個性的發展
③培養健康的心理 ④培養同學之間的友誼
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5. 進入初中后，母親多次告誡小蓉不要和男生交往。其做法是
A.有道理的，因為男女同學之間的交往必然導致早戀
B. 有道理的，因為男女同學之間的交往會影響學習
C.沒道理的，因為男女同學之間的正常交往可以優勢互補，取長補短
D.沒道理的，因為男女同學之間即使早戀也沒什么大不了的
6.我們的成長離不開良好的班風，以下有利于優良班風形成的是
①同學間經常互抄作業 ②為生病缺課的同學補課
③班集體組織觀看“神舟六號”飛船發射實況 ④上課和老師辯論問題
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
7.為了更好更快地適應中學的生活，我們不應該這樣做
A.盡快掌握新的學習方法 B.增進和同學、老師的交往
C.了解中學的規章制度 D.初中學習任務重，只管學習不管其他的事
8.小強認為自己不聰明，上課不舉手回答問題，擔心回答錯了別人笑話他。這說明小強
①自信心不足 ②學習不刻苦 ③有自卑感 ④善于揚長避短
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
9.康有為說：人若無恥心，則無事不可為。在康有為看來
①羞恥之心，是自覺抵制不良誘惑的一種精神力量
②一個人知道羞恥，就會在內心建立起辨別善惡、是非、美丑的標準
③學會做人，應從知恥開始
④ 一個人之所以不做有損自己人格的事，是因為人有羞恥之心
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①③
10.下列是來自某中學的校園風景，其中能夠體現同學維護他人人格尊嚴的是
A.小文見到來自農村的小民土里土氣，總是不理他
B.小紅發現有的同學給他人起不雅的外號，主動勸阻
C.李老師悉心幫助家庭經濟困難、學習成績落后的同學
D.劉老師不允許成績不好的小凱同學參加任何集體活動
11.一粒沙子是松散的，可和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。這句話告訴我們
①個人只有融入集體才有力量 ②團結的集體才有力量
③集體離不開個人 ④集體的力量大于個人力量
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D .①③④
12.要想充分地發揮集體的力量，必須
①有共同的目標 ②有共同的行動 ③每個人積極參與 ④有共同的興趣愛好
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.西方文化中的紅色是貶意的詞，如今紅色能代表喜慶得益于文化的交流和融合。這說明
A.世界各國、各族人民在交往中相互學習 B.東方人把文化強加于西方
C.東西方文化已沒有差異 D.西方人已被東方人同化
14.對外開放與交流中，既要以我為主、為我所用，又要理解和尊重各國文化，還要積極向世界展示、傳播中華優秀文化，不斷豐富和發展中華文化。下列符合題意的是
A.百家爭鳴，百花齊放 B.海納百川，博采眾長
C.簡單模仿，全盤照搬 D.一概排斥，一無所知
15.被授予“航天英雄”稱號的楊利偉，從小就刻苦努力地學習，成績名列前茅。這說明他
①珍惜受教育的權利 ②自覺履行受教育的義務
③具有勤奮精神 ④從小就想當英雄
A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④
16.劉軍是八 年級學生，成績較好，父母強迫他輟學到外地打工。他的父母侵犯了劉軍的
A.人身自由權 B.受教育權 C.人格尊嚴權 D.自主選擇權
17.以下對合作學習理解正確的是
①合作學習是為了更好地認識世界
②合作學習有助于培養我們的合作意識和團隊精神
③在考試時校對答案是合作學習的體現
④具有合作意識是社會發展和個人成長的需要
A.①②③④ B.②③④ C.② ④ D.①②④
18.“授人以魚，不如授之以漁。”就是要
A.發展學習能力 B.傳授知識
C.培養積極健康的心理品質 D.培養良好的學習習慣
19.下列學習方法中，正確的是
A.晚上回家，看看電視、玩玩游戲，作業明天抄別人的
B.快考試了，得擬一個復習計劃，有計劃地復習
C.做作業選自己喜歡的學科做，不喜歡的放那兒再說
D.計劃趕不上變化，這么多的作業都積在那兒
20.怎樣讓“學習成為一種享受”?
①正確對待學習壓力
②克服考試焦慮
③培養正確的學習觀念
④認識到自己擁有的學習權利本身就是一種幸福
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
二、判斷題：(你認為對打“√”。錯的打“×”每題1分, 共5分)
21.自信的人能靠自己的力量使絕不可能的成為可能，使可能成為現實。( )
22.自尊是成才和成功者必備的心理品質，是成才與成功的重要條件。 ( )
23.只有尊重他人人格，才能更好地維護自己的人格尊嚴。 ( )
24.寬容不是縱容，寬容與嚴格兩者是一致的，嚴格是愛，縱容是害。 ( )
25.作為受教育者，青少年最主要和最基本的義務是維護祖國統一。 ( )
三、簡析題(26～28每題5分，共15分)
26.(5分)“偷菜”游戲正席卷互聯網。最近，初中生魯寧就迷上了到QQ農場“偷菜”：凌晨1點，他設置的手機震動把他弄醒，他一骨碌坐起來，開啟電腦，“看看別人的菜熟了沒有”，“哇塞，好多的菜可以‘偷’了，真幸運!”魯寧在電腦面前“偷”的不亦樂乎;周五，正在進行期末考試，突然魯寧沖出教室，原來“偷菜”時間到了!
作為魯寧的同齡人，請你給他一些忠告。
27.(5分) 俗話說，“眾人拾柴火焰高”;“一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝”。
(1)結合所學知識，表述個人和集體的關系。(3分)
(2)請列舉一件發生在你身邊的事例，來說明集體對個人的作用。(2分)
28.(5分)某公司失竊原材料和產品，為了查處原因，要求所有的員工下班后，經保安搜身后方可離開。公司員工小麗因不愿搜身，雙方發生爭執。保安強行將小麗拖到房間搜身，但并未發現任何原材料和產品。閱讀上述案例,回答下列問題：
(1)公司員工小麗的哪些權利被侵犯?(2分)
(2)小麗應如何維護自身的合法權利?(3分)
四、實踐探究題(10分)
29. 某校七年級(1)班學生在學完第三單元《學會學習》后，組織了“有關學習方法的個案分析”調查研究。下面是他們在調查研究中收集的資料。
甲：某些學科中我認為特別重要的或特別難學的章節，我總爭取在課前作預習。
乙：我喜歡獨立學習，獨立思考，但遇到問題時我也喜歡和同學一起討論，在討論中，我們可以相互學習共同提高。
丙：學習習慣于按照“聽課—做作業”的方式進行，習慣于聽從老師的安排。上課聽講，下課完成老師的作業就算完成“任務”了。
(1)請結合所學知識，分別評價甲、乙、丙的學習方法。(3分)
(2)可以采用的調查方式有哪些?(至少兩種)(2分)
(3)調查研究結束后需要撰寫調查報告，請你為調查報告擬一個題目。(2分)
(4)你還有哪些好的學習方法，說出來和同學們一起分享。(3分)
七年級思想品德參考答案及評分標準
一、單項選擇題(每小題1分，共20分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D D C C D D C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19[ 20
答案 A A A B B B D A B D
二、判斷題：(每題1分, 共5分)
21.(×) 22.(√) 23.(√) 24.(√) 25.(×)
以下題目凡是合理的、意思相近的就給分。
三.簡析題(26～28每題5分，共15分)
26.(5分)
沉迷網絡游戲是一種庸俗情趣;它危害身心健康，影響正常的學習和生活，不思進取，甚至走上違法犯罪的道路。我們應正確、適度利用網絡，增強自控能力，自覺抵制不良誘惑;不斷豐富自己的業余文化生活，培養高雅情趣。
27. (5分)
(1)個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土。集體的成功離不開個人的努力。(3分)
(2)列舉事例，只要緊扣集體對個人的作用即可(2分)
28.(5分)
(1)人格尊嚴權(2分)
(2)當人格尊嚴權受到侵犯時，受害人有權要求侵權人或請求人民法院責令侵權人停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，并可以要求精神損害賠償。(3分)
四.實踐探究題
29.(10分)
(1)甲：主動學習，好的學習習慣;(1分)
乙：合作學習，好的學習習慣;( 1分 )
丙：被動的學習，壞的學習習慣。 (1分)
(2)個體采訪學生，問卷調查，等等。 (2分)
(3)如：學習方法大家談。(緊扣學習方法即可)(2分)
(4)如問題探究法，歸納總結法、自我激勵法等。(3分)
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