初一英語知識點【實用15篇】
上學的時候，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編為大家收集的初一英語知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一英語知識點1
1）speak的用法speak與say不同：speak表示“說”的動作，不表示“說”的內容；say則表示“說”的內容。speak后面除了能接“語言”外，不能直接接東西，后面加了to則表示“對......說”。
help sb.with sth.（幫助某人做/補習......）want to do sth.（想要做某事）would like to do sth.not...at all（一點都不）；Not at all.（沒關系/別介意）like...a lot=like...very much
2）some和any的區(qū)別：口訣：some用于肯定句，否定、疑問變any。例如：I have some money.I don't have any money.Do you have any money?
3）have a seat=take a seat（請隨便坐）
4）祈使句（表示命令或請求的句子）祈使句一般都省略了主語You，所以其否定句直接用Don't開頭。例如：Don't go there!
5）問職業(yè)：What does sb.do?What is sb.?What's sb.'s job?
6）work與job的區(qū)別：work是未必有報酬的“工作”，例如homework,housework；而job則一定是有報酬的“工作”。
7）on指在物體的表面，不論這個面是否水平的，例如：on the desk/wall/farm/play ground 8）in hospital（住院）；in the hospital（在醫(yī)院里）look after（照料/照顧/照看）help oneself（請自便/隨便吃）
9）表示“建議”的`句型：“做某事如何？”Whatabout(doing)sth.?（英式英語）Howabout(doing)sth.?（美式英語）Whydon'tyoudosth.?=Whynotdosth.?
10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/lunch/supper have...forbreakfast/lunch/supper take one's order be kind to sb.
11）tryon這個詞組可合可分：名詞可以放在這個詞組的中間或后面，但代詞只能放在詞組的中間。
12）在口語中往往用take表示“買”。
13）how many與how much的區(qū)別：how many+可數(shù)名詞；how much+不可數(shù)名詞
14）What do you think of...?是詢問對方對某事物的看法；How do you like...?是問對方對某事物喜歡的程度。think about（考慮）Thank you all the same.（即使對方?jīng)]能幫上忙，也要禮貌道謝）Thanks.=Thank you.（thank作為動詞，不能單獨使用。）
15）one與it的區(qū)別：當上下文說的是同一種類事物時，任意一個可以用one來代替；如果上下文所說的是同一個事物時則用it。例如：Ann：I have a yellow bag.Jane：I have a green one.
Tom：Hey,Mike.Where is your bike?
Mike：Look,it's over there.
16）倒裝句Here you are.Here it is.
17）befree（有空/免費）for get to do sth.（忘了去做某事）forget doing sth.（忘了做過某事）What'sup?=What's wrong with...?=What's the matter with...?
18）go+v.-ing結構的含義：為了實現(xiàn)某目的才去的。例如：go fishing/boating/swimming/shopping等
19）have to do sth.（非主觀因素，強調客觀因素，“不得不去做某事”）must則表示主觀愿望
20）fly a kite=fly kites be free=have time
21）時間的表述當分針所指的時間大于0分、小于等于30分鐘時，用“分鐘”past“小時”。例如：8：23——twenty-three past eight 當分針所指的時間大于30分鐘、小于60分鐘時，用“剩余的時間”to“下一個整點”。例如：8：49——eleven to nine當然，還可以直接按照小時、分鐘去讀出時間，例如：8：23——eight twenty-three;8:49——eight forty-nine整點則在數(shù)詞后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock在鐘點前介詞要用at.
22）句型“該干某事了。”：It's time to do sth.=It's time for sth.例如：該吃午飯了.It's time to have lunch.=It's time for lunch.
初一英語知識點2
所謂增詞法，就是在翻譯時按意義上(或修辭上)和句法上的需要增加一些詞來更忠實通順地表達原文的思想內容。用增詞法翻譯技巧的目的是為了更加準確、通順和完整的表達原文的內容。當然不能無中生有地隨意增詞，而是增加原文中雖無其詞而有其意的一些詞。
英漢兩種語言，由于表達方式不盡相同，有些詞在英語中可以省略而不會影響全句意思的完整表達，但是翻譯成漢語后就可能出現(xiàn)意思不夠明確或者句子不夠通順的現(xiàn)象;還有一些詞，雖然在英語原文中意義明確而完整，但是翻譯成漢語后卻不通順。在這種情況下，就需要使用增詞法的翻譯技巧。
一、增加原文中省略的部分
(一)增補回答句中省略的詞語
Doyoulikesport?Yes,Ido.
你喜歡體育運動嗎?是的，我喜歡體育運動。
ShallIbringyouadictionaryoranencyclopedia?Both,please.
給你帶一本詞典來還是帶一本百科全書來?請把兩樣都帶來。
Areyoutired?Notvery.
你累了嗎?不太累。
(二)增補并列結構中省略的詞語
Wedon’tretreat,weneverhaveandneverwill。
我們不后退，我們從沒有后退過，將來也決不后退。(weneverhaveandneverwill=weneverhaveretreatedandneverwillretreat)
Afoolandhiswordsaresoonparted;amanofgeniusandhismoney.
愚人會很快忘記說過的話，智者會很快放棄手里的錢。(amanofgeniusandhismoney=amanofgeniusandhismoneyaresoonparted)
Readingmakesafullman;conferenceareadyman;writinganexactman.
讀書使人充實，討論使人機智，寫作使人準確。
(三)增補表示邏輯關系或者平衡結構的詞語
有時候英語原文中并沒有表達邏輯關系的詞語，但根據(jù)上文可以判斷出其隱含的邏輯關系，如假設、讓步、因果關系等，在翻譯時要適當加以補充。
Withoutasenseofyourfault,howcanrepentanceandamendmentbeexpected?
如果對自己的錯誤都不能認識到，怎么能指望你會悔改呢?
Supposethepreparatoryworkshouldnotbecompleted.
假設準備工作完成不了，那可怎么辦?
Sinceairhasweight,itexertsforceonanyobjectimmersedinit.
因為空氣具有重量，所以處在空氣中的.任一物體都會受到空氣的作用力
Studentsshouldlearnfromteachersandviceversa.
學生應該想老師學習，老師也應該向學生學習。
二、增加意義上或修辭上的需要上的部分
(一)增加動詞
根據(jù)上下文的具體意義，在翻譯時經(jīng)常需要在某些名詞及動詞之前或之后增加動詞，才能使譯文的意思明確完整，讀起來也較通順自然，符合漢語習慣。
Hedismissedthemeetingwithoutaclosingspeech.
他沒有致閉幕辭就宣布結束會議。
Hespokehopefullyofthesuccessofthenegotiation.
他滿懷希望地說談判會取得成功。
Afterthebasketballmatch,thechairmanstillhasanimportantmeeting.
在觀看籃球比賽之后，主席還有一個重要會議要參加。
(二)增加形容詞或者副詞
根據(jù)原文的上下文，有些動詞在一定場合可增加適當?shù)母痹~，才能確切表達原意。
Whataleaderhewas!
他真是一個出類拔萃的領袖啊。
Thecrowdsmeltedaway.
人群漸漸散開了。
Ashesatdownandbegantalking,wordspouredout.
他一坐下來就講開了，滔滔不絕地講個沒完。
(三)增加名詞
1.在不及物動詞后面增加名詞
英語中有些動詞有時用作及物動詞，有時用作不及物動詞，當它作不及物動詞用時，賓語實際上是隱含在動詞后面的，譯成漢語時往往需要把它表達出來。例如Towashbeforemeal是“飯前洗手”，如果不譯出隱含的賓語“手”，譯文“飯前洗一洗”的意思就不明確。同樣，
Towashaftergettingup和Towashbeforegoingtobed也應分別譯成“起床后洗臉”和“睡前洗腳”了。
Dayafterdayhecametohiswork–sweeping,scrubbing,cleaning.
在翻譯中，我們時常也會碰到數(shù)詞的翻譯。由于英漢兩種語言在表達數(shù)字以及倍數(shù)增減方面存在一定的差別，翻譯時應十分小心，稍有不慎，就可能會出現(xiàn)錯誤。因此我們在翻譯數(shù)字時務必格外謹慎，力爭做到準確無誤。
一、數(shù)詞組成的常用短語
這類短語大多是由數(shù)詞和介詞搭配而成，或是數(shù)詞和其他詞類搭配而成，常用來表示不確定的范圍和概念，有時也可表示事物所處的狀態(tài)或其他情況。例如：
byhundreds數(shù)以百計
bythousands數(shù)以千計;大量
by(the)millions數(shù)以百萬計
byhalves不完全
hundredsof數(shù)百;數(shù)以百計
thousandsof數(shù)千;數(shù)以千計
hundredsofthousandsof幾十萬;無數(shù)的
thousandsuponthousands萬千上萬
millionsuponmillionsof千百萬
tensof,decadesof數(shù)十個
dozensof幾打;幾十個
scoresof許多，大量
billionsof幾十億
hundredsofmillions億萬
athousandandone無數(shù)的
ahundredandone許多
tentoone十之八九
ninecasesoutoften十之八九
ninetenths十之八九;幾乎全部
tensofthousands好幾萬
severalmillionsof數(shù)百萬
fifty-fifty各半的;對半的;平均
byonehundredpercent百分之百的;全部
alonghundred一百多;一百二十
afewtenthsof十分之幾;有幾成
bytwosandthrees三三兩兩
byonesortwos三三兩兩;零零落落
intwotwos轉眼;立即
atsixesandsevens亂七八糟
oneortwo少許;幾個
twentyandtwenty三分之二，2/3
firstofall首先
secondtonone首屈一指
lastbutone倒數(shù)第二
他每天來干活——掃地，擦地板，收拾房間。
Heneverdrinksbeforedriving.
他開車前從不喝酒。
AuntHarrietusedtoentertainlavishly.
哈麗特阿姨時常慷慨地款待客人。
2.在形容詞前增加名詞
Thistypewriterisindeedcheapandfine.
這部打字機真是價廉物美。
Anewkindofaircraft—small,cheap,pilotless—isattractingincreasingattention.
一種新型的飛機正越來截止引起人們的注意——這種飛機體積不大，價錢便宜，無人駕駛。
3.在抽象名詞后增加名詞
某些由動詞或形容詞派生來的抽象名詞，翻譯時可根據(jù)上下文在其后面增添適當?shù)拿~，解釋具體，從而使譯文更合乎規(guī)范。如：
toinnovate革新——innovation革新措施
toevolve進化——evolution進化過程
tosolve解決——solution解決方法
toderive推導——derivation推導過程
topersuade說服——persuasion說服工作
toprepare準備——preparation準備工作
backward落后——backwardness落后狀態(tài)
tense緊張——tension緊張局勢
arrogant自滿——arrogance自滿情緒
mad瘋狂——madness瘋狂行為
antagonistic敵對——antagonism敵對態(tài)度
redundant多余——redundancy多余信息
Afterallpreparationsweremade,ourmeetingwillbegin.
一切準備工作就緒以后，會議就開始。
TheywantedtoeasethetensionintheMiddleEast.
他們試圖緩解中東的緊張局勢。
(四)增加表示名詞復數(shù)的詞
漢語名詞的復數(shù)沒有詞形變化，很多情況下不必表達出來。但要表達指多數(shù)人的名詞時，可在該名詞后面加“們”字，如“theteachers”“教師們”，或在該名詞前面加上“諸位”、“各(位)”，如“l(fā)adiesandgentlemen”諸位(各位)女士和先生。此外，英語名詞復數(shù)，漢譯時還可以根據(jù)情況，增加重迭詞、數(shù)詞或其它一些詞來表達，這樣做可以讓漢語譯文更加通順，更加完整。
1.增加重迭詞表示復數(shù)
Flowersbloomallovertheyard.
朵朵鮮花開滿了庭院。
NewsmenwentflyingofftoMexico.
記者紛紛飛到墨西哥去了。
Therewererowsofhouseswhichhehadneverseenbefore.
一排排的房子，都是他從來沒有見過的。
2.增加數(shù)詞或其他詞表示復數(shù)
Thelionisthekingofanimals.
獅是百獸之王。
Wehavetofacedifferentproblems.
我們得面對各種不同的問題。
(五)增加表達時態(tài)的詞
英語動詞的時態(tài)靠動詞詞形變化(如write,wrote)或加助動詞(如willwrite,havewritten)來表達的。漢語動詞沒有詞形變化，表達時態(tài)要靠增加漢語特有的時態(tài)助詞或一些表示時間的詞。如：翻譯完成時往往用“曾”、“已經(jīng)”、“過”、“了”;翻譯進行時往往用“在”、“正在”、“著”;翻譯將來時往往用“將”、“就”、“會”、“便”、“就要”等等。除此之外，為了強調時間概念或強調時間上的對比，往往需要加一些其它的詞。
1.對某種時間概念作強調時，往往要加一些詞。
Ihadknowntwogreatsocialsystems.
那時以前，我就經(jīng)歷過兩大社會制度。(這里除了用“過”字外，還增加了“那時以前”，強調過去完成的動作。)
Theoldmanhadtaughttheboytofishandtheboylovedhim.
那位老人已經(jīng)教會了孩子捕魚，所以孩子很愛他。
2.強調時間上的對比時，往往需要加一些詞
Iwas,andremain,gratefulforthepartheplayedinmyrelease.
我的獲釋是他成全的，對此我過去很感激，現(xiàn)在仍然很感激。
Thehigh-altitudeplanewasandstillisaremarkablebird.
該高空飛機過去是現(xiàn)在仍然是一種了不起的飛機。
初一英語知識點3
like一詞的用法
like用作及物動詞，譯為“喜歡”。
(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)后接動名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習慣、愛好。如：
Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)后接動詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
句子單數(shù)變復數(shù)，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應的`復數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變?yōu)閍re。如：
I’m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：
He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺蛿?shù)形式。如：
It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：
This is a box. →These are boxes.
英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，20xx(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，20xx(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
時間的表達法
(1) 直讀式，即直接讀出時間數(shù)字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。（以30分為分界線）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小時制
6:00 a.m. 上午6點 8:20 p.m. 下午8點20分
(4)24小時制
13:00 13點鐘 22:15 22點15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)時間前通常用at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
want用法
(1)想干什么用want to do sth
They want to join the sports club. 他們想加入運動俱樂部。
(2)第三人稱單數(shù)作主語，want要作變化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)變疑問句，否定句要借助助動詞do或does.
①－Do you want to play soccer ball ? －Yes , I do . / No , I don’t.
②－Does he want to go home by bus ? －Yes , he does . / No , he doesn’t.
初一英語知識點4
1、人稱代詞和物主代詞
2、指示代詞: this (these) that (those)
3、不定代詞some someone
4、疑問代詞who what how much how old (疑問副詞：when where )
5、反身代詞yourself
常用的幾個和不定式有關的句型
Why not do sth?為什么不做某事?
It takes/took sb. some time to do sth. 做某事花了某人多長時間。
It is/was +形容詞+(for sb.)+to do sth. 做某事(對某人來說)怎么樣。
現(xiàn)在分詞和過去分詞做定語的區(qū)別
A.現(xiàn)在分詞含有正在進行的意思，而過去分詞含有被動或者已經(jīng)完成的意思，如：a developing country 發(fā)展中國家
a developed country 發(fā)達國家
boiling water 正在沸騰的水(一般情況下水溫為100℃)
boiled water 開水(已經(jīng)燒開的水，水溫可以依然很高，也可以是涼白開)
a boy named Jim 一個叫Jim的男孩
B.有些動詞的現(xiàn)在分詞和過去分詞都具有形容詞特征，但是它們的意思有區(qū)別。它們的-ing形式往往用來說明事物的特征;他們的-ed形式表示被動的意思，用來說明人的情況。
I am interested in this interesting story. 我對這個有趣的故事感興趣。
I am moved at the moving sight. 我被這動人的情景感動了。
They were amazed at the amazing facts. 他們對那些令人驚異的事實感到驚奇。
延伸閱讀：初一必備知識點
一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫
要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。
二、be動詞的用法
be動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;單數(shù)全都用is，復數(shù)全部都用are。
三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, Maria)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基數(shù)詞(表示數(shù)量多少的'詞，大致相當于代數(shù)里的自然數(shù))
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑問句及特殊疑問句
1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調。
2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調。
初一英語學習方法建議
一、專心聽課
用心識記上課時應做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強迫自己在課內記住這節(jié)課最重要的內容，這樣，使自己真正體會到"這節(jié)課學到不少東西"的踏實感、成就感，進而激發(fā)動機，提高興趣，更有信心去迎接今后的學習。
二、勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應的能力。筆記也為日后復習提供記憶綱要。
三、及時、經(jīng)常、科學地復習
要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。從時間安排上講，復習既要及時又要經(jīng)常，不僅在當天，而且在第二天、一周后、一個月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復習。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。
初一英語知識點5
單詞與短語
late sorry organize professional against
chance injured consequence explainimprove
haveagreattime 玩得高興
takeaway 運走，取走
allthetime 一直，始終
makealiving 謀生
inorderto 為了
haveaparty 舉行聚會
gotocollege 上大學
befamousfor 因......而著稱
makemoney 掙錢
infact 事實上
laughat 嘲笑
toomuch 太多
getexercise 鍛煉
travelaroundtheworld 周游世界
workhard 努力工作
wearjeans 穿牛仔褲
letin 允許......進入，嵌入
getaneducation 獲得教育
初一英語知識點6
一、介詞用法：
1)具體時間前介詞用at。
He gets up at half past seven every day.他每天七點半起床。
She goes to bed at eleven o’clock.她十一點睡覺。
2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短語中用介詞in，且定冠詞the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短語中介詞用at，不加冠詞。
in the morning在早上，in the afternoon在下午，in the evening在晚上at noon在中午，at night在夜里
3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短語用介詞on。
What do you usually do on Monday morning?星期一上午你通常做什么？Do you sometimes go out to eat on Friday evening?有時你星期五晚上出去吃飯嗎？
He watches DVDs on Saturday night.星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 1.六月一日，家長們帶著孩子去公園。
4)在this, last, next, every等詞前面既不加介詞，也不用冠詞。
What are you doing this afternoon?今天下午你做什么？
He visits his grandma every Friday.他每個星期五都去看望祖母。 She is going to Shanghai next Monday.她下個星期一去上海。
二、人稱代詞和物主代詞的用法
人稱代詞是用以代替某個人或某個事物的代詞，有主、賓格之分。主格在句中充當主語，賓格則充當賓語。
物主代詞用以表示某個人或某個事物屬于某個人或某個事物所有，有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞放在名詞或代詞前修飾該名詞或代詞，名詞性物主代詞本身便代替了某個人或某個事物，其后不可再用名詞或代詞了。
. There be句型
There be結構表示“在某地或某時存在有某物”，be為句子的謂語，后面的.名詞是句子的主語。
A.注意其中be的人稱和數(shù)：后面的名詞為單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時，be用is。后面的名詞為可數(shù)名詞復數(shù)時，be用are。如果不可數(shù)名詞前有可數(shù)名詞修飾，后面的動詞be的人稱和數(shù)應和可數(shù)名詞保持一致。而后面的名詞不止一個時，be的人稱和數(shù)應和與其最為靠近的一個名詞的人稱和數(shù)保持一致。
B.注意There be和have (has)的不同用法：There be結構表示“存在”有某人或某物;而have (has)則表示某人或某物歸某人“所有”。在表示整體和部分的關系時，There be結構和have (has)常可互換使用。
初一英語知識點7
I.重點短語
1.Sitdown
2.onduty
3.inEnglish
4.haveaseat
5.athome
6.looklike
7.lookat
8.havealook
9.comeon
10.atwork
11.atschool
12.puton
13.lookafter
14.getup
15.goshopping
II.重要句型
1.helpsb.dosth.
2.Whatabout…?
3.Let’sdosth.
4.It’stimetodosth.
5.It’stimefor…
6.What’s…?Itis…/It’s…
7.Whereis…?It’s….
8.Howoldareyou?I’m….
9.Whatclassareyouin?I’min….
10.Welcometo….
11.What’s…plus…?It’s….
12.Ithink…
13.Who’sthis?Thisis….
14.Whatcanyousee?Icansee….
15.Thereis(are)….
16.Whatcolourisit(arethey)?It’s(They’re)…
17.Whose…isthis?It’s….
18.Whattimeisit?It’s….
III.交際用語
1.Goodmorning,Miss/Mr….
2.Hello!Hi!
3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
4.Howareyou?I’mfine,thankyou/thanks.Andyou?
5.Seeyou.Seeyoulater.
6.Thankyou!You’rewelcome.
7.Goodbye!Bye!
8.What’syourname?Mynameis….
9.Hereyouare.Thisway,please.
10.Who’sondutytoday?
11.Let’sdo.
12.Letmesee.
IV.重要語法
1.動詞be的用法;
2.人稱代詞和物主代詞的用法;
3.名詞的單復數(shù)和所有格的'用法;
4.冠詞的基本用法;
5.Therebe句型的用法。
初一英語知識點8
重點短語
1.Sit down
2.on duty
3.in English
4.have a seat
5.at home
6.look like
7.look at
8.have a look
9.come on
10.at work
11.at school
12.put on
13.look after
14.get up
15.go shopping
交際用語
1.-Thanks very much!
-You're welcome.
2.Put it/them away.
3.What's wrong?
4.I think so.
I don't think so.
5.I want to take some books to the classroom.
6.Give me a bottle of orange juice, please.
Please give it / them back tomorrow. OK.
9.What's your favourite sport?
10.Don't worry.
重要句型
1.Let sb. do sth.
2.Could sb. do sth.?
3.would like sth.
4.would like to do sth.
5.What about something to eat?
6.How do you spell …?
7.May I borrow…?
8.I'm(not) good at basketball.
9.Do you want a go?
10.That's right./ That's all right./ All right.
11.Do you have a dictionary / any dictionaries?
Yes,I do. / No, I don't.
12.We / They have some CDs.
We/ They don't have any CDs.
13.---What day is it today / tomorrow?
---It's Monday.
14.---May I borrow your colour pens, please?
---Certainly.Here you are.
15.---Where are you from?
---FromBeijing.
16.What's your telephone number in New York?
17.---Do you like hot dogs?
---Yes,I do. ( A little. / A lot. / Very much.)
---No,I don't. ( I don't like them at all.)
18.---What does your mother like?
---Shelikes dumplings and vegetables very much.
19.---When do you go to school every day?
---I go to school at 7:00 every day.
20.---What time does he go to bed in the evening?
---He goes to bed at 10:00.
初一英語知識點9
初一英語知識點節(jié)選
1．動詞be（is,am,are）的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2．this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠的人或物用that。如：
Thisisaflower.這是一朵花。(近處)
Thatisatree.那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this,后說that。如：
Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說Thisis…,不說Thatis…。如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)Thisis不能縮寫,而Thatis可以縮寫。如：
Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this,詢問對方用that。如：
—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎?
—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是誰?
注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：Iam…,Areyou…?/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時,要用it代替this或that。如：
①—Isthisanotebook?這是筆記本嗎?
—Yes,itis.是的，它是。
②—What’sthat?那是什么?
—It’sakite.是只風箏。
3．these和those用法
this,that,these和those是指示代詞，these是this的復數(shù)形式,指時間,距離較近的或下面要提到的'人或事;those是that的復數(shù)形式,指時間、距離較遠或前面已經(jīng)提到過的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。
②Thesepicturesaregood.那些畫很好。
③Arethoseappletrees?那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：
④Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋果嗎?
Yes,theyare.是的，他們是。
4．名詞＋’s所有格
單數(shù)名詞后直接加“’s”：
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的媽媽
以s結尾的復數(shù)名詞，只加“’”
Teachers’Day教師節(jié)thetwins’books雙胞胎的書
不以s結尾的不規(guī)則的名詞復數(shù)，加“’s”
Children’sDay兒童節(jié)men’sshoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’s
Lucy’sandKate’srooms露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
初一英語知識點10
能用作賓語補足語的過去分詞一般都是及物動詞,表示被動意義或已完成意義,有時候兩者兼而有之。作賓語補足語的過去分詞與賓語有邏輯上的動賓關系,即賓語是過去分詞動作的對象。
She found the door broken in when she came back.她回來時發(fā)現(xiàn)有人破門而人。
My grandfather had his old house rebuilt.我爺爺找人重修了一下他的舊房子。
少數(shù)不及物動詞的過去分詞用作賓補時,強調動作完成后的狀態(tài).
They found all the guests gone when they woke up.當他們醒來時,發(fā)現(xiàn)所有的客人都走了。
動詞-ed形式作賓語補足語的基本用法
動詞的-ed形式可以在“主語+謂語+賓語+賓語補足語”句型中充當賓語補足語。在這一結構中,動詞-ed形式和它前面的賓語構成邏輯上的被動關系。如果這種句子改為被動語態(tài),原來的賓語補足語變成了主語補足語。
1. I must get my bike repaired.我必須請人修理自行車。(賓語補足語)
2. The girl was found beaten black and blue.人們發(fā)現(xiàn)那女孩被打得青一塊紫一塊。(主語補足語)
(1)動詞-ed形式可作表示感覺和心理狀態(tài)的動詞的賓語補足語,這類動詞包括see, hear, watch, notice, feel, find, think, suppose, consider等。
We thought the game lost.我們認為球賽輸了。
I have never heard him spoken ill of others.我從未聽過有人說他的壞話。
They considered the matter settled.他們認為這問題解決了。
(2)動詞-ed形式可作使役動詞的賓語補足語,這類動詞包括make, get, have, keep, leave, hold等。
I have my hair cut once a month.我每個月理一次發(fā)。
He was trying to make himself understood.他正努力使別人聽懂自己。
“have+賓語+done”結構有三個含義：
①(請人)把某事做完。She had her house repaired.她請人把屋子修好了。
Where did you have your hair cut?你在哪兒理的'發(fā)?
②遭遇某種意外情況。He had his hat blown away on his way home.在回家的路上他的帽子被吹掉了。
She had her wallet stolen yesterday.昨天她的錢包被偷了。
③完成某事(自己也可能參與)。I have had all my spelling mistakes corrected.我把所有的拼寫錯誤都改正了。
He has had one thousand yuan saved this year.他今年已存了1000元。
(3)動詞-ed形式可作表示希望、要求、命令等動詞的賓語補足語，這類動詞包括like，want, wish, expect, order等”這一類動詞的后面作賓語補足語。
He won’t like such questions discussed at the meeting.他不喜歡在會議上討論這樣的問題。
The students wish the TV serial plays continued.學生們希望電視連續(xù)劇繼續(xù)播下去。
(4)過去分詞用在“with+賓語+賓補”這一結構中,過去分詞與賓語之間是動賓關系。
The thief was brought in with his hands tied behind his back.小偷被帶進來了,雙手被反綁在后面。
初一英語知識點11
學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。編輯了最新人教版初一英語冠詞的`用法知識點，希望對您有所幫助!
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a,an)兩種。
1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個”、“那個”、“這些”、“那些”。
2、不定冠詞a,an用來表明(可數(shù))名詞的數(shù)量是“一個”。an用于以元音開頭(注意不是以元音字母開頭)的單詞前，a則英語非元音開頭的單詞前。
3、不定冠詞a,an與基數(shù)詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強調“數(shù)量”，而基數(shù)詞則強調“數(shù)量”。
上面就是為大家準備的人教版初一英語冠詞的用法知識點，希望同學們認真瀏覽，希望同學們在考試中取得優(yōu)異成績。
初一英語知識點12
1、動詞的種類(四類)
系動詞如be(is am are);情態(tài)動詞如can 、may、need;助動詞( do does);行為動詞如take 、bring、eat、have(has)、like、sell、buy、sale、play、see、find、go、watch、thank、think等
2、動詞的第三人稱單數(shù)(與名詞的復數(shù)一樣)
如eat(eats) take (takes) buy (buys) play (plays) have(has) are (is)
3、動詞的時態(tài)(一般現(xiàn)在時)
( 1)含有系動詞的
I’m a Chinese boy .
She is twelve .
He is Tim’s brother .
Her mother is an English teacher .
含有系動詞的句子在變一般疑問句時只將“主語和系動詞交換位置”，上面句子變成一般疑問句時分別為
Are you a Chinese boy ?(注意第一人稱通常變?yōu)榈诙朔Q)
Is she twelve ?
Is he Tim’s brother ?
Is her mother an English teacher ?
含有系動詞的句子在變否定句時只須“在系動詞的后邊加上not”，前面的幾個了陳述句變否定句分別為
I’m not a Chinese boy.
She isn’t twelve .
He is not Tim’s btother .
Her mother isn’t an English teacher .
(2)含有情態(tài)動詞的句子( can ),
She can play basketball.
His mother’s cousin can sing many English songs.
含有情態(tài)動詞的句子在變一般疑問句時只須將“主語和情態(tài)動詞交換位置”，上面兩句變一般疑問句分別為
Can she play basketball ?
Can his mother’s cousin sing many English songs ?
含有情態(tài)動詞的句子在變否定句時直接在情態(tài)動詞的后邊加上not ,上面兩個陳述句變否定句分別為
She can not play basketball .
His mother’s cousin can not sing many English songs .
(3)含有行為動詞的句子
We have many friends.
They watch TV at 7 in the evening .
The students take their books to school .
I have lunch at school .
You have a sister .
1含有行為動詞的句子在變一般疑問句時要在原句子的前面加do.上面的`句子變成一般疑問句分別為
Do you have many friends ?
Do they watch TV at 7 in the evening ?
Do the students take their books to school ?
Do you have lunch at school ?
Do you have a sister ?
2含有行為動詞的句子在變否定句時只須在行為動詞前加don’t .上述五個陳述句變否定句分別為
We don’t have many friends.
They don’t watch TV at 7 in the evening .
The students don’t take their books to school .
I don’t have lunch at school .
You don’t have a sister .
3含有行為動詞的句子，當主語是第三人稱單數(shù)時，行為動詞要加s (或es)如：
She has a red pen .
He has eggs for breakfast .
Her mother buys a skirt for her .
She likes thrillers .
My brother watches TV every evening .
He wants to go to a movie .
含有行為動詞的句子，當主語是第三人稱單數(shù)時，變一般疑問句要“在原句子的前面加上does ,同時行為動詞要還原”。上面的句子變成一般疑問句分別為：
Does she have a red pen ?
Does he have eggs for breakfast ?
Does her mother buy a skirt for her ?
Does she like thrillers ?
Does your brother watch TV every evening ?
Does he want to go to a movie ?
含有行為動詞的句子，當主語是第三人稱單數(shù)時，變否定句時“在行為動詞前面加does’nt ,同時原行為動詞要還原”。上面的句子變否定句分別為：
She doesn’t have a red pen .
He doesn’t have eggs for breakfast .
Her mother doesn’t buy a skirt for her .
She doesn’t like thrillers .
My brother doesn’t watch TV every evening .
He doesn’t want to go to a movie .
初一英語知識點13
句式
1.陳述句
肯定陳述句
a) This is a book. (be動詞)
b) He looks very young. (連系動詞)他看起來很年輕
c) I want a sweat [swet出汗] like this(像這樣)(實義動詞)我想像這樣出汗d) I can bring some
things to school. (情態(tài)動詞)我可以帶一些東西到學校e) There's a computer on my desk. (There
be結構)有一個電腦在我的桌子上否定陳述句
a) These aren't their books.這些不是他們的書
b) They don't look nice.他們看起來不太好
c) Kate doesn't go to No. 4 Middle School.凱特不去第4中學d) Kate can't find her
doll.凱特找不到她的`洋娃娃
e) There isn't a cat here. (=There's no cat here.)這里沒有一只貓
2.祈使句
肯定祈使句
a) Please go and ask the man.請去問那個人
b) Let's learn English!讓我們學習英語!
c) Come in, please.請進。
否定祈使句
a) Don't be late.不要遲到。
b) Don't hurry.不要著急。
3.疑問句
1)一般疑問句肯定回答否定回答a) Is Jim a student? Yes, he is. No,he isn't b) Can I
help you? Yes, you can. No,you can't c) Does she like salad?她喜歡做沙拉?Yes, she
does. No,she doesn't d) Do they watch TV?他們看電視嗎? Yes, they do.
2) Is she reading?她正在讀嗎? Yes, she is. No,they don't No,she,isn't
初一英語知識點14
連系動詞及系表結構
連系動詞也稱系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，后邊必須跟表語共同構成復合謂語。
連系動詞與其后的表語合起來叫作系表結構。系表結構說明主語的狀況、性質、特征等情況。
一、狀態(tài)系動詞
用來表示主語狀態(tài)，只有be一詞。例如：
Heisateacher.
他是一名教師。(is與表語一起說明主語的身份。)
二、持續(xù)系動詞
用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep，remain，stay，lie，stand。例如：
Healwayskeptsilentatmeeting.
他開會時總保持沉默。
Thismatterremainsamystery.
此事仍是一個謎。
三、表像系動詞
用來表示“看起來像”這一概念，主要有seem，appear，look。例如：
Helookstired.
他看起來很累。
Heseems(tobe)verysad.
他看起來很傷心。
四、感官系動詞
感官系動詞主要有feel，smell，sound，taste。例如：
Thiskindofclothfeelssoft.
這種布手感很軟。
Thisflowersmellsverysweet.
這朵花聞起來很香。
五、變化系動詞
這些系動詞表示主語變成什么樣，主要有become，grow，turn，fall，get，go，come，run。例如：
Hebecamemadafterthat.
自那之后他瘋了。
Shegrewrichwithinashorttime.
她沒多長時間就富了。
六、終止系動詞
表示主語已終止動作，主要有prove，turnout，表達“證實”，“變成”之意。例如：
Therumorprovedfalse.
這謠言證實有假。
Thesearchproveddifficult.
搜查證實很難。
Hisplanturnedoutasuccess.
他的.計劃終于成功了。(turnout表終止性結果)
初一英語知識點15
代詞
1.Therearen’t__bottlesofmilk.Wouldyoulikesomebottlesoforange?
A.someB.manyC.sameD.any
2.Ricedumplingareroundandsotheybring___goodluckallyearround.
A.weB.ourC.oursD.us
3.?Isthere__riceinthstbowl?―No,thereisn’t___rice.There’s___meatinit.
A.any;any;someB.any;any;anyC.any;some;someD.some;some;any
4.Thereisn’t___waterinthecup.
A.aB.someC.anyD.many
5Ihave___toshowyou.
A.anythingniceB.niceanythingC.somethingniceD.nicesomething
6MrsWangisgoingtotake___aroundaBeijingsiheyuan.
A.theyB.theirC.theirsD.them
1.___ismoreexcitingthanbasketballsoIlikeitbest.
A.NothingB.EverythingC.SomethingD.Anything
名詞
2.Therearesome___intheroom.
A.womanB.womenC.manD.boy
3Whereis___cellphone?
A.AnnB.AnnsC.Anns’D.Ann’s
動詞
4.Fatheris___abook.
A.readingB.watchingC.lookingD.seeing
5.Tony_____inthesunnow.
A.lieB.liesC.lyingD.islying
6.HiMun,canyou__me?
A.hearB.hearsC.hearingD.tohear
7.Hisparents____himBob.
A.giveB.teachC.callD.tell
8.?WhattraditionsdoyouhaveonSpringFestival?―Weusually___thedoorsandwindowswithpapercuts.
A.bringB.makeC.decorateD.happen
9.___youspeaklouder,please?Myhearingisn’tverygood.
A.NeedB.MustC.ShouldD.Can
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