初一生物下冊的知識點

　　初一生物下冊的知識點 篇1

　　孩子們渴望知識的灌溉，所以接下來初中頻道為大家推薦初一生物下冊知識點，希望大家好好閱讀哦。

　　1、消化系統由消化道(口腔、咽、食道、胃、小腸、大場、肛門)和消化腺(唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟)組成。其中，肝臟是最大的消化腺，肝臟分泌膽汁，膽汁也是一種消化液，但是膽汁中沒有消化食物的酶。

　　2、消化和吸收的主要器官是小腸。小腸5-6米小腸內表面有許多環形皺襞和小腸絨毛大大增加了吸收營養物質的面積。

　　3、平衡膳食寶塔：從下往上有谷類、蔬菜、水果類、肉類、奶及奶制品、油脂類。提倡城鄉居民每天均衡吃這五類食物，避免營養不良和營養過剩。為了保持身體健康，必須保證每日三餐按時進餐;早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%。

　　4、在我國將產自良好生態環境的、無污染、安全和優質的食品叫綠色食品。綠色食品的標志在40頁。

　　初一生物下冊的知識點 篇2

　　1.生物學是研究(生命現象)和(生命活動規律)的科學。

　　2.生物的特征：動物吃食物，植物光合作用制造有機物：(生物的生活需要營養);

　　鯨呼氣時產生霧狀水柱，植物通過氣孔吸收氧氣，排出二氧化碳：(生物能進行呼吸);

　　人出汗、呼出氣體和排尿，植物落葉：(生物能排出體內產生的廢物);

　　動物追獵物，含差草葉片合攏：(生物能對外界刺激作出反應);

　　植物產生種子，動物產卵、產崽：(生物能生長和繁殖);

　　除(病毒)外，生物都是由(細胞)構成的。

　　3.有時因為調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為(樣本)。

　　4.按照(形態結構)特點，將生物歸為(植物、動物)和其他生物三大類;

　　也可以按照(生活環境)將生物劃分為(陸生生物和水生生物)等;

　　還可以按照用(用途)將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。

　　5.地球上(適合生物生存的地方)其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做(生物圈)。

　　6.如果以(海平面)為標準來劃分，生物圈向上可達約(10千米)的高度，向下可深入(10千米)左右的深處。這個厚度為20千米左右的圈層，包括(大氣圈的底部)、(水圈的大部)和(巖石圈的表面)。

　　7.大氣圈是由(多種氣體)組成的，如氮氣、氧氣、二氧化碳等。

　　8.水圈包括地球上(全部的海洋和江河湖泊)。

　　9.(巖石圈)是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的立足點。

　　10.動物植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要(營養物質)、(陽

　　光)、(空氣和水)，還有(適宜的溫度)和(一定的生存空間)。動物需要的營養物質是(

　　食物)，植物需要的營養物質是(無機鹽)。

　　11.影響生物生活的環境因素可以分為兩類，一類是(光、溫度、水、空氣等)非生物因素，另一類是生物因素，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，如(草、細菌等)都可能是生物因素。

　　12.探究的一般過程是從(發現問題、提出問題)開始的。探究的一般過程包括(提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流)。

　　13.做完實驗后，要把小動物(放回適合它們生存的自然環境中)。

　　14.在光對鼠婦生活的影響探究實驗中，使這兩種環境中除(光照)外，濕度、溫度等其他

　　條件都相同。也就是說，只有光照是不同的，光照就是這個實驗中的(變量)。

　　15.在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除這種條件不同以外，其他條件都相同

　　的實驗，叫做(對照實驗)。例如：探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，設計(陰暗)、(明亮)兩種環境，其他條件都相同，就是對照實驗。

　　16.生物與生物之間，最常見的是(捕食)關系，如七星瓢蟲捕食蚜蟲。還有(競爭)關系，如稻田里的水稻和雜草;(合作)關系如螞蟻、蜜蜂等昆蟲組成的大家庭。

　　17.生物與環境的關系：生物與環境(相互依存，相互影響)。

　　18.生物對環境的(適應)如：駱駝尿液少，體溫升到46°C時才出汗;沙漠中的植物大多根系發達，葉片退化成刺等。生物對環境的(影響)如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。

　　19.在一定地域內，(生物)與(環境)所形成的統一的整體叫做(生態系統)。

　　20.(植物)能夠(通過光合作用制造有機物)，是生態系統中的(生產者);

　　(動物)不能自己制造(有機物)，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做(消費者);

　　(細菌)和(真菌)能將(有機物)分解成簡單的(無機物)，是生態系統中的(分解者)。生態系統的組成成分中除了有生物外，還有(非生物部分)，如(陽光)、(空氣)和(水)等。

　　21.生產者和消費者之間的關系，主要是(吃與被吃)的關系，這樣就形成了(食物鏈)。

　　22.一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了(食物網)。

　　23.生態系統中的(物質)和(能量)就是沿著(食物鏈)和(食物網)流動的。

　　24.在生態系統中，各種生物的數量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態系統中

　　各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。這說明生態系統具有一定的自動調節能力。，但這種調節能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。

　　25.當人類排放的有毒物質進入生態系統，有毒物質會通過(食物鏈)不斷積累，叫做(生物富集)。會危害生態系統中的許多生物，最終威脅人類自身。食物鏈中營養級別(越高)生物，體內有毒物質積累越多。

　　初一生物下冊的知識點 篇3

　　1、消化道由上到下依次是：

　　(1)口腔——牙齒的咀嚼磨碎食物，舌的攪拌使食物和唾液混合

　　(2)咽和食道——食物的通道，沒有消化作用。

　　(3)胃——通過蠕動，使食物和胃液混合，并初步消化

　　(4)小腸——消化和吸收的主要場所(小腸的起始部位為十二指腸)

　　(5)大腸——使食物殘渣推向肛門(大腸的起始部位為盲腸)

　　(6)肛門

　　2、消化腺

　　(1)唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉、麥芽糖)

　　(2)胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白質

　　(3)腸腺——分泌腸液，能消化糖類、蛋白質和脂肪

　　(4)胰腺——分泌胰液，能消化糖類、蛋白質和脂肪

　　(5)肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

　　初一生物下冊的知識點 篇4

　　六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。

　　水：約占體重60%-70%

　　無機鹽：鈣——兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、X形或O形腿)，中老年人，易患骨質疏松癥。

　　牛奶

　　磷——厭食、貧血、肌無力、骨痛

　　鐵——缺鐵性貧血(乏力、頭暈)

　　動物肝臟、菠菜

　　碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發育出現障礙

　　海帶、紫菜、碘鹽

　　鋅——生長發育不良、味沉發生障礙

　　維生素A——皮膚干燥，夜盲癥，干眼癥

　　魚肝油、動物肝臟

　　維生素B1——神經炎，腳氣病，消化不良，食欲不振

　　維生素C——壞血病，抵抗力下降、牙齦出血

　　桔子

　　維生素D——佝僂病、骨質疏松癥

　　初一生物下冊的知識點 篇5

　　一、呼吸系統的組成：呼吸道和肺

　　1呼吸道——鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管

　　呼吸道—是氣體進出的通道。呼吸道中的支架能保持氣體通暢，其中的黏膜和

　　毛細血管對吸入空氣，有清潔、濕潤、溫暖的作用。

　　2肺——是主要的呼吸器官(或氣體交換的主要場所)。

　　肺泡是氣體交換的主要部位。

　　二、肺泡的特點(適應氣體交換)：

　　肺泡數目多，含豐富的毛細血管和彈性纖維。肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構成。

　　初一生物下冊的知識點 篇6

　　ABO血型分A型、B型、AB型、O型四種類型。輸血時應以輸入同型血為原則。但在沒有同型血而又情況緊急時，任何血型的人都可以輸入少量O型血：AB血型的人，除可以輸入O型血外，也可以輸入少量的A型或B型血。但大量輸血時，仍需實行同型輸血。健康成年人每次獻血200——300毫升是不會影響身體健康的。

　　智能點拔

　　例1李艷同學是一名大學生，學校號召大學生義務獻血，她主動報了名。報名后，她參加了體檢，驗了血型，醫生說她是萬能輸血者。李艷同學最后無償獻血200mL。

　　請你結合獻血常識，回答下列問題。

　　(1)李艷的血型是A、B、O血型中的哪一種?

　　(2)獻血200mL會不會影響她的身體狀況?

　　思路分析這個題目反映的生活實際中經常發生的事，對于義務獻血許多人還是存有一定的恐懼，這種恐懼就是原于對獻血的無知。人體內血量是相對穩定的，對于人體維持正常的生命活動具有重要意義。一個人因大量失血而危及生命的時候，必須通過輸血進行搶救。輸血的時候，最好輸入同型血。但在沒有同型血而又情況緊急時，任何血型的人都可輸入少量的O型血，因此O型血的人也就稱為萬能輸血者。AB血型的人，除可以輸入O型外，還可以輸入少量的A型或B型血。但是，大量輸血時，仍需要實行同型輸血。

　　成年人的血量大致是相當于體重的7%～8%。醫學研究表明，對于一個健康的成年人來說，一次失血200～300mL是不會影響健康的，所喪失的血可以在短期內得取補充而恢復。一次失血超過800～1000mL，會出現不適應的癥狀，失血超過1200～1500mL，就會發生生命危險。

　　正確答案：(1)李艷的血型是O型。

　　(2)不會影響健康的，所喪失的血可以在短期內得取補充而恢復。

　　初一生物下冊的知識點 篇7

　　第一節流動的組織──血液

　　循環途徑：體循環是血液從左心室出發回到右心房，肺循環是血液從右心室出發回到左心房。

　　血液在心臟處的流動方向：靜脈→心房→心室→動脈

　　第二節血流的管道──血管

　　德國利用細菌造血管

　　德國耶納大學的科學家研究出一種利用細菌制造血管的方法，并已經用這種血管在動物實驗中取得了良好的效果。

　　據德國《南德意志報》最近報道，耶納大學的科學家發現了一種特殊的醋酸桿菌，它具有制造纖維素的本領。科學家將這種細菌放入雙層玻璃管的夾層中，并注入營養液。幾天后管壁上便生成了一種富有彈性的乳白色纖雛物質。

　　第三節輸送血液的泵──心臟

　　區別：心室位于心臟的下面，心房位于心臟的上面。心室一般與動脈相連，心房一般與靜脈相連。心室壁要比心房壁厚。血液循環路線的起點是心室，終點是心房。

　　第四節輸血與血型

　　1.ABO血型分為、、、四種類型。不同血型相遇，可能會黏結在一起，發生凝集。

　　2.大量輸血是應以輸入血為原則，AB血型的人，除可輸入O型血外，還可以輸入少量的型或型血。

　　3.成年人的血量大致相當于本人體重的。

　　初一生物下冊的知識點 篇8

　　1、身體各部分之所以協調配合，主要靠神經系統的調節作用。

　　2、神經系統的組成和各自的主要功能。

　　大腦：具有感覺、運動、語言等多種神經中樞，調節人體多種生理活動。

　　腦

　　小腦：使運動協調、準確，維持身體平衡。

　　中樞神經系統

　　腦干：有專門調節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位。

　　脊髓：能對外界或體內的刺激產生有規律的反應，還能

　　神經系統

　　將這些刺激的反應傳導到大腦，脊髓是腦與軀干、內臟之間的聯系通路。概括：反射和傳導功能。

　　腦神經：傳導神經沖動。

　　周圍神經系統

　　脊神經：傳導神經沖動。

　　3、腦和脊髓是神經系統的中樞部分，組成中樞神經系統;腦神經和脊神經是神經系統的周圍部分，組成周圍神經系統;中樞神經系統是支配人體生理活動的司令部。

　　4、腦干也是腦的組成部分，下部與脊髓相連。脊髓是腦與軀干、內臟之間的聯系通路。

　　5、神經元又叫神經細胞，是構成神經系統結構和功能的基本單位。

　　6、神經細胞跟其他細胞不同，它的細胞體生有許多突起，長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經纖維。神經纖維末端的細小分支叫做神經末梢。神經纖維集結成束，外面包有膜，構成一條神經。各個神經元的突起末端都與多個神經元的突起相連接，形成非常復雜的網絡。神經元的這些結構形態特點，是與它的生理功能相適應的。

　　7、神經元的功能：接受刺激后能產生興奮，并能傳到興奮。(說明：這種能傳導的興奮叫神經沖動)

　　【神經調節的基本方式】

　　1、人體通過神經系統，對外界或體內的各種刺激所發生的有規律的反應，叫反射。反射是通過一定的神經結構------反射弧來完成的。

　　2、神經調節的基本方式是反射。反射分簡單反射和復雜反射兩類。

　　3、反射弧的結構模式圖一般是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。

　　4、反射和反射弧不同，反射的結構基礎是反射弧，而且只有完整的反射弧才能完成反射活動，反射是一種生理活動，而反射弧是一種結構，反射是通過一定的神經結構---反射弧來實現的。例如：排尿中樞受損，將不能排尿，只能采用人工導尿。另外，如果大腦控制排尿的中樞受損，將無意識排尿。人能有意識地控制排尿，說明脊髓有傳導功能，大腦能控制排尿。嬰幼兒易尿床，由于大腦發育不完善，控制力差。

　　初一生物下冊的知識點 篇9

　　1、生物具有區別于非生物的特征。

　　(1)生物的生活需要營養

　　(2)生物能進行呼吸

　　(3)生物能排除體內產生的廢物。

　　(4)生物能對外界刺激作出反應。

　　(5)生物能生長和繁殖。

　　(6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

　　2、生物都生存于生物圈中。

　　(1)生物圈：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。

　　(2)生物圈為生物生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　3、生物的生存依賴于一定的環境。

　　影響生物生存的環境因素有生物因素：各種生物(捕食關系、競爭關系、合作關系等)和非生物因素：陽光、溫度、水、空氣等

　　探究實驗過程包括：提出問題，做出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論，表達和交流。

　　生物在不斷適應環境，同時，也影響和改變著環境。生物的適應性是普遍存在的。

　　4、在一定的地域內，生物與環境構成的統一整體就是生態系統。

　　5、在生態系統中，物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，有毒物質能夠沿著食物鏈積累。

　　食物鏈：在生態系統中生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。

　　食物網：在一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網。

　　生態平衡：生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩定的。

　　6、在生物圈中有著多種多樣的生態系統。生物圈是地球上最大的生態系統.

　　其中森林生態系統有綠色水庫之稱，濕地生態系統具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用農田生態系統是人工的生態系統。

　　▲ 物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。營養級越高，生物數量越少;營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累越多(富集)。

　　(例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網把試驗區罩上，結果發現，網罩內的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態系統平衡失調。)(理解，不識記)

　　初一生物下冊的知識點 篇10

　　生物圈是所有生物的家

　　1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等

　　水圈的大部：距海平面150米內的水層

　　巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”

　　2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

　　3、環境對生物的影響

　　(1)非生物因素對生物的'影響：光、水分、溫度等

　　【光對鼠婦生活影響的實驗】

　　探究的過程、對照實驗的設計

　　(2)生物因素對生物的影響：

　　最常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系

　　4、生物對環境的適應和影響

　　生物對環境的適應P19的例子

　　生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土

　　5、生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統。

　　6、生態系統的組成：

　　生物部分：生產者、消費者、分解者

　　非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

　　7、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量做大的應該是生產者。

　　8、植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者。

　　9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。

　　營養級越高，生物數量越少;營養級越高，有毒物質沿食物鏈積累(富集)。

　　10、生態系統具有一定的自動調節能力。在一般情況下，生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度，超過則會遭到破壞。

　　11、生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。

　　12、生態系統的類型：森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等

　　13、生物圈是一個統一的整體：注意DDT的例子 (富集)課本26頁。

　　初一生物下冊的知識點 篇11

　　人類生命活動的調節

　　1、人的視覺和聽覺

　　(1)眼球的結構與功能

　　角膜：外膜的前部,無色透明,可透光

　　鞏膜：白色,保護眼球內部的作用

　　虹膜：中膜的前部,有顏色,中央是瞳孔,通光,能改變大小

　　睫狀體：虹膜稍后部,內有平滑肌,能收縮舒張,調節晶狀體的曲度

　　脈絡膜：占中膜2/3的后部,有血管(營養眼球)、色素細胞(遮光并使眼球內部形成“暗室”)

　　視網膜,內有大量感光細胞

　　晶狀體：雙凸鏡,依靠韌帶與睫狀體相連,玻璃體、房水.

　　(2)視覺的形成：

　　外界光線經反射在視網膜上成像,產生神經沖動傳遞到視覺中樞(形成視覺)

　　(3)眼的衛生保健：

　　近視：由于眼球前后徑過長,或晶狀體曲度過大,物像落在視網膜的前方,矯正：戴凹透鏡

　　遠視：由于眼球前后徑過短,或晶狀體曲度過小,物像落在視網膜的后方,矯正：戴凸透鏡

　　沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內面的結膜

　　2、耳的結構和功能：

　　外耳：耳廓收集、傳導聲波,外耳道：傳導聲波.

　　中耳：鼓室：有咽鼓管與咽部相通,保持鼓膜內外大氣壓的平衡;鼓膜：接受聲波,產生振動.

　　聽小骨：三塊,將鼓膜的振動傳導至內耳的耳蝸;內耳：半規管,前庭：能感受頭部位置的變化;耳蝸：內有聽覺感受器,能接受刺激產生神經沖動

　　(2)聽覺的形成

　　聲波、鼓膜產生振動、耳蝸產生神經沖動聽覺中樞骨傳導有關的神經(形成聽覺)

　　3、神經系統的組成

　　1)神經系統的組成：腦、脊髓和它們發出的神經

　　中樞神經系統：腦、脊髓周圍神經系統：腦神經、脊神經

　　2)腦：大腦、小腦、腦干

　　大腦：表層是大腦皮層,具有運動,感覺,語言等高級神經中樞.大腦受傷：如植物人

　　小腦：和身體平衡有關.腦干：調節心跳、呼吸、血壓等.腦干受傷會導致死亡.

　　3)神經元的結構、功能：

　　(1)結構：細胞體、突起

　　(2)功能：感受刺激,產生興奮,傳導興奮(興奮是以神經沖動的形式傳導的)傳導方向：樹突—細胞體—軸突

　　4、神經調節的基本方式：反射

　　反射的概念：動物(包括人)通過神經系統,對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應.

　　反射的結構基礎：反射弧組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器(書P81)

　　例如：膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶現象：小腿突然跳起,

　　感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢,神經中樞：位于脊髓中

　　效應器：(下肢的)股四頭肌及其內的運動神經末梢

　　3)反射的類型

　　簡單的反射又稱非條件反射,先天具有的,一般不會消失,反射中樞在脊髓)

　　復雜的反射(后天經學習獲得的,可以建立也可以消失,反射中樞在大腦)

　　激素調節

　　1)、人體主要內分泌腺的位置和名稱：垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺

　　2)、垂體：分泌生長激素.生長激素：促進生長,幼年分泌不足引起侏儒癥,分泌過多引起巨人癥

　　甲狀腺激素：由甲狀腺分泌,促進發育,幼年分泌不足引起呆小癥.缺碘：地方性甲狀腺腫又稱大脖子病

　　胰島素：由胰島分泌,降低血糖的含量,促進合成糖元.分泌不足得糖尿病.

　　5、神經調節和激素調節的關系：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節,但也受到激素的調節

　　6、人類活動隊生物圈的影響

　　分析人類活動破壞生態環境的實例

　　人類活動改善生態環境-“三北”防護林,人類活動破壞生態環境森林遭到嚴重濫伐

　　沙塵暴危害嚴重,大量捕殺野生動物,何時還太湖清澈秀美的原貌

　　酸雨：PH值小于5.6的雨,由空氣中二氧化硫過多引起,能腐蝕樹木,建筑,有“空中死神”之稱

　　溫室效應：由二氧化碳過多引起.如：全球變暖.

　　水華和赤潮：由水污染而引起藻類大量繁殖的現象

【初一生物下冊的知識點】相關文章：

初一生物上冊生物的分泌知識點11-12

初一生物《生物的特征》知識點歸納11-11

初二生物下冊知識點08-10

初一上冊生物復習知識點06-06

初一生物知識點01-24

初一下冊的生物同步練習08-13

初一上冊生物病毒的知識點復習06-12

人教版初一英語下冊知識點12-07

初一上冊生物期中復習知識點06-05

初一上冊生物重要知識點總結01-17