浙江省金華市六校聯(lián)考語文模擬試卷帶答案
六校聯(lián)考，相信很多學(xué)生都很重視，通過做模擬試卷是提高語文分?jǐn)?shù)的重要手段。小編為大家力薦了浙江省金華市六校聯(lián)考語文模擬試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
浙江省金華市六校聯(lián)考語文模擬試卷
一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用(24分)
1.選出下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)。( ▲ ) (2分)
A.嫉妒(jí) 庇護(hù)(bì) 笨拙(zhuō) 膾炙人口(huì)
B.洗濯(zhuó) 滑稽(jī) 瞥見(piē) 隨聲附和(hè)
c.虐待(nüè) 愜意(qiè) 襁褓(qiáng) 載歌載舞(zǎi)
D.炫耀(xuàn) 執(zhí)拗(niù) 瑣屑(xiè) 參差不齊(chā)
2.選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。( ▲ )(2分)
A. 褻瀆 遍稽群藉 吹毛求疵 莫衷一事
B.恣睢 一瀉千里 囊螢映雪 人聲鼎沸
C.庸祿 惟妙惟肖 鋒芒必露 誠惶誠恐
D.拮據(jù) 心無旁騖 一如即往 窮愁潦倒
3.選出下列橫線上依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。( ▲ )(2分)
①水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座 的小橋錯(cuò)擁相銜。
②頻頻曝光的地溝油事件令人痛心不已。對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的 ，會(huì)給食品企業(yè)帶來滅頂之災(zāi)。
③這位收買專利權(quán)的商人按照合同 了自己的諾言。
④美國總統(tǒng)奧巴馬在記者招待會(huì)上 ，讓美國民眾對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇產(chǎn)生新的希望。
A.輕巧 輕視 實(shí)現(xiàn) 夸夸其談 B.輕盈 輕視 實(shí)現(xiàn) 侃侃而談
C.輕盈 漠視 履行 夸夸其談 D.輕巧 漠視 履行 侃侃而談
4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)( ▲ )
A.省政府已明確指出，廉租房可以在經(jīng)濟(jì)適用住房中配建，也可以在普通商品住房小區(qū)中配建，以防止低收入家庭遠(yuǎn)離城區(qū)，被邊緣化的現(xiàn)象。
B.美國2010年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。
C.如何體會(huì)企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競爭力的重要性，是擺在每一位中國企業(yè)家面前的重要課題。
D. 中國人口多，就業(yè)需求大，推遲退休年齡固然可以緩解養(yǎng)老金發(fā)放的壓力，但勢必將要導(dǎo)致年輕人就業(yè)難。
5. 下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是 ( ▲ ) (2分)
①新形勢下大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng)有助于激發(fā)人們思想道德建設(shè)熱情，激揚(yáng)人們心中蘊(yùn)藏的美好思想品德。
②雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。
③雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。
④此外，也能解決道德領(lǐng)域突出問題，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會(huì)道德水平。
A.②①④③ B.③①④② C. ③②①④ D.①④②③
6. 名著閱讀(2分)
(1)“進(jìn)了家門來，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。”這段文字出自女作家 ▲ 之手。
(2)李鬼是《水滸》中的小人物，書中寫到他的情節(jié)是 ▲ ，人們卻因此記住了他，如今在指責(zé)某些不正當(dāng)商業(yè)行為時(shí)往往還會(huì)用上“李鬼”兩字。從這個(gè)意義上說，他的知名度超過了“一百零八將”中的某些人物。
7.古詩文名句默寫。(6分)
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， ▲ 。 周敦頤《愛蓮說》
②安得廣廈千萬間，? ▲ 。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
③孔子所說的“ ▲ ， ▲ ”體現(xiàn)了推己及人、為人著想的道德情懷，因此被鐫刻于聯(lián)合國總部，作為處理國際關(guān)系的黃金法則。
④ ▲ 、人不學(xué)要落后。
⑤良言一句三冬暖， ▲ 。
8.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
日前，有關(guān)“食物浪費(fèi)”的新聞報(bào)道引起了我校學(xué)生會(huì)的關(guān)注，他們準(zhǔn)備就此話題出一期學(xué)生會(huì)會(huì)刊，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
(1)請(qǐng)你提取下面這則材料的主要信息，作為會(huì)刊的標(biāo)題。(不超過10字)(2分)
【材料】 據(jù)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)調(diào)查，我國消費(fèi)者僅餐飲浪費(fèi)每年就至少倒掉了約兩億人一年的口糧。德國和英國的統(tǒng)計(jì)顯示，德國居民每年當(dāng)做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高達(dá)1100萬噸;英國每天有約700萬片面包、130萬罐酸奶、66萬個(gè)雞蛋被丟棄，其中相當(dāng)一部分可以食用。美國的情況同樣驚人，據(jù)報(bào)道美國被浪費(fèi)的食物如果折算成能量，超過了美國國內(nèi)開采的石油和天然氣的總量。根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織的報(bào)告，全球每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3。
標(biāo)題： ▲
(2)下面是會(huì)刊“餐飲浪費(fèi)面面觀”專欄使用的兩則材料，請(qǐng)你綜合這兩則材料，將專欄的內(nèi)容提要補(bǔ)充完整。(2分)
【材料一】記者在某餐廳的部分采訪記錄
顧客甲：今天我請(qǐng)同事吃飯。點(diǎn)菜時(shí)沒考慮太多，就怕萬一不夠，人家說我小氣。剩了這么多菜我也覺得可惜，但帶走實(shí)在是太麻煩了。
顧客乙：我表弟今天結(jié)婚，每桌總得點(diǎn)幾十道菜才體面吧。是有一些菜沒怎么吃，但我可不想帶走，好像是你吃不起，占人家便宜似的。
服務(wù)員：現(xiàn)在有的人家連剩飯都不吃，更別說打包了。請(qǐng)客更是如此，誰都不好意思帶走。有些菜是一點(diǎn)都沒動(dòng)，但也只能全部倒掉啊。
【材料二】某網(wǎng)站關(guān)于餐飲浪費(fèi)的調(diào)查(節(jié)選)
問題：去餐館就餐，吃剩的會(huì)打包嗎?
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選項(xiàng) |
人數(shù) |
占所調(diào)查人數(shù)比例 |
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從不 |
12 |
18.75% |
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偶爾 |
46 |
71.88% |
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經(jīng)常 |
6 |
9.37% |
內(nèi)容提要：現(xiàn)代社會(huì)人們經(jīng)常外出用餐。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們?cè)诓宛^用餐時(shí)，浪費(fèi)非常嚴(yán)重， 已成為普遍現(xiàn)象。究其原因，主要還是① ▲ ②好面子 和 ③ ▲ 的心理作怪。
(3)請(qǐng)你根據(jù)下面兩則材料，為會(huì)刊專欄“食物浪費(fèi)大家談”擬定一個(gè)征稿話題。(2分)
【材料一】 2011年，瑞典食品局發(fā)表聲明，瑞典每年浪費(fèi)的食品產(chǎn)生的溫室氣體，占全國因消費(fèi)排放的溫室氣體總量的2%。中國環(huán)保組織“自然之友”也發(fā)現(xiàn)，被浪費(fèi)的食物如果和其他垃圾混合處理，會(huì)導(dǎo)致有毒有害物質(zhì)排放量的增加。
【材料二】對(duì)于日益嚴(yán)重的食物浪費(fèi)現(xiàn)象，有專家提議用立法來遏制，也有人認(rèn)為加強(qiáng)教育、形成節(jié)約糧食的社會(huì)風(fēng)氣才是根本。美國部分城市每月都舉行“垃圾之旅”活動(dòng)，參與活動(dòng)的人吃垃圾桶里找到的食物，以行動(dòng)呼吁停止食物的浪費(fèi)。
征稿話題： ▲
二、現(xiàn)代文閱讀(26分)
(一) 閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成9——13題。(15分)
站在山腳下的人
27歲時(shí)，他從牧師轉(zhuǎn)行去當(dāng)畫家，深信自己會(huì)在繪畫藝術(shù)上有所成就。
一天，他拿著自己的幾幅臨摹畫作，去巴黎向一位知名的畫家求教，希望他能指點(diǎn)一二。可一連去了好多次，對(duì)方都以他的作品太稚嫩，根本不具備繪畫天賦為由拒絕給他指導(dǎo)，甚至連面都懶得見。
無奈之下，他只好守在這位畫家的院門口，希望能在他出門時(shí)攔住他。
一天，畫家果然被他等到了，“我對(duì)您的才華仰慕已久，請(qǐng)您務(wù)必花幾分鐘時(shí)間，指點(diǎn)一下我的作品。好嗎?”說完，他便將自己的畫雙手奉上。
可讓他沒想到的是，這位畫家不但沒有伸手去接畫，反而以無比輕蔑的語氣說道：“讓我去看一個(gè)無名小卒的.畫，除了浪費(fèi)我的時(shí)間外，沒有任何意義。”
對(duì)方的話極大地傷害了他的自尊，但他還是穩(wěn)了穩(wěn)情緒，然后微笑著說道：“如果把繪畫藝術(shù)比作一座高山，那么現(xiàn)在的您無疑是站在山頂?shù)哪莻�(gè)人，而我則毫無疑問是站在山腳的那個(gè)，您若是朝下看我，自然覺得我渺小得如同一只螞蟻。”
大畫家聽后哈哈大笑：“既然你懂得這個(gè)道理，就應(yīng)該知趣地離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“從下一刻起，我便會(huì)離您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是，難道您就不想知道山腳下的人看山上的人是怎樣的感覺嗎?”
“什么感覺?高山仰止?”大畫家得意地反問。
“不，我在山腳朝上看您，同樣也覺得您渺小無比。”他淡淡地答道。
就在那位畫家驚愕不已時(shí)，他接著說道：“人是不能永遠(yuǎn)站在山頂?shù)模瑹o論他站得多高，始終都是要下來的;而站在山腳的人，只要肯努力，也一定有登上山頂?shù)囊惶欤皇菃?”
后來的他，通過自己的努力，終于攀上了繪畫藝術(shù)的最高峰。不錯(cuò)，他正是世界上最著名的畫家之一——文森特·梵高。
9.本文敘述了一件什么事情?請(qǐng)用簡潔的語言概括。(3分)
▲
10.結(jié)合文章內(nèi)容，分析梵高是一個(gè)怎樣的人。(3分)
▲
11.文中劃線句“人是不能永遠(yuǎn)站在山頂?shù)模瑹o論他站得多高，始終都是要下來的;而站在山腳的人，只要肯努力，也一定有登上山頂?shù)囊惶?rdquo;，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?(3分)
▲
12.自選角度賞析這篇文章在塑造人物形象方面最成功的一種寫作手法并說明理由。(3分)
▲
13. 站在山頂和站在山腳的兩個(gè)人,雖然地位不同,但在對(duì)方眼里,同樣的渺小。從中你明白了什么道理?(3分)
▲
(二) 閱讀下面一篇科技作品，完成14——17題。(11)
小心!二維碼暗藏“殺機(jī)”
①不知不覺中，你可能已經(jīng)習(xí)慣用智能手機(jī)拍下身邊各種各樣的二維碼，享受輕松在線獲取信息的便捷了。但你了解二維碼嗎?有沒有意識(shí)到，二維碼也可能暗藏“殺機(jī)”?
②二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上擴(kuò)展出來的，它使用黑白矩形圖案表示二進(jìn)制數(shù)據(jù)，被設(shè)備掃描后，可獲取其中所包含的信息。二維碼起源于日本，原本是Denso Wave公司為了追蹤汽車零部件而設(shè)計(jì)的。
③以前常用的一維條碼只有寬度記載著數(shù)據(jù)，而二維條碼的長度、寬度均記載著數(shù)據(jù)。因此，相比前者，二維碼的信息容量更大，最多記錄1850個(gè)大寫字母、2710個(gè)數(shù)字或500多個(gè)漢字，是普通條碼的幾十倍。而且，除文字?jǐn)?shù)字外，它還能存儲(chǔ)圖片、聲音、指紋等信息。也正因如此，二維碼才被稱為不含電子芯片的廉價(jià)存儲(chǔ)器。
④二維碼還有一維條碼沒有的“容錯(cuò)機(jī)制”——即使二維碼被穿孔或是污損，甚至損毀面積高達(dá)50%，仍可恢復(fù)信息。
⑤另外，二維碼有三個(gè)定位點(diǎn)，這三個(gè)定位點(diǎn)提供讀碼機(jī)辨識(shí)。正是有了這些定位點(diǎn)，不管是從何種方向讀取，它都可以被辨識(shí)。
⑥鑒于二維碼的諸多好處，加之智能手機(jī)的普及，二維碼很快出現(xiàn)在我們生活的方方面面。
⑦商家在廣告中加入二維碼，引導(dǎo)消費(fèi)者在線了解更多產(chǎn)品和服務(wù)信息;物流倉儲(chǔ)中心靠掃描二維碼，掌控貨品去向和信息;護(hù)照、身份證、會(huì)員證印有二維碼，可以幫人們快速輸入核對(duì)個(gè)人信息;社交網(wǎng)站生成的個(gè)人二維碼，讓我們“互粉”變得輕而易舉;二維碼還是防偽的好幫手……
⑧咔嚓一拍，信息自來。一個(gè)個(gè)小小的黑白方塊就像一把把鑰匙，帶我們走進(jìn)不同的世界。不知不覺中，我們已經(jīng)習(xí)慣這種輕松獲取資訊的方式了。但你有沒有想過，手中輕易得來的“鑰匙”究竟是“金鑰匙”，還是“黑鑰匙”?
⑨如今我們常見QR條形碼(Quick Response，譯為“快速反應(yīng)”)是二維碼家族中的一員，可被智能手機(jī)掃描，便于用戶直接訪問某個(gè)網(wǎng)站而無需鍵入網(wǎng)址。這就給黑客和騙子以可乘之機(jī)。他們只需付出很少的成本，利用網(wǎng)上隨處都能下載到的二維碼生成軟件，就能印制出大量二維碼貼紙，把它們貼在各地的公共廣告上，覆蓋原本由企業(yè)提供的二維碼，給人造成誤導(dǎo)。而這些假二維碼所含的網(wǎng)址，最終將受害者引向惡意網(wǎng)站。由于二維碼是由抽象的矩陣圖形組成的，人們無法一眼辨認(rèn)出它的真?zhèn)危诩又溥^于便捷，使人放松警惕，因此騙子更容易得手。
⑩除了二維碼騙局，很多人也為隱私擔(dān)心。去年上半年，就有國內(nèi)媒體報(bào)道稱，由于實(shí)行實(shí)名制，火車票票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個(gè)人信息泄露——只要用手機(jī)上網(wǎng)下載二維碼掃描軟件，就可以輕易讀出火車票上的二維碼信息。鑒于此，鐵路部門建議乘客撕毀票面的二維碼部分。
11所以，對(duì)讓我們又愛又恨的二維碼，大家還是多留個(gè)心眼兒的好。
(摘自《青年參考》電子版 有刪節(jié))
14.為什么二維碼讓我們又愛又恨?根據(jù)文意，分點(diǎn)簡要回答。(4分)
▲
15.從說明方法的角度說說第⑦段的表達(dá)作用。(2分)
▲
16.聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞在文中的含義。(2分)
但你有沒有想過，手中輕易得來的“鑰匙”究竟是“金鑰匙”，還是“黑鑰匙”?
▲
17.仔細(xì)觀察下面兩張火車票，先判斷哪張車票使用了二維碼，然后結(jié)合文章內(nèi)容比較一維碼與二維碼在外觀上的不同。(3分)
三、古詩文閱讀(20分)
(一)閱讀下面一首詩，完成18——19題。(4分)
北山 王安石
北山輸①綠漲橫陂②，直塹③回塘滟滟時(shí)。
細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。
①輸：送。②陂：池塘。③直塹：直的護(hù)城河
18.詩中的“輸綠”一詞用得好，請(qǐng)你說說它好在哪里。(2分)
▲
19.詩歌的三、四句表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)
▲
(二)閱讀下面課內(nèi)文言文，完成20- 22題(9分)
【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。
【乙】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥;釀泉為酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
20.解釋下面加點(diǎn)詞語的意思。(3分)
(1)經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反( ▲ ) (2)雜然而前陳者(▲ ) (3)猛浪若奔 ( ▲ )
21.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
▲
22.下列句子中與“至于負(fù)者歌于途”中“于”字的用法相同的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)
A刻唐賢今人詩賦于其上 B賢于材人遠(yuǎn)矣
C.胡不見我于王 D. 皆朝于齊
23.甲乙文的內(nèi)容，完成下表。(2分)
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選段 |
主要內(nèi)容 |
語言特色 |
思想感情 |
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甲文 |
（1）▲ |
駢散相間，語言優(yōu)美 |
熱愛自然、鄙棄利祿 |
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乙文 |
游人之樂 |
多用駢偶，多用虛詞 |
（2）▲ |
(三)閱讀下面課外文言文，完成24——26題 (7分)
吳 士 方孝孺
吳士好夸言，自高其能，謂舉世莫及。尤善談兵，談必推孫、吳。
遇元季亂，張士誠①稱王姑蘇，與國朝②爭雄，兵未決。士謁士誠曰：“吾觀今天下，形勢莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇，然而不霸者，將劣也。今大王之將，皆任賤丈夫，戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳!王果能將吾，中原可得，于勝小敵何有!”士誠以為然，俾③為將，聽自募兵，戒④司粟吏勿與較嬴縮⑤。
士嘗游錢塘，與無賴懦人交。遂募兵于錢塘，無賴士皆起從之。得官者數(shù)十人，月靡粟萬計(jì)。日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒燕,飲其所募士,實(shí)未嘗能將兵也。
李曹公⑥破錢塘，士及麾下遁去，不敢少格⑦。搜得，縛至轅門誅之。垂死猶曰：“吾善孫、吳法。”
【注】①張士誠：出身鹽販，曾與朱元璋爭天下。朱元璋破平江時(shí)被擒，自縊死。②國朝：指明朝。 ③俾：使。 ④戒：告誡。⑤嬴：同“贏”。嬴縮：盈虧，這里指多少。 ⑥李曹公：指李文忠，朱元璋的姐姐之子，封曹國公。⑦格：抗拒。
24.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)
①謂舉世莫及(▲ ) ②士謁士誠曰( ▲ ) ③士誠以為然( ▲ )
25.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
尤善談兵，談必推孫、吳。
▲
26.文中的吳士是一個(gè)怎樣的人?(2分)
▲
四、寫作(45分)
27.根據(jù)要求作文。
成長路上，我們時(shí)時(shí)播種，時(shí)時(shí)收獲，收獲了快樂，收獲了夢想，收獲了友誼……
以“收獲”為題寫一篇文章。
要求：(1)將題目抄寫在答題紙上;(2)不限文體(詩歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。
浙江省金華市六校聯(lián)考語文模擬試卷答案解析
一、1.B 2. B 3. D 4. C(A搭配不當(dāng)、成分殘缺，應(yīng)為“防止出現(xiàn)……現(xiàn)象”或“防止……現(xiàn)象出現(xiàn)”。B句式雜糅，刪去“進(jìn)行”，也可改為“ 規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證要在所申請(qǐng)學(xué)校開學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行”。 D“勢必”與“將要”有重復(fù)。)
5. C 6.林海音 7. 冒充李逵，攔路搶劫(真假李逵)
8. (1)答案示例：全球食物浪費(fèi)嚴(yán)重(驚人)(2分。沒答“全球”扣1分)
(2) 答案示例：①點(diǎn)菜過多，剩菜很少打包 ③怕麻煩(共2分。①③各1分)
(3)答案示例： ①食物浪費(fèi)與環(huán)境保護(hù) ②如何避免食物浪費(fèi) (每個(gè)2分，意思對(duì)即可
二、(一)
9.梵高年輕時(shí)拿著作品向一位知名畫家求教，遭到畫家拒絕和羞辱后通過自己的努力達(dá)到藝術(shù)頂峰。
10. ①謙虛好學(xué)的人。從梵高多次主動(dòng)向知名畫家求教可以看出;②自信堅(jiān)毅的人。從梵高和畫家的對(duì)話以及最后通過自己的努力終于攀上藝術(shù)高峰可以看出;③不卑不亢的人。從梵高冷靜沉著地應(yīng)對(duì)畫家的拒絕和羞辱可以看出。(答出兩點(diǎn)即可)
11.贊同。因?yàn)橐粋�(gè)人的成就往往只能代表某一時(shí)段，所以一個(gè)成功人士的貢獻(xiàn)和影響總是有時(shí)限的，而一個(gè)積極進(jìn)取的普通人，往往會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢想獲得成功的一天。(言之有理即可)
12.示例：塑造畫家主要通過人物自身的神態(tài)描寫和語言描寫形象地表現(xiàn)出人物的不可一世、傲慢無禮;塑造梵高主要通過對(duì)比手法和語言描寫突出人物的自信堅(jiān)毅、不卑不亢。
13.人與人的差別，不是體現(xiàn)在所具備的條件和能力，而在于其內(nèi)在的品格。修養(yǎng)差的人，即便站得再高，也得不到人們永久的稱頌;而修養(yǎng)高的人，即便站在最低的山腳，也不會(huì)被遺忘。(言之有理)
(二)(11分)
14.(4分)愛：信息容量大;有“容錯(cuò)機(jī)制”; 讀碼機(jī)易辨識(shí)。恨：黑客和騙子有可乘之機(jī);個(gè)人信息(隱私)易泄露。(寫出5點(diǎn)給4分，寫出4點(diǎn)給3分，以此類推)
15. (2分)運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體說明了二維碼出現(xiàn)在我們生活的方方面面，給我們生活帶來便捷。
16.(2分)“金鑰匙”指人們可以通過二維碼輕松地獲取資訊。“黑鑰匙”指黑客和騙子可以利用二維碼輕而易舉地讓人們受騙。
17.(3分) B為二維碼。不同：一維碼是由縱向黑白條紋組成，條紋下通常有字母或數(shù)字。二維碼通常為方形結(jié)構(gòu)，不單由橫向和縱向的條碼組成，而且碼區(qū)內(nèi)還會(huì)有多邊形的圖案，二維碼是點(diǎn)陣形式。(選擇B給1分，“不同之處”意對(duì)即可)
三、(一)
18、“輸綠” 一詞，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫出春天盎然的生機(jī)及山泉的澄碧。
19、寫出詩人留連于自然的美景中，不忍歸去。從而表達(dá)了詩人閑適散淡的心緒。
(二)
20、①.通”返” ②.陳設(shè)，擺放 ③.飛奔的馬
21.(2分)臉色蒼老，頭發(fā)斑白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是喝醉的太守。
22.(2分A
23.(3分)(1)山水之美 (2)與民同樂
24.(3分)①?zèng)]有誰 ②拜見 ③ 對(duì)
25.(2分)(他)尤其喜歡談?wù)摫ǎ看握f起必定推崇孫子和吳起。
26.(3分)吳士是一個(gè)自夸、大言不慚、只會(huì)紙上談兵的人。
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