九年級上冊歷史期末測試卷及答案
22.閱讀下列材料，回答問題。(14分)
材料一 隨著克里米亞的災難，……較有遠見的貴族都贊同把農奴從以往一向將他們束縛在小塊土地上的契約中解放出來。……由于這些情況相結合，亞歷山大二世能在1861年3月1日頒布廢除……的法令。
──[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 當日本在19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發展道路。
──吳于廑、齊世榮：《世界史•近代史編》
材料三 1920—1921年，蘇俄遭遇大旱災，許多人死于饑餓。……為此，列寧說：“我們還不能實現從小生產到社會主義的直接過渡……所以我們應該利用資本主義作為小生產和社會主義的中間環節，作為提出生產力的手段、途徑、方法和方式。”
材料四 在1932年的總統選舉中，民主黨候選人羅斯福當選總統。面對“大蕭條”現狀，他堅定地認為，這個國家需要進行大膽地、堅持不懈的試驗，如果試驗失敗，就再試行另一種方法，最重要的是要進行試驗。
──材料三、四均選自人民版《普通高中課程標準教科書•歷史必修第二冊》
請回答：
(1)根據材料一和材料二，19世紀60年代，俄國和日本為擺脫困境各進行了什么改革?其影響有何共同點?(8分)
(2)材料三、四中，蘇俄和美國為擺脫困境各實行了什么措施?(4分)
(3)從上述材料中，給中國社會主義建設帶來哪些啟示?(2分)
23.閱讀下列材料，回答問題。(18分)
材料一 無論就其深度還是廣度而言，第二次工業革命都遠遠超過第一次工業革命。就深度而言，第二次工業革命是19世紀的電磁學和熱力學這兩門新興科學物化的技術成果;就廣度而言，第二次工業革命遍及一切與功、電、磁、熱、光相關的技術領域。時至今日，人們仍然時時刻刻地直接感受著它所帶來的恩惠。
──華東師范大學出版社《世界歷史》
材料二 據統計：蒸汽機從發明到應用經歷了84年，電動機為65年，而原子能開發到應用只用了6年。
材料三 科學在鑄造世界的未來上能起決定性的作用……沒有科學，現代工業國家就一點也不能存在……一個國家若不充分利用自己的知識資源來推進科學，并推廣科學的運用，它就不能長久繼續存在。
──英國貝爾納《歷史上的科學》
請回答：
(1)根據材料一，指出第二次工業革命就其深度與廣度而言超過第一次工業革命的具體表現。(4分)結合所學知識，任舉兩例說明第二次工業革命至今給我們帶來的“恩惠”。(2分)
(2)材料二反映了什么現象?說明了什么問題。(6分)
(3)根據材料三，概括說明科學的作用。(4分)
(4)綜合上述材料，你有何感想?(2分)
24.閱讀下列材料，回答問題。(12分)
材料一 人民為自由而戰，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會，法為習慣”的字樣。
材料二 革命的烈焰將國王推上了斷頭臺，巍峨的.凱旋門見證了拿破侖創造的奇跡……這個民族從不畏懼硝煙和戰火的洗禮，因為他們更愛自由和真理。
請回答：
(1)材料一中 “查理的斷首”是指哪件事情?(1分)“王在議會，法為習慣”體現出該國確定了怎樣的資產階級統治?(2分)
(2)材料二中“革命的烈焰”發生在哪個國家?(1分)被推上斷頭臺的國王是誰?(1分)拿破侖創造的奇跡包括哪些方面?(6分)
(3)上述兩則材料中的事件，對兩國社會制度產生的共同影響是什么?(1分)
九年級上冊歷史期末測試卷答案
一、單項選擇題
1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.A 7.B 8.B 9.A 10.D 11.C 12.D 13.C 14.A 15.C 16.D 17.A 18.C 19.D 20.B
二、非選擇題
21.(1)華盛頓，(1分)結束了英國的殖民統治，實現了國家獨立;(2分)確立了比較民主的資產階級政治體制;(2分)有利于美國資本主義的發展。(2分)
(2)林肯，(1分) 美國南北戰爭(或美國內戰)，(2分)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發展的又一大障礙;(2分)為以后經濟的迅速發展創造了條件。(2分)
(3)堅持正義，敢于反抗壓迫;反對分裂，維護國家統一是國家最高利益;國家統一，可為經濟發展創造良好的環境;杰出人物能夠推動歷史發展等。(本題為開放性題目，只要符合題意即可，2分)
22.(1)改革：俄1861年改革(俄廢除農奴制)，(2分)日本明治維新。(2分)共同點：都走上資本主義道路，保留了大量的封建殘余(4分)
(2)措施：新經濟政策、羅斯福新政。(4分)
(3)面對困境，應適時做出調整;社會主義既有市場也有計劃，凡是為社會主義服務的，都是社會主義的。(言之有理即可，2分)
23.(1)深度：第二次工業革命是19世紀的電磁學和熱力學這兩門新興科學物化的技術成果;廣度：第二次工業革命遍及一切與功、電、磁、熱、光相關的技術領域;(4分)電燈、汽車等(只要舉出第二次工業革命中造福人類的科技成果即可，每答出一個得1分，共2分)。
(2)反映了新技術從發明到應用的時間大為縮短;(2分)說明了科學技術轉化為生產力的速度加快，(2分)科學技術是第一生產力。(2分)
(3)科學決定世界的未來;科學決定一個國家是否能生存下去。(本題的答案不拘泥于本題的表述，只要言之有理即可，每個要點2分，共4分)
(4)科學技術是第一生產力;社會的進步，離不開科學等。(本題為開放性題目，只要符合題意、言之成理即可，2分)
24.(1)查理一世被推上斷頭臺;(1分)君主立憲制。(2分)
(2)法國。(1分)路易十六。(1分)建立了法蘭西第一帝國;(2分)頒布了《法典》;(2分)多次打敗歐洲反法同盟，擴大了法國疆域，控制了歐洲很多地方。(2分)
(3)推翻了封建制度，建立了資本主義制度。(答出“推翻了封建制度”或“建立了資本主義制度”亦可得分，1分)
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