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初三

初三政治的知識點

時間:2021-07-10 10:30:29 初三 我要投稿

初三政治的知識點

  1、為什么世界各國要攜手共同應對氣候變化?

初三政治的知識點

  答:(1)地球是人類共同的家園。①人類社會發展到今天,人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機等一系列問題,已經直接威脅到我們和子孫的生存。②面對日益嚴峻的生態危機,需要地球公民攜起手來,共同保護資源和環境,拯救人類共同的家園。(很多只答①②)

  (2)全球化是當今世界的發展趨勢。①日益擴大的對外開放,頻繁的國際交往,先進的通信工具,把世界各國緊密地聯系在一起,使地球成了一個小小的“地球村”。②面對氣候變化等全球性問題,世界各國只有攜起手來、協調行動,才能應對各種挑戰,加快自身發展。

  (3)合作是社會生活的主要旋律。①任何一項偉大的事業無不成就于團結合作;②氣候變化是人類共同面臨的'威脅,世界各國必須積極有效地真誠合作,共同應對挑戰,才能創造一個生機勃勃而又共贏共享的美好地球。

  2、在應對氣候變化方面,我國作出了怎樣的努力?

  答:(1)堅持實話可持續發展戰略。堅持貫徹科學發展觀,大力實話可持續發展戰略,促進人與自然的協調,竭力推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發慌道路面積密度。

  (2)堅持節約資源和保護環境的基本國策。把節約資源作為基本國策,長期堅持開發與節約并舉,節約優先期礫石充填篩管方針,把建設資源節約型、環境友好型社會作為一項重大的戰略任務。

  (3)加強氣候變化領域的國際合作。我國本著“互利共贏、務實有效”的原則,積極參加和推動應對氣候變化的國際合作,發揮了建設性作用,樹立了和平、合作、負責任的大國形象。

  3、氣候變化關系你我他,我們青少年應如何為應對氣候變化作出貢獻?

  答:①我們青少年要正確認識我國國情,培養全球意識和世界眼光;②增強環保意識和節約意識,大力寶劍有關慶對氣候變化的知識和法律法規;③從日常生活做起,從身邊小事做起,積極參與建設資源節約型、環境友好型社會的活動。

  4、節能是針對我國怎樣的基本國情現狀提出來的?減排又是針對我國怎樣的基本國情提出來的?

  答:①節能是針對我國資源總量大、總類多,但人均占有量少,開發難度大以及長期以來我國資源開發利用不盡合理、不夠科學,由此造成的損失、浪費十分嚴重的現狀提出來的。

  ②減排是針對我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制,部分地區有所改善,但目前我國環境形勢依然相當嚴峻,不容樂觀的現狀提出來的。

  5、結合我國的國情,說說開展節能減排、發展低碳經濟的依據是什么?

  答:①我國正處于并將長期處于社會主義初級階段;

  ②我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制,部分地區有所改善,但目前我國環境形勢依然相當嚴峻,不容樂觀;

  ③我國是一個人口大國,人均資源占有量少。長期以來,資源開發利用不盡合理、不夠科學,由此造成的損失、浪費十分嚴重。

  6、提倡“低碳”或“樂活”的生活方式有什么現實意義?

  答:①有利于增強人們的節約意識;

  ②有利于緩解能源緊張,減輕環境壓力,促進人與自然和諧相處;

  ③有利于貫徹落實科學發展觀;

  ④有利于建設資源節約型和環境友好型社會;等等。

  7、為了實現2020年GDP二氧化碳排放比2005年下降40%到45%的目標,我國必須怎樣做?(如何實施節能減排,發展低碳經濟)(請你為實現節能減排、發展低碳經濟提幾條合理化的建議。)

  答:①堅持計劃生育節約資源和保護環境的基本國策,貫徹落實科學發展觀,實話可持續發展戰略,使經濟建設、人口增長、資源利用、環境保護協調發展。②堅持實施科教興國和人才強國戰略,鼓勵科技進步與創新。③堅持依法治國,健全法制,加大監督檢查執法力度,提高政府依法行政能力,使資源開發和環境保護真正走上法制化軌道。④加強思想道德建設,提高全民節約意識,使保護環境成為人們的自覺行動。

  8、“今天你低碳了嗎?”或你認為過低碳生活的人應做到哪些?(至少三條)

  答:①節約用水,實現水的可循環利用;

  ②節約用電,做到人走燈滅,空調溫度夏天不要開得過低,冬天不要過高。

  ③出行盡可能步行或騎自行車、乘坐公共交通工具。

  ④節約用紙,不用一次性筷子或餐具。

  9、青少年具體做法舉例。(節能/減排/循環經濟/保護環境/綠色交通方式)(作為一名初中學生,為節能減排、建設發展低碳經濟,你能做點什么?具體措施?)

  答:節能:①從我做起,節約每一滴水,每一張紙;②不用電器時,拔掉插頭,減少待機消耗電量;③照明使用節能燈;④隨手關水龍頭。

  減排:

  ①不使用一次性塑料飯盒;②少吃或不吃口香糖;③廢舊電池回收;④用面袋或竹籃購物⑤選擇答:①有利于增強人們的節約意識;

  ②有利于緩解能源緊張,減輕環境壓力,促進人與自然和諧相處;

  ③有利于貫徹落實科學發展觀;

  ④有利于建設資源節約型和環境友好型社會;等等。

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