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八年級歷史與社會上冊期中試卷含答案
八年級歷史與社會期中考試的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮。以下是小編為你整理的八年級歷史與社會上冊期中試卷，希望對大家有幫助!
八年級歷史與社會上冊期中試卷含答案 1
一.選擇題(本題10題，每題2分，共20分)
1.如果你生活在古代西亞，最有可能看到的是( )
A.刻在石柱上的《漢謨拉比法典》 B.象征王權(quán)的司母戊大方鼎
C.種姓制度下人們的不平等 D.阿蒙神被人們供奉
2.《史記.商君列傳》載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望。”這主要是因為商鞅變法( )
A.允許工商業(yè)者入仕為官 B.規(guī)定按軍功授爵賜田
C.承認(rèn)土地歸私人所有 D.準(zhǔn)許土地自由買賣
3.下列國家中，既是“春秋霸主”，又是“戰(zhàn)國七雄”的有( )
①齊國 ②晉國 ③秦國 ④宋國 ⑤楚國
A.①③⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.①②⑤
4.“塞翁失馬，焉知非福”的故事蘊含的道理，和我國古代哪一位思想家的主張不謀而合( )
A.老子 B.墨子 C.韓非子 D.孫臏
5.在天安門廣場的東面， 有我國最大的博物館——中國國家博物館。這里珍藏著世界最大的青銅器是( )
6.下列國家成為地跨亞、非、歐三大洲的大帝國的是( )
A.古希臘 B.雅典 C.斯巴達 D.古羅馬
7.11世紀(jì)起，歐洲的城市不斷涌現(xiàn)。下列關(guān)于西歐城市的敘述，不正確的是( )
A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟的恢復(fù)，促使了原有城市的復(fù)蘇和新城市的涌現(xiàn)
B.巴黎和倫敦是新興的城市，既是政治中心，也是著名的商業(yè)中心
C.城市的興起促進了手工業(yè)的發(fā)展，早期資產(chǎn)階級出現(xiàn)
D.西歐城市經(jīng)濟上是自給自足的，生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于領(lǐng)主與勞動者自身消費
8.把中國的造紙術(shù)、指南針和火藥等重大發(fā)明，印度的糖、稻米、棉花等傳入歐洲的是( )
A.古代埃及人 B.古代印度人 C.古代阿拉伯人 D.古代希臘人
9.下列不同國家和地區(qū)的古代文明成就，按建造的時間先后順序排列正確的是 ( )
①司母戊鼎 ②胡夫金字塔 ③古羅馬競技場 ④麥加大清真寺
A. ②③①④ B. ②①④③ C. ②③④① D.②①③④
10.大化改新在經(jīng)濟方面的主要內(nèi)容有( )
①改革行政制度，實行中央集權(quán)
②土地收歸國有
③國家定期按人口把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅
④參照中國律令制度，編訂了日本第一部律令法典
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
二.非選擇題(共30分)
11.觀察下面“四大文明古國分布圖”，完成下列各題。(11分)
(1)根據(jù)圖中所標(biāo)注的A、B、C、D區(qū)域，分別寫出A、C所代表的四大文明古國的名稱及其所處的大河流域。(4分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為這些文明古國的產(chǎn)生有什么共同特點?為什么會產(chǎn)生這一特點?(5分)
(3)四大文明古國有哪些成果對今天有直接影響?請你至少列出2條。(2分)
12.(9分)閱讀材料，回答問題
材料一：秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。——《漢書》
材料二：7世紀(jì)中期，一些到過中國的日本留學(xué)生，十分羨慕中國的強盛。回國后積極宣揚唐朝的制度，實行變革，建立法治完備的國家。
(1)材料一反映了哪一歷史事件?運用所學(xué)知識簡述商君是如何“急耕戰(zhàn)之賞”的。(3分)
(2)根據(jù)材料二改革反映的內(nèi)容，說說日本如何建立法制完備的新國家。(用改革中內(nèi)容來回答)(2分)
(3)上述二則材料所反映的二次改革，都對當(dāng)時國家發(fā)展起到了一定的作用。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勥@兩次改革對今天中國發(fā)展有何借鑒意義?(4分)
13、閱讀下列材料：(10分)
材料一 中古歐洲有句諺語：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”
材料二 法蘭克宮相丕平把他奪取意大利中部的`一部分土地，包括羅馬周圍的地區(qū)，送給了羅馬教皇，史稱“丕平獻土”;教皇以上帝的名義為丕平加冕，為他的權(quán)力增添了一層神圣的光環(huán)。
請回答：
(1)材料一反映了西歐封建社會的哪一制度?材料一所體現(xiàn)的制度以什么為紐帶?(2分)
(2)材料二中，由“丕平獻土”可以看出教皇獲得土地的方式是什么?除此之外，教皇還通過什么方式占有大量土地?(4分)
(3)從材料二中可以看出，當(dāng)時教會和國王的關(guān)系怎樣?基督教在西歐封建社會中的地位怎樣?(4分)
答題卷
一、選擇題(每題2分，共20分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、非選擇題(30分)
11.(1)根據(jù)圖中所標(biāo)注的A、B、C、D區(qū)域，分別寫出A、C所代表的四大文明古國的名稱及其所處的大河流域。(4分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為這些文明古國的產(chǎn)生有什么共同特點?為什么會產(chǎn)生這一特點?(5分)
(3)四大文明古國有哪些成果對今天有直接影響?請你至少列出2條。(2分)
12.(9分)閱讀材料，回答問題
(1)材料一反映了哪一歷史事件?運用所學(xué)知識簡述商君是如何“急耕戰(zhàn)之賞”的。(3分)
(2)根據(jù)材料二改革反映的內(nèi)容，說說日本如何建立法制完備的新國家。(用改革中內(nèi)容來回答)(2分)
(3)上述二則材料所反映的二次改革，都對當(dāng)時國家發(fā)展起到了一定的作用。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勥@兩次改革對今天中國發(fā)展有何借鑒意義?(4分)
13、閱讀材料，請回答：(10分)
(1)材料一反映了西歐封建社會的哪一制度?材料一所體現(xiàn)的制度以什么為紐帶?(2分)
(2)材料二中，由“丕平獻土”可以看出教皇獲得土地的方式是什么?除此之外，教皇還通過什么方式占有大量土地?(4分)
(3)從材料二中可以看出，當(dāng)時教會和國王的關(guān)系怎樣?基督教在西歐封建社會中的地位怎樣?(4分)
八年級歷史與社會上冊期中試卷答案
一、選擇題
A B A A B D D C D C
11.(1)A 古埃及 尼羅河流域 C 古印度 印度河流域(印度河恒河流域)
(2)都在北緯三十度附近，都是處于大河流域，(點出大河流域即可)，因為這些地方有充足的水源灌溉，土地肥沃，陽光充沛，有利于從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并且氣溫適中，有利于早期人類的生活。
(3)古埃及的太陽歷;古中國的四大發(fā)明和儒家學(xué)說;古印度的阿拉伯?dāng)?shù)字、計數(shù)法;古巴比倫的星期制度、計時法、太陰歷。
12.(1)商鞅變法。 措施：獎勵農(nóng)耕，生產(chǎn)糧食和布帛多的人，可以免除徭役;獎勵軍功，立有軍功的人，按功勞大小 授予不等的爵位和田宅。
(2)日本參照中國的律令制度，編訂了日本第一部律令，作為治國的基礎(chǔ)。
(3)順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，與時俱進，進行變革;關(guān)注農(nóng)民，重視農(nóng)業(yè)發(fā)展等
13、(1)西歐封建社會的等級制度。土地。
(2)封建主的捐贈。巧取豪奪。
(3)關(guān)系：教會和國王相互勾結(jié)(合作關(guān)系)，加強了國王和教會的聯(lián)系。
八年級歷史與社會上冊期中試卷含答案 2
文明的沖撞與交融
1.古代歷史中文明之間的關(guān)系更多地表現(xiàn)為區(qū)域文明之間的沖突，比較典型的是()
A.希波戰(zhàn)爭和亞歷山大東征
B.希波戰(zhàn)爭和阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播
C.阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播與馬可波羅東來
D.亞歷山大東征和馬可波羅東來
答案:A解析：古代文明的交流與發(fā)展既有血與火的暴力沖突，又有田園牧歌式的和平交往，其中通過暴力沖撞傳播文明最典型的是希波戰(zhàn)爭和亞歷山大東征，而阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播與馬可波羅東來是通過和平交流方式傳播文化。
2.希波戰(zhàn)爭發(fā)生的原因是()
A.波斯帝國的軍事擴張B.希臘的軍事擴張
C.羅馬的軍事擴張D.亞歷山大東征
答案:A解析：希波戰(zhàn)爭的交戰(zhàn)雙方是希臘城邦國家和波斯帝國，故C、D兩項與本題沒有直接關(guān)系。公元前6世紀(jì)后半葉，崛起于西亞的波斯帝國向愛琴海地區(qū)擴張，危及希臘城邦的獨立與自由，希臘城邦雅典和斯巴達奮起反抗，故A項正確。
3.公元前4世紀(jì)，希臘北部迅速崛起的國家是()
A.馬其頓王國B.羅馬帝國
C.奧斯曼帝國D.波斯帝國
答案:A解析：本題考查對重要歷史事實的記憶能力，可運用你所掌握的歷史知識，通過推理進行選擇。這里所說的“希臘北部”，是指希臘內(nèi)部的城邦，選項中的羅馬帝國、奧斯曼帝國、波斯帝國都不屬于希臘的城邦，因此可排除。公元前4世紀(jì)，希臘爆發(fā)了城邦之間的戰(zhàn)爭，雅典衰落了。希臘北部一個落后的城邦馬其頓強大起來，征服并統(tǒng)一了希臘。
4.希波戰(zhàn)爭時期，希臘奮起反抗的主要城邦是()
A.斯巴達和雅典B.雅典和馬其頓
C.雅典和羅馬D.斯巴達和馬其頓
答案:A解析：本題可根據(jù)史實作出判斷。馬其頓當(dāng)時是一個落后的城邦，不可能負(fù)起這樣的重任，而羅馬不屬于希臘的城邦。因此，奮起反抗的主要城邦是斯巴達和雅典。
5.每四年舉行一次的奧運會有一項傳統(tǒng)賽事——馬拉松長跑，與這項傳統(tǒng)賽事有關(guān)的戰(zhàn)爭是()
A.希波戰(zhàn)爭B.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭
C.羅馬征服地中海D.亞歷山大東征
答案:A解析：此題考查了再認(rèn)再現(xiàn)重要歷史史實的能力。馬拉松長跑源于馬拉松戰(zhàn)役，而馬拉松之戰(zhàn)是希波戰(zhàn)爭中的著名戰(zhàn)役。
6.亞歷山大東征開始于()
A.公元前334年B.公元前476年
C.公元5世紀(jì)D.公元476年
答案:A解析：解答時注意本題考查的是亞歷山大東征開始的時間。聯(lián)系所學(xué)知識可知，亞歷山大繼承王位后，于公元前334年春天，率軍東征，先后征服了波斯、埃及、巴比倫，最遠(yuǎn)到達印度河流域，最終建立起亞歷山大帝國。
7.亞歷山大東征，最遠(yuǎn)到達()
A.波斯帝國B.埃及地區(qū)
C.巴比倫D.印度河流域
答案:D解析：本題考查對亞歷山大東征情況的了解。根據(jù)所學(xué)知識可知，馬其頓國王亞歷山大繼承王位后，率領(lǐng)軍隊歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，滅亡了包括埃及、巴比倫在內(nèi)的龐大的波斯帝國，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國。以此判斷，埃及、巴比倫在當(dāng)時都屬于波斯帝國范圍，通過查閱歷史地圖可知，波斯帝國處于西亞，離馬其頓較近，相對來說處于南亞的印度河流域最遠(yuǎn)。
8.亞歷山大東征使希臘文明與文明產(chǎn)生了一次大規(guī)模的沖撞與交流()
A.東方文明B.羅馬文明
C.埃及文明D.印度文明
答案:A解析：本題應(yīng)采用比較分析法進行選擇。東征是向東方的進軍，羅馬不屬于東方的范圍，而且羅馬文明是希臘文明的繼承與延續(xù);埃及文明、印度文明，這些文明確實與希臘文明產(chǎn)生了沖突，但割裂開來，就缺乏概括性。因此，最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是東方文明，這樣就把埃及文明、印度文明全部包括在內(nèi)。
9.13世紀(jì)晚期，經(jīng)過長途跋涉抵達中國的馬可波羅是()
A.馬其頓人B.斯巴達人
C.威尼斯人D.熱那亞人
答案:C解析：本題考查對歷史知識的識記能力。查閱材料可知，馬可波羅是13世紀(jì)的威尼斯商人，1275年，他隨叔父來到中國元朝的上都。
10.(2010四川成都中考，17)當(dāng)今，在成都廊橋紀(jì)念碑上，記載了元朝時期訪問中國，為東西方文明交流作出重大貢獻的和平交流使者的事跡。這位使者是()
A.亞歷山大B.梭倫C.薩拉丁D.馬可波羅
答案:D解析：注意題干中的條件限制“元朝”“和平交流”，比較四個選項，符合這兩個條件的只有D項，因為意大利威尼斯商人馬可波羅在元朝時來到中國，對促進東西方文化交流作出了貢獻。
我綜合我發(fā)展
11.文明融合的方式多種多樣。下列所舉哪一項與其他三項明顯不同()
A.亞歷山大大帝東征B.希波戰(zhàn)爭
C.羅馬帝國的擴張D.馬可波羅來華
答案:D解析：此題考查對歷史事件的辨析能力。古代文明交往的方式主要有兩種，一種是暴力沖突，典型的有希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征、羅馬征服地中海等;另一種是和平交流，如阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播、馬可波羅東來、中國四大發(fā)明的.外傳等。因此A、B、C三項屬于暴力沖突，而D項是和平交流，符合題意。
12.希波戰(zhàn)爭發(fā)生時，我國正處于哪個歷史時期()
A.戰(zhàn)國時期B.秦朝
C.隋朝D.宋朝
答案:A解析：此題是一道中外歷史交叉題，考查的是重要歷史事件的時間。解答此題的關(guān)鍵是清楚希波戰(zhàn)爭是在公元前5世紀(jì)早期至公元前5世紀(jì)中期，明確了這一點可先排除C、D兩項，因為這兩個朝代都是在公元后建立的。比較分析A、B兩項，秦朝在歷史上的時間是公元前221—前209年，又排除B項。
13.(2010廣東汕頭中考，17)下列史實中，促進了歐亞兩大文明交流的是()
①玄奘西游取經(jīng)②阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播③鑒真東渡日本④馬可波羅來華
A.①②③B.②③④C.①③D.②④
答案:D解析：熟知四個選項所涉及歷史事件的簡單經(jīng)過，抓住題干中的限制區(qū)域“歐亞”是解答該題的關(guān)鍵。四個選項都促進了文明交流，但符合歐亞文明交流的只有②④，因為①加強了中印交流，③加強了中日交流，都屬于亞洲國家之間的文化交流。
14.文化是民族的，也是世界的，人類文明在交流碰撞中融合發(fā)展。辨別下列史實的正誤，在題前的括號內(nèi)正確的打√;錯誤的打×，并加以改正。
【】(1)生活中常用的0—9十個數(shù)字，最早是由阿拉伯人發(fā)明的。
【】(2)唐朝時期，鑒真從長安出發(fā)去天竺取經(jīng)，后將其見聞撰寫成《大唐西域記》一書。
【】(3)《馬可波羅行紀(jì)》向西方展示了迷人的東方文明，激起了歐洲人對東方的向往。
改正：
答案:(1)×阿拉伯改為古代印度。
(2)×鑒真改為玄奘，或改為與鑒真相關(guān)的正確史實亦可。
(3)√。
15.閱讀下列材料：
他相貌英俊，從小志向遠(yuǎn)大，為人慷慨，勇敢無畏。有一次，他傾其所有，贈賞手下將士。一個將領(lǐng)問他可曾給自己留下了什么，他回答：“留下了希望。”在戰(zhàn)斗中，他總是身先士卒，第一個從云梯登上敵人城墻的往往就是他。
請完成：
(1)你知道這個人是誰嗎?
(2)請簡單介紹他的主要事跡。
(3)他的東征產(chǎn)生了怎樣的歷史影響?
答案:(1)亞歷山大大帝。
(2)亞歷山大大帝于公元前334年春天，率領(lǐng)著一支由3.5萬人組成的軍隊，歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，滅亡了包括埃及、巴比倫在內(nèi)的龐大的波斯帝國，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國。
(3)亞歷山大的東征，使希臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時代。希臘文化與古代的東方文化相結(jié)合，使得當(dāng)時的自然科學(xué)飛躍發(fā)展，著名的科學(xué)家歐幾里得和阿基米德都產(chǎn)生于這個時代。
16.一般來說，古代文明的傳播與發(fā)展大多以兩種形式展開：和平往來與暴力沖突。它們共同貫穿于人類歷史發(fā)展的全過程，相互交織構(gòu)建了不同文明的樂章。請聯(lián)系所學(xué)知識，完成下列問題：
(1)在古代，各國之間常有戰(zhàn)爭發(fā)生，請舉出兩次不同文明之間的重要戰(zhàn)爭。
(2)有人認(rèn)為這些戰(zhàn)爭客觀上促進了東西方文化交流。你是否贊成這一觀點?
(3)和平往來在人類歷史上是文明交往的主旋律。請以古代阿拉伯人為例，簡要談?wù)勊麄冊跂|西方經(jīng)濟文化交流中起的重要作用。
答案:(1)布匿戰(zhàn)爭、希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征、羅馬帝國擴張等。
(2)贊成。
(3)阿拉伯商人往來于亞非歐三大洲，他們給中國帶來阿拉伯的天文學(xué)和醫(yī)學(xué)知識，以及伊斯蘭文化。中國的羅盤針、造紙術(shù)、火藥、火器，以及數(shù)學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等知識，由阿拉伯人傳到西方。他們在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，促進這些地區(qū)文化和經(jīng)濟的交流。
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