八年級政治上冊知識點整理

　　在我們的學習時代，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點就是學習的重點。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編收集整理的八年級政治上冊知識點整理，希望對大家有所幫助。

　　八年級政治上冊知識點整理 1

　　八年級政治上冊知識點整理：第二單元 師友結伴同行

　　第三課 同儕攜手共進

　　一.同學朋友

　　1. 我的人際圈

　　(1)閉鎖心理的含義：閉鎖心理是將自己的心理活動進行自我封閉，不輕易外露。

　　(2)形成良好人際關系的意義：如果封閉自己，只會使自己陷入孤立。良好的人際關系是相互選擇的結果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂;開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。 P31

　　(3)交往中受人歡迎的品質: P31-32

　　真誠、友好、善良、負責任等品德，會使我們在交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數。

　　2. 與友同行

　　(1)什么是朋友?交友的益處有哪些?

　　朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。真正的朋友應互幫互助，在追求共同的理想中一起成長進步。

　　(2)朋友從哪里來?

　　朋友可能就在我們身邊。對于友情，需要我們明智而謹慎地把握。

　　(3)交友的原則 P33-35

　　①、交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

　　②、人無完人，人各不同。寬容他人，尊重差異，加強溝通，就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。

　　③、真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。

　　④、我們要慎交朋友。與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。

　　二.男生女生

　　1. 讓我們蕩起雙槳

　　(1)與異性交往的意義:異性同學間的交往是學校生活的一個重要內容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。

　　(2)樹立男女同學之間積極交往的意識 (男女同學正常交往的意義是什么?)

　　男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展;可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力;還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。 P37

　　(3)男女同學之間如何進行正常、健康的交往?

　　男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。

　　2. 把握青春，把握情感

　　(1)正視男女生交往中的情感問題:隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。

　　(2)如何把握情感 (如何正確處理男女生之間的情感?)

　　男女同學之間的情感需要慎重對待、理智選擇。當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任;選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長達成人。

　　(3)在異性交往中學會自我保護:在與異性相處時，我們要學會保護自己。增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及良好自律，是對自己最好的保護。

　　第四課 老師伴我成長

　　一.我知我師我愛我師

　　我給老師畫個像

　　(1)日常生活中的老師

　　(2)信息時代的老師

　　(3)培養人格的老師 教師的巨大力量在于做出榜樣

　　2.教師工作的特點：

　　(1)老師是人類文明的傳播者，是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。

　　(2)教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。 (3)老師有一顆金子般閃閃發光的心，老師有高尚的人格。

　　二.有效溝通健康成長

　　1.師生交往新觀念

　　(1)傳統師生關系

　　“權威—遵從”的不對等的師生關系引發了師生交往的重重障礙。

　　(2)新型師生關系:新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。

　　2.共筑師生情感橋梁 (中學生應該如何與老師相處?) P50-53

　　(1)主動溝通是一切交往的前提。

　　化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產生理解，理解產生信任。

　　(2)掌握與老師溝通的方法：

　　① 從老師的角度看問題。

　　② 正確對待老師的表揚和批評。

　　③ 原諒老師的錯誤。

　　(3)掌握與老師交往的禮儀：

　　① 禮貌待師

　　② 注意場合

　　③ 勿失分寸

　　八年級政治上冊知識點整理：第三單元 我們的朋友遍天下

　　第五課 多元文化“地球村”

　　一.世界文化之旅

　　1.豐富多彩的文化

　　(1)節日是一種文化習俗，是國家和民族在長期的歷史演進中，所形成的獨具一格的文化傳統。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色色的文化習俗表現出來。

　　(2)不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。

　　2.和諧的文化樂章

　　(1)文化存在差異，沒有優劣:文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自有生存發展的權利，不同民族的文化都蘊含著人類文明的成果。

　　(2)全球化趨勢:全球化是當今世界經濟發展的共同趨勢。在全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現出多元和諧的發展局面。

　　(3)正確對待文化差異 (對待文化多樣性的正確態度是什么?) P60

　　① 對待文化差異，不應該是排斥，而應該是溝通， 既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學習

　　② 面對文化的差異，我們應有開放的胸懷。我們應采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。我們在弘揚中華民族文化時，也要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，它們也是人類共同的文明成果。

　　二.做友好往來的使者

　　1.開放的胸懷： (1)面對不同文化，開放的胸懷意味著什么?

　　面對不同文化，應采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。

　　(2)保護本民族的文化是我們義不容辭的責任。

　　(3)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。

　　2.搭起文化的橋梁

　　(1)對外來文化該持何種態度：學習外來文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。

　　(2)繼承中華優秀傳統文化，弘揚中華民族精神，是青少年責無旁貸的歷史重任。

　　(3)對外交往的方法

　　面對文化差異，我們應該克服自己的不安和焦慮;消除誤解，盡量保持客觀寬容的態度;提高對其他文化的鑒賞能力;不采取防衛心態，多關注他人的經驗和看法，避免妄下斷言;尋找能聯結雙方的相似點;入鄉隨俗，尊重當地的風俗習慣;探索有效地溝通技巧;在交往時，不卑不亢，以禮相待……

　　(4)以開放的心態接納不同文化的同時，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界了解飛速發展的中國，了解中國源遠流長的文化。

　　第六課 網絡交往新空間

　　一.網絡上的人際交往 網絡生活很豐富

　　1.網絡溝通無極限 無極限

　　網絡交往新空間

　　2.網絡交往—— 一把鋒利的雙刃劍

　　網絡的正面作用：了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等

　　兩面性

　　網絡的負面作用：沉迷于網絡游戲、網絡成癮癥、誘惑欺詐

　　3、網絡交往的兩大特點是：無限性 兩面性

　　4、網絡交往對象具有：間接性、虛擬性、隱蔽性 、不可捉摸

　　二.享受健康的網絡交往

　　1.學會自我保護 (網絡交往要注意什么?怎樣才能學會自我保護?)

　　(1)要正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短，發揮網絡交往對生活的積極作用。

　　(2)提高安全防范意識。網絡交往對象看不見、摸不著。我們必須提高自己的安全防范意識，不輕意泄漏個人資料，不隨意答應網友的要求。現實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長解決，不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求，以免上當受騙。

　　(3)提高辨別覺察能力。網絡信息良莠不齊，個別不法分子利用網絡實施違法犯罪活動。作為網絡游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。

　　3. 遵守網絡規則

　　(1) 網絡交往要遵守道德。

　　網絡是我們共有的生活空間，我們共負建設文明、健康的網絡環境的責任。

　　(2)上網更要遵守法律。

　　網絡交往是現實人際交往的延伸，因此，上網要遵守法律這一基本的行為準則。上網時，要有很強的依法行事的意識。

　　4、中學生怎樣正確對待網絡? 青少年怎樣文明上網?

　　(1)充分利用網絡優勢幫助學習，提高自身素質。

　　(2)要科學合理地安排時間，不影響正常的學習和生活。

　　(3)要正確選擇網上信息，自覺抵制不良性系信息的影響。

　　(4)不進營業性網吧，可在家中或學校上網。

　　(5)遵守網絡道德，遵守紀律和法律。

　　5、怎樣克服網癮?

　　(1)提高自我約束能力，樹立遠大的理想，培養社會責任感。

　　(2)努力在現實中創造成功的記錄，培養自尊心與自信心。

　　(3)培養廣泛的興趣和愛好，多和外界接觸，充實生活內容，積極參加社會實踐。

　　(4)多與父母和老師談心，在生活和學習上得到他們的幫助和指點，必要時要接受心理治療。

　　(5)以健康的心態對網絡，等等。

　　八年級政治上冊知識點整理：第四單元 交往藝術新思維

　　第七課 友好交往禮為先

　　一.禮貌顯魅力

　　1.禮貌是尊重 (禮貌的重要性是什么?) P79

　　(1)禮貌是尊重的具體表現:禮貌是處理人與人之間關系的一種規范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。講文明、講禮貌包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質。這是通往友好交往的道德橋梁。

　　(2)禮貌是文明的體現: 是否文明禮貌，決不只是個人私事，也不是無足重輕的小事，它表明一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。

　　2.“謝謝”的魅力

　　我們對人有禮貌主要表現在語言、態度和行為等方面。語言文明、態度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養。 P80

　　(1)語言文明的魅力：文明用語能使交往和諧，為人際關系增色。P80

　　“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”

　　(2)態度親和的魅力：增添交往的魅力，會拉近彼此的距離。 P81

　　(3)舉止端莊的魅力:能反映我們高雅的氣質，反映我們的道德素養和文明程度。

　　“謙謙君子，賜我百朋。”文明禮貌要通過端莊的舉止來體現。

　　二.禮儀展風采

　　1.因禮儀而優雅

　　(1)禮儀是一個人必備的素養

　　禮儀是指各種禮節和儀式，包括社會交往中自然形成的各種文明舉止。 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。我們必須具備良好的利益素養，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。

　　(2)禮儀是一門學問，在社交活動中有特定的要求

　　(3)講禮儀的重要性：

　　①自覺做到講禮儀，不僅僅關系到我們自身的形象，而且直接關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象。

　　②按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，回事我們變的優雅可親，更容易被人接納。

　　(4)站如松、坐如鐘、行如風是最常用的三種合乎禮儀的姿態。它能展示我們內心的自信，蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，還能給人以美的感受。

　　2.社交禮儀ABC

　　(1)掌握基本的交往禮儀---(遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優雅風采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。)

　　(2)我們對待傳統禮儀的態度是什么? P87

　　我們應以科學的態度對待傳統禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統禮儀與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進。

　　(3)尊重少數民族的禮儀習俗：要入鄉隨俗，不能違反民族禁忌。P88

　　第八課 競爭合作求雙贏

　　一.競爭合作

　　1.平等競爭

　　(1)競爭無處不在

　　(2)競爭的積極作用： 競爭對人的發展和社會的進步又促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度的激發我們的潛能，提高學習和工作的效率;提高自己的水平;增添學習和生活的樂趣。 詳見 P90

　　(3)競爭的消極作用：產生自卑感;引起過分緊張和焦慮;出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。 P90

　　忌妒心理是競爭的副產品。做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養健康的競爭意識。 P91

　　(4)良好的競爭意識與不良的競爭意識 P91

　　(5)競爭的規則是公平: 道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準則。P92

　　(6)競爭的目的 P92

　　超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。

　　2.合作共享

　　(1)合作是共享的基礎: 合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。P93

　　(2)合作的力量是無窮的 :合作有分工，要求各方承擔責任、完成各自的任務，合作的核心是發揚集體主義精神。P93

　　(3)合作是事業成功的前提 P94

　　合作能集聚力量、啟發思維、開闊視野、激發創作性，并能培養同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。 (合作精神的作用)

　　二.合作!競爭!

　　1.在合作中競爭

　　(1)競爭與合作相互依存

　　(2)在合作中競爭的內涵 (怎樣理解合作中競爭?) P95

　　一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭;另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。

　　(3)如何處理同學間的競爭關系? (我們應該怎樣對待競爭對手?) P96

　　在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標。

　　(4)在合作中競爭的理念: 競爭并不意味著“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄。P97

　　2.在競爭中合作

　　(1)競爭與合作的關系是什么?

　　①“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的兩個方面，你中有我，我中有你。

　　②沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。

　　③合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。

　　(2)“雙贏”原則

　　在競爭中合作應體現雙贏的原則， 競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。

　　(3)如何處理好與他人的關系?

　　學會欣賞他人;要學會理解和諒解別人;換位思考。

　　(4)團隊精神--- 含義：團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。 核心：團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團對的利益。

　　第九課 心有他人天地寬

　　一.海納百川，有容乃大

　　1.金無足赤，人各有別

　　(1)寬容的內涵： 寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。 寬容是美德的重要內容，我們的生活需要寬容，我們需要寬以待人。

　　(2)為什么需要寬容? P102--104

　　①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。

　　②人非圣賢，人人都有犯錯誤的時候，需要得到他人的寬容。“和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎。

　　③我們為人寬容就能解人之難，揚人之長，諒人之過，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。

　　④寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為;寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到心靈的安寧和滿足。

　　2.寬容他人，悅納自己

　　(1)寬容是一種美德。

　　(2)寬容是一種境界。

　　(3)寬容帶來心靈的安寧和滿足。

　　(4)寬容是有原則的，要講究策略：寬容并不意味著是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁;寬容不等于縱容，不等于放棄原則。 P104

　　(5)悅納自己

　　寬容自己就是接納自己，即實事求是地面對真實的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢;既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。

　　二.換位思考，與人為善

　　1.己所不欲，勿施于人 P105

　　(1)“己所不欲，勿施于人”的內涵

　　“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度。

　　實質：關心他人、尊重他人、理解他人。

　　(2)“己欲立而立人，己欲達而達人” 的內涵 : “己欲立而立人，己欲達而達人” 的意思是：在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。我們希望別人怎樣對待自己，就應該以同樣的方式對待別人。P106

　　2.理解至上，善待他人

　　(1)換位思考、與人為善的實質：設身處地為他人著想，即想人所想、理解之上。P107

　　(2)換位思考—— 含義：換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機制。 實質：對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界。既是一種理解，也是一種關愛。P108

　　(3)以欣賞的態度待人：我們對周圍的事物應多持欣賞的態度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。學會欣賞他人。P108

　　三.平等尊重你我他

　　1.人生而平等

　　(1)人與人之間平等的集中表現

　　人與人之間平等的集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴、都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等的享有法定的權利，平等地履行法定的義務。

　　(2)人的差異需要得到尊重 (面對人與人之間的差異，我們應采取的正確態度是什么?) P110

　　人與人之間有差異。自己的某些優勢不是自傲的資本;自己的某些劣勢也不是自卑的理由。 增強平等意識、平等對待他人、相互取長補短，才是我們應該采取得正確態度。

　　(3)平等對待弱勢群體——弱勢群體的含義：弱勢群體是對社會上處于不利地位的人群的總稱，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。在社會生活中，弱勢群體的平等權益容易受到侵害。我們應當平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。

　　2.尊重從我做起

　　(1)人們需要相互尊重：受人尊重是人的基本權利，同時也要尊重他人。

　　尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。(怎樣做到尊重他人?)

　　(2)遵守規則是尊重社會的底線，也是法治社會的基本要求。(3)尊重自然是人類的責任和義務。尊重自然的核心是保護環境。

　　第十課 誠信做人到永遠

　　一.誠信是金

　　1.言而有信，一諾千金

　　(1)什么是誠信

　　我們為人處事，與人交往，要講究誠信，即誠實守信。“誠”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是;“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。

　　(2)“君子一言，駟馬難追” 的涵義：“君子一言，駟馬難追”，這一古訓是說，人在理智狀態下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾。

　　(3)“人而無信，不知其可也”的的涵義

　　“人而無信，不知其可也”意思是：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

　　(4)不誠信的危害：

　　①交往中不兌現自己的承諾，失信于人，就會產生信任危機。

　　②不講誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世，一旦被識破，他就很難在社會上立足，其結果既害了別人，也害力自己。敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成。誠信很重要。

　　2.對人守信，對事負責

　　(1)誠信的基本要求

　　對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極負責的態度。

　　(2)“做老實人，辦老實事”：“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準則，實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。

　　(3)不要輕易許諾：承諾是一件嚴肅的事情。踐約守信是我們誠實做人的核心。

　　(4)做人無大事、小事

　　我們所做的大事、小事，都要認真面對，在做人方面實質上沒有大事小事之分。生活是點點滴滴的小事構成的，誠信做人就體現在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節，把做事與做人有機地統一起來。

　　二.做誠信的人

　　1.誠信守則

　　(1)堅持誠實就會贏得信任 P119

　　誠實是獲得信任的前提，信任的基礎永遠是誠實。(誠信的重要性)

　　(2)誠信守則的具體要求 P120--121

　　誠信守則一：堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發點。

　　誠信守則二：在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊。

　　誠信守則三：在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。

　　誠信守則四：在情與法的沖突時，誠信守則要求我們站在法律一邊。

　　2.誠信的智慧

　　(1)誠信要與具體的情景相結合：我們對誠信的理解應與具體的情景結合起來，在現實生活中做出誠信的正確選擇。 P121

　　(2)誠實與隱私的關系：一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準則，我們應當恪守誠信的品德;另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關系、有效溝通的基礎。尊重他人隱私，未經他人同意不得將其公開，也是我們在交往應有的品德。當兩者發生沖突時，我們要結合具體情景，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。 P122

　　(3)誠信的核心是善 (“善意的謊言”不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。)P123

　　八年級政治上冊知識點整理 2

　　1、隱私的含義和內容

　　人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的個人秘密;總有許多與公共利益、群體利益無關的純個人私事，這些都屬于隱私。具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產狀況等;個人私事，如日常生活、社會交往等;私人領域，如住宅、個人行李、書包等。

　　2、保護隱私的必要性

　　當今世界，信息技術和傳播媒介越發達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。

　　3、隱私權的含義

　　是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。

　　4、法律保護隱私的意義

　　法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。

　　5、隱私權的內容

　　隱私權的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內心世界不被侵擾。

　　公民的住宅屬于公民個人的生活領域，未經本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監聽、監視，執法有員不得無視法定程序非法搜查。

　　公民有權對個人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。

　　公民有權對個人通信內容保密，對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。公民有權自己決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動，如將自己特殊的生活經歷寫成自傳，公開自己的信件等。

　　6、侵犯隱私權的后果

　　侵擾他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權的行為，要受到法律的追究。

　　7、我們應該如何尊重他人隱私?

　　(1)尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。

　　(2)尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。隱私權兩種最忠實的守護------責任和信譽

　　8、隱私權受侵犯時的做法

　　當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協商、請示司法保護等方式，要求侵權人停止侵權、賠禮道歉;若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。

　　9、侵犯隱私權的行為表現有哪些?

　　侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵犯隱私權的行為，要受到法律的追究。

　　10、維護隱私不等于自我封閉

　　八年級政治上冊知識點整理 3

　　(一)維護國家統一和民族團結

　　我國現行憲法第52條規定：“中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。”國家統一和民族團結是我國社會主義革命和建設取得勝利的根本保證，也是推進改革開放、建設有中國特色社會主義的根本前提。因此，全體公民必須自覺維護國家的統一和各民族的團結，堅決反對任何分裂國家和破壞民族團結的行為。維護國家統一是指維護國家的主權獨立和領土完整。任何人都不能以任何方式分裂國家、接受外國勢力支配、割讓領土、服從外國勢力或要求外國干涉中國內政，必須堅決反對外來侵略或危害國家政權統一的行為。維護民族團結的義務是指每個公民都有責任維護各民族間的平等、團結和互助關系，同一切破壞民族團結和制造民族分裂的言行作斗爭。全國各族人民都把維護民族團結作為自己的崇高責任，任何人都不得以任何形式制造民族矛盾和民族沖突。

　　(二)遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德

　　我國現行憲法第53條規定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。”我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，是保護人民、打擊敵人、促進社會主義現代化建設順利發展的重要工具。因此，維護憲法和法律的尊嚴是每個公民對國家和社會應盡的神圣職責。國家秘密關系到國家的安全和利益，因而嚴守國家秘密是關系到國家安危的大事。公共財產是鞏固國家政權、使國家日益繁榮富強的物質基礎，因而所有公民都必須愛惜和維護國家和集體的財產。公民遵守勞動紀律，對于保證社會化大生產的正常進行，提高勞動效率，保護勞動者的生產安全具有重要意義。公共秩序和社會公德也是保證人民正常生活和工作，謀求社會正常運行的重要條件，因此遵守公共秩序和尊重社會公德是公民的基本義務。

　　(三)維護祖國的安全、榮譽和利益

　　我國現行憲法第54條規定：“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。”國家安全是中國公民生產生活、安居樂業的必要條件;國家的榮譽也就是國家和民族的尊嚴;國家的利益則是相對于外國國家利益的國家整體利益。毫無疑問，如果國家不安全，公民的工作和生活也就無法正常進行;國家的榮譽和利益受到破壞也就是中國人自己的榮譽和利益受到損害。因此，任何公民都不可為了一己之私利或小集團的利益而危害國家的安全、榮譽和利益。否則，將依法追究其法律責任。法律教育網

　　(四)保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織

　　我國現行憲法第55條規定：“保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”國家的主權獨立、領土完整是我國現代化建設和其他事業能夠順利進行的關鍵，它不僅關系到祖國的前途和命運，而且關系到人民生活的安定和幸福。因此，保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織是每一個中華兒女的崇高職責。根據義務兵役法的規定，我國公民不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有服兵役的義務，但依法被剝奪政治權利的人除外。

　　(五)依法納稅

　　我國現行憲法第56條規定：“中華人民共和國公民有依法納稅的義務。”稅收是國家籌措資金的重要方式和國民收入的重要來源。公民履行納稅義務在性質上屬于公民對國家社會主義現代化建設的支援。為保證公民納稅義務的履行，國家頒布了一系列的稅收法規。因此，每個公民都應自覺遵守和執行各種稅收法規，對偷稅漏稅行為，國家將依法追究其法律責任。

　　(六)其他基本義務

　　除了上述所列義務外，憲法第49條第2款規定了“夫妻雙方有實行計劃生育的義務”;第3款規定了“父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務”。計劃生育、控制人口增長，是我國的一項基本國策，是保證國家繁榮富強、子孫萬代永享幸福的千秋大計。父母撫養教育未成年子女和成年子女贍養扶助父母，是我國公民家庭關系的基本準則。父母遺棄和虐待未成年子女、成年子女虐待父母的行為，不僅要受到輿論的譴責，嚴重的還要受到法律的懲處。此外，我國現行憲法規定，勞動和受教育既是公民的權利，又是公民的義務。

　　八年級政治上冊知識點整理 4

　　第五單元 熱愛集體 融入社會

　　1．集體的基本特征：同一個集體中的成員有著共同的目標，在行動上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，形成一個不可分割的整體。

　　2．個人與集體的關系是密不可分的：

　　①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體；

　　②個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每個成員的努力。

　　3．怎樣理解“團結就是力量”？（集體團結的作用）

　　①任何一個集體，只有團結一致才能形成合力，達到預期的目的；

　　②集體的團結可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力。依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難。

　　③集體不論大小團結才有力量。

　　4、個人利益與集體利益的關系：

　　①在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的。

　　②以集體利益為重，并不排斥個人利益。

　　③集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。

　　5．如何處理集體利益和個人利益的關系？

　　①我們要把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。

　　②在集體生活中，當個人的愿望和要求與集體利益發生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。

　　③我們反對那些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為。

　　6．怎樣為集體添光彩？

　　為集體添光彩主要表現為自覺維護集體的榮譽和利益。維護集體的榮譽和利益：

　　①首先要具有強烈的集體榮譽感和責任感；

　　②更應該體現在自己的實際行動中；

　　③當集體的榮譽和利益受到損害時敢于積極維護；

　　④維護國家的榮譽和利益是維護集體利益的最高表現。

　　7．為什么維護國家的榮譽和利益？ 怎樣維護？

　　①國家榮譽是國家和民族尊嚴的體現。國家利益是全國人民共同利益的集中體現，國家利益高于一切。

　　②維護國家的榮譽主要表現為對祖國的關心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。維護國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節，做出有損國家和民族利益的事情。

　　8．社會生活日新月異的原因：

　　①黨和國家制定了正確的方針和政策；

　　②全國人民的辛勤勞動。

　　9．青少年為什么要參與社會生活？

　　社會發展對個人的素質提出了新的要求。我們只有學會學習、學會生存、學會交往、學會做人，才能學到現代生活所必需的本領，提高社會適應能力，促進個人全面發展。

　　10．中學生應怎樣參與社會生活？

　　①參與社會生活可以采取多種形式，比如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調查活動、參觀訪問等。

　　②參與社會生活就要正確地認識社會，辯證地分析問題；就要正確認識從眾心理；就要正確認識生活中的困難和逆境；總之，一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員。

　　11．怎樣認識從眾心理？

　　①從眾心理對社會和個人既有積極的影響，也有消極的影響。

　　②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會環境的積極影響，有利于個人養成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩定和良好社會風氣的形成。

　　另一方面盲目從眾容易使人接受社會環境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。

　　③我們只有養成獨立思考的習慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。

　　12．為什么要謙讓？

　　謙讓是中華民族的傳統美德，謙讓是形成和諧社會秩序、文明的社會風氣不可缺少的道德規范。

　　13、謙讓的表現有哪些？

　　①謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不唯我獨尊、盛氣凌人；

　　②謙讓突出地表現為在榮譽、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人；

　　③謙讓還表現在能妥善處理與他人的矛盾和沖突，只要不是原則性問題，不妨主動謙讓。

　　14．分享的意義：

　　①分享就是把自己有價值的東西與他人共同擁有和享受。把自己的歡樂與人分享，你會體驗到更多的幸福；把自己的知識和經驗與人分享，你會有新的提高和收獲；把自己的生活感悟與人分享，你會得到信任和友情。分享有利于個人的進步和發展。

　　②社會是一個合作體系，合作就需要彼此分享各自的經驗、智慧和勞動成果。在社會生活中我們只有通過分享和交流才能獲得進步和成功的條件。

　　15、怎樣助人？

　　首先要真誠，還要注意方式和方法：

　　①借助別人和社會的力量；

　　②注意自身安全；

　　③注意維護他人自尊。

　　16．怎樣養成親社會的行為？（為了讓社會生活更加美好，青少年能做些什么？）

　　（1）要學會謙讓、分享和助人；

　　（2）要積極為社會做貢獻，表現在：

　　①積極參與社會公益活動；

　　②關心社會發展、關心國家大事；

　　③服務社會、奉獻社會。

　　17．中學生可通過為貧困兒童獻上一份愛心、宣傳環保知識、扶助老弱病殘等方式來參加社會公益活動。通過這些活動，我們可以進一步了解社會，增進關心社會的情感。

　　18．中學生如何關心社會發展、關注國家大事：

　　①通過讀書看報、看電視、上網等途徑了解國內外大事。②關心祖國建設事業，關心中華民族復興大業。③關心身邊社會生活中的實際問題，并積極獻計獻策等。

　　第六單元 與大自然和諧相處

　　1．大自然的美表現在：

　　神秘的宇宙使大自然魅力無窮；奇妙的生物世界精彩紛呈；大自然風光秀麗美景如畫。

　　2．美麗的大自然對我們身心成長的作用：（帶給我們的益處）

　　美麗的大自然給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。

　　3．鑒賞自然風景要注意哪些問題：

　　要注意觀賞的距離、角度、時間，還要發揮人們的想象力。

　　4、美的自然對象可以分為哪兩種？

　　一種是經過人們直接改造加工、利用的對象；另一種是未經直接改造的自然。

　　5．人與自然不和諧的表現：

　　①自然物種在減少；

　　②自然景觀遭到人為的破壞；

　　③環境狀況不容樂觀。

　　6．自然物種減少

　　①原因：除不可抗拒的自然歷史及自然災害因素外；還有人為因素，特別是人類對野生動植物資源的掠奪式開發和利用。

　　②危害：破壞了大自然的生態平衡，必然會危及人類自身。

　　7. 自然景觀遭到人為破壞的原因：

　　人們以犧牲環境為代價發展旅游經濟。

　　8．環境問題：

　　①含義：環境問題是人類不合理的開發利用自然資源所造成的環境污染與破壞。

　　②原因：人類不合理的開發利用自然資源所造成的環境污染與破壞。

　　③危害：威脅生態平衡，危害人類健康，制約我國經濟和社會的可持續發展。

　　8．怎樣關愛大自然？

　　①尊重生命，保護生物的多樣性；

　　②善待大自然，做大自然的朋友；

　　③美化自然，讓大自然美麗永存；

　　④堅持可持續發展戰略，貫徹并落實科學發展觀；

　　⑤依法保護人類共有的家園。

　　9. 保護生物多樣性的意義：

　　保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的基礎，就等于保護了人類文化多樣性的基礎，就是保護了人類自身。

　　10．為什么要善待大自然？

　　①大自然是我們人類賴以生存和發展的物質基礎，是生命的搖籃，是我們共同的家園。②善待大自然，大自然就會善待我們。

　　11．怎樣善待大自然？

　　①要保護自然，不破壞自然，做大自然的朋友；②要采取積極措施預防和減少對大自然的破壞；③要合理利用自然資源，保護生態環境。

　　12、為什么要美化大自然？

　　①大自然為我們帶來了無窮無盡的美，但隨著當今自然生態環境的日益惡化，天然之美顯得越來越珍貴。

　　②為了我們的生存，為了我們的生活更美好，我們要行動起來，美化大自然，使我們人類生活的家園處處充滿美。

　　13．怎樣美化自然？

　　①美化自然就要愛護身邊的一草一木，植樹造林；

　　②美化自然就要保護好自然景觀。

　　14. 怎樣保護自然景觀？

　　要注意環境衛生，不亂寫亂畫，不破壞環境；要依法規范自己的行為，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭，保護好自然景觀。

　　15．怎樣正確處理人與自然的關系？

　　①要遵守人與自然的道德規范，尊重生命，善待自然，美化自然；

　　②要遵守人與自然的法律規范，依法保護大自然。

　　16．《中華人民共和國環境保護法》是我國環保的基本法，在我國環境保護法律體系中占核心地位。目前，我國形成了以憲法為基礎，以環境保護法為主體的環保法律體系。

　　17. 在我國，環境保護的基本原則是 ：

　　①經濟建設與環境保護協調發展

　　②預防為主，防治結合

　　③誰污染誰治理，誰開發誰保護

　　④依靠群眾保護環境

　　18. 有的同學認為保護環境是大人們的事，是將來的事，與自己無關。這種觀點對嗎?為什么?

　　不對。依法保護環境是每個公民義不容辭的責任，青少年是未來環境保護的主人，是環境保護的最大受益者，更應該行動起來，積極為保護環境做出自己應有的貢獻。

　　19．青少年如何依法保護環境？

　　①增強環保意識，樹立環保觀念。

　　②學法、守法、用法，依法保護環境。

　　③從自身做起，從現在做起，積極為保護環境做貢獻。

　　20、青少年如何增強環保意識，樹立環保觀念？

　　積極學習環境科學知識，了解我國的環境國情，認識我國環境形勢的嚴峻性和保護環境的緊迫性，認識環境保護的重要性，樹立“保護環境光榮，破壞和污染環境可恥”觀念。

　　21．青少年環保行動：

　　（1）自覺保護環境，不做污染環境的事：不亂扔廢棄物，愛護花草樹木；

　　（2）積極參加保護環境的公益活動：參加植樹造林，不使用一次性筷子，做好家庭和學校衛生工作等。

　　22. 6月5日世界環境日。

　　第七單元 在科技飛速發展的時代里

　　1．現代科技給生活帶來的新變化：

　　我們現在的生活與科技息息相關。近年來，手機、純平彩電、變頻空調、掌上電腦、數碼相機、納米洗衣機等新科技產品的不斷問世，極大地提高了人們生活的科技含量和生活質量，也逐漸改變著人們的生活觀念和生活方式。

　　2．為什么說科技是社會發展的強大推力？

　　①科學技術是第一生產力。

　　②科學技術是人類文明的標志。

　　③科學技術的進步為人類創造了巨大的物質財富和精神財富。

　　3、為什么說科學技術是第一生產力？

　　①人類社會的每一進步都伴隨著科學技術的進步。

　　②尤其是現代科技的突飛猛進，為社會生產力發展和人類的文明進步開辟了更為廣闊的空間，有力地推動了經濟和社會的發展。科技的發展促進了工業、農業勞動生產率的大幅度提高，有力地帶動了國民經濟的發展。實踐證明，高新技術及其產業已成為當代經濟發展的火車頭。

　　4、信息技術：如:龍芯一號

　　①信息技術革命是當代科技革命的中心。

　　②信息技術包括：微電子技術、光電技術、計算機技術、通信技術、成像技術、顯示技術等。

　　③信息技術發展趨勢：當前信息技術正向數字化、高速化、網絡化、集成化和智能化迅速發展。

　　5、生命科學技術：如:克隆羊、克隆牛等

　　①生命科學技術，成為21世紀高新科技的主流。

　　②發展生命科學技術的意義：生命科學技術能夠揭示生物構造和遺傳的秘密，對促進人口與健康、農業高新技術、生態環境、食品和化學工業等領域的發展具有重大的作用，因而具有廣闊的發展前景。

　　7、我國為什么要大力發展空間科學技術？

　　（神舟五號、神舟六號、神舟七號、嫦娥一號、殲十飛機）

　　①空間科學技術是當代科學技術中發展最快的尖端技術之一。

　　②實現人類進入太空的夢想要靠空間技術的進步。

　　③空間科學技術的發展對于廣播電視、遠距離通信、氣象預報、資源普查、導航定位、農業生產、救援救災、環境監測和科學研究，發揮了傳統方式無法達到的效益和作用。

　　④空間技術一個國家科學技術發展水平的重要標志。

　　8．為什么要創新？（如何理解科技發展靠創新？ 國家重視創新的原因）

　　①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新是力量之源、發展之基。②科學的本質是創新，科技發展靠創新。不斷創新是當代科技發展的主旋律。

　　③一個國家，一個民族只有不斷創新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領先地位。

　　9. 科技與創新的關系：

　　①創新是力量之源、發展之基。科技前進的每一步都是追求創新的結果。科學的本質是創新，科技發展靠創新。

　　②創新推動了科技發展，也推動了人類社會的不斷進步。

　　10．好奇心與創新有什么關系？

　　好奇心是科技發明創造的起點，是創新的最初動力。不過，好奇心也需要正確把握，否則也會對人們的成長造成消極影響。

　　11、好奇心怎樣發展為創新？

　　只有把好奇心轉化為興趣，進而發展為志趣，多加觀察、大膽設想、鍥而不舍的人，才能從好奇的現象中探幽尋勝，才能最終有所發現和創造，從而打開成功的大門。

　　12．青少年應怎樣培養自己的創新精神？

　　①樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗精神；

　　②要善于觀察，見微知著，這是產生創新思維的重要前提；

　　③要開發自己的想象力，想象是創新的先導；

　　④不斷訓練求異思維，求異思維是孕育一切創新的源頭；

　　⑤要做好知識積累，知識是創新的前提，努力學好各方面的科學文化知識，全面提高自身素質；

　　⑥學以致用，勇于實踐，多參加科技小發明、小制作活動，努力做到有所發現、有所發明、有所創造；等等。

　　13．怎樣開發自己的想象力？

　　①要“敢于想”。

　　②要“能夠想”。

　　③要“善于想”。

　　14、如何培養自己的求異思維？

　　學會獨立思考，遇到問題能多問幾個為什么，敢于對權威下過的結論提出質疑。

　　15．為什么說知識是創新的前提？（知識儲備與創新的關系是什么？）

　　①知識是創新的前提。創新沒有捷徑，只有當知識積累到一定量的時候，靈感才可能迸發。知識越豐富，基礎打得越牢固，創新的機會就越多。

　　②我們應該從現在做起，學好各方面的科學文化知識，全面提高自身素質，為創新奠定堅實的知識基礎。

　　16. 怎樣建設創新型國家？（國家的做法）

　　第八單元 生活在依法治國的國家

　　1．為什么憲法是國家的根本大法?

　　①憲法規定國家生活中最根本的問題；

　　② 憲法具有最高的法律效力；

　　③憲法的制定與修改程序比其它法律更為嚴格。

　　2．憲法規定國家生活中哪些根本的問題？

　　我國的國家性質和根本任務，國家制度、社會制度和其他根本制度，內政外交方面的基本國策，公民的基本權利和義務，國家機構的組織與職權，國家標志等。

　　3．“憲法是法律的法律”或“憲法是母法，其他法律是子法”說明了什么？為什么？

　　說明了憲法具有最高的法律效力。表現在：

　　①一方面憲法是其他法律的立法基礎，其他法律是憲法的具體化。

　　②另一方面任何法律都不得同憲法相抵觸，否則無效。

　　4. 為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格？

　　①憲法的最高法律地位和最高法律效力，決定了憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格。

　　②其目的是為了維護憲法的尊嚴和最高地位，保障憲法的權威和穩定性。

　　5．為什么憲法是最高行為準則（表現）?

　　①憲法一切國家機關的最高行為準則。

　　②憲法是一切團體和組織的最高行為準則。

　　③憲法是全體公民的最高行為準則。

　　6．填空：①在我國，國家的一切權力屬于人民。

　　②在我國，人民代表大會行使立法權，政府行使管理權，法院獨立行使審判權，檢察院獨立行使檢察權。

　　7. 憲法一切國家機關和國家機關工作人員行使國家權力的最高行為準則，具體表現出為：

　　一是國家機關和國家機關工作人員不得做憲法禁止做的事；二是國家機關和國家機關工作人員不得拒絕做憲法規定做的事；三是國家機關和國家機關工作人員不得做憲法未授權的事。

　　8. 為什么中國共產黨的各級組織和全體黨員都要模范遵守憲法，嚴格按照憲法辦事？

　　憲法是中國共產黨的基本方針、政策的法律化。中國共產黨是居于領導地位的執政黨，它領導人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護憲法的尊嚴，在實踐中堅持“在憲法和法律的范圍內活動”。體現人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會削弱人民群眾對黨的信任和擁護。

　　9. 公民為什么要維護憲法和怎樣維護憲法？

　　①憲法的尊嚴和權威關系到國家的命運、社會的穩定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守憲法，不遵守憲法也就意味著其他法律得不到真正的實施。

　　②增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹立憲法觀念，大力宣傳憲法在國家生活中的重要地位和作用。

　　9．青少年應該怎樣增強憲法觀念?

　　①認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容。

　　②在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。

　　③要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，用實際行動捍衛憲法的尊嚴。

　　11．依法治國含義：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國就是指廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟和文化事業， 管理社會事務，保證國家各項工作依法進行。它要求國家公職人員必須依法行政，公民要嚴格遵守法律。

　　12、依法治國意義：（我國為什么要實施依法治國這一基本方略？）

　　①依法治國是進一步發展社會主義民主政治的基本要求；

　　②依法治國是發展社會主義市場經濟的客觀需要；

　　③依法治國是建設中國特色社會主義文化的重要條件；

　　④依法治國也是實現國家長治久安的重要保障。

　　13．怎樣依法治國？

　　①加強法制建設，樹立法制觀念。

　　②健全法律監督和制約機制。

　　14．社會主義法制建設的基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

　　15、①有法可依，就是要求國家高度重視和加強立法工作，制定完備的法律，使人們在社會生活的各個方面都有章可循、有法可依。有法可依是建立健全社會主義法制的前提和先決條件。（重要性）

　　②有法必依，就是要求任何和組織和個人嚴格遵守法律的規定。有法必依是健全社會主義法制的中心環節。（重要性）

　　③執法必嚴，就是要求執法機關和執法人員在執行法律時做到嚴格、嚴肅、嚴明，切實依據法律規定的內容、原則和程序辦事。執法必嚴是健全社會主義法制的重要條件。（重要性）

　　④違法必究，就是要求對一切違法犯罪行為都依法追究法律責任，并予以制裁。違法必究是健全社會主義法制的重要保障。（重要性）

　　16．青少年怎樣做知法、守法 、護法的合格公民?（青少年怎樣為依法治國、建設社會主義法治國家做貢獻？）

　　認真學法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做，逐步增強守法意識，樹立法治觀念，為依法治國，建設社會主義法治國家做出應有的貢獻。

　　17．①法律監督的主要內容包括：立法監督，執法監督，司法監督。

　　②法律監督的重要性：法律監督是整個社會主義法制建設的重要環節，是實現依法治國的重要手段。

　　18、①立法監督： 立法監督主要是對國家、地方和行政立法活動的監督，防止違憲立法，從而保證憲法的尊嚴和社會主義法制的統一。

　　②執法監督：執法監督是為了保證各項法律、法規的貫徹實施，促進執法機關和執法人員依法行使執法權而進行的監督。

　　③司法監督：司法監督是對司法活動的合法性進行的監督。

　　司法監督的主體包括：國家權力機關、中國共產黨和各民主黨派、中國人民政治協商會議、各種社會團體和公民個人，以及司法機關對自身系統的監督。

　　司法監督意義（作用）：國家通過司法監督實現司法公正。

　　19．在我國，每個公民都依法享有監督權：

　　①公民行使批評建議權的途徑：

　　①向人大代表反映；

　　②通過電視、廣播、報紙等新聞媒體進行行監督；

　　③通過寫信、打電話、走訪等形式向國家機關反映。

　　②公民依法行使批評建議權的重要意義：公民依法行使批評、建議權，有利于國家機關加強廉政建設，監督國家機關工作人員嚴格依法辦事，防止違法亂紀現象；有利于促進國家機關提高決策水平和辦事效率。

　　③青少年要學會依法行使批評建議權。

　　八年級政治上冊知識點整理 5

　　1.意志是每個人都具有的，良好意志品質的特征：

　　自覺性，果斷性，堅忍性，自制性。

　　不良意志品質的特征：盲從性，動搖性，寡斷性和沖動性。

　　2.意志的作用?

　　①意志是成人、成才、成學、成業的關鍵，無論從事什么活動，沒有良好的意志品質，都是難以成功的;

　　②堅強的意志能充分激發人的潛能。

　　③堅強意志是行動的強大動力

　　④堅強的意志是克服困難，獲得成功的必要條件。

　　⑤對于初中生來說，意義還有：(初中生磨礪堅強意志的原因八上P.33)

　　初中生處于人格塑造的最佳時期，培養堅強意志不僅關系到學生能否正確處理自己當前的學習和生活問題，使自己平安度過青春期;關系到自己的健康發展;

　　有利于成年時對社會的適應與我完善。

　　3.怎樣磨礪堅強的意志?

　　①從小事做起，持之以恒，是磨練意志的好方法。

　　②主動迎接挑戰，在實踐中鍛煉意志品質。

　　③要做自己不感興趣卻有長遠意義的事。

　　④制定明確的目標和計劃。

　　八年級政治上冊知識點整理 6

　　1.體會父母為撫養我們付出的辛勞，懂得孝敬父母的理由?

　　①父母之愛是人世間最偉大的愛，因為這種愛能包容一切，能撼天動地。

　　②父母賦予我們生命，撫養我們成長，還塑造了我們的靈魂。

　　③“孝”是中華民族優良的傳統美德。

　　④孝敬父母也是社會主義道德規范的組成部分。孝是做人的根本，是對父母養育之恩的回報

　　⑤尊敬、贍養父母更是我國法律規定的必須履行的義務。

　　⑥如果不孝敬父母，不僅要受到道德的譴責，還要承擔相應的法律責任。

　　2.我們應怎樣孝敬父母?

　　①孝敬父母長輩，就是要求子女對父母長輩履行應盡的義務，包括物質上的贍養，也包括精神上安慰和生活上體貼父母等。

　　②孝敬父母表現在我們平時的一言一行之中。

　　生活上：父母生病時，要悉心照顧，好好伺候;

　　努力減輕父母經濟負擔，不向父母提過分的要求;

　　幫助父母做力所能及的事;

　　學習上：努力學習，報答父母;

　　精神上：父母遇到煩惱時，主動為父母分憂解難;主動與父母溝通交流等。

　　八年級政治上冊知識點整理 7

　　1、受歡迎人的共同特征：真誠、友好、善良、負責任。

　　2、認識到閉鎖心理的危害，會使自己陷入孤立，交不到朋友。要積極交往，開放自我。

　　3、交友的原則：

　　(1)交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏;尊重差異

　　(2)欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異，加強溝通;

　　(3)真正的友誼應該是坦誠的，要堅持原則，不以犧牲原則為代價維持所謂的友誼;

　　(4)樂交諍友，不交損友，善交益友，謹慎交友。

　　4、友情的作用(益處)?

　　朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　5、男女同學交往的好處?

　　異性同學的間的交往是學校生活的一個重要內容，它能讓我們獲得國家更加豐富的友誼。男女同學之間的交往

　　(1)可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展

　　(2)可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力

　　(3)還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。

　　6、男女生如何正常、健康交往?(男女交往的原則)

　　(1)既要互相尊重，又要自重自愛;

　　(2)既要開放自己，又要掌握分寸;

　　(3)既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。

　　7、青春情感問題：

　　認識：進入青春期以后，男女同學之間產生了好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。

　　如何對待：A慎重對待，理智處理B在反思中學會選擇，學會承擔責任C學會等待，學會拒絕D增強自我保護意識

　　8、在與異性交往時，怎樣保護自己?

　　(1)學會運用法律、道德、學校的紀律保護自己;

　　(2)增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護;

　　(3)在日常生活中，女生應：保持莊重，不喪失警惕。沉著應對，不驚慌失措。和自己喜歡的男孩單獨相處時，要善于保護自己。

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