初二上冊語文知識點整理

　　漫長的學習生涯中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家掌握重要知識點，下面是小編整理的初二上冊語文知識點整理，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、《在山的那邊》：童年時代，誰都有過美好而朦朧的（“夢”）。這首詩敘述了（一個山區孩子童年的幻想——對大海的熱烈向往，長大后依然不停地追尋它）。

　　2、《走一步，再走一步》：寫的是（“我”童年時一次“脫險”）的經歷，其中蘊含著（生活的哲理）。在人生道路上常常會遇到意想不到的（困難），（“我”的脫險）對你也會有寶貴的啟示。

　　3、《生命 生命》：（小飛蛾）在險境中掙扎，（香瓜子）在墻角磚縫中長出小苗，（“我”）靜聽心臟的跳動感受自己的生命。這些本來是尋常小事，作者卻由此感悟出（深刻的道理）。

　　4、《紫藤蘿瀑布》：一樹盛開的（紫藤蘿花）吸引“我”駐足觀賞，使“我”（浮想聯翩），原先的（悲痛和焦慮）化為（寧靜和喜悅）。

　　5、《童趣》：一種平常的（景象或事物），通過（想像）和（聯想），會變得（美麗）而又（奇特），從中可以獲得許多（“物外之趣”）。

　　1)項(脖子、頸項)為之強。 (2)果(果真)如鶴唳云端

　　(3)以叢草為林(樹林) (4)興(興趣)正濃

　　(5)方(正)出神 (6)驅(趕、驅逐)之別院

　　2．(1)明察秋毫(見“疏通文意”)

　　(2)怡然自得(見“注釋”)

　　(3)龐然大物(體積極大的東西)

　　（1）節選自《浮生六記閑情記趣》。題目是編者加的。沈復（1763—？）字三白，長洲（現在江蘇蘇州人），清代文學家。

　　（2）[秋毫]鳥類到了秋天，重新生出來的非常纖細的羽毛。后用來比喻最細微的事物。

　　（3）[物外]這里指超出事物本身。

　　（4）[項]頸，脖頸。

　　（5）[強]通“僵”，僵硬的意思。

　　（6）[素帳]未染色的帳子。

　　（7）[徐]慢慢地。

　　（8）[唳]鳥鳴。

　　P20

　　（1）[怡然自得]形容安適愉快而滿足的樣子。怡然，安適、愉快的樣子。

　　1.“強”通“僵”僵硬的意思

　　2.“說”通“悅”高興的意思

　　3.“女”通“汝”第二人稱代詞，你

　　4.“不”通“否”表示否定的疑問

　　5.“匪”通“非”非常，很

　　6.“知”通“智”聰明

　　7.“烏”通“無”沒有

　　8.“裁”通“才”僅僅

　　9.“反”通“返”返回

　　童趣一、主要實詞

　　(1)故時有物外之趣。(故，所以)

　　(2)私擬作群鶴舞于空中。(私，暗自、暗暗地)

　　(3)昂首觀之，項為之強。(強，通“僵”，僵硬的.意思。)

　　(4)又留蚊于素帳中，徐噴以煙。(徐，慢慢地。)

　　(5)果如鶴唳云端。(唳，鳥鳴。)

　　(6)凸者為丘，凹者為壑。，(丘，山丘。壑，山溝。)

　　(7)捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。(鞭，用鞭子抽打。)

　　(8)神游其中。(其中，這里面。指想像中的境界。)

　　二、主要虛詞

　　(1)見藐小之物必細察其紋理。(之，助詞，的。其，它的。代指“藐小之物”。)

　　(2)昂首觀之，項為之強。(之，代詞，指蚊子。)

　　(3)徐噴以煙。(以，介詞，用。)

　　(4)私擬作群鶴舞于空中。(于，介詞，在。)

　　(5)蹲其身，使與臺齊。(其，代詞，自己。)

　　(6)以叢草為林。(以，介詞，把。)

　　(7)舌一吐而二蟲盡為所吞。(為，介詞，被。)

　　6、《理想》：（理想），多么誘人的字眼！人類有了（理想），才使世界（不斷向前發展）；你我有了（理想），所以能（向著既定的目標不斷努力）。

　　7、《短文兩篇》：奉獻是一種（犧牲），也是一種（快樂）；嘗試（第一次）有時需要勇氣，但往往有（意想不到的收獲）。

　　8、《人生寓言》擁有（財富）是好事，卻可能失去（人生的許多樂趣）；遭遇（厄運）是壞事，卻可以鍛煉（人的意志）。

　　9、《我的信念》：一位兩次榮獲（諾貝爾獎）的大科學家，竟然把自己看得如此（平凡）。

　　10《<論語>十則》:本課有的談(求知態度)，有的談(學習方法)，有的談(修身做人)。語言簡練，含義深遠。

　　《論語》十則

　　P43

　　（1）[《論語》]記錄孔子和他弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經典著作之一。

　　（2）[子]先生，指孔子。孔子，（前551—前479），名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑（現在山東曲阜）人。我國古代偉大的思想家、教育家。

　　（3）[時習]時常的復習。

　　（4）[說]“悅”的古字，愉快。

　　（5）[慍]生氣，，發怒。

　　（6）[君子]這里指道德上有修養的人。

　　（7）[曾子]即曾參（前505—前436），姓曾，名參，字子輿，春秋戰國間魯國南武城（現在山東嘉祥）人。孔子的學生。

　　（8）[吾]人稱代詞，我。

　　（9）[日]每天。

　　（10）[三省]多次進行自我檢查，反省。三，泛指多次。

　　P44

　　（1）[信]真誠，誠實。

　　（2）[傳]老師傳授的知識。

　　（3）[溫故而知新]溫習學過的知識，可以得到新的理與體會。

　　（4）[罔]迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。

　　（5）[殆]有害。

　　P45

　　（1）[由]指孔子的學生仲由（前542—前480），姓仲，名由，字子路，春秋時期魯國卞（現在山東泗水）人。

　　（2）[女]同“汝”，人稱代詞，你。

　　（3）[是知也]這是聰明的。是，此、這。知，通“智”。

　　（4）[見賢思齊焉]見到賢人就向他學習，希望能和他看齊。

　　（5）[弘毅]剛強，勇毅。

　　（6）[凋]凋謝。

　　（7）[其恕乎]大概就是“恕”了。其，大概、也許。恕，指儒家的推己及人，仁愛待人。

　　11、《春》：（江南）的春天，風和日麗，山青水秀，草長鶯飛，百花爭艷。這一篇寫（春）的精美（散文），不知撥動過多少人的心弦！春的（美景）、春的（氣息）、春的（聲響），都通過作者的（生花妙筆）表現出來了。

　　12、《濟南的冬天》：老舍對（濟南）的山山水水一往情深，在他眼中，（冬天的濟南）一切都是美的，一切都是可愛的，真是一方（“寶地”），一個（“理想的境界”）。

　　13、《山中訪友》：只要你（“帶著滿懷的好心情”）

　　，帶著（豐富的想像），走進（山林），走到（山澗邊），那（“山中的眾朋友”）就會一個個向你走來，與你互訴心聲。這種（童話）般的世界，正是本文作者所（經歷）并用（動情）的話語向你描繪的。

　　14、《秋天》：詩中那一個個生動鮮明的畫面，構成一組絢麗多彩的（鄉村秋景圖）。沉浸到詩的意境中，你仿佛能聽到（詩人在深情絮語），仿佛能看見（幽谷、農舍、漁舟、牧羊女……）

　　15、《古代詩歌五首》：這五首古代詩歌，都是（寫景抒情）的佳作。詩人們（登山望海），（駕舟揚帆），（賞花觀鳥），（詠春悲秋）……用（凝練生動）的語言描繪出（一幅幅圖景），喚起（我們美好的情懷）。

　　16、《化石吟》在漫長的生物進化過程中，隨著自然環境的變遷，許多（物種）相繼滅絕，但它們的（生命信息）被化石保存了下來。科學家研究這些化石，從中窺見了（億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界）。在這首詩中，詩人以（優美）的語言，富有感情地贊頌了（會講話的奇異的化石）。

　　17、《看云識天氣》：春夏秋冬，陰晴雨雪，風云變幻，氣象萬千。（天氣）與（人類生活）息息相關。而天氣的變化自有它的（征兆）。

　　18、《綠色蟈蟈》：你聽過（知了）唱歌、（蟋蟀）鳴叫吧？你看過（蜘蛛）辛勤織網、（螞蟻）滿載而歸吧？也許還玩過貪食的（花金龜）、掛著燈籠的（螢火蟲）吧？這些自然界大家庭的成員，是人類親密的朋友。聽，（蟈蟈）又開始唱歌了。

　　19、《月亮上的足跡》：古往今來，人們仰望天上一輪（明月），總會引起（無窮的遐想），幻想（有朝一日飛上月宮）。如今，幻想已經變為現實。（1969年7月21日），人類終于登上了（月球）。

　　20、〈山市〉：（“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。”）許多人聽說過海市蜃樓，卻無緣目睹這種神奇、壯觀的幻景；（“山市”蜃樓）你可能更是聞所未聞，見所未見。這里，（蒲松齡）給我們描繪了這樣一幅奇異的圖畫……

　　21、〈風箏〉：在（溫馨與和美）中有親情，在（誤解和沖突）中也有親情。本文講述的就是這樣一個故事。

　　22、〈羚羊木雕〉：你在悄悄地長大，對（許多事情）已有了主見。有時候，對某些問題，你可能不得不面對與（父母）的分歧，它也許讓你（無奈、傷心）甚至（落淚）。本文就是這樣一個故事。

　　23、〈散步〉：一家人一起散步是很平常的事情，然而這平常的小事，也能體現（濃濃的親情）。這篇課文就為我們講述了這樣一個感人的故事。

　　24、〈詩兩首〉：（母愛），是文學作品中的一個永恒的主題。下面兩首詩，就是對（母親）的深情傾訴。

　　25、《〈世說新語〉兩則》：自古以來，出現過許許多多（聰穎機智）的少年兒童，關于他們的美談，至今流傳。這里，就有兩位這樣的兒童。

　　26、《皇帝的新裝》：一個一眼就可看

　　穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場（荒唐的鬧劇）。讀完這篇（童話），我們首先會嘲笑（那個愚蠢的皇帝），不過，如果注意到上自（皇帝）下至（百姓），幾乎（人人都違心地說假話）這一現象，我們的思考也許能更深入一層。

　　27、《郭沫若詩兩首》：夜空，是那樣神秘，又是那樣親切。詩人以新奇的（想像），融（天上地下）為一體，描畫出令人神往的（仙境），寄托著（自己的理想）。

　　28、《女媧造人》：（人），是從哪里來的？古時候，科學不發達，人們對此不能（作出科學的解釋），于是，許多民族都有（神創造人的傳說）。這篇課文是根據（中國古代神話）改寫的。

　　29、《盲孩子和他的影子》：這篇美麗的（童話），有（詩）一般的境界，（“愛”）的清泉汩汩流淌在其中，最終匯成歡快的強音。

　　30、《寓言四則》：寓言，用（假托的故事）寄寓（意味深長的道理），給人以（啟示）。寓言一般（比較短小），故事的主人公可以是（人），也可以是（擬人化的動植物或其他事物）。

【初二上冊語文知識點整理】相關文章：

初二語文暑假答案09-28

2017廣東高考語文語法知識點10-09

2018高考語文作文素材復習知識點08-29

初二暑假語文作業答案09-14

2018廣東高考語文文化常識復習知識點08-29

2017廣東高考語文成語易錯知識點10-09

初二語文暑假作業答案07-12

2017初二語文暑假作業答案07-14

小學六年級語文課本知識點08-02

三年級上冊語文教案07-25