人教版初二下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案
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初二下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案(人教版專用)
13課 旅鼠之謎
一
1 cuàn pì xìn liǎn niè xiǎn dǔ nuó
2 稽 揪 惘 殖 奧 皇 詳 橘 衍 躁
3 (1)擬人(2)擬人(3)設(shè)問(wèn)、反問(wèn)(4)比喻
二
(一)
4略
5自然界中人與其他生物的生命是平等的，旅鼠的行為可能會(huì)啟發(fā)人類，人口的增長(zhǎng)可能會(huì)給人類各方面的發(fā)展帶來(lái)影響，人類應(yīng)保持清醒和理智。
6采用記敘的框架、對(duì)話的方式生動(dòng)有趣地介紹“我”對(duì)旅鼠的奧秘的探索，能吸引讀者，引起讀者的.閱讀興趣，知識(shí)性和趣味性完美的結(jié)合在一起。
(二)
7北極嚴(yán)寒;昆蟲找不到自己進(jìn)攻的對(duì)象(或昆蟲找不到賴以生存的食物)。它們自動(dòng)降低細(xì)胞中的水分，避免結(jié)晶;用紅外線探測(cè)器或用敏銳的嗅覺(jué)來(lái)尋找食物來(lái)源(或?qū)ふ疫M(jìn)攻的對(duì)象)。
8牛蠅不在小馴鹿身上產(chǎn)卵繁殖，是因?yàn)檫@樣做可能導(dǎo)致馴鹿群的銳減甚至滅種，到那時(shí)牛蠅本身就難以生存下去;人類為了更好地生存下去，必須保護(hù)賴以生存的環(huán)境。
9說(shuō)明方法：舉例子。例子：舉牛蠅的例子說(shuō)明昆蟲如何抵御北極的寒冷;舉蚊子的例子說(shuō)明北極昆蟲如何尋找進(jìn)攻的對(duì)象等。
10適者生存。 (意思對(duì)即可。)
14課 大雁歸來(lái)
一
1忌 狩 覆 喧 窺 緘 嚷 寥
2略
3 (1)溶一融 (2)徒一徙(3)躁一燥
4①征蓬出漢塞，歸雁入胡天。——王維《使至塞上》②長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》③鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。——王灣《次北固山下》④塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。——范仲淹《漁家傲》
二
(一)
5作者為孤雁而感傷，為它們失去親人而悲哀傷痛，進(jìn)一步而言，這也是他對(duì)槍殺大雁者的反感乃至憤恨。
6文章描寫了三月大雁的歸來(lái)，覓食前后的鳴叫，四月間群居沼澤的鳴叫，即歸來(lái)、覓食、集會(huì)。
7因?yàn)樽髡哒J(rèn)為大雁是人類的伙伴，它們使地球充滿生機(jī)，充滿詩(shī)意，充滿樂(lè)趣，大雁的嗚叫是帶有野性的詩(shī)歌。
8大雁是具有靈性的候鳥，是報(bào)春的使者，善群居，重友情，富有詩(shī)意，充滿樂(lè)趣，有很強(qiáng)的聯(lián)合觀念。
9略
10略
(二)
11重點(diǎn)介紹了表現(xiàn)于中國(guó)文化中的雁，還介紹了雁的外部形態(tài)、生活習(xí)性、嗚叫、與雁有關(guān)的典故詩(shī)詞、以雁為名的山、湖、塔等。
12文章在一股濃郁的書卷氣中透出雁與中國(guó)人精神生活的密切聯(lián)系，借談雁與談人，談出了中國(guó)古人由其社會(huì)生活所決定的一種獨(dú)特的審美心態(tài)，一種具有歷史性的認(rèn)識(shí)價(jià)值的獨(dú)特的人文現(xiàn)象。
13給著重寫秋雁而以悲愁為情調(diào)的全文在曲終之時(shí)帶來(lái)一抹亮色，給人回味的余地和想象的空間。
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