初二力學知識點總結
力學是一門獨立的基礎學科，是有關力、運動和介質宏、細、微觀力學性質的學科。下面小編給大家?guī)沓醵W知識點總結，歡迎大家閱讀。
初二力學知識點總結 篇1
1. 力是一個物體對另一個物體的作用。力不能脫離物體單獨存在;施加力的物體叫施力物體，受到力的物體叫受力物體，其中被研究的對象都是受力物體。
2. 力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。
3. 力學必記的三句話：①物體間力的作用是相互的(一個物體是施力物體的同時也是受力物體)②力可以改變物體的運動狀態(tài)(動←→靜、快←→慢、方向改變)③力可以使物體發(fā)生形變。(不能說改變形變或物體形變發(fā)生改變)
4. 力的三要素：大小、方向、作用點。(它們都可以影響力的作用效果)
5. 力(F)：國際單位是牛(頓)，符號是N;2個雞蛋在手上對手的力大約是1N。
6. 力的表示法有2種：力的圖示和力的示意圖
用一個帶有箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(或終點)表示力的作用點(同光線一樣，這個方法叫理想模型法)
7. 口訣為：一定點二畫線、三定比例四截線、五在末端標尖尖、六是力的大小寫尖邊。
注：①力的示意圖比力的圖示少了畫標度的過程。可以這樣記：示意圖就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，沒有圖示詳細;
②在同一個圖中，如果有幾個力的話要公用一個標度和力的作用點。(作用點一定在受力物體上，而且一般取中心。)
③線段長度沒有半格的，也沒有一個格的，也就是說最少2個格，且是格的整數(shù)倍。
8. 物體在撤去外力后能恢復到原來的形狀叫彈性形變。
產生條件或依據(jù)：①物體間是否直接;②接觸處是否有相互擠壓和拉伸。
9. 彈力的大小：F=k x 其中F：彈力;k：勁度系數(shù)，和物體本身有關;x：形變量，即形變后的長度也原長的差。即彈力的大小與物體本身額彈性強弱和形變量的大小有關。形變量越大，彈力越大，彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的：在一定范圍內，彈簧的伸長量與拉力成正比。
10. 彈力的方向：與受力物體形變方向相反;常見的彈力有壓力、拉力和支持力。
11. 彈簧測力計又叫彈簧秤，可測重力和拉力。
其使用方法為：①看(量程)②認(分度值和單位)③調(調零，然后拉幾下掛鉤，避免彈簧被外殼卡住)④測(拉力方向與彈簧軸線方向一致)⑤讀(視線與刻度面板垂直)⑥記(+單位)
這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。
注：加在彈簧測力計上的力不許超過它的量程。否則會損壞測力計。
12. 重力(G)：由于地球吸引而產生的力。地球附近的任何物體都具有重力。重力的施力物體是地球。
重力的大小G=m g 其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。
重力的方向：豎直向下(垂直于水平面)，[而非垂直向下(垂直于受力面)] 其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。
重力的作用點→重心：重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點
13. 假如失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象：(只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的)
① 拋出去的物體不會下落;② 水不會由高處向低處流③大氣不會產生壓強。
14. 摩擦力(f)：
(1)、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。
(2)、分類：
(3)f滑= μN 其中f滑：滑動摩擦力;μ ：摩擦系數(shù)，與物體本身的粗糙程度有關; N：壓力(固體在水平面上，壓力=重力)
(4)滾動摩擦力的大小也與物體的粗糙程度和所受壓力的大小有關;靜摩擦力的大小等于同一直線上的外力的大小。
注：摩擦力方向的判定：⑴確定研究物體⑵找參照物(施力物體)⑶假設f不存在，物體相對于參照物的運動情況⑷f與假定的運動情況相反。
15. 摩擦力的應用：
⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。
⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動(滾動軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。
1. 如果一個力產生的效果跟兩個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力。或者說，如果一個物體同時受到兩個力，產生的效果可以用一個力來代替，那么，能夠代替那兩個力作用效果的力，就叫做那兩個力的合力。求兩個力的合力叫做力的合成。這種方法叫等效替代法。
2. 合力的大小與分力之間的夾角有關。夾角越大，合力越小;夾角越小，合力越大。
故力的方向相反(180°)時合力最小，為兩個分力之差，合力的方向和較大的力的方向相同;
力的方向相同(0°)時合力最大，為兩個分力之和，合力的方向和任何一個力的方向相同。
3. 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
(1)牛頓第一定律是在大量實驗的基礎上，通過進一步推理而概括 出來的
(2)因為不受力不存在，所以在實際中即為F合=0，將保持原來的運動狀態(tài)。
(3)牛一說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而非力是維持物體運動狀態(tài)的原因。
4. 慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。
注：(1)慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性;
(2)慣性大小只與物體的m有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等無關。
(3)慣性不是力，所以不能說慣性力，受到慣性作用，在慣性的作用下。應該說由于慣性或者具有慣性
5. 慣性現(xiàn)象的解釋步驟：
(1)物體原來處于什么狀態(tài);(2)在外力的作用下哪一部分改變了運動狀態(tài);
(3)物體的另一部分由于慣性保持原來的運動狀態(tài);(4)最后出現(xiàn)什么現(xiàn)象。
6. 平衡狀態(tài)：物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
22.二力平衡：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。
二力平衡是最簡單的平衡。
7. 一對相互作用力和一對平衡力的區(qū)別：
一對相互作用力：異體、共線、等大、反向;
一對平衡力：共體、共線、等大、反向
關鍵是受力物體是不是同一個物體
8. 壓力：垂直作用在物體表面的力叫壓力。
壓力的大小：固體放在水平面上，F(xiàn)壓=G
壓力的方向：垂直于接觸面且指向受壓物體
壓力的作用點：在被壓物體的表面上(畫力的示意圖時要注意)
9.下圖為重為G的物體在接觸面上靜止不動時所指出的各種情況下所受壓力的大小。
10. 壓強(P)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。表示的是壓力的作用效果。
單位是帕斯卡(Pa)，還有百帕(hPa)、千帕(K Pa)、兆帕(M Pa)。
定義式：P= F壓/S受 (P ：壓強(Pa)F壓：壓力(N); S受：受力面積(m2) 1 Pa=1 N/ m2
這種由定義引出來的公式叫比值定義法;以前還有速度、密度都是這樣引出來的。
注：S指受力面積≠表面積≠接觸面積
11. 帕斯卡是個很小的單位，一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa 。成人站立時對地面的壓強約為：1.5×104Pa 。一顆西瓜籽平放在手上，大約為20Pa;物理意義是1平方米的面積上受到的壓力為20N。
12. 增大壓強的方法：①F壓→，S受↓可↑P②S受→，F(xiàn)壓↑可↑P③同時↑F壓、↑S受 可↑P。同理，反過來可以減小壓強。
13. 液體壓強的產生原因：液體具有重力且具有流動性。
14. 液體壓強：p (Pa) P=ρ液 g h (ρ液：液體的密度(kg/m3); h：深度(m)【從液面到所求點的豎直距離】 );從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。
15. 液體壓強的規(guī)律：
⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強;
⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等;
⑶ 液體的壓強隨深度的增加而增大;⑷ 不同液體的壓強與液體的密度有關。
16. 計算壓力和壓強的一般方法：
①固體：先算壓力，再由P= F壓/S受計算壓強(固體放在水平面上，F(xiàn)壓=G)
②液體：先由P=ρ液 g h計算壓強，再由F壓=P×S受計算壓力。
17. 特殊情況：①P=ρ固 g h也適用于固體，但要求固體放在水平面上，并且上下一樣粗。
②F壓=G也適用于液體，但要求液體放在水平面上，并且上下一樣粗 。
初二力學知識點總結 篇2
力與運動
一、參照物
1、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。
2、任何物體都可做參照物
3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
二、機械運動
1、 定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。
2、 特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。
3、 比較物體運動快慢的方法： ⑴時間相同路程長則運動快 ⑵路程相同時間短則運動快 ⑶比較單位時間內通過的路程。
分類：(根據(jù)運動路線)⑴曲線運動 ⑵直線運動
Ⅰ 勻速直線運動：
A、 定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。
定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。
物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量
計算公式：
B、速度 單位：國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。
換算：1m/s=3.6km/h 。
Ⅱ 變速運動：
定義：運動速度變化的運動叫變速運動。
平均速度：= 總路程總時間
物理意義：表示變速運動的平均快慢
三、力的作用效果
1、力的概念：力是物體對物體的作用。
2力的性質：物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
3、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。
4、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。
力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。
5、力的測量：
⑴測力計：測量力的大小的工具。
⑶彈簧測力計：
6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。
7、力的表示法
四、慣性和慣性定律：
1、牛頓第一定律：
⑴牛頓第一定律內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
2、慣性：
⑴定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。
⑵說明：慣性是物體的`一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性。
五、二力平衡：
1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上
3、力和運動狀態(tài)的關系：
物體受力條件 物體運動狀態(tài) 說明
力不是產生(維持)運動的原因
力是改變物體運動狀態(tài)的原因
功與功率
一、力學中的功
1、力學中的功
①做功的含義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力學里就說這個力做了功。
②力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在這個力的方向上移動的距離。 ③不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直.
2、功的計算：
①物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功。
②公式：W=FS③功的單位：焦耳(J)，1J= 1N·m 。
④注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力;②公式中S 一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。③ 功的單位“焦”(牛·米 = 焦)，不要和力和力臂的乘積(牛·米，不能寫成“焦”)單位搞混。
二、機械效率
1、有用功和額外功
①有用功定義：對人們有用的功，有用功是必須要做的功。
例：提升重物W有用=Gh
②額外功：
額外功定義：并非我們需要但又不得不做的功
例：用滑輪組提升重物W額= G動h(G動：表示動滑輪重)
③總功：
總功定義：有用功加額外功的和叫做總功。即動力所做的功。
公式：W總=W有用+W額，W總=FS
2、機械效率
①定義：有用功跟總功的比值。
②公式：η=W有用/W總
③提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。
④說明：機械效率常用百分數(shù)表示，機械效率總小于1
①物理意義：功率是表示做功快慢的物理量。
②定義：單位時間內所做的功叫做功率
③公式：P=W/t
④單位：瓦特(W)、千瓦(kW) 1W=1J/s 1kW=1000W
能量問題
一、動能和勢能
1、動能
①能量：物體能夠對外做功(但不一定做功)，表示這個物體具有能量，簡稱能。
②動能：物體由于運動而具有的能叫做動能。
③質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大;運動速度相同的物體，質量越大，它的動能也越大。
2、勢能
①重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢能。
物體被舉得越高，質量越大，具有的重力勢能也越大。
②彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能。
物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能越大。
③勢能：重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能。
二、機械能及其轉化
1、機械能：動能與勢能統(tǒng)稱為機械能。
如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變，或者說，機械能是守恒的。
2、動能和重力勢能間的轉化規(guī)律：
①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能;
②質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能;
3、動能與彈性勢能間的轉化規(guī)律：
①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能;
②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。
壓強
一、壓強
1、壓力：
①定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。
②壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G
③研究影響壓力作用效果因素的實驗：
課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。
3、壓強：
①定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
②物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量
③公式 p=F/ S 其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米2(m2)。
④壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa 。成人站立時對地面的壓強約為：
1.5×104Pa 。
⑤增大或減小壓強的方法：改變壓力大小、改變受力面積大小、同時改變前二者
二、液體的壓強
1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性
2、液體壓強的規(guī)律：
⑴液體內部朝各個方向都有壓強;
⑵ 在同一深度，各個方向的壓強都相等;
⑶ 深度增大，液體的壓強增大;
⑷液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。3、液體壓強公式：p=ρgh
⑴、公式適用的條件為：液體
⑵、公式中物理量的單位為：p：Pa;g：N/kg;h：m
⑶、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。
4、連通器： ⑴定義：上端開口，下部相連通的容器
⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平
⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。
三、大氣壓的測定——托里拆利實驗。
⑴ 實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。
⑵ 原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。
⑶ 結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)
⑷ 說明：
a實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空;若未灌滿，則測量結果偏小。
b本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m
c將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。
2、標準大氣壓——支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa ，可支持水柱高約10.3m
3、大氣壓的變化
大氣壓隨高度增加而減小，在海拔2000米內可近似地認為高度每升高12米大氣壓約減小1毫米貢柱，大氣壓隨高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快，高空減小得慢，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。
3、測量工具：
⑴ 定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。
⑵ 分類：水銀氣壓計和無液氣壓計
4、應用：活塞式抽水機和離心水泵。
四、流體壓強與流速的關系
1、氣體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。例如飛機的升力
五、1、浮力的大小
浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力，這就是著名的阿基米德原理(同樣適用于氣體)。
2、公式：F浮 = G排=ρ液V排g
從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關。
六、浮力的應用
1、物體的浮沉條件：浸在液體中的物體，當它所受的浮力大于重力時，物體上浮;當它所受的浮力小于重力時，物體下沉;當它所受的浮力等于重力時，懸浮在液體中，或漂浮在液面上。
2、浮力的應用
輪船：采用空心的辦法增大排水量。
潛水艇：改變自身重來實現(xiàn)上浮下沉。
氣球和飛艇：改變所受浮力的大小，實現(xiàn)上升下降。
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