關于創(chuàng)業(yè)方案模板集合9篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)業(yè)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創(chuàng)業(yè)方案 篇1

　　一．調(diào)查對象：

　　中南大學在校生。

　　二．調(diào)查目的：

　　此次調(diào)查著重調(diào)查大學生自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關注程度及在自主創(chuàng)為事運到的困難。還能通過這次調(diào)查，使我能把課本的知認和社會實踐結(jié)合起來。

　　三．調(diào)查內(nèi)容：

　　大學生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對風險問題的考慮，大學生在創(chuàng)業(yè)中碰到的困難及愿意從事的行業(yè)。大學生在創(chuàng)業(yè)中有哪些優(yōu)勢。

　　四．調(diào)查方法：

　　此次調(diào)查采取抽樣調(diào)查的方法，在中南大學開展。調(diào)查方式采用攔截進行訪問，既在學校內(nèi)隨機攔截大學進行訪問。

　　五．調(diào)查時間安排：

　　問卷設計10月20日，調(diào)查時間10月23日。

　　六．數(shù)據(jù)分析：

　　數(shù)據(jù)錄入電子表格Excel,利用其進行分類匯總及數(shù)據(jù)分析。

　　關于大學生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查問卷

　　親愛的大學生朋友：

　　你好！我是中南大學電子商務0502班的一名學生，為了更好的了解我校大學生的創(chuàng)業(yè)情況，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，你是否有此想法了，我們就這一相關問題展開調(diào)查，感謝你的參與。

　　1．您對大學生創(chuàng)業(yè)的看法是()

　　（1）認同，是實現(xiàn)理想的一個途徑（2）應該會是一個不錯的選擇.

　　（3）反對，大學生還是應該以學習為主（4）其它

　　2.大學期間，你是否擔任過班干部，學生會或某社團組織的學生干部：

　　（1）是（2）否

　　3.在待遇優(yōu)厚的工作和自主創(chuàng)業(yè)之間，你會選擇：

　　（1）工作（2）自主創(chuàng)業(yè)

　　4.在創(chuàng)業(yè)之前，您會做哪些預備？()

　　（1）參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽（2）看創(chuàng)業(yè)書籍（3）到企業(yè)實習（4）求助創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家（5）其它

　　5．您對創(chuàng)業(yè)概念的理解為：()

　　（1）開辦一個企業(yè)（公司）（2）只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)

　　（3）開發(fā)一項前沿的科技項目（4）其它

　　6.你是否有自主創(chuàng)業(yè)的想法：

　　（1）是（2）否

　　7.您對創(chuàng)業(yè)是否感愛好？()

　　（1）很有愛好（2）比較有愛好（3）一般（4）不是太感愛好（5）沒愛好

　　8.假如就業(yè)壓力過大，你是否會選擇自主創(chuàng)業(yè)：

　　（1）是（2）否

　　9.假如學校和社會都提供較多的幫助支持，你是否會自主創(chuàng)業(yè)：

　　（1）是（2）否

　　10.您認為政府在大學生創(chuàng)業(yè)方面應該做哪些扶持？(任選兩項)()

　　（1）大學生科技創(chuàng)業(yè)基金支持（2）社會化專業(yè)化治理服務機構(gòu)提供服務（3）政策支持（4）宣傳鼓勵（5）政府不應該扶持，不應再出臺過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創(chuàng)業(yè)而荒廢學業(yè)（6）其它______________________________

　　11．您希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能？()

　　（1）老師授課（2）活動加練習（3）親身實踐（4）其它

　　12．您認為學校是否應該鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，應該采取何種鼓勵措施？(任選兩項)()

　　（1）學校提供配套資金（2納入大學科技園區(qū)提供場、實驗設備等環(huán)境和服務

　　（3）將創(chuàng)業(yè)課程納入必修課（4）其它

　　13.你所在的學校里是否有關于創(chuàng)業(yè)指導的教育：

　　（1）是（2）否（3）不知道

　　14.你認為學校應該加強關于自主創(chuàng)業(yè)的哪些方面的教育：

　　（1）創(chuàng)新教育（2）心理教育（3）實踐能力培養(yǎng)（4）團隊精神培養(yǎng)（5）其它

　　15.假如要自主創(chuàng)業(yè)，你是否會選擇專業(yè)的咨詢服務公司進行咨詢：

　　（1）是（2）否

　　16.你對大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的了解程度是：

　　（1）十分了解（2）一般了解（3）僅限于聽說（4）不了解

　　17.你認為自主創(chuàng)業(yè)要求大學生具備哪些素質(zhì)：

　　（1）強烈的挑戰(zhàn)精神（2）出色的溝通及交際能力（3）較好的專業(yè)知識（4）治理及領導藝術(shù)（5）良好的社會關系（6）其它

　　18．您認為大學生創(chuàng)業(yè)相對于社會其它階層優(yōu)勢在哪里？(可多選)()

　　（1）年輕有活力，勇于拼搏（2）專業(yè)素質(zhì)較高（3）學習能力強，有創(chuàng)新精神（4）網(wǎng)絡信息能力強（5）其它__________

　　19.假如要自主創(chuàng)業(yè)，你會從事哪一行業(yè)的工作：

　　20.你所學的專業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)所從事的`行業(yè)之間的聯(lián)系程度：

　　（1）緊密聯(lián)系（2）聯(lián)系較少（3）無關

　　21.你認為以下因素對大學生自主創(chuàng)業(yè)的影響程度如何？請按重要性依次打分：

　　家庭條件

　　個人能力

　　學歷

　　資金

　　社會關系

　　社會環(huán)境

　　最大

　　比較大

　　一般

　　較小

　　最小

　　22.假如要自主創(chuàng)業(yè)，你的目的是：

　　（1）賺錢（2）實現(xiàn)自我價值（3）為社會服務（4）積累經(jīng)驗（5）其它

　　23.您創(chuàng)業(yè)的最大動力是什么？()

　　（1）賺更多的錢（2）解決就業(yè)（3）想自己當老板（4）其它

　　24.你是否考慮過風險問題：

　　（1）是（2）否

　　25．假如您的創(chuàng)業(yè)計劃和學業(yè)沖突，您將如何處理？()

　　（1）休學創(chuàng)業(yè)（2）邊學習邊創(chuàng)業(yè)（3）放棄創(chuàng)業(yè)專心學習（4）找人代理創(chuàng)業(yè)事務

　　（5）其它

　　26.假設創(chuàng)業(yè)失敗，你認為你會怎么辦：

　　（1）放棄（2）總結(jié)經(jīng)驗，重新開始（3）其它

　　27.在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的過程中形成兩種對立文化，即“白領文化”和“創(chuàng)業(yè)文化”。您對兩種文化的立場()

　　（1）“白領文化”的風險較小，投資較少，工作穩(wěn)定

　　（2）“創(chuàng)業(yè)文化”選擇做自己的老板，即使冒著風險也可賭一把

　　（3）隨大流，“打工”和“創(chuàng)業(yè)”只要能得到應有的回報就可以了

　　（4）先選擇“白領文化”的基礎，以此發(fā)展自己的“創(chuàng)業(yè)文化”

　　28．當您在創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)資金不足等財務問題時您會()

　　（1）向政府部門申請資金（2）向銀行貸款（3）吸引風險投資

　　（4）向親朋好友借錢（5）自己積累（6）其它__________

　　29．您有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座？()

　　（1）有（2）沒有

　　30.假如有，您參加的目的是(可多選)()

　　（1）了解創(chuàng)業(yè)的過程和方法（2）.明確現(xiàn)在的就業(yè)形勢（3）多熟悉一些有經(jīng)驗的人（4）其它________________

　　31．您參加過多少次這類講座或培訓？()

　　（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上

　　32．您認為這些講座或培訓對您是否有幫助？()

　　（1）幫助很大（2）有些幫助（3）一般（4）幫助不大（5）基本沒有幫助

　　33．您所參加的活動類型是：(可多選)()

　　（1）教授講座（2）創(chuàng)業(yè)成功人士報告（3）實際技能培訓（4）其它

　　34．您是否希望多舉辦一些這樣的活動？()

　　（1）是（2）否

創(chuàng)業(yè)方案 篇2

　　一、前言

　　來到文達也快一年了，對這邊的種種，也有些了解！我覺得這邊的環(huán)境挺好的，但不足之處就是交通太擁擠了！我寧愿周末在紫蓬山轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠也不愿擠公交去市里玩。

　　可就這么一轉(zhuǎn)悠，我看到了一種缺陷。由于天漸變漸熱，我們很是缺少一種借助工具，那就是多人騎自行車。

　　在這個紫蓬山風景區(qū)腳下，我們更多的旅客是這里的學生，離著比較近的大學就有三所了，想想學生的天性是愛玩，若我開設個“腳丫”自行車行的話，那生意一定很火吧！

　　二、方案概要

　　本創(chuàng)業(yè)計劃書是關于在文達附近開設一家"腳丫"自行車行出租的方案。我的這些自行車吧，不像普通的單人車，它完全個性化，二人騎、三人騎、五人騎等等。其主要業(yè)務是對外出租自行車，目標市場是

　　在校大學生，以租金為其主要利潤來源。本出租行首先是由二人合作。本金的來源，主要是自己假期2個多月掙的二千多和另位合作人的資金加起來也有四千多了。

　　買來的自行車必須要有自己獨特的品牌商標，但我的車行必須要有自己獨特的名字，亮出個性，與品牌同行。在資金等條件成熟后將會組建團隊并分批各類大學經(jīng)營。我們總體戰(zhàn)略目標是：“堅持一個信念，做好當下；超越一個品牌，需要奮斗；面對全國，需不懈的改進。

　　三、市場分析

　　1、可行性分析

　　曾經(jīng)一度興起的大學城建設高潮造就了中國大學的集中化，規(guī)模化現(xiàn)狀。許多大學占地面積相當可觀，建一所大學就是上千畝地。比如我們文達。占地面積就有1098畝，對于那些宿舍在北側(cè)的學生，出一趟校門，也得花十幾分鐘左右，這樣的不便利，可想而知。如果是在大學城，幾個大學加起來面積甚至超過萬畝。如此大的校園必然帶來學生的交通問題，學生從宿舍到餐廳、圖書館、教室等校園的其它地方步行十多分鐘都是很有可能的。如果在大學城中，即便是緊鄰的兩個校園，步行來回恐怕也要至少半個小時。又累又浪費時間，這種狀況給學生帶來了很大的不便。但是如果有輛自行車，那么大學生可以2分鐘到教室，3分鐘到圖書館，5分鐘到旁邊的學校找同學，10分鐘到附近的紫蓬山，周六周日可以叫上幾個哥們兒去郊游，也可載上女友去野餐……的確，一輛自行車能給大學生活平添許多精彩。那么買輛自行車（二手的或全新的）也許是個不錯的.選擇，但是大學生都知道，在大學里丟自行車是司空見慣的事。大部分學校都不設看車的，有的甚至連車棚都沒有，宿舍又禁止放自行車，大學生只能看眼睜睜的看著自己的愛車在露天的停車處風吹日曬了。需要自行車，而有了車卻又有諸多麻煩，這樣的兩難該怎樣解決？經(jīng)過分析我們發(fā)現(xiàn)，事實上，大學生的真正需要不是自行車而是自行車帶來的方便，自由，灑脫，張揚，浪漫……那么自行車出租服務無疑會解決這個問題，只要按一天十五元，半天七元算，就能盡情的放飛心情，自由的釋放生命，而且又沒有自行車存放保管的問題。大學生有需求，出租自行車又能滿足這種需求，這就是出租自行車產(chǎn)生的條件。同時，中國有一千多所高校，上千萬在校大學生，其潛在市場規(guī)模是相當可觀的，即便是只能占領三分之一的市場，也能取得可觀的回報。這是自行車租賃行的市場條件。所以從理論上講，開設出租自行車的基本條件已經(jīng)具備。

　　2、產(chǎn)品分析

　　出租自行車是一種服務型的產(chǎn)品，目前市場上很少有這種服務，尤其是品牌化，專業(yè)化，規(guī)模化的根本沒有。

　　3、競爭分析

　　目前在市場上很少看到提供出租自行車服務的組織，有的也是旅游景點設立的小攤或者是修理自行車的附加提供這種服務，沒有發(fā)展愿望，根本不具備競爭力，且又遠離校園，市場競爭更無從談起，所以面向大學生出租自行車仍是一個空白市場。

　　4、宏觀環(huán)境分析

　　目前肥西這邊建設已成一種規(guī)模，我相信在不久的將來，這里便是另一個大學城。而社會對教育的重視程度在加大，政府對教育的支持力度也在加大，許多大學都在擴建。()隨著中國高等教育的發(fā)展，在校大學生的人數(shù)在逐年加大。自行車是在校大學生的主要交通工具。宏觀環(huán)境有利于出租自行車行的開設。

　　四、SWOT分析

　　1、機會與威脅

　　面向大學生出租自行車的業(yè)務尚無企業(yè)涉及，仍是一個空白市場，這是最大最有利的機會；但另一方面，由于開設出租自行車的成本小，硬件要求低，進入市場難度小，如果營利狀況良好，就很容易被效仿，而且此租賃行是小規(guī)模的個人創(chuàng)業(yè)，受資金條件的制約，短時間內(nèi)不能占領所有市場，所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場，這是最大最嚴重的威脅。

　　2、優(yōu)勢與劣勢

　　由于創(chuàng)業(yè)者本身是大學生，所以接近大學，清楚的了解大學生的需求心理，容易找到大學生的心理公共點。這是最重要的優(yōu)勢；另一方面，大學生創(chuàng)業(yè)社會經(jīng)驗不足，創(chuàng)業(yè)資金短缺，發(fā)展速度慢，市場很容易被搶占，這是最大的劣勢。

　　3、對策分析

　　考慮到容易被模仿的威脅，因此在條件成熟后應抓住時機盡可能快的擴大規(guī)模占領市場，在初期應采取快速滲透的市場營銷策略。另外，要塑造品牌，走品牌化道路，雖然產(chǎn)品容易被復制但品牌卻不能復制，品牌中包含的精神理念更不能被復制。

　　四、目標戰(zhàn)略

　　1年內(nèi)建立在本大學的地位，2年后在本地大學風景區(qū)開設分店，5年再向外擴展（大學城開設分店）再鞏固一年時間后掌握技術(shù)，并注冊公司，隨后實行連鎖經(jīng)營。

　　五、市場營銷策略

　　目標市場：在校大學生

　　目標價格：采取滲透定價策略，以低價吸引顧客，迅速占領市場。

　　產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟型，便捷型的服務

　　配銷渠道：專營連鎖店

　　廣告：樹立形象，傳播微笑。樹立品牌，傳播質(zhì)量。

　　提出一個口號：nothing is impossible!

　　塑造一個品牌：腳丫

　　形成一種精神：我們追求自由奔放，個性張揚，我們健康陽光，快樂瀟灑；我們重感情，跟姐妹們一起瘋，一起笑，為了姐妹們的難處一起找對策，然后抱在一起痛快的大哭；在別人面前，我們有許多彼此才知道的典故和笑話。我們笑，一起笑，放開的笑，我們追求一種自由灑脫的生活。

　　六、未來格局

　　一個再響的品牌，它們的投入期都需要一個環(huán)節(jié)，那就是宣傳。為其打廣告，我不需要轟轟烈烈的請明星代言，我想的是在各大學院尋找一些“有緣人”，這樣本事就是在推廣了。倒實行的時候，產(chǎn)品已經(jīng)推廣出來。

　　走出第一步，意味著什么？信心多了？責任重了？都有都有！

　　在這個“格局”即將打開之際，我需要準備資金。

　　首先作為一名學生，我沒有那么多的資金。

　　我會先將自己的這個想法告訴爸媽，畢竟我們在外，他們是最擔心的，我需要他們的支持，當然，我也希望他們投資我未來的店。我還會提用自己暑期打工的資金來補缺。

　　有了一定的資金，我下一步是定好門面。當然，

　　在此之前，我應該悄悄地研究學校周圍的動態(tài)情況，找一個外在條件好的（條條大路通羅馬那種的），內(nèi)在要有一定的容金量（那種要寬有寬，要長有長，也就是長方形啦），先需要一個像我們敬梓樓三樓的教室辦公室那么大的房間即可，畢竟生意是從小做到大的。

　　有了這些，下一步就是批發(fā)間隔多等層次的多人自行車。為了吸引學生，我的投入期會聘請學生來管理出租，這樣他們會有更多的共同語言。在工資方面，給他們提成的誘惑，他們會帶來更多的生源。等到成熟期時，我會縮減人員，聘請會修車的老伯，因為我想到的是，時間長了，車子大部分會壞，需要有人來修，而老伯就是那個伯樂！老伯也會要給人一種穩(wěn)重、和藹的感覺，這樣就挺好了！

　　在這個車子性能漸漸衰退的關鍵時候，我需要更多的時間來了解市場情況。

　　做到別出心裁！

　　車子的品牌可以一樣，但車行的牌子不可以相同，人員服務態(tài)度、制度等均可以變精。

　　只有想不到，沒有做不到。感謝時間，相信未來。

創(chuàng)業(yè)方案 篇3

　　一、大賽背景

　　韓麗軒餐飲管理有限公司憑借準確的市場定位，通過“自助燒烤”這一經(jīng)營模式，并創(chuàng)造了全年365天每日爆滿的餐飲業(yè)奇跡，隨后又通過加盟運營成功地敲開了餐飲市場的大門。目前韓麗軒正蓄勢待發(fā)，以迅猛的發(fā)展態(tài)勢向華北乃至全國市場延伸。而創(chuàng)業(yè)大賽被社會譽為“比爾蓋茨孵化器”， 在就業(yè)壓力和創(chuàng)業(yè)憧憬的雙重作用下，一直是社會關注的焦點之一。此次,由韓麗軒主辦的創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求參賽者圍繞如何帶動韓麗軒業(yè)績，如何提高韓麗軒社會效益和經(jīng)濟效益為目標,以及完成一份內(nèi)容詳實、論證有力的商業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)大賽不僅為大學生創(chuàng)業(yè)者閃亮登場提供了舞臺，更重要的是為他們提供了鍛煉能力、轉(zhuǎn)變觀念的寶貴機會，成為大學生創(chuàng)業(yè)的“試金石”。參加創(chuàng)業(yè)大賽是一次創(chuàng)業(yè)實踐的演練。大學生可通過這個平臺熟悉創(chuàng)業(yè)程序、儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗，以及接觸和了解社會，并培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神。通過模擬創(chuàng)業(yè)的嘗試與實踐，大學生可以掌握一定的生產(chǎn)、操作、管理技術(shù)，積累一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)一定的創(chuàng)業(yè)意識，為以后真正進行創(chuàng)業(yè)作好準備。

　　二、大賽目的

　　通過創(chuàng)業(yè)大賽的開展，首先為韓麗軒帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟效益，讓各高校對韓麗軒有深刻的印象和認識，并由此為韓麗軒帶來良好的.社會效益。此外，開拓學生視野，學生的社會實踐應用能力大大增強，使學生在未來的社會競爭中處于優(yōu)勢；活動本身也極具挑戰(zhàn)性，對于參賽者的綜合素質(zhì)具有極大地促進作用。 其目的在于實現(xiàn)模擬創(chuàng)業(yè)的嘗試與實踐相結(jié)合，提高大學生實際動手能力、策劃能力、協(xié)調(diào)組織能力，促進學校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，推動創(chuàng)業(yè)理念的改革，為學校搭建廣泛的創(chuàng)業(yè)教學改革及學術(shù)交流平臺，建立向社會企業(yè)宣傳創(chuàng)業(yè)知識和理念的平臺，更好地培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)人才。

　　三、大賽組織機制

　　（一）主辦單位：

　　各高校和韓麗軒

　　（二）協(xié)辦單位：

　　XXX

　　四、大賽章程

　　（一）大賽宗旨：發(fā)揮才干，共同創(chuàng)業(yè)，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力

　　（二）大賽目標：為韓麗軒帶來社會效益和經(jīng)濟效益，拉動韓麗軒業(yè)績，將大賽舉辦成為一項能全面提高學生素質(zhì)，發(fā)揮學生創(chuàng)業(yè)思想的賽事

　　（三）大賽的基本思路：理論探討+實踐論證

　　（四）大賽的參賽方式：

　　①團隊+項目，即以團隊為項目主體，書寫項目，實施項目，管理項目；(注:團隊人數(shù)在4人左右)

　　②文案策劃，站在職業(yè)經(jīng)理人的角度，完成韓麗軒所要求的方案策劃，具體如何實施，由團隊自己策劃、自己實施;

　　（五）大賽的參賽對象：散布在優(yōu)樂匯韓麗軒周圍十余所高校的全部學生

　　（六）報名辦法:本次大賽以團體名義參加報名，報名時應帶上報名表到各校區(qū)擺點處登記報名。（報名表見附件一）

　　（七）報名時間：5月x日至xx月xx日 （具體日期待定）

　　（八）報名地點：各校區(qū)主干道以及人流量大的地方進行擺點報名

　　（九）參賽要求：

　　（1）各參賽隊人數(shù)在4人左右

　　（2）各參賽隊要有屬于自己的團隊名稱，團隊隊長由團隊自選

　　（3）參賽者提出一項具有可操作性的策劃，包含宣傳策劃與行動策劃。宣傳策劃具體圍繞如何提高韓麗軒業(yè)績，以此完成一份完整、具體、深入的方案。同時，提交一份關于團隊店鋪如何利用、店鋪開張、店鋪宣傳的行動策劃。

　　報名表請?zhí)顚懬逦?聯(lián)系方式應有效、常用(手機和寢室電話等常用聯(lián)系方式變更請及時通知大賽組委會)。如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)(如抄襲等)行為將被視為故意作弊,組委會將取消其繼續(xù)參加比賽和評獎的資格如果您對大賽有任何疑問請聯(lián)系我們,可以通過以下方式解決:發(fā)送email至郵箱大賽專用郵箱，或者撥打xxxxxxxxxxx xxxx先生 進行咨詢。

　　五、大賽賽程

　　(一)大賽分三個階段進行：

　　（1）第一階段：初賽

　　參賽團隊提供宣傳方案和行動方案，宣傳方案自主確定宣傳方法和手段，旨在提高韓麗軒經(jīng)濟效益，進一步拉動韓麗軒業(yè)績；行動方案可以是創(chuàng)業(yè)項目方案，也可以是實物，例如衣服、奶茶、鞋子等，但要切合實際，不能寫成學術(shù)論文。參賽隊伍應充分準備，發(fā)揮創(chuàng)新精神，并在規(guī)定時間內(nèi)按照規(guī)定方式遞交方案。大賽評審委員會對設計方案進行評審，并給每一個設計方案進行點評。評定結(jié)果會以短信的方式通知團隊隊長，由團隊隊長負責通知團隊。

　　（2）第二階段：復賽

　　1、 入圍復賽的參賽隊，可以根據(jù)大賽評審委員會提出的點評意見對宣傳方案進行完善和優(yōu)化，然后根據(jù)方案進行為期一個月的實施操作（可拿提成），操作過程中，如果需要宣傳單等宣傳工具，可聯(lián)系組委會，由組委會提供。到韓麗軒消費的人員可報團隊名稱，享受優(yōu)惠服務，同時給予他們喜歡的團隊以支持。各團隊業(yè)績情況（排名情況）將在各校區(qū)教學樓以展板的形式或通過大賽專用郵箱向所有團隊每周作一次公布，沒有參加初賽的方案不能直接進入復賽。大賽評審委員會會通過最終業(yè)績進行結(jié)果評定。

　　（3）第三階段：決賽

　　復賽勝出的隊伍，可以在得到組委會發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止日之前，以自己的業(yè)績和獎金情況，對行動方案進行修改（行動方案最終要切合實際、具有可操作性）。決賽采取現(xiàn)場答辯的方式進行，由評委會針對進入決賽各隊的方案事先提出若干問題，交由各隊準備現(xiàn)場答辯。沒有提交行動方案或者行動方案不切合實際、無可操作性不能得到店鋪使用權(quán)限。決賽陳述和答辯結(jié)束后，由評審委員會打分并進行合議。最后把所有團隊召集在一起，請有關媒體到場，通過媒體效益，組委會對最終獲勝隊伍進行統(tǒng)一頒獎（由最后一名到第一名），并對有切實可行的行動方案的團隊，按業(yè)績排名的情況（由高到低）優(yōu)選選定中意的店鋪（達到把活動徹底炒作起來的目的，推入高潮），以此類推,并且所有的產(chǎn)賽隊伍將的到社會實踐證書。

　　六、大賽安排

　　（一）日程安排：

　　具體日程再作安排

　　（二）宣傳工作

　　目的：將大賽的內(nèi)容、背景、流程、獎勵措施、聯(lián)系方式等內(nèi)容介紹清楚，力求擴大影響，吸引同學參賽，更好的宣傳大賽精神。

　　七、評審方法

　　一、評審組委會以參賽團隊提交的宣傳方案和行動方案為準，進行初賽的篩選。進入復賽的隊伍將以他們的業(yè)績情況進行最終評定（業(yè)績情況以展板的形式在各校區(qū)教學樓每周公布一次，以此激勵團隊積極性）。對于能否得到商鋪使用權(quán)限的團隊則依據(jù)他們的行動方案是否切實可行、具可操作性。

　　二、大賽評比三階段：

　　（1）初賽：

　　目的：篩選宣傳方式有效，能為韓麗軒帶來經(jīng)濟效益的方案

　　（2）復賽：

　　目的：選出已經(jīng)為韓麗軒帶來經(jīng)濟效益的團隊，各校區(qū)至少1-2個名額

　　（3）決賽：

　　目的：評選獲獎名單，公布大賽結(jié)果，讓行動方案切實可行的獲獎團隊選定商鋪。

　　具體實施：

　　（1）與學校招生辦進行交談，指出本次大賽的意義和目的，盡可能與各高校達成一致意見，讓校方整合創(chuàng)業(yè)人員名單，支持我們的活動。

　　（2）邀請各校區(qū)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的同學首先參與，給他們提供一個直接入圍等便利通道（當他們業(yè)績與其他團隊相差無幾的情況下，優(yōu)先進入決賽）。同時，讓他們?yōu)槲覀冞M行擺點宣傳以及和其他高校進行聯(lián)絡等工作。

　　（3）充分利用宣傳單、海報、展板、廣播等宣傳手段為活動進行宣傳，利用獎金（保底xxxx）+提成（每帶動一人到韓麗軒消費提成2元）+店鋪（10-20家，3個月以上）的方式吸引更多團隊參賽，以此帶動韓麗軒業(yè)績，提高韓麗軒營業(yè)收入。

　　八、備注：

　　1、本策劃最終解釋權(quán)歸 “XX杯”創(chuàng)業(yè)大賽組委會

　　2、未盡事項另行通知

創(chuàng)業(yè)方案 篇4

　　為深入貫徹群眾路線教育實踐活動精神，xx縣人事勞動和社會保障局五措并舉促進農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　一是政策保障就業(yè)創(chuàng)業(yè)。利用故城縣用工優(yōu)惠政策，明確了進城務工人員城鎮(zhèn)居民享受同等的就業(yè)、培訓、職業(yè)介紹等待遇，進一步促進了城鄉(xiāng)一體就業(yè)建設。

　　二是經(jīng)濟扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分釋放小額擔保貸款促進創(chuàng)業(yè)的'倍增效力，并探索與經(jīng)辦的銀行合署辦公、由經(jīng)辦的銀行派駐工作人員到人社局聯(lián)合會審的方式，減少經(jīng)辦環(huán)節(jié)，壓縮辦理時間。

　　三是載體支撐就業(yè)創(chuàng)業(yè)。全縣建成2家皮毛養(yǎng)殖基地，均為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)孵化基地，在為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)人員提供項目支持、技術(shù)指導。

　　四是培訓促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。針對年輕農(nóng)村富余勞動力開展市場前景好的產(chǎn)業(yè)培訓，其中邀請肅寧先進養(yǎng)殖開展養(yǎng)殖培訓，保障他們能夠進入市場、站穩(wěn)市場、有所作為。

　　五是信息引導就業(yè)創(chuàng)業(yè)。大力宣傳小額貸款、一次性創(chuàng)業(yè)和一次性崗位開發(fā)補貼、房租補貼以及稅費減免等創(chuàng)業(yè)扶持政策，實時提供創(chuàng)業(yè)信息，激勵更多的農(nóng)村青年加入到創(chuàng)業(yè)隊伍中。

創(chuàng)業(yè)方案 篇5

　　近期，全國紛紛出臺了多項優(yōu)惠措施鼓勵“大眾創(chuàng)業(yè)、大眾創(chuàng)新”。在解決創(chuàng)業(yè)者融資難問題上，中信銀行房抵貸業(yè)務針對創(chuàng)業(yè)者融資實際需求，為其量身打造了一站式升級服務方案。

　　創(chuàng)業(yè)融資難題一：剛注冊的公司，申請銀行貸款難

　　中信銀行房抵貸升級后，對公司或個體經(jīng)營戶的注冊時間沒有強制要求，只要公司具有營業(yè)執(zhí)照且在正常經(jīng)營，客戶提供武漢市住宅或大型成熟社區(qū)配套底商即可申請辦理中信房抵貸業(yè)務。

　　創(chuàng)業(yè)融資難題二：剛畢業(yè)，名下沒有房產(chǎn)，申請銀行貸款難

　　針對大學生創(chuàng)業(yè)融資問題，中信房抵貸允許創(chuàng)業(yè)者使用主借人直系親屬(配偶、子女)名下的.房產(chǎn)，申請經(jīng)營性銀行貸款，適用創(chuàng)業(yè)群體更加廣泛。

　　創(chuàng)業(yè)融資難題三：經(jīng)營投資周期較長，初期還款壓力大

　　創(chuàng)業(yè)剛起步，預計3-5年才能回本，一般銀行的經(jīng)營性貸款僅1-3年，對于創(chuàng)業(yè)融資者而言，前期還款壓力較大。中信房抵貸升級后，最長可貸30年，更有多種自由還款方式可選(按年還本等)，大幅降低了初期還款壓力;貸款資金隨借隨還，貸款資金使用更靈活，成本更低;同時，一次申請中信房抵貸額度，在授信期內(nèi)無論個人經(jīng)營還是者家庭消費用途均可循環(huán)使用。

創(chuàng)業(yè)方案 篇6

　　美甲店投資創(chuàng)業(yè)方案，美甲是個非常有朝氣的行業(yè)，被譽為21世紀的黃金行業(yè)。曾經(jīng)有專業(yè)調(diào)查機構(gòu)報告預示，中國美甲市場每年以300%左右的增長率迅猛發(fā)展，預計在被稱為“中國美甲經(jīng)濟元年”的今年，美甲店投資創(chuàng)業(yè)方案，中國美甲市場儲藏著120億元金山。

　　據(jù)了解，美國的美甲行業(yè)迄今已有30年歷史，年產(chǎn)值達十幾億美金，約有四分之一的美容人士從事美甲行業(yè)。如今中國美甲專門店如雨后春筍，短短5年內(nèi)，美甲從業(yè)人員已達幾萬分，有五分之一的美容院增設美甲項目。在西方發(fā)達國家，只要從事的職業(yè)允許，人們都會選擇這種末端潮流。

　　美甲店投資創(chuàng)業(yè)方案，究其原因，美甲是一項收入低、高回報的新興美容產(chǎn)業(yè)。對于國內(nèi)大部分女性來說，美甲還是一樣新鮮、新潮的.時尚事物，而經(jīng)營者卻能以較小的投入帶來很高的回報。美甲店投資創(chuàng)業(yè)方案首先，需要周密的計劃，進行審慎的定性、定量分析。

　　美甲店投資創(chuàng)業(yè)方案，由于美甲店主要針對的客戶群體是中高收入階層，因此最好把店址選擇在環(huán)境優(yōu)雅的購物中心、酒店或者高檔住宅區(qū)。一般來說，美甲店不需要專門的臨街房，可以向高檔住宅附近的大型美容院、購物中心等租賃一小塊經(jīng)營面積，安置自己的美甲工作臺。美甲店雖不要求店面面積，但一定要有特色和自己的風格。店鋪設計要溫馨、舒適而不失前衛(wèi)，要從裝修風格、布局和服務上都體現(xiàn)自己對時尚的把握和對客人的關懷。裝修投入可以控制在5000-3萬元之間。在裝修的同時，可以雇傭2-3名經(jīng)過專業(yè)培訓的技師，并購買相應的美甲產(chǎn)品和專業(yè)工具，為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，最好選擇有知名度和較好信譽的公司做自己的供應商。

　　美甲店投資創(chuàng)業(yè)方案商圈分析法，商圈是店鋪對顧客的吸引力能達到的范圍，即來店顧客所居住的地理范圍。商圈分析法是通過分析商圈范圍內(nèi)的顧客情況及美甲店的情況以及可能影響美甲店經(jīng)營的情況。

　　美甲店投資創(chuàng)業(yè)方案資料收集，商圈界定完后就要展開收集影響商業(yè)經(jīng)營條件有關資料的工作了。此項工作如果無法確實執(zhí)行，會影響到第三階段的商圈分析，()進而影響美甲店經(jīng)營策略的制定。由于要調(diào)查的事項很多，我們僅就上面所說的商圈構(gòu)成的三要素分別列出調(diào)查所需的資料項目，以供參考。

　　① 消費者居住條件：包括商圈內(nèi)人口、戶數(shù)、人口密度的大致情況；商圈內(nèi)消費水平及消費習慣；商圈的結(jié)構(gòu)--商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)、住宅區(qū)、混合區(qū)；以及未來都市計劃是否影響商圈結(jié)構(gòu)。

　　② 交通便利條件：包括商圈內(nèi)主要公車路線：道路整建計劃；商圈內(nèi)主要道路與阻隔商圈道路；車站點與人潮動向有無直接關系等。

　　③ 人潮聚集條件：包括人潮流動方向、商圈大小、范圍界線；商圈內(nèi)人潮聚集的原因、商圈發(fā)展的市場潛力；商圈內(nèi)同業(yè)之間的競爭關系；商圈內(nèi)停車條件、地價、房價等。

　　當然，以上這些項目，有些資料可以運用國家、地區(qū)統(tǒng)計資料加以分析說明，另外一些具體的細節(jié)則需要實地考察。

創(chuàng)業(yè)方案 篇7

　　小本創(chuàng)業(yè)，開水果店往往是多數(shù)人的首選。

　　有幾百塊錢，可以挑著竹筐走街串巷;有幾千塊錢，可以支起一個小攤子;有幾萬塊錢，可以開一家水果店;等積累到十幾萬元，可以開一家水果超市;要是有更多的錢，就可以開水果連鎖超市了。在城市或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道上、居民區(qū)，無論是挑著筐的，還是開著店的，生意看上去都還不錯。

　　開水果店要注意哪些事項呢?

　　一收集信息

　　1.已有信息，即可預見信息：質(zhì)量好壞水果知識等。主要從網(wǎng)絡和競爭者顧客中獲取

　　2.未知信息，即動態(tài)信息，比如價格天氣。了解動態(tài)信息是規(guī)避風險的其中之一.

　　二記錄信息∶

　　包括產(chǎn)品的銷售量和每日的人流量

　　1.每日平穩(wěn)狀況

　　2.每日落差狀況

　　三選址調(diào)研的各種因素

　　周圍環(huán)境、治安狀況、人流量、同行量、交通情況、營業(yè)時間長短

　　四采購

　　1.采購方式：自行采購、公司配送

　　2.把握貨品質(zhì)量關，如何運輸如何存放。

　　五促銷

　　1.明白自己的優(yōu)勢，如何避短揚長。

　　2.如何順銷，把握不同的銷售方式。

　　六市場了解

　　1.同行：促銷方法，商超近況，針對性的采取措施。

　　他們的每日銷量和人流量。

　　2.顧客：如何取得顧客的信任。把握客戶的心理。如何規(guī)避與客戶之間的矛盾。

　　3.水果：了解水果和天氣的關系，了解水果和節(jié)日的關系，了解水果和醫(yī)學常識的關系，不同體質(zhì)的人需要或適合吃的水果。不同水果其本身的特性。

　　七開源節(jié)流

　　1.開源：如何加大銷售量，如何增加店的人流量，把握周邊居民的消費水平。在產(chǎn)品和營銷思路上下功夫。產(chǎn)品上講，不能讓水果過期或爛掉壞掉，不同的水果的不同保質(zhì)期要提前知曉，不同的.天氣也會有不同的期限。因為是做長久生意所以在價格上一定要公道，不能高于別人，那么在進貨渠道上就得要多下功夫了。

　　2.節(jié)流：節(jié)省不必要的開銷，節(jié)省下的就是利潤，例如水電包裝用品等。

　　此外，還需注意：

　　注意水果店的設置：水果店名字要有特色，店面要明顯;水果店內(nèi)保持清潔無異味;不同水果小攤位要擺放美觀，布局合理，方便顧客選擇;每種水果小攤位上寫好水果名稱，價格，產(chǎn)地以及口味特色;同一種水果可以按品質(zhì)和大小分成小攤位，設置不同的價格

　　注意經(jīng)營策略：剛開張要薄利多銷，招攬顧客，可以定期推出特價促銷水果;對待顧客態(tài)度友善;確定好的進貨渠道

　　注意水果的保存保鮮：預防水果病害需要盡量通風干燥，并且減少水果的物理擠壓傷害，定時檢出爛果。可以用墊有草紙的水果筐來保存;要防止水果失水，出售前要噴水保持新鮮。不同的水果保存有不同的注意事項。

創(chuàng)業(yè)方案 篇8

　　美甲店的市場定位

　　如果你想開設一家美甲店，開店之前，首先應該先做市場調(diào)研，了解所在城市、區(qū)域的美甲潛在消費者的消費特征，給美甲店做一個準確的定位。要清楚地知道這些潛在消費人群的消費能力，消費心理和消費習慣，然后再做有針對性的準備工作。

　　美甲店的選址

　　美甲店的選址是非常重要的，也是影響會到美甲店經(jīng)營成敗的關鍵所在。現(xiàn)在已經(jīng)過了“酒香不怕巷子深”的年代，如果地址選的太偏僻就會影響你的客流，自然也會大大影響你的經(jīng)營狀況。就目前美甲市場的消費習慣，美甲店應該選在中高檔百貨商場、商業(yè)步行街或高檔寫字樓（高檔社區(qū)）的底商。

　　美甲的技術(shù)培訓

　　真正的美甲不是工業(yè)化的產(chǎn)品，而是人性化的服務。 只有一流的技術(shù)，才能提供一流的服務。

　　如果你認為買一臺美甲機、擺一張桌子就可以開店賺錢，那你就大錯特錯了。就像一幅藝術(shù)品和它的印刷復制品一樣，可能都是相同內(nèi)容的畫面，但卻是天上地下的價值差別。真正有能力消費美甲服務的人，怎么會忍受你把一張可以不斷復制的“假畫”貼在她（他）的臉上？

　　只有掌握了專業(yè)美甲技術(shù)的人員，才有資格給顧客提供這種個性化的服務。而要掌握專業(yè)的美甲技術(shù)，必須到國內(nèi)正規(guī)的，有多年培訓經(jīng)驗的公司或?qū)W校學習。經(jīng)過長達一兩個月的專業(yè)學習，高級美甲師才可以掌握專業(yè)級別的法式水晶甲等美甲技藝、學習到專業(yè)美甲產(chǎn)品的使用方法及與客戶溝通的技巧。

　　美甲店的產(chǎn)品準備

　　專業(yè)的產(chǎn)品和專業(yè)美甲技術(shù)一樣重要。尤其是定位在高端客戶的美甲店，不能因為質(zhì)量低劣產(chǎn)品而損失重要的.客戶。就像選用化妝品一樣，長期穩(wěn)定的客戶對產(chǎn)品的質(zhì)量要求是非常嚴格的。

　　由于國內(nèi)美甲行業(yè)起步較晚，美甲產(chǎn)品、設備、工具的質(zhì)量與國際品質(zhì)還有很大的距離。由于美甲師缺乏對專業(yè)產(chǎn)品的認識或?qū)υO備、工具使用不當，會嚴重影響美甲的效果，甚至給顧客造成傷害。

　　所以，我們建議，專業(yè)的美甲店，一定要嚴把產(chǎn)品質(zhì)量關，嚴格按照操作規(guī)范使用合格的設備和美甲工具。 從長計議，不要只貪圖一時的價格便宜而損失了長遠的利益。

　　美甲店的美甲師管理

　　雖然目前有很多美甲師，但真正經(jīng)過正規(guī)學校培訓的還是少之又少。絕大多數(shù)都是通過在店里邊做邊學、師傅帶徒弟式的傳幫帶模式帶出來的。這種美甲師不懂專業(yè)知識，職業(yè)素養(yǎng)也不高，不按正規(guī)的操作步驟進行操作，也不注意衛(wèi)生狀況。在長時間的工作中，已經(jīng)養(yǎng)成了很多的不良習慣和風氣，不守規(guī)矩，不是很好管理。所以，在美甲師的招聘方面一定要謹慎，最好找“學院派”的美甲師，這對你以后經(jīng)營是非常關鍵的。

　　同時，美甲行業(yè)的個性化服務要求美甲師要有良好的職業(yè)素養(yǎng)。除了在專業(yè)的培訓機構(gòu)可以得到培訓之外，長年積累的店鋪運營經(jīng)驗也是十分重要的。

　　我們建議美甲店的投資者要找到富有經(jīng)驗的美甲師擔任店長，或者向?qū)�業(yè)的美甲機構(gòu)學習管理經(jīng)驗。這樣才能保證你的美甲店長期穩(wěn)定的服務水準。

創(chuàng)業(yè)方案 篇9

　　為貫徹落實市人社局等13部門《關于進一步加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作意見的通知》（大政發(fā)[20xx]45號）和《關于進一步加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的實施方案》（大金委辦發(fā)[20xx]23號）文件精神，鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，幫扶大學生實現(xiàn)就業(yè)，特制定本方案。

　　一、扶助對象

　　金州新區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)見習亭（以下簡稱創(chuàng)業(yè)亭）扶助對象應具備以下條件：

　　（一）應為已進行未就業(yè)登記的金州新區(qū)戶籍擇業(yè)期內(nèi)的全日制普通高等學校畢業(yè)生，學歷為大專以上（含大專）。

　　（二）若創(chuàng)業(yè)亭尚有空余可適當將人選擴至畢業(yè)五年內(nèi)的未就業(yè)畢業(yè)生。

　　（三）表現(xiàn)良好，誠實守信，遵紀守法，無不良處分和不良行為記錄。

　　二、扶助方式

　　（一）政府出資建設33個創(chuàng)業(yè)亭，分布在城區(qū)內(nèi)六大街道不占綠地、不影響交通、不擾民的區(qū)位優(yōu)勢好的商業(yè)網(wǎng)點區(qū)域，無償提供給大學生用于創(chuàng)業(yè)見習，除繳納相關稅費外，經(jīng)營所得收益歸使用者。

　　（二）創(chuàng)業(yè)亭使用者在遵守相關法律法規(guī)的前提下可以自由選擇創(chuàng)業(yè)項目運營。

　　（三）進亭開展創(chuàng)業(yè)人員應自覺接受指定管理公司的創(chuàng)業(yè)培訓和日常管理服務。

　　三、申領程序

　　（一）提交使用申請

　　需要創(chuàng)業(yè)亭扶助的大學生可向新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心提出使用申請。申請時需提交以下資料的'原件和復印件：

　　1、本人畢業(yè)證；

　　2、本人身份證；

　　3、家庭戶口簿；

　　4、經(jīng)營計劃書。

　　（二）資格審核認定

　　1、新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心負責對申請人進行資格審查，審查合格的，發(fā)給《金州新區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)見習亭使用申請審批表》并出具資格推薦意見。

　　2、由新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心與申請人簽訂協(xié)議書。

　　3、申請人持新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心介紹信到大連家和市場管理有限公司領取創(chuàng)業(yè)亭使用鑰匙。

　　四、使用要求與管理

　　（一）創(chuàng)業(yè)亭供大學生周轉(zhuǎn)使用，大學生在進亭前需到工商部門進行工商注冊。注冊個體工商戶使用期限一年，注冊為獨立法人企業(yè)可使用兩年，期滿后如需延期使用，需重新申請。如經(jīng)營狀況極佳，并帶動金州新區(qū)戶籍畢業(yè)生就業(yè)，可以延期一年。

　　（二）創(chuàng)業(yè)亭僅限申請人本人按規(guī)定使用，不得轉(zhuǎn)租給他人使用。對于不按規(guī)定使用創(chuàng)業(yè)亭的申請人將取消其使用權(quán)，并追記不良記錄，不再作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、扶助對象。

　　（三）創(chuàng)業(yè)亭使用者在使用期間要愛護創(chuàng)業(yè)亭，保持其完好。使用期滿后，使用者應自覺騰空創(chuàng)業(yè)亭，恢復到使用前狀態(tài)。

　　（四）建立個人資信檔案。新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心要對申請人建立個人資信檔案，完整的保存申請人資料，便于結(jié)束時做出信用評價。

　　（五）創(chuàng)業(yè)亭使用者拿到鑰匙后，需在一周內(nèi)入亭經(jīng)營，無故連續(xù)一周不經(jīng)營者，將取消其創(chuàng)業(yè)亭使用權(quán)。

　　（六）創(chuàng)業(yè)亭大學生如需雇傭人員，需先到家和市場管理有限公司進行備案，注明雇傭崗位和人數(shù)、雇傭后提供給雇傭者身份證復印件一張，并到金州新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心辦理用工備案，否則一律視為轉(zhuǎn)租。

　　五、其他事項

　　（一）本管理辦法由金州新區(qū)人力資源開發(fā)服務中心負責解釋。

　　（二）本管理辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行

【創(chuàng)業(yè)方案】相關文章：

創(chuàng)業(yè)的方案11-11

創(chuàng)業(yè)策劃方案06-22

創(chuàng)業(yè)方案書01-15

有關創(chuàng)業(yè)方案02-14

關于創(chuàng)業(yè)的方案01-18

創(chuàng)業(yè)活動方案11-14

公司創(chuàng)業(yè)方案01-28

創(chuàng)業(yè)方案范文03-02

創(chuàng)業(yè)的策劃方案04-10

創(chuàng)業(yè)方案模板10-29