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學校貧困生資助自查報告（通用5篇）
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的辛勤工作，存在著缺陷，立即行動起來寫一份自查報告吧。自查報告怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的學校貧困生資助自查報告（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
學校貧困生資助自查報告1
近幾年來，國家和政府為了幫助貧困學生完成學業，為了做好家庭經濟困難學生的資助工作，確保資助金真正落實到受助學生手上，為了不遺漏每一個符合條件的受助學生，我們總結了前一段學生資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現匯報如下：
一、根據資助工作的特點及上級文件精神，學校制定了適合我校實際情況的《習家店中學學生資助管理辦法》，并成立工作小組，指定專人負責此項工作。
二、根據上級文件精神，做好新學期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。
三、嚴格執行上級文件精神，重在表現，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。
四、嚴格執行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發放的工作環節，資金一律經由學校財務室入賬、平帳，確保資助款到學生手上。
五、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織班主任開會，明確上級文件精神，教育學生正確面對家庭經濟困難，自強不息，努力學
習，改變命運，認真用好黨和政府的關心與資助政策，確保資金用在學習上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動力，努力盡綿薄之力，關心身邊其它人，將愛心傳遞給每個需要的人。
六、我們今后要進一步用好國家政策，確保經費來源，做好每個環節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的.學生。進一步完善和規范有關貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實。
貧困資助工作是體現黨和政府關懷的民心工程，我們要本著嚴肅認真的態度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應有的貢獻。
學校貧困生資助自查報告2
為進一步落實中等職業教育國家助學金和免學費新政策，完善中職學生資助工作，根據省教育廳下發的《山西省教育廳關于對我省中等職業學校學生資助工作進行檢查的通知》(晉教助[20xx]14號)文件精神，我校扎實開展專項清理工作，整個清理工作嚴密把關，不漏任何環節，確保專項治理、清查工作不走過場，順利完成自查自糾工作�，F將工作開展情況總結報告如下：
一、健全資助工作機構，確保政策落實
學校領導高度重視資助工作，為了確保自查自糾工作順利實施，我校成立了助學金專項整治工作領導小組，下設辦公室在我校資助辦公室。在領導小組指導下自查清理工作做到一把手負責牽頭，副主任組織安排，各成員具體落實，各部做好工作協調配合。
領導小組:
組長：岳藝斌
副組長：于忠孝米德儒
下設辦公室:
主任:呂穎斌
副主任:紀淑杰
辦公室成員:馮敬之、張慧玲、徐亞萍
二、國家免學費工作自查情況
免學費實施范圍是：我校全日制正式學籍一、二、三年級在校生。20XX年春季，我校具有中職正式學籍的人數為：一年級228人、二年級317人，三年級279人，在校生總人數為824人。
三、國家助學金工作自查情況
20xx春季，我校具有中職正式學籍的人數為：一年級228人、二年級317人，在校生總人數為545人。享受20xx春季國家助學金，一年級82人，二年級142人，總人數為223人。其中，國家級貧困縣農戶學生人數為人(一年級37人、二年級38人)，非貧困縣資助名額總人數為人(一年級45人、二年級104人)。
四、深入思考，認真總結，規范流程
一年來，在上級部門的指導下，在學校領導以及各位老師的共同努力下，我們制定了公平、公正的規范化助學金申請、審核的流程，爭取為學生做到全方位的服務。
1、對困難學生實施補助的工作是職業教育中的一項工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的評審、發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。
2、召開班主任會議，宣傳國家、省、市出臺的相關政策，組織班主任學習文件精神。班主任在班級組織學生學習文件中申請條件相關內容，本著學生自愿申報的原則填寫申請表，申請學生出具相關證明，確定班級的資助對象范圍。
為了進一步規范操作流程，保證助困名額的確定等各個環節都做到公平、公正、公開。助學金均由學生本人、學生家長提出申請以及上交所需材料，班主任根據本班學生家庭情況審查最困難的學生并對資料審核無誤后簽字，再由學生科領導審核所有資料蓋章后，資料檔案存放學生科國家助學金辦公室檔案室。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。
3、各班成立以班主任為代表學生困難評審小組，根據申請表及學生的相關證明材料，評審家庭經濟困難的學生。審核材料重點審核原件和復印件的'一致。
4、審核評定小組，進行認真評審，最后確定擬資助名單。
5、評審結果報送大同市教育局學生資助中心，由大同市教育局學生資助中心審批后，將審核通過的學生名單在學校在公示欄進行不少于7個工作日的公示。公示期間，接受學生咨詢和反饋，并對相關情況予以記錄，對有異議的學生進行重新審核，對條件不符學生進行調整。
6、學校財務室根據學生的身份證或戶口本與銀行聯系為學生申辦專用的學生資助卡。
7、加強學校各部門的協作，積極與銀行等相關部門聯系，督促學生資助卡的申請，大力推進資助工作進程落實資金發放。
學校通過全國中等職業學校資助管理信息系統上報受助學生名單，并通過該系統按月維護名單。對于退學或因其他原因緩發助學金的學生信息及時進行更新，實時對家庭經濟困難學生數據庫中的學生銀行帳號進行更新，同時及時注銷中途流失學生學籍，做到按規定的資助對象發放助學金，保證發放成功率。
8、助學金發放與資金管理
我校根據申報的受助學生名單，在學校財務賬戶開設的中國建設銀行統一為學生辦理資助卡并及時發放到學生手中，保證國家助學金按月、足額劃轉到位。
各級財政能夠根據我校受助學生人數足額撥付配套資金，不存在用上級財政資金抵頂本級財政應承擔資金的情況。本校也不存在套取、挪用、截留國家助學金的情況。
9、結余
我校助學金發放期間由于個別受助學生出現退學或者轉學等
學籍上的問題時，我校及時停止發放該生的助學金，所以基于這種情況我校的助學金有結余28650元，結余金額統一由財務管理。
五、加強資料管理，規范資助檔案
資助辦公室按照政策法規、助學金申請、審核評定、資金發放四類，將各類助學金資料分類存檔，建立完整的助學金檔案并存放在國家助學金辦公室檔案室，將每個受助的學生按班級建檔存放以便查找，并將相關實證、照片等材料建檔備查。
六、加強信息填報工作管理，及時完成資助信息填報
學校學生資助辦公室負責匯總受助學生情況表，將相關信息數據進行匯總、分類和收集，及時協助上級主管部門完成各類報表的統計和上報。
七、扎實開展自查，確保工作實效
通過這一階段自查自糾工作的大力開展，我校按照自查要求和任務分工認真清查，不存在通過虛報學籍、注冊雙重學籍或通過其他方式套取國家助學金的情況。自查自糾工作取得了階段性的實施。
八、加大宣傳力度，強化監督檢查
加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，教育局要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、老師對有關資助措施應知盡知。另一方面教育局加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。
救助資金要嚴格執行帳務管理制度，分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、托管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發現問題及時整改，確保良好的救助保障環境。
九、制定方案，建立專門機構，加強組織領導
為了把國家助學資金管好、用好，使符合條件的學生得到資助，把黨和政府的關懷與溫暖送給每一位家庭經濟困難學生，充分發揮資助政策的最大效益，學校按照有關文件要求，實行校長負責制，對學校助學工作負主要責任。學校特制訂了《大同市財會學校國家助學金實施方案》。學校高度重視助學金的發放工作，成立了大同市財會學校助學金管理監督小組，指引班主任做好學生資助發放確認工作，如發現問題及時向監督小組領導反映情況，再由領導做出解決問題的方案，確保助學金發到每個享受學生的資助卡，確保國家的惠民政策落到實處。學校還成立了審核及監察小組和申訴監督小組，公布了監督電話，監督學生資助工作嚴格按資助流程進行，保證資助工作的公平、公正和透明性。同時，學校各科室密切配合，共同促進學生資助工作的有序開展。
十、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度。通過班主任向學生宣傳國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師向家長解釋國家助學金政策。并通過宣傳欄、廣播等形式，使學生詳細了解政策，做到深入人心。
國家助學金評定工作堅持公開、公平、公正的原則，讓學生能及時感受到黨和政府對中等職業學校家庭經濟困難學生的關懷。
學校貧困生資助自查報告3
江蘇省陰淮中學非常關注因種種原因造成特困家庭的優秀學生。本著對社會負責，對學生負責，學校一直通過各種途徑來關注、幫助這部分特殊孩子的成長，做到了不讓任何一個學生因經濟困難而失學。助困奉獻真情，育才結出碩果，我們的行動讓他們感受到來自政府、社會和學校的幸福，同時贏得了家長、黨和政府的高度贊譽，學校先后獲得了省、市“關心下一代工作先進集體”和江蘇省“文明單位標兵”和“全國文明單位”等光榮稱號。
一、通過摸底調查，掌握學生情況
每年的開學之初，學校就召開專題會議，部署關愛特困生工作。通過團委、年級部、班主任對全校學生特別是高一新生進行摸底調查，對家庭經濟困難學生登記造冊，并當即區別不同情況確定幫扶措施。通過調查，本學年高一年級有168位，高二年級有146位，高三年有199位同學在培養費、書本費、校服費、住宿費等方面以不同方式、不同數目的減免和補助。
二、通過多種途徑，實行獎學、助學活動
市教育局組織的“育才助困”每年對公辦錄取的符合資助條件的本、專科學生分別給予4000元、2000元的一次性補助；團市委組織的“希望工程圓夢助學”活動對公辦錄取的符合資助條件的本科學生給予4000元的一次性資助。我校向來非常重視這項工作，每年由專人負責，從畢業前的宣傳、高考后的錄取情況調查、家庭情況的初審、上報材料的收集、審核、匯總、上報到資金的發放，嚴格按照程序操作，努力做到不漏掉任何一個符合條件的學生，同時也嚴格執行標準，不讓任何一個不符合條件的學生獲得補助。2011年我校共有69位學生申報助學金，助學金額達到27.6萬元。
我�！皭坌幕饡�，作為一個育才助困的常設機構，接受來自校內師生和社會各界的愛心捐款，“愛心基金會”成立至今，共收到各方面捐款40多萬元，2011年共有100多名學生得到共計10多萬元的資助，資助主要方式為定期在飯卡上充值，主要用以解決生活的困難。
同時，我們學校還設立了多項獎學金，為品學兼優的學生提供物質和精神的獎勵。包括“李更生獎學金”、“趙千里獎學金”、“一品梅獎學金”和“毅行獎學金”等獎項。本學年共有1027人獲得不同類型的獎學金244700元。此外“中國教育發展基金會”資助我校12名優秀的家庭經濟困難學生每年1500元，本學年共資助18000元。這些來自社會、企業和個人的資助，解決了同學們在學習生活中的實際困難，使他們都能安心地投入到學習之中。
三、高度重視并嚴格執行《普通高中政府助學金管理辦法》
根據江蘇省出臺的《普通高中政府助學金管理辦法》精神和市教育局要求，我市普通高中家庭經濟困難的學生可以申請領取政府助學金，每人每年平均1000元，資助面占在校生總數的10%。
我校對這項工作高度重視，專門召開校長辦公會，制定了“陰淮中學申報政府助學金的管理辦法”，經校行政會討論決定后此項工作分以下幾步進行：
第一步：校長召開校德育主任、年級部分管德育主任、各班班主任專項會議。會上校長介紹了該項助學政策的背景和意義，宣讀了《普通高中政府助學金管理辦法》，提出“要將黨和政府的資助政策用到每一個需要幫助的學生身上，深入了解每一位學生的家庭情況，實事求是、根據比例、按照困難程度的順序上報名單，要附上所報學生的家庭詳細情況……”等具體要求。
第二步：校德育主任通過廣播講話，宣傳“政府助學金”的相關管理規定，幫助同學們深入了解助學活動的意義，并結合我校多年來助學工作中的實際情況，幫助同學們正確認識家庭的貧富差異，引導家庭困難的學生克服思想顧慮，以陽光的心態去對待和接受別人的幫助，自信、積極、樂觀的學習與生活。
第三步：全校召開主題班會，班主任具體部署。各班要求全體同學填寫“家庭情況調查表”，根據“調查表”的填寫情況和其他途徑了解的情況，按困難程度的順序向年級部上報本班需要資助的名單，同時附上“家庭情況調查表”。
第四步：年級部根據家庭的困難程度，整合本年級的所有上報名單，在年級中進行名額調整，再按高出原定名額的20%左右比例報到校德育處。
第五步：校德育處通過“愛心基金會”原有資助學生的檔案、學校餐廳消費記錄和學生干部座談等途徑進一步了解核查，對各年級上報的'名單進行進一步選擇，然后確定最終名單。
學校根據《管理辦法》中的申報條件和要求，按照申報程序，嚴格把關，并建立健全了受資助學生的檔案，把黨和政府的關懷送到每一個需要幫助的學生手中。
四、關注學生心理，樹立自信自強
學校除了在經濟資助經濟困難學生之外，還十分注意對他們進行思想教育，指定教師與學生結成對子，疏導學生的自卑心理，將困難化為自己的精神財富和特殊的人生體驗，激發他們勇敢拼搏、自強不息的內在動力，戰勝面臨的暫時困難，發奮學習，用知識改變命運，用拼搏書寫人生。
通過在校園設立崗位，比如組織成立“餐廳食品監督員”、“校園環保檢查員”，學校對他們的工作給予一定的獎勵，既為學生解決了部分生活上的困難，又增長了他們的自信心、責任心和工作能力，促進了他們健康的成長。
學校貧困生資助自查報告4
做好貧困生的資助工作是實踐教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。2016學年度，在上級組織正確領導和關心指導下，我校高度重視貧困生助學工作，統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的貧困生資助政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，求真務實、開拓創新，努力構建了貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績.現將2016學年度我校貧困生助學工作情況總結如下：
一、提高認識，加強組織領導,建立健全了工作機構。
為了抓好扶貧助學工作，成立了扶貧濟困工作領導小組。開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、深入思考,認真總結,對全年貧困生助學工作的回顧。
2016年，有消防大隊、北京國際、春蕾女童、民盟、張鐵軍、教育局農村住宿補助等幫扶項目，有126名學生享受補貼，，共計金額人民幣93621.2元。
1、規范操作流程，狠抓過程管理
① 對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。
�、跒榱诉M一步規范操作流程，保證助困名額的確定、各個環節都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章后，將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。
2、落實專項資金，狠抓好資金籌措
①規范涉農補助工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行補助，將政府的溫暖惠及到每一位學生。
②加大救助的爭資、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學生的補助。廣泛開展經常性助學籌資活動，充分發揮社會力量在資助家庭經濟困難學生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強化監督檢查
① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面規范助學工作操作程序、杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。
�、诰戎Y金要嚴格執行帳務管理制度，分配、使用和發放實行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、托管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、準確。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項長期系統而艱巨的.工作，是構建和諧社會，創建人民滿意教育的有效保證。經過一年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：
1、進一步加強對貧困學生資助的宣傳工作。助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，深入宣傳，積極聯系社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。
2、進一步做好貧困學生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，每學期需要隨時注意數據的更新。
3、進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還應加強對學生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時了解他們的思想動態，在心理上給予他們正確的引導。
學校貧困生資助自查報告5
一、確保政策落實
學校領導高度重視資助工作，建立學生資助體系，惠及廣大家庭困難學生，創造一個良好的學習生活環境。
二、細化工作流程，保障及時發放
為確保貧困生補助發放工作的準確性和及時性，我校不斷強化在信息填報、信息審核和發放等環節的管理工作，認真仔細操作每一個環節步驟，盡最大可能避免誤差，保證工作準確。
開學伊始，學校及時以文件的`形式將貧困生補助的發放政策和流程向班主任和學生作完整的傳達，明確告知具體工作細則和流程。在收集學生學籍信息的過程中，我校特別制定統計表，以班級為單位，對所有學生的戶籍性質進行了全面的了解。將信息與每位學生的真實情況進行核對，確保正確。并將學生的資助檔案并按班級存檔，細化管理。審核工作完成后，學校按政策規定對初審符合條件的學生進行公示，歡迎全校師生反映情況。截止目前，全部款項已發至學生手中。
三、嚴格執行政策，加強資金管理
自開展貧困生補助工作以來，我校認真核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取專項資金或擠占、挪用、滯留貧困生補助的情況。
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