貧困生資助自查報告（精選6篇）
辛苦的工作在不經意間已告一段落了，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在著問題，此時此刻我們需要寫一份自查報告了。大家知道自查報告的格式嗎？下面是小編整理的貧困生資助自查報告（精選6篇），希望對大家有所幫助。
貧困生資助自查報告1
為認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助政策,保證貧困學生順利完成學業,學校根據國家相關政策,全面落實義務教育階段困難學生享受免費教科書、免除雜費、補助寄宿生生活費政策。我校歷來高度重視學生資助工作,在學校學生資助工作領導小組的指導下,全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作,堅持全程公正、公開、透明,嚴格按照程序,規范操作。每一筆資助資金都按時、足額發放到了受資助者手中。根據上級要求，我校對20xx年貧困生補助發放工作落實情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、根據義務教育學校家庭經濟困難學生生活補助經費管理辦法，申請生活補助經費的學生應具備以下基本條件：
1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；
2.遵守憲法和法律，遵守學校各項規章制度；
3.家庭經濟困難，生活儉樸。家庭成員無財政供養人員，無商品房，無車。
我們切實落實文件精神，保證了精神的傳達。
二、廣泛發動宣傳。
首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳義務教育“貧困生生活費補助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
三、嚴格操作程序
1.我校制定了“貧困生補助發放辦法”。
2.組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。
3.確定“貧困生生活費補助”的范圍和對象。
4.制定了發放辦法和方案。
學校校長作為第一責任人負責家庭經濟困難學生生活補助經費評審和發放等管理工作。學校要建立資助學生檔案，定期記錄學生家庭經濟狀況變動情況，關心家庭經濟困難學生的生活和學習。
“貧困生活費補助”的范圍為義務教育階段家庭經濟困難的貧困寄宿學生。并優先考慮以下幾類：
A、父母雙亡，無任何經濟來源的（孤兒）；
B、父母一方已亡，生活十分困難的；
C、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；
D、遭受重大自然災害等突發事件，造成家庭經濟困難的；
E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。
我校結合實際情況，區別不同貧困程度，不搞平均分配，不優親厚友，不搞輪流享受。
5.我校“補助”運行程序。
A、符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料；
B、學校根據上級下達的'貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5天；
C、公示無異后，學校組織受資助學生填寫《申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。
6.發放程序。
受助學生確定后，制定發放花名冊，通過政府統一發放，并要求領取人簽字確認。
20xx年春季上級下達我校貧困生指標38人，我校評審確定符合條件的貧困生38人，每人及時足額發放貧困生活補助費500元，發放總金額：19000元；20xx年秋季上級下達我校貧困生指標38人，我校評審確定符合條件的貧困生38人，發放總金額：19000元；20xx年春季上級下達我校貧困生指標39人，我校評審確定符合條件的貧困生32人，每人及時足額發放貧困生活補助費500元，發放總金額：16000元。
通過自查，我校接受貧困生補助的學生家庭都符合上級要求，不存在弄虛作假的情況。
四、工作中存在的問題及有待改進的方面
在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。一是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。二是對貧困生日常關心還應該加強，增加慰問次數，將溫暖送到每一位貧困生家中。
貧困生資助自查報告2
一、確保政策落實
學校領導高度重視資助工作，建立學生資助體系，惠及廣大家庭困難學生，創造一個良好的學習生活環境。
二、細化工作流程，保障及時發放
為確保貧困生補助發放工作的準確性和及時性，我校不斷強化在信息填報、信息審核和發放等環節的管理工作，認真仔細操作每一個環節步驟，盡最大可能避免誤差，保證工作準確。
開學伊始，學校及時以文件的形式將貧困生補助的發放政策和流程向班主任和學生作完整的`傳達，明確告知具體工作細則和流程。在收集學生學籍信息的過程中，我校特別制定統計表，以班級為單位，對所有學生的戶籍性質進行了全面的了解。將信息與每位學生的真實情況進行核對，確保正確。并將學生的資助檔案并按班級存檔，細化管理。審核工作完成后，學校按政策規定對初審符合條件的學生進行公示，歡迎全校師生反映情況。截止目前，全部款項已發至學生手中。
三、嚴格執行政策，加強資金管理
自開展貧困生補助工作以來，我校認真核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取專項資金或擠占、挪用、滯留貧困生補助的情況。
貧困生資助自查報告3
近幾年來，國家和政府為了幫助貧困學生完成學業，為了做好家庭經濟困難學生的資助工作，確保資助金真正落實到受助學生手上，為了不遺漏每一個符合條件的受助學生，我們總結了前一段學生資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現匯報如下：
一、根據資助工作的特點及上級文件精神，學校制定了適合我校實際情況的《習家店中學學生資助管理辦法》，并成立工作小組，指定專人負責此項工作。
二、根據上級文件精神，做好新學期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無重大缺漏。
三、嚴格執行上級文件精神，重在表現，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。
四、嚴格執行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發放的工作環節，資金一律經由學校財務室入賬、平帳，確保資助款到學生手上。
五、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織班主任開會，明確上級文件精神，教育學生正確面對家庭經濟困難，自強不息，努力學習，改變命運，認真用好黨和政府的關心與資助政策，確保資金用在學習上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動力，努力盡綿薄之力，關心身邊其它人，將愛心傳遞給每個需要的人。
六、我們今后要進一步用好國家政策，確保經費來源，做好每個環節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的.關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規范有關貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實。
貧困資助工作是體現黨和政府關懷的民心工程，我們要本著嚴肅認真的態度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應有的貢獻。
貧困生資助自查報告4
一年來，學校認真執行“貧困寄宿生生活費補助”資金管理、發放工作。根據區教體局的要求，我校認真對自20xx年的寄宿制貧困生生活費補助資金發放管理情況進行了一次全面自查。現將自查情況報告如下：
一、加強組織領導，提高思想認識
為規范學校寄宿制貧困生生活費補助資金發放管理的行為，嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領導，切實抓好此項工作。
一是學校成立了貧困生生活補助評審領導小組，對此項工作進行全程管理，負責對全校享受貧困寄宿生生活費補助工作進行指導和監督，二是組織學校管理人員認真學習有關文件，熟悉“貧困寄宿生生活費補助”政策有關政策法規，統一思想認識，增強大局意識、責任意識。三是通過教職工大會，宣傳文件精神，特別是實施“貧困寄宿生生活費補助”這一政策，提高全體教師的認識水平，強化教師的法制意識，要求教師要嚴格執行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民民政策真正落實并惠及到民生。
二、落實“貧困寄宿生生活費補助”政策，解決貧困學生的實際問題
一年來，我校為了認真貫徹落實“貧困寄宿生生活費補助”慧民政策，切實把黨和政府的關懷落實到家庭貧困的學生身上，我們在每學期開學初都要召開學生家長會和教師會議，廣泛宣傳這一慧民政策，做到家喻戶曉。20xx年春、秋兩學期，在確定享受貧困寄宿生生活補助時，我們的做法，一是通過班主任教師根據本班學生家庭實際情況，認真進行排查、摸底、分析每位學生家庭經濟狀況，找出貧困生家庭經濟困難原因，篩選出困難家庭學生。二是由認真填寫申請審批表，學校審批同意。三是將享受補助的貧困家庭寄宿生名單進行公示，自覺接受群眾的監督。四是在公示無異議后上報材料。
三、實行公示制，透明享受補助人員情況
一年來，我校通過對這一政策都進行了大力宣講，每位教師都明確其職責及其工作意義所在，因此在自身行為中，都能按規定動作執行，沒有出現偏離。學
校在校務公示欄上，將每學期享受貧困寄宿生生活補助的.人員公示在醒目位置，并將學校舉報電話也進行公示，歡迎社會各界提出意見和建議，以便學校及時發現和糾正問題。主動接受社會、家長、學生的監督。做到了公開、公正、公平的原則，確保了補助資金用于最急需的貧困學生。沒有弄虛作假，騙取國家補助資金的現象發生。
四、規范資金的發放與管理，從行動上很抓落實
為了加強學校“貧困寄宿生生活費補助”資金發放管理，杜絕執行政策不力現象發生，我校的做法是：一是不折不扣執行“貧困寄宿生生活費補助”有關政策、法規制度、享受條件、標準。二是根據上級對貧困生生活補助專項資金文件要求，對用于資助貧困寄宿生的資金資金納入教育系統核算中心專戶管理，實行專帳核算。三是在財政下撥資金后，學校派專人管理資金，并立即按要求規范有序地操作，如數發放到學生家長手中，決不截留、挪用，切實做了到專款專用。
通過自查，20xx年春季中學部有234名享受貧困寄宿學生住校生生活補助費117000.00元，小學部有190名享受貧困的寄宿制學生住校生生活補助費71250.00元；20xx秋季中學部有234名享受貧困的寄宿制學生住校生生活補助費117000.00元，小學有190名享受貧困寄宿制學生住校生生活補助費71250.00元。20xx年春、秋兩學期，我校共計有848人次的貧困寄宿學生享受生活補助費376500.00元。此項經費，學校在上級財政下撥該項資金后，立即按公示無異議的名單造冊，學校召開家長會，再次宣講政策，享受標準，統一由班主任教師和科任教師一起如數發放到學生家長手中，沒有截留和挪用。
正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解決，公開透明的操作程序，使得這項工作圓滿完成。今后，我們還將繼續努力，關注貧困學生，切實將這一惠民政策惠及民生。
貧困生資助自查報告5
為進一步落實國家助學金和免學費新政策，完善學生資助工作，根據《教育部財政部關于開展“全國學生資助規范管理年”活動的通知》(教財函〔20xx〕27號）文件精神，我校扎實開展專項清理工作，整個清理工作嚴密把關，不漏任何環節，確保專項治理、清查工作不走過場，順利完成自查自糾工作。現將工作開展情況總結報告如下：
一、健全資助工作機構，確保政策落實學校領導高度重視資助工作，為了確保自查自糾工作順利實施，我校成立了學生資助管理工作領導小組，下設辦公室在我校資助辦公室。在領導小組指導下自查清理工作做到一把手負責牽頭，副主任組織安排，各成員具體落實，各部做好工作協調配合。
二、深入思考，認真總結，規范流程一年來，在上級部門的指導下，在學校領導以及各位老師的共同努力下，我們制定了公平、公正的規范化助學金申請、審核的流程，爭取為學生做到全方位的服務。
1、對困難學生實施補助的工作任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的評審、發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。
2、召開班主任會議，宣傳國家、省、市出臺的`相關政策，組織班主任學習文件精神。班主任在班級組織學生學習文件中申請條件相關內容，本著學生自愿申報的原則填寫申請表，申請學生出具相關證明，確定班級的資助對象范圍。
為了進一步規范操作流程，保證助困名額的確定等各個環節都做到公平、公正、公開。助學金均由學生本人、學生家長提出申請以及上交所需材料，班主任根據本班學生家庭情況審查最困難的學生并對資料審核無誤后簽字，再由學生科領導審核所有資料蓋章后，資料檔案存放學生科國家助學金辦公室檔案室。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。
3、各班成立以班主任為代表學生困難評審小組，根據申請表及學生的相關證明材料，評審家庭經濟困難的學生。審核材料重點審核原件和復印件的一致。
4、審核評定小組，進行認真評審，最后確定擬資助名單。
5、評審結果報送張店區教育局學生資助中心，由張店區教育局學生資助中心審批后，將審核通過的學生名單在學校在公示欄進行不少于7個工作日的公示。公示期間，接受學生咨詢和反饋，并對相關情況予以記錄，對有異議的學生進行重新審核，對條件不符學生進行調整。
6、學校財務室根據學生的檢查核為學生發放助學金。
三、加強資料管理，規范資助檔案資助辦公室按照政策法規、助學金申請、審核評定、資金發放四類，將各類助學金資料分類存檔，建立完整的助學金檔案并存放在國家助學金辦公室檔案室，將每個受助的學生按班級建檔存放以便查找，并將相關實證、照片等材料建檔備查。
四、加強信息填報工作管理，及時完成資助信息填報學校學生資助辦公室負責匯總受助學生情況表，將相關信息數據進行匯總、分類和收集，及時協助上級主管部門完成各類報表的統計和上報。
五、扎實開展自查，確保工作實效通過這一階段自查自糾工作的大力開展，我校按照自查要求和任務分工認真清查，不存在通過虛報學籍、注冊雙重學籍或通過其他方式套取國家助學金的情況。自查自糾工作取得了階段性的實施。
六、加大宣傳力度，強化監督檢查加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學初，教育局要求各學校通過專欄、新生入學須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、老師對有關資助措施應知盡知。另一方面教育局加強對助學工作操作程序、資金管理等環節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監督。
嚴格規范程序，確保救助金發放規范，杜絕救助資金在發放過程中代簽、代管、托管、隔期發放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發放及時、足額、準確，總支負責對各校情況進行檢查，發現問題及時整改，確保良好的救助保障環境。
國家助學金評定工作堅持公開、公平、公正的原則，讓學生能及時感受到黨和政府對家庭經濟困難學生的關懷。
貧困生資助自查報告6
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實有關山西省財政廳、教育廳的文件精神，加大對學前教育的扶持力度，完善家庭經濟困難學生資助政策體系，積極發展學前教育，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，現將我聯校幼兒資助工作自查如下:
一、基本情況
我聯校共有幼兒人，嚴格執行上級文件精神，對聯校所有幼兒學生進行資助全覆蓋，按照國家資助標準，每人資助元，共計提供救助資金元。
二﹑主要做法
1﹑宣傳資助政策。
在校內和發放家長的一封信布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。
2﹑成立資助貧困學生審核領導小組
資助工作政策性強，為了把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，學校成立由校長任組長﹑班主任等為成員的審核領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，保證我鄉貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習﹑完成學業。
3﹑確定資助范圍和對象。
本學期，對我鄉幼兒進行資助全覆蓋。
4.資助對象認定程序.
(1)公開資助信息.宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉.
(2，學生家長(監護人)填寫)資助申請表，提供村級以上貧困證明，家長和學生的戶口復印件（家長首頁與學生印在同一張紙上），家長身份證與銀行卡復印件（印在同一張紙上，持卡人與身份證必須一致），學校審核后上交資助辦。
(3)公示。公示期內，如有異議的，對有關情況進行從新審核。
(4)上報，學校根據公示無異議的受助的學生名單，上報教育局資助辦。
(5)資金發放，資金到位后有銀行將補助資金足額發放，并履行好領款簽字手續。
三、存在的問題及改進辦法
1、存在問題
我聯校所在鄉鎮地處偏僻，家庭貧困，大都是留守兒童，所以導致個別學生未上戶，資助申請表中信息短缺。
2、改進方法
資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的`工作，在今后的工作中，盡力鼓勵、幫助未上戶的學生去上戶。使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的女子，讓領導滿意、家長滿意。
【貧困生資助自查報告】相關文章：
貧困生資助自查報告范文（精選6篇）08-15
學校貧困生資助自查報告（通用5篇）02-10
貧困生資助申請書07-20
貧困生資助申請書04-09
資助自查報告12-22
受資助貧困生的感謝信03-11
受資助貧困生的感謝信05-29
學生資助自查報告08-02
中職資助自查報告06-06