小學聯歡會主持詞
主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。隨著中國在不斷地進步,各種集會的節目都通過主持人來進行串聯,主持詞怎么寫才更有新意呢?以下是小編精心整理的小學聯歡會主持詞,希望對大家有所幫助。
小學聯歡會主持詞1
b:學校領導更是時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的宋校長為畢業聯歡會致辭,大家掌聲歡迎!
a:校長意味深長、熱情洋溢的話語,鼓勵著我們走向更好更高的目標,b:請同學們牢記宋校長的諄諄教誨,相信,不久的將來,我們xx小學會因為擁有我們而驕傲。
a:同學們,在董口小學的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路。
b:如今,我們即將踏上新的征程,同學們一定想聽聽老師還有什么話對我們說,讓我們掌聲有請我們班主任劉老師說說他的心里話。
a:同學們,六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到xx小學,xx小學的一草一木都見證了你們的成長,xx小學的每個角落都留下了你們快樂的身影。讓我們有請學生代表劉海榮同學發言。
b:同學們,我們的母校以人為本,面向全體,鐘靈毓秀,地杰人靈a:我們忘不了母校的叮嚀,忘不了老師的囑托b:我們的每一個進步,都凝聚著老師們辛勤的汗水a:我們的每一個成績,都離不開老師們諄諄的教導。接下來,同學們用深情的朗誦,來表達對恩師的感謝,對母校的留戀。《恩師贊歌
b:讓藝術點亮人生,讓藝術之花盛開在董口校園,董口小學就我們的家,老師就是我們的家人。請欣賞啊董夢爽帶來的《媽媽的吻》。
(互動環節) a:同學們,像剛才這些同學一樣,美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們,在我們周圍還有很多很多。正是因為我們學校每一位無私奉獻、黙默耕耘的老師們,才培育出與眾不同的一小學生。對于我們來說,一晃六年的小學生活今天就要畢業了,每一位老師心里可能都有很多想說的話,此刻,如果讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情,會是什么?(我們挨個采訪一下大家)
b:我來采訪一下我們的數學老師劉老師,劉老師用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情,是什么?
a:我來采訪一下我們的英語老師張老師,張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
b:我來采訪一下我們的常識老師董老師,董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?
a:我來采訪一下我們的體育老師張老師,張老師最讓你難忘的`事情或最讓你感動的事情是什么?
b:老師們的話字字真切,這一個個鏡頭也記載著孩子們最美妙的回憶,最美妙的童年。同學們,讓我們把熱烈的掌聲獻給老師,向我們最可親,最可敬的老師們表達我們真誠的敬意和祝福,好嗎?
a:同學們,在這臨別的時刻,大家肯定都有一些最真的心里話想說給老師聽。我們來采訪兩位同學,看他們想對老師說上什么祝福的話。
b:我來采訪一下劉云同學,劉云你想對老師說些什么? a:我來采訪一下董瑞凱同學,瑞凱你想對老師說些什么? b:我來采訪一下董甜甜同學,甜甜你想對老師說些什么? a:我來采訪一下劉勝壯同學,劉勝壯,你想對老師說些什么? a:聽了同學們的心里話,下面有請的b和董夢爽同學為大家帶來歌曲《聽媽媽講那過去的事情》
b:請欣賞《打靶歸來》表演者:
a:六年的小學生活今天就要結束了。
b:這既是一個句號,也是我們人生途中的一個逗號。
a:親愛的同學們,不要帶著離別的愁緒,因為明天又是一個新的起點。
b:因為我們相信再次相逢,我們還是一首動人的歌。請欣賞歌舞:在老師身邊。
a:在董口小學,同學們不僅享受著藝術的熏陶,而且還沐浴著書香的芬芳,誦美文、品書香,使xx小學與眾不同。
b:同學們,今天我是莘莘學子,明日我們就是國家棟梁。
a:過去的六年,同學們沐浴著藝術的陽光,呼吸著智慧的芬芳,在xx小學茁壯成長。
b:親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。
a:可愛的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。
b:我們就要走了,滿載著多年采擷的累累碩果。
a:我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。
b:讓我們趁著青春年少,發奮努力,開拓進取,a:高奏凱歌,回報老師、回報父母、回報xx小學生。
b:愿我們都能成為四化建設的有用人才,為祖國的繁榮昌盛做出貢獻!合:祝福我們xx小學的明天更加輝煌燦爛!“感恩母校,放飛夢想”
屆畢業聯歡會到此結束!
小學聯歡會主持詞2
序幕
郝:尊敬的各位領導、各位來賓。
熊:敬愛的老師們。
龔:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
鮑:伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,元旦如約而至。郝:輝煌燦爛的我們放飛夢想,共創和諧。
熊:充滿希望的等著我們汗水澆灌,收獲成功。
龔:今天,我們相約在這里,載歌載舞書寫昨日的歌謠;
熊:今天,我們相聚在這里,同心同德共唱明天的輝煌!
郝:現在我宣布,爐子小學“大家唱、大家跳”元旦文藝聯歡會。(齊)現在開始!首先請大家用掌聲歡迎陳校長為大家致新年賀詞。感謝陳校長的新年致辭。下面請欣賞學校各小組帶來的新年寄語。
文藝表演
【節目一】(熊)《藍色的蒙古高原》:回首過去,碩果累累,我們熱情奔放。展望未來,前景燦爛,我們激情滿懷。下面請欣賞語文組全體教師帶來的廣場舞《藍色的蒙古高原》。
【節目二】(龔)《新貴妃醉酒》:那一年的,雪花飄落,梅花開枝頭,那一年的,華清池旁,留下太多愁。下面請欣賞黃琨老師帶來的獨唱《新貴妃醉酒》。
【節目三】(郝)《爐小頌歌》:充滿希望與挑戰的正微笑著向我們走來:在過去的一年里,爐小在各級領導的關心下,舊貌換新顏,發生了翻天覆地的變化,共同奏響了爐小新的贊歌。下面請欣賞數學組全體教師帶來的詩朗誦《爐小頌歌》。
【節目四】(鮑)《甩頭舞》:跳躍的音符,炫美的身姿,讓動感音樂奏出時代的最強音,把所有的力量和激情釋放。下面請欣賞金童幼兒園帶來的舞蹈《甩頭舞》。
【節目五】(龔)《灰姑娘》:一曲優美的(樂舞),把我們帶進了如詩如畫的傣家竹林。月光下的竹林里,一位傣族姑娘跳起輕柔的舞姿,也融入了一番獨特風味。相下面請欣賞羅冰冰老師帶來的傣族舞《桃花謠》。
【節目六】(龔)《爐小style》:《江南style》——火遍全球的神曲,那動感的舞步,極具感染力的節奏,讓全世界都為之瘋狂。讓我們一起來欣賞軒轅寧琪等老師為我們帶來的《爐小style》舞蹈。場下的觀眾朋友們,讓我們一起high起來吧。
【節目七】(鮑)《小小姑娘》:和著新春的腳步,踏著青春的節拍,讓我跳起來吧。下面請欣賞舞蹈老師們帶來的舞蹈《小小姑娘》。
【節目八】(熊)《童年》:(郝):總有一種激情讓我們感動,總有一種生活讓我們向往。(熊):總有一種力量讓我們奮進,總有一種精神讓我們昂揚。(龔):一年來,學校開展“大家唱大家跳”活動,取得了全區第一名的優異成績,黨員教師全面支持工作,積極參與活動,快樂地唱歌跳舞。(鮑):請欣賞黨小組的校園舞《童年》,大家歡迎。
【節目九】(熊)《我的玫瑰卓瑪拉》:在這個歌如潮汐的年代,使我們靈魂悸動的歌聲,仍是那神奇高原上的悠遠舞姿,那屹立在蒼茫天地之間的亙古吟唱。下面請欣賞王萍老師帶來的舞蹈《我的玫瑰卓瑪拉》。
【節目十】(龔)《爐小換新裝》:竹板這么一打,別的咱不夸。夸夸爐子小學如今變了大模樣。下面請欣賞任亞玲老師帶來的.快板《爐小換新裝》。
【節目十一】(郝)《因為愛情》:美好圣潔的愛情讓人神往,那美妙的音樂洗滌我們的耳朵,沁入我們的肌膚,撩動你我的心弦。下面請欣賞袁龍飛、軒轅寧琪兩位老師帶來的歌曲《因為愛情》。
【節目十二】(郝)《回娘家》:左手一只雞,右手一只鴨,漂亮媳婦回娘家嘍!下面請欣賞王萍老師帶來的獨唱《回娘家》。
【節目十三】(郝)《同一首歌》:(郝):爐子小學的昨天,有你的汗水,(熊):爐子小學的今天,有我的辛勞,(郝、熊):爐子小學的明天,有我們美好的期待。(龔):鮮花曾告訴我你怎樣走過,(鮑):大地知道我有怎樣的渴望,(龔、鮑):這樣崇高的追求,是我們黨員驕傲的情懷。(龔):請欣賞黨小組的合唱《同一首歌》,大家歡迎。
尾聲
郝:踏著青春的節拍,我們向春天走來,萬物在漫天風雪中欣然以待。
熊:激揚著青春的風采,我們向春天走來,萬物在翹首期盼中安然舒懷。
龔:今天,我們縱情迎新年,每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。
鮑:明天,我們攜手創和諧,爐小嶄新的畫卷將由我們共同描繪。
合:老師們,新的一年,讓我們攜手同行,奔向成功。讓我們明年再相聚。
小學聯歡會主持詞3
甲:我們帶著滿懷的希望
乙:我們帶著美好的憧憬
甲:我們帶著相聚的欣喜
乙:我們帶著離別的寓意
甲:今天我們濟濟一堂共同度過這個美好而難忘的時光
乙:歲月的流逝揮不去執著的夢時光的飛馳也帶不走永恒的心甲:那過去的日子將在這一瞬間復活乙:將來的歲月將在這一瞬間展望
甲:讓我們拉開心靈的幡幔乙:用歌聲,用掌聲,用心語用我們最美好的姿態合:留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動!
甲:感恩的心
乙:感謝有你
甲:花開花落
乙:只因為有你
甲:我們歡聚在這里
乙:為了感恩聚集在一起
甲:六年的`相聚
乙:我們打下了深刻的情誼
甲:下面讓我們進行本次活動的第一項內容——感恩之墻
乙:請各位同學把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上!
甲:在貼好感恩卡之后請把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。
請班主任陳老師致辭
合:在六一班的大家庭中,我們的父母就是我們的老師
乙:讓我們的陳老師為我們致畢業之詞
合:讓我們掌聲歡迎!
甲:大家也別忘記了,在我們的大家庭中,還有我們的父親——楊老師
乙:下面,讓我們掌聲歡迎。
學生表演活動
甲:還記得第一次跨進校門時稚嫩的我們,笨手笨腳的我們
乙:是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理
甲:6年的今天我們已經長大
乙:即將告別這里
甲:讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們
乙:用心去聽我們感恩的心甲:那是我們包含深情的感謝
乙:謝謝您我們親愛的老師
甲:老師,請你坐好乙:看一看我們的風貌。甲:魔方是一種可以開發智力的玩具
乙:是啊!今天,我們班的張金鵬同學將在現場挑戰自己。……
再見
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