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報告會主持詞范文集合5篇

　　隨著個人素質的提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家收集的報告會主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

報告會主持詞范文集合5篇

　　報告會主持詞 1

　　尊敬的德育專家XX老師、友鄰學校的德育同仁、尊敬的各位領導，老師們大家早上好! 祥龍回眸送寒去，金蛇獻瑞迎春來。我校第X屆德育研討會經過兩個月緊張籌備今天如期舉行。首先請允許我介紹今天到場嘉賓，教研中心XX師、五十八中學團委書記XX老師、XX老師讓我們用熱烈的掌聲對他們撥冗前來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。老師們為了貫徹落實黨的十八大報告“把立德、樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”進一步增強我校“德育為先，全員育人”的德育理念的實效，今天我們隆重集會大會第一項請，XX副校長公布此次德育研討會優秀論文獲獎情況，請獲獎老師上臺領獎，請主席臺嘉賓和領導們為他們頒發證書。

　　好!祝賀各位獲獎老師，感謝頒獎領導、嘉賓。老師們，此次研討活動全程都得到XX市教研中心XX老師的指導幫助，現在讓我們用熱烈的掌聲邀請XX老師為我們此次上報稿件情況進行點評，并對開展德育科研重要意義進行培訓。

　　感謝XX老師精彩的點評和講座，無疑為我們繁重而又復雜的德育工作指點了迷津，提出了殷切希望，老師們在今后的工作中讓我們發揚成績，反思不足，為增強德育工作實效及班主任專業成長做出不懈努力。

　　老師們為了更好地發揮優秀德育工作者傳幫帶作用，推廣優秀德育工作成果，現在請獲得優秀論文獎的'老師們依次上臺宣讀德育論文。讓我們珍惜這次學習交流機會認真聽，認真體會，相信她們的發言將會讓我們受到很多啟發，少走很多彎路。

　　感謝XX位老師把寶貴的經驗毫不保留的與我們交流。請XX副校長為此次研討會做總結發言。

　　老師們，讓我們肩負責任、守護良知、點燃智慧，遵循“以愛為本，以嚴為準，以細為好，以導為主，以行為重“的工作原則為我們共同的事業積極探索，彼此協調，相互促進，相信我們一定能夠建造出我校輝煌的教育詩篇。現在請XX校長對下午分組討論安排及討論議題進行布置。

　　我宣布上午的集中學習階段結束。散會。

　　報告會主持詞 2

　　為大力倡導社會主義核心價值觀，深刻領悟中華民族傳統美德的實質內涵，和諧小學開展了“好家風、好家訓”的活動，使同學們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的熏陶。學生們從各自家中挖掘、總結優秀家風、家訓，在全校形成了良好的文化氛圍。

　　我校全體師生在校委會的領導下，收集家教故事，學習優秀家風、家訓，弘揚中華美德領導小組，深入關于培育和踐行社會主義核心價值觀的重要講話，加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，構建“學校、家庭、社會”三位一體的教育網絡，促進學生良好行為習慣的養成。在學校深入開展家風家訓伴我成長系列活動。

　　學校通過每周在國旗下講話、開展主題班會、收集家教故事等方式，引導學生從小事做起，奮發向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實踐者，了解、弘揚和踐行家風校訓。他們分別講述了有關“好家風、好家訓”的故事，讓廣大師生更加清楚地認識到傳承優良家風的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風是：尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的`中流砥柱。有了良好的家風，整個社會也會更加和諧。

　　通過班隊會組織開展經典家訓讀后感征文比賽。號召學生和家長共同閱讀經典家訓，并撰寫讀后感。引導未成年人理解經典家訓的深刻內涵。進一步培育和踐行社會主核心價值觀，引導師生共同樹立良好的道德觀。

　　組織全校小學生和家長開展“寫家書傳真情”活動，讓家長和孩子以書信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統美德，家風家訓以及學習生活上遇到的困惑等方面展開交流。在寫家書的基礎上，開展優秀家書征集評比活動，廣泛征集內容積極向上，符合社會主義核心價值觀和中華傳統美德，具備真情實感的優秀家書。

　　組織全校師生進行“說家風，講家訓”主題班會。同學們進行了熱烈的討論，你說你的家風，我說的我家訓，有的同學還對自家的家風、家訓做了具體的說明。會上，同學們暢所欲言，爭相展示、分享這些優秀的家風家訓、家教故事；會后，一起整合將他們謄寫或打印出來，在班級學習園地張貼展出。同學們一致表示：今后將用實際行動來踐行家風、家訓。

　　組織學生開展家訓、家教故事收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓或父母長輩對自己在家庭教育的各種經歷和故事，傳承文明家風、校訓，進一步弘揚了中華優秀家風家訓傳統文化，培育了文明家教新風尚，在學生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發展。

　　一條條家訓，一片片家教故事，無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續、文明教育，傳承和發展了中華民族的悠久歷史與文化，使同學們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的熏陶。“好家風、家訓”活動取得了可喜的成績，得到了社會家長的一致好評。

　　報告會主持詞 3

同學們：

　　今天是6月11日。09年的高考剛剛過去。高考那兩天，我走進學校大門的時候，看到咱們學校的高三的學生三五成群地走出校門，趕往考場，準備去實現自己十幾年來的理想，去實現父母親人的夢想。那時，我突然想到你們——在座的高一高二的學子們。明年或后年的這個時候，也將是你們奔赴戰場的時候。你們準備得怎么樣了呢？除了有高漲的學習熱情之外，你們是否有一套適合自己的高效的學習方法？你們是否有自己的學習技巧？你們是否能在學習中取得事半功倍的效果？當你們奔赴高考考場的時候，你們是否能胸有成竹，充滿信心？

　　今天，咱們漯河實驗高中和北京四中網校漯河分校，共同邀請中國科協教育專家委員會基礎教育部首席講師、著名教育專家、中高考升學考試復習應對策略及心理調節專家為同學們做報告，他就是肖宇赫老師。（掌聲）我們還要感謝為我們今天這場報告提供支持的民建漯河市委，坐在我旁邊的這位漂亮的女士就是民建漯河市委鄧麗娜秘書長！（掌聲）今天報告的主題就是《從高一高二學習看高考》，當然，肖老師還有自己的標題。說起肖老師，我還是忍不住要隆重介紹一下。肖老師是著名家庭教育專家，對升學考試及中學生學習方法很有研究，近年來指導數以萬計的學生應用科學的學習方法取得了考試成功。他獨創的升學考試應對策略被廣大學生和家長譽為現代升學考試領域的“孫子兵法”。相信肖老師的報告能給大家帶來啟迪，能給大家留下深刻美好的印象。

　　還有一個小秘密要透露給大家。會前，北京四中網校漯河分校的老師再三跟我交代，說開會前一定要強調一下考試紀律。我就再三地跟網校的老師說：“漯河實驗高中的學生是素質最好的學生！你就放心吧！”同學們，你們說，我說得對不對？（對！）我覺得，跟同學們強調大會紀律，好像有點多余，對嗎？（對！）（掌聲）肖老師闖南走北，在全國各地做過N的平方次演講，見過無數的學生和家長。我希望，今天同學們能夠戰線出漯河實驗高中學生的風采，展現出漯河學子的精神風貌，為實驗高中爭光，為漯河爭光。大家說，好不好？（好！）

　　肖老師前天在北京演講，昨天在石家莊演講，今天早晨6點剛剛達到我們美麗的漯河。大家是否能從肖老師臉上看到一點點倦容呢？（笑，是！）。但是，我看肖老師，仍然是神采奕奕，精神煥發！我相信肖老師能以最大的熱情為同學們做好這場報告，我也相信同學們能以最大的熱情聽好這場報告！好，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎肖宇赫老師做報告。

　　結語

　　同學們，我問大家一個問題：肖宇赫老師的報告好不好？（好！）肖老師的報告精彩不精彩？（精彩！）其實，我從大家的掌聲里我能聽得出來！但是，我想說，讓我們先把掌聲獻給我們在座的實驗高中的同學們。今天，絕大多數同學都表現得很優秀，展現了很好的精神風貌。讓我們先把掌聲獻給我們自己！我還要提議，讓我們為剛才那兩位勇于走上講臺的同學鼓掌！（掌聲）也許肖老師出示的'拿到題目，很多同學都會做，但是，那兩位同學卻能勇敢地走上講臺，給大家講解和展示，這種行動，本身就值得讓我們為他們喝彩！（掌聲）

　　現在，讓我再問問同學們：你們說，肖老師的報告精彩在哪？剛才肖老師在演講中說過一句話，總結就是常回頭看看。現在，也讓我們回頭看看肖老師的報告，總結一下。我覺得，肖老師的報告，第一點精彩之處就是，肖老師的課件和精彩！那么豐富的內容啊，我恨不得立馬拷貝下來！肖老師報告的第二個精彩之處就是，肖老師的演講很富有激情、富有感染力，這也是值得我學習的！肖老師報告第三點精彩之處，也是最為關鍵的一點，就是肖老師讓我們懂得了學習有規律、有技巧，叫我們學會如何學習，如何達到學習的最佳境界。肖老師在給我們講授點石成金的竅門。相信肖老師的報告一定會對大家有所啟迪，會對大家提高學習效率和學習成績有所幫助。所以，我提議我們把熱烈的掌聲獻給尊敬的肖老師！（掌聲）

　　我還要提議，讓我們把掌聲獻給對此次活動無私奉獻的北京四中網校漯河分校的老師們！（掌聲）讓我們把掌聲獻給對此次活動提供大力支持的民建漯河市委！

　　今天，同學們熱情似火，明天，同學們將累累碩果！

　　報告會到此結束！會后，請各位同學把填寫的問卷調查表，出門時交給工作人員手中。退場的時候注意安全，不要擁擠。

　　報告會主持詞 4

尊敬的各位家長，老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好，首先，請允許我向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。感謝你們對學校工作的支持，感謝你們在百忙之中來到我校參加專家報告會。因為，孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬;而學校一切成績的取得離不開家長的關注與付出;學校的每一步發展都離不開您的關心與支持。

　　“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，這是我們的辦學目標和宗旨。同時，新的形勢，也給我們的家長在教育孩子上提出了新的問題——孩子厭學，沉迷網絡，品質不良，不知如何感恩父母，法制意識淡薄，留守學生自我約束力差……面對這些不良現象，部分家長感到無所適從，疑惑重重。為此，我們專門邀請了全國著名心理專家、青年勵志感恩教育演說家、潛能激發大師趙一博先生，到校為我們作題為“與成功有約”的激情演講。現在，您就可以和知名專家零距離接觸，暢所欲言，解除你們的心頭疑憂。

　　趙一博先生是全國著名心理學專家、感恩教育專家、中國激勵教育網總編輯，趙一博激勵教育首席講師，他潛心研究世界潛能激發大師們的思想精華，獨創并親自實踐，他的超級成功理論以“勵志三億中國青少年，讓中國領跑世界”為宗旨，成立了趙一博激勵教育培訓機構，專門從事青少年心理研究，潛能開發、激勵教育。趙一博先生在全國各地巡回演講已有1900余場，所到之處受到了社會各界的廣泛關注和高度贊譽。教育需要愛心來導引，更需要行動來實踐，今天一點一滴的努力，一分一毫的耕耘，都會彩繪出燦爛的未來。相信，趙一博先生的激情演講對您、對您的孩子都會有很大的啟發和幫助，您今天的參與有可能會改變孩子的一生。

　　為了民族的興旺，為了國家的強盛，為了孩子一個燦爛的明天，讓我們一起來聆聽趙先生的精彩演講吧。下面，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙一博先生作精彩演講。

　　結束詞：

　　剛才，我們一起聆聽了趙一博先生的精彩演講，演講會上，趙一博先生激情四溢，與咱們家長、學生充分互動，零距離接觸，以幽默的談吐，生動的事例，感染了在座的每一位家長和全體師生。他的`演講，深入淺出的講解了成功的奧秘：一是要有明確的學習目標。二是要有堅定的信念。三是要有科學的計劃。四是要立即行動。五是要堅持不懈。特別是互動環節，趙先生的感恩教育演說，很多學生們淚流滿面，緊緊抱住自己的父母，訴說自己的心聲。激動人心的場面，時時震撼著每一位老師、學生和家長，激發了廣大學生的潛能，收到了良好的教育效果。

　　通過這次演講，也使我們全校師生深受鼓舞，特別對學生樹立自信、敢于成功，樹立正確的學習、生活態度起到了積極推動的作用。下面，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他的精彩報告。同時，也希望各位家長回去之后認真領會報告內容、深刻感悟本質精髓，把趙先生的成功經驗成功應用到教育我們的孩子身上，讓我們的孩子聰明成長、健康成長，讓他們都擁有一個光明、美好的未來，共創我們接山教育的燦爛明天。最后，再次感謝趙一博先生、感謝各位家長的到來及對學校工作的大力支持。

　　報告會主持詞 5

尊敬的孫xx老師、各位校長、老師們：

　　今天，我們很榮幸的邀請到了泰山學院附中的孫xx老師來我校為我們做報告。首先，我代表xx中心小學的全體師生和各位駐校校長對孫老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 孫xx老師是泰山學院附屬中學的生物教師，教科所副所長，1995年被評為山東省教學能手。xx年xx年在北京師范大學參加教育部組織的國家級骨干教師培訓;xxxx年自費參加了華東師范大學研究生課程班培訓，近年來，廣泛閱讀、學習，致力生命教育的探索，構建生命課堂，在全國產生較大影響。xx年《中國教師報》頭版頭條以《一個生物老師的詩意課堂》為題對其課堂進行了長篇報道;xx年《新課程報》大篇幅報道生命課堂和成長之路;《當代教育科學》、《福建論壇》、《教師博覽》、《教師月刊》、《教書育人》、《師道》、《教育時報》等媒體也先后予以關注宣傳。推薦為《明日教育論壇》年度教師，《福建論壇》新生代名師，《教師月刊》以明霞道路為題刊登探索生命化教育的專題;《中國教師報》和《福建教育》分別為其開設專欄明霞答問錄;《當代校園》從20xx年起開設專欄師生之間。業余時間筆耕不輟，記錄教育隨筆400多萬字，目前出版有《用生命潤澤生命孫xx的生命化課堂》和《心與心的約會孫xx的生命化課堂》兩本課堂著作，參與主編《課堂因生成而精彩》一書，今年1月又出版專著《怎樣當個好老師答一線教師36問》;每年在各大報刊雜志發表文章百余篇，應邀在全國各地為骨干教師培訓、新教師培訓、校長培訓、家庭教育、班主任培訓等活動提供公開課、展示課，舉行專題講座200多場。

　　孫老師今天為我們做報告的題目是《讓生命升值》，下面我們用熱烈的掌聲歡迎孫老師為我們做報告。

　　剛才，我們聆聽了孫老師精彩的報告，受益匪淺，使我茅塞頓開，從事教育工作二十幾年，從事學校管理工作也有十幾年了，我時常聽到、有時也感到教師職業的倦怠，有人總感覺不到教師職業的幸福，甚至產生了強大的職業壓力，這已經成為一種現象，引起教育部門領導、教育學者的重視，為此，有很多著名的'教育家開始研究、探討解決這一現象的策略，并做出了很多有益的嘗試，如朱永新教授的新教育實驗就提出了過一種幸福完整的教育生活的理念，在去年暑期小學教師遠程培訓研修時，我們的第一課就是《打開教師職業幸福大門的鑰匙》，今天給我們做報告的孫老師就是做幸福教師的倡導者、踐行者。我們常說：只有教師感到幸福了，學生才能感受到幸福。孫老師做生命教育的課題實驗，以生命的色彩作為博客的名字，以《用生命潤澤生命》作為專著的題目，所有這些，都讓我們感覺到孫老師時時刻刻都在關注學生的成長，關注學生的生命質量和生活的幸福。孫老師在報告中說：我們不能決定生命的長度，但我們能決定生命的寬度。讓生命活出精彩，讓教師生活使我們幸福無疑就是在拓寬我們生命的寬度，讀書、反思、寫作、交流、學習也是拓寬我們生命寬度的途徑。我們學校的辦學理念是為學生終生發展奠基，為教師幸福成長引航，孫老師的報告為我們今后更好的落實我校的辦學理念指明了方向，為此，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝孫老師為我們所做的精彩報告!

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