實習支教心得體會

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的實習支教心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實習支教心得體會1

　　上周五和我的指導老師一起備了我即將要講的新——水的凈化。宋老師每一次和我一起備都很認真，很用心地指導我。宋老師給了我三天時間準備，想讓我周二的時候先向她試講一次。第一次試講的時候，我很緊張，因為覺得自己準備得很不充足，覺得自己好像辜負了宋老師的期望一樣。結(jié)果宋老師一直向我打氣，不斷地給我意見修改。周二晚上和周三晚上連續(xù)兩天我都去了實驗室講，我想利用余時間把自己的能力提升。周四下午是第一次向?qū)W生講這節(jié)的知識。學生們都不太活躍，不過這節(jié)的知識我都完全能夠傳達給學生了。當天晚上，宋老師也給了我不少的建議，例如，上的時候可以使用麥克風，這樣會大聲點，而且說話需要有抑揚頓挫。還給我修改了ppT，調(diào)整了程知識的內(nèi)容。

　　到了周五，另外一位化學梁老師發(fā)燒了，梁老師安排了我替他上今天早上的，所以我今天早上就連續(xù)上了四節(jié)。上前有點緊張，我就找了宋老師聊天，宋老師開解了我，并向我傳授了一些以前她實習的經(jīng)驗。然后，過了五分鐘，我收拾整理好我的心情，我就去了梁老師的一個班上了，梁老師跟宋老師的班級進度不一樣，所以我要在這節(jié)開始的時候先講了自水廠的流程。講完自水廠以后，這一節(jié)是調(diào)整程內(nèi)容后第一次上的，我還是不太熟悉新的順序，講到最后，我才發(fā)現(xiàn)我落下了一個活性炭層凈水器的內(nèi)容。不過還好，剛剛到時間下了，梁老師也安慰我說沒有關(guān)系，下周他可以補講這節(jié)的內(nèi)容。接下的三個班我覺得講的`流暢性越越好了。我很自然地就記住了這節(jié)的順序，我在跟學生互動的時候，我也會知道我下一步應(yīng)該做些什么，而不是呆呆地站在那里。中途校長巡堂了，還聽了五分鐘，我好像沒有想象中那么緊張。最后一節(jié)，宋老師不能聽了，宋老師叫了梁老師聽，我好像一點都不緊張了。在后，梁老師也給我了一些建議，梁老師還說我講得比他剛實習的時候要好。哈哈，我這是講了八次的內(nèi)容，梁老師聽到的剛好是我講的最后一節(jié)，比起昨天的那節(jié)啊，老師可能就不會這樣說了。期待我下一次講，能夠越講越好。

實習支教心得體會2

　　人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動的心情來到和靜縣八小，開始體驗實習的點點滴滴、酸甜苦辣，這應(yīng)該是太陽下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。一眨眼，我已經(jīng)在這個學校實習一個月了，似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里辛苦又有意義的實習生活。下面我想說一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想：

　　當我第一次站在學生講臺上的時候，很緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對28位多同學;當我第一次安排學生的工作時，我有點害怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實并不是這樣，他們很配合我的工作。

　　實習支教是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。

　　實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲�的面對面的教學現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在校園里，聽到學生一聲聲“老師好”的感覺真好！

　　在上課的過程中，也我遇到了許多困難。譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動中的'一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。

　　在我上課的班是三年級所以他們都特別調(diào)皮，活潑，不聽話，但是他們特別可愛，招人喜歡，我剛來到這個學校不久就是教師節(jié)，那個時候?qū)W生們都給我自己做的小花，還寫著“老師你辛苦了”，我看這些真的很感動。

　　我深深感覺到實習期間我所學到的東西是在大學里永遠學不到的，我把自己全身心的投入到教學工作中去，享受學生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)！

　　實習支教給了我這次學習的機會，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導老師對我的悉心指導，和幫助過我的老師，還有那些孩子們。謝謝你們!

實習支教心得體會3

　　來xx實驗中學已經(jīng)3個月了，一切工作都在按部就班的進行著，對于支教生活也從最初的興奮緊張到現(xiàn)在基本適應(yīng)了。在這幾個月中，逐漸對整個學校班級的運作有了自己的理解，而自己也能由此去調(diào)整自己。在這3個月的支教生活中，其實還是有幾件事讓自己覺得心里暖暖的，感覺到了自己在這里工作的意義。

　　支教進行到第十周的時候，學校舉行他們的期中考試，這次考試對于編制內(nèi)的老師來說其實是非常稀松平常的，但是對于我們支教老師來說就是對自己整個教學過程的重要的考核了，所以這次期中考對于我來說比學生還要緊張。因此，我特意用了2節(jié)課來回顧上半學期所學習的課程內(nèi)容，但由于歷史在中學課堂中不是主科，所以學生的重視程度也比較一般。盡管如此，這次考試出來的結(jié)果還是蠻讓我驚喜的，我教的期中一個班的平均分居然能在全年級排名第二，除此之外，這次考試中也有了很多接近滿分的學生，可以看出他們對整個上半學期的知識的掌握程度已經(jīng)達到相當高的水平了。

　　當然更讓我欣慰的是這一次期中考試的分數(shù)比我之前所組織的單元測驗有了明顯的.提升，所以能夠感覺到自己在這里工作2個多月的成果。雖然這次期中考試只是學校內(nèi)部出題內(nèi)部改卷，但是能看到自己的學生學有所成，心里還是能感到甜意的。

　　期中考過后，學校對一些老師的崗位進行了調(diào)整，也影響到了我，簡而言之原本我教的八一班 調(diào)整給另一個老師教了。剛聽到這個消息的時候我還是很難過的，因為一班一直都是我最愛的班級，因為每次在這個班上課都能感覺到這群學生的好學，他們也會主動配合老師的教學。

　　但是考慮到支教已過半，接下來是應(yīng)該把精力投入到找工作、寫畢業(yè)論文上了，所以也很快接受了這個事實。但是令我意想不到的是一班的學生對我的離開表示了留戀，甚至有人說要聯(lián)名寫信給校長不讓我調(diào)走，這也讓我直觀的感受到自己在教學過程中還是受到學生的喜愛的，這也是給自己支教生涯的一個鼓舞吧，讓自己更有熱情的投入下半學期的教學中去。

　　還有許多小事讓自己在支教中感受到了甜，而這些甜也會牢記在自己心中，成為自己一份美好的珍藏。

實習支教心得體會4

　　我們終于實習了!我選擇“終于”這個詞，因為我們已經(jīng)期待這個神圣的工作很久了，自從知道我們可以選擇頂崗，選擇威縣二中開始，我們就在想象著我們的學生是怎樣的青春，我們的生活是什么模樣，我們會不會做得很好，會不會對得起孩子們注視著我們的那一雙雙明亮清澈純潔的眼睛......

　　對于我們這種一點授課經(jīng)驗還沒有，沒上過三尺講臺的實習老師，教育局的領(lǐng)導，和學校的領(lǐng)導及名師指導的成員名師給我們進行了很貼切，很實用的培訓，告訴我們?nèi)绾巫鲆粋�讓同學尊重的老師，如何讓同學都喜歡的班主任，我們很受啟迪，感覺自己的責任很重大，自己的路還很長。

　　在其中，老師所說的“愛心”給我很大的震撼。也許身為老師，我們需要有很多很多的精神，奉獻，負責，激情，這所有一切的基礎(chǔ)就是愛心!一個有愛心的老師，才會對同學負責任;一個有愛心的老師，才會兢兢業(yè)業(yè)的奉獻自己的所有;一個有愛心的`老師，才會用激情給同學演繹一堂精彩絕倫的授課!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是為同學付出而無怨無悔，用自己的愛心而不求任何的回報!

　　“親其師，信其道”，同學和老師親切了，才會相信老師，才會愿意和老師走，才會聽老師的話。那如何才能是學生“親”呢?那還是需要愛心，愛心是萬物之源，是同學學習的動力，是同學和老師之間的紐帶!“以愛溫其心，以嚴導其行”，也說明了愛心的萬有引力，有愛心就有光源，有光源就有溫暖，有溫暖就有收獲!

　　翁老師舉得那個例子我感覺處理的很有效，那個同學在超市里拿鋼筆也許是有心也許是無意，或許身為老師我們很生氣，但是我們要給同學面子給同學自尊，只有這樣用愛心和包容去幫助同學改正錯誤的辦法才是最有效的方式。這種處理的方式是我們需要順手拈來的，我們需要牢記于心沖動真的是魔鬼!翁老師之所以會這樣理智的處理是因為愛心一直住在老師的心底!

　　我們需要學習的東西很多很多，愛心是我們首先要學會的，不僅僅是表面上的敷衍，而是發(fā)自內(nèi)心的那種關(guān)懷。同學犯錯誤不能只是一味的批評，一味的指責，用愛心去融化他們，用愛心去幫助他們，用愛心去幫助他們成長，幫助他們勇敢地改正錯誤!把愛心永永遠遠的放于心頭，把愛心置于心底，讓心里滿滿的充盈著愛!

　　可能你只是很不經(jīng)意意的幫助了他們一下，但是也許他們卻會一直銘記于心，會感激我們一輩子，那我們就離成為一名合格的老師不遠了，那我們的教師之路就找到了方向。我們就會體會到作為一名老師的意義與感動，我們的生活就會永遠溫暖。

　　用我們的愛心給孩子們造一個夢，用我們的愛心給孩子的青春留下美好回憶，用我們的愛心讓同學享受學習!

實習支教心得體會5

　　2月21日至6月26日，我很榮幸有機會在漳浦達志中學度過了一個學期的實習生涯。這一個學期的實習內(nèi)容主要包括兩個方面：一是化學科目的教學實習，二是當實習班主任。這是我接觸和學習教育教學實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。我很慶幸，在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們對教育的熱忱和豐富的教育教學經(jīng)驗給了我很大的激勵。

　　短短一個學期的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儯�獲得了寶貴的教學和班級管理經(jīng)驗，還深刻體會到了班級的凝聚力和教學方法的多樣性，教學的博大精深。當然，由于我們初出茅廬、經(jīng)驗不足，實習過程中也遇到一些問題。

　　下面我將談?wù)劥舜螌嵙曋Ы痰囊恍┬牡煤筒蛔悖?/p>

　　一、教學方面

　　實習的第一個月，我們主要是聽聽指導老師還有其他化學組老師的課，有時還要評講習。還記得我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學們對我講授的知識也都能吸收。

　　當指導老師把課正式拿給我上的時候，我是既驚喜又緊張。我雖然是一個實習生，但仍然以一名正式教師的標準嚴格要求我自己，我覺得要想讓學生喜歡上你的課，必須要有自己的特色。因此，我反復地研究教材，認真地備好每一節(jié)課，根據(jù)當?shù)貙W生基礎(chǔ)差的實際情況，采取一些適合他們的教學方法，盡量讓更多的學生可以更快的掌握知識。我覺得，無論干什么事，都要細心負責，在備課上，不是知識問題，重要的是知識結(jié)構(gòu)技巧，做到細心負責，學生才能吸收更多的知識，才能更好的.理解。在課堂上，面對學生要有耐心，不要急于求成，學生在學習過程中，都有一種在霧中行走的感覺，但當學過之后，便豁然開朗，所以面對學生要有耐心，有時我講過一遍后，就要習慣性的問一下，“聽懂了嗎?”“明不明白?”等類似的話，可能我講課有時快了或者學生走神了，沒有挺清楚老師所講的話，因此，要耐心對待學生。

　　對于上課，有時候上課鈴聲響了學生還安靜不下來，這時候我一般的對策是不急著上課，安靜地盯著他們，一個角落一個角落的看著，一般一分鐘全班就會很安靜，然后再開始上課。有時學生上課走神、打瞌睡，我一般會停下來講個跟笑話或者腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓大家提提神，我覺得，當學生沒有走神的時候，老師繼續(xù)講下去就沒意義了。還有在備課的時候盡量讓每節(jié)課的知識講解起來更通俗更生動，提高學生的聽課興趣。

　　在整個支教實習期間，我深深地感到，要上完一堂課不難，可要上好一堂課卻要我們花很大的力氣去鉆研教材、設(shè)計教案、組織教學。我覺得，作為一名實習學生，我們對于教學工作，需要學習的東西有很多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實，四個月來，我在這方面下了很大的功夫。在此期間我積極與當?shù)刂笇Ю蠋熃涣鳎�向他們學習各種教學經(jīng)驗，認真鉆研教材、用心備課、細致認真地批改作業(yè)，一心撲在教學的各個環(huán)節(jié)上。這期間讓我不斷進步，取得不錯的成績，也得到了各位老師的肯定!

　　二、班主任工作

　　實習的第一個月，在教學實習方面，主要是聽聽課，一天一般聽兩三節(jié)課，因此時間比較充足，我利用這些時間側(cè)重于班主任工作的方面。

　　首先是了解學生，我用了一周的時間認清班里的每一位學生，做到人與名字都對得上，這幾天的課外時間我總是拿著張名單，待在班級一個一個的去認識，并且通過指導班主任老師，了解每位學生的一些基本情況，學習方面，還有平時的表現(xiàn)、性格或者在他們曾經(jīng)發(fā)生了什么事情等等!我覺得，對于班主任來說，只有了解學生，才可以更好地管理班級，展開工作，知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘛!再者，班級的五項常規(guī)工作(考勤、課間操、衛(wèi)生、儀容儀表、課后紀律)，這些常規(guī)工作是一個班級的門面，從中可以看出一個班級的紀律面貌。我先是找到各項工作的班委負責人，然后一個一個去了解，知道了我們以前做得如何，先做這些負責人的工作，大家也都跟我信誓旦旦說會盡力去監(jiān)督，為我們班級爭光。而我也每天都要監(jiān)督這常規(guī)工作，早晨早早的就要到班級來抓遲到的還有去衛(wèi)生區(qū)看看有沒有打掃干凈，課間操期間更是要下去督操。晚自習期間也要去班級看著，維持紀律!

　　在做班主任工作的時候，也讓我跟學生的心更近了。我覺得只要對學生有愛心，對他們用心，盡心，學生都是懂的，他們都會感覺到你的用心，會尊重你，配合你的工作。只有對學生傾注了愛，才會體會到學生失落時的痛苦，學生進步時的喜悅。在我實習的四個月中，每次我看到我們班綜合測評被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對他們說教;一看到他們別的科目測驗考得不錯，就急于找機會表揚他們。在指導紅歌節(jié)目比賽時，他們讓我哭過也讓我笑過，當節(jié)目進入決賽時，我與學生感受到了辛勤勞作后收到果實的喜悅。只有對學生、對集體有了愛心，才會時刻關(guān)注它，才有與學生共進退同榮辱的體會，才會覺得作為老師的幸福與充實!

　　三、真誠待人

　　初到學校，面對的學校的領(lǐng)導還有老師，同樣也是一批富有教學經(jīng)驗的精英。你要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負擔，那是鍛煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的經(jīng)驗一點點教授給你。對學生也一樣要真誠，要與他們溝通。

　　這一個學期的實習，有收獲，有成長，有感動。回首這學期，我改變了很多，我想對于每個支教學生來說，實習支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長經(jīng)驗和人生感悟。

實習支教心得體會6

　　xx實驗中學已經(jīng)個月了，一切工作都在按部就班的進行著，對于支教生活也從最初的興奮緊張到現(xiàn)在基本適應(yīng)了。在這幾個月中，逐漸對整個學校班級的運作有了自己的理解，而自己也能由此去調(diào)整自己。在這個月的支教生活中，其實還是有幾事讓自己覺得心里暖暖的，感覺到了自己在這里工作的意義。

　　支教進行到第十周的時候，學校舉行他們的期中考試，這次考試對于編制內(nèi)的老師說其實是非常稀松平常的，但是對于我們支教老師說就是對自己整個教學過程的重要的考核了，所以這次期中考對于我說比學生還要緊張。因此，我特意用了2節(jié)回顧上半學期所學習的程內(nèi)容，但由于歷史在中學堂中不是主科，所以學生的重視程度也比較一般。盡管如此，這次考試出的結(jié)果還是蠻讓我驚喜的，我教的期中一個班的平均分居然能在全年級排名第二，除此之外，這次考試中也有了很多接近滿分的學生，可以看出他們對整個上半學期的知識的掌握程度已經(jīng)達到相當高的水平了。當然更讓我欣慰的是這一次期中考試的分數(shù)比我之前所組織的單元測驗有了明顯的提升，所以能夠感覺到自己在這里工作2個多月的成果。雖然這次期中考試只是學校內(nèi)部出題內(nèi)部改卷，但是能看到自己的學生學有所成，心里還是能感到甜意的。

　　期中考過后，學校對一些老師的崗位進行了調(diào)整，也影響到了我，簡而言之原本我教的.八一班調(diào)整給另一個老師教了。剛聽到這個消息的時候我還是很難過的，因為一班一直都是我最愛的班級，因為每次在這個班上都能感覺到這群學生的好學，他們也會主動配合老師的教學。但是考慮到支教已過半，接下是應(yīng)該把精力投入到找工作、寫畢業(yè)論上了，所以也很快接受了這個事實。但是令我意想不到的是一班的學生對我的離開表示了留戀，甚至有人說要聯(lián)名寫信給校長不讓我調(diào)走，這也讓我直觀的感受到自己在教學過程中還是受到學生的喜愛的，這也是給自己支教生涯的一個鼓舞吧，讓自己更有熱情的投入下半學期的教學中去。

　　還有許多小事讓自己在支教中感受到了甜，而這些甜也會牢記在自己心中，成為自己一份美好的珍藏。

實習支教心得體會7

　　這周恰逢中秋假日，精神特爽。每天學有所成，和初三的年級老師相處得很融洽，學生們越來越乖，住宿條件的艱辛似乎都不再是問題，臺風給我們的帶來絲絲涼意，睡得更香，更甜！

　　19日，原定明天要開主題班會，所以我一天在級長辦公室奮斗，面對著電腦六七個小時，終于寫好了策劃案《積極的心態(tài)，燃燒的夢想》。整個流程順暢，師生互動，有活動游戲，詳情內(nèi)容就見下回分曉啦。給班主任徐老師過目了，她非常贊賞，說讓我去跟進購物事項。不過，考慮到中秋、國慶的假期，還有月考近在咫尺，所以把主題班會推遲到國慶回來的那一周。我緊張的心終于放下來了，有緩沖的時間，我可以試講。

　　聽了賓雁老師、吳紅老師、韻笙老師上的《敬業(yè)與樂業(yè)》，三名老師各有特色，但教學效果都非常好。賓雁老師注重師生互動，首先PPT投影出各種職業(yè)，讓學生選擇自己最喜歡的職業(yè)，然后啟發(fā)學生思考70年前的老人梁啟超在上海一職中所做演講對我們今天是否有啟示，接著投影出學習要達到的目標，讓學生有明確的目的性，接著檢查預(yù)習情況，層層遞深，詳略得當，授之于漁，從具體事例的分析中講論證的方式，論據(jù)，同時，她還注意要學生用拉家常式的語重心長的語氣朗讀，最后拓展為我們寫作中可采納的建議，讓學生合作探究我們身邊“第一等人”具有哪些品質(zhì)。吳紅老師首先讓學生生明確議論文的知識點，如“三要素”，論據(jù)、論證方式、論證結(jié)構(gòu)、語言的特點。接著讓學生自學、講方法，重視朗讀。韻笙老師知識面廣博，她往往采用以點帶面的方式，聯(lián)系生活，讓學生感受到語言的魅力，體會枯躁的知識點，如“你要說服一個人和你做生意，要有事例論證，你可以從成功人的正面論證或是失敗方的反面論證去著手。”“論點好比菜心炒牛肉，論據(jù)好比菜心、牛肉，論證好比如何把牛肉和菜心炒成一盤飯，是炒，是煮，還是炸？”最后聯(lián)系自身，你們的“業(yè)”是什么？讓學生自已找課外議論文，學著去分析。我非常佩服她們。

　　辦公室總是很溫馨，吳老師帶來哈密瓜、香蕉，全年級的老師分了，甜蜜蜜，甜到心坎兒上了。賓雁老師的葡萄、板栗還有榴蓮酥，還有羅老師的糖水等等。大家平時有說有笑，教學上、生活上、話家常、談國事、體育明星等等，好愜意。

　　晚上，班上的女生穎琪說要幫我買主題班會所需卡紙等，一直等我到六點多下班，然后兩人手牽手，走到半小時開外的小店，還逛了大超市，番禺的文具真是貴，雖然最終沒有買成，夜也黑了，心中有些許內(nèi)疚，看到她一人孤零零地騎車回家，希望她回家就能吃上熱呼呼的飯菜。從她口中，我了解了班上男生的特點，看似調(diào)皮頑固的男生也有其可愛、講義氣的一面，我得知最多的是同學的外號，哈哈。

　　20日，我剛剛收齊兩個班作文，正準備批改。校長一個電話把我們實習生全體喊到會議室。正、副校長坐到前端，三所學校的實習生圍坐在周邊，有廣大、華師、廣體實習生。接著，沈校長發(fā)話了，對我們實習生到來表示歡迎和希冀，劃定了工作范圍，并強調(diào)了一些紀律問題。其中，印象最深刻的一句話是“你們可以大膽去做，大膽犯錯，多做才會有錯，不做不會有錯，富中可以包容你的一切。當然，做事要有計劃，得到指導老師的同意。”我決定放手一搏，自己是抱著學習的態(tài)度來的，前階段自己對教學的見解還不夠，特別是教材處理方面。在接下來的三個月時間中，我要充分地意識到這個問題的重要性，積極地學習。

　　會議最后，校長留下廣大的兩名語文實習生，其中一個是我。校長的話很簡潔：“由于特殊原因，初一的張秀靈老師上初三，我和靖元將分擔初一（9）、（10）班的語文教學和班主任工作，兩人各帶一班。中秋后回來上課。”我們突然覺得受寵若驚，這不正是自己一直所期待的上課機會嗎？一個真正實踐的機會！于是，我們激動地對校長承諾；“我們一定會努力的，做到最好，不辜負學校給的任務(wù)。”我知道，這是我實習工作的一個轉(zhuǎn)折點，我要好好地把握這個難得的機會，真正實現(xiàn)自己從聽課到真正上課的轉(zhuǎn)變。

　　激動了一天，興奮了一天。晚上決定做好初三語文的收尾工作。認真批改兩個班作文到凌晨一點，細心地給每位學生留言，我知道，這或許是我最后一次給這班可愛的孩子改作文了，每篇作文我都會寫上鼓勵的話語，希望他們能夠堅定，走好初三路，做好吃苦的準備！

　　21日，早上和靖元一起去聽初一（9）班張秀靈老師的《童趣》。老師的個人魅力很強，整個班級超活躍，興奮點很易點燃。只要張老師一拋出問題，就得到強烈的反應(yīng)。老師讓學生帶著問題去朗讀全文，朗讀時講究抑揚頓挫，形成良好的誦讀習慣。然后講究生活不是無趣，而是缺乏善于觀察的眼睛，沒有善于想像的頭腦，沒有純真活潑的童心。這樣就引出了“物外之趣”的三幅圖片，觀蚊成鶴、神游山林、鞭打蛤蟆，這都是建立在豐富的想像和善于觀察的'作者發(fā)現(xiàn)的純真的童心。接著，讓學生用自己的語言描繪三幅圖片，考察語言組織能力。最后，讓生聯(lián)系自身的實際，談?wù)勛约和�年的趣事。這就到達整節(jié)課的“興奮點”。學生都爭先恐后地舉手發(fā)言，講起童年做的“壞事”。老師引導他們做“惡作劇”是可以體驗到與眾不同的樂趣，但是不能取樂別人，拿別人的痛苦建立在自己的快樂之上。老師利用好的口才激起課堂上一股股高潮。不得不承認，這節(jié)課讓我很震撼。初一生與初三生的確有大大地不同，初一生活躍、單純、好玩、易動，課堂紀律較亂，要老師有較強的管理能力和應(yīng)變能力。

　　接著，沈校吩咐我跟著年級語文備課組長陳穎麗老師學經(jīng)驗，她簡單地和我說了課時計劃和教學中應(yīng)注意的問題。中秋后，我要邊備課、邊聽課和邊上課，相信這是一個非常難得的成長機會。真正的支教生涯從現(xiàn)在開始！我知道忙碌而充實的日子將等待著我去迎接挑戰(zhàn)。我會好好把握加油的！

實習支教心得體會8

　　時間過得很快，一周又過去了，剛剛結(jié)束的一周，老師跟孩子們都比較忙碌。孩子們在周四，周五剛剛結(jié)束了期中考試。考完試后，孩子忐忑地想要知道自己的成績，其實老師們也捏著把勁兒，當然我們這群實習生也特別關(guān)注。

　　老師們這兩天輪流監(jiān)考，考完一門，這一門就開始緊張的判卷工作了，我們這群實習生也參與其中，這已經(jīng)是我們第二次監(jiān)考和判卷了。這次考試比較正式，不像之前的月考，這次是對于之前知識的.一次大摸底，學生重視，家長重視，老師也重視。正因為如此，期中考也給學生們帶來了壓力，考前孩子們被老師們嚴格要求，被家長苦口婆心催逼;考后孩子們也是壓力巨大，考好了，皆大歡喜，再接再厲;沒考好，可能又要被老師家長嘮叨了。星期五上午，英語成績剛剛算出來，下午考完最后一門后，孩子們都迫不及待跑到辦公室查看自己考了多少分，自己到底哪里錯了。希望這次考完試后，學生們能好好反思，自己在這一階段的學習，到底真正掌握了多少，孩子們要學會查缺補漏，亡羊補牢為時不晚也，重要的吸取教訓。

　　周末，3班有幾個學生發(fā)來qq消息跟我談心說，他們沒考好，在英語方面他們這幾個同學·都考的不錯90分以上都是，就是數(shù)學考得差，我只能安慰他們一定要從這次的考試中學會查缺補漏，多做些類型題，我是個英語實習生對數(shù)學不大懂，我只能這樣安慰他們，給他們默默鼓勁兒加油。使我最為感動的是，3班孩子們念叨著說：老師我們想你啦，看到這條留言我特別感慨，想想自己也是一個星期沒給他們上課啦，自己一直在一二班上課。自己也想日子過得快些，等著一二班老師學習回來后，自己又能給三四班孩子們上課啦。沒想到時常老被我嘮叨的孩子們，這么懂事，能遇上他們，感覺很幸福。一二班的孩子雖然淘氣點，但是也個個都是古靈精怪，我也很高興認識這些孩子。人群中認識了你們，才使我自己也明白了許多，我很喜歡你們這些小朋友。一起加油，一起進步吧。

實習支教心得體會9

　　這周依舊在輔導室見習，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)計算機的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解「威力導演)這個軟件的接口及基本功能。

　　另外，還有一件比較重要的事就是開了「校刊編輯會議)，我們每位實習老師都必

　　須加入這個行列，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學習到許多注意事項，很多都是我不會去注意到的，例如：在校稿的部分必須要分三次不同的老師，而且在有多音字的部分都必須統(tǒng)一，像是「一ˋ)年一班還是「一)年一班這是很重要的，一定要有個準則，否則就會一校再校白費工了，另一個部分就是在照作品的部分，必須在作品未張貼之前就先照相存檔，否則在張貼出去之后要將作品與相機鏡頭平行對焦是非常困難的事……等等的事，都是老師們提供的經(jīng)驗，在會議中實習生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的'經(jīng)驗。

　　然而，這周我是屬教務(wù)處的實習生，所以我與教學組長負責去永和送美術(shù)作品，其它實習生則是留在學生協(xié)助活動舉行。這次送美展的經(jīng)驗讓我知道「訓練自己不暈車)是件很重要的，以往坐車時都是一上車就趕緊睡覺，來避免暈車的情形，但是這次我坐在教學組長的旁邊，我知道我不能睡覺，因為這是基本禮貌，所以來回的兩個小時我都沒有睡，一到學校，我的胃真的快翻過來了，感覺非常不舒服，根本無法再協(xié)助收拾小區(qū)有教室的會場，由此看來，訓練自己不暈車也是件很重要的事呢！

實習支教心得體會10

　　近四個月的 頂崗支教實習就要結(jié)束了，在這一百多天的時光里，我們青海民族大學頂崗支教實習的大學生們在黃南澤庫縣的實習支教學校辛勤付出，為當?shù)氐慕逃�貢獻出自己的一份力量，展現(xiàn)出民大學生的優(yōu)秀風采。

　　20xx年3月13號上午，帶著學校領(lǐng)導、老師們的殷殷期待和朋友們的聲聲叮嚀，五十多名頂崗支教實習大學生終于踏上了去往黃南澤庫縣汽車，開始我們興奮而激動的頂崗支教生活，作為其中一名實習生，我覺得很光榮。 四個月來，我們工作著，學習著，感動著，收獲著，就像頂崗支教前，告訴朋友的一句那樣的話“我用四個月的時間，去做一件終身難忘的事。”從西寧到黃南，從熟悉的校園到陌生的實習學校，我心中充滿了新奇和興奮，也有無限的力量在心中涌動。身為一名師范類的學生，三尺講臺便是我向往的圣地，而即將站上講臺更讓我內(nèi)心激動不已。

　　我頂崗支教實習的學校是麥秀鎮(zhèn)中心寄宿制完小，是一所全日制六年小學，全校學生都是少數(shù)民族。其中小學設(shè)有6個年級13個教學班，附屬幼兒園設(shè)有兩個班。我所實習的年級是五年級和一年級。

　　在麥秀中心完小的四個月里，我?guī)У氖俏迥昙?班的英語課程，指導教師是卡本才讓老師，還有五年級三個班的音樂，指導老師是旦巴太老師，以及一年級一班的美術(shù)，指導老師是夏周才讓老師。在這四個月里，我積極參與教學活動，在課堂上努力把自己所學傳授給學生，課下準備教案為上課做準備，批改作業(yè)了解學生對課堂知識的理解，并與班里的學生交流教學過程中的優(yōu)缺點，并積極改正缺點發(fā)揮優(yōu)勢。在課堂教學過程中，我也積極總結(jié)經(jīng)驗以指導我的教學活動。

　　我的指導教師們，他們十分親切把我當妹妹一樣的呵護著，而不是他們的實習生。因此我與他們的距離更近了，在很多問題上也敢于討教。我拿到了所教年紀的教科書與教案，主動向這里的老師學習經(jīng)驗，與指導教師們互相交流自己研究教材的感受，交流各自的心得。這樣，使我很快的得到了成長，豐富自己的知識的同時，增長了師范技能，學習了處理教案的方法。

　　“思考，實踐，反思，總結(jié)”是我每天學習的重要組成部分!我仔細學閱讀，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論上武裝自己，通過學習和總結(jié)，我的'理論水平有長足的進步;通過實踐反思，我的教學水平有了很大的提高。

　　初踏上麥秀中心完小，我被眼前的景象所感動。這是一所欣欣向榮的小鎮(zhèn)，人們的臉上寫滿喜悅。初來乍到的我們，一切都要從頭學習，但是，學校老師的好客，善意，學校領(lǐng)導對支教學生的關(guān)心，愛護和支持，讓我感動。為了不負校領(lǐng)導的重托，為了不讓家長失望，我立志在最短的時間內(nèi)融合到麥秀中心完小的一員做著準備，因為我只有融入他們中間，才能更好的學習他們身上的長處，才能與他們進行教學的研討和互動。

　　在實習期間，我不僅要進行教學工作實習，同時，還要進行班主任工作實習。

　　雖然，麥秀中心完小是一座漂亮的學校，但是，教育仍然是該學校的一個薄弱環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，有些家長回家不輔導孩子，現(xiàn)在才明白為什么說“師傅領(lǐng)進門修行在個人”。現(xiàn)在對這句話深有體會。有的學生就看著你，剛說完的再問她，她什么都不知道，也不知道腦袋里在想什么?經(jīng)過一段時間經(jīng)常的督促學生，只會有一點點小的進步。班級學生太多，老師不能總關(guān)注一個孩子啊?有些家長沒有做到好的榜樣，學生回到家就只顧著玩，作業(yè)不認真完成。

　　我認為我的工作重點是：學以致用，認真鉆研，鉆研教學，提高教學。并準備為之努力。在實習支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學。基于這些考慮，我認識到作為一名實習生，我對于教學工作學習的東西太多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實。這樣，就要求自己更加把教學工作作為一項長期的首要的工作區(qū)抓。事實證明，我積極地與指導老師交流，學習他們的各種教學經(jīng)驗，認真鉆研教材，用心備課，細致認真批改作業(yè)，一心撲在教學的各個環(huán)節(jié)上，在這四個月中，我成長成為一名教學一絲不茍的教師。

　　扎實的學科知識，豐富的課外知識，靈活的教學方式現(xiàn)在的學生思維愈趨多元化發(fā)展，他們的問題常常出乎人的意料，所以教師一定要對自己的教學內(nèi)容諳熟于心，能舉一反三。另外，學生知識面的拓廣也要求老師需要具備豐富的課外知識，以滿足學生的好奇心和求知欲，這也是老師了解學生、增加交流的途徑之一。不管是學生需要還是時代發(fā)展，靈活的教學方式都是對教師不折不扣的要求。只有巧妙有趣地講課，學生的注意力才會集中于課堂，否則，即便是很重要的知識，學生也不會駐耳傾聽的。

　　要重視導入設(shè)計。導入設(shè)計這一環(huán)節(jié)起著影響全局，輻射全課的作用，教師一堂課的開頭就像一塊無形的“磁鐵”，雖然只有短短的一兩分鐘，卻能吸引學生的注意力，調(diào)動學生的情緒，打動學生的心靈，形成良好的課堂氛圍。尤其在英語課堂上，學生的閱歷不多，對生活外的世界有著很強的好奇心，在每次備課的時候，我都會結(jié)合學生的漢語實際掌握情況精心設(shè)計導入，讓學生有興趣聽我講課，跟著我的思路，處于最佳的學習狀態(tài)。在導語設(shè)計時應(yīng)我多以學生感興趣的日常生活和沿海風光為線索，將學生的學習熱情調(diào)動起來，盡量減少溫習知識導入。

　　創(chuàng)設(shè)角色扮演等英語情境類游戲活動，使學生在自然的漢語交際中學習英語知識。 學生在教學活動中不單純是一個獲得知識的過程，更重要的是要在良好的活動情境中，完成知識目標向能力目標的轉(zhuǎn)化。在課堂教學實踐中，通過巧妙合理的各類游戲活動，來激發(fā)學生的學習興趣、進行英語交際。在整個游戲過程中學生們主動參與、上下互動，有反饋有評價，這正體現(xiàn)了以學生發(fā)展為本的理念，也是素質(zhì)教育的要求，使學生們在各類積極的游戲活動中掌握英語知識。

　　在教學過程中我也與當?shù)貙W生積極交流，交朋友。學生多杰吉在英語學習方面比較突出，在課堂上認真聽講，努力思考問題，配合老師教學計劃并能很好完成老師布置的任務(wù)，協(xié)助教學活動順利開展。課下我經(jīng)常與其聊天，了解她的學習狀態(tài)和學習情況，幫助她解決學習中遇到的困難。她也能在和我的交流中學到一些新的知識，了解一些家鄉(xiāng)以外的新奇事物。我也會向她請教藏語知識，當?shù)氐娘L俗習慣，我們相互學習亦師亦友，感覺很親切。

　　公平公正，富有愛心做一名教師，必須公平地對待每一個學生，不要因為他是班里的佼佼者而圍著他轉(zhuǎn)，也不要因為他是班里的“刺頭”而對他頻頻關(guān)注，每一個學生都需要老師的關(guān)懷。下宿舍走訪時特別要注意，不要每一次都去同一個宿舍，每個宿舍都應(yīng)走訪。如果某個學生出現(xiàn)狀況需要老師多加關(guān)心時，請記得發(fā)動集體來關(guān)愛他。這樣，即便你對他有所傾斜，學生也會覺得理所當然。做到公平公正，就是不管你帶幾個班，讓每個班都覺得你很重視他們;不管班里有幾個學生，讓每個學生都覺得你最重視他。這是對教師較高的一個要求，也是我做教師的追求。

　　愛心是教師應(yīng)有的事業(yè)心。只有對學生傾注了你的愛，你才會體會到學生失落時的痛苦，學生進步時的喜悅。在我頂崗實習的兩個月中，每次看到5年級2班獲得流動紅旗二開心;當看到他們班的綜合評測被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對他們說教;一看到他們別的科目測驗考得不錯，就急于找機會表揚他們。我在指導5年級2班學習新廣播體操時，他們一偷懶我就教訓他們，當節(jié)目進行比賽時，我與學生感受到了辛勤勞作后收到果實的喜悅。只有對學生、集體有了愛心，你才會時刻關(guān)注它，才有與學生共進退同榮辱的體會，才會覺得作為老師的幸福與充實。

　　除了從事教學活動外，我也參與了學校組織的各項文體活動。像學校運動會上，并在裁判組組織幫助運動會順利進行;小學生朗誦比賽，我負責自己實習班級比賽人選;六一節(jié)目匯演，我也參與其中;我們頂崗支教實習大學生還積極參加小學生第二套廣播體操的練習，努力教好所實習的班級，并同時在其他班級需要幫助時，勇于承擔任務(wù)。

　　黨的教育事業(yè)是光輝的事業(yè)，正因為黨的政策讓我有頂崗實習這個機會;因為學院領(lǐng)導老師的教誨、指導讓我順利走上頂崗實習的道路;因為麥秀中心完小領(lǐng)導老師的關(guān)懷、幫助讓我順利完成實習工作，特別是我在我的指導老師的指導下，讓我完成了從一個學生到老師的轉(zhuǎn)變，讓我邁出了教師道路的第一步，在此，我表示非常地感謝!

　　如果說，當初只是對支教生活的憧憬，假設(shè)。那么這4個月的執(zhí)教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界!我相信我會把它永遠銘記于心，體會期中的滋味。回味這四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆!感謝領(lǐng)導讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著!”麥秀中心完小是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進，不斷奮斗。

　　實習是我寶貴的財富，教師是我的夢想，自信是我的動力，帶上財富，去實現(xiàn)夢想，我有信心。

　　頂崗支教實習即將結(jié)束，回顧四個月以來的工作生活經(jīng)歷，有初到學校的喜悅，有遇到困難時的失落，有迎難而上的霸氣，有得到鼓勵時的感動，有獲得收獲時的欣慰總之我們在支教實習期間不僅鍛煉了自己、豐富了人生閱歷，也能把自己在大學所學知識貢獻到澤庫教育事業(yè)上感到無限榮光。

實習支教心得體會11

　　“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”，就像高爾基所說的這樣，作為一名老師，我想這就是第一步師風師德了吧，只有真正的關(guān)愛孩子才能真正去教育他們，因為作為一名老師并不是只去教書還要育人，而育人是要言傳身教的，在這將近兩周的教師生涯，自己也的的'確確的明白了這點。

　　前幾日學校召集所有教職工對“四大四促”教學活動做了安排，吳驚雷校長特別指出，新學期將扎實開展師德師風建設(shè)活動，每位教師要自查自糾，認真整改，做到認真負責。要提高思想政治素質(zhì)，做到言傳身教，注意自己的一言一行，真正用自己的行動來教育學生們的行為方式，強化教師職業(yè)素養(yǎng)，做到對學生認真負責，積極工作，不放棄任何一個學生，架起師德師風高壓紅線，嚴格請銷假制度。對于此次會議，我們感受頗深，受益良多。

　　潛心教書，靜心育人，剛踏上頂崗實習的我們，對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的實習生活找到答案。在近一周每次聽指導老師的課時，我都認真地聆聽,及時地做好筆記,現(xiàn)在回頭看看剛開學時的我,感覺自己收獲頗多,更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。“學高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析,更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。所謂師德，我們更要在努力的前提下做到真正有師德，認真負責，從不輕易放棄任何一個調(diào)皮的學生開始，從嚴格要求一節(jié)秩序不好的自習課開始！

　　本周的教職工大會，我們也參加了，真正成為了一名老師，體驗了老師的朝九晚五，也體會了老師的艱辛與不易，我們的職業(yè)注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。作為剛上崗的老師，我們會時刻保持著年輕而積極向上的姿態(tài)，未來可期！我們加油！

實習支教心得體會12

　　以往一度認為教師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習支教的機會。在來之前，我告訴自我與其尋找自我喜歡的工作，不如先喜歡上自我此刻的工作。

　　轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自我是一個“偽教師”，披著教師身份的畢業(yè)班學生。記得9月6號那天踏上征途，在行駛的路上我才明白自我要去的地方是鳳居。“鳳居”，聽名字感覺好雅，肯定是一個人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自我以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才明白我要去的是鳳居學區(qū)的黃巖學校。恰逢周五，午時上完課后，教師和學生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的學校，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛?cè)刖幍母呓處熀臀易髋悖�差點忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學宋教師(在另一所學校)。就這樣我們?nèi)�度過了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學院培養(yǎng)的應(yīng)當是德智體美勞全面發(fā)展的學生。老天，我的專業(yè)是化學!我就這樣被“全才”了。

　　站在講臺上給二年級上品德課時，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時，我突然覺得自我異常神圣，就好像講臺之下是一群等著我去拯救的信徒。說實話，站在講臺上才發(fā)現(xiàn)原先真的能看到所有同學們的小動作。站在講臺上，眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時，瞬間會涌現(xiàn)出好多負罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360°全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。

　　第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn)，其實好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號教師節(jié)，這個本不屬于我的日子，恰好在實習期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進教室，讓我等一會。等我再次推開教室門的'時候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)歡樂五個大字，還有同學們畫的各種圖案，還有三個桃心，上頭用鉛筆寫著“教師節(jié)日歡樂”，教室各個角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動。

　　還沒等我完全適應(yīng)下來，周三就被調(diào)去了皋落初中。原本覺得初中應(yīng)當很簡便，可是看到其他班主任的校友每一天必須跟著學生們出操、早讀、晚自習，很是佩服她們。我沒有課，所以只是看著她們忙碌而忙碌，我沒有體驗到“教”，我只是以一個局外人的身份體驗著這個小鎮(zhèn)獨有的風情與民俗。

　　周一又被調(diào)到了大寨，沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來了大寨，更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當初在黃巖有過幾日之緣的宋教師!緣分真是個很奇妙的東西。來了大寨。廁所近了，早上也不用吃那硬邦邦的饅頭，晚上宿舍外頭也沒有癩蛤蟆和老鼠蝸居了。沒有比較就沒有幸福感。雖然來了那里是一年級包班，仍舊覺得在天堂。那里一年級與黃巖不一樣，他們不會上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課，他們甚至有些怕教師。我一向覺得教小孩子最重要的是親和力，可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清教師的稟性后肆無忌憚起來，我開始懷疑親和力的力量。一年級孩子的思維常常讓我覺得他們來自外星球，上課也是有時候感覺完全聽不懂我在講什么，吼破了嗓子，他們依然照舊。并且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的，絕對不會放棄任何一個能夠說話的機會。小孩子完全是視覺動物，大多時候他們上課看的不是黑板，而是教師的臉!每個學生的進度參差不齊，每一天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復習舊知識。事實上，在學習方面，真的存在所謂的好學生和差學生，有些人你教一個小時就能懂，而有的一天也教不會。每一天全天的課不免讓人心境煩躁，再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音，簡直讓人瘋了。有耐心，微笑應(yīng)對學生真的是一件很困難

　　的事。

　　教書其實并非自我想的那么簡單，想要上好一堂課，花費的時間和精力其實是不少的，雖然講的資料很簡單，但必須要懂得怎樣去講，所以第一點必須做的就是精心設(shè)計每堂課程。其次，自我在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他教師的課堂，學習他們的教學技能。經(jīng)過比較，自我什么地方不足，或者哪種方法能使學生更容易理解，便根據(jù)實際情景去改正，去采納。這樣能快速的提高自我的教學技能。

　　那里做飯阿姨還有各科任教教師都對我異常好，大家不分年齡經(jīng)常坐一齊說說笑笑，其樂融融。無論酸甜還是苦辣，我都覺得異常有滋有味。不明白在正式結(jié)束要離開的時候我會有多么不舍

　　最終，在此我要感激給了我這次機會，給了我明白這些道理的機會，是青年支教團讓我們長大，所以我們也要學會愛與感激如果每個人都吝嗇那么一點點小小的愛心的話，那么我們將應(yīng)對的是一份苦澀的淚水，還是孤獨以前自我很渺茫，人活著到底是為什么到底是為什么而活今日最終讓我體會到了，我想人活著是為了愛與職責，是為了感激與愛。

實習支教心得體會13

　　坐上支教的大巴，心里不知道是什么感覺，一大早上就匆匆忙忙的收拾東西搬宿舍，忙忙碌碌。看著空空蕩蕩的宿舍一時不知道可以說些什么。今天就要離開我們生活了兩年的宿舍，不舍，難過都慢慢涌上了心頭。大包小包的東西搬到樓下等著車來接我們。看著大家那不舍得眼神，聽著大家談?wù)撝�不舍之情，心緒就這樣隨著藍天白云飛去。坐在車里看著窗外的風景，一路的戈壁，沙漠。就這樣眼看著自己離開了我熟悉的城市——烏魯木齊。

　　寬廣的戈壁，一眼望不到邊，車還在緩慢的開著，終于見到人煙，原來我離吐魯番越來越近了。我們每個人都帶著忐忑不安的心情想象著自己支教點是什么樣子，那里的環(huán)境怎么樣，那里的老師怎么樣，學生喜歡學習嗎？好多的`問題在心里翻來覆去。

　　我們不知不覺來到了教育局，教育局的領(lǐng)導給我們開了一個簡短的會議，我們就分別由支教點的校長帶走。開始并沒有多少的感覺，而此時才忽然之間全部涌出來。現(xiàn)在就要離開我的朋友、老師、同學，要跟著我眼前的陌生人。不舍，難過，和無助感油然而生。一路上跟著校長離開市區(qū)，來到郊區(qū)的支教學校吐魯番市職業(yè)中學。進入學校首先的感覺好舊，好破，好安靜，好凄涼……校長叫了幾個人幫我們把東西搬進了教學樓的三樓，原來從今天起我們將要住在這里——我們暫時的宿舍某一個班的教室。

　　由于校長臨時有事，所以沒辦法安頓我們，我們只好坐在大包小包的行李上，等著下一個安排。這時突然的難過一涌而出，之前我一直未哭，而此時眼淚卻不知不覺流下來，好難過，真的好難過，像一個沒有家的人。我好想我的朋友，我的親人。原來自己好像從來沒有真正的獨自處理過任何事，但是從今天開始我要獨自面對很多東西，如何和同事相處、如何和學生交流溝通、如何才能把他們教好，這一系列問題都將由我自己面對了。好擔心自己不能夠勝任這項工作，但是我會努力的，我會盡力做好每一件事的。后來學校的主人給我們搬來了四張床，從今天開始我們就要和教育學院的同學住在一起了。

　　我們把床鋪簡單的鋪好，觀察了一下我們生活的環(huán)境。一間教室，簡單的廚具放在講臺上，不過令人悲催的是沒有一樣東西屬于我們的。在校老師看到我們才來，什么都沒有，做飯時也給我們做了一份，說實話很感謝，可謂是火中送炭。簡單的吃了點飯，躺在床上靜靜的思考接下來的四個月該怎么度過，看著大家忙碌的身影，唯一確定的就是我會努力做好每一件事，我會努力成為一名優(yōu)秀的老師，我也相信我一定可以順利完成自己的支教生活，就這樣我的支教生活慢慢拉開了序幕，期待！

實習支教心得體會14

　　轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)十一月初了，實習支教的時間已經(jīng)過了兩個月了，也就意味著我們支教的時間已經(jīng)過了將近一半了。

　　兩個月，說長不長，說短不短。這段時間以來，我已經(jīng)和班上的熊孩子徹底混熟了，課后的時候，和他們成了無話不談的好朋友。和辦公室的老師特別是我的指導老師們相處得很融洽，在她們身上也學到了很多知識、經(jīng)驗。同時，對講課的流程和課堂把控也逐漸上手。總而言之，一切都在向著好的方面發(fā)展。

　　特別是講課方面，因為自己的基礎(chǔ)知識其實還是蠻欠缺的，所以在剛開始上課的時候中間會出不少小差錯，所以最近一段時間都在不斷完善自己上課前的準備，特別是教案方面，每次都會精心準備幾天，再根據(jù)教案自己親自弄PPT。弄好教案后還會在自己的備課本上詳細寫清楚上課的流程和對學生的提問時的提示語，這樣防止自己在上課的時候出錯。經(jīng)過一段時間之后，終于慢慢熟悉了教學的流程和每節(jié)課講課時的時間控制和課堂把控，這樣才終于稍微越來越熟悉。我也越來越享受站在講臺上授課的感覺，享受和學生之間的課堂配合，享受教導學生時他們學有所成所獲得的成就感。

　　這兩個月來，特別是近一個月，我都把自己的重心放在課程講授這一方面上，真的是做到了不恥下問，同時，還跟著我的指導老師到處去聽課，聽完后都會及時和指導老師交流自己對這節(jié)課的感受、感悟，從而獲取更深的理解。平時自己講課完畢后也會和指導老師交流，了解自己課堂的.不足之處。最近一次講課，我按照往常詢問我的指導老師有沒有需要改進的地方，我的老師對我說“這次講得很好，比老師講得還要好”，霎時間覺得心花怒放，也終于知道自己的確是有進步的！所以，我對自己在支教期間的表現(xiàn)還是挺滿意的。

　　接下來，支教的時間僅剩一半左右了，我會更加珍惜鍛煉的機會，好好提升自己，更加努力地完成自己的目標。

實習支教心得體會15

　　時間像一道光，瞬間即逝但卻留下了明亮清晰的記憶，轉(zhuǎn)眼間一周又結(jié)束了，回顧這周的生活有些許的感觸跟多的是反思以前的生活。

　　三月初我們離開了喧鬧的城市、離開了安逸的大學生活或許有些留戀，來到了和田市墨玉縣，但是在這個安靜的小鎮(zhèn)上讓我們感受到了更加真實的生活，感受到的是孩子們的天真和淳樸。我們從小生活在充滿愛的環(huán)境中，就像溫室里的花朵一樣，但是看著這里的有些孩子他們的心理年齡遠比實際年齡更加成熟，或許他們所經(jīng)歷的遠遠多于城市里的孩子。有些孩子的父母外出打工，他們只能跟隨著自己的爺爺奶奶或者寄宿在其他親戚家里，農(nóng)忙的時候大部分家長沒有時間看管孩子們，每天忙碌到深更半夜才能回到家中，根本沒有時間輔導孩子們的作業(yè)，甚至孩子們都無法吃上父母做的一頓熱飯。有個小姑娘給我的觸動很大，她是我所教班級的數(shù)學課代表，她每天學習都很認真刻苦，和她聊天時了解到她家有三個孩子，父母都外出打工，她甚至都不知道父母在那座城市，只知道是一個很遠的地方。每放學回家之后先幫年邁的奶奶干完家務(wù)活才有時間寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后還要照顧年幼的弟弟，但是她并不覺得辛苦，而是覺得照顧奶奶和弟弟是一件幸福的事情，她最期待的就是每年過年的時候都可以和父母團聚，都可以抱抱爸爸媽媽。或許這是眾多孩子中很普通的一個孩子，但是給我的觸動卻很大，留守兒童更加需要我們的關(guān)愛，也更加需要社會的關(guān)愛。作為人民教師，我也會用全力把我的'知識教授給需要的孩子們。

　　開學前幾周覺得自己的工作順風順水，同學們很乖也都在認真聽講，但是也許是新面孔的新鮮感慢慢過去，有些同學上課不認真聽講做小動作的習慣,作為一名實習教師我缺乏經(jīng)驗，不知道如何掌控課堂節(jié)奏，小孩子們的注意力無法集中整堂課，我應(yīng)該向老教師學習經(jīng)驗。課后一有時間我就去聽教研組其他幾位老師的課，同時向有經(jīng)驗的老師請教如何管理學生課堂紀律等方面的經(jīng)驗，慢慢的也就適應(yīng)了下來，上課也顯得沒有剛開始那么費勁，課堂紀律逐日好轉(zhuǎn)，并開始改進自己在教學環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，慢慢的得到了學生的認可，下課之后學生會主動找我交流，可以說和學生相處的很融洽。這為我今后正式參加工作打下了堅實的基礎(chǔ)，我也會更加虛心向有經(jīng)驗的教師學習。

　　我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經(jīng)驗將使我受益終生，并在今后的實際工作中得到驗證。這次實習支教不僅僅是學習專業(yè)技能和彌補自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財富。為我一個明年六月別業(yè)后找工作打下堅實的基礎(chǔ)，我會繼續(xù)保持謙虛好學的態(tài)度，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進步，從各方面提高自己。

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