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家長會心得體會通用15篇

　　我們心里有一些收獲后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以記錄我們的思想活動。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的家長會心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長會心得體會通用15篇

家長會心得體會1

　　通過本次家長會，我有以下幾點體會：

　　家長對孩子的教育和培養要運用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進行教育。通過張老師的講解作為家長的我深深感受到要對孩子的行為習慣做好良好的培養，一個孩子的好習慣會讓她受益終身。

　　對孩子的關心和關愛要從多關心、多鼓勵、培養孩子的自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是太好，經常對孩子發火。發火之后自己也是很后悔，沖動解決不了問題，應該耐心引導孩子，讓孩子向正確的方向發展。以后我會調整好自己的心態，耐心的看待孩子的缺點，耐心的糾正孩子的錯誤。多給孩子買課外書，陪孩子一塊閱讀，和孩子共同進步。經常和孩子交流溝通，做孩子的朋友而不是領導。作為家長的我要對自己的孩子做到嚴而有度。

　　張老師還講到了一個孩子習慣的形成，比如每天的作業，好習慣的孩子會積極的問老師問今天的'作業，提前保質保量的在學校就完成，有些為養成好習慣的孩子總是在想等等，再等等。一個孩子好的習慣需要21天的時間養成，孩子好習慣的養成取決于家長，所以說能否教育好孩子也同樣是對家長耐心性和加持力的考驗。

　　總之孩子的成長過程是從無知到能知的一個過程，需要老師全面的輔導，家長耐心的引導，孩子才會健康茁壯的成長，從現在開始我要做一位稱職的家長，我愿與老師一起攜手并肩，讓孩子度過美好的學習旅程。

　　孩子的健康成長離不開學校和老師的培養教育，作為我們學生家長以后會多與老師溝通，一定配合學校、老師的工作。更十分感謝老師對我孩子的辛勤付出，老師辛苦了。

家長會心得體會2

　　時光荏苒，轉眼間孩子已進入高中階段學習。期間出國留學高中非常重視家校聯系和溝通，還不到三個月的時間里為家長們作了五次的講座，從學校規章制度到高中階段課程特點，從高中生心理特征到高中生學習方法，從維護青少年合法權益到家庭教育策略等等，為家長展示了一堂堂生動而富有實效的人生課堂。我們通過學習漸漸地理解了到以往對孩子過于寵愛，以導致孩子的自尊心很強，凡事都以自我為中心，經不起一點挫折。高中階段的孩子還是處在青春期，身體發育的關鍵時期，對于什么是友情，什么是愛情還是很朦朧的，對異性有一種莫名的好奇心和好感。有些孩子愿意將心聲跟家長交談，家長會順勢引導他們該怎樣把握尺度，怎樣處理男女生關系。而有的孩子卻把一些想法埋在心里，不愿意與家長溝通，往往覺得家長不理解他們。久而久之，與家長疏遠，把自己封閉起來，這樣就慢慢地形成了一種孤僻的性格，跟周邊的人很冷漠。對于學習也自由散漫，家長的諄諄教導全當耳邊風，好像與家長的代溝越來越大。其實家長也是過來人，也懂得孩子的心思，位”家長會理解他的。

　　可憐天下父母心！為人父母的.我們用心良苦送孩子去這里學習、那里學習的，也不知道孩子有沒有認真學，是不是在浪費家長辛辛苦苦工作賺來的錢，孩子全然不知道錢的來之不易，根本不懂的勤儉節約，有時還只怨自己的父母不是大老板，為什么不家財萬貫。這樣的孩子很讓家長頭痛，我們作為家長的不知該如何去教育他，怎樣才能孩子肯下苦功。本來，現在的孩子都是很聰明的（包括我的兒子），只是沒把精力放在學習上。作為一名高中生應該有自己的人生追求目標。我從哪里來？該往哪里去？我需要什么？我追求的目標是什么？我該怎么做？諸如此類的問題，該讓孩子好好去思考，不能再讓孩子整天漫無目的地過日子。

　　我們周圍朋友的孩子很上進，他們學習目標很明確，學習成績也很好，我們看了很羨慕，他們的教育方法無疑是成功的，值得我們學習。但對于我們來說亡羊補牢為時還不晚，但目前孩子還不在狀態上，作為家長我們真的很無奈啊，采取種種辦法來彌補過去的一些教育不當，但效果甚微。

　　多次的家長學校學習，使我們受益匪淺，特別是班主任張來德老師的《家校同心、師生同行》這次的家長會，讓我們感觸頗深。張老師的負責、嚴格使我們深受感動，我們為孩子有這樣的一位班主任而感到很榮幸。

　　如今的我們要改變想法，換位思考。寓教于樂，讓孩子健康快樂地成長。讓孩子養成具有較強的自我調節能力，讓孩子愿意學習、樂于學習，培養孩子具有健康地人格魅力。盡量創造和諧的家庭人際關系，溫馨、幸福的家庭氛圍。

　　現階段我們要做的事是：學會欣賞孩子，平時多鼓勵，以增強孩子的自信心；多與各任課老師取得聯系，及時了解孩子在校的動態；平時多多與孩子溝通、交流，讓孩子懂得父母是最值得信賴的人；把孩子當成一個能獨立的人，不必什么事多得聽我們的。父母是孩子的第一任老師，父母的品格決定孩子的一生，父母的潛移默化勝過任何教育，孩子如果有過錯，罪魁禍首就是家長自己，家長有不可推卸的責任。既然現在我們已經意識到家庭教育的重要性，就應該加強家校聯系，共同謀劃教育策略，為培養孩子而盡心、盡職、盡責。

家長會心得體會3

　　開完家長會后心里久久不能平靜。是欣喜也是感激。欣喜的是看到孩子這一年來的成長變化。感激的是四保的老師們對孩子用心的栽培和細心的照顧。

　　家長會上余老師和家長們分享了這近一年來孩子的成長記錄。每一個場景每一個孩子的點滴都被老師們用心的記錄下來。作為一個母親看到這些仿佛觸動到內心最柔軟的心弦忍不住的落淚。感動的不僅只是孩子的成長還有這些背后在默默的付出，用心耕耘卻從不言累的老師們的良苦用心。

　　這一年孩子有很多的變化。從剛入園時候的哭鬧，不愛說話，不愛交際到現在喜歡幼兒園，喜歡和同學們玩，見到老師長輩們會主動打招呼很陽光也很開朗。作為家長見到孩子成長的自信和驕傲的心情是無法言喻的。

　　家長會上余老師也和家長們分享了學校先進的教學理念。記得有句話說思想有多遠我們就能走多遠。四保的理念給到孩子的不僅只是快樂的童年收獲的還是成長的.童年。

　　在學校孩子們學會了自己穿脫衣服自己領餐吃飯。力所能及的事情都自己動手。從此不在是父母眼中一切需要照顧的小寶寶。他們是自己有責任有當擔的大孩子。這一點作為家長很欣慰。雖然我們只是置身于三線小城市但是我們依然可以享受到大城市的先進的教學理念帶來給孩子的變化和成長。而這一切和四保的教學理念的引領和教學目標的打造是無法分開的。我也相信我的孩子在四保的園長和老師們的帶領下收獲的不僅只是應知應會知識而更多的是性格的培養和品格的完善。

　　記得臺灣女作家龍應臺說過一段這樣的話“我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一段，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

　　最后我很想借用龍應臺的這段話來告訴四保的園長和老師們，第一次的小遠行離開家去四保。第一次的走向四保的背影我都能很自信很驕傲的告訴你們我不會追。因為把我的孩子交到你們的手上是我做的最正確的決定。

家長會心得體會4

　　作為李xx的家長，我有幸參加了這次家長課程的培訓。通過課程培訓，我受益匪淺，下面簡單談一下自己對孩子教育的幾點看法：

　　首先，在孩子教育方面，我們需要有一個明確的認識態度，萬萬不能認為小學階段的教育是“放養政策”，家庭教育則是孩子在小學階段中教育的重頭戲，占了舉足輕重的地位。態度決定一切，影響著孩子的身心發展。所以，通過本次課程培訓，我再一次認識到了家庭教育的`重要性。更讓我認識到必須有一個好的家風氛圍，環境會潛移默化地影響著孩子的發展，所以作為家長，在家庭教育中要把營造良好的家風氛圍作為端正態度的第一位。

　　其次，家庭教育與學校教育是相輔相成的，只有相互配合，才能更好地促進孩子的發展。學校教育是群體性教化形式，而家庭教育往往更具有針對性。學校教育能夠更好地促進孩子“三觀”——人生觀、世界觀、價值觀的形成，而家庭教育則對孩子的習慣養成有著無比重要的地位。所以，家長再忙，也一定要把孩子的教育抓好，不能走的太快而忘了當初為什么遠行。唯有家校緊密合作，才能共同托起孩子美好的明天。

　　最后，家庭教育一定不要停留在理論上，不能紙上談兵，而是落實到具體行動中。通過培訓，結合我自己的教育經驗，我認為一定要讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣和生活習慣，在提高其知識能力的同時，更要注重思想道德修養的培養。我們的孩子絕對不能是知識上的巨人，思想上的矮子。所以，家庭教育要從小做起，從現在做起。

　　通過本次課程培訓，收獲頗多。也非常感謝學校能夠組織這類家長課程再學習活動，相信孩子們的未來一定是可以實現偉大的中國夢的。

家長會心得體會5

　　每次舉行家長會都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎。

　　一、以身作則

　　孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的`言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養的人，那么首先我自己就要表現出有修養，是一個能夠對社會和諧發展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳，要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。

　　二、培養孩子

　　就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會培養她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。

　　三、懲罰效果

　　這次開家長會，使我深受啟發的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們采取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。

家長會心得體會6

　　兒子學校要開家長會，自兒子上小學以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來一直從事小學語文的教學教研工作，平時也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說，參加了這次的家長會，確實收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：

　　一是對孩子學校教育的信心更大了。家長會一開始，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，相信三小會又一次踏入高速發展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比較小，對于上小學還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也猶豫不決，最后是三小良好的學習風氣和優秀的師資配備讓我們下定了決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和諧的校風和老師認真、踏實、創新的思想態度。通過這次家長會，我們對孩子小學階段的學習進步的信心更大了。

　　二是在教育孩子的思想認識上得到了提高。應該說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件非常復雜和長期艱巨的工作，甚至可以說是評價一個人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到現在，一直沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比較快，對學校充滿好奇心和興趣，對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經歷和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創造一個寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著手培養孩子自立能力和動手興趣，以及良好的學習習慣和學習興趣，應該說這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有一定體現。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學的'家長經驗介紹，我覺得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽，雖然平時盡量注意多和孩子溝通，用平等的態度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培養上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿勢不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行糾正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培養孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也常常不能嚴格要求。

　　三是在對孩子的學習的輔導上更有目標了。每逢開家長會，其實每個家長最關心的就是孩子在學校的整體表現尤其是學習情況。本次家長會老師把各個學生在學校的整體表現情況分為聽課認真、發言積極、作業質量、勞動積極四個方面進行評價，楊宸在聽課認真、勞動積極兩個方面榜上有名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生喜愛。在楊宸在校期間非常關心他的學習成長情況，讓他擔任小組長、課代表等職務，非常大地提高了孩子的學習興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成長進步都打下了一個好的基矗楊宸讀一年級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開始在成績上不做過高的要求，以培養好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習督促沒有跟上，到期中考試時我才發現問題，孩子的基礎知識掌握不夠牢固，基礎的讀寫計算能力還有不足，下一步，我們會更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯系，及時了解孩子在校表現情況。

　　孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助和良好的影響。

家長會心得體會7

　　一場與眾不同的家長會，一場老師用心的安排。在會中，我邊傾聽，邊感受，想說的太多太多。

　　我就說說徐老師給我們提問對孩子關注度吧。對孩子的關注度適合就好。太滿的關注，對孩子來說是壓力，對家長是負擔。后來徐老師說是有質量的關注，在孩子需要你，你可以認真地傾聽，用心的陪伴。孩子就是孩子，會犯錯。父母對她知根知底，對孩子的更是清楚。放小抓大，不是原則上的問題，不要去指責孩子，讓孩子去做，自己去體驗。把握好大方向。不要時刻關注孩子，孩子會反感的'。祺祺就是這樣，我們因為太多的關注，造成一度關系很糟糕。所以對孩子的關注適當的就夠了。孩子也需要獨立的，不被打擾的空間。

　　我的孩子在家長會上的表現給了我狠狠的一棒槌，一而再再而三的在打亂，而不自知，沒有意識到自己的問題，傷心呀！

　　我的孩子會埋怨人，在跟老師上次的溝通中，我知道了祺祺的這個問題。我會重視這個問題，謝謝老師。

　　孩子的諸多問題，會影響你的情緒。作為家長，一定要相信你的孩子是好的，不能放棄她。要和孩子一起努力，一起成長。

家長會心得體會8

　　經過老師和學生的精心準備，初二三班以“讓愛與責任為家護航”為主題的家長會終于召開了，作為三班的思品老師兼副班任我有幸參加了這場讓我難忘的家長會。

　　為了召開一次有意義，有價值的家長會，不論是老師還是班里的學生都做足了準備，本次家長會的內容主要有：

　　第一，以鼓勵每個學生為目的來匯報班級情況和進行成績分析；第二，由班主任介紹班級各任課老師；

　　第三，與家長攜手，給家長的幾點建議；

　　第四，各個任課老師簡單發言；

　　第五，學生準備的節目表演。本次家長會的目的明確，脈絡清晰，讓我通過這次活動受益良多。

　　家長會以“家”為主題，告訴各位學生你們的成就源于家的支持。這個“家”包括了四個組成部分，分別是團結一致，奮發向上的班集體；大力支持，密切配合的家長；辛勤耕耘，誨人不倦的'老師以及英明決策，保駕護航的校領導，是這四個部分才組成了這個既溫暖又讓人成長的大家庭。在這個家中的每一個學生都是優秀的，出色的，班主任老師向各位家長總結了各位同學的優點，比如，有進步之星，舞蹈之星，演講之星，還有最具有潛力的同學，最具有凝聚力小組以及最具號召力小組等等，通過這種方式來激勵，發掘每個學生的閃光點。班主任還結合實際情況給家長提了幾點建議，比如，家長要了解學生上學和回家的時間，時刻了解學生的動向；監督孩子在家或外面的玩電腦或手機上網情況；了解孩子和怎樣的人交往；并希望家長和老師保持密切聯系。通過幾點建議更能明確家長對孩子關注和教育的重點，使學校教育和家庭教育真正的結合起來。在家長會中最讓我感動，難忘的是學生們準備的節目，分別是手語表演《感恩的心》，詩歌朗誦《感恩父母》，還有學生寫給父母的信，雖然只有三個節目，但是每個節目都是學生用心準備，用心表演的。這一群平日調皮，活潑的孩子在表達對父母那深深的感激時都真切的流下了晶瑩的淚花，在座的各位父母和老師也被他們的真情流露而感動的流下了眼淚。他們用最樸實的話語，最簡單的方式來表達著心里最重要的情感，這一幕怎么能讓我忘記。

　　這次家長會學生，老師，家長一起分享了成長的喜悅，明確了前進的方向，更重要的是大家一起感受愛，理解愛，表達愛。相信這一群知道感恩的孩子將來會帶給我們更多的精彩。

家長會心得體會9

　　步入初一，作為初一的學生家長，除了焦慮更多的是心疼，心疼孩子每天作業到晚上11點，每天除了睡覺時間基本沒有其他的休息娛樂時間，很希望盡力去幫她分擔，但一切都無能為力。

　　當我坐在孩子座位上時，我無意間發現嘉妮給我的小紙條，她告訴我，雖然現在沒有達到她最理想的目標，但是相信通過她的努力一定能盡快達到目標。為了這張紙條，我感動了一晚，孩子確實在努力，作為家長，從來沒有因為考的不理想去責怪她，從來沒有要求她成績必須多好，因為，對于自律的孩子，她的筆記、她的認真、她的努力她對自己的嚴格要求...其實我們都一直看在眼里，只希望，孩子能健康快樂的度過她的學習生涯。通過家長會分享以下幾點：

　　一、高質量的'陪伴《陪伴=愛》

　　父母是孩子的第一老師，工作可以重來，但是孩子的童年不可以重來，我們需要珍惜跟孩子在一起的美好時光，每天抽時間陪孩子談些心里話，幫她分析和解決她無法解決的問題，或許等孩子長大了，她不再需要我們的幫助了。

　　二、理解和鼓勵孩子《理解=愛》

　　孩子的內心世界，有很多想法，或許是正能量的，或許是負能量的，作為懵懂的孩子，我們首先要理解她，同時發現問題需要正確的引導她，當她受到挫折和困境時，來自家人的鼓勵比什么都重要。她能在我們身上找到安全感。

　　三、家校合一默契配合《嚴格=愛》

　　通過昨天的家長會上班主任黃老師及各科老師們的分享，讓我受益匪淺，她們是專業的教育團隊，她們是辛勤的園丁，感恩孩子踏入這所優秀的學校，遇見一批優秀的老師們，在三年的初中生涯中，我們會全力配合學校老師的工作，我們的一致目標“一起為了孩子而努力”感恩老師們的辛苦付出!

　　四、多換位思考，努力成為孩子無話不談的朋友《換位思考=愛》

　　昨天黃老師在分享環節提到，目前孩子抑郁的情況日趨嚴重，溝通將成為重要的橋梁，鼓勵孩子的優點，包容孩子的缺點，理解孩子的想法，引導孩子的思維，努力走進孩子的內心世界，當和她成為無話不談的朋友時，我相信不可能出現抑郁或走極端。

　　五、信任孩子《信任=愛》

　　信任可以最有效的減少與孩子之間的距離，讓孩子放手去做她想要做的事情，彼此間的信任能夠促進親子間的情感

　　感恩學校，感恩老師，感恩同學們!

家長會心得體會10

　　“啊？什么，要讓我們自己舉辦家長會。”聽到這個消息，同學們的嘴都張成o型。為了能讓自己的社團比別的社團更加出色，歌社、舞社、棋社、球社都使出渾身解數，各自準備了精彩的節目。準備在家長會上大顯身手。

　　“叮叮叮……”隨著3點鐘的下課鈴響起，家長會開始了，一種緊張而又激動的`氣氛凝聚在教室的上空。在程慧超和侯佳澤的組織下，各個社團分別向家長匯報了同學們在校的情況。并列舉了某些同學的優點及缺點。我們舞社還把學習態度認真的及不認真的同學的作業本做成PPT，在電腦上放給各位家長看，促進家長讓自己的孩子學習別人的優點。

　　家長會上最精彩的時刻到了，那就是才藝大比拼。各個社團紛紛表演自己的拿手絕活，有唱歌的，有吹薩克斯的，有表演魔術的，有彈吉他的等等，其中球社的小品“胡椒面”非常的幽默滑稽，逗得大家哈哈大笑，教室里的氣氛達到了高潮。

　　這次家長會并不像以前那么嚴肅，而是以同學們精彩的才藝表演為主。此次家長會讓許多家長大飽眼福，家長會取得了圓滿成功。這次家長會讓我們懂得了：家長會其實是展現自己風采的舞臺，只要有自信，就一定會成功。

家長會心得體會11

　　我參加了這次的家長會以后，感觸特別的深，以前都是孩子爸爸去，現在我作為媽媽去了家長會，從老師那了解我的孩子的情況，也是有另外一番感覺的，由此我真正的感受到家長會是什么樣子的了。

　　我這是第一次參加家長會，在這次會上，我看見的大多數都是媽媽，孩子的爸爸很少來。會議開始后，是班主任開的頭，講述了孩子上個學期的學習情況，以及這個學期的打算，并且也夸獎了孩子們，會上的氣氛整體都還不錯，沒有出現什么事故，平穩的`開了下去。等待班主任講完事情后，就是家長代表上去講話，這位家長講了很多對于自己的孩子的情況，她很了解，她是一位母親，我這一對比她，就覺得自己做媽媽做得有點不稱職，我竟然不怎么了解我家的孩子，以前我因為忙工作，經常是晚回家，基本上孩子都睡了，我根本就沒有時間去跟他互動，而且有沒有互動的機會，早上我又很早出去工作了，所有的事情幾乎都是爸爸在做，我一直以事業為重，不怎么去關注家庭，此次的家長會讓我知道自己失去了那么多陪伴在孩子身邊的機會，所以孩子其實不怎么跟我親近，我原先還抱怨來著，現在卻覺得是自己的錯誤了。

　　其他家長也忙，但是他們都會盡量抽出時間來開家長會，而且他們都是換著來的，不一定是規定是爸爸或者媽媽，一點也不像我的家庭，我把家里的事情交給孩子爸爸，就不管事了，怎么可以這樣呢？不能的，一個家，必然是一起去承擔的，不可能分的太開的。因此讓我明白了自己之前的作為是多么不可取，沒有半點作為家長的自覺。隨便跟其他家長聊天，就會發現自己除了了解自己，好像就不了解其他人的了，看著別人家的小孩可以肆意的在懷里撒嬌打滾。而我的孩字只是站在我旁邊什么都做不了，那一刻我的心有點疼，一直覺得他雖然不親近我，但是卻很乖，這樣一想，怎么能不乖呢，之前都是他乖我才會夸的，所以他才會這樣的，其實他的內心也是希望可以跟其他小孩子一樣的。

　　經過這次家長會，我總算明白自己以后不能只做一個工作狂了，家庭也是要兼顧的額，而且孩子還小，我對他的關心太少，只能在之后去彌補他了，我也會盡量的抽出我的時間去多陪陪他，我現在就覺得家長會的意義大概就在此了吧。

家長會心得體會12

　　一、在教育孩子上我能要到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響

　　孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養的人，那么首先我自己就要表現出有修養，是一個能夠對社會和諧發展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳，要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。

　　二、培養孩子的自理能力、動手能力

　　三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果

　　四、如何獎勵孩子

　　這是這次家長會的一項重要內容，在孩子取得成績時，給予適當獎勵，能增添孩子的`自信心和榮譽感。聽了感受很深。

　　家庭教育具有以下幾個明顯的優勢：

　　1、家庭教育內容生活化：

　　不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進行的，這是家庭教育的便利和優勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務勞動，以培養他們的責任心，勞動態度等，孩子進入高年級，學習科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主要從激發孩子學習興趣，端正學習態度樹立遠大理想等方面進行。

　　2、教育方式情感化：

　　父母永遠是孩子最親近的人。

　　3、教育方式多樣化：

　　可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業的執著追求和高尚情操，都使得更具有性，更具有良好的教育效果。

　　孩子是我的未來，沒有任何事情比教育自己的孩子更重要，所以我要以此為契機，科學有效的引導孩子良性發展，使孩子的每一步都走得堅實有力。

家長會心得體會13

　　來到會議室給兒子開家長會，在來的時候對家長會的資料也略聽了一些，明白是關于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽xx教師介紹完此次會議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就xx教師的會議資料簡談一下自我的感受。

　　一、讓有限的資源體現無限的價值

　　我的孩子是一個活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。(喜歡我講他聽)每星期天我去胖發祥置辦下周的生活用品時，他都很高興的陪我去，到那他不進去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過了，沒意思。在很早的時候我就在想，去胖發祥辦借書證該多好呀!今日xx教師給我們創造了這個好機會，讓我們的孩子都有好書讀。

　　二、孤芳自賞對孩子的成長不利

　　平時沒有機會見識其他同學的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導過，能畫成這樣，很不錯，有時在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮。看來在這方面我們又落后了，平時只顧自我的'忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質方面要多加關注。

　　三、農民工兒子的年閱讀量

　　在孩子上幼兒園的時候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點?”說句實話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務一樣，根本不會動腦筋去思考，去提問，去給孩子機會說聽后感受，而聽了這個農民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近十萬字，而我的孩子估計一萬字也沒有。

　　今日的家長會結束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激xx教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年。

家長會心得體會14

　　星期四晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。

　　這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內容的重要方法，系統地分析了本班學生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的'環節，提出了希望家長采取的措施和改進的方案，這次考試難度提高的目的是讓學生能看懂試題中的陷阱，為升初中做的準備。總結班級開學到現在的表現，對好和差的作業進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。

　　特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態度上還不夠端正，還是學習方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現，督促他們養成良好的學習習慣等。不應該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間計劃學習，發現欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。

　　班主任黃老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的完成作業，及時認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。為了讓孩子有榮譽感，對將要進行的比賽提醒家長做好配合監督工作。

　　孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有黃老師和阮老師這么智深又有教育經驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯系，從我做起，把孩子培養成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出！