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《窗邊的小豆豆》讀后感

時間:2025-04-24 00:14:54 心得體會 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感(合集15篇)

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》讀后感(合集15篇)

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  這個學(xué)期,我們班在共讀一本書,叫《窗邊的小豆豆》。

  小豆豆是這本書的主人公。小豆豆呢,身邊有好多人,比如說她有一個善解人意的媽媽,有一個會拉小提琴的爸爸,還有一只可愛的小狗“洛基”。有一個幽默的校長先生,還有許多不一樣的老師,接著,還有在一起做游戲的小伙伴。

  要說巴學(xué)園這個學(xué)校的話,不一樣的.地方多著呢!比如說巴學(xué)園的運動會啊,除了跑步拔河,其他都是校長先生自己設(shè)計的。還有電車教室,電車教室里把司機的位置換成了黑板,客人坐的位置換成了小學(xué)生的桌子和椅子,其他都沒什么改變。像這樣的例子還有很多,等你們來書中探索哦!

  告訴你們,巴學(xué)園的教學(xué)方法也截然不同呢!巴學(xué)園每天想做誰旁邊,就做誰旁邊,第一節(jié)課想上什么課就上什么課,依此類推,而且,如果上午表現(xiàn)的好的話,下午還可以出去散步呢!

  你們知道嗎?我也想穿越到小豆豆她們學(xué)校去上學(xué)呢!讓小林先生來教我,那我肯定很快活。你們想去嗎?

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  我剛開始看這本書時,覺得很無聊,不就是一年級小朋友的一年學(xué)習(xí)生活嗎,沒什么可看的。可之后我才發(fā)現(xiàn)這本書是那么好看、精彩。作者其實就是小豆豆,這講了她的小學(xué)生活,也能夠說是她輝煌人生的階梯。這些故事自然也是真的。

  總的資料就是:小豆豆在上一年級時就被學(xué)校退學(xué)了,才去了巴學(xué)園。在周圍人的教育和影響還有交流之下,原先頑皮、淘氣的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解、理解的好孩子、乖孩子。可最終罪惡的戰(zhàn)爭還是毀滅了巴學(xué)園。這真是太可惜了,都是這罪惡的`戰(zhàn)爭讓多少人的生命都消失了。可是,巴學(xué)園的學(xué)生都十分十分地優(yōu)秀。這還是很讓人滿意的。我十分十分地喜歡這本書,這最終的結(jié)局真是很完美。同時,小林宗作先生的余生也是在戰(zhàn)爭中度過的,也死在了戰(zhàn)爭中。

《窗邊的小豆豆》讀后感3

  《窗邊的小豆豆》這一本書,給我們帶來了無數(shù)的笑聲和感動,講述了小豆豆陽光燦爛的童年。

  小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并鑒定了她一生的基礎(chǔ)。

  一切都很新鮮,電車教室,山的味道海的味道……不由得讓小豆豆愛上了這個叫巴學(xué)園的地方,她喜歡小林先生,因為小林先生懂得如何去教育孩子,他是第一個也是唯一一個聽了小豆豆講了四個小時話的.人,并沒有一丁點不耐煩。外面的大戰(zhàn)硝煙四起,小林校長也沒有告訴小朋友們。

  那時日本政府已經(jīng)取消了英語課,但小林先生沒有照做,依然上英語課,還帶來了一個美國孩子。

  戰(zhàn)爭到底還是無情的,轟炸機最終還是在巴學(xué)園的頭頂上丟下了幾枚炮彈,小林先生的巴學(xué)園就此毀于一旦。

  “你真是個好孩子。”這是小林先生一直對小豆豆說的話,這句話一直陪伴著小豆豆的成長,給了小豆豆無數(shù)的鼓勵……

《窗邊的小豆豆》讀后感4

  我用暑假五分之一的時間讀完了《窗邊的小豆豆》這本非常有趣的書。

  我很喜歡書中的小豆豆,她因為上課不專心而轉(zhuǎn)學(xué),但是,小豆豆非常幸運,因為她后來是在與別的學(xué)校教育方法不同的巴學(xué)園上課的。我發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園的校長很有耐心,因為他足足聽小豆豆講了四個小時呢。

  小豆豆在巴學(xué)園非常快樂的學(xué)習(xí)中體會到了學(xué)習(xí)的.樂趣。學(xué)習(xí)中的小游戲、在禮堂里的露營、有趣的運動會、野炊中自己做的飯、上了一年的課而放的暑假,都是小豆豆的美好記憶。

  而快樂的時光總是非常短暫的,到后來的時候,泰明死去了,牧羊犬洛基在小豆豆去鐮倉的時候悄無聲息地死了,戰(zhàn)爭爆發(fā)時,小豆豆他們也要受苦,最后連巴學(xué)園也被無情大火吞噬了,真是可怕啊!

  我們和小豆豆一樣,都有自己的不足之處,但是,只要我們努力改正,就一定可以做一個好孩子的!

《窗邊的小豆豆》讀后感5

  今日我讀完了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書,我對作者的童年的經(jīng)歷感到很精采,很趣味,我連讀了兩遍。

  這本書是作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書被廣大讀者評為“世紀最有價值的圖書”。

  我對小豆豆,在糞坑里找錢包的那一幕印象深刻,她對事的執(zhí)著和校長對學(xué)生的.教育方式感到很另類。

  每一位孩子都有自我成長的經(jīng)歷,特點不盡相同,所以教育的方法需要更人性化。

《窗邊的小豆豆》讀后感6

  就像我在標題講的一樣,看這本書完全是沖著它的名氣。由于我是學(xué)學(xué)前教育的,所以這幾年都找這方面的書看。

  小豆豆的那個年代是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候,在那個時候日本就有人對教育方式提出了質(zhì)疑,并且自己行動,去辦了這樣一個學(xué)校。在中國,又是如何呢?

  校長小林先生的教育是根據(jù)學(xué)生的特點,培養(yǎng)學(xué)生自己的個性、能力,讓學(xué)生在一個愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),老師也了解每一個學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生之間的關(guān)系,師生之間的'關(guān)系都很和諧。

  并且校長小林先生還經(jīng)常組織學(xué)生出去野餐,體驗生活。而不是在枯燥的教師中,在老師的語言中,被強硬的灌輸知識。

  作為一個未來的教育工作者,我真的很希望能有一所這樣的學(xué)校,它不是夢想,我相信它會成為現(xiàn)實。

  我覺得爸爸媽媽們也應(yīng)該看看這本書,對自己教育自己會有很大的幫助。

《窗邊的小豆豆》讀后感7

  讀了《窗邊的小豆豆》以后,我最想說的就是小林先生。

  我非常喜歡小林先生,為了能夠更加了解學(xué)生,和他們交朋友,讓師生沒有距離,他不僅付出時間,更多是對學(xué)生們的關(guān)系,如:專門為個子矮小的高橋君精心安排運動會、精心做出計劃的事情也是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的人羞恥的念頭消失,讓歡樂和笑聲一直留在每個人的'心田。

  尤其是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學(xué)生,正是因為小林先生的非常關(guān)心、了解,關(guān)愛打動了小豆豆,因為在他進入巴學(xué)園之后,從來沒有一個人像小林先生那樣耐心的聽他講四個小時的話,竟然一點也不覺得煩,有時還問“然后吶?”小林先生以他那種堅持不懈的耐心和對學(xué)生的真摯關(guān)愛,深深觸動了小豆豆的心靈深處,最終決定做一個好的學(xué)生!

  我想,如果沒有校長和巴學(xué)園,可能小豆豆就不會成功。這段時間的經(jīng)歷奠定了他一生的輝煌。

《窗邊的小豆豆》讀后感8

  近期來我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,這本書我非常喜歡。

  《窗邊的小豆豆》主要講述了小豆豆在上小學(xué)時因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,小豆豆的媽媽帶著小豆豆來到了巴學(xué)園,決定讓小豆豆在巴學(xué)園上學(xué)。小豆豆在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,小豆豆逐漸的變成了一個人見人愛的.好孩子。

  通過讀這本書我知道了:不要以為一時的糊涂做錯了事,讓別人不喜歡你,要想讓別人喜歡你,你就要做一個好孩子、人人都喜歡的好孩子。

  這本書對我的啟發(fā)是:在人生的道路上會經(jīng)歷許多挫折,不要因為一的小小的挫折就畏縮不前,要學(xué)習(xí)小豆豆盡管被退了學(xué),可她并沒有不去上學(xué),而是去找一個能讓自己快樂的事!

《窗邊的小豆豆》讀后感9

  讀完窗邊的小豆豆,我只有一個愿望,就是想去看看巴學(xué)園。如果巴學(xué)園的學(xué)生們再多點就好了,因為巴學(xué)園全校的人數(shù)只有我們一個班的人數(shù)那么多,而一個班的人數(shù)只有10個人。

  從《只是鬧著玩》》這篇文章里面,我看出了小豆豆很喜歡洛基,洛基咬了她的耳朵,小豆豆也不生氣。小豆豆害怕爺爸爸媽媽把洛基送走,就說不怪洛基,不怪洛基。

  小豆豆的全名叫黑柳徹子,她有幾個同學(xué)是美代,泰明,阿泰,大榮君,青木惠子。

  他們學(xué)校的'校長是小林宗作先生,他個子算高,卻很結(jié)實,他還很愛聽小豆豆講故事,小豆豆和同學(xué)們在電車教室上課,小豆豆覺得在這里上學(xué),簡直就像是一邊學(xué)習(xí),一邊旅行一樣。所以大家都很喜歡他們的學(xué)校巴學(xué)園,我很恨那一顆炸彈,就是因為它,把巴學(xué)園炸掉了。

  我希望讀過這本書的同學(xué),能記住巴學(xué)園還有小林宗作先生。

《窗邊的小豆豆》讀后感10

  小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是個好孩子!”在小林先生的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子.在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團結(jié)與友愛,善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好啊!

  “山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的.名字,一句句溫暖的問候,讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們,沒有了巴學(xué)園,沒有了小林先生,小豆豆將永遠生活在陰暗中,無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標簽.......

  巴學(xué)園,一個趣味、快樂、互動、友愛的大家庭;小豆豆,一個天真、可愛、活潑、善良的學(xué)生;小林宗作,一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長,他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀!小豆豆----黑柳徹子,一個這么可愛、懂禮貌的女孩,誰會想到她一年級就被退學(xué)了呢?

《窗邊的小豆豆》讀后感11

  這個學(xué)期,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本著名作家、著名電視臺主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——“黑柳徹子”。

  這本書我最喜歡的片段是:“肉湯的調(diào)味,是根據(jù)大家的'意見決定的。每個小組都傳來“呀!”、“哇!”、“討厭!”這樣的笑鬧聲。樹林中的各種鳥兒,也大聲的鳴叫起來,仿佛要和小學(xué)生們一起玩鬧似的。不一會兒,每一只鍋里都冒出香氣。在這以前,大部分的孩子在家里,都沒有這么耐心的看過鍋里,也不曾自己照料爐火。大家都習(xí)慣了等飯菜擺在桌子上的時候才去吃。所以,通過這次野炊,讓孩子們體會到了自己做飯的樂趣,同時也知道了做飯是多么不容易,還知道了各種食物從生到熟會發(fā)生好多變化。這些對孩子們來說,都是了不起的新發(fā)現(xiàn)。”

  看完了片段,再看看我們。我們不正是小豆豆嗎?淘氣、天真、可愛。但是我們一定要努力學(xué)習(xí),報答祖國的養(yǎng)育之恩!

《窗邊的小豆豆》讀后感12

  這個故事講的是巴學(xué)園改變了“奇怪”的小豆豆。我非常想去巴學(xué)園上學(xué)。

  小豆豆很“奇怪”,剛上一年級就被退學(xué)兩次。比如:她寫一個字就把文具全部放進桌洞里,再把文具一一拿出來寫第二個字。上課的時候,站在窗邊和宣傳藝人打招呼。還有的時候和燕子說話。讀到這里,我終于明白小豆豆為什么被退學(xué)了。她這樣不但自己無法學(xué)習(xí),還影響了整個班級的學(xué)習(xí)。不過我更為小豆豆擔(dān)心,害怕她找不到肯收她的學(xué)校。

  小豆豆非常幸運,來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里有電車教室,電車教室吸引小豆豆每天都想來上學(xué)。有和藹可親的'校長,校長可以耐心地聽小豆豆講四個小時的話。還可以讓同學(xué)們光著身子游泳。巴學(xué)園里還有小豆豆的好朋友,會說英語的宮崎君、堅強的泰明和聰明的阿泰。這些人改變了小豆豆,讓她成為了可愛、單純又受大家歡迎的人。

  我非常向往巴學(xué)園,想坐在電車教室里上課。中午想吃“山的味道”、“海的味道”。更想找到巴學(xué)園里的老師和朋友。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

  讀了《窗邊的小豆豆》這本書,我感受最深的是;大家都是平等的,無論做什么,都是一樣的。

  書中寫道;有一個夏天,校長告訴大家;午休時,我們在游泳池里游泳,而且是光著身子的!小豆豆他們可興奮了。終于到了午休時間,整個巴學(xué)園的學(xué)生把衣服全部,當(dāng)然,這些孩子中包括有像泰明那樣患過小兒麻痹癥的孩子,也有身材及為矮小的孩子,他們那種為自己身體感到羞恥的念頭就在與大家一起玩的時候消失了。

  這讓我想起了在一所學(xué)校所舉辦的運動會的一個班上發(fā)生的.情景;有兩個殘疾的同學(xué)。在比賽的時候,他們申退出,理由就是為了不拖班級的后腿。但是,班主任一口否定了,他說;“你們雖然殘疾,但你們是班級的一員,你們和別的同學(xué)一樣,不能退出!”那兩個同學(xué)被說服了,于是,他們和全班同學(xué)并肩作戰(zhàn),最后取得了第二名的好成績。

  大家都是一樣,無論遇到什么問題,無論發(fā)生什么事情,大家的待遇都是平等的。

《窗邊的小豆豆》讀后感14

  小豆豆是一個日本的小姑娘,她活潑、可愛、美麗善良,她不愿受到課堂紀律的管束。上課時給路過的文藝宣傳人打招呼,跟屋檐下的燕子講話。把抽屜弄得啪啪響,擾亂課堂。老師很耐心的講解,上課注意聽講,她都不聽,只好讓她退學(xué)。

  媽媽很無奈,又給她找了一個新學(xué)校‘巴學(xué)園’。小豆豆很喜歡這個學(xué)校,因為這里有一位和藹可親的校長,校長和大家一起吃飯,品嘗‘山的味道、海的味道’。上課自由,想學(xué)哪門功課都可以,座位隨便坐,下課可以爬樹,鉆籬笆。這里的'同學(xué)很特殊,有的身體矮小,有的身體殘疾,小豆豆和同學(xué)們很友好,還幫助身有殘疾的泰明爬上大樹,實現(xiàn)了泰明爬上大樹的愿望。

  我喜歡小豆豆,她很調(diào)皮,有愛心、同情心、關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué),這些優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

  放假了,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。小豆豆是一個性格很特別的孩子。在她以前的學(xué)校里,有一次上課,她把桌子開來開去,等到她不開桌子的時候,她卻站在了窗子旁邊跟宣傳藝人打招呼。上美術(shù)課,老師讓他們畫面國旗,別的孩子都畫了太陽旗,她卻畫了一面軍艦旗,還在周圍畫上了穗子和旗桿……在巴學(xué)園里,他們的教室竟然是6輛舊電車。中午吃飯的時候,飯菜必須是小林校長要求的山的'味道,海的味道。在吃飯前他們還要唱一首歌,歌的名字叫《好好嚼啊》。這首歌是《劃船歌》換上自己的歌詞唱的。上課的時候,他們一節(jié)課里可以上不同的課。小林校長總是讓他們穿上自己最差勁的衣服來上課……

  他們總是無憂無慮的,自由自在,開心極了!如果真的有這樣的學(xué)校,我也好想去呀!

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