培訓班總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的培訓班總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓班總結1
金秋九月，在這收獲的季節里，市國內合作交流中心受市政府委托，為市對口地區的扶貧干部培訓。目的就是要收獲新形勢下開展扶貧工作，構建和諧社會的本領，收獲新形勢下開展扶貧工作，建設和諧社會的信心。經過15天緊張有序的學習，在大家的共同努力下，本期扶貧業務培訓班圓滿結束。半個月來，大家認真聽講，認真記錄，踴躍交流，主動請教，時間雖短，但通過大家的交流發言，普遍感到收獲很大，達到了預期的效果。通過培訓，讓廣大貧困村管理干部增長了知識，開闊了視野，學習到了發展農村經濟的先進經驗，更好地帶領廣大貧困村群眾致富奔小康。下面，對本期培訓班的基本情況，我作一個簡要總結。
一、培訓工作情況及特點
1、領導重視，精心安排，積極做好培訓前的各項準備。今年的月日，市委、市政府領導在調研時就要求：要抓好對口地區的扶貧干部的培訓，提升各級扶貧領導干部構建和諧社會的能力和水平。在培訓班籌備期間，市委市政府領導給予了充分的支持，多次過問籌備情況，足額撥付了培訓經費;在培訓班的開班儀式上，市委、市政府領導同志親自參加，并代表市委、市政府對參加培訓班的扶貧工作者提出了殷切希望：希望大家努力提高扶貧援困、構建和諧社會的本領，當好構建社會主義和諧社會的實踐者和組織者。
為把培訓班辦得卓有成效，市扶貧辦副主任同志親自安排，對培訓對象、培訓內容、培訓時間以及其他事項作了明確要求。扶貧辦的同志們以大局為重，加班加點，任勞任怨，各項工作準備得都很充分。講課稿的準備上，月份就開始選題，一遍遍地修改講稿，并且加強與對口地區的溝通協調，下發了組織舉辦此次培訓班的通知。
2、形式活潑，內容豐富，達到了培訓的預期目的。培訓采取專題輔導，實地考察和討論交流相結合。授課內容主要包括“區域協調發展的現狀及展望”，“扶貧的宏觀經濟環境和政策”，“新農村建設與政策法制保障”，“對口地區如何抓住機遇對接市場”等等�？疾炝宿r產品批發市場，金山廊下現代農業園區等等。每到之處，采取現場介紹、書面典型材料、觀看媒體錄像、實地查看等形式使學員們得以深入了解情況。學員們親眼目睹了改革開放30年來所發生的巨變，更加堅定走具有中國特色的社會主義的信心和決心，同時也倍感自己在發展理念、工作落實等方面存在的差距與不足，增強了加快發展、科學發展，做大做強做優扶貧龍頭企業的緊迫感和使命感。通過專題輔導、實地考察和討論交流，讓學員們感受頗深，收獲匪淺。開拓了受訓人員的思路，提高了扶貧水平與質量。
3、擴大眼界，增長見識。改革開放以來，市依托毗鄰沿海國際金融大都市、長江三角地區的獨特地緣優勢，緊緊抓住改革開放的先機，以大規模引進外資帶動對外經濟合作，以發展高新技術支撐產業優化升級，以推進自主創新提升產業競爭力，以不斷擴大開放促進體
制機制創新，從而發展成為我國綜合經濟實力、技術創新能力、國際競爭力較強的重要省份。引進外資，擴大勞動力就業，建立加工貿易基地，培育出口產業集群，形成外向型經濟、園區經濟、民營經濟交相呼應和信息產業、現代服務業互為支撐的發展路子給大家留下了深刻印象。目前，市上下積極開展學習實踐科學發展觀活動，以成功舉辦世博覽會為新的發展機遇，站在新的歷史起點上，強化創新，加快轉型，打造現代化的產業體系，再創繁榮發展的新輝煌。的過去、現在與將來，著實學員們為之振奮，眼界大開。
4、取長補短，拓寬思路。市所有經驗，從根本上說，就是解放思想，解放生產力的歷程。在推進產業化扶貧過程中，大膽探索，勇于實踐，形成了扶貧產業的經營一體化、產銷契約化、生產基地化、服務系列化、管理企業化的格局。金山廊下現代農業園區是國家扶貧龍頭農業產業基地，為了帶動農民致富，公司采取了土地入股、訂單收購、保底利潤、超額利潤再分紅等方式，建立一批種養基地，現已發展形成產、供、銷的農牧產業鏈，產品大部分銷往國內外，年產值億多元，帶動了周邊村鎮，萬戶農民共同走上致富的道路。企業發展給學員們很大啟示：一是扶貧產業必須以規�；�、標準化為基礎;二是必須加大對產業的引導和扶持力度;三是產業發展要以龍頭企業為引擎;四是必須大力培育農村經濟合作組織，實現企業、農民的“雙贏”;五是必須加快農業信息化進程，形成高效、快速的信息網絡，完善市場體系，發展現代流通業。
5、擴大交流，增進友誼。據了解，來自天南海北的學員聚集，
彼此間談不上了解，不過通過學習與交流，大家共同探討同一個課題，享受一起學習的樂趣，分享各自的`心得體會與學習成果，從而加深了解，增進互信和友誼，為今后進一步交流與合作奠定良好的基礎。通過培訓，學員們還了解到世博覽會、廣交會、深交會以及東部產業轉移的相關信息。
二、培訓收獲
通過15天的學習交流，大家一致感到，收獲很大，受益匪淺。我總結了一下，大體有以下三個收獲值得肯定：
1、統一了思想認識。通過培訓，大家進一步加深了對落實科學發展觀，做對口地區扶貧工作的認識。通過學習貫徹中央關于落實科學發展觀、構建和諧社會，加強扶貧工作的精神，通過專題培訓扶貧的理論和業務知識，大家認識到：扶貧干部作為一個特殊的群體，從身份和職責上看，它既是黨員，又是公務員。為此，要使扶貧干部永葆黨的先進性，不斷提高執政能力，就務必以“立黨為公、執政為民”為最終目標，始終肩負起黨和人民賦予的神圣職責，上不愧對黨和國家重托，下不負人民群眾的期盼，更好地為全面建設小康社會努力奮斗。
2、明確了工作方法。通過培訓，大家對于我市創新發展扶貧工作，包括落實市委對口地區扶貧工作方案、建設扶貧惠民園區基地、建立健全科學高效的領導體制和工作機制等都有了更加明確的認識，對于如何找準扶貧工作的切入點有了一個明確的答案，那就是采取“幫促”結合的辦法：一是幫助企業建立完善的現代企業管理制度，
制定發展規劃;二是抓好扶貧龍頭企業經營發展基本情況及貧困戶跟蹤調查統計工作，及時掌握和了解企業發展動態和輻射帶動情況;三是抓好企業貸款貼息項目資金投放使用的績效評價，確保發揮資金使用的最佳效益;四是抓好申報考核與動態管理，對經考核達標的企業繼續掛牌，對考核不合格的取消龍頭企業資格;五是抓好龍頭企業調研，為領導提供決策依據。在推進產業化過程中，采取“公司+基地+農戶”的經營模式和產供銷一體化的服務體系，大力培植各種農村經濟合作組織，廣泛從事良種、種植、加工、貯藏、外銷和技術信息等方面的中介服務，幫助農民進入市場，在市場中不斷激發農民的市場意識、競爭意識與合作意識。加大科技投入，依靠科技支撐打造品牌，依靠品牌開拓市場，提高效益。
3、激發了工作熱情。通過這期培訓，通過培訓學習，學員們強烈感覺自己在思想觀念、發展理念、工作思路、工作措施、工作落實等方面與同行存在不少的差距，必須在思想解放大討論和學習實踐科學發展觀活動中認真整改和糾正。作為企業負責人或基層領導，要學習借鑒廣東的做法和經驗，千方百計把產業做強，把經濟總量搞大，帶動的農戶致富奔小康。同時，明確了工作目標，掌握了工作方法，提高了做好新時期扶貧工作的理論水平和實踐能力，加強了相互之間的交流，激發了大家的積極性和主動性，增強了推動市對口地區的扶貧建設的信心，今后的工作中，大家一定能帶著更加飽滿的熱情和更加充分的自信投入到扶貧工作之中。
市對口地區的扶貧經過了新一輪扶貧開發由過去單純救濟錢物的“輸血式”扶貧轉變為增強貧困農民“造血功能”的開發式扶貧的實踐，取得了明顯成效。然而隨著扶貧標準的提高，扶貧開發的工作對象也將增加，扶貧開發工作的任務將更加繁重。因此，在扶貧開發中，解決貧困地區的脫貧致富問題，干部是決定性因素，加快建成一支政治強、能力好、作風硬、會管理，適應新形勢、新要求、執行能力較強的扶貧干部隊伍，是對口地區實現跨越發展、加快致富進程的必然要求。因此，此次培訓工作，將為今后的扶貧干部健康成長和扶貧工作開拓新的局面奠定一個良好的基礎。
培訓班總結2
開卷有益，學習總是伴著喜悅、思考和收獲。參加部里組織的處級干部培訓班就是這樣一個過程。時間雖然短暫，但是培訓內容安排豐富合理。既有小康社會文化建設的宏觀理論，也有領導科學與領導藝術的具體指導，既有公共政策與行政決策的基本規律，也有依法行政的具體要求，既有電子政務和國家信息化的情況介紹，也有結合抗非典現實對危機處理的總結。我通過認真學習，覺得很有收獲，現簡要總結如下：
一、更加增強了使命感和責任感。這種處級干部培訓班的舉辦，本身就讓人油然而生一種責任意識。正如領導同志所講，處級干部是機關工作的骨干，骨干總有作為骨干的責任。通過學習小康社會文化建設等課程，讓人更覺責任重大，任務光榮。更要把這種為中華民族偉大復興而努力的使命感落實到具體的日常工作中去，把本職工作做得更好。
二、開闊了眼界，啟發了思路。這幾年埋頭于日常的藝術管理工作，疏于對宏觀政策和管理理論的學習。通過這次培訓，開闊了眼界，啟發了思路。比如說，通過對危機處理思考這門課程的學習，使我想起很多日常工作中大大小小可以稱為危機的事件，在如何處理好這些事件上面有了理論指導和思想準備。再比如通過對國家信息化與電子政務的學習，使我想起如何在藝術管理工作中推行信息化和電子政務的.工作等。這些培訓課程的學習，往往能帶來舉一反三的積極影響。三、進一步樹立了終身學習的觀念意識。既要從書本中學，更要從實踐中學。要善于學習，要從繁雜的日常工作中擠時間去學。學習要堅持學以致用，作為公務員不僅要有專業門類的知識，更要有管理業務的知識，要努力學習政治、經濟、歷史和科技知識，不斷完善自己的知識結構，為做一個合格的優秀的公務員努力學習。
四、經驗介紹更有指導意義。在培訓期間，還安排了機關一批有經驗的司處級領導同志介紹了工作經驗，如劉小琴副司長、李紅瓊處長、景小勇書記、牛耕富處長等，他們有的從如何開拓創新、做好本職工作方面，有的從如何處理上下級關系方面，有的從嚴格要求自己，增加公仆意識方面談了很多寶貴的經驗，有很強的指導意義。
五、溫故而知新。這次所開課程，有很多國家行政學院的課程。如劉峰的《領導者的創新思維》、薄貴利的《政府管理與領導工作的科學化》、李光炎的《領導者上下級關系的協調》、王滿船的《公共政策與行政決策》等課程，過去在國家行政學院雖然都曾聽過，但當時是作為一個剛出大學校門的學生，理解和感悟并不深刻，如今重新聽來，更有很多理解和體味，結合這些年的工作實踐收獲更大。
收獲頗多，不能一一例舉，只覺學習時間太短，學習機會難得。當前的時代是人才競爭的時代，各個領域均是如此，機關工作也不例外，要很好地完成現在和將來文化建設工作的任務，必須有一支高素質的文化管理隊伍，因此渴望能在培訓工作上逐步形成學歷與非學歷、長期與短期、脫產與在職、國內與國外、課堂學習與掛職鍛煉、專題培訓與知識更新、任職培訓與一般培訓等相結合的多渠道、多層次、多目的的培訓形式，建立一個干部隊伍有序地培訓學習的機制。如此，則是廣大干部的大幸，更是事業發展的大幸
培訓班總結3
本人有幸參加了第九期青年干部培訓班，第一階段理論學習已結束。通過理論學習及參觀，受益頗多。自我小結如下：
一、從第一天開課組織部領導的講話，讓我感到了市委對這次培訓的高度重視和精心組織。
組織部對我們這次參加青干班培訓的學員無論從生活、學習還是紀律等方面都作了明確的要求，對參加這次學習的目的也作了明確的'指示，使我覺得激情滿懷而又重任在肩。
二、在蘇州農村干部學院，我聆聽了各位領導及教授的講課，覺得內容豐富全面，授課精彩生動。
比如：“做好群眾工作，維護基層穩定”，倪春鑫主任從若干個層面作了精彩演講。從深層次分析了人民群眾是立黨之本，力量之源，執政之基。我們的黨及黨的干部一定要相信人民群眾，充分認識到群眾工作的重要性和緊迫性。這一系列精辟的話語使我更加懂得了密切聯系群眾、做好群眾工作是確保地方經濟發展、社會穩定的迫切需要。再如，蘇州大學沈健教授的演講“管理中的博弈思維”。沈教授的講課深入淺出，細致全面。聆聽之后覺得清新自然、受益匪淺。作為一名最基層的負責人，以前只知道努力完成上級交派的任務，全力維護地方穩定，積極引導發展地方經濟就行了。通過這次學習，使我明白了管理師一門藝術，是一門博大精深的學問，必須要好好學習研究并且靈活運用到實踐工作中去。
三、我市“十二五”計劃的解讀、廉政準則的講課、提高調查研究能力的演講，使我對現階段農村基層工作有了一種全新的認識。
作為一名基層負責人，必須努力提高深入群眾的能力，努力提高組織群眾的能力，努力提高與群眾溝通的能力，努力提高化解矛盾的能力。
四、增進了友誼，擴大了視野。
這次赴蘇州參加培訓，青年干部班學員32人，赴園區掛職干部16人。通過共同的學習、生活與溝通，我們之間的友誼由淺入深，共同探討創新、發展、維穩等一系列的農村工作問題。學員們暢所欲言，各抒己見，取長補短，既增進了友誼，又擴大了視野，同時更新了觀念。
通過這次理論學習，我更加清醒的認識到基層負責人必須不斷地提高學習的能力，不斷的提高管理能力，在今后的工作中，我們要做到理論工作思路，科學規劃，創新發展，務實為民。強化管理并著力提高村莊管理水平，全面扎實推進社會主義新農村建設。
培訓班總結4
6月10日至12日，XX區婦聯舉辦第三期“XX區巾幗帶頭人素質提升培訓班”，有XX區女企業家、巾幗創業帶頭人、區直婦委會主任和鄉辦婦聯主席，共計一百六十余人參加培訓。本次培訓班主要內容包括企業家的領袖智慧、企業管理治要、企業領導人具備的財務素養培訓、企業財務人員納稅培訓、女性幸福人生等課程。
開班前XX區委副書記申志寶就這次培訓作了重要講話并提出三點希望：一是要珍惜學習機會。希望大家通過這次培訓學習不斷充實自己，使自己成為有文化、懂經營、會管理的新型巾幗現代創業帶頭人。二是要增強創業意識。在創業的道路上，不斷地更新思想觀念，學習接受新事物、新理念、新技術，不斷研究新情況，解決新問題。三是要發揮示范作用。希望大家以本次培訓為契機，發揮示范作用，用自己的新思想、新理念，新技術更好的為自己的.企業服務，也能更好的帶動影響周邊群眾，激發她們的潛能，引領更多的婦女同胞增收致富、共同發展。
本次培訓課程現場氣氛熱烈，學員們也真正的通過體驗式教學融入課程當中。參加學習的女企業家們紛紛表示，通過本次培訓不僅讓大家掌握企業家應具備的各種素質，還提高管理能力和競爭能力。而且通過三天的學習，學員之間增進了彼此的了解，積累更多的人脈關系，在事業發展中能夠更好的互幫互助，學習提高。
培訓班總結5
10月懷著對幼兒教育美好未來的憧憬和希望，我來到了許昌市市實驗幼兒園前進路分園，參加由許昌市教體局組織的為期兩周的入園學習，作為一位民辦幼兒園的園長這樣的機會是無比的難得，因為從業八年來，民辦幼兒園的發展常常伴隨著無序和不規范，組織這樣的學習不僅提高了民辦幼兒園園長的辦園水平，同時又為民辦幼兒園的發展提供了參考指明了方向。
在短短的兩周之內，通過參觀幼兒園的環境創設，觀摩優秀教師的課程展示，參與制定幼兒合理規范的膳食以及豐富多彩的課外生活，使我找到了差距，認清了努力的方向，我的體會是細節決定成�。�
首先環境的'創設，從進入幼兒園的那一刻開始我就被整潔的校園環境，合理的玩具設置，寬敞明亮的教室所吸引，走廊潔凈布置充滿童趣，教室寬敞明亮，寢室溫馨舒適，活動場地安全美觀。所有的環境創設無不以孩子為主體，處處從細節出發，體現出了溫馨、和諧的校園文化。參觀完我深深地體會到：我要是還能回到童年該多好，這才是孩子們需要的。
其次課程的安排和設置，在觀摩各年級優秀教師課程的時候，我對他們生動的講課過程和安靜的課堂紀律所折服，由于我們的老師缺少這方面的經驗，往往上課過程過于呆板，不能很好的激發孩子的學習興趣，孩子紀律太差不能達到很好的教學效果。課后在參加他們的教學教研活動時我們了解到，他們平時的在教育教學中非常重視老師的培養，形成了一支好學、善學、積極向上的教師隊伍。在孩子的培養方面，從第一天入園起，就對孩子的常規進行了培養，讓孩子從小就養成了良好的習慣。另外他們的課程設置也一切從孩子的生理特點和心理特點出發，注重孩子的動手能力和參與興趣。使孩子在玩中學到知識，提高了孩子的學習興趣。在每次的教研活動中，老師都會為下一周孩子的課外生活做精心的安排，讓孩子在幼兒園不但能學好還要玩好，讓學和玩有機的結合起來。我們從園長那里了解到幼兒園要想長期的發展應該有自己的特色，市實驗幼兒園前進路分園就是以科技作為幼兒園的特色。我們有幸觀摩了他們的科技課程，開展的有聲有色，得到了孩子們的喜歡和廣大家長的認可�？磥頌橛變簣@找到一個合適的特色定位是多么的重要。
還有幼兒園根據孩子年齡及生長發育的特點，為孩子精心設計了美味可口的飯菜，從每日孩子所需的食物量到每日孩子所需的營養量都做了精心的設計，讓孩子在幼兒園吃得開心吃得放心。
良好的環境創設、優質的課程設置、合理的膳食安排這一切都滲透了全體教職員工愛心。
雖然我們的幼兒園通過這幾年的發展也取得了一些成就，但與優秀幼兒園之間還有很大的差距，我會把此次學習的心得體會和全體教職員工分享，共同努力縮短與優秀幼兒園之間的差距。
最后，感謝市教體局為我們提供了這么好的學習機會，也感謝市實驗幼兒園前進路分園的熱情接待，謝謝。
培訓班總結6
“連雨不知春去，一晴方覺夏深”。轉眼培訓班學員來廈門學習工作已有兩個多月的時間。在這段培訓時間里，我們有得、有失、有進步、也有迷惑，培訓工作臨近尾聲，培訓班學員已基本掌握崗位實操能力，近段時間各崗位學員基本都在進行頂崗操作，培訓學習成效顯著。
人間四月天，大地回春時。為了能盡快使全體新員工掌握崗位技能，確保青島啤酒（九江）公司按期順利投產，九江公司共向各兄弟公司派出四批學員進行崗前技能培訓。本次來廈門公司進行學習的主要有兩個部門8個崗位共計36名學員。
為期三天的軍訓，短暫卻意義非凡，學員們從互不認識、靦腆羞澀到彼此相熟、自然的開著玩笑，大家相互間熟悉了許多，真正形成了一個集體，培訓班學員精神面貌有了很大的提升，與此同時通過競聘組建了我們廈門培訓班班委。期間我們全體學員積極參與廈門公司組織的年度消防演練。作為一個食品生產行業，安全環保一直以來都是工作重點，只有將安全與衛生工作灌輸到每一個員工心中，使他們時刻緊繃一根弦，才能確保員工作業安全，才能使生產順行；也只有這樣，企業才能得以健康發展，我們才能有一個美好明天。依照計劃舉辦完隆重的OJT（在崗培訓）拜師儀式，我們的學員按工作職能被分配到各個崗位，跟隨各自的師傅進行崗位技能學習。經過一周時間崗位熟悉之后，師傅們給我們學員編排出了OJT教程，并根據各崗位特點制定了技能學習階段性驗證計劃，依據這些培訓計劃以及相關崗位要求，我們組織崗位人員迅速討論制定了培訓期間崗位學習推進計劃，并最終得到廈門公司師傅們和九江公司領導的肯定與認可，使我們的`學員培訓學習有跡可循、考核驗證有據可依。
為了確保學有所成，學以致用，真正起到培訓效果，各崗位定期推行技能驗證。依據崗位性質，崗位技能驗證分階段進行，每階段驗證包含理論和實操兩部分。在理論學習階段，學員們主要以看、聽、問、記為主，通過工藝規程及操作注意事項的學習，逐步掌握崗位操作要領，在掌握扎實的理論功底后，崗位師傅再按計劃進行實操技能教授。這樣循序漸進，使學員技能穩步提升。通過考核驗證，既考查了學員理論知識的掌握程度，又考核學員實際操作能力以及實操過程中對理論知識的吸收消化效果。
隨著培訓進行，目前崗位驗證工作基本完成，反饋效果良好，學員培訓學習工作初見成效。目前大部分員工都在崗位上進行實操，工作能力有目共睹，廈門公司師傅們評價頗高。此時，就要求我們學員切忌滋生自滿的心態，一旦這樣就很容易使個人專業水平原地踏步。君子日省三思而有所得，只有在不斷的反思和總結中取利去弊才能不斷的使個人能力得到提升。在工作學習中，就要求我們學員時刻保持一種空杯心態，將心里的杯子倒空，時刻堅持學習，盡可能的擴充自身知識面。
崗位學習階段成果固然可喜，但很多人對工藝原理掌握的還不是很好，每天根據工藝單操作，不知道每個工藝步驟執行的具體原因和要求，很多時候知其然不知其所以然，久而久之，很容易培養成一個“機器人”，一旦工藝發生變化，操作就有可能跟不上來。師父領進門修行在個人，因此我們下一階段的工作重點就是通過反復操作提高熟練程度的同時努力理解工藝制定原則及要求，只有這樣才能一通百通，提高工作應變能力。
懷著殷殷期望，公司領導層兩度親臨廈門公司看望我們學員工作生活情況，并給學員們提出了相關要求和任務，使我們學員在學習工作中明確了努力方向。
三個月的培訓時間馬上就要結束，但正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走，只有堅持“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規范、步入正規。美國西點軍校有一句名言：“態度決定一切”。我們的年輕學員身上具備堅定的學習信念和執著的工作態度，這是一筆寶貴的財富，它將能推動我們不斷前行。激情成就夢想，愿我們一次投產成功，取得一個光輝業績。
培訓班總結7
思想是行動的先導，個人發展也都從觀念突破開始。有人說：“這個時代最偉大的發現，就是人們可以簡單的改變他們的心理狀態，來改變他們的生命。”心理狀態問題就是觀念問題，知識人在今天的社會要扮演的角色，最大的挑戰，不是傳播知識，而是傳播觀念，傳播觀念比傳播知識更重要。黨的十六大報告指出：一切阻礙發展的思想觀念都要堅決沖破。作為一名組工干部，我想應該從以下三個方面改進我們的工作：
一、要提高駕馭市場經濟的能力
“發展是第一要務�！苯M織工作要為經濟工作服務，方針、政策確定后，干部是決定的因素，提高執政能力，首先要提高駕馭市場經濟的能力，即發展能力。對貧困的人群談黨的先進性和社會主義的優越性是沒有說服力的，所以我們要認識到“以經濟為中心”這一點，組工干部圍繞經濟抓黨建，要求組工干部要懂經濟，才能為經濟工作服務。事實證明：制約經濟發展的一個重要因素是決策者不懂經濟。有位貧困縣的縣委書記帶隊到外地找項目，花了上億元，買了一套設備不能用，擦掉油漆一看，原來是抗日戰爭時期制造的，這位書記竟然輕描淡寫的說：做生意有成功也會有失敗，失敗等于交學費。失敗之后有成功，才能稱“學費”，失敗之后還是失敗只能叫浪費，這個縣的農民當時年均收入只有1200多元，等于將近10萬農民一年的'收入打了水漂。
要不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力，必須深化對社會主義市場經濟內在要求和發展規律的認識。有人把“發展是硬道理”簡單理解成“招商引資是硬道理”，忽視了競爭力的提升，甚至熱了外商，冷了內商。新疆有個貧困縣，江蘇一個經濟比較發達市與其對口扶貧，扶貧的方式值得借鑒，該市不僅對該縣進行物質支持，而且派出了9名有駕馭市場經濟能力的干部出任縣委書記、常務副縣長、組織部長、財政局長、公安局長等要職，僅用三四年時間，就使該縣發生了很大變化。管理+財力=有效扶貧，很有創意。
二、要樹立正確的人才觀
組工干部要愛才。人才是具有高增值性和唯一具有能動性的資源�！叭硕嗔α看蟆钡臅r代過去了，100個圍棋一段打不過一個圍棋九段，人多不一定力量大。領導干部最重要的才能，是發揮人才的才能，最聰明的人，是善于聘用比自己聰明的人。豬八戒的最大錯誤不是好吃、懶做、貪色，而是疾賢妒能。唐僧的組織路線基本是對的，于德于才，應該由孫悟空做老大，但每當豬八戒有非份之想的時候，都是孫悟空壞了他的好事，于是不時跟唐僧說了不少孫悟空的壞話，讓孫悟空“下崗”，離開了取經隊伍。孫悟空下崗，豬八戒帶隊，取經能成功嗎？非但不成功，反而落入妖怪之手，性命難保，還得把孫悟空請回來。人才具有“無中生有”的創造力，一個人才是一座不付利息的銀行。
人才也是有缺點的。人無完人，人才也一樣有缺點，假若你拒絕他的缺點，豈能得到他的優點？馬拉多納吸毒又開槍打人，但他能進球啊，進球就是硬道理。再說泰森，在拳擊臺下有時是個流氓，在拳擊臺上有時像個野獸，在泰森流氓犯罪時，就抓他坐牢，坐牢出來，還可以參加比賽，在泰森比賽時，像野獸把對手的耳朵咬了之后，違背比賽規則，就停止他的比賽資格，但停賽期滿，仍可以參加比賽。如果泰森因為是名人，犯罪不用坐牢，就失去法律公正性，如果泰森因為犯罪、違紀，就不讓他參加拳擊比賽了，就失去了社會公益性，講究公正性與公益性的統一，美國這種對待人才的做法，值得我們借鑒。大力提拔、使用想干事、會干事、干成事又能共事、不出事的干部，做到“能者有其位，事者有其薪”，要動真格的改變占著位置擺資格講功勞的狀況，讓年輕同志有舞臺，讓能者盡其才。加強對人才的培養，不該花的錢花了是浪費，該花的錢不花是更大的浪費。孔雀飛了，留下麻雀，唧唧喳喳，不是你說我，就是我說你，那是干不成事的。
組工干部要增才。有人說：“天堂是由智慧建造的，地獄是用愚味鋪就的。”要改變你的未來，先改變你的內存，在競爭日趨激烈的社會里，更加如此。過去工作安排“個人服從組織”，現在須要憑實力競爭上崗，最強的對手，是比你善于學習的人。有人說：現在一張大學文憑，充其量保質半年。文憑就像股票，剛出校門時，可能是支績優股，半年過去可能變成垃圾股，拿文憑的人，可能還認為自己是高級知識分子呢，實際上，他的知識已經破產了。我們到商場買東西，看到商品打折很開心，不知可曾想到，人也是會打折的。我們成年人增材的意識普遍不如希望孩子成材強，有些用公費消費慣了的人，只要不能用公費報銷，不舍得自己花錢聽一次講座，買一本書，認為提升自己素質是單位的需要，沒有想到這是人生發展的投資，是提升自己被需要的需要。有人說：“窮人因書而富，富人因書而貴�！� 不讀書可能不影響某些人的升官發財，但氣質一定會惡化，人的氣質惡化了，官而不“尊”，富而不貴。有的人可能認為，自己的年齡大了，學習已經晚了，實際上，只要開始就不晚，就怕沒有開始。一個時代不是屬于每個人，僅僅屬于能夠適應時代的人，只有承受社會進步的壓力，與社會進步同步，才能享受社會的進步。
培訓班總結8
9月10日—20日，本人有幸參加了由黔東南州工商行政管理局舉辦的“黔東南州工商系統20xx年第一期基層工商所人員培訓班”。這次為期10天的集中培訓，內容豐富，形式多樣，安排緊湊，使自己獲取了大量的信息和豐富的知識，拓展了思路，啟迪了思維，開闊了眼界，增進了友誼。
一、明確目的，端正態度，增強學習的自覺性和主動性。
此次培訓有針對性地安排了社會主義法治、政務信息、工商行政法律法規、行政許可等課程，可以說，這是我們工商行政管理市場監管執法人員的必修課，也能有力地促進大家綜合素質的提高。本著這個學習目的，我十分珍惜這次難得的'機會，以飽滿的參與熱情、端正的學習態度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，嚴格遵守學習、生活、考勤和請假制度，積極、認真地投入到學習和討論中，努力完成各項培訓任務。
二、認真學習，豐富知識，努力提高自身的綜合素質。
在10天的集中學習過程中，本人覺得學到了不少東西，悟得不少道理，更加懂得“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”及“依法行政、執法為民”執法理念。今后我要在這方面多加學習和實踐，做到學以致用。通過集中培訓學習，從不同方面拓展了的知識面，對改善知識結構、豐富人生閱歷、改進工作方式方法也有了很大的啟發意義。
此次短期培訓學習很快就過去了，但學習是無止境的。我將把這次培訓學習作為新的起點，對所學的知識加以理解和消化，理論聯系實際，不斷提高業務水平和創新能力，努力做好本職工作，使自己成為一名合格的紅盾衛士。
培訓班總結9
各位老師，同學們：
下午好！為期三天的20xx年X市新任市管領導干部培訓班轉瞬即逝，大家百忙之中有緣在一起學習一起探討一起培訓，我個人感覺特別幸福。“幸福的時光總是過得特別快”。這次培訓，作為班長的我認為，學習過程充實而緊湊，生活待遇樸實而如意，培訓收獲豐實而有效。現在，我結合剛才六個小組代表發言，圍繞“如何當好一名市管副職領導干部”這一主題，談談個人學習培訓體會。
一、能力要進一步錘煉?
前面，X個小組代表圍繞“如何當好一名市管副職領導干部”這一主題，講的實在，說的在理。從六位同學的發言中，我們能明顯的感覺到，當好一名市管副職領導干部需要具備一些能力。我簡單概括，當好一名市管副職領導干部需要具備五個維度的能力，業務能力、依法行政能力、領導能力、角色能力和自律能力。俗話說得好，干而優則仕，業務能力是當好一名副職領導干部的底線基礎。依法行政能力則是我們同學安穩工作和安心生活的底線保障。說到領導能力、角色能力和自律能力，六位同學都說的很深刻很全面，我就不再重復，但我重點要說一說領導能力之中的表達能力，如果我們都像X副校長一樣具有極強的表達能力，就能為自己勝任市管副職領導干部提供重要的基礎保障。
毋庸置疑，一個人的能力不可能與生俱來，更不可能一覺醒來之后無中生有。那么，一個人的能力究竟從哪里來呢?記得有一位著名教研專家說到寫教學論文時，多次強調“只有寫才會寫”。套用這句話，我以為一個人的工作能力更多的是來自實際工作實踐中，簡單地說就是“只有干才會干”。尤其是，對我們這些中青年干部來說大多經過了15年至20年的工作，更多能力主要在工作實踐中錘煉，在不斷克難攻堅的工作實踐中錘煉能力和水平，吃一般人吃不了的苦，做一般人做不了的事。
如果說能力來自實踐的話，這種培養和錘煉能力的渠道是直接的，通過學習也是間接培養和錘煉能力不可或缺的渠道�；畹嚼希瑢W到老。我們必須在不斷學習中培養和錘煉自身的能力，在不斷增強能力時發展和成熟自身。有人說，工作八小時之外的學習決定一個人人生發展的速度和層次，能夠本質的影響一個人事業有否成就。說句普通話，我們可以虔誠地向書本學、向資料學，可以真誠的向同事學、向專家學……“學然后知不足”，知不足的過程就是能力不斷提升的過程。
客觀的說，我們同學都是各鄉鎮（街道）和部門的中堅力量，平時工作比較忙，在家里又是上有老下有小的中流砥柱，抽出大量的時間來專門向書本及資料學習也不是很現實。根據自己的工作經歷，我的體會是，平時工作很忙的我們更多的是通過思考實際工作的成敗得
失和思考提升工作實效的靈策良方來提升自己能力。正如有人所說，思考力的高低決定你適應現代社會能力的高低。因此，從這個角度說，思考就是一種高質量學習，思考力就是學習力。
二、實力要進一步提升?
我以為，一個人的能力是其綜合實力的重要基礎，離開能力這一保障，一個人的實力無從談起。換句話說，能力不等同于實力，只有把能力在開展工作和解決實際問題中充分展現出來，實力才得以顯現。至此，我們一定明悟了“是金子總是會發光”這句話的完整的解讀。具體的說，一個人似發光的金子才是實力的`顯現，如是沒有發光時即便是金子也至多具備一定的能力，還沒有具備足夠發光的實力。
如何把能力轉化成實力，對我們這些同學來說，業務能力和素質要不斷提升，要能解決工作中的疑難問題，要能順利的干好工作，干好一般人不能解決的問題和困難。喊破嗓子，不如做出樣子。如此，能干事，會干事，干成事，以實干能干來引領身邊同事，同事自然會心服口服。其實，會干事能干事是第一步，是表現實力重要的基礎。更難人可貴的是，要會做人，既能帶領科室（站所）人員盡心盡力工作，又能爭取到主要領導的關心和支持，引領大家一心為了工作，心往一處想，勁往一處使。
惟此，我們聯系或分管的科室（站所）工作在大家的努力下，各自充分發揮能力，出色完成相應的工作任務，綜合實力和素養得到應有體現。反之，大家斤斤計較，相互拆臺，縱有再強的能力也無濟于事。所以，作為一個市管副職領導干部，第一要做好主要領導的得力助手，為他們出謀劃策排憂解難；第二要做好聯系或分管工作同仁的樣子，做一件事成一件事，工作重擔當重落實；第三要做好聯系或分管工作的指揮，雖然我們是主要領導身邊的將，我們都有聯系或分管的工作，所以我們必須要謀劃好、指揮好聯系或分管的工作.
三、魅力進一步展現?
正如有位領導私下所言實，當下市管副職領導干部不好當，不僅手中沒權，而且袋里沒錢。如何才能帶領聯系或分管的科室（站所）的一班人干好事完成好工作任務，更多的是我們同學的個人魅力在發揮重要作用。
如果說，能力是一個人的綜合素養的第一層次的內容，那么實力和魅力就分別是個人的綜合素養的第二和第三層次的內容。我以為，能力、實力和魅力應該是一個人綜合素養的由低到高的三個層次，能力夯基，實力鋪路，魅力升華。
我認為，同學們可以這樣展現魅力：首先要大氣，在榮譽面前要退讓，在利益面前要謙讓，相反在工作克難攻堅時要上前一步。其次要大度，不必事事親力親為，要分工明確，放手讓大家各司其職各負其責，但同時遇到難題時盡力幫助一起解決?再次要大為，相對科室（站所）的科長和其他同事而言，我們在工作思路謀劃方面要更早更全更細，同時要敢于奉獻，善于破難，樂于總結，逆境中工作有作為，順境中工作有創新。最后要爭取大獲?
我們要引領聯系或分管的科室同仁們不斷爭先創優，讓大家盡可能擁有工作的獲得感，感受到工作的成功感。
同學們，我們立足崗位，扎根崗位，兢兢業業工作，勤勤懇懇付出，為X市開放融入、跨越趕超，實現新崛起而貢獻自己應有的力量。最后，以一句話和大家共勉，“思路決定出路，高度決定寬度，眼界決定境界”。
培訓班總結10
20xx年2月8日至20xx年2月27日，在XXX校區我系承擔了由X省教育廳民教處主辦，XXX#學院承辦的全省雙語高中數學骨干教師培訓班的培訓任務。在上級領導的關心支持和教務處的全力指導、我系授課教師的努力工作和各州縣培訓學員的通力合作之下，比較順利地完成了本期培訓的各項培訓內容和任務安排。通過這次培訓，培訓學員不僅學到了一些先進的教育理念和逐步完善了教學技能，積累了更多具有實踐價值的教育經驗和科學方法，而且促進并提高了我系繼續教育的教育教學水平。現將培訓工作總結如下：
一、基本情況和培訓內容:
數學班共80名學員（計劃100名），他們分別來自全省六州各縣的雙語高中骨干教師，占此次培訓總人數的32%。
此次培訓涉及三個階段：教育理論知識講授、專題講座、全班學員座談等教學培訓形式。培訓學員系統地學習了數學教學理念和方法、電腦基本理論和操作、課件制作、高中數學教學策略與設計。
二、提高認識，精心籌備。
數學系從領導到教師都充分認識到提升教師專業知識和專業技能的水平是教師發展的必由之路，是全面提高教育教學質量的根本保證�；谶@種認識，大家以極大的熱情投入到中學教師培訓班的工作中來，在總結以前培訓的經驗和調查研究的基礎上，統籌安排此次培訓工作，成立了培訓工作領導小組，系主任擔任組長，并采取得力措施，確保培訓質量，落實到位。
三、精選任課教師，合理安排培訓內容。
為保證培訓質量，我系認真選聘任課教師，精心挑選了專業知識豐富、專業技能高超、享有較高知名度、并以前參加過師資培訓工作的教師，擔任培訓班的主講教師。在培訓內容的安排上，根據學員的實際需要和課程內容，精心安排，精心設計，增強了培訓的針對性和實效性，深受學員的歡迎。
四、強化培訓模式，力求培訓的豐富多彩。
本次培訓一改以往以教師講授為主陳舊枯燥的培訓形式，一些主講教師講練結合、專題講座、示范課觀摩、觀看典型課例進行研討等生動活潑的培訓方式，通過豐富多彩的培訓形式，使參訓學員愉快地掌握理論知識與專業技能，取得了很好的效果。經與學員座談學員，覺得參加這次培訓學習自己終于感受到了名師的風采，聆聽到了精彩的講座，增長了見識，開闊了視野。
五、加強管理，強調過程與結果并重。
為使培訓達到預期的效果，對任課教師在培訓之前就提出了明確具體的.要求，同時嚴格的學員管理制度，加強學員的考勤。全體數學班的學員基本上有正確的學習態度，以高度的事業心和責任感投入到了這次培訓中。
六、培訓學習的心聲與收獲
這次培訓層次高，要求嚴格，是來自農村牧區的學員教師們，在職業生涯成長中不可多得的一次學習機會。在課余，學員們經常在教室里、宿舍里孜孜不倦地學習。班里面的很多學員早已結婚成家，可是學員們除了特殊情況，一般都不請假。在課堂上，學員們認真地聽老師和專家們作精辟的論述，并及時做好筆記。通過培訓，學員們了解了新課程改革的背景、課程改革的目的、意義，進一步加深了對新課程標準的理解。很多學員不僅學到了一些先進的教育理論和逐步完善了教學技能，而且積累了更多具有實踐價值的教育經驗和科學方法。學員們經過刻苦學習，努力嘗試，不斷實踐，取得了可喜的成績。
七、存在問題與不足
1、培訓時間適當地做調整，不能放在節日期間。個別學員對學校與班級的管理不太適應，請假過多，上課有遲到、早退現象。因此，今后的培訓工作，要加大力度抓落實，強化管理。對來培訓的教師必須嚴格把關，一定要起到骨干教師的帶頭作用；
2、學員培訓后跟蹤調查沒有納入培訓計劃中；
3、各地選派的教師與本次培訓要求不一致、參差不次，有初中教師、也有其他專業教師、還有不懂藏語的教師；總之，為適應時代的變化和發展，確立起符合時代要求的教育觀念，迎著新世紀的曙光，站在時代的潮頭，發揮我系的優勢與影響力，讓我們一起為民族教育的振興而努力奮斗吧。
培訓班總結11
在XXXXXX知識產權局的精心組織下，我很榮幸地成為XXX年度XXX企業總裁和知識產權總監培訓（XXX）班的一名學員。我非常珍惜這次難得的學習機會，珍惜每一位講師的授課，也非常感謝XXXXX的精心準備。通過這次培訓學習，收獲頗豐。 知識產權是指自然人、法人或其他組織對自然人通過智力勞動所創造的智力成果，并確認依法占有、使用和收益等權利。知識產權是一種無形財產，它與房屋、汽車等有形財產一樣，都受到國家法律的保護。它具有五個基本性質：
1、無形性，知識產權是一種無形財產。
2、專有性，專有性亦稱獨占性或壟斷性。
3、地域性，它是指依某一國法律而取得的某一專有權，只在該國境內有效，受該國法律保護，在其他國家無效，其他國家沒有保護的義務，除非有條約規定。
4、時間性，它是指法律對知識產權的保護有一定的.保護期，過了有效保護期，這種專有權就終止了，這種智力成果就變成了人類社會的共同財富。
5、可復制性，可以在同一時間，利用不同的載體，不受數量限制的復制相同的結構與形式，并且互不影響。
擁有知識產權就是擁有一種財產，一種財富，一種可以讓自己長足發展，在市場競爭中始終立于不敗之地的商業手段。此話不假，在20xx年X月X日，微軟宣布以85億美元收購skype，這筆金額是skype未計利息、稅收、折舊及攤銷前利潤的三十二倍，那么，是什么讓微軟花費巨額來收購該公司的呢？首先，微軟就有能力支付85億美元的交易資金。其次，Skype全球用戶眾多，擁有的某些知識產權可以使微軟限制市場激烈競爭所產生的不利影響，微軟也將重獲獨特良機，利用Skype的人氣提升微軟在普通用戶中的重要影響力。
伴隨著信息社會和知識經濟的到來，知識產權制度在促進經濟發展、科技進步和文化繁榮等方面也將發揮越來越重要的作用。通過本次培訓班的學習，系統地、有效地提高了我們知識產權的方面的能力和水平，對更好地在實際工作中普及知識產權知識，加強企業知識產權實際認識和操作力量，加快知識產權系統人才隊伍建設具有極大地推動作用。在以后的工作中，我們要加強企業重點和關鍵環節的知識產權管理。積極運用專利文獻，制定適合自身發展特點的專利戰略。以身作則，宣傳企業運用知識產權制度實施“引進來”、“走出去”戰略，提高企業涉外知識產權（專利）的獲取、維權和積極應對知識產權糾紛的能力，努力成為自主知識產權、市場競爭力強的企業。作為知識產權從業人員，我們要從自身做起，學會運用知識產權的相關知識，既能維護自己的合法權益，又尊重他人的勞動成果，避免侵犯別人的合法權益。
培訓班總結12
xx年12月，我參加了中國華電集團發電運營有限公司20xx年第三期班組長培訓班。作為一名剛剛從技術人員踏上管理工作崗位的年輕人來說，這四天的學習，說句實在話，的的確確是讓我感覺到受益匪淺。
我認識到了作為一名基層班組的管理領導者，首先應明確在企業內的角色定位以及預期行動，并根據自己的角色，學習解決實際問題的方法，學會在工作中如何進行有效的交流。通過此次學習讓我對班組長的位置、概念和作用以及在公司、社會中人際的交往、溝通和協調都有了一個全新的認識，并在現實思想中提煉了以后的工作步驟、計劃和實踐，為自己今后的工作做一個全新的'規劃。作為一個企業來說，一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組來落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。班組要安全，人人要安全，人人能安全，人人懂安全，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經常的反復的安全教育學習才能實現。只有認識安全思想和熟練掌握安全專業知識，才能實現安全零事故。
在實際工作中，經營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領導得力的班組長來組織開展工作，那么經營層的政策就很難落實。班組長既是產品生產的組織領導者，也是直接的生產者。
通過這次的班組長培訓，我覺得我在班組管理和班組建設上有很多很多的不足；班組成員的思想政治工作做得不夠；對班員們的生活關心不多；班組細節管理上還差得很多；班組民主管理性不強；應該讓大家都積極的參與到班組管理和班組建設中來，共同出謀劃策。在今后的班組建設中，努力向學習型班組發展，就如老師講的將學習工作化，工作學習化。在工作中努力學習知識，不斷提高技術水平。同時各方面發展，提高自身修養在公司與車間中起好帶頭的作用。搞好班組管理與建設工作，為公司的發展盡一份微薄之力。
培訓班總結13
會計工作是一項與數字打交道的工作，工作涉及到每一項經濟業務，牽涉每一個部門和每一個職工，需要會計人員在工作中既要堅持原則，依法辦事，同時還要處理好與各方面的關系。本人從事基層會計工作多年，談不上有什么工作經驗，但是對財務會計工作，有所感，有所悟，與大家共勉。
一、單位領導重視是做好財務會計工作的前提
財務會計工作是單位一項重要的管理工作，只有在單位領導的正確領導下，才能夠充分發揮其應有的核算和監督職能�！吨腥A人民共和國會計法》明確規定的單位負責人對本單位會計工作應當負有的責任，就是對本單位會計資料的真實性、完整性負責。單位負責人要重視財務會計工作，保證會計資料的真實性和完整性。
建立健全會計機構是單位領導重視財務會計工作的具體表現。單位會計機構的設置應當依照單位實際業務工作需要，同時也要考慮不相容崗位的分工，不能夠因為業務少，工作量小而把各項業一個人包攬，比如會計法規定出納人員不得兼任稽核、會計檔案保和收入、支出、費用、債權債務賬目的登記工作，不得由一人辦理貨幣資金業務的全過程。因此，設置會計機構要確保崗位分工明確，不相容職務分開。
配備合格的會計人員也是單位領導重視財務工作的具體表現，更是會計法的明確要求。會計法第五章規定從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證書，會計法第六章法律責任對任用會計人員不符合規定的情形有相應的處罰措施。但是實際工作中，有些單位領導人由于對會計法規不了解，任用不具備會計從業資格的人員從事會計工作，更有甚者，明明知道這一規定而任用不合格會計人員，違反了會計法有關規定，也是對會計工作不重視的表現。
要做好會計工作還要配備相應的辦公設備，為會計人員創造一個良好的工作條件，此外還要支持和鼓勵會計人員參加各項業務培訓學習及后續教育，不斷提高財會人員業務工作水平。
二、積極參與單位各項管理工作，當好領導
參謀會計工作是單位各項工作的總體反映，同時也是對各項經濟活動的監督過程，要充分發揮自身作用，會計人必須積極參與到單位各項業務工作中去。只有這樣財務會計人員才能夠根據工作需要合理安排資金，組織材料物資供應，正確進行會計核算。
有的會計人員特別是記賬人員，由于對業務工作不了解，在同時進行兩個以上項目進行核算時，經常把這個項目的成本記到那個項目賬戶中，而那個項目的費用又記到這個項目的.賬戶中。這樣就不能夠準確反映各個項目的真實完整的成本費用，無法為單位領導提供決策依據，會計監督職能也不能得到充分發揮。
會計人員參與單位經濟活動主要應當從以下幾個方面進行：首先應當了解單位全年總體的工作計劃，確定業務工作重點。這主要從單位的工作會議，有關文件等方面了解；其次關注單位重大經濟合同的簽訂，經濟合同是會計工作的起點，是會計核算和監督經濟活動的主要依據；第三經常深入單位生產一線，觀察了解生產工作流程，生產中使用的主設備及主要材料，能夠直接參與的要積極參與；最后是積極參與經濟活動的驗收工作，每項業務工作完成后，需要財務人員參加驗收的，財務人員要積極參與驗收工作，對業務工作的完成情況有一個完整的了解。
此外，會計人員要充分發揮主觀能動性，收集所掌握的財務信息，進行財務分析和預測，提出自己的意見和建議，為單位領導決策提供重要依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益。
三、建立健全內部控制制度，嚴格按制度辦事
制訂具有可操作性的內部控制制度，嚴格按制度辦事，對于做好財務會計工作十分重要。制度是對人及人的行為的約束，對人的控制制度主要解決不相容職權的分離問題，比如出納人員與會計記賬人員分開，材料保管人員與材料采購人員分開，授權批準人員與執行人員分開等。對行為的控制主要是授權批準制度及辦事程序。比如購買物品的審批及執行過程，一般要由需要部門人員提出申請，經有關領導批準后才能實施，購買后要由有關人員進行驗收。驗收時要核對所購物品的品種、數量、金額是否與所申請的項目一致，有無擅自改變品種、數量及超出審批金額現象。
實際工作中，制度辦法都好制訂，關鍵問題制度的有效執行。怎樣確保內部控制度的有效執行，我認為應從以下幾個方面進行。首先，制度制訂前要廣泛征求意見和建議，財務主管人員將草稿擬訂出來后，單位要組織職工或職工代表進行討論，然后以文件形式下發，增強制度的嚴肅性、可操作性；其次是要廣泛宣傳，要通過政務公開宣傳欄、電子政務及集中學習時間向職工宣傳，使制度深入人心；第三是嚴格把關，認真執行，財務會計人員在審核每筆經濟事項的時候一定要嚴格把關，對不合規定的事項向經辦人員講明政策，取得經辦人員的理解支持，久而久之，按制度辦事就會成為每一個人共同的行為規范，我們的工作也就好作了。
四、要有吃苦精神，敬業精神
財務會計工作是一項十分辛苦的工作，需要會計人員有吃苦精神，敬業精神。財務人員加班加點可以說是家常便飯，工作中別人的不理解等。
財務人員往往承受著多方面的壓力，因此要有吃苦耐勞的思想準備，永無止境的敬業精神，不是要追求卓越的成績，不是要追求完美的形式，而是要做到嚴守會計人員職業道德，要愛崗敬業，誠實守信，廉潔自律，客觀公正，堅持準則，提高技能，參與管理，強化服務。
五、不斷學習，提高自己充實自己
近幾年財政、會計、稅收等方面相繼出臺了大量的制度、準則及規定，水利系統管理和養護體制改革不斷得到深化，要求財務會計人員不斷學習，更新知識，轉變觀念，完善自我，跟上時代的發展的步伐。我們的知識就像會計核算中的無形資產，有時候突然發現已沒有任何使用價值，必須及時更新。
以會計開拓視野，以會計維護正義，以會計豐富生活，以會計規范行為，以會計輔助專業，以會計成就人生。選擇會計，會計就是我工作的全部，融入我的生活。
培訓班總結14
根據湖南省農業廳和省畜牧水產局總體部署，20xx年7月14日至19日，對自治州4個項目縣175個示范村的175名村級動物防疫員進行了培訓，現將培訓總結如下。
一、基本情況
1、參訓人員情況：參加本次培訓計175人，其中女6人，僅占3.4%；平均年齡42.3歲，60歲以上12人，占6.8%，30歲以下28人，占16%，30至59歲135人，占77.2%，年齡最大的為85歲，最小的為17歲；高中以上文化程度82人，占46.9%，其中大專7人，僅占4%。
2、學習主要內容：理論講授的內容主要為動物疾病與動物傳染病基礎，免疫接種知識，動物疫情報告和應急處理，重要動物疫病，畜牧業統計等；實踐操作內容主要為豬、狗、雞、羊等家畜常用疫苗的識別、保存與稀釋；雞的滴鼻、點眼、刺種、肌注等接種；豬的卡耳號、接種；山羊的接種等。
二、主要作法
�。ㄒ唬┚懿邉潱贫ㄇ袑嵖尚械摹斗桨浮�
1、積極匯報，爭取領導支持。在向學院領導匯報的基礎上，與院領導一道多次向州農業局領導匯報工作，從而使領導了解，領導支持，并一道出謀劃策，共同商議如何將培訓組織好，讓培訓取得實效。
2、多方協調，明確培訓職責。在州農業局領導的組織下，于7月3日召開了州畜牧局局長、分管副局長、州財政局相關領導、學院有關領導、各項目縣農業局分管領導及有關職能部門人員參加的聯系會議。會議重點商議了人員如何組織和資金如何到位的有關事宜，由州農業局和州財政局負責經費的落實，縣農業局負責學員的組織管理，培訓單位負責培訓的組織和后勤服務落實等。同時對如何將培訓組織好取得實效提出了合理化建議。
3、綜合考慮，制定切實可行的實施方案。根據湖南省農業廳、畜牧水產廳的有關要求，考慮到聯系會的有關建議，結合培訓單位及學員的實際情況，學院與州農業局協商制定了切實可行的培訓方案，從組織機構與主要職責、時間安排與培訓內容、培訓單位、培訓經費、其它事宜等方面作了較為明確的規定。并以文件的形式下發給各項目縣，同時督促執行到位。
�。ǘ┓e極實施《方案》，突出實踐操作。本次培訓我們立足于選派實踐經驗豐富的老教師擔任教學任務，他們均是在自治州的畜牧獸醫
方面具有一定影響力的專家，同時還為每個班選派了一位年輕但專業基礎知識扎實的教師擔任輔導教師，從而保證了整個教學力量。在培訓過程中，我們立足于讓學員學到真本事，特別是以提高動手能力為目的，提出的口號“樹學院形象，讓學員學有所獲”。從學員反映和了解到的情況看，學員對本次培訓的效果還是滿意的，有的學院說學到的知識、掌握的技能對以后工作必將有很大的幫助。
�。ㄈ┱J真組織，保證學員參訓率。本次培訓學員組織的責任部門為各項目縣農業局，根據自治州學員的具體情況：分散、路途遠。各項目縣采取了提前一天到縣里先報到集中的作法，第二天再包車將學員集體送到培訓單位，從而保證了學員的參訓率。
�。ㄋ模┮幏豆芾�，用制度管理學員。應該說這種類型的培訓，管理的'難度是相當大的，由于我們采取的多管齊下的管理體制，使本次培訓緊張而有序。管理機制是，各項目縣一位同志帶隊，并自始至終參加參與培訓管理的全過程，每個班安排一位班主任，與縣帶隊同志一道管理學員，同時在開班儀式上就宣講了學員守則，強調了培訓期間的各種注意事項。結果顯示，這種管理體制取得了好的效果。
（五）熱情服務，接受學員各方面的咨詢。培訓是短暫的，但學員與教師之間建立起來的感情和關系應該是長久的，為學員提供咨詢和服務也并不隨培訓的結束而終止。所以為學員提供持久的咨詢和服務是我們教師所探討和希望的，也是學員急需的，我們教師在這方面下了很大工夫，有針對性的與學員建立了合作關系。
三、幾點感想
1、領導重視，目標一致是關鍵。本次培訓得到各級、各部門領導的重視，并通過聯系會議統一了目標和認識，從而為培訓取得實效提供了好的組織保證。
2、學員組織，經費到位是難點。本次培訓由于經過協商確定各自的職責和任務，因而使學員組織到位，連最難的經費問題也通過大家的共同努力在培訓報到時已到位。
3、教師教學，傳授真經是重點。本次培訓由于將立足點定在增強學員的動手和操作技能方面，抓住了這種類型培訓的特點和重點，因而取得了好的培訓效果。
4、咨詢服務，長期聯系是結合點。本次培訓教師與學員、學院與學員建立廣泛的聯系和合作關系，從而為學院提供更多社會服務創建了新的平臺。
四、幾點建議
1、時間能否長一點。本次培訓只有短暫的5天時間，教師感到還有許多知識要傳授給學員，還有很多方面需要和學員交流，學員也覺得學的東西太少，還有很多方面需要在教師的指導下動手操作，緣于此這種類型的培訓我們認為將時間確定在10天左右為宜。
2、參訓人員的條件是否可明確具體些。本次培訓參訓人員的素質不論是理論知識，還是實踐操作相差較大，年齡的跨度也很大，因此，我們建議能否將參訓學員的條件具體些，縮短接受知識能力的差距，
3、培訓內容和目標應因地制宜。在各地區制定培訓內容和目標時，在遵照省統一的目標和要求的前提條件下，應允許針對當地的實際作適當修改和補充，這樣才能有的放矢，受到培訓學員的歡迎，使培訓取得好的效果。
培訓班總結15
近年來，我一向傾心關注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業成長，進一步提高我校的教學水平，學校組織新老教師結對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學年，我負責指導了青年教師楊巧麗，我明白師徒結對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份職責與一份自我體現。我深深感到身上的職責和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學習，一齊進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。轉眼一學年就要結束了，我和楊老師一齊，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現將本次幫教活動做一小結：
一、師德方面：
我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權力和義務。在本學期，楊老師做到了依法執教、愛崗敬業，沒有發生違紀現象。
二、教育教學方面：
1、我對自己工作上嚴要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學會分享。在楊老師遇到困難時必須給予真誠的關心與幫忙，扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和楊巧麗老師，在幫帶中共同進步。
2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究，構成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求透過對新《課程標準》的解讀，將理論聯系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環節。在工作的同時，鼓勵楊老師多閱讀教育理論書籍，領會《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。
3、師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們透過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改善與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業務素養。
本學期，我聽了楊老師十余節的推門課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經驗，以此提高楊老師的課堂教學潛力。重點指導了她在教學過程中如何根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據學生的實際狀況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，透過這個活動來提高楊老師對教材的理解駕御潛力。還經常指導楊老師如何寫好課后反思，如何做好培優輔差工作，并經常檢查批改作業狀況，指導她如何積累教學經驗，從而不斷改善課堂教學，提高教學水平，楊老師應對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心理解推薦和指導，經過一學期的培養和指導，蘇暢教師成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高，基本完成本學期的培養、指導的目標和任務。
4、要求楊老師學習我的經驗，但不要奉若神明;能夠學習名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風格，千萬不能丟失自己的'個性，
5、要求楊老師學會交流，學會溝通，學會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學中得心應手，
在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學經驗、知識技能等方面微薄的經驗，與我們的青年教師共同分享，為金溪小學完美的明天貢獻出自己的一份力量。
作為有8年教齡的青年教師，我有幸參加了這次90學時的培訓。這次培訓給我帶給了一次再學習、再提高的機會。它讓我們能聚在一齊相互交流、共同學習、取長補短、共同提高。這次培訓讓我收獲很大。培訓期間，指導師的示范課猶如一份美味大餐，拓展我們的視野，提升我們的認識。學員之間的開課研討更是讓我難忘。研討中，沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實流露：沒有形式上的大話套話，只有深入思考后的針鋒相對。認識，在交流中提升;情感，在交流中升華。
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