《我和我的祖國》教學設(shè)計

　　作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設(shè)計，教學設(shè)計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。那么優(yōu)秀的教學設(shè)計是什么樣的呢？下面是小編整理的《我和我的祖國》教學設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我和我的祖國》教學設(shè)計1

　　一、教學目標一課時

　　知識技能目標：感受音樂節(jié)奏等基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲

　　過程方法目標：通過“體驗、模仿、探究、合作”等方式,讓學生參與音樂學習中來，加深對歌曲情感的理解

　　情感態(tài)度價值觀目標：深入領(lǐng)會歌曲情感，培養(yǎng)音樂興趣，提高音樂審美能力

　　二、教學重點、難點

　　教學重點：感受音樂基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲教學難點：領(lǐng)會歌曲情感，提升音樂審美能力

　　三、教法、學法

　　教法：（遵循教為主導，學為主體的教育原則，以啟發(fā)、點撥、引導為主，輔以示范和講解，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。）

　　講解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。

　　示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學生。

　　多媒體輔助法：展示以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。

　　（還有：情景創(chuàng)設(shè)法、合作探討法、啟發(fā)式教學法、嘗試教學法等自己選擇編排）

　　學法：（學生是學習的主體，注重方法的選擇讓學生主動參與音樂教學）討論交流法:讓學生在討論的過程中找出歌曲的特點，演唱的技巧。

　　嘗試法:指導學生自學，使不同層次的學生的.思維能力和實踐創(chuàng)造能力都得到提高。

　　四、板書設(shè)計

　　五、教學過程

　　本節(jié)課為多媒體教學課所采用的的教具有鋼琴多媒體輔助教學設(shè)備等

　　1、導入（5分鐘）

　　一般采用情景的方式導入（欣賞形式的課程多采用創(chuàng)設(shè)情景的方式導入）也可以采用復習上節(jié)所學的方式導入自己編入一段課程導入詞（根據(jù)課程）

　　2、新課（20分鐘）

　　（如果是欣賞性質(zhì)的課程新課設(shè)計多采用多聽讓學生多討論小組討論啊教師引導提問學生多聽多想多回答然后再總結(jié)的方式去設(shè)計目的"一個要讓學生了解體會到歌曲情感）

　　比如1、講解歌曲時代背景

　　2、講解歌曲作者

　　3、學生初次聆聽體會歌曲情感

　　4、學生再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線

　　（小組合作方式進行）

　　5、學生再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會作者所要表達的情感

　　（如果是教學新歌之類的課程新課設(shè)計還是以學生為主導讓學生主動積極參與新課教學）

　　比如1、聆聽歌曲

　　2、講解歌曲節(jié)奏強弱規(guī)律重難點不好唱的地方

　　3、設(shè)計發(fā)聲練習曲（可以板書到黑板上）

　　4、學唱歌曲示范演奏教唱跟琴學唱跟錄音學唱分小組討論歌曲情感找同學示范唱抽唱

　　5、互動環(huán)節(jié)劃出234拍子適合歌曲的指揮手勢圖，教同學指揮，抽同學演唱，抽同學指揮這樣全班互動下

　　3、課堂小結(jié)（5分鐘）

　　自己總結(jié)整個課堂教學再次闡述歌曲旋律作者情感等肯定下學生

　　4、課后作業(yè)

　　同學們將自己所學歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友

　　下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲體驗歌曲表達什么情感

　　六、教學反思

　　（空在那兒這個學生學習了這課后存在的問題的反思不用寫空著就行）

　　在教案中體現(xiàn)自己的教學設(shè)計理念：

　　本課教學設(shè)計旨在以音樂審美為核心，通過讓學生主動參與、教師輔助的教學方式，讓學生通過音樂教學四多“多聽多想多體會多創(chuàng)作”等方式深入了解歌曲情感，體會作者所要表達的情感，重視整個的創(chuàng)作過程，重視全體學生的共同參與性是本節(jié)課的宗旨。

《我和我的祖國》教學設(shè)計2

　　教學目標：

　　(情感態(tài)度價值觀/過程與方法/知識與技能)

　　1、通過對《我和我的祖國》的學習，從音樂的角度聯(lián)系，祖國的大好河山。文學史詩人歌頌祖國，贊美祖國的名言佳句，結(jié)合先進的現(xiàn)代教育媒體，把試與聽，音樂的與非音樂的，直接的與間接的知識點融匯貫通，激發(fā)同學們的愛國之情。

　　2、結(jié)合祖國閱兵式、祖國大好河山讓學生情緒飽滿的演唱歌曲，激發(fā)愛國熱情，增強歌曲音樂情緒體驗。

　　3、認識了解我國藝術(shù)歌曲的特點

　　教學重點：

　　1、歌曲演唱的情緒體驗

　　2、藝術(shù)歌曲演唱方法

　　教學難點：

　　學生對藝術(shù)歌曲的演唱風格把握，充滿愛國熱情的音樂情緒。

　　教學方法：

　　運用視聽欣賞、模仿體驗、教師引導學生思考總結(jié)。

　　教具：

　　鋼琴多媒體電腦國旗等

　　教材分析：

　　《我和我的祖國》是一首歌頌祖國的歌曲。通過對“我和我的祖國”“我的祖國和我”詩一般的描寫，歌頌了祖國的廣闊美麗，表達了人民和祖國永遠在一起，一刻也不能分割深的深情厚意。歌曲旋律流暢，層次清楚，跌宕起伏，歌詞富于深情，真摯的情感把歌曲推向高潮。

　　教學過程：

　　一、導入:

　　播放祖國閱兵式視頻，背景音樂是《我和我的祖國》。同學們，看過這段視頻以后，有何情緒體驗?聽完學生的回答，做一下總結(jié)。假如祖國是一片海，我們就是海里的一滴水，假如祖國是一片藍天，我們就是天上的白云一朵。祖國是偉大的母親，孕育著一代代中華兒女。我們和祖國一刻也不能分離，無論我們走到哪里心里都流出一首贊歌。請聽歌曲《我和我的祖國》(課題)

　　二、歌曲分析：

　　學生在學會歌曲的基礎(chǔ)上，才可能對歌曲的風格和情緒有很好的把握。試唱這首歌的主旋律。

　　按節(jié)奏有感情地朗誦歌詞，通過直觀形象的多媒體課件，使學生生動有趣地理解掌握并記住歌詞內(nèi)容，注意“字正腔圓” 。

　　教師范唱鋼琴伴奏，學生輕聲跟唱(要求用一半音量，吐字清晰有彈性)看看這首歌的調(diào)號和拍號是幾拍?強弱規(guī)律是什么?學生通過反復聆聽演唱歌曲旋律，很快能解決剛才的問題。在用“l(fā)u"哼唱旋律后，讓學生提出節(jié)奏不太順

　　三、學生思考討論：

　　歌曲的演唱屬于什么方法?歌詞的寓意是怎么聯(lián)系實際的。

　　學生跟唱《我和我的祖國》片段，進一步感受歌曲。

　　四、師問：

　　通過欣賞《我和我的祖國》，你對中國藝術(shù)歌曲有何認識?

　　學生討論并發(fā)言。

　　五、小結(jié)：

　　中國藝術(shù)歌曲,是指19世紀末20世紀初藝術(shù)歌曲作家所寫的獨唱、合唱歌曲.這些歌曲都是中國聲樂的精華,大部分是聲樂教學中經(jīng)常演唱的作品.

　　老師彈唱：《我和我的祖國》

　　學生跟隨老師的伴奏學唱歌曲《我和我的祖國》

　　讓學生再次欣賞祖國大好河山等圖片，把國旗舉起，讓學生一起歌唱我和我的祖國，在祝福祖國的音樂情緒中結(jié)束這節(jié)課。

　　《我和我的`祖國》音樂鑒賞教學設(shè)計

　　教學目標：保持氣息的通暢，喉部的放松統(tǒng)一、能夠完整并且有感情的.演唱此歌曲。

　　教學重點和難點：節(jié)奏的準確把握，歌曲氣息的控制。

　　教學方法：講授法、示范法、練習法

　　教學過程：

　　發(fā)音練習：

　　1 2 3 4︳5 4 3 2︳1— ‖ mi ma mi

　　音階上行和下行時，聲音的共鳴位置不變，由低音到高音要統(tǒng)一流暢，時值均勻。要始終保持支持點的穩(wěn)固狀態(tài)，不能因音高變化而變化，各音之間的的銜接過渡一定要做到圓滑連貫，位置不變。

　　1 3 5 6 5 3︱1 3 5 6 5 3︳1- -‖ mi yo mi

　　將各母音結(jié)合字音交替練習，氣息控制要平穩(wěn)，低音、中音、高音的聲區(qū)共鳴要貫穿統(tǒng)一，各音和母音之間的連接要圓滑潤，使聲音效果自如舒展、豐滿連貫、流暢。

　　歌曲演唱

　　同學演唱：《我和我的祖國》(1=D)張藜詞秦詠誠曲。這是一首廣為流傳的歌曲，也是音樂會上常見的演唱曲目。6/8拍，圓舞曲的典型節(jié)奏，所以在唱歌曲的時候要有圓舞曲的那種律動性在里買面。歌曲為二段體曲式結(jié)構(gòu)。旋律流暢，音域較寬。深情地表達出對祖國的情和愛。演唱第一樂段時，開始兩句要唱得舒展流暢，唱到“裊裊炊煙，小小村落”時，可唱得輕巧、親切些。第二樂段出現(xiàn)高潮，應唱得高亢、奔放，聲音力度増加，氣息要托住。在起伏回蕩中要富有激情。由于歌曲的音域跨度較大，所以在唱高音“我和我的祖國”可以改唱為“啊……”,喉嚨腔體打開,富有音律而有感情.總結(jié)

　　針對上課的具體情況，作出相應的評價.同時不斷提高聲樂演唱的能力。

《我和我的祖國》教學設(shè)計3

　　根據(jù)新課標的得教學理念以及我對教材的分析，再結(jié)合學生的實際情況制定出三個目標

　　1、情感目標:把握歌曲的情緒，教育學生熱愛祖國大家庭努力學習，將來把我們祖國建設(shè)的更美麗、富強。

　　2、能力目標:學唱歌曲，能夠用熱情、歡快、圓潤的聲音大膽的、有表情

　　3、知識目標:掌握6/8拍的劃拍方式。

　　教學過程:

　　(一)、組織教學

　　1:情景導入:首先教師，展現(xiàn)一組“五星紅旗、少數(shù)民族服飾圖片從而提問，接著再，讓同學了解少數(shù)民族服飾的特色。

　　教師提問:請同學們用搶答的.方式說出各是哪個民族的歌曲圖片中的又是哪個少數(shù)民族的服飾?

　　意圖:通過欣賞三首少數(shù)民族歌曲及對服飾的初步了解，引起學生好奇心，激發(fā)興趣，讓學生了解我們到祖國是一個豐富多彩的國家，從而引入新課。

　　(二)、引入新課

　　1:既然同學這么愛自己的祖國，那么我們就進入今天的新課吧!《學習我和我的祖國》首歌。首先大家聯(lián)系一下發(fā)聲聯(lián)系。(出示幻燈片)

　　(三)、教唱部分:

　　1:提問這首歌是多少拍的?老師范唱，讓同學注意聽這首歌節(jié)奏有什么特點?從而引出8/6拍的劃拍方式和節(jié)奏型

　　2:學生把歌詞讀一遍，然后老師教唱旋律，

　　3:突破重點難點:講解歌曲6/8拍的劃拍方式，要求學生邊拍節(jié)奏邊演唱，強調(diào)學生注意節(jié)奏的準確性，

　　4:熟唱歌曲后，教師據(jù)學生在學唱過程中出現(xiàn)的問題進行講解、分析糾正。

　　5:鞏固練習:選6名同學唱第一部分，第二部分全班同學一起唱

　　(四)、知識拓展

　　歌詠比賽:全班分兩大組pk。要求:演唱愛國歌曲，必唱歌曲《我和我的祖國》看哪一組唱有關(guān)歌頌祖國的歌曲多，每首歌必須唱3—5句，能達到一人起唱眾人合唱為佳，每唱一首積10分，比賽限時5—8分鐘，積分多為勝。

　　意圖:通過配樂詩朗誦、歌詠比賽，進一步增強學生的愛國情感;課堂氣氛活躍。學生在實踐活動中情感共鳴，從而達到良好的教學目的。

　　(五)、課堂小結(jié)

　　通過學唱歌曲《我和我的祖國》，使我們更加熱愛祖國。教育學生應該團結(jié)起來。大到我們的國家，小到我們的班集體，我們都應該團結(jié)友愛，互相幫助。為把我們的國家建設(shè)得更加繁榮富強而努力學習、再創(chuàng)佳績!

《我和我的祖國》教學設(shè)計4

　　一、班會主題：我和我的祖國

　　二、班會目標：

　　1.知識：通過本次班會，激起了學生的強烈愛國主義熱情。

　　2.能力：愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，中學生應如何理解愛國.

　　3.情感、態(tài)度與價值觀：持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。

　　三、教學重難點：在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢?

　　四、教學方法：測試、朗誦、歌唱、小品、討論等多種形式的有機結(jié)合

　　五、教學準備：

　　1、學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關(guān)的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。

　　2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“我和我的祖國”。

　　3、設(shè)計會場主題標語，如：“長江，祖國的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長”等。

　　4、搜集祖國的大好山河的知識，每人至少會唱一首愛國歌曲。

　　六、教學過程：

　　第一環(huán)節(jié)：序言

　　主持人：70年，光輝歲月彈指揮間，70年，中華大地滄桑巨變。20xx年，我們偉大的祖國迎來了她的70歲生日。

　　男：同學們，你們愛我們的祖國嗎？

　　女：今天，我們主題班會的題目就是“我和我的祖國”。

　　男：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。

　　女：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。

　　男：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了一股強大的內(nèi)聚力量，最終結(jié)合成了個多民族統(tǒng)一的整體。

　　女：中華民族的凝聚力是中國統(tǒng)一多民族國家的牢固基礎(chǔ)，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。

　　男：國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴，是國家的標志。我們中華人民共和國的國旗是五星紅旗。（PPT打出國旗）

　　女：國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。現(xiàn)在，就讓我們?nèi)�體起立，來齊聲合唱《中華人民共和國國歌》（齊聲合唱《義勇軍進行曲》），禮畢，請坐，《我和我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。

　　第二環(huán)節(jié)：測測你愛國的程度

　　主持人：1、從對以下句子的認同程度能否測出一個人是否愛國

　　①我愛我自己的國家。

　　②我為自己是一個中國人自豪。

　　③我認為中國人挺了不起的。

　　④在某種程度上，我的情感與國家緊密相連，受國家大事影響。

　　⑤我會唱中華人民共和國國歌。

　　⑥我認為升旗是一件很神圣的事情。

　　主持人：2、你能想到哪些愛國名句？

　　①“國破則家亡，國興則家昌、”

　　②“國家興亡、匹夫有責”

　　③我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現(xiàn)大同。——趙博生

　　④我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？——裴多菲

　　⑤錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮—華羅庚

　　⑥我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平

　　第三環(huán)節(jié)：國慶中暢談愛國情

　　小品表演：《國慶節(jié)到了》

　　國慶節(jié)到了，三個好朋友去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，小華停下腳步對著國旗行注目禮，小明和小亮若無其事走過去，還叫小華快點走，小華說“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮”，小明覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會的舊中國沒有自豪感。

　　主持人：誰才是真正的愛國？評論三人的觀點。

　　（二）深情朗誦

　　主持人：請同學們朗誦下列關(guān)于愛國的詩歌----

　　祖國啊我親愛的祖國------舒婷

　　我是你河邊上破舊的老水車

　　數(shù)百年來紡著疲憊的歌

　　我是你額上熏黑的礦燈

　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

　　我是干癟的稻穗；是失修的路基

　　是淤灘上的駁船

　　把纖繩深深

　　勒進你的肩膊

　　祖國啊！

　　我是貧困

　　我是悲哀

　　我是你祖祖輩輩

　　痛苦的希望啊

　　是“飛天”袖間

　　千百年來未落到地面的花朵

　　祖國啊

　　我是你簇新的理想

　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫

　　我是你雪被下古蓮的胚芽

　　我是你掛著眼淚的笑窩

　　我是新刷出的雪白的起跑線

　　是緋紅的`黎明

　　正在噴薄

　　祖國啊

　　我是你十億分之一

　　是你九百六十萬平方的總和

　　你以傷痕累累的*

　　喂養(yǎng)了

　　迷惘的我，深思的我，沸騰的我

　　那就從我的血肉之軀上

　　去取得

　　你的富饒，你的榮光，你的自由

　　祖國啊

　　我親愛的祖國。

　　第四環(huán)節(jié)：中學生如何愛國

　　主持人：在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢？大家討論總結(jié)

　　主持人：大家討論的很熱烈，總結(jié)一下大家的發(fā)言，總共分為兩部分：最重要的是，現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。其次是遵守校規(guī)，不做對國家有害的事情，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。

　　第五環(huán)節(jié)：演唱愛國歌曲

　　主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝—演唱一首愛國主題歌曲，下面有幾首歌曲可供選擇：《我的中國心》《龍的傳人》《愛我中華》《歌唱祖國》。這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標和中華民族的偉大復興高歌猛進！而我們是祖國未來建設(shè)的生力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰(zhàn)勝它！讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！

　　教師總結(jié)：愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發(fā)同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。

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