宣講活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的宣講活動總結，希望對大家有所幫助。
宣講活動總結 篇1
為進一步推動“七五”普法的落實，提高司法行政工作的群眾滿意度，區司法局以“四進”深入開展法治宣講活動。
一、進入精準扶貧點開展扶貧專項法治宣講活動。司法局攜手律師事務所赴陽埠鄉陽埠村精準扶貧點進行法治宣講，司法局工作人員和律師志愿者們就農村常用法律知識進行了解讀，面對面與群眾交流、耐心解答了法律咨詢，還結合農村實際案例給老百姓上了一堂生動的法治課。此次活動，不僅提升了扶貧點群眾的法律意識，而且進一步發揮了法律在助力脫貧攻堅的積極作用，促進精神脫貧。
二、進入學校開展憲法宣傳教育活動。司法局法律援助流動工作站來到清溪中心學校舉辦憲法知識講座，帶領學生們學習《憲法》及其修正案的部分內容，通過真實案例講解、憲法知識搶答等有趣的方式讓在場學生對憲法知識有了更深入地了解，引導青少年從小樹立憲法法律意識。
三、進入社區開展法治文藝巡演活動。司法局聯合城管局、交管大隊，依托區滿山紅藝術團，到多個社區以法治文藝節目巡演的.方式，通俗易懂地將法律知識傳輸給群眾，讓老百姓在輕松愉快的氛圍中接受了法治教育。
四、進入律師事務所開展法律援助業務培訓活動。法援中心工作人員來到當地律所組織律師們認真學習了法律援助相關的法律法規，著力解讀了法律援助值班律師相關制度，并和在場律師就法律工作中遇到的問題進行了深入交流，通過培訓增強了律師履行法律援助義務的責任感和使命感。
宣講活動總結 篇2
團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規停車現象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規現象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規意識。
然而，團隊調查發現，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規嗎？這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發現，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現象也頻頻發生。根據調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數未成年人在學校或者其他地方接受一些交通安全知識，但是他們的`交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現在交通安全現狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規了解的不夠全面，大多數是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規，但是他們卻不遵守交通規則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發生才后悔沒有遵守交通規則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構建安全、平穩、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
宣講活動總結 篇3
一是通過LED、電視TV、短信平臺等載體進行宣傳。積極對接宣傳、廣電，在縣城主要街道LED屏滾動播放防震減災宣傳標語、《地震來了怎么辦》視頻，結合實際編撰防震減災宣傳信息，通過平臺向全縣干部職工發送“在紀念汶川“5.12”特大地震xx周年之際，讓我們共同銘記歷史，居安思危，齊宣傳、共引導，強化防御和減輕地震災害意識，不斷提升應急避險能力。”等短信，深化宣傳覆蓋面，在全縣范圍內營造良好的宣傳氛圍。
二是通過酒店、商鋪、超市進行宣傳。在防災減災日當天，對全縣8家酒店、30家商鋪、13家超市進行資料發放和知識宣講，發放《防震避震知識讀本》《防震避震知識畫冊》《公眾應急知識手冊》《防災減災科普手冊》《防震減災知識問答》等700余冊，充分調動公眾參與防災減災的積極性和主動性。
三是通過主題活動進行宣傳。教育、民政、國土、科知、科協、應急等多部門聯動，上街入戶開展防災減災知識推廣普及，發放《防震減災知識問答》《農村民居防震抗震知識讀本》《防震減災知識讀本小學版》《防震避震知識畫冊》《公眾應急知識手冊》《防災減災科普手冊》等4000余冊，引導公眾關注身邊各類風險，提高防災減災意識和災害防御技能。
宣講活動總結 篇4
“我要安全”體現了“安全是全員的第一需求”、“安全是全員的自覺認同”、“安全是全員的應盡責任”的深刻內涵。新聞中心報紙、電視（包括圖文頻道）、對外報道要把主題活動作為貫穿全年的宣傳報道重點，積極行動起來，集中優勢，加強策劃，全面完成好這一主題活動的宣傳報道工作。
一、指導思想
1、把“我要安全”主題活動作為 年宣傳工作的重點和始終，根據油田“我要安全”主題活動領導小組的部署，按照四個不同階段的特點和要求，加強選題策劃，以各種形式和體裁，突出重點和要點，及時跟進，有序展開。
2、主題活動的報道要以科學發展觀為指導，樹立安全發展理念，突出“以人為本”的`思想，引導油田全體員工塑造安全價值觀，強化安全意識，提高安全技能，規范安全行為，為建設具有江漢油田特色的安全文化提供強有力的輿論氛圍。
二、階段和重點
根據油田“我要安全”主題活動領導小組的安排，分階段有重點地推進新聞報道。
第一階段即宣傳發動階段（9 月 1日至 9月10日），宣傳報道要突出活動的目的、意義、主要內容和具體要求，根據各單位結合專業特點和實際制定的活動方案展開，報道重點圍繞“我要安全”大討論，如何落實“安全第一、預防為主，綜合治理”的方針，正確處理“安全與生產”、“安全與效益”、“安全與進度”的關系，及文化宣傳、安全承諾等，在對照承諾找差距，針對差距抓整改等方面抓住實質和要點。
第二階段即活動開展階段（ 9月10日至 9月30日）。報道一是要以深化“兩表一卡”工作，落實防控安全措施，消除人的不安全行為和物的不安全狀態，確保“三不傷害”為重點；二是要以繼續深化管理層風險評估，各單位從“人、機、物、環、管”等方面加強整改和管理等方面工作，落實、完善防范措施，理清工作思路，提高管理水平為重點；三是要以開展安全生產禁令學習深化活動，各單位再次組織學習集團公司安全生產管理條例，結合實際并深入貫徹執行為重點，加強對鉆井、井下作業、采油、油建、物探、機械制造、鹽化工、交通運輸這幾個高風險行業的跟蹤；四是要以開展標準化操作活動，以崗位練兵，技能競賽，強化作業程序和操作規程的執行，培養員工良好的安全行為習慣為重點。
第四階段即總結評比階段（ 10月21日至11 月10日），油田“我要安全”領導小組將對主題活動開展情況進行總結、表彰，宣傳的重點是對主題活動中涌現出來的模范先進集體、個人及典型做法展開集中宣傳和總結回顧，為促進油田安全生產營造良好的輿論氛圍。
三、具體方案
1、在一版開辟“我要安全”主題活動專欄，并貫徹全年新聞工作的始終。發表評論員文章一篇。
2、刊載“我要安全”主題活動訪談稿件和專刊，主要是安全環保處、局總調、企管處、局工會、局團委等部門負責人的訪談。
3、與安全環保處聯合在二版開設“我要安全”征文活動，重點報道基層單位貫徹落實活動的做法、經驗和典型，適當的時候組織記者深入一線進行采訪報道。
宣講活動總結 篇5
中國自古以來就是一個重視禮儀的國度，禮儀是評價一個人道德的基準的關鍵。在你的工作中、學習中，禮儀始終伴隨在你的左右。對于即將踏入社會的大學生來說，禮儀知識更是將來踏入職場的一筆寶貴財富。因此，大學生藝術團于4月23日，在二號學術報告廳開展了“禮儀宣講”課堂。藝術團全體特邀校區團工委干部助理以及對此感興趣的同學來共同分享我們的課堂果實。本次課堂主要由大學生藝術團禮儀隊承辦，禮儀隊認真總結了過去一年工作中的經驗，并將這些經驗與心得重新規劃成課堂PPT，精心地為在場的每一位同學講解。此次課堂意在為同學們提供一個學習標準禮儀的平臺，從而促使同學們意識到樹立良好形象的重要性。
古人云“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規范，也是交往的藝術。的確如此，此次禮儀宣講分為四個方面，分別對稱呼、容儀、基本禮儀技巧、基本服務禮儀做了詳細地講解與模擬。稱呼：在人們社會交際中招呼他人這一環節可謂必不可少，合適的稱呼，能恰到好處的.親近彼此，進而達到進一步的溝通與合作。儀容：清新自然的儀容能為自己在社交場所中加分，也能在人群中留下良好的印象，同時擁有適度的儀容在社交中可以達到正面效果、尊重他人的作用。基本禮儀技巧：在這一環節中，課堂講解人員主要使用模擬場景來給大家講解社交中適度的距離、握手、傳遞名片等知識。基本服務禮儀：對于高職院的學生來講，以后大多都會進入服務行業工作，服務行業中禮儀技巧甚是不能少，譬如迎賓、引導、頒獎以及為賓客奉茶送水等，在基本禮儀講解中講師也做了相關的禮儀知識描述并請在場的同學到講臺上表演，相信同學們學習后也能為自己的專業打下基礎。也許上述各環節只是我們工作中的一件小事，但是能在小事中注重細節，那么就證明你是個擁有良好禮儀的人，從而為自己在合作對象心目中大大加分。
隨著臺上講師的講解、同學們的表演，臺下的笑聲、掌聲，宣講課堂圓滿閉幕。此次禮儀宣講的成功舉辦，少不了平時大家對禮儀工作的支持，更少不了禮儀人員平時的艱辛與臺下的總結。在此，由衷的感謝每一位給過我們幫助的人。
在社會活動中，交談講究禮儀可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀可以變得大方；行為講究禮儀可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會做得恰到好處。丘吉爾曾說“禮儀是一種在全世界可以通行的簽證，請你善用它”。為了將我們手中的“通行證”發揮出最大的作用，從現在起，就讓禮儀貫穿于我們生活的首尾吧!
宣講活動總結 篇6
“七五”普法以來，XX區司法局在全區范圍遴選法官、檢察官、優秀律師及法律從業者30余人，組成“陽光XX”法治巡回宣講團,面向全區人民開展預約制“菜單”普法活動。
20xx年初，XX區司法局在“陽光XX”系列法治巡回宣講活動的基礎上，增加了憲法宣講專場，面對全區機關、學校、社區等組織開展。截止到目前，XX區司法局聯合區衛計局、區綜合行政執法局、區城市管理局等機關單位共同開展了10余場“憲法進機關”巡回宣講活動，參加宣講的.機關干部超過1000人。在憲法宣講會的同時，區依法治區辦公室將《憲法學習讀本》《干部法律知識學習手冊》《最新民法總則實用問答》等普法書籍、憲法掛圖、普法手袋等法律宣傳產品送到各個機關單位，助力法治宣傳，營造憲法學習的良好氛圍，為全面加快依法治區進程和“陽光XX”發揮了積極作用。
XX區司法局在全區機關單位開展憲法宣傳教育，旨在切實增強國家機關公職人員學習貫徹憲法的自覺性和堅定性，進一步樹立崇尚憲法、維護憲法權威的觀念，用憲法思維服務人民群眾，建設好社會主義法治政府。
下一步，XX區司法局將繼續開展“陽光XX”系列宣講活動，加大力度在全區推廣憲法宣講，深入各個機關單位，掀起學習憲法的熱潮。同時探索普法新手段，充分發揮“互聯網+”法治宣傳優勢，通過“兩微一端”等平臺，以法治需求為切入點，開展豐富多樣的憲法宣傳教育活動，推動全區廣大機關干部恪守憲法原則、弘揚憲法精神。
宣講活動總結 篇7
今年春意濃濃的3月份，根據縣委、縣政府的統一部署，在木格鄉黨委、政府，縣史志辦及有關縣直部門的支持下，通過縣、鄉派駐鹿坡村指導員的積極工作，緊緊圍繞“保增長，保民生，保穩定”目標要求，進村入戶，深入開展“大宣講、促春耕”活動政策宣講工作，取得良好效果。現總結
一、工作開展情況及取得的效果
（一）精心組織，宣講內容突出農村實用性，形式靈活多樣。
在縣人大羅貞杯副主任為組長，木格鄉黨委書記吳偉紅為副組長的縣工作組領導和指導下，縣鄉兩級派駐鹿坡村指導員和村支部書記認真分析受金融危機影響以來鹿坡村的經濟發展形勢后，在全村廣泛開展了政策宣講活動。
宣講內容豐富，實用性強。注重鹿坡村民的實際意愿，急群眾之所急，內容適合于鹿坡村當前發展經濟形勢的需要，進行分層次、多角度、有計劃、有組織地開展工作。主要宣傳黨的十七屆三中全會以來各級政府的一些支農惠農政策，中共中央國務院《關于2009年農業穩定發展農民持續增長的若干意見》文件精神以及當前區、市、縣出臺相應的配套政策；為結合農村當前春耕實際，宣講中還傳授了關于農村實用新技術，如優質水果種植與管理新技術，塑盤育秧、編織袋隔層育秧等優質水稻育秧技術，水稻水氣平衡、超級雜交水稻栽培技術以及背負式噴霧噴粉機使用技術。
宣講形靈活多樣。首先是組織村“兩委”干部、黨員、技術骨干、村校校長和全村32個生產小組長集中學習宣講，讓他們先掌握宣講內容和技巧后，再分頭深入到學校，各生產小組進行宣傳和解讀。其次是采取集中與個別走訪相合的形式宣講。對村民較集中的組、片，晚間易集中，采取集中進行講解；村民較分散不易集中，針對一些春耕時節村民戶外和獨戶居住的特殊情況，就以座談會和個別走訪相結合的形式講解宣傳。此外，還到田間地頭現場傳授新技術、指導和服務，發送學習資料、出板報等。
到3月底止，除聯系縣勞動服務中心、縣水果辦、鄉服務中心等部門，本定在3月27日在村部聯合舉辦水果種植與勞務輸出等方面的生產生活技能培訓班，由于春季雨水較多，路難行，無法按期舉辦外，共開展培訓1期、宣講5場，共有 1280人次參加，開展現場技術指導550多人次，接受群眾咨詢280人次。切實為村民送去了實實在在的`生產新技術、新政策、新信息，一些支農惠農政策進一步落實到農村，對村民增產、增收，發展農村經濟提供了技術保障。
（二）統籌兼顧，把政策宣傳和生產服務緊密結合起來，一邊大力宣傳黨和政府的好政策，一邊服務好春季農業生產，幫助農民群眾解決生產生活中的各種困難和問題，促進農業增效、農民增收、農村發展。一是突出政策宣傳，激發廣大農民群眾農業生產的熱情；二是突出抓好春種春播工作，推動糧食生產和優勢產業穩步發展；三是突出抓好農田水利基礎設施建設，做好防災減災保春耕工作；四是突出抓好支農項目和惠農政策落實，調動農民生產積極性；五是突出抓好春季植樹造林工作；六是突出抓好動物防疫工作，嚴密防控重大動物疫病；七是突出抓好農民技能培訓，積極引導農民就業創業；八是突出抓好農資供應和市場監管，切實保護農民利益；九是突出抓好農村困難群眾生產生活安排，確保農村和諧穩定。
目前，全村雜交稻已下種種公斤，調運農藥噸，農地膜噸，各種化肥噸。已種植各種農作物畝，比上年同期增加畝；各項水利農田設施的維護率達80%以上。
二、存在的主要問題和對策建議
1、基礎設施建設投入不足。木格至鹿坡公路全長16公里，是全村3700多群眾與外界聯系唯一村道。自去年修鋪了路基，但年后工程中斷，沒有硬化。常駐年來，因自然災害、老化失修水利嚴重。全村尚有過半群眾盼望用上安全清潔水源。
2、村民種田積極性不高。化肥、農藥等價格上漲，農產品價格不高，種田投入增加，收益卻不大，甚至出現種田虧本現象，導致農民種田積極性不高。此外，種子、化肥、農藥等農資制假現象時有發生，農戶一旦由于種子出現質量問題而不能保證賠償等問題也是村民種田積極性不高的原因。
3、產業結構調整和轉換生產模式有一定困難。大量青壯勞力外流，守家的多是老人、婦女，兒童，勞力投入不足，對新技術接受能力較弱，影響春耕工作正常開展。此外，村內沒有自己的規模企業，沒有品牌，八角、茶葉、水果等農產品沒有市場竟爭力。
4、部分農戶春耕生產資金尚有缺口。由于07年的冰凍災害和去年的市場經濟波動，本村主要的農產品八角，產量低、價格低的影響，依靠八角生產為經濟來源的農戶及部分承包較多耕地的農戶春耕生產資金不足。
三、對策和建議
針對鹿坡村以上存在的實際問題，為做好下一步工作提出對策和建議：
1、加大政府投入，進一步改善鹿坡村基礎設施條件。將基礎設施建設擺上重要議事日程，加大對農業、交通等基礎設施建設力度，不斷改善全村生產、生活條件。繼續抓緊抓好木格至鹿坡村道硬化工程，解決群眾行路難和車難走的問題；積極推進水利設施、農村人畜安全飲水工程等方面的項目建設。
2、結合實際，科學規劃，積極調整產業結構和轉換生產模式，提高家產品竟爭力。發動群眾進行八角低改，樹立鹿坡八角品牌意識，提高市場竟爭力；積極推廣種植抗病能力強，高產、優良、有一定市場競爭力的優質水果品種，對達到老的品種逐步淘汰，引導農戶逐步更新調整老化果園，新的品種不斷替換的良性循環的生產模式，從而形成農業效益的穩步增長。對一些種植大戶，引向建立優質、高產示范基地，起以點帶面作用輻射全村。
3、加強農資市場管理，保護農民合法權益。積極配合工商、農業、技監、物價、供銷等部門開展農資市場專項整治行動，同時設立舉報電話、強化源頭管理、市場監督和服務指導工作，有效地凈化農資市場，確保農業生產安全。
4、注重生產生活技能培訓教育工作。充分利遠程教育平臺，大力推行村民培訓教育，提高村民生產生活技能，使農村青壯勞力、返鄉農民工就地能再就業和創業。一方面突出當前的農業工作重點，抓好農產品生產與安全，對自然生態農業新技術、優質稻、果園發展對策內容的培訓工作；另一方面培訓對象和地點有新突破，培訓對象新增加村級技術骨干、科技示范戶和專業種植大戶，在農業基地或示范地進行現場培訓操作。
5、加快新農村建設步伐，改善農民生活條件。配合鄉黨委、政府抓好社會主義新農村建設工作。發動做好以“三清”（清垃圾、清污水、清路障）、“四化”（院落凈化、道路硬化、村莊綠化、街道亮化）、“五改”（改水、改廚、改院、改廁、改圈）為內容的村容村貌整治和道路整修活動，努力建設成村莊環境優美、人居環境舒適的美好家園，引導農民提倡科學健康生活方式，形成文明向上的社會新風尚。
宣講活動總結 篇8
XX年年7月，在寧波團市委的領導下，在我校校黨委、校團委的組織下，我隊以系重點隊的名義開展了此次暑期社會實踐活動。我們實踐的主要內容是在寧波各大社區開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發放等活動，為青少年的健康成長奉獻我們的一份力量。
宣講工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經深深地熱愛上了這個事業，就如泰戈爾所說：“果實的事業是受人尊敬的，花的事業是甜美的，但還是讓我做葉的事業吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
在此次活動中，我主要去了6個社區進行宣講工作，我還清楚地記得我
一、在與人交流中，學會很多技巧和方法。在此次的活動中，與社區負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經驗。
二、在共同生活中培養自身對于團隊的歸屬感十分重要。我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感，這點對于我而言十分重要。
三、在宣講過程讓我了解自身的許多不足，要加強自身的知識儲備。在活動開展中，我也發現了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。
時間總是在不經意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的.素質，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學生，就更應該發揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態，展現大學生良好的精神風貌。我也會盡自己最大的努力在即將結束的社會實踐中貢獻自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結束。
宣講活動總結 篇9
為培養同學們對數學建模的興趣，營造濃厚的學術氛圍，5月7日，信息科學與工程學院在XX校區C區451教室舉辦數學建模大賽宣講會。張XX教授應邀為我院學子做了數學建模大賽動員，宣講會由20xx級輔導員石XX主持，20xx級、20xx級部分同學到場聆聽學習。
張老師首先對數學建模大賽（CUMCM）做了簡介，強調了大賽在個人能力培養與未來發展等方面的重要作用。張老師結合自己近幾年作為指導老師所積累的經驗，對數學建模的過程、應用、預備知識以及論文撰寫做了一一介紹。她講到，數學建模是一種數學的思考方法，是運用數學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并"解決"實際問題的一種強有力的數學手段，主要考察參賽隊員之間的團結協作能力與快速了解和掌握新知識的技能。
在備賽中，首先要補充自己欠缺的數學知識，例如數理統計、最優化、圖論、微分方程等；對SPSS等軟件的熟練應用也能使參賽者在建立數學模型過程中如虎添翼。張老師還向大家傳授了寫論文的.步驟及訣竅，并結合近年來的試題簡要介紹了模型建立的基本思路。最后，張老師高度評價了近年來我院數學建模大賽取得的優秀成績，希望大家積極參與，提高自身的編程能力與數學能力，培養創新意識和創造能力，并對在座同學寄予厚望。宣講會在同學們熱烈的掌聲中結束。
石老師對宣講會作了總結，她表示，學院領導老師對本次數學建模大賽給予高度重視和大力支持，為參賽隊員提供豐富的學習資源和雄厚的師資力量。希望同學們利用此次良好的平臺，積極準備，深入學習數學建模知識，爭取在比賽中取得優異成績。
全國大學生數學建模競賽創辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽。信息科學與工程學院在往年比賽中層獲多項國家級、省級獎項，此次宣講會使我院學子對數學建模大賽有了更深入的了解，向同學們介紹了科學系統的學習方法，為全面備戰競賽奠定了基礎。
宣講活動總結 篇10
為扎實推進學習宣傳貫徹黨的十八屆五中全會精神，根據《XX縣學習貫徹黨的十八屆五中全會精神宣講活動工作》的文件精神，為進一步統一思想、理清思路、搶抓機遇，切實把思想和行動統一起來，我局認真開展學習貫徹活動，現將情況總結如下：
一、 領導重視，提高認識
十八屆五中全會，對全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨具有十分重要的意義。為保證宣講活動落實到位，我局領導高度重視，組織召開會議。充分利用基層黨組織陣地，開展廣泛的、深入的宣講學習活動，把宣傳貫徹黨的十八屆五中全會的精神引向深入，把思想和行動統一到黨的十八屆五中全會精神上來，為建設富裕、文明、和諧、穩定的加查提供強有力的思想保證和輿論支持。
二、 制定方案，狠抓落實
20xx年12月11日下午，為深入學習理解黨的十八屆五中全會精神，縣住建局黨組書記、局長楊磊為全局黨員干部作黨的十八屆五中全會精神專題宣講報告。
宣講會從深刻認識全面建成小康社會決勝階段的'形勢，準確把握“十三五”時期經濟社會發展的指導思想、主要目標和基本理念，全面貫徹落實中央確定的“十三五”時期經濟社會發展各項任務和重大舉措，切實提高黨領導經濟社會發展能力，認真貫徹落實五中全會精神努力推動XX縣如期全面建成小康社會等五個方面，對十八屆五中全會精神進行了詳細解讀和深入闡述。
此次宣講報告內容豐富、論述深刻、重點突出、形象生動。與會黨員干部紛紛表示，這次宣講對于全面學習、理解、貫徹、落實五中全會精神，扎實推進“十三五”時期住建系統各項工作具有重要的指導作用和推動作用。
宣講活動總結 篇11
回顧我們的歷程。16位隊員的足跡，可謂跨越了半個中國地圖，北至山東，南達廣東，西通貴州，東到上海。他們在各自的家鄉尋找對“高校資助政策”感興趣的應屆畢業生進行宣講。
活動伊始，每一位成員對著兩份幾十頁的《高校本專科學生資助政策簡述》和《上海建橋學院學生資助政策簡介》認真學習，劃出重點為宣講做好了十足的準備；宣講過程中，耐心的為每一位學弟學妹進行宣講，還針對他們感興趣的問題一一解答；結束后，每一位隊員都受益頗多，他們的小結都表達出他們對于此次活動的感受，不僅幫助了別人自己也學到了很多，遇到各式各樣的困難也都迎刃而解。
把資助宣講的過程當成一種志愿者服務。它不像一般的志愿者活動，僅僅著眼于解決被服務對象當下的困境。資助宣講的.對象是應屆高中畢業生，他們處在人生中一個重要轉折點。資助宣講對于那些家庭經濟困難的學生而言，更加可能影響他們未來的人生軌跡。想到此處，一種無與倫比的成就感就會從心底油然而生，這種感覺比其他的志愿者活動來得更加真實、熱烈。這也是我們活動小組的初心，當把服務意識上升至可能影響別人命運這個高度，才可能正真的、迫切的、發自內心的去完成社會實踐，完成資助宣講。
宣講活動總結 篇12
根據二師國土機發【20xx】10號文件精神要求，今年4月20日―26日，為期一周對第xx個世界地球日開展宣傳活動，活動的主題為“xxxx”。三十三團國土分局聯合團環保、電視臺、中學、司法所等部門開展了環境整治，舉辦科普報告會等活動，取得了較好的效果，現將本次宣傳活動情況總結如下。
一、精心組織，認真準備本次地球日活動
4月20日-21日，分局聯合團司法所、環保、團中學等部門，召開專題研討會，對本次地球日宣傳活動進行研究部署，制定活動方案，擬定活動計劃;填報第45個“世界地球日”主題活動備案表;準備宣傳資料，安排部署活動場所和工作人員等工作。
二、開展形式多樣，內容豐富的活動，將宣傳工作落到實處
(一)與團中學聯合開展活動。4月22日上午，在團中學開展升旗儀式講話，對青少年學生進行世界地球日教育，號召大家節約集約利用資源，共同保護自然生態空間。全校師生640余人接受了宣傳教育，取得了較好的`效果。4月22日下午，在團中學六年級舉辦一次“愛護地球，珍惜資源從我做起”科普報告，對目前世界地球十大環境問題和資源浪費現狀、我國環境和資源利用情況進行視頻宣講教育。六年級師生86人參加了本次活動，并表示深受教育，要從自身做起，節約資源，愛護環境，為地球母親奉獻自己的“愛心”。
(二)發放宣傳資料，開展綜合環境整治活動。22日上午，分局到團機關各科室發放第45個世界地球日宣傳資料。4月23日-24日，開展了一次城鎮環境衛生綜合整治活動，對團部和連隊營區亂搭亂建、隨意擺攤設點、堆放垃圾等情況予以整頓治理，同時，發放世界地球日宣傳資料，對世界地球日和我國國土資源國情國策進行宣傳提高公眾節約集約利用資源意識。全團760余人受到了教育。
三、研究總結經驗，及時上報資料。
4月25日-26日，對本次宣傳活動資料進行整理，召開宣傳活動總結會議，將活動情況和照片按要求上報師局宣傳業務口。并將本次活動通過網絡、電視等媒體進行宣傳報道，加強宣傳力度。
世界地球日是宣傳我國國土資源國情國策、提高公眾節約集約利用資源意識、普及地球科學技術知識的重要平臺。我們要切實利用這個大好機會，加強國土資源國情國策的宣傳報道，使更多的社會公眾能受到教育，自覺參與到保護地球，珍惜資源的行列中來
宣講活動總結 篇13
20xx年11月16日晚上，由美術系主辦的以“傳播禮儀文化，提高禮儀修養”為主題的文明禮儀宣講活動在美術系報告廳舉辦。此次活動以進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，凈化學生心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知為目的，由我校美術系邀請院大學生文明禮儀宣講團，為美術系學生舉辦了一場日常禮儀講座，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識扎根于學生的心靈。做禮儀講座的同學來自于大學生文明禮儀宣講團，他們通過講解與演示向美術系同學展示了禮儀常識。
現將我宣講團開展工作情況總結如下：
在晚上6點30分時美術系同學齊聚在報告廳認真聽取禮儀知識，他們用飽滿的熱情與激情耐心聽取，積極互動，認真學習。此次講座分為“基本禮儀”和“商務禮儀”兩大板塊，其中商務禮儀作為重點，又分為“餐桌上禮儀”“言談衣著的禮儀”與“求職禮儀”。“求職禮儀”是最實際的也是重中之重的板塊。基本禮儀包括男士站、坐姿，女士站、坐姿，握手介紹，遞物與接物，餐桌禮儀包括中餐禮儀與西餐禮儀，酒桌禮儀裝扮禮儀，場合與化妝，言談禮儀，茶文化禮儀。開展日常禮儀講座，注意日常生活的'舉止，言談，衣著，讓文明禮儀貫穿于我們生活的點點滴滴，體現自身的良好道德和文化修養，展示良好的交際風度，提高對文明禮儀的認識，是對當代大學生的基本要求，因此此次活動極具現實意義
此次講座得到了美術系同學的歡迎反響熱烈，希望通過此次
講座，可以使同學們的行為習慣得到規范與好轉，樹文明新風。
【宣講活動總結】相關文章：
安全教育宣講活動總結03-02
勞模宣講心得體會10-23
幼兒園師德師風宣講方案01-10
師德師風宣講簡報范文（通用6篇）08-11
艾滋病宣講心得體會03-11
艾滋病宣講知識心得體會02-28
艾滋病宣講心得體會9篇04-17
學風建設活動宣講演講稿05-26
專項活動活動總結04-28