活動中心工作總結15篇

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，是時候寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的活動中心工作總結，歡迎大家分享。

活動中心工作總結1

　　為認真貫徹市委“治轉提”專項行動工作精神，切實開展好中心系統“治轉提”專項行動，根據市委辦公廳《關于開展治頑疾轉作風提效能專項行動的意見》要求，市少兒活動中心系統“治轉提”專項行動啟動迅速、推動有力、成效明顯。現將工作開展情況報告如下：

　　一、統一認識、強化組織，“治轉提”行動全面啟動

　　1、全市“治轉提”專項行動開展以來，中心按照市委的總體要求和部署，深刻認識 “治轉提”專項行動的重大意義，在市委“治轉提”專項行動第四督導組的指導下，全面啟動中心系統“治轉提”專項行動。1月11日，中心召開黨組會議，結合工作實際，專題研究中心系統 “治轉提”專項行動的具體方案，進行安排部署。

　　2、成立了以市少兒活動中心、市校外辦黨組副書記、副主任翟利敏擔任組長的中心系統“治轉提”專項行動領導小組，下設領導小組辦公室，并設立綜合協調組、督導巡察組、宣傳輿論組三個工作組，具體負責“治轉提”專項行動日常工作；制訂《蘭州市少兒活動中心系統關于開展治頑疾轉作風提效能專項行動工作方案》、《關于成立蘭州市少兒活動中心系統治頑疾轉作風提效能專項行動領導小組的通知》并下發各單位、各處室。下屬的市兒藝劇團、市少年宮、市少兒圖書館三個單位也根據中心“治轉提”領導小組的要求，成立了領導小組和工作機構，制定了《治轉提專項行動工作方案》，為該項行動的順利開展提供了組織保障，指明了工作方向。

　　3、1月13日上午，中心召開動員部署大會，會議傳達了全市經濟工作會議精神，公布了《蘭州市少兒活動中心系統關于開展治頑疾轉作風提效能專項行動工作方案》，從思想上引導中心全體干部科充分認識、高度重視，從行動上指導各單位認真謀劃、積極籌備，為蘭州市少兒活動中心系統“治轉提”專項行動的全面開展奠定堅實基礎。通過教育動員，中心機關干部職工和基層單位領導班子統一了思想，認識到開展“治轉提”專項行動的'重大意義，明確了行動目標。中心所屬三個單位相繼召開“治轉提”專項行動動員部署大會，增強了全體干部職工參與“治轉提”專項行動的自覺性和主動性。

　　二、多措并舉、切入實際，“治轉提”行動深入開展

　　1、為深入貫徹落實市委《關于開展治頑疾轉作風提效能專項行動的意見》精神，中心制訂了《中共蘭州市少兒活動中心黨組關于進一步深化“治轉提”專項行動開展的通知》。《通知》落實全面從嚴治黨和市委提出的實現“六個明顯”的目標要求，通過“強化思想教育”、“堅持目標管理”、“完善工作制度”、“開展三大活動”、“提升工作效能”等五大舉措，進一步提升干部職工思想認識、激發工作熱情，改進工作作風，深化“治轉提”專項行動在中心系統的開展。

　　2、中心制訂了《蘭州市少兒活動中心系統治頑疾轉作風提效能專項行動督導巡察工作方案》，以市委《關于開展治頑疾轉作風提效能專項行動的意見》中列舉的6大類25個方面突出問題為重點，突出問題導向，把握關鍵環節，把督導巡察貫穿于“治轉提”專項行動始終，以全覆蓋、全方位、全過程的督察，確保“治轉提”專項行動不折不扣落地見效。

　　3、中心制訂了《蘭州市少兒活動中心系統“治轉提”專項行動宣傳輿論工作方案》，充分利用網站、微博、微信等公眾平臺，電子屏幕、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳中心系統整治“庸、懶、散、慢、混、卡”六大問題的進展情況，緊盯責任部門整治行動推進情況，解決群眾反映強烈的突出問題等進行宣傳。加強對外宣傳，通過中心《今日頭條》重點推薦系統專項行動的動態成果；積極向省市廣播、電視、報紙及網絡媒體投稿，拓展宣傳領域。

　　三、肅風正紀、動真碰硬，“治轉提”行動縱深推進

　　1、牢固樹立責任意識，嚴肅工作紀律。中心組織全體黨員干部認真學習傳達了省紀委十二屆七次會議精神、《中共蘭州市委辦公廳蘭州市人民政府辦公廳關于違反會風會紀處理情況的通報》、市紀委十三屆二次全會即全市干部警示教育大會精神，對進一步會風會紀，考勤工作等方面提出了嚴格要求。堅決杜絕“過得去”和“老好人”的思想，中心領導和督導巡查組不定時檢查干部職工出勤情況，單位的工作風氣和工作作風明顯好轉。

　　2、“治轉提”專項行動開展以來，中心統一思想、結合實際、迅速行動，堅持“嚴”字當頭，敢于動真碰硬，圍繞6大類25個方面問題，第一輪開始從單位、處室、個人三個層面深入扎實開展問題查擺、建立問題清單。中心機關下屬3個單位共查擺問題28個，分析匯總后為6類16個問題。其中：“庸”3個，“懶”4個，“散”2個，“慢”3個，“混”3個，“卡”1個。中心機關8個處室共查擺問題42個，分析匯總后為5類11個問題。其中：“庸”2個，“懶”4個，“散”1個，“慢”1個，“混”3個。個人共查擺問題129個，分析匯總后為5類13個問題。其中：“庸”2個，“懶”4個，“散”1個，“慢”3個，“混”3個。目前，中心系統正在進行第二輪問題查擺和整改措施制定。

　　3、中心利用各種渠道廣泛宣傳系統專項行動的推進情況和“庸、懶、散、慢、混、卡”六大類問題的查擺整治情況，為中心系統“治轉提”專項行動的深入營造了良好的輿論氛圍。中心系統充分利用新聞媒體、微博、微信等公眾平臺和電子屏幕、宣傳欄等渠道宣傳進展情況，中心校外教育網站和《蘭州校外教育》期刊開設《“治頑疾轉作風提效能”專項行動》專欄重點宣傳,截至目前，制作宣傳欄3期，微博、微信等網絡平臺發布信息10條。《今日頭條》刊發4條信息，蘭州網絡電視臺“愛蘭州”客戶端發布5條信息，《蘭州日報》新聞報道1條，蘭州新聞網發布信息1條，中國蘭州（政府網）發布信息1條。編發簡報信息29期，上報市委“治轉提”專項行動督導組8條。

　　四、圍繞中心、真抓實干，“治轉提”行動與業務工作相得益彰

　　1、春節寒假期間，中心系統各單位充分發揮職能優勢，在聯扶村積極開展“迎新春送文化、促雙聯奔小康”慰問活動，“我是小小圖書管理員”社會實踐活動，“動手動腦，科技創新”創客公益讀書活動，“樂元宵、鬧新春、猜燈謎”文化活動等，豐富了廣大未成年人和基層群眾的文化生活。

　　2、中心“治轉提”專項行動為契機，把專項行動的實際成效體現在業務工作和各項活動中，以扎實的工作作風促進業務活動的開展，使專項行動與業務活動相互促進。為貫徹落實全市各項工作部署，確保校外教育工作任務的落實，2月17召開全市校外教育工作目標責任簽訂會，印發《20xx年校外教育工作要點》、《20xx年主題教育活動安排意見》、《20xx年蘭州市校外教育課題研究計劃》，安排部署全市校外教育各項工作，與各縣區校外辦及中心所屬各支部、各單位、各處室簽訂了《20xx年蘭州市校外教育工作目標責任書》、《蘭州市校外教育全面從嚴治黨目標責任書》以及20xx年社會綜治、依法行政等重點工作目標責任書。

　　3、校外教育各項工作全面開展。20xx年，中心將以“童心向黨共成長，愛創未來筑夢想”為主題，利用重大節慶日契機，在全市少年兒童中繼續開展大型主題倡導示范活動11項，全面加強未成年人思想道德建設工作；繼續打磨錘煉原創兒童劇《傳統的味道》、《熊仔奇遇》積極開展演出；繼續完善教學培訓管理、增強培訓和活動特色，提升興趣培訓的內涵與質量，開設各類興趣培訓班服務全市未成年人；發揮全市未成年人校外課外閱讀指導中心的職能作用，以閱讀促活動，以活動促閱讀，開展各類主題讀書活動，為未成年人提供校外閱讀服務；積極配合文明辦，做好“鄉村（社區）少年宮”業務指導、師資培訓和成果展示工作；未成年人心理健康輔導站繼續通過面詢、熱線電話、團訓、輔導講座、放映心理電影等多種途徑和方式，為全市未成年人提供全面系統的心理健康服務；積極協調市委、市政府，城關區委、區政府和相關部門，加快蘭州市校外教育場所建設工作進程；配合市文明辦做好校外教育系統創建工作和未成年人思想道德建設工作的考核、測評、迎檢工作，為蘭州創城迎檢工作做出應有貢獻。

　　五、存在的問題及下一步努力的方向。

　　1、存在的問題：一是學習不夠深入、不夠全面，理論知識的理解和工作實際沒有有效結合，沒有發揮理論的指導作用；二是結合“治轉提”專項行動的要求，有關制度還需進一步的健全完善；三是三個層面的問題查擺和整改清單還需要結合實際，進一步細化、深入，具有針對性和可操做性。

　　2、下一步努力的方向：

　　一是要進一步加強理論學習，豐富學習形式、學習載體，加強干部職工教育培訓，提高工作水平和工作效能；二是結合工作實際，修改完善學習、考勤、調研及重大事項報告等制度，以“建制度、理程序、立規范、強管理”為目標，強化校外教育工作的科學管理、規范開展；三是單位、處室、個人進行第二輪問題查擺，整改措施修訂，徹底解決庸、懶、散、慢、混、卡等作風頑疾，切實轉變工作作風，提高工作效能。

活動中心工作總結2

　　近年來，我校（中心）以提高辦學水平、豐富老年人生活為重點，以創建“全省老干部活動示范中心”和“省級‘敬老文明號’”活動為抓手，強措施，抓重點，創亮點，服務質量明顯改善，辦學水平不斷提高，老人生活豐富多彩，得到組織的充分肯定和社會各界的普遍好評，先后榮獲“全省老干部活動示范中心”、“全省敬老文明號”等20多項省市殊榮，參加賽事多次榮獲國省級獎項”。

　　一、創新形式，不斷提高辦學水平

　　我們把提高辦學水平作為工作重點，創新方式，調整內容，完善管理，滿足老干部需要。一是動態開設專業班次。按照增智和求樂相結合、長班和短班相結合原則，及時調整內容、設立班次，先后設置書法、國畫、二胡等專業班8個，在校學員200多人，累計畢業1200多人次。短班每年舉辦4次，去年新設中醫理療，進行中醫知識培訓和理療達1000多人次。二是創新教學活動方式。采取傳統與現代、課內與課外相結合，啟發式教、互動式學的教學方法，經常組織寫生、采風、作品講評、成果展等，激發學習熱情。三是重視教師隊伍建設。從商洛學院等大專院校聘請熱愛老年教育的專業教師，建立有20多人的儲備教師庫。四是強化教務管理。建立教學計劃、學員紀律、教務日志、持學員證聽課、教務人員跟班等制度。五是加強校園文化建設。學校設娛樂活動室6個，組建戲曲團、舞蹈隊等老年文體活動團體8個，編輯出版校刊《激情飛揚》3期、畫冊《夕陽如畫》2冊。同時積極指導縣區老年大學工作，目前全市老年大學發展到7所，在校學員1000多人，教學質量逐步提高。僅市老年大學學員就創作詩詞、書畫、文藝節目500多首（個），在國省各類比賽中獲獎90多人次。

　　二、組織活動，豐富老人文化生活

　　堅持政治性活動與娛樂健身活動、日常活動與大型活動、室內活動與室外活動、自娛自樂與參加賽事、組織自我管理與發揮作用、自身優勢與動員社會力量相結合，精心策劃組織了一系列有益于老年人身心健康的`文體健身活動，豐富了老年人生活，展示了老年人風采。（一）老年大學秧歌隊代表陜西省參加“全國健身秧歌及健身腰鼓”大賽，分別獲健身秧歌項目“自選套路”和“規定套路”兩個一等獎，并獲優秀組織獎。（二）組織編寫并演出的花鼓情景劇《歡天喜地老來樂》、快板《盼》參加全省文藝演出，均獲“優秀節目金獎”；在全省老干部首屆藝術節、健康運動展示會、中老年秧歌賽等中，獲一等獎5個，二、三等獎7個。(三）承辦了“全市離退休干部迎十八大、迎國慶慶重陽文藝晚會”，在全市中老年風采大賽、紅歌賽中均獲特等獎，獲其它賽事獎項30多個。（四）舉辦書畫展、攝影展12次，協助舉辦“陜西省‘孝親敬老’書法展商洛巡展”，組織34幅作品參加“關天經濟區老年書畫聯展”,獲個人獎項15個。（五）開展送戲到基層活動，演出100多場；校園活動從不間斷，日均達900多人次，每逢節日還組織舉行文藝聯歡會等。指導和推動縣區、部門活動中心(室)建設，目前全市中心(室)達到267個，為老干部活動創造了條件。

　　三、圍繞“雙創”，努力提供優質服務

　　為了使老干部和老年學員在老年大學和活動中心，活動高興、學的舒服，實現老有所學、老有所樂，陶冶情操、延年益壽，我們先后組織扎實開展創建“省級老干部活動示范中心”、“省級敬老文明號”活動，著力規范管理、強化服務，優化環境，提高服務質量和工作水平。一是成立創建領導小組，制定并公開創建活動方案、具體措施、服務承諾。二是整頓各老年活動團體，加強組織領導和業務指導，培訓骨干，協助解決相關困難，使其運轉有序、活動經常。三是設立敬老文明崗5個，組建“敬老服務志愿者”20人，張貼敬老文明標語和敬老安全溫馨

　　提示牌20個，形成了尊老敬老的良好氛圍；四是努力改善設施環境。籌資近30000元更換課桌、音響等設施，提供舒適環境和必要活動用品。五是全體職工兌現承諾，愛崗敬業，熱情助老，周到服務，經層層考核驗收，如期達到了“雙創”目標。

活動中心工作總結3

　　20xx年9月，青少年校外科普活動中心被確定為山東省青少年校外科普活動場所試點。在這短短的幾個月里，我中心在科協和教育局的領導下，開拓創新銳意進取，把實驗的每項工作都做實做細，總體來說已經取得了試點的成功。現總結如下：

　　一、進一步明確了指導思想和工作目標

　　在北京的調度會以后，市教育局、市科協主要領導為組長的項目實驗領導小組，由教育局和科協主要領導為組長，相關主要工作人員為成員的工作小組分別召開會議，研究如何順利開展試點工作，討論如何按上級的要求取得明顯成效。并明確由校青少年校外活動中心實施實驗任務。進一步確立要切實以貫徹《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》為指導，以青少年需求為核心，以建設提高科技輔導員隊伍為重點，帶動全市科普工作的全面開展，建立科普工作的長效機制，全面提升青少年科學素質的長遠目標。

　　二、理清了工作思路

　　領導小組和工作小組經過討論，理清了下一步工作的思路，這就是：青少年校外科技活動中心要辦好，僅靠國家這5萬元的扶持資金，只能是杯水車薪！要辦出特色辦出經驗就要做好兩面方面工作，一是要積極做好基層的具體工作，這是內因。二是外因，即全方位積極爭取支持。要爭取政府和上級科協等組織在政策和財力物力方面給最大支持。還要爭取社會的支持，使一些支持社會公益事業的企業、團體積極參與到青少年科普工作中來。也要對一些有閑的科技專家、教師、大學生等人員爭取支持，志愿者們的主動參與也會使科普工作步入良性發展的快車道。

　　三、重點工作

　　（1）、討論制定具體的工作計劃和實施細則，制定聯合行動方案和各項工作制度和工作措施 ，落實責任到人。編制工作進度時間安排表，落實計劃、總結和獎勵等工作措施。

　　（2）、理順全市青少年科普活動教育的網絡，建立了高效的科普工作機制。教育局發揮主管部門的作用，統計現有科技輔導員數量和質量，建立系統地科技輔導員檔案，調整和整合資源配置，理順科技活動網絡。科協組織推進科普教育的方式和內容，與教育聯手設計恰當的教育方式和形式。教育局牽頭組織全市所有學校的青少年參與實施。高效工作機制已經成為我市青少年校外科普活動的共建共享的有效模式。

　　（3）、初步建成了微型青少年科技館（展室）并順利開館。按照展廳規劃要求，10月份完成對微型科技館３００平米展廳的初步裝修。11月按照當初定制的計劃表，所有儀器全部到位并安裝調試完畢。在12月上旬，對相關工作人員和招募的志愿者進行了培訓，為順利展覽做好充分準備。12月13日（周六），第一次面向龍山中學二千余名師生順利開展。師生們第一次通過動手演示和展品互動，認知科技知識，接受科普教育，反響很好。

　　（4）、組織了五場比賽。面向中小學生組織了科技創新發明制作大賽、航模比賽、搭支架負重、高空墜蛋和卡紙疊高比賽。豐富了青少年的科技知識和業余文化生活，超額完成了既定計劃中的任務。

　　（5）開展兩期輔導員培訓。落實科普“園丁”培訓工程，發揮科技輔導員的作用，根據現有條件，在寒假中（20xx年1月13-15日）開展兩期科技輔導員培訓，一期是面向城區市直學校科技輔導員的“計算機信息學奧賽”培訓，另一期是面向鄉鎮中小學科技教師的“航空模型制作”培訓。現在報名工作已經完成，培訓內容和教師也都已經準備好，只等放假后具體實施。

　　四、對上爭取領導重視

　　科普工作不只是科協和教育局的事，應當引起全社會特別是領導的重視。要辦好校外科普活動中心，領導的重視特別是上級領導的重視尤為重要。為此，市科協、科技館的領導和青少年校外中心主任等積極地向省、市、縣等上級主管領導匯報，全方位爭取上級的政策和資金支持辦好試點。省教育廳和省科協的`領導還親自到現場視察，并提出了很強的指導性意見。市教育局和科協的領導更是盯上靠上抓，一把手親自調度工作進展情況。科協辛培祥主席三上濟南給領導請示匯報，爭取到了上級最大的支持。截止目前，省、市、縣級政府和科協提供支持幫扶資金累計近XXXXX萬元，省科技館資助XXXX萬元的儀器、市科技館資助XXX萬元的儀器也全部到位。可以說各級領導和重視和社會的支持為試點工作順利開展奠定了堅實的基礎。

　　隨著試點工作的不斷深入，也發現了一些問題還需在今后的工作中以彌補。一是資金問題，由于受經濟危機的影響，物價很不穩定。無論是購置儀器、更新、維修保養還是人員的工資等，缺乏持續供應資金的機制和渠道，隨時出現斷流的危險。二是專業人員匱乏，志愿者的科技水平不高。在短時間內，科技館的管理人員的管理水平和維修水平很難一下子提高到一定水準，對損壞的儀器不能即時修復，提高學習過程制約了試點工作的順利開展。三是高層次的科技活動指導教師不足，制約了一些現代科普活動的開展。

活動中心工作總結4

　　**市婦女兒童活動中心開展“雙有”主題教育活動的匯報

　　長期以來，**市婦女兒童活動中心是“雙有”的忠實追隨者！在實際工作中，我們積累了一些基本經驗，也面臨著一些困惑，同樣也在通過不斷借鑒和思考尋找新的突破口。下面就**市婦女兒童活動中心“雙有”活動簡要概況和**市婦女兒童活動中心創新“雙有”活動的思考與實踐兩個方面的情況做個匯報：

　　一、**市婦女兒童活動中心“雙有”活動的簡要概況

　　20xx年，我們積極參與了“知國情 愛邊疆--我是小小中國通”“我的**夢”“六一”少兒論壇、“童心有愛 情系雅安--點亮災區兒童六一心愿行動”等雙有主題活動。我們在“雙有”的這條路上，一邊走，一邊看，一邊學，一邊想，一邊再實踐，逐步形成了開好年會、鞏固活動群體、重點活動點式對接的“雙有”活動推動模式。

　　（一）精心組織“雙有”年會。

　　在我們看來，市里“雙有”活動年會既是一個信息發布的平臺，又是一個凝聚活動團隊、明確活動任務的平臺，更是一個提升“雙有”活動組織者綜合素養的契機。為此，我們盡可能做到“五個有”。

　　1. 有材料匯編。從20xx年開始，《心中有祖國，心中有他人--**市“雙有”主題教育活動資料選編》成為年會的重要資料之一，其中收入上一年工作總結，精彩活動圖片，年度受表彰的集體與個人信息以及新的一年“雙有”工作計劃。通過匯編，高度整合了“雙有”活動信息資源，可以讓參與活動的人極其直觀地認知“雙有”活動。

　　2. 有固定團隊。在開展活動時，我們也希望努力借鑒兄弟單位的成功經驗，發好一個文，而且主觀上也找到了一個依托，就是“**市小公民道德建設計劃領導小組”。但客觀現實上，它所形成的行政影響力還是有限的。于是，我們通過在活動中形成的“近鄰好友”的關系，構建了一個相對穩固的、有近三十家學校、幼兒園參與的“雙有”活動團隊。

　　3. 有媒體宣傳。遵照全國“雙有”組委會的要求，每次年會上，我們都很認真地邀請當地主流媒體前來報到，算是一個常規動作了。

　　4. 有主題培訓。年會中搭配一個主題培訓，這是**市婦女兒童活動中心多年來堅持的做法，希望通過主題培訓提升參與“雙有”活動人員的各方面的能力，進而提升本地區“雙有”活動的品質。20xx年年會，王秀江部長到**傳經送寶，讓與會的德育工作者受益匪淺。

　　5. 有配套活動。每次年會，精心設計一個與會人員的群體性活動在我們看來也是極其必要的，這是一個凝聚“雙有”工作團隊的好時機。20xx年，我們組織了與會人員進行了生態+運動體驗。

　　（二）重點做好點式布局。

　　在具體實施活動過程中，行政資源的相對匱乏是導致活動覆蓋面無法充分延伸的重要因素。在這樣的情況下，**市婦女兒童活動中心把堅持把重點做好活動的點式布局作為“雙有”活動能夠每年落地、生根、開花的重要策略。

　　（1）選準有影響的單位。今年**的“童心有愛 情系雅安--點亮災區兒童六一心愿行動”是與**莞城實驗小學共同完成的，效果很好！這所學校是當地有一定影響力的學校，這樣的學校在我們的活動共建名單中還有幾個，這無形之間抬升了“雙有”活動的社會影響力。

　　（2）選準有熱心的'人。我們以為，具體實施活動的個體對活動理解、投入度都將直接影響到各類“雙有”活動的推廣力度。因此，在實際工作中，我們也把物色熱心的“雙有”活動工作者作為重要的工作內容之一，實踐證明，這是一個不錯的想法。

　　（3）選準共鳴點。參與活動的學校、教育工作者都會有內心的宿求，對于我們而言，如果希望“雙有”活動獲得更多的支持，適當地制作一些共鳴點是很有必要的！我們在活動時機、活動內涵、活動的媒體推薦等多方面思考這些共鳴點。

　　二、**市婦女兒童活動中心創新“雙有”活動的思考與實踐

　　在“雙有”活動領域里，**市婦女兒童活動中心憑借著對“雙有”獨特的情感執著前行，取得了一些成績，但較之于全國很多兄弟單位而言，我們還做的不夠好。事實上，我們在“雙有”活動開展的過程中還有一些困惑！面對這些困惑，**市婦女兒童活動中心在不斷自我剖析、思考，希望通過自己的努力，逐步找到一條新的通途。

　　（一）開展“雙有”活動的兩點困惑

　　1.教育行政資源求而不得。就一個城市而言，**“雙有”活動在**市婦女兒童活動中心的努力推動下，每一步走得比較堅實，不可謂不努力。盡管如此，我們的活動如果用“蓬勃發展”“社會影響力廣泛”之類的詞語加以形容，還是不太匹配。其中重要的客觀原因之一就是在教育行政資源方面，我們沒有便利條件，限制了“雙有”活動覆蓋面的延伸。我們通過多年的經營和小心的維系，形成了一個相對固定的“雙有”覆蓋范圍。但是看著兄弟單位火熱的“雙有”活動場面，我們內心渴望“雙有”活動在**的影響力再大一些，覆蓋面再廣一些，在現有的基礎上有個突破。于是，獲得教育行政資源支持的迫切的內心需求與客觀上的求而不得讓我們陷入了困頓。

　　2.活動創新發展空間有限。“雙有”活動這個領域里，二十多年的歷史，凝聚了幾代“雙有”人的智慧與創意，精彩紛呈！事實上，每一個“雙有”人，都希望讓活動更加精彩，讓自己的汗水里面有更多精彩的內涵和新意，而不是老牛拉舊車！我們同樣如此，渴望在“雙有”的旗幟下，弄點有意思的事情來，而不是按部就班！然而，在這樣一個智慧時間里，可以留給我們來突破的空間究竟有多大？理論上講它很大，但我相信，實際上一定是有限的。這也是一個困惑。

　　（二）創新“雙有”活動的思考與實踐

　　需要是創新的源泉。當我們面臨內心需求與客觀現實給我們帶來困惑的時候，我們也在不斷地思考，希望能夠找到一些解決問題的辦法。

　　1.“非凡少年俱樂部”或將成為突破教育行政資源劣勢的有效補充。

　　當面對教育行政資源劣勢的時候，我們始終在為參與活動的對象操心！這是一個不爭的事實。20xx年全國“雙有”年會上，深圳龍崗婦女兒童活動中心方秀群主任曾談到過尋求教育政資源的苦楚，以至后來索性放棄了這個途徑，轉為充分利用合作項目積極開展“雙有”活動。我們在思考，當教育行政資源這扇門對我們處于半關閉狀態的時候，我們有沒有新的組織形式擁有一個資源豐富的活動對象群體？我們是否可以繞開學校平臺，通過一個相對穩固的組織，把曾經參與過“雙有”活動的、或者對“雙有”活動感興趣的孩子凝聚在一起，成為烙著“雙有”印記的群體呢？

　　20xx年，**市婦女兒童活動中心開始了這樣的嘗試，我們成立了“非凡少年”俱樂部。俱樂部實行“會員制”，自愿申請參加，加入的主要條件就是愿意積極參加俱樂部的各項活動、家長支持。我們也明確了俱樂部的基本組織形式、交流平臺、活動主要范圍等內容。目前為止，共有近百名學生自愿參加了這個組織。在我們看來，這頗有“星星之火，可以燎原”意味。通過認真經營這個平臺，可以吸附很多學生自覺參與到“雙有”活動中來。這樣，我們的“雙有”活動就更具有“社會性”了。我們還有一個設想，若干年之后，已經參加工作了的俱樂部成員可以重新回到“雙有”活動中來，他們可以是志愿者、組織者，抑或是捐資者！這是一個很美妙的事情！

　　我們希望，這樣的組織形式能夠成為“雙有”活動參與對象的一個有效補充。

　　2. 活動的有效性或將成為創新活動發展的突破口。在“雙有”活動領域，整體活動策劃為我們開展活動提供了方向性和策略性的指導，多年形成的固有的活動模式為我們后期的活動提供了經驗支撐。不過，我們更渴望自我突破，哪怕是一點！前面提到，這很難，是我們面臨的一個困惑。

　　中國兒童活動中心叢中笑主任《論現代校外教育活動的有效性》中談到校外教育活動“不僅要關注活動在社會上的影響，更要關注其對兒童發展的影響。”文章認為，校外教育活動是一個兒童自己積極探索、主動建筑的過程，也是一個兒童與更有能力者積極互動、共同建構的過程。強調兒童是活動的主體。

　　這給了我們一個啟迪，我們或許從關注校外教育活動的有效性這個角度實現一點點突破！我們嘗試著把活動有效性思想作為“非凡少年俱樂部”開展活動先決理念，把“自我管理、自我實踐、自我感悟、自我成長”作為俱樂部的宗旨；把“雙有”活動的主旨演繹成“格物致知、正心修身、關心社會、關愛他人”，并將之作為俱樂部的使命，凝練了“雙有”活動的活動范疇：愛心公益類、創意生活類、社會實踐類，這同樣是俱樂部的活動范疇。我們希望在這樣的框架下，讓兒童在活動中的主體地位更加鮮明一些，成人的“支架”特征更顯著一些，活動之于兒童的實效性更突出一些！

　　20xx年，在這個框架下，**市婦女兒童活動中心開展了一次“愛心公益類”活動和一次“社會實踐類”活動。下面做個簡要的介紹：

　　（1）“感動心靈 放飛夢想”愛心助殘鋼琴演奏會。20xx年4月初，兩名小學生在家長的指導下，致信**市婦女兒童活動中心，表達了她們希望借助活動中心這個平臺，通過鋼琴演奏會的形式，募集愛心資金幫助殘障兒童的愿望。在后期的活動策劃、實施過程中，兩位琴童一直是參與者，從節目的排練、觀眾的邀約、演出、后續的善款交接，一路走來，兩位琴童的內心世界之于助殘的理解更為深刻了。我們想，經歷過這次活動，她們未來一定會加倍關注殘疾人公益事業！

　　（2）“尋訪美麗中國之麗江行”。20xx年7月中旬，我們初步試水，組織了七名兒童開展了“麗江行”社會實踐活動。活動的基本要求是，從社會實踐的目的地選擇、出行方式、購票、飲食起居等等方面的內容都需要這群孩子自行完成。隨隊的一名家長代表只是觀察、必要時提供支持。通過三次活動之前的討論交流，孩子們確定了目的地和出行的方式，并初步做好了分工和財務預算，五天時間里，他們基本按照原來的計劃完成社會實踐的任務。值得一提的是，行程中的兩次意外的狀況為此次行程增色不少：一是到達昆明后，到麗江只有站票，孩子們自己買了小凳子坐了9個小時到達麗江，毫無怨言；二是一位隊友沖涼時不小心摔倒，弄壞了質地很差的浴缸，和店家發生爭執，最終報警，達成了解決爭執的一致意見。活動結束之后，我們組織了活動總結會議。孩子們在活動中的感悟相當深刻，讓我們充分意識到這樣的活動之于孩子的發展有著相當深遠的意義！（具體資料在報送資料的光盤內。）

　　需要特別強調的是，在兩次活動中，大人們那只無形的支持之手實際上始終沒有離開，但我們始終注意一個問題，就是強調參與活動的兒童是此次活動的主體，有時甚至是活動的主導者。實踐證明，這樣的定位，有利于參與活動的兒童形成強烈的責任感和自主意識，也能充分發展他們思考問題、溝通協調和解決問題的能力，更為重要的是，自律式的活動體驗可以激發他們參與活動之后反思的自覺，這對孩子的發展是很重要的！

　　活動之后，當我們把這樣的活動理念和案例和其它家長和孩子分享的時候，他們都表現出了極大興趣和熱情。我們著，在今后的“雙有”活動中，**可以在這個方面多一些探索，讓孩子們盡早介入活動的組織策劃中來，讓他們成為活動的“主導者”和主體，這樣或許可以讓我們的活動更接孩子們的地氣，也可以讓活動更富有有效性！另外在補充一點，這樣的形式還可以充分調動孩子背后的家長群體的力量，這股力量如果能為“雙有”所用，就有著無限的可能了。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。**市婦女兒童活動中心在“雙有”的大家庭里吸取智慧的力量，不斷學習，不斷反思，亦步亦趨，踟躕前行，努力實現自我突破。我們有足夠的信心，在中國兒童中心和全國“雙有”活動組委會的指導下，在全國各省市兄弟單位的經驗指導下，我們必定可以不斷創新，尋找到可以逾越自我的坦蕩通途！預祝“雙有”明天會更好！

活動中心工作總結5

　　(一)設計組織開展紀念、慶祝“中心”十周年系列活動

　　為了更好地回顧“中心”創業、發展歷程，展示“中心”10年創業成果，設計組織了以“走過十年”為主題的系列慶祝、紀念活動。

　　4月12日，成功舉辦以“共植十年樹 相聚話明天”為主題的第四屆老團員植樹日活動，徐建春、李聚馨、張萬青等50余位曾經在團省委工作過的在濟老團員與團省委新一屆領導班子成員和各部室、直屬單位負責人一起參加活動。活動中，徐建春、王磊同志共同為“十年樹木 百年樹人老團員植樹日活動紀念碑”揭碑。老團員們還興致勃勃地參觀了“見證青春歲月”xxxx共青團老團員圖片展。

　　5—6月間，組織開展了“走過十年 碩果累累”教育活動成果展示月活動，利用舞蹈、音樂、表演等多種藝術形式，組織文體、舞蹈、音樂、表演、書畫、學前、鋼琴等7個展示周，集中展示培訓成果。

　　配合“走過十年”宣傳，還設計制作了手提袋、紀念禮品、背膠便簽等系列紀念品。

　　12月28日，在xxxx劇院舉行了“走過10年 奔向明天”——xxxx省青少年活動中心慶祝十周年文藝演出。參演人員達到500余人，并積極整合xxxx省雜技團、濟南市兒童藝術劇院、xxxx省歌舞劇院、濟南市歌舞劇院等資源，使得演出的整體水平和影響力得到了極大提高。

　　(二)按照xxxx要從文化資源大省向文化強省邁進的戰略部署，創新性開展工作

　　1、打造專業品質，研制開發并啟用培訓招生管理系統，完善服務手段，提高服務水平。為逐步實現網絡報名、信息化管理，“中心”本部自主研發了具有學員管理、招生報名、教師管理、網絡辦公等內容的xxxx省青少年活動中心培訓綜合管理軟件，僅軟件研發一項就節約了幾十萬元，為廣大家長和學員提供了更優質便捷的服務，也使“中心”的教學管理工作更加直觀和有效。

　　2、為落實xxxx從文化資源大省向文化強省邁進戰略，宣傳齊魯文化，推出了以齊魯名人和名勝為主題的系列齊魯文化卡。該卡片將成為“中心”會員身份的標志，憑卡片可以優惠參加“中心”本部和山青世界的各類培訓活動，并擬通過文化卡整合服務青少年衣食住行學玩的各個行業，將各行業融于一體，為青少年提供全方位的服務。同時，每張卡片將選擇一位齊魯文化名人或一處文化名勝進行介紹宣傳，今年暑期推出了齊魯文化卡首張主題卡——“孔子行教圖卡”。

　　3、創辦xxxx省青少年愛樂交響樂團、xxxx省明天少兒合唱團。經過多方工作，整合資源，xxxx省青少年愛樂交響樂團和xxxx省明天少兒合唱團的創建工作順利完成。兩團先后開展了團員選拔、培訓工作，吸引了大批優秀青少年藝術人才踴躍參與，取得了良好的社會效益。9月27日，xxxx省青少年愛樂交響樂團作為文博會開幕式慶典儀式三個特邀演出單位之一，首次面向泉城濟南觀眾公開亮相。10 月 19 日晚，交響樂團8名小提琴團員受邀參加了上海愛樂交響樂團在xxxx會堂的演出。明天少兒合唱團在華東校外教育年會上的亮相更是贏得了一致好評。

　　(三)堅持培訓和活動兩翼齊飛戰略，扎實推進，不斷深化

　　1、舉辦“輝煌三十年——隆重紀念改革開放30周年”xxxx省青少年美術、書法、攝影比賽，收到作品5158幅，相關評審展覽等工作已經展開，作品集即將印制完成。成功組織了第六屆希望杯全國數學邀請賽，參加人數達到4780人，比上屆增加32.78%，而且首次組織了百余名中學生參加比賽。組織學員參加了“文心雕龍杯”首屆全國新課標寫作才藝大賽，活動中心被授予“全國寫作教學示范單位”。為迎接奧運火炬傳遞，抓住時機組織學員繪制百米長卷慶奧運，作為濟南火炬傳遞團省委觀眾區的主要宣傳品進行了展示。

　　2、成功舉辦“xxxx省文博會青少年創意大賽”，在兩個月的時間里，共收到各類文化創意作品800余件，活動取得了圓滿成功。文博會開幕式當天，中共xxxx省委常委、宣傳部長李群等領導在團省委書記王磊的陪同下，來到青少年創意大賽作品展區，饒有興趣地觀看了青少年創意作品展，充分肯定了青少年科技工作所取得的.成績。

　　3、依托xxxx省少年科學院這一平臺，組織開展科普考察與交流活動。一年來，先后組織舉辦了壽光蔬菜博覽會及三元朱高科技示范園參觀考察、xxxx-xxxx年度DI創新思維競賽賽事培訓、“科普掛圖巡展進校園”和以“陽光運動 快樂成長”為主題的奇奇歡樂流動課堂進校園暨運動器材贈送活動，并選派隊伍赴美參加“全球第二十六屆頭腦創新思維大賽”。通過活動的開展，在全省青少年中掀起了“學科學、愛科學、用科學”的新熱潮。

　　4、成功舉辦了以“珍愛生命之水，共建生態文明”為主題的第九屆省暨濟南市“情系母親河 捐植紀念樹”活動和“尋找美麗中華奧運在我身邊”——第二屆“讀書郎杯”齊魯少年英語口語電視大賽英語口語大賽等大型社會公益活動。活動覆蓋到全省16個城市，參與人員數近50余萬人。并成功舉辦英國蘇塞克斯郡青少年訪華團交流活動和“感受北京奧運神韻”觀看奧運比賽主題夏令營活動。

　　(四)不斷拓展服務手段，提升服務質量，后勤保障積極有效

　　在日常后勤工作中，注重從細節入手，積極做好節能降耗工作，使精細化管理理念深入人心;制定出臺并實施各項安全預案，召開安全專題會議，強化安全防范意識，無安全事故發生;為適應“中心”事業發展，對內部、外部、硬件、軟件、環境等文化氛圍進行營造，打造和諧“中心”、快樂“中心”。

　　在物業管理工作中，堅持理念創新，增加人性化管理，有獎有懲，讓物業人員有歸屬感，并對符合條件者晉升了星級，物業人員保持了較好的精神面貌和工作狀態，為“中心”提供了一個相對優雅舒適的環境。

　　財務工作從解決資金、優化政策環境入手，為培訓、活動的順利開展提供了保障。

活動中心工作總結6

　　時代在發展，社會在進步，當代的校園生活已經成了“拼分數、比才藝”的世界，很多家長千方百計地為孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校，周末的時間也是一點都不落下，為孩子附加各種特長班、補習班。不少家長認為，孩子學習的好壞是學校教育的結果，很少有家長將孩子的學業好壞歸結為自己，將孩子不良習慣形成的淵源歸結為自己。其實他們沒有真正認識到做父母的責任，沒有認識到科學的家庭教育對孩子走向成功的重要性。目前很多家庭教育缺乏科學的教育引領，守著陳舊、落后、錯誤的教育觀念，用著原始自然的教育方式，重智育輕德育，重生理輕心理。近年來，很多專家呼吁家長們既要重視孩子的智力發育，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。

　　為了能讓家長們深刻體會到父母在教育中的重要作用，20xx年我們活動中心開展了一系列的家庭教育活動。

　　一、召開家長座談會

　　為了促進學員全面發展，引導家長更理性地對待孩子的教育，6月份，中心舉辦了家長座談會。座談會上，中心負責人就《如何培養孩子健全的人格》這個話題，從“如何培養孩子的良好習慣”以及“家庭教育要因材、因性施教”兩個大方面與家長們做了很好的交流。尤其是用家長身邊的人和事強調科學家庭教育的重要性，使家長們感觸很深。隨后中心還發放了意見表，征求家長對中心各方面發展的意見。此次家長座談會拉近了中心和家長的距離，使家長們在中心管理、家庭教育、家校聯系等方面與中心達成了共識，為中心家庭教育工作順利開展奠定了基礎。

　　二、舉辦創意美術親子活動

　　8月17日，中心舉辦了兒童創意美術親子活動。如今很多家長對孩子的物質生活非常關注，但是對孩子的精神生活所知甚少，為了加深家長對孩子的了解，中心學員和家長一起在活動現場制作風箏。有的`小朋友手拿畫筆在風箏上認真地涂抹顏料，有的小朋友在一旁認真地觀看家長制作……在老師和家長的指導和幫助下，一個個風箏很快都被涂抹得色彩斑斕。這次親子活動增進了家長和孩子之間的情感交流，使孩子在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發展。

　　三、舉行親子公開課

　　8月18日至8月20日，中心開展了葫蘆絲、經典詩文誦讀等親子公開課，孩子們根據各自的特長表演了精彩的節目，向家長匯報暑期的學習收獲。看到孩子們的進步，家長們的臉上露出了滿意的微笑。在活動現場，老師們還啟發了家長怎么督促孩子練習，讓家長和孩子“共同學習，陪伴成長。”

　　回顧過去，我們在家庭教育工作上有特色，但是也存在不足。所以在展望未來之時，我們還要不斷完善自身工作，將家庭教育工作落實更細，努力使更多的家長成為一流的家長，讓家庭教育和校外教育有機結合，共同為培養健康快樂的孩子而努力。

活動中心工作總結7

　　為了全面落實消防安全責任制，積極推動消防安全網落化、標準化、戶籍化管理。大力整治各類火災隱患，杜絕火災和安全傷亡事故的發生，保持正常的教育教學秩序，維護學校安全穩定，我活動中心開展大量了工作。

　　首先成立領導小組，由校長擔任主要負責人，其他為校級領導為組員。認真學習了市級、教育局的通知和精神，領會安全責任和重要性，號召教師和學生提高安全意識及消防知識的`普及。

　　我活動中心列為安全重點單位。為了有一個和諧、優美、安全的校園，根據我校實際情況及易發生火災地方進行重點檢查。重點教室有：多功能室、舞蹈室和微機室。對這三個室進行了重點檢查，多功能室檢查了電備箱、電線、插座、話筒、舞臺及電子屏、消防器材的檢查。其中滅火器由兩個失效，其它正常。有校長和本教室教師簽字安全責任書；對舞蹈室進行了樂器、舞蹈練功扶手，鏡子及暖氣閥門進行了檢查；微機室對電腦、電線、插座、開關、及機箱檢查，檢查合格后簽字。學校還組織全校師生安全演練，。學校利用多種方式宣傳安全知識。如李xx美術班利用他們特長繪畫知識宣傳安全知識，馬老師剪紙班利用靈巧的雙手剪出各種圖案如；動物、人物來展示安全知識；書法班利用條幅來宣傳，學校也利用電子屏、PPT、講座來提高安全知識，實際演示應急燈、安全門的應用，使學生能在意外獲得逃生。李崇老師班開展法律知識講座，在今年憲法日學校外聘律師給教師法律講座，使廣大學生得到了鍛煉，提高了對法律安全工作的意識。

　　通過一系列的活動，我校在安全法律知識方面得到進一步提高，師生安全意識進一步深化，強化了學生對安全知識的重視。

　　20xx年12月25日

活動中心工作總結8

　　一、公益主題活動

　　（一）開展關愛行動，關愛來深建設者子女。1月中旬，開展青少年關愛活動，來自9個街道的xx0多名來深建設者子女，到活動中心參加了迎新春青少年關愛活動，一起體驗科技活動，并領到中心發放的節日禮品。

　　（二）舉辦新春國防教育活動，提高國防意識。1月底，組織羅湖少年軍校“維和少年團”45名少先隊員，走進“深圳特區好六連”開展擁軍慰問及國防教育活動，參觀連史館、內外整理及文體室，開展隊列訓練，提高國防意識。

　　（三）承辦區志愿者杯乒乓球賽、豐富義工文體生活。1月初承辦區志愿者杯乒乓球賽，組織8支義工乒乓球隊開展團體比賽，豐富志愿者文體生活，提高身體素質和凝聚力。

　　（四）舉辦20xx年公益活動回顧展覽、宣傳活動陣地文化。3月份，中心展出20xx年公益活動回顧展覽，展示中心開展公益服務成果，制作了《20xx年活動年報》，提升中心公益形象宣傳力度。

　　二、教育培訓

　　（五）20xx年秋季專場匯報演出活動。以鋼琴、古箏琵琶、二胡奧爾夫、舞蹈為單位對20xx秋季教學匯報專場演出進行總結，在充分總結點評演出組織工作、節目質量、20xx秋季教師教學情況的同時，布置20xx上半年演出任務和相關的參賽任務，要求教師做好春季教學計劃，努力做到教學與演出相結合。

　　（六）籌備參賽活動。1月份召集美術書法教師召開參加20xx深圳市少兒藝術花會動員會，布置參賽任務，制定了參賽作品創作計劃和具體實施方案，從2月末開始教師已進入輔導學生創作參賽作品階段。

　　（七）20xx年春季培訓開學。全面細致做好20xx春季培訓開學準備工作，以開好教師工作會議為重點。教師會議順利圓滿召開，在反復強調教師要做好學生安全保障工作的同時，會議充分總結了20xx培訓工作的成績，布置了20xx年度和春季培訓重點工作。3月10日春季培訓班順利開學，培訓工作全面步入正軌。對2月底教育部、民政部、人力資源社會保障部、國家工商行政管理總局等四部門聯合印發的《關于其實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》予以充分重視和應對，多次召集相關學科教師開會，要求教師充分領會通知精神，對照通知中所指的問題和將要整治的內容范圍對所任教課程內容作出相應調整，做到教學以培養學生興趣為主，注重培養學生能力的科學性和合理性，不超綱，不超前，不以應試為目標。

　　三、藝術團體

　　（八）完成春季招生計劃。舞蹈團春季招生57人次，由二個梯隊組成。樂團53人次，由兩個梯隊組成。

　　（九）教學匯報與教研工作。1月份與培訓部共同組織舞蹈學科秋季教學匯報，制定春季教學計劃，舞蹈團教師參加鳳舞全國少兒舞蹈教材學習；3月中旬召開舞蹈學科春季教學計劃研討教研會，進行教學計劃點評、演出工作安排，舞蹈團集中排練為參加深圳市第十一屆少兒花會展演新創作劇目。

　　四、活動場所服務

　　（十）跟進兩館一中心規劃方案的`相關事宜。配合團區委機關搬遷至中心辦公的相關工作，做好中心飯堂改造工程的前期準備工作。

　　（十一）大樓維修工程。完成天井玻璃破裂維修、球館房間地板滲水修繕工程、中央空調主機保養工作和大樓中央空調及分體空調的清洗工程。

　　（十二）安全管理工作。完善消防重點單位安全臺賬，按照轄區消防民警的檢查要求做好整改和完善工作；固定資產的報廢及倉庫清理工作；組織全體員工觀看《安全生產主體責任缺失警示錄》。

活動中心工作總結9

　　在局黨委的殷切關懷和強有力的支持下，一年來，我們始終堅持以“活動育人”為宗旨，以“特長發展”為重點，以“品牌活動”為特色，以“彰現個性的假日樂園，開啟智慧的文化高地”為目標，我們“中心”全體同仁戳力同心，勍勢挺進，在夯實基礎中求創新，在創新中求進取。有所樂，有所得，亦有所思，現就一年的工作作谫淺總結。

　　一、努力打造一支開拓創新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊

　　強化“中心”的自身建設，努力打造一支開拓創新、廉潔奉公、勤政務實的管理團隊。“中心”雖小，肝膽俱全，基本的管理元素由綜合部、活動部、策劃部構成。

　　青少年學生校外教育工作，既無成功的經驗可循，又無現成的管理模式照搬，這就要求我們的管理人員機動作戰能力強，自主意思強，創新是靈魂。打破慣性思維，解缷思維的禁錮，這一課題一直讓我們陪受燔烤。一年來，我們在往反徘徊中摸索前行，多層面、多層次地反復練兵，循序漸進，已積累了一些實戰經驗，大家在工作中得以成長。“創新才不會讓我們的思想枯竭，創新才會彰示我們的思想魅力”，這是我們“中心”全體工作人員的一句口頭憚，也是讓我們時常自省的儆句。

　　創新的要義貴在一個“恒”字，一個“細”字。這兩個字說來容易，做來難。來我們這里參加活動的.學生每次都各盡不同，興趣愛好不同，一期下來，要想記住孩子們的面孔很難，可，劉文峰老師做到了，她每天在大門口迎著學生，叫著孩子的名字，掛著一臉盈盈的笑，有時還摸一摸孩子的頭……那么親切，那么平易，孩子們也掛著同樣的笑，同她打招呼，那么陽光，那么讓人溫暖。這幾乎成了我們“中心”的一道風景。心中的疑惑也撽打著我們每位工作人員的好奇心，后來，我們了解到，原來劉老師臉上的笑那是“費盡心機”，她有一本學生檔案記錄本，上面密密麻麻地記著孩子的檔案，詳細到每位學生愛讀什么書？讀了些什么書？愛穿什么顏色的衣服？最喜歡吃的是什么菜？在家里或在學校做過一些什么“壞事”？可以這么講，孩子父母不知道的“線索”，在她的“檔案”里“百度”一下，什么都可以找到，還那么的翔實。她還堅持每周發一條激勵的信息給家長，在溝通中情感也在交流，孩子的成長，就這樣在無聲無息中潤育。孩子們一有心事，家長總會跑到“中心”來同這位劉老師一述衷腸。這位劉老師在年終工作經驗交流會上有句話，現成了我們工作守則中最重要的一條：“小事情，可以做大文章。”

　　在工作中，我們堅持民主集中制，堅持每兩周開一次全體老師會，討論研究工作，有爭議的舉手通過，形成統一意見。不同的意見在會上可以大膽講，可以爭論，一旦形成決議就算不理解也必須認認真真執行。集思廣益，眾人拾柴火焰高，好多曾被忽視了的問題在大家的關注下逐漸裸露了出來，水落而石出，有些積弊迎刃而解。因為有了全體同志的評議和監督，行管人員的工作更加勤勉務實了。每個月我們開一次民主生活會，那就是談自己工作中的不足，談其他同志工作中的失誤，談怎么樣改進工作方法……沒有花拳繡腿，針砭疴疾。氣氛一般很活躍，但也有面紅耳赤的時候，畢竟面對批評是需要胸襟和氣度的。但每次爭執只會讓我們的感情更加明澈，只會讓我們團結得更緊，只會讓我們更多一份理解與體諒……

　　特別加強了財務民主管理制度，每半個月由管理人員一起審批條據，實行誰經手誰負責的原則，在會上匯報開支的來龍去脈。

　　二、鑄造“中心”靈魂，形成團隊精神，加強文化建設

　　一個團隊要有自己的靈魂，讓這個團隊所有同志的心凝聚在了一起，就會形成一種團隊精神，達到1＋1＞2的效果。我們“中心”的靈魂是“修為敬業，創新進取，團結友愛，快樂工作”。正是在這種靈魂的鼓舞和凝聚下，我們“中心”形成了團結進取、和諧共助的團隊精神。領導與老師，老師與老師，老師與學生之間的關系既能協調合作，又能個性張揚，互相促進，達到了理想化狀態。

　　5月份，與普教股聯合舉辦了全市“三獨比賽”。

　　7月份，與普教股聯合舉辦了全市中小學藝術展演，并獲得了益陽市中小學藝術展演器樂隊表演、舞蹈隊表演、合唱隊表演二等獎。

　　10月份的“中學生籃球賽”，我們“中心”是主要賽區。我們協助基教股圓滿完成賽事。

　　11月份，舉行了全市的科技創新大賽。有幾十個作品榮獲省級、市級獎勵。

　　12月份，主辦了湖南省機器人教練員培訓班。得到了省科協領導的高度肯定，領導們臨走時還念念不忘地說：“這屆機器人教練員培訓班是全省開班以來組織得最圓滿的一屆。”

　　三、幾點思考

　　1、經費嚴重不足，“中心”發展步履艱難，其原因有：一是地方政府財力十分有限，納入財政預算的經費只是象征性的；二是“中心”本身是公益事業單位，既是想通過特長專業培訓創點收彌補經費不足，但又無上級物價部門紅頭文件的政策支持；三是省級財政給了一定的經費扶助，但對于我們“中心”來說也只是杯水車薪。

　　2、青少年學生的活動參與率已呈下滑趨勢，其原因是：一是現由國家統一配置的活動項目與設備器材己不能滿足學生的個性發展和新奇興趣的需求；二是家教家養現象極為嚴重，可以說無師不在家教，節假日時間的學生絕大部分都在班主任、主科教師、藝術教師的家里進行文化補習或上專業課；三是專業指導教師的活動創意、表現行式、指導藝術等不能適應于學生的興趣愛好；四是學生參與校外科技活動、藝體活動、社會實踐的時量、表現、評價等未納入學生的綜合素質評價；五是組織學生參加“中心”校外活動的工作情況未納入上級教育主管部門對學校年度工作目標考核之中。

　　3、要加大對“中心”管理人員、專業指導教師的培訓力度，整體提升專業隊伍的綜合素質，為創新活形式和事業發展提供人才保障。

　　一年來，我們苦中有樂，樂以忘憂，勤勉奮進，取得了一些成績，也有一些疏忽和更多的思考，有待在來年工作中再圖精進。前進的征程中必會是更多的坎坷，但有黨委的英明領導，我們陪有信心，“黃沙百戰穿金甲，不破蘭樓終不還”，一定圓滿完成上級領導交給我們的任務，再譜輝煌！

活動中心工作總結10

　　魯迅先生曾說過，“越是民族的，越是世界的”。然而，當今社會“世界的”越來越多，而“民族的”幾乎消弭殆盡。我們的孩子愛吃的是“麥當勞”“肯德基”，手里的玩具大多是芭比娃娃、奧特曼，孩子們對身邊的傳統文化知之甚少。

　　于是，我中心讓傳統文化走進幼兒園，從幼兒生活、教育、環境等各方面有效將傳統文化融合到幼兒教育中。

　　創造具有傳統文化氣息的環境對兒童進行傳統文化教育熏陶十分有益。我園巧妙地將傳統文化融入環境中，圖書室里四大名著的.兒童讀物，美術室里京劇臉譜的墻飾、素描、簡筆畫、國畫的作品，走廊里的宣傳語，等都使孩子們在潛移默化中受到傳統文化熏陶。

　　針對兒童心理特點進行傳統文化教育活動，大膽改革教學內容和教學方法，探求符合兒童心理特點的傳統文化教育融入幼兒園教育的方法。20xx年重陽節我中心在“共度重陽節關愛貧困兒童、主力脫貧攻堅公益活動文藝演出”中原創的舞蹈《禮敬夕陽》以敬老愛幼為主題又以中國傳統文化相結合，優美的舞姿展現出孩子們快樂的童年，又表現出孩子們尊敬老人的優良品質，小演員表演得投入，老人們看得開心。

　　社會活動以傳統文化中蘊含的美德為主，如孝親敬長、誠實守信、謙恭有禮以及如何做人等，將影響著每一個孩子。

　　各種活動與傳統文化教育相結合、滲透，大大小小的節日在孩子的生活中必不可少。我中心利用國慶節、春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日，讓孩子了解節日習俗，感受中華民族豐富而多彩的社會文化生活。

活動中心工作總結11

　　培養學生“樂觀進取，朝氣蓬勃，與人和諧、與自然和諧、與社會和諧”的是我校的教育理念，良好的校風和優異的教學質量一直享譽社會。近年來，我校在不斷鞏固和提高教學質量的同時，更加重視學生全面素質的培養，希望通過開展藝術活動使孩子們的綜合素質不斷提高。

　　我校不僅為孩子們提供良好的學習環境，還經常組織開展豐富多彩的活動，使他們多接觸，多感受，并定期為學生創造表演的舞臺，如：元旦匯演、校內樂器演奏會以及區市級的樂器比賽等相關活動。

　　轉眼間，管樂隊已成立快三年了，在經過長時間的訓練，管樂隊的同學分別多次在學校的聯歡會、社區、街道作匯報演出；獲得了市領導以及學生家長們的一致好評，他們的進步也是得到了全校師生的進一步肯定。取得這樣的成績，與隊員們的刻苦訓練和家長的大力支持分不開的。

　　一、團隊常規管理毫不放松

　　1、由選拔到組成隊伍，我校都以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊常規管理之中。切切實實抓好學生的思想工作，做到：勤、細、嚴、實。強調時間觀念（從考勤抓起），對于管樂的學生來說，時間就是效率。督促學生抓緊每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用訓練的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。

　　2、營造積極向上、團結奮進的訓練氛圍。通過制定嚴格的考勤制度，明確訓練過程中的紀律，確保訓練最佳效果。

　　3、建立團隊責任制。健全學生管理機制特別重要，讓學生自主管理，民主選拔管樂隊隊長，設立各聲部聲部長，提高學生自我管理能力。

　　4、每月進行一次訓練總結會，及時查漏補缺。

　　“沒有規矩，不可以成方圓”。管樂團已是一支充滿激情與凝聚力的團隊了，樂團成員在這里發揮了特長，提高了能力，提升了自信，更學會了精誠合作。

　　二、定時訓練，管理有序。

　　管樂隊的學習主要是以分聲部方式進行的。在以不同的樂器為學習小組的初步訓練階段，經各導師的指導，隊員們在學中互相比較、互相交流，構成一種玩中學、學中玩的愉快學習氛圍。合奏訓練時學生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。訓練過程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質。

　　1、定時訓練。每周都要保證一次分聲部專業課訓練（每周周一下午4：00―6：00）和一次樂隊合奏訓練（每周周二下午4：00―6：00）。訓練的內容有：發聲呼吸的練習、音符的講解、樂曲節奏的講解、演奏隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。每次訓練兩小時，以保護學生的嗓子。

　　2、講悟結合。指導老師講解樂理通俗易懂，符合小學生的認知規律和心理特點，譜子和旋律節奏知識使學生進入具體的音樂情景，通過一些音樂表演和音樂游戲來獲取知識。

　　3、示范規范。要求演奏的各種樂器，指導教師都能給學生起到真正的示范作用。

　　4、選拔新成員，形成階梯隊伍。上學期，從各個班中挑選新學員，而為了讓學生更直觀了解各種樂器，各位專業老師到班上表演，及時做好學生、家長的思想工作。及時做好新舊陪訓班中學生、家長、老師之間的溝通工作，幫助學生更好、更快的進步，訓練時間定為每周五的下午4：00―6：00，現在的新成員已掌握基本的演奏技巧和樂理知識。

　　三、取得的成效：

　　1、通過訓練，樂隊隊員在不同方面都有了很大進步。在各個方面都有了進步，學習的積極性提高了，寫作業動作也快了；其他管樂隊隊員也會利用學習空隙在一起演奏音樂教材或課外歌曲，感到自己在音樂方面的'提高很快，更喜歡上音樂課了，而且已經成為班級和學校活動的“領頭羊”，經常在班級中隊課或學校表演活動中表演，收到了很好的效果。

　　2、經過各位隊員的共同努力，進步非常大，已經能夠合奏出不同風格的中外樂曲。本學期在活動中心匯報演出中的出色表現得到了家長和領導的一致好評，同時也獲得了本次匯報表演的一等獎。

　　在往后的訓練，我們將繼續與各聲部導師密切配合，在學生已掌握的基礎上加入考級內容的訓練，爭取在八月份讓所有學生的演奏水平達到一個新高度，并取得好成績。

　　四、努力方向：

　　對于一支成長中的學生樂隊，我校管樂隊有著明確的定位，為了加快學校管樂隊的發展速度，提升學校管樂隊表演的質量，學校活動中心，廣泛開展學生藝術實踐活動，激發學生的審美興趣和愿望，為全校師生營造積極健康的藝術氛圍，另一方面積極組織參加各類有益的交流演出，從實踐中學習，從實踐中進步。從而讓學校的藝術教育向著良性的方向快速發展，也為藝術教育品牌的凸顯創造了更多的契機。

　　“只要功夫深，鐵棒磨成針”。我們相信，只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，管樂隊才能能獲得極大的成功！

活動中心工作總結12

　　在省青少年校外教育聯席會及縣委、縣政府的大力支持和關心下，在縣教育局的直接領導下，x縣青少年校外活動中心工作于XX年3月正式啟動。XX年年3月8日，縣教育局專門召開了縣教育局有關科室負責人、x縣二中、二中小學部、紅旗幼兒園及活動中心工作人員協調會議，程揚雷局長親自主持會議并在會上強調：青少年活動中心是學校實施素質教育的重要組成部分，是聯系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養青少年專業特長的重要陣地和有效載體。校外活動中心要以服務學校為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。之后，市教育局領導、縣政府分管縣長、縣財政局、教育局領導曾多次親臨活動中心檢查指導工作，為活動中心工作提出了許多寶貴的指導性、建設性意見。領導的重視和支持，使青少年活動中心的工作很快步入正軌。現將x縣青少年校外活動中心XX年年工作情況總結如下：

　　一、嚴格把關，做好設備的招投標工作

　　在設備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節約，與政府采購辦公室的同志一起，規范操作，嚴把設備價格關、質量關，使招投標工作進展順利。

　　二、協調配合，構建校內校外和諧教育

　　作為校內教育的延伸和補充，我們與學校協調一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經常與x縣二中、x縣實驗小學、x縣示范幼兒園、x縣二中小學部、x縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，了解學校節假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，x縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經營性創收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內教育，初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。XX年底，我們成立了x縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發展拓展更為廣闊的空間。

　　三、精心謀劃，組織開展好各項活動

　　為了充分發揮活動中心的優勢，最大程度滿足廣各位長對孩子教育的需求，積極配合校內教育，從三月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。

　　為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環境、走進科學、快樂成長”的主題活動，通過這次主題活動的'開展，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十周年聯歡會，所選送的節目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達XX余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。

　　四、規范管理，建立健全各項管理制度

　　建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養學生學習興趣、提高綜合素質為目標，發揮現有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責明確，保證了活動中心環境整潔、正常運轉。為切實發揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調查，初步建立了活動中心外聘教師檔案。暑期開展活動，學生安全重中之重。在暑假前活動中心領導與工作人員一起對中心的活動場地、設施、器材等進行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應急預案。為確保學生往返途中安全，在報名時及時將興趣班作息時間和有關事項書面通知家長，要求家長按時接送；活動中心置辦了兩臺飲水機，每天免費提供優質礦泉水，確保了學生飲水衛生安全；此外，活動中心工作人員直接參與班級管理，保證了學生在活動中心學習和活動期間的安全。為確保興趣班質量，活動中心聘請了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼備的外聘教師進行授課。授課教師按時制定教育教學計劃，認真準備，抓好活動的每一個環節。興趣班結束后，活動中心對每位參加暑期活動的學員進行了全面考核并頒發結業證書，同時各班認真進行小結，總結經驗。

　　五、問題與對策一年來，我們在教育局的領導下，做了一些工作，取得了一點成績。

　　但也存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和使用工作尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，管理工作有待大力加強；專業教師饋乏，活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處；堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動。充分發揮校外教育學會的特殊功能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索；結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續發揚務實苦干、開拓創新精神，x縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。

活動中心工作總結13

　　青春無限，活力飛揚。同學們個個充滿蓬勃朝氣，蘊含著滿腹經綸，為了給更多想展示自我的同學提供一個更廣闊的展示平臺，同時豐富同學們的業余生活,陶冶情操。通過淮師經管學院的精心策劃以及學生會各部學生干事和全院老師、同學的大力支持下，于20____年11月3號開展的手工作坊大賽圓滿結束。現就此活動總結如下：

　　我院經管學院學生會女生部以及其他成員從挑選日期，確定場地，布置會場，發布通知等整個活動中，都能盡心盡責，一絲不茍。不少學生會成員積極參與，起到很好的帶頭作用，而學生的熱情很高，大學踴躍參加，結合特點，展現特色。

　　在本屆手工作坊大賽比賽期間，他們的優秀作品博得觀眾的熱烈掌聲。刺繡組以她們精巧的手指和細密的針線為我們勾勒出福如東海的壽桃，綠意盎然的竹子以及熱鬧繁華的`婚禮圖;創意組海底游泳的小魚;手工組有柔軟的抱枕，易拉罐構成的機器人以及色香俱全的巧克力;通過這些我們了解到他們都能展現自己的特長，結合自己的特點。令許多觀眾羨慕不已。而得獎的選手對自己更加堅定了信心!通過本次大賽，展現了我院獨特的風采，我們將進一步發揚求真務實的精神，扎扎實實開展各項工作，為校、院的科技文化建設做新的貢獻。

　　在活動當天，首先，活動前后我們激情澎湃，從開始登記、管理到成品的展示無形之中加強了我們部門的內部團結，同時也增強了與其他同學的交流。其次，通過這次活動也開闊了我們的眼界，接觸到新事物，學到新知識，對部門有了新的認知。

　　縱使這樣，我們也存在著許多不足：

　　一、同學們熱情澎湃，但參與度不高，有些班級僅有幾個，有些班級甚至沒人參加。下次我們會加大宣傳力度，爭取收到跟多有質量的作品。

　　二、評委評分標準不明確，出現有些評委自己不評，直接寫分。在此過程中，我們應該杜絕這種情況發生，為質量優秀的作品爭取的更好的名次。

　　通過以上的認識，我們了解到我們的工作存在著不足，相信以后在工作中我們一定會加以改正、杜絕類似的錯誤再犯。總之，在老師的正確指導和學生會各部門的大力協助下，本次活動取得圓滿成功。

　　通過此次活動我們再次認識到團隊合作的重要性，看到同學們的制作熱情和創新潛能，希望每一位同學都能夠加入校園活動中來，盡情展現我們當代大學生的風采，為構建和諧校園譜寫燦爛篇章!

活動中心工作總結14

　　即將過去的XX年，是中心發展具有重大而深遠意義的一年。中心從XX年6月1日正式運營到今年，第一個五年計劃圓滿結束，幾年來，在中心領導的英明決策和全體工作人員的共同努力下，運營狀況節節攀升，取得了令人的可喜成績。今年，對剛剛成立的活動部來說，是一個挑戰、機遇與壓力并存的一年，一年來，在中心領導和各部門的大力支持下，活動部緊緊圍繞中心的工作重點，充分利用活動部現有的資源條件，認真履行部門職責，最大程度發揮活動部的作用，為中心的活動品牌的打造貢獻力量。通過不懈的努力，圓滿完成XX年度全年各項目標任務，現將本年度工作總結匯報如下：

　　一、認真開展好少兒科普活動。

　　1、做好科技館的開館和團隊的接待工作。

　　少兒活動中心的少兒科技館是目前我市唯一的一家綜合性科技場館，是實施科教興國和人才強國戰略，提高科學文化素養，促進公眾理解科學，加強和改進未成年人思想道德建設的大型科普教育基地。一年來，活動部將少兒科技館作為開展少兒科普教育活動和中心對外交流的平臺，積極做好每周六和元旦、五一、十一等重大節假日免費面向全市兒童開放工作，活動部在人員緊缺的情況下，充分利用資源盡力做好江蘇省校外教育專業委員會各成員單位、揚州市婦聯、淮安市婦聯、灌南縣婦聯、贛榆縣婦聯等省市縣婦聯領導及外地兄弟單位來賓和全市各縣區蒼梧晚報小記者及其它參觀團體參觀科技館的接待工作，每次的接待工作都充分做好參觀前的準備和參觀過程中的.講解工作，對人數比較多的團隊，根據具體情況，將其分組，每個講解員負責一組，分展廳講解。保證每次接待都有條不紊，讓每個科技館參觀的團隊成員都帶著愉快的心情離開。

　　2、開展好少兒科普宣傳月活動

　　為進一步貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》精神，積極推進我市中小學生科學素質教育，大力普及科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，培養學生創新思維與創造能力，活動部利用連云港市第二十四屆科普宣傳周活動的契機，在今年的5月份開展少兒科普宣傳月活動。活動期間，每周六科技館免費對全市中小學學生及家長開放，共接待家生及家長1200余人次，并與5月20日上午在市蒼梧綠園生活廣場承辦了市委宣傳部、市科協、市教育局聯合主辦的以“攜手創建創新型城市”為主題，以“節能低碳，科學生活”為活動內容的大型廣場宣傳文藝演出活動，市科協主席、黨組書記程曉紅，新浦區委常委、區宣傳部部長房忠濤，區人大副主任劉振華，副區長鄭斌，區政協副主席王宏新等區四套班子領導出席活動。市級部分學會代表、科普志愿者、學生和老師代表及社區居民代表500余人參加了當天的活動。少兒活動中心少兒藝術團師生們通過歌舞、科普劇等形式向人們宣傳低碳環保知識，表現出了中心師生良好的專業素養。

　　3、引進大型野生動物科普教育展在科技館展出。

　　通過努力，在今年“國慶”“中秋”兩節期間，將大型野生動物科普教育展引進科技館。展出前活動部積極配合展教單位做好布展前的準備工作，9月29日—10月1日三天展出期間，中心工作人員排出值班表，協助展教單位做好臨展的講解工作和安全保衛工作。各機關單位、各學校紛紛前來參觀。

　　4、認真組織好連云港市XX年度紙模型飛機比賽活動。

　　為推動全市的青少年科技創新活動深入開展，市科協、市教育局、市科技局共同舉辦XX年度連云港市青少年科技創新大賽，活動部承辦了此項活動中紙模型飛機比賽項目，為確保優質高效地做好這次活動，活動部在比賽通知的起草、定稿、下發；接受報名單位的報名、匯總；發放大賽組委會的紙飛機模型和培訓紙飛機的折疊方法；比賽當天的人員分工、場地布置和安全保衛等方面，制定了周密的專項工作方案，爭取實現零失誤。在中心其它部門的大力支持下，經過緊張的準備，11月18日，來自全市四縣三區32個代表隊1563名中小學生共聚在少兒活動中心廣場，參加了這一次的比賽，每個選手以飛機出手到落地時間來決定勝負，每名運動員可以投飛三次，以最長留空時間計算成績。經過一天的角逐，第一名手擲紙飛機模型留空時間為18.66秒，第二名和第三名各為16.8秒和14.16秒。此項活動的成功舉辦得到了主辦單位的認同和贊譽。

　　二、認真做好科技館安全運行工作

　　1、科技館展品修理和維護工作。

　　中心的少兒科技館是XX年6月1日投入使用的，經過了五年的時間，很多項展品都出現了不同程度的損害現象，XX年，活動部接手科技館之后，為確保科技館內各項展品的正常安全運行，在做好按時開館和大學生志愿者講解員培訓工作的同時，認真做好展品的維護保養和修理工作。由于各項展品的原中標單位人員的變動，很多展品壞了都很難得到原中標單位的及時修理和維護，針對這種情況，我們聯合中心的服務部和辦公室，克服困難，盡量自己能做的事情自己做、自己能修的展品自己修，一年來，先后對科學探秘、智慧之光、魔幻之谷、設計師搖籃、能源走廊、競技天地、兒童樂園、生命與健康等八大展區近40項展品進行保養和修理，既節約了資金，也保障了展品的正常運行。

　　2、科技館工作人員和參觀人員的安全教育工作

　　為增強每個到科技館參觀人員和工作人員的防震減災意識，提高自救互救能力，5月12日是第四個“全國防災減災日”，活動部在市少兒科技館開展了“防震減災”安全疏散演練活動。通過演練活動，科技館工作人員和參觀者進一步掌握了在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，同時也大大提高了學員們抵御和應對地震等自然災害以及緊急突發事件的能力。

　　三、完成的其它工作。

　　（一）活動部工作

　　1、參與完成了中心少兒藝術團赴徐州錄制“XX年少兒春節聯想歡晚會”活動。

　　2、參與完成了中心第17期、18期、19期世紀英才報的編緝工作。

　　3、參與完成了江蘇省校個教育委員會四屆二次理事會的接待工作。

　　4、完成了組織學員的書畫作品參加教育局主辦的連云港市第四屆中小學生藝術展演活動。

　　5、帶隊參加由江蘇省教育學會校外教育專業委員會主辦江蘇省“綠色小使者”夏令營活動，并為中心贏得此次活動優秀組織獎。

　　6、代表中心參加了江蘇省快樂科學科普聯盟成立暨中小學教師科學素養培訓會議。

　　7、完成四樓開課日監管工作，并妥善處理了兩起學員意外糾紛。

　　（二）協助其它部門完成的工作

　　1、協助培訓部完成了音樂、美術、體育、文學等25項少兒培訓項目的培訓工作。

　　2、協助培訓部完成了少兒鋼琴專場音樂會、少兒歌舞專場演出、少兒古箏專場音樂會、中心成立五周年系列專題活動、新年音樂會等5場專題演出工作。

　　3、協助培訓部完成了春、夏、秋三期少兒書畫培訓的成果匯報展和舉辦全市少兒美術書法作品評選展等工作。

　　4、協助培訓部完成了組織中心學員參加少兒棋類、跆拳道、乒乓球、全國推新人大賽、全國藝術類考級等比賽活動工作。

　　5、協助辦公室、總務處完成了2次公益性少兒德育講座工作。

　　6、協助報名咨詢處完成暑期班報名咨詢工作。

　　回顧、梳理過去一年工作，總的來看，是圓滿的完成的各項任務，但由于工作經驗的不足，部門人手短缺等情況，也相對存在不足之處，如：很多工作，過分的依賴其它部門的協助，對待其它部門同事的工作方法也不夠和風細雨；只注意認真做好本部門的工作，為領導和其它部門分憂不夠，對同事幫助不足；本部門的工作思路還不夠開闊，與中心其它各部門需更多地溝通。在新的一年里，活動部會在反思失誤、吸取教訓，揭露矛盾、解決問題中求進步、謀發展，為今后的工作奠定堅實的基礎。

活動中心工作總結15

　　根據局辦公室通知要求，現將縣青少年學生校外活動中心20xx年第一季度工作總結及第二季度工作要點報告如下：

　　一、第一季度工作總結

　　（一）基本情況

　　xx縣青少年學生校外活動中心功能使用總面積為2215.56平方米，室外活動面積34468平方米，綠地面積5106.7平方米。室內設有音樂室、舞蹈室、美術室、科技室、形體訓練室、圖書室、閱覽室、計算機教室、多媒體教室、排練室、體能訓練室等共計11個功能室。"中心"有專職教師5名；有兼職教師15名，保安人員1名，保潔人員（公益崗位）2名。長期面向未成年人開放球類運動及圖書閱覽、體能、舞蹈等免費活動，同時，根據學生興趣需求開展吉他、鋼琴、葫蘆絲、跆拳道、武術、繪畫、科技、兒童文學、趣味數學等興趣活動。

　　（二）抓活動開展，促進學生全面發展

　　以活動為宗旨，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，積極開展有益健康的活動。一是結合活動中心實際開展陣地活動，積極為學生娛樂、游戲、讀書、科技活動和體育運動搭建平臺，促進學生活潑健康快樂成長；二是組織全縣青少年學生才藝大賽，開展了古詩詞朗誦、音樂、舞蹈、茶藝茶道、器樂等才藝比賽，為全縣青少年才藝展示及有效實施愛國主義、集體主義教育搭建了平臺。

　　（三）抓興趣培養，鼓勵學生個性化成長

　　緊緊圍繞堅持公益、服務孩子的工作原則，以"面向未成年人，服務未成年人"為宗旨，以促進學生"專業化學習，個性化成長"為培養方向，大力開展公益活動和興趣培養活動，促進未成年人健康、全面發展。第一季度內，活動中心共開展了兩期專業興趣培訓班。第一期為寒假班，培訓期限為1月26日至2月13日，開設跆拳道、舞蹈、鋼琴、吉他、葫蘆絲、巴烏、繪畫、科技、數學、語文等10個專業，共涉及240名學生；第二期為春季周末班，時間為3月14日至6月14日，課設舞蹈、鋼琴、吉他、繪畫、科技、數學、語文等7個專業共221名在班學生。

　　二、存在的問題

　　（一）活動中心建設起步較晚，發展水平不高，品牌活動有待培育；

　　（二）對校外教育的研究和宣傳還不夠深入，專業研究和工作宣傳還需不斷加強；

　　（三）管理制度的建設還需不斷完善，編內人員的綜合管理水平還需進一步提高；

　　（四）活動開展還存在一定的局限性，在廣度和深度上還需進一步加強；

　　（五）校外活動中心指導全縣青少年校外教育活動還存有一定局限性，廣度和深度尚需繼續加強。

　　三、第二季度工作要點

　　一是牢牢把握公益性原則，始終如一堅持普及性和普惠性。堅持以青少年兒童發展為本，全面實施素質教育，堅持德育為先、能力為重、全面發展，堅持學思結合、知行統一，堅持建設與使用、管理并重，堅持普及與提高并重，堅持獨立自主與資源整合并重，堅持規范與特色并重，堅持全面發展與個性發展并重，建好陣地，守好陣地，管好陣地。

　　二是要繼續完善內部管理，促進校外教育工作不斷朝著規范、科學的`軌道發展，推進依法治教進程。要強化場所管理使用的制度建設，充分發揮場所育人作用。要強化教師隊伍建設，建設一支有大愛之心、有敬業精神、綜合素質高、業務能力強的教師隊伍。要強化活動管理，按照規范開展好陣地活動、戶外活動和各類公益活動，確保活動規范、安全，逐步培育品牌活動。要強化培訓管理，多在音、體、美和科技活動上下功夫，規范管理制度，促進學生專業化學習，個性化成長。要加強活動中心對全縣校外教育的輻射帶動管理，用制度促工作，實現全縣校外教育蓬勃發展。

　　三是要豐富內涵，拓展空間，發揮功能，積極創新。要加強人員培訓，通過請進來、走出去和分層次、分類別等方式開展全員參與的培訓。要加強培育特色活動項目，樹立活動品牌，通過開展活動比賽、活動展示，達到以比賽促活動、以展示促活動的目的。要加強宣傳工作，建立xx縣校外教育主題網站，與相關媒體合作，廣泛、深入宣傳校外教育工作，凝聚支持校外教育事業的正能量。

　　xx縣青少年學生校外活動中心

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