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媒體工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的媒體工作總結，希望對大家有所幫助。

媒體工作總結

媒體工作總結1

　　轉眼，又快到年終了。作為新聞媒體，每年都要照例進行總結式報道的，也就是把當年發生的重大事件，按性質的不同進行整理，然后整體推出。這既是一種報道方法，因為集束的信息，哪怕是過往的新聞往往也會產生意想不到的新聞價值，引起讀者的關注，成為一個巨大的新聞亮點；同時，也是一個新聞媒體對歷史的認知，因為你怎么選擇事件，怎么排列事件，怎么定位事件本來就是相當于史學家在為歷史歸類，是一種很有意味的文化行為，盡管這種文化行為還不為現代人甚至媒體人自已認知。

　　按照自已的經驗，一般情況下，全國甚至全世界每年發生的事情大致可以分為這樣幾類：大政策，大災難，大變動（時局），大人物（生老病死），大活動，大趨勢。這“六大”往往成為我們媒體做年終總結時候的“筋”，抓住了這六根“筋”，總結就不會跑到哪里去了，也就是不會出現板塊性的缺失了。但是，在具體的實施過程中，我們往往也適當照顧平衡，也就是說，在每一個方面都不能太多，也不能太少，這既是媒體客觀公正的需要，也是現時世界的反應，因為無論是自然界還是人類社會大概都是這么平衡著的。這也是我們長時間做媒體的人對自然和社會觀察的一個特殊的角度和一個也算特別的發現。

　　但是，XX年似乎不得不打破這種平衡了。也并不是說這六根“筋”湊不齊，無法平衡，而是因為在某些方面出現了極端化的事件，而且這樣的事件還特別集中，以致于別的事件就“小烏見大烏”，不在一個重量極上了，六根“筋”也就剩兩根了。比如說“大災難”，地震雪災水災毒奶粉，光咱們中國就有好多起，而且每一起都是死傷巨大，震驚全世界的，這絕對是打破來衡的。以此做出的報道在年終歲首的時候，的確是令人震懾的，很容易讓人想起“大災年”這個詞語的。如果我們做總結的目的讓人們在回首XX年時產生這樣的悲情，那么總結的目的何在呢？

　　當然，大悲之年也有“大喜”，比如北京奧運會，比如神七升天，比如的慶祝。但問題是，災難都是突然爆發的，是任何人都沒有心理準備的，而“喜事”則是早就安排好了的。這種預料中的'“大喜”是無法平衡突然發生的“大悲”的，一連串的突發事件不僅僅傷害了物質的財富，而且也傷害了整個社會的心靈，這種傷害除了時間外很難再找到解藥的。也就是說，XX年，盡管中國雖然也有很多大的亮點，但也無法掩蓋更沒法抹去悲情的色彩的。不過，我們可以從技術的角度，調整我們的報道方法，更多一些救災方面的報道，但這僅僅只是“技術”。

　　XX年的總結，不僅僅是一個技術的難題，更是一個心靈的難題。技術的難題也許可以克服，但心靈方面的則難題解決起來可能更加困難。當我們在年末歲首，把曾經的極端災難并列和盤推出，是不是會再次刺痛人們也許暫時結痂的心靈？是不是會喚醒曾經彌漫中國的悲情？所以，我想到了一個也許不太聰明的想法：那就是不寫總結！把這一段歷史空下來，空在報紙上，空在人們的視野里，空在人們的心靈中，也許，這樣會更有力量，也更有價值！

媒體工作總結2

　　本年度，本人擔任了學校多媒體教室的管理工作。由于我校規模較小，除了教學活動以外，學校的各種活動大多數都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重。現將本年度來的管理工作總結如下：

　　1、制定制度，加強管理

　　①本年度接手管理多媒體教室以后，本人結合區教育局的規章制度制定了我校的.《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。②做到使用先申請，使用后有記載。

　　2、加強多媒體硬件設備的維護

　　由于多媒體教室整套設備都使用了一段時間，特別是投影儀，亮度下降，效果大不如前。電腦經常出現課件不能正常使用的情況，經過維護，保證了學校多媒體教室的正常使用。

　　3、加強多媒體電腦軟件系統的維護

　　①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。②為便于管理課件資源，盤建立了素材文件夾，F：盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用。

　　4、加強設備使用培訓

　　由于學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　5、加強財產安全管理

　　為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

　　6、加強衛生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學生打掃衛生，學校安排了一個班的衛生責任區。我便經常督促這個班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。

　　7、存在的問題及建議

　　由于多媒體設備使用較頻繁，以及在搬運、安裝的過程中有損壞，很多設備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴重，影響到了教學工作和各種活動的開展。希望后勤部門加以重視，努力為教學工作服務！UD：盤建立了課件文件夾，E：還專門在盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

媒體工作總結3

　　本學期以來，本人大量使用了計算機輔助教學，共上多媒體課104節，上傳課件和教學設計13套，多媒體教學的大量使用，使我們的教學注入了新鮮的血液，讓我們的課堂變得更富有生氣。尤其是對初四的生物復習，更是富有實效，使每堂課的容量增大了，能夠更好的展示知識網絡，便于學生對知識回顧與記憶。

　　通過總結，我認為，多媒體在生物教學中的特點主要表現在以下幾個方面：

　　傳統教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心”的教學模式已不適應于新課程體系的需求。在生物教學中引入多媒體課件教學模式，經過多年的教學實踐，得到了非常好的效果，通過多媒體教學，使難于理解的生物機理通過圖象、圖表、文字、數據與動畫演示結合融為一體，直觀地表現出來。激發了學生的學習興趣，使學習變得輕松愉快，學習成績得到了大幅度提高。拓寬了教學范圍。

　　學生對知識的掌握更加準確。由于多媒體在表達抽象的概念、復雜的變化過程和運動形式上比傳統教學有著更強、更豐富的表現力，加深了學生對知識點的理解和記憶，收到了良好的效果。

　　多媒體課件在生物教學中的引入，增強了教學過程的交互性，使單向的教學活動變為雙向和多向的教學活動，可以通過學生的理解和意圖，運用適當的教學策略，指導學生進行有針對性的學習。充分利用了信息量大的功能，為學生提供了豐富的背景資料，拓寬了學生的認識深度，通過對真實情景的再現和模擬，培養了學生的探索、創造能力。教學效果可以及時得到反饋，迅速發現學生學習中存在的問題，可以及時調整教學策略，加強學生在學習中的薄弱環節，提高了教學質量。

　　在傳統的生物化學教學中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式，很多時間都花費在對抽象、難理解的概念性問題的講解，在平時的教學中，學生的思維活動水平常常會逐漸下降，思維處于關閉狀態，這并不是學生自身的問題，而是傳統教學手段的弊端——枯燥、乏味。通過使用多媒體教學，使一些生物事件的時間順序、空間結構和運動特征形象直觀地展示出來，如血液循環、尿的形成過程、呼吸作用機理等通過高清晰度圖片的展示，使一些抽象的原理變得簡單，使學生一目了然。

　　本學期共撰寫教學博客58篇，其中原創30篇，教育敘事和教育反思的撰寫，使我能及時對自己的教學情況進行總結，發現自己平時在教學工作中值得發揚的`教學方法和需要改進的地方，這有利于我以后更有效地開展教學。

　　總之，由于多媒體特點的多樣性，用它作為教學手段有非常大的優越性。是生物教學改革中的一種新型教學手段，由于其視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力。它不僅能培養和提高學生的創新意識，更能提高教師的綜合教學水平。因此，我們要在生物教學的實踐中，運用多媒體不斷探索，不斷更新，讓它在我們的生物教學中發揮更大更積極的作用。

媒體工作總結4

　　本學年在學校教學總體計劃的安排下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作，使我校信息化建設有了長足的發展。學年臨近結束，回顧一學年的工作，總結如下：

　　一、配合學校工作，加快我校信息化建設工作。

　　1、本學期，學校建成網絡教室，為教師、學生查找資料搭建了局域網和互聯網平臺，解決了師生上網瀏覽時遇到的各種問題，并建立了相應的管理、登記制度，做到有落實，有記錄，并且定期對校園網絡進行維護，保障師生瀏覽網絡資源的暢通性。

　　2、配合學校教務處搞好網絡教研工作。

　　（1）首先，利用電子教室對教師進行了電子郵箱申請、教研博客的使用和如何訪問市教研網的校本培訓，為網絡教研提供技術支持。

　　（2）制定了符合我校實際的網絡教研實施方案，并在教務處的安排下開展網絡教研活動，為教師教學提供了更為廣闊的視野空間。

　　（3）認真、高效的完成了教務處布置的各項上報資料的工作。

　　二、結合我校計算機的硬件實際，開展好常規教學工作。

　　1、開學初，結合我校的計算機硬件實際及教材安排內容，制定了切實可行的教學計劃，并在實際教學中嚴格貫徹，使常規信息技術教學工作能夠落到實處，為提高學生信息技術運用能力夯實了基礎。主要教學內容為計算機軟硬件的認識、windows窗口的了解和基本操作。

　　2、對于初一學生來說，興趣是最重要的，所以在教學中，我注重了對學生學習興趣的培養，從學生最感興趣的.圖片、音樂、動畫入手，收到了良好的教學效果。

　　三、加強設備使用培訓

　　四、加強多媒體電腦軟件系統的維護

　　①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

　　②為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F：盤專用于存放備份文件。

　　③為防止電腦系統感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

媒體工作總結5

　　隨著經濟社會的發展，科學技術的進步，多媒體已做為一種輔助教學技術進入中小學校，進入教室課堂。作為農村學校，多媒體教學在課堂中的應用，不僅能學生的視野，更能激發學生的學習積極性。作為一名農村學校教師，我們應該積極探索適合農村實際教學情況的多媒體教學手段，發揮其積極的作用，更好地為農村教學服務，通過幾年的探索，我認為要在農村做好多媒體教學工作，要把握好多媒體教學的以下幾個方面：

　　一.讓多媒體成為學生進入課堂的輔助引領者

　　常言說：“是的老師。”學生一開始想學好的求知欲很迫切，但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的，當他們進入課程教學后，能否保持較濃厚的學習興趣，是他們能否學好物理的關鍵.為使學生能地、比較平穩地踏上學習物理的軌道，增強對物理的學習興趣，引言課就尤為重要。為上好這節課，我除充分發揮新教材的優勢外，應用多媒體課件也成為引領學生走進物理知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創設情景、進行授課。這些直觀形象，表現力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學生的注意力，激發學生學習的興趣，從而引導學生有意、有序地觀察，思考再結合實驗，把學生的注意力和興趣都調動起來。學習興趣會使學生產生積極的，并以渴望和愉快的心情去學習，能使的功能，極大的。使習有好的開端。

　　二.讓多媒體成為學習物理知識的輔助者

　　學生學習的主陣地是課堂，課堂是學習系統的科學知識，提高科學素質的主要渠道，它是學校教育教學的核心，如何在最短時間內使學生獲取更多的科學知識，科學方法和技能，課堂它是集中學生為一堂，教師精心組織和講授，學生互動的場所，所以課堂教學仍然是教學的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學的重要的內容，也是優合課堂教學的保證。而物理是一門自然，由實驗和理論兩部分組成。為更好的學習和掌握物理知識和方法，課件反映信息量大、直觀性強、節奏快、密度高，也集了圓形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應，為提高教學效率提供了重要保證。它可以把的物理概念和物理過程直觀化，活化了教學內容，激發了學生的興趣，收到了良好的教學效果。也成為學生學習物理知識的輔助者。具體作用如下：

　　1、彌補傳統教學的不足

　　多媒體課件的使用，能有效地彌補傳統教學的不足，化抽象為具體，把難以理解的內容或不容易觀察到的事物用媒體充分顯示出來，調動學生的視覺直觀功能，為突破難點創造出良好的氛圍。例如，八年級上冊第三章第五節《顯微鏡和望遠鏡》一節，由于條件限制，望遠鏡的結構及其作用學生不宜理解，我通過課件展示，學生從直觀上更易理解，激發學生的學習興趣。

　　2、.信息容量大

　　利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授，增大信息量的優化處理，減少了教師繪圖、板書、畫表的時間，大大提高了課堂教學效率。圖形雖然不是語言，但比語言更直觀和形象，比語言包容的信息量更大。物理與人類的生產，生活關系非常密切，物理知識的應用非常廣泛，利用多媒體可以在有限的授課時間內使學生盡可能多的了解物理知識的具體應用，拓展學生視野，為學生探究課本以外的知識，提高學生自主學習能力提供了條件。例如：在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規律”時，為了能讓學生充分了解課本中的有關凸透鏡成像的規律的基本內容，我利用課件的播放讓學生邊講邊學邊實驗，讓學生對凸透鏡成像的規律有比較全面的了解和體會。

　　3、多媒體教學體現了學生的主體作用

　　多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學生感知的.興趣，激發了他們的學習動機。例如：初中物理教材中的“連通器和船閘”，教學難度比較大，特別是船閘，因為絕大多生都沒有親眼見過，教學難度更大。以往教學時，教師往往是利用船閘掛圖進行講授。由于掛圖缺乏動態效果，講解費時又費力，且教學效果仍不理想。通過下載的課件，把船只從上游經過船閘駛向下游的整個過程用動畫形式模擬出來。效果會很好。上課時先讓學生觀看下述動畫：某船處于某河的上游，正準備通過船閘駛向下游;船閘的上游閘門拉起一些，上游的水通過閘門下部流到閘室內，閘室里水面逐漸升高，直到和上游的水面保持相平;上游閘門打開，船從上游經閘門駛入閘室;關閉上游閘門，將下游閘門拉起一些，閘室里的水通過下游閘門流到下游，閘室里的水面逐漸下降，最后和下游水平;下游閘門打開，船從閘室經閘門駛向下游。教師在演示課件的過程中應不失時機地提出問題：a、船閘是連通器嗎?整個船閘相當于幾個連通器?b、上游閘門拉起一些時，水從什么地方流到什么地方?為什么?上游和閘室的水面最終處于什么狀態?c、在下游閘門拉起一些之前，為什么要先關閉上游閘門?d、下游閘門拉起一些時，水從什么地方流到什么地方?為什么?閘室和下游的水面最終處于什么狀態?學生只要應用前面學過的連通器的知識對上述問題進行分析，就能較好解船閘的教學內容。這樣使用視頻展示來播放，來一個“現場直播”，每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。可見使用視頻展示臺與演示實驗組合教學，讓每位同學都有實驗的親歷感，強烈的刺激了學生的視覺感官，充分調動了學生的積極性與參與性，激發了學生學習物理的興趣，提高了課堂效率，改善了教學效果。

媒體工作總結6

　　本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，由于是第二次上本門課程，擔心自己對本課程的重難點把握得不夠深入，所以一直在跟有經驗的老師請教溝通，也一直在聽課，認真備課，結合學校的實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使得教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，為使今后工作取得更多的進步，現對本學期教學工作作一個總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材

　　1、備課時，做到

　　A、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　B、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　C、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　考慮到學生是第一次接觸該課程，而此課程又屬于應用型，所以，內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，盡量的詳細，內容難度不能太大，其引用的案例應盡量的生動，而又含蓋授課內容要點，每堂課都在課前做好充分的準備，精心制作PPT，并引用各種利于學生熟悉、感興趣的案例，深入淺出地講解較抽象的理論知識點。在每次課后都有針對當堂課的重點布置相應作業，課后及時對該堂課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點歸納。

　　2、課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好課后作業。

　　二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化。

　　在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流。如上課時候注意提問、注意學生的反應，并根據其反應作出及時的回應。充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講，突出重難點，所布置的作業也各有側重點，這也有助于學生對知識的把握。

　　三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。

　　在開學制定教學計劃時，虛心請教其他老師，制定出學期的教學大綱，把握重難點。在各個章節的學習上積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們意見，改進工作。

　　四、認真批改作業：

　　每次課后，都有與課堂內容相關的練習作業。同時對學生作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業完成情況，將他們在作業過程中出現的問題分類、總結、進行透徹的評價，并針對有關情況即使改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學

　　由于多媒體通信技術屬于應用型和理論相結合的學科，不僅重視學生的理論知識的理解和積累，更重視學生的知識應用能力的培養，因此，學生對知識的融會貫通只考課堂的時間是不怎么現實的，這就要求老師的課后輔導相當重要，學生在復習，再學習的過程中，會遇到各種各樣的問題，有的不能理解的，有的理解有偏差的，為了對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。其中對后進生的獨到，并不僅限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的.事情，而是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

　　總的來說，針對理論課，如本學期上的多媒體通信技術，由于絕大多數學生對于理論性較強的課程都有排斥心理，尤其是抽象、難懂的課程，老師在備課的時候就要花比平時多兩倍三倍的時間和心思，從內容的重難點把握，到深入淺出的例子分析；從PPT的精心設計，到課后作業的認真布置，都容不得任課教師的半點馬虎，只有做好了以上工作，在教學過程中學生才學得有興趣、有收獲；老師也教得愉快。另外，學生聽課狀態的及時把握及扭轉，課后作業的批改和講評也是理論課不能缺的環節。本學期，通過我對以上工作的認真對待，期末也獲得了自我的肯定，06五年制計二班的期末最好成績96，90分以上的學生為6人，盡管不及格人數為26，及格率為50%，這情況是我沒有料到的，因為盡管平時有人曠課且不做筆記，經過教育后也沒有好轉，當我仍一直認為我給同學們復習好了后，大家在考試前肯定會認真復習和記憶，考試成績應該不錯的，不過，最后及格率不高，我仍然盡力了，因為不管是常規工作還是其他的一些學生學習態度等的引導工作都認真及時做了該做能做的，當然，也有一些要改進的，如在以后考試時間和課程結束時間中間插有實訓的話，以后可在考試前再跟學生做一次復習。

媒體工作總結7

　　隨著經濟社會的發展和科學技術的進步，多媒體作為一種輔助教學技術已經進入中小學和課堂。作為一所農村學校，多媒體教學在課堂上的應用不僅可以開闊學生的視野，還可以激發學生的學習熱情。作為一名農村學校教師，我們應該積極探索適合農村實際教學情況的多媒體教學方法，發揮其積極作用，更好地為農村教育教學服務。經過幾年的探索，我認為要做好農村多媒體教學，必須把握好媒體教學的以下幾個方面：

　　1、讓多媒體成為學生進入課堂的輔助領導者

　　俗話說：“感興趣的老師。”八年級的學生一開始都渴望學習物理，但這種好奇心和緊迫感是短暫的。當他們進入課程教學時，能否保持濃厚的學習興趣是他們學好物理能力的關鍵。為了讓學生能夠自然、穩步地走上學習物理的軌道，增強對物理的興趣，緒論課尤為重要。為了充分發揮新教材的優勢，多媒體課件的應用已經成為引導學生走進物理知識殿堂的工具。通過課件在屏幕上展示文字、圖像、模型，進行場景創設和教學。這些直觀的圖像，表現力和可控性強，色彩艷麗，畫面迷人，很容易吸引學生的`注意力，激發學生的學習興趣，從而引導學生有意識、有秩序地觀察，思考與實驗相結合，調動學生的注意力和興趣。學習興趣可以使學生有積極的學習態度，帶著渴望和愉快的心情學習，使大腦發揮作用，大大提高學習效率。讓物理學習有個好的開始。

　　2，讓多媒體成為學習物理知識的助手

　　學生學習的主要陣地是課堂，課堂是學習系統科學文化知識、提高科學素質的主要渠道。它是學校教育教學的核心。如何讓學生在最短的時間內獲得更多的科學知識、科學方法和技能？教室是學生聚集的地方，老師精心組織教學，學生互動的地方。因此，課堂教學仍然是教學的主要陣地，所以課件是多媒體教學的重要內容，也是優秀課堂教學的保證。物理是一門自然學科，由實驗和理論組成。為了更好地學習和掌握物理知識和方法，課件體現了信息量大、直觀性強、節奏快、密度高的特點，還集成了圓形、人物、動畫、音效等，激發學生各方面的物理反應，為提高教學效率提供了重要保障。它可以形象化抽象的物理概念和物理過程，激活教學內容，激發學生興趣，取得良好的教學效果。它也成了學生學習物理知識的工具

媒體工作總結8

　　20xx年7月以來，根據市委、市政府關于開展網絡問政工作的要求，我們堅持“以積極的工作來答復網民，以誠懇的態度對待網民、以理性的思維引導網民”的原則，積極開展媒體網絡輿情辦理工作，從辦理、制度、落實上狠下功夫，20xx年全年我局共辦理ZZIC交辦事項168件，其中有3件被《ZZIC網民反映問題辦理回復評價周報》評為好的回復，有效解決了一批網民群眾關心的熱點、難點問題，得到了網民的好評。現將我局媒體網絡事項辦理工作匯報如下：

　　一、領導高度重視，強化組織領導。

　　按照市媒體網絡事項督辦中心（ZZIC）工作要求，我局領導高度重視網絡輿情辦理，由分管業務的副局長，黨委副書記直接領導負責，切實做到網民有求必應，有應必果。一是所有輿情事件都經領導審閱并進行簽批，提出明確辦理要求。二是所有重要輿情事項都經全程監督，隨時把握事項處理進展。三是所有輿情處理結果，都經領導審核，確保事項辦理過程合情合理合法，辦理結果利民利黨利社會。四是所有回復報告都經領導親自把關，確保文字嚴謹，語言得體。

　　二、機構健全，分工明確。

　　為確保網絡輿情事項辦理工作的順利開展，在局領導的支持

　　下，我局成立了數字化中心，配備專職人員，將輿情列入督察事項進行處理，做到領導到位、人員到位、責任到位、保障到位。同時，根據信息的`采集、處理、督辦、催辦、回復等環節，我們在實踐中總結經驗，明確工作人員的崗位職責，理順工作關系和內容，保證以最快的速度，最高的效率處理、解決、回復網絡輿情問題。

　　三、不斷完善輿情處置機制。

　　制定網絡輿情監控和輿情搜集上報辦法，指定專人24小時不間斷對各大網站、論壇、貼吧涉及我局的輿情信息實施動態監控，即時掌握了解網絡輿情動態。建立嚴格的輿情簽收、批轉、督辦、回復歸檔制度，建立臺帳，及時登記每件事項的辦理單位、責任領導、辦理時限和落實情況，有效防止了錯、漏、忘。

　　在今后的工作中，我們將進一步落實市委、市政府的有關要求，按照市媒體網絡事項督辦中心“民有所呼，我有所應。網上聽民意，網下解民憂。事事有響應，件件有回音”的工作職責，堅持把網絡問政作為一項重要工作來抓，著力提高辦理水平和回復質量，積極解決網民訴求，真真正正做到為網民服務，切實解決網民問題，為維護我市和諧穩定，建設鄭州綠色都市區做出更大的貢獻。

媒體工作總結9

　　20xx-20xx學年度年上學期多媒體教室管理工作總結我校多媒體教室，主要召開全體教師會，組織聯歡節目，鎮公開課等，我對多媒體教室的管理也有了一點經驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來也比較順手，現將本期來的管理工作總結如下：

　　一．制定制度，加強管理

　　①本學期接手管理多媒體教室以后，制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

　　②做到使用先申請，使用后有記載。

　　二．加強多媒體硬件設備的維護

　　由于現在的網絡病毒、教師對信息技術的.使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

　　三．加強多媒體電腦軟件系統的維護

　　①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

　　②為防止電腦系統感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四．加強設備使用培訓

　　由于學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓，使老師能正確使用設備。

　　五．加強財產安全管理

　　為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，都要關好電源，鎖好門窗以防教室財務丟失。

　　六．加強衛生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能用后都安排學生打掃衛生，學校安排了一個班的衛生責任區。經常督促這個班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。

　　七．具體計劃及措施

　　1．配合教導處制訂本期的開課計劃表；

　　2．協助上課老師制作課件，安裝調試課件；

　　3．每周星期一下午進行一次多媒體電腦設備的大調試；

　　5．每周星期一進行一次衛生大掃除，由衛生責任班負責；

　　6．關好門窗及電源，防止發生安全事故；

　　7．對上課教師進行培訓；

　　8．填寫好各項表格及使用記錄；

　　9．期末寫好總結。

媒體工作總結10

　　本學期，本人擔任了階梯多媒體教室的管理工作。我接手管理多媒體教室的管理工作已經兩年多了，對多媒體教室的管理從沒人經驗到現在的游刃有余，雖說的管理過程中，也會出現誤會，但現在工作得到了多數老師的支持與幫助，在此表示最誠摯的感謝，但多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來比較繁瑣，現將本期來的管理工作總結如下：一、工作量化

　　階梯教室多媒體室是學校活動及老師上課使用較為頻繁的教室，一個學期以來，使用累計106余次，周均6節。

　　每周二打掃衛生，并對機子做維護。

　　一、制定制度，加強管理

　　①本學期接手管理初中多媒體教室以后，根據我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

　　②做到使用先申請，使用后有記載。

　　二、加強多媒體硬件設備的'維護

　　由于現在的網絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

　　三、加強多媒體電腦軟件系統的維護

　　①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

　　②為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，對于不同學部，不同學科的課件分別管理，條理更為清晰；③為防止電腦系統感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四、加強設備使用培訓

　　五、加強財產安全管理

媒體工作總結11

　　光陰易逝，官媒人一年的奮斗在此刻即將畫上句號;來去匆匆，官媒人一年中走過的足跡即將在這個金秋時節停歇我們這代人的步伐;物轉星移，官媒人一年中積累下的財富即將在這個時間節點傳承給下一代官媒人。

　　直到現在，回想第一次拿出策劃案的時候，距離今天已經過去了差不多剛好兩年時間官方新媒體也風風雨雨走過了一年半的路程。回想一路走來的日子，我們官方新媒體所經歷過的點點滴滴、官媒人所揮灑的青春汗水，心生諸多感慨。

　　要說上一年的工作，我總結是“搞起來、大聯合、探索著、走出去、引進來”五個概括，而其中又經歷了“舍不得、離不開、放不下”三個階段。

　　搞起來

　　在我們把官媒旗下平臺搞起來的路上，要細數這一代官媒人熬了多少次夜、掉了多少滴汗水，大家都已經記不清了。陳老師陪著我們一起熬到的凌晨，鍵盤的噠噠聲響也很美妙。開會到深夜，幾個人窩在辦公室的椅子上將就一晚，也是那么暖和。不斷前進的路上，付出的所有辛勞都凝結在了官方微信公眾號的成長之中。

　　上一年，我們結束了學校官方微信公眾平臺的試運營，開始走上了正式運營之路。截止昨日，累計發布制作微信文章354條，微信點擊量達到了398766次，累計影響人數241029人。

　　上一年，我們開始對QQ智慧校園進行了測試運營，測試期間消息點擊量達到178829次。

　　上一年，我們為追趕短視頻的風口，重視視頻運營，從官媒微視頻工作室改組為視覺傳播中心微視部，輻射平臺人民網微視頻、愛奇藝號、騰訊視頻、優酷自媒體、抖音短視頻，累計制作視頻53視頻個，在社會各界傳播共計產生51萬點擊量。

　　上一年，我們開始對小程序進行了實驗開發，率先獨立制作XX科技學院官方小程序：XX科技學院NCIST，測試運營期間共計2萬+瀏覽量。

　　上一年，在17年9月迎新期間，我們測試了為配套迎新工作制作的校園微網站，首次微站發布上線十余天產生2.3萬瀏覽量，在20xx屆新生中產生了極大的傳播效應。

　　上一年，為探索服務校師生碎片化的閱讀需求，我們對QQ公眾空間進行了探索運營，測試期間瀏覽量9000+。

　　上一年，為適應當前自媒體傳播的廣泛性，我們對企鵝媒體平臺進行探索運營，在騰訊新聞客戶端、QQ瀏覽器資訊頁面等進行了傳播，測試期間瀏覽量10萬+。

　　上一年，我們探索了用戶論壇社區的交互性社交習慣，對騰訊興趣部落進行運營，點擊總量達238974次。

　　上一年，我們對QQ公眾號進行測試運營，測試期間產生瀏覽量1萬+。

　　上一年，我們探索開設了XX科技學院官方微博，試運營期間產生瀏覽量46.51萬+。

　　一年時間以來，我們在社會各界廣泛的發出了華科的聲音，傳播了華科精神。涉及共計15個平臺，產生瀏覽量超過200萬次。

　　大聯合

　　較學校其他各類新媒體組織和平臺而言，官方新媒體的工作是特殊的。她不能是一個人一個組織一個媒體的單打獨斗，不是一個人的自娛自樂。在我校宣傳工作的集中聯動的大趨勢下，官方新媒體不負學校和黨委宣傳部重托。

　　上一年，我們不斷開拓創新、聯合共建、兼容并包，與學校三十余家校園媒體、宣傳部門聯合組建新媒體聯盟，并成為常務理事單位，兼任新媒體聯盟秘書長。

　　上一年，我們組織開展了新媒體培訓營，面向全校媒體公開，共合作培訓組織十余個，參與人數三百余人。

　　上一年，我們和XX科技學院校報達成深度戰略合作。聯合制作XX科技學院學生電子報刊——《華科學子報》。

　　上一年，我們積極探索制作XX科技學院校園新媒體矩陣，累計參與共建制作組織三十余家，制作校微矩陣面向全校公開展示，積極幫助學校各個媒體和新媒體平臺引流戲份。校微矩陣單頁瀏覽量截止目前累計達到1.8萬瀏覽量。

　　上一年，我們努力促進校園新媒體活躍度，為督促各媒體平臺努力發展，制作校園媒體榜單月度榜單，面向全校公開發布。目前共制作月度榜單三期。

　　探索著

　　一個組織，沒有了不斷創新和探索的心態就會止步不前;沒有了不斷學習開拓的心思就會步步衰落;一個媒體，停止了緊跟時代的步伐就會被時代拋棄。做一個新媒體組織很難，為什么難?就因為她需要時時刻刻去尋找的探索緊跟時代的東西。

　　怎樣才能更好、更新、更有力的對華科校園精神風貌進行宣傳、對優秀校園文化進行引領，是我們一直不斷摸索的問題。怎樣結合新時代、新媒體?我們不懂。所以。我們對我們認為對學校新媒體工作有利的一切平臺和新事物進行了大量的探索學習。

　　上一年，我們對電子雜志包括iebook、長H5等進行探索學習，對校園雜志在網絡上的有力展示做出探索。

　　上一年，我們組建小分隊，成立社會實踐調研組，申報校團委社會實踐項目進行調研，在線下對河北十余所高校進行實地調研考察。線上對全國三十余所知名高校進行新媒體的調查研究，制作校園媒體調研報告。

　　上一年，我們對百度百家號、今日頭條號等自媒體平臺進行調研。

　　上一年，圍繞短視頻運營，我們對抖音號進行調研，并測試運營。

　　上一年，結合知乎平臺性質，我們也對其進行調研，發現其對于華科校外形象的塑造有一定的作用。之后對其進行測試，擬定運營方案。目前，正在進行。

　　走出去

　　作為官方新媒體，成立之初，我們便把眼光放到了校外。作為學校官方媒體，我們不能閉門造車，不能自娛自樂。這一年來，我們一直不斷的努力把XX科技學院的新媒體體系推向校外，傳播華科聲音。

　　上一年，我們積極尋求校外的發展之路，加入了中國高校傳媒聯盟，成為高校傳媒聯盟會員媒體單位，編號：0109317。

　　上一年，我們積極響應中國青年報河北站的號召，積極參加中國高校傳媒聯盟河北區域聯盟的籌備工作。

　　上一年，我們與新浪微博校園達成合作，加入微博校園河北渠道，改組微博組為微博協會，與新浪微博校園河北渠道進行資源對接。本月中旬，參加了河北校園微博發展論壇。

　　上一年，我們推薦成員參加中華人民共和國審計署和中國青年報舉辦的高校媒體記者走進審計一線活動，所在小組二十余篇圖文、報道、視頻作品被中國青年報和中青在線刊發。

　　上一年，我們推薦成員參加安徽研學旅游精品線路采風活動，參與制作安徽研學旅游大型宣傳視頻;

　　上一年，我們參與制作的視頻作品《強國一代眼里的浦東新區》被中宣部表揚，被98家媒體轉載，團隊成員分別獲得國家級榮譽證書。

　　這月中旬，我們組織新媒體聯盟成員到中國青年報參觀學習，輻射十余家組織，四十余人。

　　上一年，我們加入了共青團中央高校小編社群，與全國三百余所高校官微交流學習。

　　上一年，我們加入了騰訊QQ校媒，與全國五百余所學校智慧校園運營團隊一起研究校園媒體運營。

　　引進來

　　上一年，我們與網易新聞學院達成戰略合作，將網易青媒計劃引入我校開設高校班，引入十余門高端新媒體課程，聯合培養新媒體人才。

　　上一年，我們與簡書校園達成合作，建設簡書校園社群。

　　上一年，我們與中國青年報視頻部達成人才培養合作，不定期邀請中青報視頻部視頻記者到學校進行針對性培訓。

　　上一年，我們與新浪微博達成戰略合作，聯合舉辦冀英新媒體訓練營，引入新浪微博校園培訓資源，聯合培養校園微博人才，承辦區域高校微博建設沙龍。

　　上一年，我們注冊成為教育部大學生在線校園通訊社，引入大學生在線推廣資源。

　　總結上一年，官方新媒體在黨委宣傳部的指導下，發展是巨大的。我們新購入了專業全媒采編設備，緊跟時代，新增專業電影設備、視頻新聞設備、攝影攝像設備等。加強自身建設，完成17屆到18屆兩屆新生的新生開學典禮、校際運動會、迎新晚會、金秋活動月、畢業季系列報道、考研專題系列報道等學校各類大型采訪報道。

　　舍不得、離不開、放不下

　　一年來，兩屆官媒人舍不得彼此。我一直清晰的記得22-7-14-44-31這幾個對于官方新媒體來說無比重要的數字。我們從一開始只有22人，之后部分成員各種原因退出，留下了7人。再到之后我把身邊的好友以及認識的一些同學招募進來，發展為14人，接著17屆招新選拔留下的44人，再到這學期這一屆人留下了31人。

　　在這整個過程，官方新媒體的組織架構在一步步的.探索中建立和調整。由當初兩個微信小組、到有了采編中心、項目處、技術中心、行政中心四個主力部門，之后又增加了微視頻工作室和視覺傳播工作室，接著又打散調整為五個微信運營組，再到如今的官微運營中心、視覺傳播中心、全媒采編中心、行政中心、技術中心和全平臺中心。

　　當初的14個人擠在官媒的辦公室里進行投票、分配各部門人員，當初的例會上大家對于各部門的工作內容分工爭執不下。每次都會面臨著確定選題、內容的爭執，很多時候大家都爭的面紅耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹著眼淚，然后繼續堅強地挺了下來。

　　就這樣，這一批小伙伴們，懷著滿腔的熱情投身于官方新媒體的建設和發展中，一路的摸爬滾打，從軍訓流水賬、國慶、元旦、春節、軍訓、迎新、畢業等采訪報道活動，到光影華科、匯人物、華小柯說華科、聚焦、流光、印象等官微欄目，再到節日慶祝、部門團建、生日慶典、日租等內部活動，在大家的共同努力下官方新媒體現在的各中心分工明確、工作思路清晰高效、團隊協作程度高、專業化水平高、集體凝聚力強。

　　15、51、200W等等這些數字的背后，凝結了這一代官媒人這兩年來的心酸血淚。

　　如今形勢越來越好，但是每個人肩上的責任也越來越重。通過兩屆人的努力，我們的朋友越來越多，機會越來越多，但是每個人身上的壓力也越來越大。愿大家一如既往，牢記官媒短而精彩的歷史，將我們創新、拼搏的精神繼續發揚!

媒體工作總結12

　　本人于20xx年11月以實習生身份進入世聯行華南顧問綜合管理部，并于20xx年8月31日正式入職小樣青年社區市場拓展部。在職期間，本人曾從事新媒體運營、活動策劃、小樣金融工作對接及智能硬件產品拓展的工作。推進了文案編輯、物料設計、資源整合、商務交流與談判等方面的才能提升。個人工作感受及經驗總結

　　1、確定動機

　　無論是展開新媒體工作或活動策劃工作，首要做的是確定動機。

　　我們做這件事的目的是什么？想要到達什么效果？市場反饋如何？

　　不過當初我們經常為了做活動而做活動，活動完結也沒有做跟訪，引起活動效果難以評估。

　　2、高效的解決辦法

　　確定動機后，尋求最高效的解決辦法。

　　就為Young平臺輸送產品而言，依據本次的工作要求查找目標產品，從渠道下手找產品，這是最高效的辦法：

　　1）需要找眾籌階段的產品，就上京東眾籌、淘寶眾籌；

　　2）未大批投入市場的小鮮肉產品，就從其他智能硬件孵化器內、研究院校、產品評測網站里查找；

　　3）智能家居類產品，就從智能家居展會中物色；

　　？？

　　3、組局與破局

　　這是我在做運營工作中學到的印象最深刻的一個技能。

　　很多時候運營在做的事，就像是攢一個“局”。即，設計或假想出來一個最終可以拉動N多人一起參加一起玩一起High的事情，并一步步去讓這個事情從假想變得落地。

　　無論局大局小，組局成功的關鍵，總是在于你要能夠一一界定清楚，局內各方的價值供應關系，并在其中穿針引線，優先引入某種較為稀缺的價值，從而逐步讓各方間的價值供應關系從最初的假想一點點變為建立。

　　假如你想要成為一名優秀的運營，你確定需要

　　1）愛上“做局”。這里的“局”，不是一個陰謀或陷阱，而是一個可以讓N多人一起參加其中并同時收獲價值，在N多角色之間落實價值匹配的氛圍和狀態。典范，仿佛一場活動。

　　2）在任何一個局面前，你確定要先能夠找到它的“破局點”，并傾盡全力，通過一系列穿針引線式的動作（它們往往都必需落實到詳情）使之創立和落實。

　　4、理解客戶需求，尋求雙方利益點

　　這與營銷的理念是一樣的，營銷就是A為B制造對方想要的價值，建立與保持關系，以獲得報答的思維過程。我們需要先理解客戶的需求。

　　我們思考建立小樣會員體系，以增加非小樣入駐企業的智能硬件團隊對小樣青年社區的粘度。在去訪問前，我們假想與一些媒體、供應鏈、產品設計等第三方平臺建立合作，談取針對小樣會員的優待價格，再將優待價格供應應我們的會員。但以上僅是我們的假設。通過親身上門訪問，理解到智能硬件團隊對于“市場渠道”的需求較激烈。在進行調研以前，我們經常在意淫著客戶的需求。

　　由于售樓處/樣板間智能家居展活動展開的需要，我前去訪問了幾家智能家居產品團隊。聽到我們這個活動，所訪的產品方都示意喜好很大，他們也沒有嘗試過房地產這條市場渠道，而我們有開發商的資源。包括我們拿著活動方案向開發商推介的時候，開發商也示意出深厚的喜好。摒棄傳統的開盤活動，開發商也期望引入科技的元素，提高樓盤的品質、客戶的滿足度。三方均可得益，這個局就做起來了。

　　5、因做足功課而專業

　　世聯文化中第一句話也是最重要的一句話：世聯行因團隊而壯大，因做足功課而專業。

　　今年3月有幸聽了在世聯行服務超過十年的客戶拓展部領導的共享會，其中她共享了她因“做足功課”而得益的故事，我感受頗深！有一次參加阿基米孵化器的智能硬件產品投融資活動，從活動信息中看到那款我預備拓展的智能硬件產品也參加了本次路演，于是我查閱其官網、論壇，連其還未正式發布的產品演示視頻我都翻出來看了。該產品的CEO在路演完結后下臺，我跟眾多投資經理一樣擁簇上前，最終輪到我跟該CEO搭上話，我對其產品及其團隊未參加路演的產品示意喜好、并說出了一些我對產品設計理念的觀點，CEO眼睛發亮，主動添加我的.微信。

　　由于提前做了功課，我對產品及背后運營團隊已有確定的認知，交流起來分外通暢。此后我們不僅達成合作，且該團隊分外支持我后續展開的工作、保持著聯絡。

　　6、客戶關系管理

　　CRM，通過傳送卓越的顧客價值和滿足，來建立和保持有價值的客戶關系的整個過程。

　　現有的智能硬件產品的客戶，小部分已與小樣金融、小樣青年社區建立合作。智能硬件產品方于我們而言，其轉化價值遠遠大于某一次活動合作的價值。每一次因活動或其他合作而建立聯絡的產品方，都應當納入我們的產品資源庫，分門別類進行客戶關系維護。

　　7、運用好大平臺的資源

　　初入社會，分外幸運能夠在世聯行和世聯科創的大平臺上成長。

　　母公司世聯行在房地產領域有眾多資源，另一母公司清空科創則在科技創新服務領域有優厚的經驗。兩者聯手建立了世聯科創科技有限公司（小樣青年社區），從誕生就自帶兩個母公司的資源。

　　在智能家居展的活動中，我們運用了母公司世聯行的資源，在房地產與智能硬件產品之間架起橋梁。

　　而清控科創，則為我們供應了孵化器運營的珍貴經驗。

　　小樣青年社區則有全國布局、綜合實力強的優勢。

　　很多時候，運用公司的大平臺去推動合作，會事半功倍。

　　公司平臺也為個人帶來了一些優質的人脈、其他資源。但也應當清楚地清楚，哪些是自己的才能，哪些是自己所在的平臺帶來的福利。

　　對個人發展的影響

　　1、提高個人綜合素養

　　江湖上傳播著這么一句話：大公司學做人，小公司學做事。

　　很慶幸我一結業就進入了世聯行這個大平臺里，尤其從事綜合管理的工作，讓我逐漸褪去學生的稚氣，學會待人接物。在x小樣團隊里，確定的分工更讓我的工作才能獲得大大提升！進入社會一年，個人的綜合素養獲得了全面提升。這是我飛速成長的一年。

　　2、提升了個人思考與學習的才能

　　“要主動去思考、去學習”，這是深小樣團隊老大經常對我說的，也是我重復提示自己的。老大會讓我們參加決策，并要求我們制定工作計劃，這在確定程度上培育了我們思考的才能。公司給我們的培訓有限，從事的是新興行業，很多經驗是靠實戰積累總結而成。所以主動去學習是分外重要的。我還應當增強錘煉思維規律。

　　3、培育了團隊協作才能

　　在小樣團隊中，每個同事各司其職、分工確定，團隊內的資源也需要整合，這時就體現出團隊協作的重要性。經過幾次團隊合作，我能夠很好地聽從領導指揮、發揮自己的所長、與同事協調并合作完成任務。

　　4、提升了交際才能

　　在小樣工作中最大的收獲就是提升了交際的才能。

　　在活動運營、市場拓展的工作中，整合多方資源、征集參加活動的人員、與客戶會談等都需要進行有效的交流以到達目的，這便大大錘煉了我與人交流的交際才能。

　　后續工作建議

　　1、持續搭建產品資源庫

　　除了產品外，主動尋求市場渠道，使得產品庫的產品得以流通變現。

　　2、搭建小樣會員體系

　　建立小樣會員體系，增加非小樣入駐企業的智能硬件團隊對小樣青年社區的粘度。

　　3、幫助對接市場渠道

　　幫助硬件產品對接市場渠道，如Young品平臺、購買商、展會活動等，一方面加深小樣與產品方的合作，另一方面可成為盈利方式之一。

　　4、調動小樣媒體資源

　　在公眾號開設一個近似于產品評測的欄目，小樣對已有的產品進行試用、拍攝及撰寫體驗心得，用以打造口碑、吸聚流量，變現手段：銷售產品、接受廣告投放。

　　可公眾號：大人的玩具、硬度idu

　　5、規范與產品方的合作協議

　　擬定一份普通版本的小樣與產品方的合作協議，具體合作事項落定后再從頭訂立合同。

媒體工作總結13

　　網絡技術飛速發展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產生著影響。現代遠程教育作為一種新的教學形態，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學以全新內涵。現將本學期使用多媒體教學情況總結如下：

　　一、多媒體網絡教學能使教師獲得創造性的自由，更能體驗到探究的樂趣;利用現代遠程教育資源，學生是最直接的受益者;多媒體教學能夠最大限度地調動學生的學習興趣和學習積極性，通過使用各種相關的圖象、聲音、動畫等手段，能使學生更好地掌握和接受新的知識。例如在教學“認識對稱”這一課時，我利用遠程教育資源，下載了多種生動有趣，色彩鮮艷的`平面對稱圖形圖片和自然界中有對稱形體的動物圖片，制作成具體形象的課件。讓學生邊觀看動畫邊聽故事，在輕松愉悅的故事情節中，美麗生動的畫面上，很自然很積極的學習新知，認識了簡單的對稱這一數學知識。并且知道了我們的生活中到處都存在著對稱，能夠初步學會欣賞對稱美。

　　二、利用遠程教育資源教學也為學生合作學習提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學習成為現實。學生可以自主，自助從事學習活動，根據自我情況安排學習，而且可以通過

　　互相交流，集體參與等實現合作學習，并在合作中提高學習興趣和學習效率，通過貢獻智慧，分享成果，進而學會合作。

　　三、現代遠程教育為我們提供了一個學習先進教學方法的平臺。通過觀看一些教學實錄，使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據學科調整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。懂得了要從過去以課堂教學內容、教材、教師經驗等為主的課堂教學方式轉變為一種包括各種類型資源的網上課件，充分利用網絡資源優勢，能夠達到應有的質量和效益的教學方式。這樣，學生學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。遠程教學自身的優點為原本沉悶的學習生活增添了色彩，它改變了傳統教學中師生之間的關系，使二者更易于建立共學或互學的關系。

　　總之，以現代信息技術為核心的開放教育，為我們營造了一個嶄新的教學環境，它正在改變著我們的學習生活方式和工作方式，更是從根本上改變了我們師生原先的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。開放教育的學習者必須充分了解自己所在的學習環境，選擇適合自己的學習方式，努力掌握學習技巧、策略，最終學會學習。

媒體工作總結14

　　信息技術一門的技術被越來越多的人們所使用在當今及未來社會信息技術對人的要求人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰，信息技術課一門新課還很年輕需要教師同行及IT界人士等支持、交流使的信息技術課教學內容更新教學。

　　本學期做為新學年的學期學校高瞻遠矚提倡多媒體信息技術又年末回顧學期所從事的電腦教學工作上地任務當然在工作中我享受到收獲喜悅也在工作中的問題我所享收獲我會用于下個學期的'工作中我所碰到的問題我要思考想辦法解決；現將本學期電腦室所做的工作總結如下：

　　一、管理機器運行

　　新的學年一切重新開始從管理制度上著手開學初就對學生了電腦室制度的學習以后的管理就好多了。

　　二、課前檢查：

　　要求每位學生先對號入座并檢查好所用的那臺計算機的鍵盤、鼠標、顯示器、主機、桌椅等有損壞有任何問題馬上報告教師教師核實問題所在然后才開始使用計算機

　　三、課時監督：

　　上課過程中監督好每位學生的使用情況如有不按要求練習而去運行其它軟件或其它操作的馬上批評警告以防止學生亂刪除亂操作計算機系統崩潰。

　　四．衛生管理

　　灰塵是電腦的天敵，多媒體室出入學生眾多，衛生就難管得多，主要從幾著手：

　　1、課間管理我除了學前教育外上課期間也注意觀察如不講衛生的同學制止并要求當時對教室清掃。

　　2、衛生清掃

　　為搞好清潔衛生電腦室每周都徹底的衛生清掃每天早讀課時都安排四個人衛生清理除掃地外還拖地板。

　　當然工作遠遠的還需要努力管理為明德小學更上新臺階。集店明德小學張彬彬

媒體工作總結15

　　在過去的一學年里，信息科學與工程學院新媒體宣傳工作在校團委的正確領導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新突破。本年度，我學院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養建設；院團委官方微博、院團委官方微信、公眾QQ這三大平臺的建設和推廣；拍照、新聞稿的日常活動；部門活動的舉辦。現就相關工作情況進行總結并對未來工作進行展望。

　　一、隊伍培養

　　新媒體平臺是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的新陣線。在過去的一年我們不斷摸索總結，逐漸形成出了一支由學院團委書記領導，五位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內更新學院新媒體平臺人員，由院領導牽頭對院新媒體成員進行培訓，培訓內容包括“攝影技巧”、“寫作技巧”，再由院新媒體成員對班級網絡宣傳員進行培訓。

　　二、新媒體工作

　　學院目前共有新浪微博、公眾微信、公眾QQ三個新媒體平臺。在學院新媒體推廣方面，新媒體工作隊制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關注度的方針措施。現以20xx年9月我院學生會舉辦的“地鐵站，去丁樓還是去工大萬人簽名活動”為例，剛開始用投票的方式引起人們的注意，后期活動宣傳到位，新聞被多方媒體報道。

　　（一）微博總結

　　微博是新媒體的主要工作點之一，需要發布學院團委的新浪微博，新浪微博20xx年1月份的關注人數為892，到20xx年11月17日為止上升到1800人，增幅50。4%，收聽120個省、校、學院組織官方微博，20xx年原創及轉發信息近1000條，做到了讓學生每天有東西可讀，其中轉發省、校團組織信息近80次，有效擴大了省校團組織在學生中的影響。

　　下半年，微博一直在更新，當然也遇到了許多問題和挫折：

　　1、微博更新頻率得不到保障；

　　2、微博更新不夠及時，沒有充分利用好這個平臺，未能真正領悟到此平臺的優缺點；

　　3、微博的內容和板塊太死板，內容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務；

　　4、沒有充分發揮微博應有的作用。

　　（二）微信總結

　　當下微信平臺憑借其強大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發展且有逆襲微博、貼吧之勢。我院新媒體團隊于20xx年3月21日成功注冊微信公眾平臺，目前學院微信公眾號的關注量已達到622個，新增500個，我們會用微信推送學院的各種活動及院網新聞稿，但也出現了許多問題：

　　1、內容不夠新穎，沒有時效性；

　　2、學生之間互動較少，未能積極提高學生們的參與度；

　　3、校園主要活動提前預告做得及其不理想；

　　4、微信推送技術不夠熟練。

　　（三）新聞稿和照片總結

　　新媒體中心作為學院活動的宣傳渠道，20xx年參與了大大小小的活動新聞稿的撰寫以及拍攝活動照片，比如校運動會、揚帆杯籃球賽、迎新、開學典禮、紅歌比賽、工大講壇等等活動，活動新聞稿被校團委、工大學生處、工大新聞中心三大校級網站采用近30篇，雖然成績可嘉，但也有不足之處：活動照片質量不夠好；新聞稿不夠精簡，還有待提高等。下半年，對新媒體所有成員進行了“新聞稿”和“拍照”的培訓。有效地提高了新媒體成員的拍照技術和寫作能力。

　　（四）部門活動總結

　　新媒體中心不只是做學院微博、微信的推送和活動拍照、新聞稿的撰寫等工作，也有自己舉辦的.活動，上半年開展了節糧愛糧攝影大賽、九一八微博矩陣等活動，并拍攝了信息學院宣傳片，得到了良好的反響。；下半年開展了抗日戰爭七十周年微博征集活動、微電影大賽、參與第九個記者節活動、“坐地鐵，去丁樓還是工大”萬人簽名活動、新媒體培訓、微小說大賽等活動，都取得了很好的反響和不錯的成績。不足之處在于：活動不夠突出，沒有特色活動。

　　除了打造學院官方新媒體平臺，我們也積極向學院學生推廣團省委、校團委微博微信平臺，以便讓學生更好了解省團委、校團委的信息動態。我們采用了學院團委成員向班委會成員推廣，再由班委會成員向班級推廣的模式，經過多月努力，我們推廣學院團委微博和微信平臺，并建立了班級團支部官方微博，以便管理。

　　以上是20xx年度我院在新媒體宣傳工作方面的基本情況，在接下來的一年中我們將總結過去一年的得失，努力讓新媒體工作更進一步。規劃如下：

　　進一步加強部門自身建設和部門間的交流

　　1、進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。

　　2、細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。

　　4、鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

　　5、設計安排學院櫥窗，宣傳欄的評比。盡可能的美化校園的宣傳環境，增強宣傳部門的宣傳力度。

　　6、多開展特色活動，促進微博微信的發展，強化新媒體的地位。

　　以上就是20xx年度信息科學與工程學院新媒體中心的工作總結和未來工作展望，在接下來的工作中中我們將總結過去一年的得失，努力讓新媒體工作更進一步，希望在校團委和院團委的指導和幫助下，新媒體會發展的越來越好。

　　一：建立新媒體運營平臺

　　計劃：新媒體網絡平臺有騰訊QQ、微信、微博、博客、慧聰網及商機網等各類新媒體。做新媒體主要是做微博微信這塊，微博和微信的配合使用來增加推廣轉換率、優化用戶體驗，塑造品牌形象，騰訊微博可綁定微信公眾平臺。

　　總結：注意搜集粉絲的反饋意見、定期或不定期搞一點趣味測試和有獎問答的活動。