學校期末工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的學校期末工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本學期，在上級領導的關注、指導下，我校全體領導、老師以“關注每一個孩子、關注孩子的每一個方面、關注孩子的終身進展”辦學理念為動身點，下大力度抓實同學的文明行為習慣養成訓練，形成了人人是德育工、處處有人抓德育的良好局面。現把本學期我校的德育工作總結如下：

　　一、針對德育工作的特點，我校構建了學校—家庭—社會共同參預的德育工作網絡

　　校長、德育副校長領導下的學校德育工作三個體系，一是以政教處為指揮中心的年部組長、班主任，強化德育工作的主渠道；二是以教務處為指揮中心的教研組長、學科老師，強調學科德育滲透；三是以少先隊為指揮中心的少先隊員、同學干部強化同學引領。以上德育工作網絡及校內德育工作三個體系的建設，實現了課程育人、情感育人、活動育人、環境育人，增加了學校德育工作的實效性。

　　二、加強德育老師隊伍建設

　　1．加強班主任隊伍建設

　　學校定期對班主任進行思想、理論、實踐等方面的培訓，并針對工作中存在的實際問題進行分析研討，相互溝通工作閱歷，力求打造一支政治素養高、力氣修養強、作風樸實、道德高尚的班主任隊伍。

　　2.開展德育科研活動。我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題爭論、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。

　　（1）向全體老師征集了德育工作案例，并有兩篇稿件在《兵山訓練之窗》發表。

　　（2）我校的《規章訓練》課題爭論，在每周一國旗下講話時對全本同學進行規章訓練，本學期整理了一本規章訓練教材。

　　3．強化學科德育滲透

　　全部任課老師在學期初制定了相應的學科德育滲透方案，在授課過程中能夠依據方案對同學進行德育滲透，滲透的內容貼近同同學活實際，針對性強，避開了內容空泛。本學期全部任課老師依據自己上課的實際狀況寫出實實在在的學科滲透總結。

　　4．落實好問題首問制

　　（1）學校要求全校老師無論在什么場合、地點都有義對同學進行訓練，制止同學的不良行為，當發覺同學消逝問題時，要在第一時間內處理或者上報，并認真做好同學問題首問制記錄。

　　（2）全校老師與問題生結成一對一幫扶對子，對問題生進行跟蹤幫扶，并做好問題生個案輔導記錄。

　　（3）學校與每位老師簽定了問題首問制責任狀，實行問題追究制并與考核掛鉤，對做得的好的老師進行了表彰和嘉獎。

　　三、強化養成訓練

　　1．加強家庭訓練和社會訓練。

　　準時召開家長會對家進步行培訓，同家長共同探討訓練孩子的方法，并與交通隊、環保局、派出所、社區聯系，定期請有關人員到校對同學進行環保、平安、法制訓練。

　　2．進行“三結合”形式的校內檢查。

　　即選擇實行組內互檢、組間互檢、校內巡檢三種方式進行，本學期以上三種檢查分別進行了四次，使每班都在檢查之列，時時都處于迎檢狀態，大大調動了班級間相互學習的主動性，

3．明確校規校紀

　　開學初通過國旗下講話、主題班會向全體同學明確同學在校一日常規和值周細則，使同學逐步實現“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說臟話；管住自己的手，不 亂扔垃圾、不亂涂亂畫；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓同學明確了哪些該做，哪能些不該做。

　　4．搞好規章訓練

　　利用每周一的升旗及班會時間，學校組織全校同學學習文明行為習慣養成的方法，并把所講內容編集成冊，成為教材，本學期我校共進行規章訓練十六次，讓同學有了提高自己的好方法。

　　5．連續實行老師值周制度、監督員上崗制度 南北兩個樓各支配4名值周老師和22名監督員，值周老師從早到晚都有明確的職責分工和工作崗位，對檢查的內容和扣分標準學校都有統一的規定，值周工作每周一進行總結，頒發活動紅旗，使全校形成班班爭先，比學趕超的良好氛圍，本學期我校共評出紀律、衛生、大課間操活動紅旗共280面。同時政教領導每周對各班級紀律、衛生、教室布置狀況檢查三次，并準時進行總結。各班級獲活動紅旗數量及政教領導檢查狀況納入到對班主任的年末考核中。

　　6．開展衛生保健工作。

　　（1）我校本學期共進行了三次衛生講座，出了四期衛生常識和傳染病預防方面的宣布傳達板報，由王蘭芳老師精選衛生方面的內容進行授課。

　　（2）10月21日課間操時間，大隊輔導員劉佳玉老師組織全體班主任老師訂正了全校同學的敬隊禮姿態。

　　（3）10月22日，校醫王蘭芳老師教授了全體老師新眼保健操，同時又通過校內電視網教授了全體同學新眼保健操，使全體同學能精確的把握做眼保健操的穴位、手法，學校更換了新的眼保健操音樂。值周老師每天眼保健操時間組織值周生對各班級做眼保健操狀況進行檢查，檢查結果納入到各班級的活動紅旗評比中。

　　（4）每周政教王校長、后勤李主任、校醫王老師對食堂的衛生和各種記錄進行二次檢查，對于存在的問題支配食堂工作人員準時進行整改。

　　（5）每周政教領導對各班級的室內衛生、校內環境衛生進行三次檢查，發覺問題支配班主任準時進行整改，并與年末考核掛鉤。

　　7.各班利用好晨會課、班隊活動課，時常性的組織同學學習《學校生守則》、《學校生日常行為規范》，本學期對全校各班的《學校生守則》、《學校生日常行為規范》共抽測十五次，增加了同學學習《守則》、《規范》的主動性，推動了同學文明行為習慣的養成。

　　8．開展好新三好的評比工作，在時間上我們選擇實行周評、月評、期末評，在形式上我們選擇實行家評、校評、社會評相結合的方法進行。

　　9．學校組織各班級認真填寫同學成長記錄袋，要求所填內容要貼近生活，要真實，充分發揮成長記錄袋記錄同學 成長，激勵同學主動向上的作用，10月17日我校政教領導對全校各班級的成長記錄袋填寫狀況進行了一次抽查，對消逝的問題與班主任老師進行了相互溝通。

　　三、開展豐富多彩的活動

　　1．大力開展好平安訓練，學校把平安訓練和法制訓練作為德育工作長期堅持的重點。

　　（1）學校將平安責任區支配到個人，學校內的每一位老師都有自己責任區，每一位老師都要時刻關注平安責任區的平安問題。

　　（2）本學期交通局和公安局同志來我校分別進行了交通平安和法制訓練的專題講座，豐富了我校全體師生的交通平安常識和法制常識。

　　（3）學校利用國旗下講話對全校師生進行平安訓練。

　　（4）學校在“十。一”、元旦、寒假前夕對全校師生進行了假期平安訓練。

　　（5）本學期我校進行了一次全體師生共同參預的平安演練，使全體老師面對突發大事時明確自己的責任，使全體同學明確了逃命路線和應對突發大事的方法。

　　2．重視心理健康訓練。

　　（1）選擇實行定期講座與日常授課相結合的方式對全體同學進行心理健康訓練。本學期共進行了三次心理健康講座，由陳紅老師精選心理健康方面的內容進行授課。

　　（2）開設心理信箱及心理詢問日活動，由專任心理健康老師對同學的心理問題進行輔導、解疑。

　　（3）我校實行問題生個案輔導工作，全體老師與問題生建立一對一幫扶對子，對問題生進行跟蹤幫扶，并認真做好記錄。

　　3．開展好“2+1”活動。

　　（1）培育同學體育運動技能，養成終身體育鍛煉習慣。

　　①開學初，學校對各班級的“2+1”體育項目進行了驗收，共有十五個班級獲得團體獎。

　　②我校連續加強全校師生的太極拳修練工作，留意細節動作的訂正，留意動作的科學合理性，全體科任老師在課間操時間由工會李主席組織在南操場習練太極拳。

　　③我校在大課間活動、體育課、課余時間大力開展呼啦圈、跳繩運動，同時成立了學校輪滑隊、乒乓球隊、空竹隊、長繩隊、毽球隊。1—4班級同學晃呼啦圈會用腰晃、膝蓋晃、手臂晃等多種晃法，并達到確定標準。5—6班級同學跳繩會單搖、雙搖、一帶一跳、編花等多種跳法，并達到確定標準。

　　④學校田徑隊、排球隊堅持長年系統訓練。

　　⑤從8月27日起參預訓練局運動會開幕式表演的各隊開頭訓練，9月12日我校花束隊、校內集體舞隊參預了訓練局運動會的開幕式的表演。

　　⑥我校9月、10月份組織體育老師進行了《國家同學體質健康標準》測試、成果上交工作。

　　⑦。我校于10月8日代表調兵山市各學校參預了鐵嶺市中學校生運動會，獲得團體總分第五名、精神文明獎。

　　⑧依據訓練局要求及同學耐力素養差、氣溫低的實際狀況，我校在10月28日將學校的大課間內容改為隊列和長跑，全體班主任在課間操時間全程跟班，達到了隊列的整齊規范，能保證規定的運動量。

　　⑨我校于11月27日進行了全校同學參預的冬季三項賽，把“2+1”體育項目跳繩和呼啦圈納入到角逐中，同時針對同學耐力素養差的實際狀況設置了長跑項目，共有十六個班級獲得團體獎、五十三人獲得個人獎、

　　（2）落實培育同學藝術特長。

　　①音樂類：1—4年學習口風琴，每周至少集中學習一節課，每學期完成兩首曲子。5—6年學習竹笛，每周至少集中學習一節課，每學期完成兩首曲子。

　　②美術類：全校統一用8開圖畫紙畫，1、2班級練習油畫棒畫，3、4班級訓練黑白畫，5、6班級訓練水粉畫。要求一班級每人每學期至少完成2幅作品，二至六班級每人每學期至少完成4幅畫。

　　4.進行開學典禮。

　　我校在9月22日進行了開學典禮，設置了鐵嶺市師德標兵等十項老師個人獎，共表彰12人；設置調兵山市三好班級、 校級優秀年組等九項團體獎，共表彰34個團體；設置了鐵嶺市三好同學等8個同學個人獎，共表彰183人。

　　5．開展系列化主題訓練活動。

　　（1）11月17日召開了全校各班級參預的以“感恩”為主題的班會競賽，這次競賽由全體領導作為評委，評出了十二各優勝班級。11月24日召開了以“消防安全”為主題的班會。

　　（2）我校于11月28日進行了以“感恩”為主題的手抄報和繪畫角逐。

　　（3）12月1日，我校三年一班、三年四班的主題班會參預了訓練局組織的主題班會評比。12月3日，我校三年一班以“感恩”為主題的班會在全校進行了觀摩呈現。

　　（4）12月8日，我校各班級召開了以“廉潔文化進校內”為主題的班會，讓全體同學對勤儉節約習慣有了深刻的熟識，為習慣的養成打下了基礎。

　　6．組織社會實踐活動。

　　（1）我校于10月8日組織五班級同學去學農社會實踐基地進行了活動，同學參觀了魚塘、蔬菜園、糧食作物區，并親身體驗了扒玉米等活動，通過活動同學對魚的生活習性，蔬菜、糧食作物的生長習性有進一步的了解，對農夫勞動的辛苦有了切身的體驗。

　　（2）政教領導和班主任老師組織三至六班級同學進行了兩次美化校內活動，第一次是清除校內綠化帶內的雜草，其次次是給綠化帶內的花草澆水。 四、取得成果

　　1、我校在訓練局進行中學校生運動會中獲得了大會設置的全部七個獎項：團體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第五名、最佳入場式、優秀團體操表演獎、突出貢獻獎、精神文明獎。

　　2、我校在10月8日代表調兵山市學校參預了鐵嶺市中學校生運動會，獲得團體總分第五名、精神文明單位。

　　3、在10月11日訓練局進行的女子排球賽中我校榮獲小組其次名。

　　4、我校在12月份獲得鐵嶺市“優秀體育教研組”。

　　以上是我校的德育工作總結，我們會在今后的工作中不斷的總結閱歷，學習先進的方法，不斷改進和完善德育工作，力求做到“打好做人基礎，培育優秀公民”的辦學宗旨。

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