幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)1
我們的工作重點(diǎn)是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)做通訊報(bào)道，準(zhǔn)時(shí)真實(shí)的反映我系目前的動(dòng)態(tài)。
通訊稿是通訊組在對(duì)系各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展宣傳的過程中一個(gè)特別重要的形式也是直接面對(duì)廣闊同學(xué)的宣傳窗口，所以通訊稿是通訊組工作的重點(diǎn)之一，在本學(xué)期的工作中，為了第一時(shí)間報(bào)道最真實(shí)，最具體的消息動(dòng)態(tài)，我們?cè)诒ＷC通訊稿質(zhì)量的'同時(shí)準(zhǔn)時(shí)的完成通訊工作，使我們的工作力量和通訊水平也在熬煉中得到了提高
(1)對(duì)籃球賽與第x屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)道，在籃球賽與校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，通訊組以報(bào)道速度快，報(bào)道內(nèi)容精確，為自己的工作目標(biāo)，對(duì)我系競(jìng)賽狀況進(jìn)展了全面的報(bào)道，充分用文字呈現(xiàn)了我系運(yùn)動(dòng)健將的風(fēng)采。
(2)對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的報(bào)道，團(tuán)日活動(dòng)是展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的重要性，展現(xiàn)我們系團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的熟悉，提高了團(tuán)員的思想水平的重要平臺(tái)。各班的通訊員都對(duì)本班的團(tuán)日活動(dòng)做了報(bào)道。
(3)對(duì)愛心募捐活動(dòng)的報(bào)道。信息傳媒系社團(tuán)成員積極向全體同學(xué)宣傳并建議盡自己的微薄之力來幫忙需要幫忙的孩子們。此次活動(dòng)不僅為孤兒們募捐了愛心與祝愿，也增加了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓愛與被愛傳承。
(4)對(duì)元旦晚會(huì)的報(bào)道。信息傳媒系20xx年元旦晚會(huì)于12月10日晚在博古禮堂拉開帷幕。此次活動(dòng)豐富大學(xué)生的課余生活，激發(fā)大學(xué)生的青春活力，同時(shí)也為同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在本學(xué)期的工作中，我們也存在著很多的缺乏，尤其是本學(xué)期增加了大一新生，他們對(duì)新聞焦點(diǎn)的觀看力和發(fā)覺力上還有所欠缺。對(duì)于消失的問題，我們會(huì)仔細(xì)總結(jié)，吸取閱歷和教訓(xùn)，在以后的工作中盡量避開。也盼望領(lǐng)導(dǎo)與教師賜予批判教育和指導(dǎo)幫忙。
在通訊組全體成員的努力下完成了這一學(xué)期的工作。在馬上到來的下個(gè)學(xué)期我們通訊組肯定會(huì)團(tuán)結(jié)全都，上下一心，爭(zhēng)取在新的一年里取得更好的成績(jī)。
幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)2
日月如梭，時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也馬上隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)覺了自己存在的缺乏之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面：
成效：
1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠根據(jù)園內(nèi)要求，仔細(xì)備好每一節(jié)隨堂課，并能依據(jù)幼兒的狀況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按規(guī)劃進(jìn)展體能嬉戲的訓(xùn)練。
2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我會(huì)積極協(xié)作班級(jí)教師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3.由于小班孩子年齡較小，承受理解力量弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我根據(jù)量少簡(jiǎn)潔、好玩的方法給孩子教授學(xué)問。
4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)潔的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采納情景表演和問答爭(zhēng)論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)展禮儀教育活動(dòng)。
5.本學(xué)期的主題墻仔細(xì)完成，效果較好。
6.蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展現(xiàn)，有時(shí)會(huì)依據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)展生成課對(duì)幼兒進(jìn)展教育活動(dòng)。
7.按時(shí)仔細(xì)參與教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。
缺乏：
1.由于第一次帶小班教學(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠精確，尤其是剛開頭總想拿大年齡孩子的力量來要求孩子。
2.在一開頭教育活動(dòng)中，沒有多對(duì)幼兒進(jìn)展常規(guī)的有效準(zhǔn)時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。
二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行狀況：
成效：
1.能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)展戶外活動(dòng)（除大風(fēng)及特別狀況外）、按要求上下課等。
2.每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)章，在活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視提示孩子不打鬧不奔馳，從而削減擔(dān)心全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷狀況消失。
3.孩子入廁教師準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)賜予幫忙，直到確保最終一個(gè)孩子出來。
4.能按要求進(jìn)展每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等，發(fā)覺特別、發(fā)燒等狀況準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。
5.每周一都能仔細(xì)進(jìn)展晨檢，發(fā)覺沒修剪指甲的準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)家進(jìn)步行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。
6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。
7.每天離園前和班上教師溝通這一天之中發(fā)生的狀況，從而準(zhǔn)時(shí)把孩子消失的問題反應(yīng)給家長(zhǎng)。
8.離園環(huán)節(jié)提示家長(zhǎng)有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。
9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。
缺乏：
1.生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致。
2.冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理力量力量差需幫忙，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊急。
3.有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子有焦急去廁所，而配班教師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。
三、家長(zhǎng)工作：
成效：
1.能按時(shí)按量進(jìn)展家長(zhǎng)預(yù)約溝通，向家長(zhǎng)反應(yīng)及幫忙解決幼兒所消失的一些行為。
2.準(zhǔn)時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)能通過上面的內(nèi)容把握更多的了解到幼兒在園的狀況和教育孩子的方法。
3.微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。
4.家長(zhǎng)積極參與班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且賜予良好的反應(yīng)。
5.支持班級(jí)的.各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。
6.對(duì)于生病的孩子準(zhǔn)時(shí)打電話關(guān)懷。
缺乏：
個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園。
由于課程的特別，有些課程內(nèi)容，沒有按家長(zhǎng)的要求賜予通知。
四、師德執(zhí)行狀況：
成效：
1.在帶班過程中根本上能夠很好的調(diào)整自己的心情，不做違反師德的事情。
2.平常在班會(huì)上謝教師會(huì)組織我們仔細(xì)反思自己在師德上所存在的缺乏，并在以后的工作中避開發(fā)生。
3帶班過程中三位教師也會(huì)相互監(jiān)視相互提示。
4.關(guān)懷愛惜每一個(gè)孩子。
缺乏：
對(duì)孩子有時(shí)不夠急躁，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)督促孩子。
五、安全工作：
成效：
1.孩子年齡小，三位教師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成全都，只要發(fā)覺擔(dān)心全隱患都能準(zhǔn)時(shí)指出并商討出解決的方法，來削減擔(dān)心全事故的發(fā)生。
2.每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，削減抓傷的擔(dān)心全隱患，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作。
3.在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些根本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。
4.能夠準(zhǔn)時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問題。
5.能夠仔細(xì)堅(jiān)持消毒工作。
缺乏：
1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的狀況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。
六、班級(jí)協(xié)作：
成效：
1.班級(jí)三位教師協(xié)作較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)懷。
2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。
3.能夠幫助班級(jí)教師做好各項(xiàng)工作。
4.工作中我們是好伙伴生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)完畢，但我的成長(zhǎng)還在連續(xù)，盼望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更精彩，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到安康的成長(zhǎng)，自己也能有所進(jìn)步！
幼兒園學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)3
光蔭荏苒，時(shí)間的腳步飛速消逝，望著慢慢長(zhǎng)大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的驕傲。
耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲，但轉(zhuǎn)瞬間，這一個(gè)學(xué)期便已走到了終點(diǎn)，細(xì)細(xì)品嘗著過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期過去了。回首這學(xué)期，雖然勞碌但在各位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，還是取得了較好的成績(jī)。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學(xué)會(huì)了很多。在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下是我對(duì)自己這一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總結(jié)：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
正所謂活到老學(xué)到老。人的一生原來就是需要不斷的學(xué)習(xí)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)力量。把學(xué)到的`學(xué)問與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來。從我做起，從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長(zhǎng)。
二、樹立目標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)。
俗語說的好：“沒有法規(guī)，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我非常重視對(duì)孩子常規(guī)的培育，由于習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。一個(gè)好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，是很困難的。比方上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)展。要讓幼兒有秩序，就必需要讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)。一開頭幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊(duì)。萬事開頭難啊，在那段時(shí)間里，每天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì)。慢慢的，最終看到了成果。幼兒們都能自覺的排隊(duì)。此外，還教會(huì)幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做。由于我們兩位教師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一治理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我信任他們將會(huì)受益終生。
總之這學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到了收獲的樂趣，但同時(shí)也發(fā)覺了一些自身存在的問題。我會(huì)將這學(xué)期存在的問題仔細(xì)思索盡力想方法解決，爭(zhēng)取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園安康成長(zhǎng)，使幼兒更喜愛幼兒園。把幼兒園當(dāng)作自己的其次個(gè)家，更愛和教師在一起。
我的目標(biāo)是為國家培育出活潑開朗的下一代，為了這個(gè)目標(biāo)，我要連續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。
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