2022學校工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的2022學校工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022學校工作總結1
x年上半年，學校雙擁工作的順利開展是對師生進行國防教育的最好契機，在開展雙擁過程中學校時刻抓住教育的時機，組織了一系列的教育活動，取得明顯成效，受到駐地官兵的好評。現將具體情況總結如下：
一、深入開展師生的國防教育。
雙擁工作事關大局，我們在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。為把國防教育落到實處，我校政教處還利用有關節日，經常宣傳《國防法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對解放軍的`熱愛。學校結合社會實踐考察、專題教育、學科滲透、革命節日等，在師生中積極開展各類教育活動：
1、開學典禮“向國旗敬禮”；
2、組織全校師生觀看“開學第一課”節目；
3、“向國旗敬禮、忠誠誓言”網上征集活動；
4、“我心中的祖國”黑板報評比活動；
5、開展以愛國主義為主題的講故事比賽；
6、“我愛我的祖國”征文活動；
7、開展慶“六。一”文藝匯演活動；
8、組織師生觀看抗戰電影；
9、開展“學雷鋒”活動；
10、組織學生到x軍事博物館參觀；
11、邀請武警x監獄九中隊來校進行軍訓活動。
二、建立軍民共建友好單位。
我校與武警x監獄九中隊建立了友好關系。在共建期間，學校和武警們開展了系列交流活動，邀請武警x監獄九中隊來校進行軍訓活動。在武警的指導下，教會學生疊放被子，整理寢室事務等。
通過開展雙擁活動，加強師生國防教育，使全體師生增強國防觀念，掌握國防知識，弘揚愛國主義精神，自覺履行國防義務，進一步鞏固和發展“同呼吸、共命運、心連心”的新型軍政軍民關系，提高雙擁工作整體水平。
2022學校工作總結2
為了提高廣大孕產婦健康教育意識和自我保健能力，防治疾病，采納健康行為，文明生活，促進自身健康，提高生命質量。根據廣大孕產婦對孕期保健及健康教育知識的需求，結合我科實際工作，對來我院的孕婦及家屬開展形式多樣的健康教育活動。
一、
我院根據孕婦需求孕婦學校每月舉辦四期孕期保健知識講座。每周四上午90：30-11：00有專人負責，安排資深的有實際工作經驗的醫護人員，為參加孕婦學校的孕婦及家屬講授孕期保健的有關知識。
二、
孕婦學校授課內容包括：母乳喂養的有關內容（母乳喂養的好處及重要性、什么是純母乳喂養、分娩后皮膚早接觸、早開奶的重要性、24小時母嬰同室的重要性、產婦喂奶的.姿勢和嬰兒含接姿勢、正確的擠奶方法、擠奶注意事項、特殊情況下如何母乳喂養、產婦上班后如何堅持母乳喂養等有關知識）、孕期保健、孕期營養、胎教、自然分娩的好處、孕期口腔保健、吸煙對孕產婦的危害、產褥期保健、新生兒保健、新生兒常見病、小兒喂養指導等與孕產婦及新生兒密切相關的一些內容。
三、
根據孕產婦需求及工作需要我們采取多種形式的宣教如：
①
利用候診大廳設的電視機和DVD滾動播放健康教育光碟。、
②
利用各種宣傳載體宣傳孕產期保健知識及母乳喂養知識，在候診處為來就診的孕產婦發放各種有關母乳喂養、自然分娩及各種保健知識的健康教育處方和衛生科普宣傳材料。
③
注重就診環境健康教育文化氛圍的營造，在優生咨詢室、孕檢候診室及產前檢查室懸掛《國際母乳代用品銷售守則》、《開封市婦幼保健院母乳喂養的十條規定》、WHO《促使母乳喂養養成功的十點措施》等有關母乳喂養知識及孕期保健指示的健康教育版面十余塊，進行保健知識宣教并定期更新內容，不斷更新就診者的保健觀念。
④
為了使孕期宣教更有針對性，對來院做產檢的孕婦。產科大夫針對個人情況進行一對一宣教。
⑤
孕婦學校定期開辦健康教育課堂。通過舉辦講座、播放宣傳片、現場演示、參與互動等形式，在孕婦學校對孕產婦進行集中宣教。全年舉辦60場講座，有1859人次的孕婦及家屬接受了圍產期保健知識的宣教。
通過宣傳教育工作，使廣大孕產婦和家屬掌握了一定的自我監護常識及孕產期保健知識，了解了母乳喂養及自然分娩的好處和孕期保健知識等有關內容，受到廣大孕產婦及家屬的歡迎，減少了孕產期并發癥與合并癥的發生。對降低剖宮產率，孕產婦死亡率及嬰兒死亡率、殘疾兒出生率起到了很好的作用，同時提高了產后母乳喂養率，為提高出生人口素質起到了幾級的促進作用。
2022學校工作總結3
20xx年這一年以來，在上級和學校領導的關心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業業，在穩定中求創新，在創新上求發展，創造出一流工作業績為學校教學服務，現將工作總結如下：
一、認真學習，提高自身業務素質
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內容，了解大事要事，增強法律意識；二是認真學習會計法等法律、法規，積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展；三是經常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即同事請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻
本人的工作崗位在學校出納，出納工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬余地情況下，債務要還，學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的情況下，作為出納工作人員，就要當好學校領導的`參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為出納工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真細致〞的態度來完成每一項工作。
三、認真履行職責，服務于教育教學
全心全意為人民服務的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責，只有立足于自己的工作崗位，結合自己的特殊的工作特點，完成自己負責的任務，才是為人民服務的體現。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不拖拉；能辦到的事馬上辦勵志網/，不等不靠；不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時，嚴格按照上級規定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經紀律，做到有計劃的使用經費，從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。
四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作
出納工作性質，銜接性比較強。在學校決定安排新人接我班后，我就先領著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦；財政局、行財科、國庫科、社保科、預算外局；區政府人事局、物價、局檔案局；市社會保障局、市醫保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之，我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎，向她人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。
2022學校工作總結4
今年是新課程實施的第三年，按照縣教委及縣進修學校的工作要求，我校以加強教師職業道德建設為核心、以提高教師實施新課程的實踐能力為重點，著力促進教師專業發展，積極組織并認真開展了新課程師資培訓工作，取得了一定的成績。現就這一階段的工作，做如下總結：
一、領導重視，組織到位
首先，在每學期初，學校校委會都召開專題會議，認真研究布署此項工作，修定完善學習培訓考核制度。成立領導組織。實行一把手負責制，由校長任組長，承擔第一責任人，由業務領導主抓此項工作，任小組副組長，其他成員由學校業務主任、政教主任及各教研組長共7人組成。分項落實責任，明確具體工作任務。
第二，學校召開了全體教師會，宣傳布置此項工作，對教師實施新課程的培訓目標、任務、原則、內容等均做了詳細的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學習意識，進一步牢固樹立起新課程理念，并決心用新意識、新理念指導自己的教育教學工作，使全校上下達成一致，形成共識，確保此項工作能得以順利開展。
二、理清思路，扎實工作，穩步開展新課程師資培訓各項活動
1、首先開展以“樹行風、促發展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動，寓師德教育于新課程師資培訓全過程。
通過開展此項活動，教師們認真自覺地學習“教師行為規范”，并重新審視自己的師德水平，自發制定了“一切為了學生，為了學生的一切、為了一切學生”的行動目標，使教師們真正認識到了新的時期賦予教師的新的使命，決心內塑師德、外樹形象、刻苦鉆研、力求發展。活動中涌現出了一些先進人物和事跡，其中，xx老師被評為市級優秀班主任，趙巍老師被評為縣級優秀班主任，馬艷波老師被評為市級德育工作先進個人。
2、認真學習現代教育教學理論和新課改理論，為實施新課程奠定堅實的理論基矗
首先，由業務主任制定了學校教師教學理論學習計劃，然后，每位教師均制定出個人的教育、教學理論學習計劃，人人備有學習筆記，有的教師的學習非常認真細致，學習筆記多達每學期25次，最少的也有17次左右。在學校組織理論學習測試中，一部分教師取得很好的成績。
3、刻苦學習專業知識，大多數教師的文化專業知識水平有大幅度提高。
通過此項培訓工作，廣大教師有了終身學習意識，有了新的教育教學理念，人人參加不同層次的文化進修及提高學歷層次進修，到20xx年末，我校已有近x%的教師獲得本科學歷。除此之外，教師們也大多能深入鉆研本學科文化知識及相關科知識的學習，通過這些學習，使大多數教師的.文化知識水平有很大提高，其中化學教師xx、初三數學教師xx在縣教委組織的教師業務測試中，分別取得全縣排名第二、第三的好成績。
4、扎實開展“把新的教學理念轉化為教學行為”專題活動，人人樹立新的教學觀念，研究新的教學方式和學生的學習方式，使校本教研活動得以深入開展。
①進一步認真組織開展了學習新的課程標準的活動，全體教師都能認真學習新課標、研讀新課標。使大多科教師能準確把握學科改革的突破點，正確理解教學實施建議，改變教學策略，更新教學技能。其中物理學科的課改新理念在實施教學中有很好的具體體現，在縣級教學檢查中，xx老師的物理綜合實驗課由于真正充分發揮了學生的主體作用而得到學科教研員的高度評價，xx老師的初一語文課在全縣的新課程教學展示活動中取得優異成績，受到高度贊譽。
②以學科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。
在教研組活動中，各組抓住了學科備課組的龍頭作用，深入扎實地開展新的教學方式和新的學習方式的轉軌工作，根據學科特點的新的教學模式以及新思路、新方法均有出現。其中語文學科的“四步教學”研究，收效良好，韓春梅老師的語文課曾代表進修學校參加了縣級送教下鄉活動，為全縣語文學科的新課改做引領示范，并受到歡迎和好評。
③結合“把新的教學理念轉化為教學行為”專題活動開展了學科教學競賽，并收到較好效果。
九月下旬至十月上旬，我校成功開展了“把新的教學理念轉化為教學行為”專題教學競賽，根據學校定的競賽方案，有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競賽要求分別進行課前說課、新法上課、課后反思等環節，并完成了相關的系列材料，即一份教材分析材料，一份教學設計材料，一份教學反思和一份課堂教學實錄等。現這些材料已分別裝訂成冊。通過這些系列材料，使教師們的業務水平得以提高。這25節參賽課中，有相當一部分課理念新，方法新，教師基本功扎實，教學效果好。其中xx老師的“親愛的爸爸媽媽”一課以非常恰當的教學方法，教師獨特的教學方式，教師恰好的角色轉變，教師扎實的基本功以及良好的教學效果，脫穎而出，受到全體聽課領導和教師的一致好評，并以突出的競賽成績榮獲教學競賽全校第一的好名次，為全體教師做出了良好的課改示范，本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱號。xx、xx等五位教師也在此次活動中表現較為突出，被評為學校青年骨干教師。其中xx、xx兩位教師被選送參加縣級學科教學能手評選，并同時獲得數學學科教學能手稱號。
5、注重問題研討，使新課程師資培訓工作得以深入開展。
在新課程師資培訓工作中，我們還根據本校的實際情況，每周設立一個“新課程研討日”，定為周二進行。在研討過程中，教研組、備課組就教師每周向組里提出的實際問題進行專題研討，深入剖析，通過這個環節，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實施過程中遇到的新情況、新問題，并積極探求解決問題的新方法，新途徑。為了更好的解決這些問題，學校還組織了各位教研組長分別就新課程實施過程中出現的學科問題進行了課堂解析及做課研究，從而引領教師進一步提高新課程實踐能力。
6、加強了現代教育信息技術的學習運用，使教師們的信息技術水平得到真正提高。
通過各級的計算機學習培訓，我校教師計算機技術水平提高了一個層次，全體教師均具備初級水平，其中x%的教師已達到中級水平，微機教師xx和xx的計算機操作能力很強，實際操作能力已達到高級水平。計算機輔助教學也有新起色，xx老師的電教課，運用計算機輔助教學，收到了很好效果。
三、搞好培訓評價總結，使新課程師資培訓工作規范化，以促實效性
在培訓考核制度的督促下，學校培訓領導小組對教師參加師資培訓情況做了認真詳細的階段性總結及考評，對在校本培訓中做出突出貢獻的教師進行了表彰，對不履行職責的教師進行批評，并把教師參加培訓的考核結果納入學校對教師的全面考核之中，使培訓管理較為規范，以促進下步工作。
總之，我校的新課程師資培訓工作取得了一些成績，但同時，也還存在有一定的問題。我們一定認真總結經驗，反思問題，明確調整思路，制定整改措施，確保今后工作的更好開展。
2022學校工作總結5
一、指導思想
本學期以來，我校工作在上級教育主管部門的指導下，以提高教育教學質量、培育學生良好習慣養成為重點，以推進"三結合高校課堂"為著眼點，以抓常規促管理、抓質量促提升、抓服務促發展為根本，以“微信教研”平臺為契機，優化課堂教學結構，力促我校教育工作穩步健康發展。
二、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以"養成良好習慣，成就美好人生"為基點，加強教師隊伍建設和學生良好習慣養成教育工作。緊緊圍繞學校發展及學生當前現狀，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
（一）、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導小組并夯實各班主任的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了工作幫扶小組，對困難學生進行幫扶，使他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。
（二）、扎實開展德育常規工作。
1、開學初制定德育工作計劃和主題活動安排，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把"日常檢查"作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。
3、確定每周班隊會主題，開展各項班級活動，在班內以召開主題班隊會形式，做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
（三）、強化落實德育考評工作。
1、以"流動紅旗班"的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
（四）、加強校園文化建設文化宣傳板報定期更新；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。
三、教學工作
（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規教學抓起。定期教學常規，提高了教師工作效率，加強對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學站隊的督查。一直要求教師對學生作業全批全改，進行常規檢查監督，及時發現問題整改。每次校內考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、課間操、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
（二）、堅持微信教研的開展，促進了教學水平的提升。
1、以"微信教研"平臺為抓手，堅持每周兩次教研活動，認真檢查教師對優質資源的利用、備課、上課情況，嚴格考核，查找不足，及時糾正，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
（四）、加強校園文化建設文化宣傳板報定期更新；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。
（五）、組織學生活動，豐富校園生活
我校積極開展陽光體育活動，組織學生開展跳繩、踢毽子等比賽，增強學生們的身體素質。
四、安全工作
（一）、建立健全安全工作機制。明確分工，夯實責任，明確安全分工，各負其責，做到管理到位。成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的'演練。對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位
（二）、抓好安全常規工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展，每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，利用班隊會、課間操等時間進行各類安全知識宣傳教育。
（三）、落實節假日安全值班制度。
平時由值日領導和值日老師、門衛、學生督導員進行有效監督。節假日期由學校班子成員和教師輪流巡視。
五、后勤工作
1、強化管理，夯實責任。
開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責，夯實責任。
2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
六、校務公開
學校公示在校務工作中起到重要作用，公示內容包括安全、衛生、文明禮儀、違規違紀、常規考核、學校財務、考勤等。
七、存在的問題
1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。
2、校園文化建設不夠細化。
3、學校制度建設有待完善。
4、學校常規資料的收集要及時。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，取得更加滿意的成績。
2022學校工作總結6
一、工作計劃
對學校的實際情況客觀分析，將學校總目標分層分解到各職能部門，責任到人。我校政教處、教導處、總務處等部門均訂出相應的管理方案，使我校的教學管理規范化、科學化。
我校校領導始終工作在教學第一線，親自聽課、評課，以普通一員參加各教研組的活動。學校重大問題由校領導集體討論，學校領導班子團結協作，戰斗力強。
二、存在的主要問題
半年來，雖然我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，但與先進的.學校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足。表現在：我校的教學質量與市內先進學校相比還有一定的差距，學校教研、教改環節薄弱，辦學經費嚴重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發揮。全面實施素質教育，效果不夠顯著。適齡少年入學率和鞏固率形勢嚴峻，職高班生源不足，辦學效率不高。
三、教學質量是學校生存的基礎
我們將完善學校教研機構，制訂傾斜政策，通過教研、教改來促進教學質量的提高。通過各種渠道，強化政府行為，狠抓學生入學率和鞏固率。我校職高班的辦學效率不高，其表面原因是生源不足，究其深層原因則是觀念、氣候、師資、場地、資金等因素的共同影響。針對目前的不利局面，今后我們要做好下面的幾點：
(1)大力宣傳農村職業教育重要意義，盡可能轉變學生家長對職高班的錯誤認識。
(2)積極組織專業教師進行專業技能的培訓，盡快讓他們不但能講，而且能“做”。
(3)充分利用學校農場，培育優良新品種，并發揮實習基地作用。我們決心在鎮中心校和市教育局的正確領導下，與時俱進，發奮圖強，為老虎崗鎮全面建設小康社會提供智力支持，為老虎崗鎮的教育發展做出新的更大的貢獻。
2022學校工作總結7
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，監測學生的健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療，提高師生的健康水平，做好服務育人工作，本學期我們做了以下一些工作：
一、領導重視，各部門密切配合校領導十分重視學校衛生工作，德育部門通過流動紅旗評比，強化了學生一日在校行為規范，同時也大大地促進了衛生工作。
二、積極開展了健康教育課，加大了衛生宣傳力度，強化了健康意識。
1、克服困難、抓好了健康教育課教學健康教育課納入課表正常進行。
2、衛生宣傳形式多樣，常見病、多發病、傳染病預防工作長抓不懈。
三、加強了健康監測。
本學期衛生室和體育組共同配合檢查了全校學生的視力，身高體重、開學初，一年級各班班主任抓緊對一年級眼保健操進行教學，在平時的`工作中經常檢查各班眼保健操。通過聽文化課、體育課檢查教學衛生，教育學生做到防近的“三要”和“六不要”。建立了晨檢制度和傳染病預防應急預案，加強呼吸道傳染病的宣傳，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、早處理。
四、加強了衛生監測，全員共創優美校園環境。
1、重視飲食衛生，預防病從口入。校長室、總務處、衛生室共同抓好學生的飲食、飲水、飲奶衛生，發現問題，及時解決。
2、抓好校園環境衛生的管理，培養學生良好的個人衛生習慣。學校分管衛生的領導每天組織人員檢查各班衛生，周一頒發衛生流動紅旗，校園環境衛生日益改善，強化了學生良好的行為習慣的教育。
2022學校工作總結8
本學期，我校以縣教育局、鎮中心校工作要點為指導，以全面提高教育教學質量為重點，以關愛每一名學生，關心每一位教師，努力改善辦學條件為核心，緊緊圍繞工作目標，全體師生努力開創了臥羊灣中心小學的新局面。現總結如下。
20xx年暑假期間，我校為了提升校園文化品位，營造溫馨的育人環境，進行了樓梯、宿舍樓墻體文化設計，一方面起到了墻體美化的作用，另一方面也是潛移默化影響學生，時刻提醒學生注意安全、遵守紀律。辦公室增添置物架，方便教師擺放作業本、練習冊；增添綠植，緩解教師緊張情緒，特別桌子上擺放的“一帆風順”，既美觀又包含美好的寓意，方便教師在辦公之余調節心情。此外，我校還進行了水管、水池維修，在廁所裝上聲控燈，更換老教學樓教室的照明燈等。
我校把安全工作列入學校工作的總體規劃，安全工作逢會必講，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校開學初制定了《安全應急預案》，并成立安全領導小組，進行層層簽訂責任書，落實安全責任，實行責任追究制，形成人人抓安全的良好局面。
今年是新中國成立70周年，我校積極響應上級文件，開展“防風險除隱患保平安迎大慶安全整治活動，活動期間，我校利用國旗下講話、主題班會、黑板報、手抄報……多種形式開展安全教育。
為了創建平安和諧的校園，我校每月進行消防安全演練，防震演練等，每周開展安全主題班會，如9月16日，每班開展“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的主題班會，提高師生的網絡安全意識。同時，因我校是寄宿制學校，特別重視食品安全，每天對食材進行嚴格檢查，對食堂菜品記錄、留樣，確保食品安全衛生。
為了培養學生崇高的愛國主義，我校在國慶期間開展愛國詩歌朗誦比賽；為了推廣普通話，推普周期間，我校開展“普通話誦七十華誕，規范字書愛國情懷”系列活動，裴校長在國旗下講話中向同學宣傳普通話的重要性，各班在班會中讓學生了解推廣普通線日，我校還開展了以“時代新人說—我和祖國共成長”為主題的演講比賽，9月20日，我校開展了以“寫規范字，做文明人”為主題的書寫比賽；為了讓學生充分了解我國的傳統文化，中秋節開展傳統文化故事比賽；為了讓學生學會尊老愛幼，我校在重陽節期間，組織學生為家里老人收拾房間、講故事、洗腳等活動進行感恩教育……各項活動的開展，學校年終豐富了校園生活，為老師學生帶給了施展才華的平臺，同時也促進了良好習慣的養成。
教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，所以，老師務必為人師表，言傳身教，務必經常檢查自己的言行，對學生產生良好的影響，我校要求教師不準侮辱、體罰、變相體罰學生，更不準在課堂上往外攆學生、不準接聽手機。
本學期我校嚴抓師德師風建設，首先，加強政治學習，法制學習，組織全體老師進行集中法制、政治學習并有學習筆記。其次，教師每周進行教師職業道德及法律法規學習，認真書寫學習筆記，每月進行集中培訓，教師上交學習心得。
我們都是教育者，都有教育學生的權利，做好學生的思想工作，教育工作，課堂上要在所教的學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發現違紀的學生要管，教師要具有愛崗敬業，奉獻精神，要有愛心，別人有困難時伸出援助之手，以大局為重，處處為學生著想，本學期組織了《我最喜歡的老師》征文比賽，在學生的文字中發現最美的老師。
教學工作是學校工作的主要工作，它承載著孩子的未來，寄托著鄉親的厚愛，一所學校好壞取決于辦學效益的高低，也就是教學工作的成敗，教學工作的好壞取決于教研活動的開展。故我校制定了切實可行的教研計劃，使每位教師明確具體的教研目標，并嚴格考勤制度，讓教研教改落實到實處。
本學期，我校在教研教改方面主要側重解決課堂中出現的問題，教師們集體討論并提出切實可行的解決辦法，不斷嘗試，不斷改進，如后進生如何轉化？閱讀教學如何開展？……要求教師立足與課堂，討論解決課堂中存在的問題。同時，每周進行聽課、評課活動，發現課堂中的問題，及時改進教學方法。另外，我們還利用自身的資源，請基本功扎實、經驗豐富的教師上觀摩課。為了調動每位教師的工作用心性，我校制訂了教師考核評估方案，要求教師書寫教師專業成長手冊，讓教研教改真正成為教師專業成長的跳板。
本學期我校進行了三次全面的教學常規檢查。材料有教師教案、聽課筆記、學生作業和批改、學習鞏固等。
1。備課方面：教師備課能做到超進度預案；教師備課完成了三備任務：即，備學情、備教材、備教案，教案比較適用。本學期對教師備課進行了檢查評比中發現如下特點：備課計劃全面、課時計劃實用、備課設計理念創新！
2。上課方面：教師上課能按時上、下課；不隨意串課，不故意拖堂；教師能充分利用早課、午自習時間提前到崗及時輔導學生，課堂教學能面向全體學生，關注每一個學生成長；努力調動學生的參與意識、合作意識、探究意識，大部分教師能創造師生互動、生生互動、工作總結民主和諧課堂氛圍。
3。作業批改方面：教師能為學生精選作業，不留機械重復的作業。書面作業次數大部分貼合教學進度要求，教師還能充分利用學生統一訂購的練習冊進行輔導、練習測試，進行全面而系統的講評。
4。聽評課方面：本學期建立周二聽課、評課制度，即每周二教師進行公開課，全員參加聽課并填寫評課記錄表。此外，教師之間要互相隨機聽課單獨交流，共同提高；學校領導隨機推門聽課，本學期教師聽課每周一節，教師都能完成聽課任務。
本學期，為增強我校閱讀氛圍，營造“書香校園”，我校開展了師生共讀一本書活動，活動中，每班選定適合閱讀的書籍，教師帶領學生一起品讀文字的魅力，同時進行寫作活動，將自己在讀書中的感悟形成文字，進行分享。
我校一直堅持公眾號宣傳工作，校園周報及時發布校園動態，一方面是對學校活動的'宣傳，另一方面也是展現學生的風采。公眾號上每周的選題一般是本周進行的主要活動，如十一月的陽光大課間活動，公眾號上不僅展現陽光大課間活動最終的成果，我們還會將視線放到幕后工作中，分享師生排練的過程等，力求讓公眾號的內容更豐富。
成績是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進工作，這集中體現著我們務實的工作態度和工作作風，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。學校整體工作的計劃性和協調職能有待進一步加強。教師教育觀念轉變相對滯后，教學方式、教學方法尚顯陳舊、落后，還沒有從重教輕學的狀況中走出來，不能夠真正從學生學的角度調整我們的教學。需進一步豐富德育內容和改進德育方法。面對行為缺乏規范、自我放縱而家長又無可奈何的學生，工作缺少辦法。
2022學校工作總結9
一、加強和完善了學校的規范化管理，健全各項管理制度
1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制；從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都積極深入現場服務。從學員的實際情況入手，做好各項工作，以提升學生學習成績為己任。
3、保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質量，加強特色培訓
1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色，因此，我們著重培養學員的全面發展，注重學習的同時，身心教育同樣重要，從而取得了較好的成績，得到了家長的認可和贊許。
2、加強學員的輔導工作，學校專職的`輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上。
三、積極響應社會號召，為社會公益事業做貢獻
1、為了提高學生以及家長的全民閱讀能力，學校免費建立圖書角，讓學生家長都隨時浸泡到知識的海洋，打造全民閱讀。增強學習力。
2、輔導工作的完善使得家長們可以隨時監督教師工作，更好的督促學員的自主能力。
四、及時更新軟、硬件設備，創造良好的教學環境
1、學校現有教室10個，同時今年又新配置了多媒體投影儀，并采用多媒體教學投影儀教學。
2、學校聘請專人負責教室的環境衛生，做到整潔、干凈，給學員留下良好的印象。
3、教室內還配備有空調，大屏幕彩電等輔助教學設備，使學生們的學習環境良好。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰略，國家大力支持教育發展。為此，我們要抓住這個機遇，保持清醒的頭腦，綜合分析實際情況，堅持教育質量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里讓學員們取得優異的成績。
2022學校工作總結10
防汛工作是涉及生命和財產安全的一項嚴肅工作，要以防大汛、抗大洪、搶大險、救大災為目標要求，切實加強防汛工作，為切實做好學校汛確保我校師生人身安全和學校財產安全，我校做了一系列工作，現將工作情況匯報如下：
一、做好宣傳，思想到位
學校對防汛安全工作高度重視，我校利用校會、班會等時間集中對師生進行安全知識的教育和培訓，自救自護能力的培養。增強他們的安全意識，明確學校抓好防汛安全工作的重大意義，真正使防汛安全意識深入人心。
二、健全機構，加強領導
學校成立了以校長徐文功為組長，副校長鑒玉增、李耐久、王延杰為副組長，各班主任為成員的汛期安全工作領導小組，加強對防汛安全工作的領導。每年5月和學校放暑假前都要召開一次全校師生大會，對師生進行防迅安全教育。
三、及時檢查、預防為主
我校地處山區，易發生山洪、滑坡、塌方等自然災害，且學校大堰較多，遇有大水或連日陰雨，極易發生災害。因此，每年雨季來臨前，學校都組織專人對學校大堰、校舍、排水、以及周邊山體進行全面檢查，發現問題及時處理。
四、具體措施如下
1、開展各種形式的活動，如手抄報、安全知識講座、安全知識競賽等，有針對性的向向師生進行汛期安全教育（包括防洪教育、防溺水教育）增強防范意識和自救自護的能力，防患于未然。
2、周六、周日、假期值班教師要按時到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的'地方進行檢查，防止發生意外。
3、排查教學樓樓頂防水狀況，及時更換損壞了的落水斗，并對部分漏水的房頂進行維修。
4、對存在安全隱患的防洪重點部位進行加固，對易發生安全事故的學校操場南端進行了石堰護坡，清理了瀉洪渠內的阻塞物體，保證洪水暢通。
5、對學校大堰進行重點監控，嚴謹洪水侵蝕大堰，杜絕事故發生。
2022學校工作總結11
隨著本學期的結束，20xx年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結如下：
一、政治思想：
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。
二、教育教學：
1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業務學習，xx年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。
三、繼續教育：
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：
在思想政治方面，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的.教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
2022學校工作總結12
回想過去的一年工作情況，在處室領導的直接領導下，在校領導的關心及處室同志的協作下。保證了小區在水電方面工作的安全，圓滿地完成了本年度的工作任務，簡要總結如下：
一、加強業務學習，努力提高業務技能，積極參加各種安全救護技能的培訓班，認真嚴格地照章作業，保一方平安，迅速及時，排除故障，熱愛本職工作，認真負責地履行權力和義務。
二、加強小區的水電保障工作，預防不安全事故的`發生，一年以來共維修水電達二百余次，暑假期間配合外請工人更換水閥開關、插坐、照明燈多處，有力地保證了教學工作的正常有序進行，消除了一些可能造成事故的隱患。發現問題及時處理并上報主管部門，積極配合裝修工程隊，保質保量有序地按進度完成了多功能廳的裝修及專用電源地改造工程，真正做到了保一方平安。按時查收門面房的水電費，無差錯。
三、加強工作協調，團結同志，遵守各項規章制度，配合其它同志做好內勤工作，美化校園、凈化環境，為創衛做出了一些貢獻。認真履行崗位職責，全年無任何事故發生。新的一年，爭取把工作做的更好，使我小區再創輝煌。
2022學校工作總結13
我校創辦來得到了市教育局，民政局及有關部門的大力支持和指導。學校一向堅持以適應社會需求、培養實用型高素質的人員為準則，經過全體教職工的辛勤勞動，取得了必須的成績，得到了社會各界人士的好評，以下是我校20xx年來的工作總結。
一、加強和完善了學校的規范化管理，健全各項管理制度
1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位職責制;從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都進取深入現場服務。從學員的實際情景入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作進取性，關心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質量，加強特色培訓
1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自我的特色，所以，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。
2、聘請正規大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業心強，具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職教師，使學校的.教學質量始終堅持在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任教師一齊對學員情景進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作本事，學員的考試合格率堅持在92%以上。
三、進取響應社會號召，為社會公益事業做貢獻
1、為了提高市民的電腦網絡水平，開展了“百萬家庭普網教育”的工作，普網培訓對于市民是免費的，學校所能得到的補助也是微乎其微的，可是我們認識到學校在注重經濟效益的同時應當同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作，屬于全市培訓學員最多的學校之一。
2、開展下崗、失業工人的計算機應用本事培訓工作，市里有關部門為了提高下崗、失業工人的就業本事，提出了就業前先培訓的策略。為此，學校根據下崗、失業工人的特點，制定了一套貼合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作本事，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓，在我們的進取努力下，同時在學員的配合下，下崗失業工人的考試合格率始終堅持在90%以上。
四、及時更新軟、硬件設備，創造良好的教學環境
1、學校現有586機型的機房x個，同時今年又新配置了p4主流機型xx臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網連接外，還經過電信寬帶開通了外網服務，讓學員能夠暢游在因特網的信息世界中，為教學工作供給了根本的保證。
2、聘請專人負責機房的環境衛生，做到整潔、干凈，給學員留下良好的印象。
3、計算機房內還配備有立式空調，大屏幕彩電等輔助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰略，計算機作為當代信息工具，發揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，堅持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際情景，堅持教育質量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
2022學校工作總結14
本學年，教務處教科室在校長的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質教育為根本宗旨,以新教育實驗為抓手，扎實工作，膽創新。充分發揮教務處指導監督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學，加強教學檢查，規范教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃。現將本學期主要工作總結如下:
一、加強校本培訓，提高教師素質
校本培訓是教師專業化發展的重要途徑，根據我校實際、立足校本，挖掘校本資源；有計劃，有步驟地進行校本培訓；校本培訓形式多樣，措施得力，效果良好。別評為縣校本教研先進學校，“學為中心”素養課堂教學模式建構的校本培訓項目被評為浙江省首屆中小學教師培訓精品項目（校本培訓項目）。
1.集體備課，求真務實。按照上級要求，對集體備課進行。全面深化集體備課活動，并對集體備課的操作模式作了較為系統化的歸納完善，”期初形成初稿，期中不斷改進，期末整理歸檔”。以備課組為依托每周開展備課組活動，備課立足學情，立足課堂，突出激發興趣、主動參與、自主學習。活動要做到“五定”：即定時間、定地點、定內容和定主持人，目的明確，責任到人（定），輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學。
2.立足課堂，促進變革。積極開展“生本課堂的教學模式”課堂變革教學研討活動，各教研組圍繞主題積極開展教研活動，推進課改變革活動。一學年來，開出80多節公開課或研究課，教研組教研氛圍濃厚，活動規范有順，效果不斷提升，特別是學校行政人員掛鉤研組開展督導工作，進一步強化對教研組的管理和指導，提升了我校校本教研的有效性。為了加強教研氣氛，我校在20xx年10月和12月、20xx年4月5月進行4周的教學開放周教研活動。4月份，“生本課堂的教學模式”校本研訓精品項目獲得了縣精品項目評比二等獎。
3.做好教師培訓工作。學校以創建學習型教研組為總目標，每位教師都能根據各自的特點尋求自身的發展目標。骨干教師，學科帶頭人不斷“充電”，更新教學理念；青年教師多參加教學實踐，不斷豐富教學經驗。積極組織老師參加省培訓平臺自主化學習，我校本學期參加省平臺培訓有248人次，教師共獲得12590學分，其中90學時以上培訓達45人次；體現校本研修與區域研修相結合，現場研修與網絡研修相結合，常規研修與專題研修相結合。從教師的實際需求出發，確定研修內容，提升自我的專業素養。不同形式的教師培訓，的提高了我校教師學習熱情，促進了教師的自主研修，形成了學習型的'研修群體，促進了教師的專業發展。
學校重視對骨干教師和青年教師的培訓，采用“以點帶面，以老帶新”等途徑，通過“師徒結對”傳帶，加強骨干教師對青年教師的培養。為進一步開發師資培訓資源，充分發揮骨干教師的“傳、、帶”作用，加速青年教師的成長，推動教師隊伍整體素質的提升，形成教師隊伍梯隊式發展的良好態勢，本學年教科室安排青年教師師徒結對活動，由師傅帶動徒弟全方位指導的思想，對徒弟的師德素養、教育理念、教學方法、教學手段、教育管理、教學常規等進行指導，并關心徒弟的生活、學習和心理。樹立“導學相長”的思想，與徒弟之間構建互相學習、互相探討、共同提高的融洽關系。
二、落實常規管理，注重教學實踐
開學初組織了備課組長對各位教師的教學計劃進行檢查、饋，制定了本學期的教研計劃。4月、6月份對教師期中、期末的備課、改作等教學常規進行檢查并饋。不定期與教研組長、備課組長對部分青年教師的備課、上課、作業布置與批改、聽評課等方面進行了檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了預期效果。
三、加強教師技能建設
為了提高教師的技能素養，結合“優化板書設計，促進有效學習”的教研主題，20xx年11月份教科室舉辦了教師基本功賽。共有115名老師參加了第一階段的板書設計和書法比賽，共有40人獲得了一等獎，并制作了展示板進行展示。語文組和社會組開展校園經典朗誦比賽，也評出了一、二、三等獎。科學組開展了教師實驗基本功賽。20xx年3月全校開展讀書征文比賽等，豐富了老師的業余生活，展示了老師的風采，提高了老師的基本技能，更好地為學生服務。
四、開展豐富多彩的學生興趣活動
本學年教科室舉行了校科技節活動，推選優秀的學生參加縣市比賽，在市科技節比賽中我校學生獲得市一等獎4人，二等獎2人，三等獎5人的優異成績。同時為了推進學生創新能力，增強科學精神，同時更好地為下半年的科技節做準備。本學期期末教科室就布置了每個班見用暑假時間，讀好科學書籍，撰寫科技小論文，制作小發明等。充實了學生暑假生活的同時，增強了科學創新精神，可謂創新之舉。
一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創xx五中教育教學的新局面！
2022學校工作總結15
特色學校建設是深入貫徹和落實素質教育的需要，它能有效地調動各種積極因素和力量，對學生進行切實有效的教育。同時，也有利于為學生創造一個良好的自主教育的氛圍，加強自我的教育和管理，促使身心和學習各方面的健康成長和進步。
回顧上學期至今，我校在上級主管部門的正確領導和大力支持下，扎扎實實開展特色學校創建工作，在抓好常規教育教學工作的基礎上，以“五環節”模式為課堂教改突破口，以全科目閱讀為途徑，全面實施以提高教學質量為目標來“構建高效課堂，創建特色學校”。現將這一階段的工作總結如下：
一、具體措施
（一）組建領導小組，提供組織保障
為了切實做好“打造特色課堂，創建特色學校”的工作，學校成立了由校長負責的課堂教學改革領導小組，全面領導和監督課堂教學改革工作的開展和實施，同時學校領導小組還注重抓好兩個層面的工作：
一是領導層面上要抓好學習和思想動員工作，讓課堂教學改革工作成為學校工作的中心環節；
二是在業務層面上，領導小組的注重落實，具體操作，以各教研組為單位進行實踐和研究，真正做到整體的有調控，局面有落實。
（二）創設學習的平臺，樹學習型教師
高素質的教師隊伍是創建特色學校的首要保證，追求課堂教學的理想境界，歸根到底離不開教師的理想素質，為此，我們把提升教師整體素質視為創建特色學校的重中之重。一方面我們通過請進來，走出去的方式，讓教師接收前沿的教育信息，今年暑期，我們組織教師參加了縣教科局組織的語文教師培訓，組織教師參加國培學習交流，同時部署開展了優秀教師經驗交流、優秀教師課堂教學展示，同課異構等活動，為教師提供了學習交流的平臺，讓教師們學習先進的教學手段，掌握良好的教學技巧，為自身的課堂教學打好底蘊。另一方面通過添購、訂閱書籍雜志、舉行教師會談等方式方法，建立了特色學校創建的“資料庫”，供教師理論學習，引導教師在教育活動中不斷反思與重建，理論與實踐相結合，提高教育實踐能力，成為研、學相結合的專家型教師。
（三）完善教學模式，打造高效課堂
我校六環節教學模式，是在我校“備-評-講-評”教研模式下應用而生的教學模式，是遵循教學規律和學生認知規律的一種自主型教學模式。通過此模式，培養學生主動學習的積極性，培養學生的自學能力、創新能力以及課堂表現能力，從而實現學以致用的終極目標。目前我校已經形成高段語文“觸-議-啟-練-饋-展”和高段數學“導-疑-探-練-展-評”的教學模式，本學期，我們將在低段語文、低段數學、常識組、音體美組開始逐步研究總結，要求各教研組要從課堂的'設計和組織、課堂語言、課堂評價、課堂練習、課堂拓展等方面，研究創新出各學段的教學模式來，使各學段的學科教學模式各有側重各具特色，又不違背學生年級特點、認知特點和教學規律。
（四）全學科大閱讀，提升學生綜合素養
1.語文的“六個一閱讀”（每天讀一篇美文，每天積累一次美段，每周背誦一首古詩，每月讀一本書,每周寫一篇讀書心得，每生建立一本讀書筆記）模式全面開啟，每個班級的學生都有美文每段積累本、心得體會本、古詩背誦本等，孩子們邊讀邊記錄，鼓勵學生開展“晨讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”，每天自覺讀書時間不少于半小時，努力使讀書成為學生生活的常態。
2.數學科目我們正在從以下形式開展數學閱讀：
（1）圖文結合研究性地讀
（2）結合學生生活經驗發現性地讀
（3）圈圈點點抓重點性地讀
（4）以形代題具體化地讀
（5）創設情境表演性地讀
（6）寫數學日記、周記總結性地讀
（7）豐富課外知識延伸性地讀
3.其他科目：其他科目結合學科特點和學生年齡特點，引導學生積累與學科相關的拓展閱讀資料，鼓勵學生在閱讀中了解更多的與學科相關的知識，從而提升學生的學習能力。
4.扎實開展豐富多彩的大閱讀評比活動。學校班級定期開展讀書會、故事會、經典誦讀、演講比賽、手抄報、征文比賽、優秀日記展評、校刊征集等活動，積極搭建閱讀評比舞臺，評選表彰優秀學生和教師，推薦參加教科局舉行的相關讀書評選活動，以調動師生的閱讀積極性。
5.加強大閱讀教學的監督考核。學校把閱讀課列入課堂常規管理，學校相關領導采取入班聽課、巡視等方式檢查大閱讀的開設情況，并納入學校教師的綜合考核。
二、總結反思
我們深刻體會到，要想從某一方面或幾方面創造出學校特色，以下幾點至關重要：
1.科研引路，協作同行。由于創建特色學校是一項極為復雜的系統工程，涉及到學校教育教學的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態度、科研的方法來追求特色的真實性和實效性。這就需要由科研引領，各方面攜手同行，這樣才能確保科學全面地規劃、積極穩妥地推進特色學校創建工作并取得實效。
2.眾星捧月，打造特色。我們認為學校的特色不只限于某一點，而應是“以點帶面”，最終使學校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學校所有工作都應圍繞這個中心來計劃、實施、總結、反思、改進。創建特色學校的出發點和落腳點是學校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學理念內化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學校才能逐步形成鮮明的辦學特色。
3.及時調整，推陳出新。創建的過程本身是一個不斷實踐反思的過程，每經過一個階段都必須回過頭來看看想想其中的成敗得失，這樣才能不斷的調整、不斷地改進，不斷地發展。
特色學校建設是促進學生自主全面發展的重要途徑，我校在特色建設的路上正在加快發展的腳步。今后，我們將在上級主管部門的正確領導和關懷下，發揮全體教師的智慧和力量，不斷克服前進中的困難和不足，在與兄弟學校的學習與交流中不斷進步，走出一條富有生命力的成功的特色辦學之路來。
【學校工作總結】相關文章：
學校衛生工作總結10-03
學校期中工作總結10-22
學校暑期工作總結05-20
學校體育工作總結05-06
學校期末工作總結10-18
學校社團工作總結01-18
學校防汛工作總結05-30
學校防治工作總結06-01
學校高考工作總結10-01
學校培訓工作總結09-06