教務科工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的教務科工作總結，歡迎閱讀與收藏。

教務科工作總結1

　　近年來，在政府辦領導和同事的關心支持下，圍繞年初制定的工作計劃，認真履行職責，較好地完成了工作任務，順利晉升為副科級干部，現將有關工作情況述職如下：

　　一、加強學習、提高素質。

　　強化宗旨觀念、群眾觀念和實事求是的工作作風，深入基層、深入群眾、深入鄉村，搞好調查研究，切實做到謀發展、辦實事、求實效。

　　二、立足本職、創先爭優。

　　作為一名黨員干部，必須始終堅持一項原則，做事必須“高”字當頭，干就干好，對待工作必須精益求精、勇爭一流，做到高境界、高標準、高效率、高效益。在信息科、綜合室工作期間，編發簡報172期、政務信息195期，撰寫信息稿件110篇，被省市政府采用78篇，在全市各縣區每月信息考核評比中，我縣始終名列前茅。同時，注重在學中干、干中學，切實增強組織協調、判斷分析和駕馭工作的能力。

　　三、廉潔奉公、清白從政。

　　在工作中，始終牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，模范遵守黨的紀律，始終把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應作為一切工作的出發點和落腳點。把主要精力集中在抓業務、促發展、為民謀福祉上，正確對待權利、金錢、職務升遷，把好為人、處事、為官的“總開關”，向古今耐得住清貧的典范學習，確立人格，自樹形象，恥取不義之財，莫求亡德之富，明明白白做人，勤勤懇懇做事，清清貧貧為官。模范遵守《準則》和中央、省、市、縣委關于廉潔自律的有關規定，事事以身作則，自覺做到自重、自醒、自警、自勵。

　　四、圍繞中心、勇爭一流。

　　作為一名剛步入副科級崗位的.黨員干部，在下步工作中，我將倍加努力，踏實工作，不斷在新的崗位上發揮更大的作用。

　　（一）轉變角色、當好參謀。

　　盡快完成從普通工作人員到黨政領導干部角色的轉變，擺正位置，當好配角，全力支持配合黨委政府工作，當好參謀和助手，帶頭加強班子團結，帶頭維護黨委政府形象，帶頭落實黨委政府決策。力促全鎮上下風正、氣順、人和，切實形成集中精力謀發展、一心一意干事業的濃厚氛圍。

　　（二）埋頭苦干、勇于擔當。

　　深入一線調查研究，真抓實干，落實“一線工作法”。按照黨委政府決策，既要當好指揮員，又要當好戰斗員，對黨委政府決策，身先士卒、不折不扣地落實；對黨委政府安排的工作，雷厲風行、一絲不茍、保質保量地圓滿完成；對本職工作堅決做到高境界、高標準、高效率、高效益。特別是對涉及招商引資、城鎮建設、征地拆遷、社會穩定等重點工作，要沖鋒在前，勇于擔當，始終把干一流、爭一流、創一流作為工作的主線。

　　（三）開拓創新、不斷突破。

　　緊緊圍繞三化互動共同發展，結合辦事處工作實際，針對跨越發展中出現的新問題、新矛盾、新現象，加強社會管理和創新，積極探尋解決的新思路、新舉措、新機制，不斷推動各項工作上臺階上水平。

　　（四）謙虛謹慎、當好學生。

　　始終牢記為人民服務的宗旨，始終牢記立黨為公、執政為民的理念。謙虛謹慎、戒驕戒躁，低調做人、高調做事，撲下身子、甘當學生，向領導學、向群眾學，學中干、干中學，不斷積累、不斷總結、不斷提高、不斷完善自我，做家鄉父老的貼心人，做人民的好公仆，做黨的好干部。

教務科工作總結2

　　一、加強教學規范管理

　　抓實、抓細教學常規管理，提高學科教學管理的有效性。在常規教學管理的內容上要突出重點，著力解決教師在教學實踐中存在的突出問題。開學初就規范教師備課進行了專題會議。要求老師按照“以學為主、先學后教、以學定教” 的課堂改革思路，提倡“導、學、練”三案統一的備課模式進行有效備課，從備課入手，促課改、提效益，堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。規范學生作業的布置，嚴格控制學生家庭書面作業總量。每天保證小學一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面家庭作業不超半小時，五、六家庭書面作業不超過1小時。對于作業總量的控制，定期進行了監督檢查，避免了布置機械、重復性作業，對老師的常規分期中與期末進行了兩次大檢查，從檢查中找到問題，不斷改進。

　　二、加強教育科研工作，提升教師素質

　　為了踐行“學為中心，以學定教，教為學服務”的教育理念，推進課堂變革與轉型，改變課堂 “滿堂講、滿堂灌、滿堂問”的教學現狀，真正確立學生的主體地位，提高學生的學習效率和學習樂趣，本學期在校本培訓方面以校本研訓為主線，以學生發展為根本，夯實教學質量過程管理，提升教師專業素養，促進課程改革的深化與發展。具體開展了如下教科研工作。

　　三月份啟動了各學科專題教學研討活動，各教研組積極備戰，緊緊圍繞各學科主題開展系列教研活動。

　　4月4日，開展了“甌北一小與福和希望小學教學聯誼暨科學學科有效課堂教學研討活動”，本次活動邀請了縣科學教研員xx老師做指導。首先甌北一小的xx老師展示了《給冷水加熱》，課堂生動而嚴謹。緊接著，福和希望小學的xx老師展示了《月相變化》，帶領學生探尋月相的秘密。然后xx老師展示了《生的食物和熟的食物》，與學生一起探究食物從生到熟的變化。課堂中，老師們關注每位學生的發展，教學中注重小組合作交流，充分挖掘各種教育資源，關注不同層次學生的發展。最后xx老師從學生自主探究，教材的處理，課堂小插曲的處理方式等多個方面對三節課做了精彩點評和指導。

　　4月11日，舉行了英語有效課堂教學專題研討活動暨甌北一小和福和希望小學共同體聯誼教學活動。本次活動特邀請了省特級教師、市教師教育研究院教研員xx老師做專題講座。甌北學區各兄弟學校的英語骨干教學參加了此次活動，學區教研員xx老師親臨現場指導。上午xx老師和福和希望小學的xx老師分別開設了兩節英語的.研討課。下午，平陽鰲江實驗小學名師xx為我們展示了一節新教材的讀寫課。各位老師給大家呈現了完全不同的教學風格。課后，浙江省特級教師、溫州市教育教學研究院小學英語教研員沈雨做活動總結和專業引領，給每一位參會者提供了一次很好的學習機會和研討的平臺。

　　4月17日，甌北學區小學語文中段有效課堂教學專題活動在我校舉行。市教育教學研究院副院長xx老師做專題引領。來自甌北學區各學校的語文骨干教師與福和希望小學的語文教師共80余人參加了此次活動。上午，xx老師和福和希望小學的xx老師分別開出了《觸摸春天》與《有趣的動物共棲現象》，課后，學區教研員xx老師對兩節課就如何進行有效閱讀教學進行了精到的點評。下午，溫州籀園小學的xx老師向大家展示了《麥哨》，課堂中，xx老師引導學生以讀代練，以讀促思，化抽象的語言文字為具體形象的畫面，在瑯瑯書聲中，無聲的文字自然轉變成有聲的語言。課后，市教育研究院副院長xx老師結合《趙州橋》的教學設計和與會老師進行互動探討，從不同層次分析如何設計有效的課堂教學，給與會老師提供了很好的學習平臺。

　　5月25日，甌北學區小學數學有效課堂教學專題活動在我校舉行。溫州市教師教育院研究員xx老師帶領市教壇新秀xx老師與xx老師作課，并做專題引領。本次活動，我校xx老師和福和希望小學的xx老師分別開出了《分數的意義》與《重復問題》，市少年游泳學校的xx老師和蒲鞋市小學的xx老師分別開出了《用字母表示數》與《復式折線統計圖》。課后，xx老師對上述四堂課和與會的老師進行了互動點評，并就上一輪課改中遇到是問題進行了獨到的剖析，還針對新一輪課改中如何落實學生的有效學習提出了獨到的見解。

　　5月29日，xx校長親自帶領美術名師團到楓林鎮福和希望小學開展“3+X”結對活動。本次活動甌北一小除了在教學上對福和希望小學教師進行幫扶以外，又給福和希望小學的每個學生送去了一份精美的禮物，提前給孩子們送上 “六一”兒童節的驚喜。上午，甌北一小xx老師和楓林鎮福和希望小學xx老師分別展示了兩堂精彩的美術手工課《有趣的蛋寶寶》和《采蝶飛飛》。 兩位上課老師開展形式多樣的小組合作學習，營造了融洽的課堂氛圍，使學生對手工課產生了濃厚的興趣，并張揚了學生的個性。課后，甌北一小xx老師對兩堂課做了中肯實在的點評。下午，甌北一小xx校長做《在教學變革中提升》專題講座，使在座的各位老師受益匪淺。 通過這次活動有效促進了福和希望小學美術課堂的變革，并為提高農村美術課堂教學的實效奠定了基礎。

　　三、積極組織教師參加各類培訓與評比活動。

　　本學期，外派教師參加各類培訓人次達到了152人次，累計212天。老師積極參加各類評比，在教師軟件評比與電化教育論文評比中，xx等8人次獲得殊榮。

教務科工作總結3

　　圍繞學校工作要求，教務科本學期職責范圍內計劃工作全部順利完成，現簡要回顧如下。

　　1、科室建設。堅持定期召開科室會議，總結工作，查找問題，統一思想，并提出“團結合作、服務協調、扎實高效”的工作要求，老師們各司其職，盡心盡力，為做好自己的本職工作克服了重重困難，付出了艱辛的努力。車軍、林志娟、姜海麗老師，除了教學督導外，還兼任了教學和訓練隊輔導、班主任工作，三位老師合理調控時間，各項工作圓滿完成。

　　2、教學管理。為嚴格教學管理，規范教師的教學行為，采取以下主要措施：

　　1)創新和落實教學管理制度，在教師管理、教學管理等方面理順規范，并匯編成冊發放給每一位教師，作為教師規范教學的依據。

　　2）發揮教學督導作用，建立了完整的教學督導制度，負責督導落實上級、學校教學工作實施意見，組織教學科研，進行教學常規檢查等。由教學督導室牽頭，對教師的備課、授課、作業批改、聽課、授課計劃執行等諸方面統計檢查。經查，絕大多數教師按要求備課、批改作業、聽課，經由校領導、專業科領導和教務科人員組成的評審小組評審，隋強、王松霞、宋春紅、尉力諾、張麗潔、李赟等37位老師的45份教案被評為優秀教案；楊松舉、宮艷琴、謝瑞斌、劉佳等29位老師的作業批改認真，被評為優秀作業；劉東華、史麗男、孫淑琴、高松麗等15位老師的教案、作業均為優秀。

　　3）落實了聽課制度，制定了每周推門聽課安排表，教學督導員及相關教師按表聽課，課后即時評價，并約定時間與授課教師交流溝通，幫助教師提高教學水平。本學期先從青年教師開始，推門聽課95節，與52名教師課后溝通。從聽課的情況來看，從聽課的情況來看，大部分老師教學基本功好，教材熟悉，講課熟練，講解流暢，責任心強，教學質量較高。其中宋春紅、杜愛蓮、王立文、高松麗、張文波、劉承偉、楊松舉、彭玲、侯偉、李永清、孫盤龍、房俊靜、史鳳娟、劉東華、劉淑禮、孫永梅、孫宏杰、逄玲等老師，課前備課充分，授課過程中教學環節齊全，教學方法恰當，教學效果好。但仍有少數教師存在教學環節不齊全，組織松散，整節課主要是教師講學生聽，滿堂灌；責任心不強，備課不充分，聽課時明顯感覺任課老師的課程內容為臨時調整，沒有按照教學計劃進度進行；課堂氣氛沉悶、不活躍，老師講的過多、學生練習時間太少，不提問或很少提問學生，教師語言單調，聲音平淡，缺少幽默感，不善于與學生溝通，缺少師生交流；

　　課程設計不合理，教學目標不明確，教學重難點不突出，授課邏輯性差；機房授課部分教師不注重課堂教學環節，教學手段單調，課堂管理不到位，教學秩序稍顯混亂等問題，亟待改進。

　　4）堅持每周至少一次的課堂巡查，了解教師授課、學生聽講的情況，并及時將發現問題反饋到專業科。本學期經查隋向陽、史豐娟、孫盤龍、冷瑞雪、史麗男、劉冬華、解瑞斌、古偉華、孫春暉、姜海萍、徐魯閩、孫玲玲、王瑜、李琳、臧瑋、李赟等老師課堂授課認真，學生學習氛圍濃厚，教學秩序井然。但也存在不按教學計劃進度授課、輔導課散亂管理不到位、學生遲到隨意進出等問題。

　　5）按學校要求編制印發了《教學簡報》，車軍老師在簡報編寫中廣泛搜集、精心編排，傾注了大量心血。

　　6）組織10級學生進行課堂教學問卷調查并召開學生座談會，開設了“教學信箱”，廣泛收集師生教學建議，查找問題，為改進教學提供依據。

　　3、青年教師培養。將青年教師教學水平的提高列為工作重點，嚴格落實青年教師培訓計劃，幫助青年教師盡快提高工作水平。本學期，按計劃召開了青年教師會，啟動了培訓工作：9月舉行了“青藍工程”第三屆出師暨第六屆拜師儀式，并對第六屆徒弟進行摸底聽課，督促制定了“五年發展計劃”；10月利用專業科舉行公開課時機，組織青年教師觀摩公開課、示范課，并與課后針對聽課感悟組織講評、討論，老師們收益匪淺；11月舉行了青年教師教學基本功比賽，苗延濤、崔璨、房俊靜、李赟、逄玲、臧偉、宮艷琴老師成績優異，名列前茅；12月結合基本功比賽組織青年教師座談，并請侯偉老師針對說課進行講解示范。系列培訓活動的'開展，有力的提高了教師的職業素質和教學水平。

　　4、其它。為迎接上級教育教學視導檢查，教務科與學生科、專業科、招辦密切配合，在資料的收集、篩選、整理等諸方面聯合協作、精心籌備，與12周順利通過各項檢查，學校的教育教學工作得到上級肯定。還有學生學籍的注冊審核、畢業生信息采集檔案組建、畢業派遣、各類考務等，教務科無不提前運籌、細心策劃，不敢有絲毫馬虎。

教務科工作總結4

　　在過去的一年里，在學校和學院黨政的正確領導、大力支持和幫

　　助下，認真堅持政治理論學習，不斷提高自身政治理論水平和思想修養，結合群眾路線教育實踐活動的要求，認真查找問題，提出切實有效的措施，做好反腐倡廉。在本人分管的本科教學及實驗室工作方面，開拓進取，在學院全體教職工共同努力下，認真完成學校及學院布置的各項教學工作任務。現從德、能、勤、績、廉五個個方面做簡要匯報。

　　一、德

　　在學校及學院黨委的領導下平時認學習黨中央及學校的有關法規、政策及規定，進一步強化政治紀律觀念，規范言行，增強理想信念的堅定性和遵守政治紀律的自覺性。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對照中央八項規定要求、中共江蘇省委改進工作作風密切聯系群眾十項規定、黨章、廉政準則、改進作風要求、教師期盼，通過自己找、群眾提、互相幫、上級點等，認真查擺自己在“四風”方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想及工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源。在工作中，認真履行崗位職責，以黨員的標準嚴格要求自己，正確處理好集體和個人的關系，團結同志，富有團隊協作精神。處理事情能夠堅持原則，不做以權謀私的事情，嚴于律己，求真務實。除了學院日常管理工作，自己在教學及科研方面從不松懈，遵守學術道德，刻苦鉆研。遵紀守法，嚴格遵守學校及學院的各項規章制度，始終以盡心服務教師、服務學生為本，尊重他人，任勞任怨，不貪功勞，不推責任，切實做好學院教學各項工作。

　　二、能

　　對待教學工作認真組織協調，依法辦事，積極大膽創新管理模式。例如對機械工程專業建設的改革、實踐教學環節的質量控制以及實驗室專項建設等，按照項目管理來做，成立單獨的隊伍，分清責、權、利，收到了很好的效果。

　　教學注重教學的過程管理，及時了解教風及學風狀況，對于存在的問題及時采取有效的解決措施，以教學運行為基礎，確保穩定正常的教學秩序。加強專業內涵建設，提升專業人才培養水平。加強課程內涵建設與改革，加強實踐教學，提升學生創新實踐能力。加強教學團隊建設，提升青年教師教學能力。加強教學質量監控，穩步提升教育教學質量。認真組織課程考試的巡考、監考，加強考風考紀建設，切實做到有考必巡，在學風建設方面取得了顯著的效果。針對教學中存在的問題，采取了一些措施，具體如下：

　　積極探索生產實習的新模式，切實加強實踐教學環節：

　　1.組織形式：生產實習采取集中實習形式，聯系實習單位、借款、租車、購票以及報章等事務性工作都由我和教學科完成，增強服務教師的意識，教師專心指導實習環節，確保實習質量。另外增加每組帶隊教師工作量的補貼。

　　2.實習內涵：與生產實習教學負責人共同制定與企業現有產品、技術標準及工藝相適應的實訓項目和內容，編撰相應的實習大綱、指導書以及思考題，實習內容具體，學生帶著問題去實習，要求每個實習車間不超過12人，實習指導教師由教授、各系主任、專業負責人、青年教師及現場技術人員組成，絕對避免走馬觀花現象。

　　3.過程監管：每個實習地方由院領導、教學管理辦公室、輔導員組成督查小組，不但檢查實習的內容、時間、安全等問題，同時要求鍛煉提高學生的綜合素能。實習結束后，召開實習總結會，認真總結經驗，查找存在問題，采取有效措施。

　　4.校企合作：聘請企業專家擔任基地建設及專業建設委員會成員，聘請技術人員擔任實習實訓指導老師，學校為企業培訓，參與企業的技改項目，更好地發揮實習了基地的作用，提高了學生的實習效果，形成了穩定、長效、密切的校企合作聯動機制。

　　建立了畢業設計質量全過程控制的新體系

　　1.學生自主選擇指導教師：學生根據教師公布的畢業設計的題目，結合個人的專長及對教師的了解，自主選擇指導教師。一方面能較好做到因材施導，另一方面提高了指導教師的'責任心。

　　2.嚴把各個環節：嚴格做好畢業設計題目審查會、選題報告會、中期答辯及最終答辯的各個環節，制訂各個環節實施的細則和措施，加強畢業設計質量過程控制。

　　3.采取分散實習的形式：介紹各個實習基地的概況、主要產品及接納實習的人數，同時公布部分企業需要到現場完成畢業設計的題目及人數，教師可以自由選擇與畢業設計題目相對應的企業實習。真正提高實習的質量，避免走形式，浪費時間和經費。

　　4.制定獎懲措施：校級優秀畢業設計指導教師的工作量乘1.2的系數，院級優秀畢業設計指導教師的工作量乘1.1的系數，對于沒有按照規定指導、設計方案及計算結論有明顯錯誤、圖紙有較多錯誤沒有批閱的指導教師，及時給出警告批評，其畢業設計指導工作量乘0.9的系數，同時減少下一次指導畢業設計學生的人數，嚴重的取消指導教師的資格。

　　三、勤

　　在工作中有較強的責任感、進取心和敬業精神。作為教學院長深知所擔負任務的繁重和責任的重大，學院的根本任務就是培養合格優秀的人才，但是目前在高校普遍存在重科研輕教學的現象，從職稱的晉升、工作的考核、個人的收入等方面都與科研息息相關，這就給教學管理帶來了很大的難度。但是既然你在這個位置就要有擔當，要用心，要有措施，在學院領導的大力支持下，先后制訂了主干課程首先安排教授、副教授承擔課堂教學任務、任課教師必須深入實驗室承擔實驗教學任務、生產實習帶隊必須是系主任等相關文件，同時加強過程管理，努力提高教學質量，培養合格的人才。

　　平時能夠把自己的主要精力投入到教學工作中去，刻苦努力。從新生的入學教育、學籍的注冊、教學任務的安排、教學評估、實習基地的聯系、實習動員、畢業設計的安排等我都積極參加和組織，從修購專項、實習匯報等材料的總結和匯報我都自己寫，我自己時刻提醒自己勤能補拙，要對得起教師的信任，對得起學生，不能誤人子弟。

　　在工作中，為人誠厚、謙和，嚴以律己，寬已待人，尊重老師，愛護同學，樂于助人。能夠切實貫徹管理就是服務的工作理念，尊重每一位老師的意見，以公正、公平的原則處理工作，擺正位置，當好角色，做好服務，增強責任意識。在實際工作中，我注意及時向學院院長及上級領導請示、匯報，不自作主張，全力支持、配合領導的工作，以大局為重，履行自己的職責，不圖虛名，講求實效、聯系群眾。

　　四、績

　　一年來，認真完成教學管理的各項工作，主要工作和成績如下：

　　1、積極準備機械工程專業認證，通過調研，認真了解專業認證的意義、認證的標準、核心理念、認證的申報程序和實施過程等問題。并結合學院實際，針對薄弱環節制訂改善措施。

　　2、制訂卓越工程師培養計劃的培養方案，建立實習基地，落實需要實施的工作。

　　3、加強對實踐環節的過程管理，積極探索實習的新模式，每個實習基地都有指定教師負責，同時學院領導分工跟蹤實習過程，確保實踐教學的質量。

　　4、注重教學改革，獲校級教學成果培育項目（重點）1項，校級教育教學改革與建設課題9項，發表教學法論文14篇，獲校級百佳本科教學教師6人，獲校級多媒體課件比賽一等獎1項，獲江蘇省普通高等學校本專科優秀畢業設計二等獎1項，獲校級本科畢業設計優秀指導教師4人，獲校級優秀教學成果一等獎1項、二等獎2項，獲校級多媒體課件比賽一等獎1項。

　　5、注重實習基地的建設，與山東礦機集團股份有限公司共同制訂實習內容及進度計劃，制訂了提高培養學生動手能力的措施，商定了卓越工程師的具體培養方案。

　　6、注重學生實踐能力和創新能力的培養，在教師的帶領下，獲國家級大學生創新訓練計劃項目3項、省級2項、校級7項。

　　7、成立了核心課程及專業特色課程組，從教案、試卷、實驗以及教學法活動做到了統一，目前有3門課程實行了考教分離，其他課程從下學期全部實行。

　　8、針對實驗教學內容的更新少、設備的利用率低的問題，積極采取措施，調動教師的積極性，認真統計設備的現狀，盡快上網，盡可能發揮其作用。

　　9、建立了畢業設計質量全過程控制的新體系，確保了本科設計的質量。

　　五、廉

　　本人平時堅持學習黨風廉政建設的有關規定，認真學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于領導干部報告個人有關事項的規定》等文件，增強自己的憂患意識、廉政意識和自律意識，嚴格要求自己，清白做人，踏實做事，沒有違規違紀的現象。自覺接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色，加強黨性修養，牢固樹立防范意識。在思想方面、工作方面、生活方面堅決同腐敗行為做堅決斗爭。自己分管的工作分涉及到教師切身利益的事項，堅持黨政聯席會議集體研究決定，真正做到公平、公正、公開，沒有假公濟私的行為。對自己分管的人員，經常加強黨風廉政教育，沒有發生違法違紀的人和事。

　　一年來，雖然在教學管理、實驗室建設以及個人業務能力的提高等方面取得了一些成績，但是，在教學改革以及實驗教學的創新方面做的不夠，標志性教學成果少，存在以下的不足。

　　1、存在教學環節的管理有些地方不夠規范、教學改革的成果不夠突出、實驗設備的開發不夠、實驗內容的更新較少、大型儀器設備利用率低、教師投入實驗教學的精力不夠等問題。

　　2、機械工程專業的培養目標有待改進，課程設置存在因人設課的現象。

　　3、教風建設和學風建設有待進一步加強。

　　針對以上存在的問題，在新的一年里，在全體教師的努力和幫助下，認真調研，充分討論，制訂切實有效的措施，實實在在解決問題，確保學院本科教學質量進一步提高。

教務科工作總結5

　　回顧20xx年，教務科在校黨委的正確領導下，在全體同志的共同努力下，同心同德，依照科學發展觀的基本原則，樹立協調、可持續性、科學的管理方法，從學校的實際情況出發，以創建文明校園為核心，以努力提高教學質量和學生的思想素質為重點，主要從以下幾個方面入手：

　　一、教學常規工作

　　為適應社會的需求，把學生培養成各專業能在第一線從事生產的實用型人才，我們在教學上打破了以往的傳統模式，實行了新的教學方案，針對傳統的教學模式存在的缺陷和弊端，采取了借鑒與創新相結合的新的教學方法、授課方法，理論和實踐同步進行。在教學管理上制定了12年各專業及各門課程的教學計劃，編制了課表和校歷，并要求科室人員利用時間對各門課實行聽課評比活動，促進上課老師的教學能力。為了提高教學質量，建立了教學常規制度，對教師的教案、常規教學、作業批改、聽課記錄進行了全方位的考核和檢查并存檔，要求任課老師，認真備課，掌握教材編寫意圖，明確教學重點，精心設計教學方法，重視培養優等生，但對基礎差的`同學也不放棄，在某些重點實習操作課上，推行一幫一的活動，爭取讓每位同學不掉隊，

　　二、管理工作

　　1．班主任管理：班級是學校教育最基本的組織，良好的班集體是順利完成教學任務的保障。因此，管理工作的一方面，

　　就是要做好對班主任的管理。本學年加強了對班主任的考核管理，不時抽查班主任上課、上自習情況，并要求各班主任，在晚自習期間對學生的學習、紀律、日常生活行為等進行發現一個問題，處理一個問題。關心學生的學習、悉心詢問學生的生活、還要不時地對學生進行思想素質教育，增強他們的集體觀念、法制觀念、安全意識。不僅要做一個好老師，還要做學生的朋友，深入了解學生的心理，了解每一位學生的學習、生活、乃至學生的家庭狀況等。只有做好了這些，才能對學生進行有的放矢的教育。

　　2．學生管理：俗話說，紀律是學習的保障，只有管好了學生，才能保證他們的學習。而要管好學生，首要任務是要提高學生的基本素質，讓他們自覺地學習。因此，在學生管理工作上旨在從提高學生的綜合素質入手。因為學生的素質，不僅體現在言行舉止上，更重要的體現在一些小事上。作為現代的學生要具備良好的道德文化素質、專業素質、健康的心理素質和良好的身體素質，那么就要有良好的思想教育和最基本的生活氛圍。我們可以看到，從校園環境到教室衛生，再到宿舍文化，這些都能體現出學生的基本個人素質，為了使同學們身心健康的發展，改掉身上不良的生活習慣，創造良好的校園環境和氣氛，教務科在學生上課紀律、日常生活習慣、安全紀律等大事小事上，都在不斷地對學生敲著警鐘，全方位地把提高學生素質放在了教

　　育工作的首位。

　　三、校團委工作

　　為了提高學生素質，營造一個和諧美麗的校園。從最基本的生活衛生檢查，學生安全檢杳，紀律檢查，到開展籃球比賽，《感恩教育》等演講比賽上，我校校團委都做出了大量的工作。這些活動不僅豐富了同學們的校園文化生活，也在培養學生的凝聚力、學生個人能力、提高學生個人素質等方面有著重要作用。通過這些活動，我校校風越來越好，學生身上的不良習氣也在逐漸減少。

　　四、后勤管理

　　1．學生宿舍管理：宿舍是學生除過課堂外的主要生活區域，為了避免不安全事件的發生，公寓老師能夠按時值班，經常檢查水電設施，檢查學生宿舍的布線情況，檢查值日、宿舍衛生情況及夜不歸宿情況，并針對這些問題制定了相關的管理制度。

　　2．學生食堂管理：一方面，做好了對學生伙食費的催繳工作。另一方面，通過校學生會，學生反饋，對學生食堂進行不定期檢查等形式，讓學生伙食質量、衛生都有保障。 3．財產管理：

　　為了保證學校的各項財產不受損壞，無論是教室、宿舍、校園還是實習車間，我們都按照專人管理，逐個登記，并制定了相關的管理制度。

　　五、其他方面

　　在做好教學和學生管理工作的同時，本科室也能夠積極協助招生安置辦、培訓部等科室做好招生、安置、學生資料的收集、激卡、雨露計劃、催交學費等活動，使我校的各項工作都能夠得以順利進行。

　　六、存在問題

　　在工作的過程中，我們也存在不足，有些工作離我們的目標還有些距離，但我們會不斷完善，爭取做的更好！

　　總之，我們堅信，在校領導的引導下，教務科定會以保證學校正常教學秩序為前提，以教學常規為抓手，以提高學生素質為核心，努力提高教學質量，繼續推進學校教學管理的規范化，積極提高教學管理的實效，讓我校的教學管理工作再上一個新的臺階。

教務科工作總結6

　　在處領導關懷、幫助和全科同志共同努力下，教務科緊緊圍繞窗口部門服務育人的宗旨，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以"服從學校安排、扎實工作"為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，保障了教學秩序的穩定運行。

　　一、強化教學常規管理，保障教學秩序井然有序運行

　　主要工作表現在：

　　1、每學期的排課及教學秩序保障，在現有資源的情況下合理、科學的配置，盡最大程度滿足師生在教學方面的需求。

　　2、在時間短、補考科目繁多、參考學生數量大的情況下，組織了補考工作，兩學期累計參考學生達上萬人次。

　　3、完成了選課及補選工作（其中補選累計3千余人次）。

　　4、學籍管理工作以及20xx級新生電子注冊、在校生學年電子注冊、20xx屆畢業生電子注冊工作。

　　5、完成了畢業班學生第七學期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學生的重修問題。

　　6、協助組織了20xx屆畢業生的畢業典禮及授位工作（分別在航空港和XX校區）。

　　7、組織了20xx年度的專升本考試（20xx年開始加強為專升本考試規范和嚴肅考風考紀，將各校分考點收回集中至航空港和XX兩個校區，參考人數348人）。

　　8、完成了20xx屆畢業生（4500余人）的畢業資格審核，畢業證書、學位證書打印、發放，畢業生成績卡、學籍卡打印工作。

　　9、組織了四川省大學英語三級考試（近千人次）和全國大學英語四六級考試（兩萬人次）；組織了全國計算機等級考試及考務工作（近六千人），現階段已使我考點的參考考生人數穩定在3000人左右。成立省級、國家級等大型考試應急領導小組，多部門協調，明確工作職責，圓滿完成國家級考試工作。

　　二、樹立服務意識，創造優良教學環境

　　樹立服務意識，積極為教師和學生創造良好的教學、學習環境；為全院師生及其它部門提供關于教學方面的服務。教務科在全體同事的共同努力下，繼續貫徹窗口部門服務育人的宗旨，統一認識，提高服務質量，減少教學投訴。進一步加強了與其他教學單位的溝通，同時做到了問題的及時發現、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務；穩步提高服務質量的同時，在不違背原則的情況下實行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務。教務科全體工作人員有較強的'服務意識，例如在教學日常教學安排和調度中，實行四節連排，盡量減少教師上課往返的舟車勞頓。其一、充分考慮部分教師的家庭情況。隨著社會經濟的發展，我院部分教師居住條件改善，離校距離較遠，加上部分教師需要接送孩子上學等等，為不影響正常教學和教師的家庭情況，我們認真分析，合理安排，盡量把這部分教師的教學任務安排在合理的時間，既不影響教學質量，又保證了教師們的正常生活。其二、考慮任課教師的繼續學習和提高。由于部分教師繼續上學，有時需要進行課程調整。現階段兩個校區共計有在冊學生17000余人，整個教學任務大幅度增加，教師調課從本學期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學習、開會等等）進行申請調課、補課，多次下達調課通知。其三、考慮學生的培養。考慮了教師的因素，還要考慮學生的學習規律。安排教學，首先考慮主干課程象高等數學、英語、大學物理、計算機等等，其次考慮實驗、實習，第三考慮部分選修課程，進行分層次管理，確保學生在精力充XX的時候學習主干課程。

　　三、結合，創新性開展工作

　　全科同事認真學習科學發展觀，針對現行的制度進一步進行優化。在處領導的帶領下，針對我校學籍管理制度中的一些內容，進行了修訂。如：轉專業學生的補充辦法、提前畢業學生管理實施細則、欠費學生的學業管理實施細則、延長學習年限學生學業管理的補充規定、專升本學生修讀辦法等。進一步簡化了辦事流程，提高辦事效率。如：改革重修收費方式，實現了系統審核學分及收費，節省了人力、物力；優化了教務管理功能，在選課方面增加了輔導員查詢功能，及時督促學生補選，減少了學生的錯選和漏選；在畢業資格審核方面，增加了等同課程的認定，減少了人工畢業審核的漏洞。

　　四、確立立足點，協調開展工作。

　　教務科的主要職能是在教務處領導下把我校教學管理、教務管理的落實到日常教學活動中，加強教學、教務管理，穩定教學秩序，促進教風、學風建設。()它不僅涉及了教務處各科室的工作，而且也受到其它相關部門的影響。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學水平情況）需要人事處的支持、教學資源分布情況（如教室、實習基地、實驗室分布）需要后勤處的協調、學生管理、學風、考風建設需要學生處和各學院的支持等等。教務科工作不僅僅是代表教務處調度好教學與教務，還要加強與有關部門及兄弟科室之間的協作關系，尋求多方的支持和幫助。

　　五、積極參與集體活動，倡導團隊精神

　　教務科是教務處的一個科室，是教務處的重要組成部分。教務科全體工作人員積極參與教務處及學校的各種活動，認真完成上級交辦的其它任務。一方面，通過此環節加強了本科室與其它科室的聯誼；另一方面也加強了教務科內部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅強的團隊精神。

　　六、樹立堅強信念，迎接新的挑戰

　　教務科在各級領導的關心、幫助和支持下，正在逐步地進步。在上一輪聘任后，教務科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務很艱巨，但是，在教務處這個大環境中，通過教務科全體工作人員的團結、努力，我們堅信：我們有決心、信心和能力完成各類工作。

教務科工作總結7

　　忙碌而充實的20xx年即將揮手告別，充滿希冀與挑戰的20xx年正朝我們走來，總結、沉淀是為了更好的工作，對照20xx年學校工作安排，回顧一年來的付出與收獲，心理感慨萬千，總覺得時間都去哪兒，怎么就不夠用，工作越干越覺得自己能力亟待提升，需要學習和及時充電，現總結如下：

　　一、取得的成績

　　（一）順利通過河南省品牌示范校中期驗收。

　　8月31日，以梅波校長為組長的河南省示范院校項目驗收專家組3人對照任務書認真查閱了示范建設資金投入與使用情況、學校基本情況及項目進度情況表--

　　1、表--

　　2、省財政重點支持建設項目進度表4--

　　1、4--2等相關佐證材料資料，專家組認為學校對項目建設高度重視，配套資金到位及時，突出了自建為主的建設過程，工作推進扎實，成績顯著，萬校長代表學校在第二批示范校中期驗收總結會上做了典型發言。專家組同時也指出了評估中存在的一些問題，學校立即召開會議將檢查情況及時反饋并提出整改意見和要求。

　　（二）圓滿完成了各級各類技能競賽既定目標。

　　學校領導高度重視技能大賽，年初制定目標，層層簽訂目標責任書，嚴格按照“365技能競賽模式”備賽，專門成立國賽備戰領導小組，選手平時刻苦訓練，憑借扎實的基本功，競技場上沉著發揮，成績突出，圓滿完成年初既定目標。

　　20xx年我校全國中等職業學校技能大賽中，共有4個學生參加，其中徐瓊陽和姚遠分別獲得通用機電安裝與維護、計算機檢測維修與2

　　數據恢復項目的二等獎，周文峰獲三等獎，獲獎率為75%，遠遠高于全國大賽60%的設獎率；在河南省技能大賽中共獲5個一等獎，16個二等獎；11個三等獎的驕人成績。在今年的'市級技能競賽中，我校各個參賽項目的選手都以絕對優勢取得前三名的好成績。

　　（四）多途徑提升教師專業水平和綜合素質，加強師資隊伍建設。

　　1.學校通過“三進兩訓”加強師資隊伍建設。三進是指行業企業專家進學校，能工巧匠進課堂，學校教師進企業；兩訓是指聘請職教專家對教師開展校本培訓，教師外出培訓。

　　學校邀請合作企業的到校開展講座，為學生傳授專業知識和就業所必備的技能和素質。例如形象設計專業、數字媒體技術專業、北大青鳥、學前教育專業、汽車運用與維修專業都舉行專家講座活動，學生對自己所學專業有了更深的了解，明白今后努力的方向；邀請行業專家到校指導學生實習。例如數控專業邀請設備供應方對參加技能大賽的學生和輔導教師進行指導，電子商務專業邀請設備供應方技術骨干到校對全體專業教師進行培訓；利用寒暑假派送專業教師到企業駐廠；形象設計專業教師依據教學實際進行“定制課程”培訓；計算機教師到北大青鳥企業進行專業能力提升培訓，為今后教學奠定基礎。中德教學骨干外出到正陽中等職業學校學習他們的教學管理經驗。

　　今年王永紅和陳曉華2位教師榮獲河南省專業名師稱號，陳曉華工作室被評為河南省專業技能名師工作室；出國培訓教師1人，參加國家級培訓教師8人，省級骨干教師培訓13人，青年教師下企業3 3

　　名，全員參加市級專業技術繼續教育培訓和校本培訓，形成一支素質高、能力強、技術硬的教師隊伍。

　　2.學校年初制定教科研任務，將任務細化到教學部，有教學部具體落實執行。20xx年省級重點課題立項1項，規劃課題1項；市級論文24篇；省級優質課3節一等獎，1節二等獎；市級優質課8節，6節一等獎；市級課件5件，2件一等獎；參編教材4本。

　　（五）借助省市級名師工作室平臺，形成自己的教學名師團隊。 1.教務科借助省市級名師工作室平臺，鼓勵學校年輕教師積極向主持人申報，踴躍參加名師工作室開展的系列活動，勇挑重擔，敢于表現，通過活動來提升自己的專業素質和業務水平，真正提升教科研水平，早日打造優秀教師團隊。名師教學也促進了專業的壯大發展。 2.兩個名師工作室成立以來，取得顯著成績，對青年教師的專業成長起到極大促進作用，對其他教研室工作開展也起到了引領示范作用。為此20xx年學校又申請了2個省級專業技能名師工作室，他們是：王永紅工作室和李秋紅工作室。目的是讓學校專業教師通過這一平臺走上快速成長的軌道。

　　（六）以品牌示范校建設為契機，督導各系部改革重點專業建設

　　的人才培養模式。

　　學校以品牌示范校建設為契機，要求每個專業適應時代要求改革原有的人才培養方案、課程開設計劃和精品課程建設，圍繞企業和行業用人標準，開展市場調研，召開由企業行業專家參與的研討會，討論制定工學結合頂崗實習的現代職業教育人才培養方案，依據方案 4

　　確定課程開設計劃，核定核心課程標準，加強精品課建設，開發使用的校本教材。目前已完成12個專業的人才培養方案、課程開設計劃，校本教材12本。

　　（七）成功通過國家級二類城市語言文字示范校的驗收工作。

　　11月10日，在鄭州師范學院語委辦主任、國家級測試員杜慧敏帶領下，河南省“國家二類城市語言文字工作”評估專家組蒞臨我校，專家組采取集中匯報、查閱資料、問卷調查、實地查看和總結反饋等環節，對我校語言文字規范化工作開展情況進行了仔細全面地評估檢查，專家對學校語言文字給與高度認可。萬校長指出語言文字工作是內在氣質的提升，學校正在進行內涵建設，學校要借文字工作的契機，扎扎實實地做好各項工作。有付出就有回報，經過語文教研室的辛苦努力與付出，學生科的大力配合，學校在此次工作中受到表彰，李哲老師也獲先進個人。

　　（八）成功組織河南省中德項目專業優質課，我校趙云峰老師獲得一等獎第一名。

　　（九）或督導體育教研室成功舉辦了第十六屆秋季田徑運動會。

　　（十）圓滿完成20xx級公共課在線測試

　　20xx級公共基礎課在線測試工作順利完成，這主要得益于今年學校領導的大力支持下，撥付資金整改外網線，各個教學部的密切配合，實訓科、信息中心周到服務，各位班主任的有利組織，夏勝飛和葛旺兩位的辛苦付出。

　　（十）中德機電班學生穩定，學習興趣高勁頭足，教學成績突出1.14級中德班學生參加省賽取得第一名的好成績；

　　2.召開兩次中德班教學管理專題會議，制定了中德班教學管理實施意見，針對德國考試1存在的問題提出了整改意見，并付諸行動。

　　（九）每月及時統計教師工作量，為績效工資提供準確數值

　　二、存在問題

　　（一）教學質量監控體系不健全，評價方式不全面；

　　（二）教師教科研水平有待提升，常規教學需加強督導；

　　（三）省品牌示范校終期驗收材料有待進一步完善和提高；

　　（四）科室和教學部之間存在工作重復性，效率不高；

　　（五）中德班德國考試1過關率偏低；

　　三、努力的方向

　　（一）學習、借鑒先進學校的經驗，探索構建適合本校的教學質量監控體系，修訂、完善教學質量評價標準。

　　（二）制定有力措施，增加教科研經費投入，鼓勵教師在完成教學任務的同時注重教學和學術研究，力爭在更多的學科領域承擔國家級、省級教科研項目；加強與企業、科研單位合作開展橫向研究，力爭取得高水平科研成果，使教師的教學水平、教科研水平、服務社會能力進一步提高，充分發揮科研對教學的促進作用與服務功能。

　　（三）教務科一定從煩瑣事情從解脫出來，把握教學大方向，為教學部提供指導性建議和考核標準；

　　（四）對14級中德班學生堅持月考制度，提高過關率。

　　四、20xx年工作計劃

　　（一）高質量順利通過河南省品牌示范校的終期驗收；

　　（二）抓好各級各類技能競賽，確保省賽一等獎獲獎數量不下降；國賽獲獎保二爭一，市級競賽一等獎獲獎率達50%；

　　（三）提高教師參與教科研的積極性，省級課題突破三等獎；鼓勵參編教材、撰寫教學心得、在核心期刊發表論文；

　　（四）學校鼓勵教師將教學中存在的問題立為校級課題，研究解決問題的途徑，給予一定得資金；

　　（五）繼續研究課堂教學模式，在原有的課改基礎上創新；

　　（六）14級德國考試1過關率打個漂亮翻身仗。

教務科工作總結8

　　20xx年上學期開學工作正在忙碌地進行，教務科為了保證20xx年上學期開學工作的順利開展，早在1月份教務科就制定了《韶山環球中等職業技術學校20xx年上學期開學工作預案》，對上學期教務科開學工作進行了全面的部署，并對各項工作落實到了具體的責任人。下面對教務科開學工作作一個簡單的總結：

　　一、20xx年上學期開課開班計劃的制定

　　教務科于1月初制定了《韶山環球20xx年上學期開課開班計劃》，對全校的學生分為四個專業，即計算機專業、電子商務專業、旅游與酒店管理專業、電子應用專業，并依據湘潭市教育局的有關文件對各專業一、二年級學生上學期的開課進行了比較合理的安排，選購了相應的教材，并將訂單及時發至長沙珈惠公司，于2月10日所有教材全部入庫登記。

　　二、教師編制的確定

　　教務科根據學校各專業老生和預計新生的情況，對任課老師進行了定編定量。全校20xx年教務科系列任課教師共18人，其中文化課組6人，計算機教研組5人，旅商教研組組3人，藝體教研組2人，機房實驗室2人，任課老師平均每周課時24節。

　　三、教師課務課表的制定

　　教務科由張燕老師負責，對20xx年上學期全校教師的課務課表于2月10日至2月12日進行了科學合理的安排，課表本學期分學校總課表、班級課表、教師個人課表，現各類課表已打印分發至相關部門和個人。

　　四、各類計劃的制定

　　教務科于2月10日至2月20日，由李建勛老師執筆編制了《韶山環球20xx年上學期教務科工作計劃》和《韶山環球教務科20xx年上學期教務科工作行事歷》，對教務科下學期工作進行了全面的部署，并提出了工作目標和相關的措施。為了規范專業課程的教學計劃，特召開了教研組長會議，落實了各學科教學計劃的執筆負責人，實現了同一科目不同教師實行同一教學計劃的目的.，從而也規范了教師的教學行為。

　　五、興趣小組計劃制定

　　為了豐富學生的課余生活，提高學生的學習興趣，教務科根據各教研組組長的討論，計劃在本學期建立八個興趣小組，分別是網絡興趣小組、圖形處理興趣小組、商務網絡興趣小組、會務策劃興趣小組、導游興趣小組、客房管理興趣小組、英語角、籃球興趣小組。對興趣小組本學期由張燕老師專人負責，促進興趣小組的時效性的提高。

　　六、各類制度的制定

　　本學期為了規范教師的教學行為，制定了一系列的制度，其中包括《集體辦公制度》《教師出勤管理制度》《體育教師上課行為制度》等十大項制度。

　　七、學生教材的發放

　　新老生2月10日開學，2月12日由班主任簽字，將本班已到學生的教材領至各班并分發至各學生，確實做到了開課時學生均有教材。

　　八、教師辦公用品的發放

　　2月13日教務科由周海燕老師將老師的辦公用品分發到了各任課教師，確保教師開課開講的順利進行。

　　九、大專班注冊及相關準備工作

　　認真落實電大、中南新生注冊的準備工作，及海南自考學生注冊情況的落實，與校務辦反映情況，與學生科、班主任協商。及時與學生聯系，做好轉專業的相關工作。

　　十、認真落實日常規巡查工作

　　總之，開學工作雖然忙，但教務科的各項工作均在有條不紊的進行，后面的工作我們將更加將工作做細。

教務科工作總結9

　　時間過得真是飛快，開學的六周里，眼看著樹葉一點點由綠變黃，田間的麥子結出成黃橙橙的麥穗，我們的心也變得沉甸甸的，因為我們也正是在這樣一個收獲的季節里享受著忙碌的喜悅。

　　開學的六周可謂是充實而有序的六周。我們可謂是累并快樂著。在主管校長的帶領下及我們教務科全體同仁的共同努力下我們完成了以下工作：

　　1、在開學初根據吉林市教育局本年度教師培訓整體計劃，結合我校的實際情況進行了全體任課教師的教師培訓工作。整個培訓工作分為師德培訓、專業課教師培訓和文化課教師培訓，通過講座、授課、說課、實踐、經驗交流等不同形式的培訓，使我校的任課教師在開學初就能以飽滿的熱情和積極的態度迎接本學期的工作。本次培訓工作做到了有計劃、有過程、有考核、有總結，是一次實實在在的培訓。

　　2、今年是吉林市中等職業學校的專業建設年，從暑期就開始了全市的專業教學計劃調整工作。我校牽頭計算機應用、電腦美術專業。參與的專業有電子技術專業、機電工程專業、電子商務專業、工業與民用建筑專業。通過多次的研討交流，專業教學計劃調整工作已經基本結束。

　　3、按照市教育局的要求，本學期從07級新生開始實施新的專業教學計劃，同時結合我校今年的招生情況東西校區同時進行了任課教師的安排，班級的`開課安排，利用很短的時間合理的安排了本學期的課表。

　　4、繼續上個學期的早晚自習，并對早自習進行了更為合理的調整。由于本學期住宿生明顯增多，對晚自習的專業技能訓練來說，在師資、場地、設備等方面都是極大的挑戰。在最大限度的利用學校資源上我們做了科學合理的安排，使住宿生晚上有事可做，有技能可練。并始終實行“111”工程，具體落實中專班的月技能考核。

　　5、抓緊抓好05級對口班的管理和教學。05級對口班學生的基礎在這幾屆中算不錯的，因此我們繼續堅持執行對口班的月考制，在10月6日進行了05級的第一次月考，成績正在評定統計中。

　　6、積極落實教務科人員崗位負責制，教學常規檢查正常進行，科內每人既有分工又有協作。每層樓有專人檢查。

　　7、兩位科長能做到深入課堂，多方聽課，課后與授課教師及時溝通，對學校本學期的整體教學有所了解，為提高教學質量掌握一手資料。

　　8、組織安排了中英文演講比賽，經過了初賽、復賽，最終確定了決賽的入圍選手，并于節后進行決賽。

　　9、英語角活動開展順利，學生熱情高，并分成四個協會。安排專門老師進行專門輔導訓練。

　　10、定期檢查任課教師的教案，聽課記錄，作業批改卡。做好量化考核工作。

　　11、按照上級要求做好專業帶頭人的評選工作，反復聽五位候選人的課，替他們把好關。同時，做好第二批雙師型教師的認定工作。

　　12、結合我市中等職業學校十月份將要開展的教育教學開放月活動制定相應的工作計劃。

教務科工作總結10

　　一、隊伍建設。

　　教務科絕大多數老師工作熱情飽滿，工作能力、責任心、進取心較強，本職工作盡心盡力。像付科長、王永平、李秀華、林志娟、鄧守義、高寶嬋、高偉、及體育組老師等等，在學校工作需要的時候，都能拋開自己的利益，以大局為重，保證了各項工作的順利開展。但個別老師責任心、大局觀不強，工作中有應付、推諉、拖沓等現象。對此，教務科采取教育引導、檢查督促、通報整改等措施，具體是：

　　1、定期召開科室會、教研組長會和文化課教師會，一方面組織引領教師通過多種途徑共同學習：學習學校發放的資料書籍，學習上級相關文件，研討教育案例，探索適合學生實際的文化課教法。一方面結合學校要求及師德建設活動，總結階段工作，查找問題，提出講實干、講奉獻、講正氣的工作要求，不斷強化教師的責任意識和進取精神，力求不斷提升教師的職業素養和執教能力。

　　2、建立檢查制度，依據學校管理規定和《教學事故認定與處理辦法》，組織專人采取定期檢查、不定期抽查等方式，進入教研組、課堂，對教師的工作紀律、課堂教學等方面進行督導，保證教學工作的規范有序。3、發現問題，及時和教師溝通，通報整改。

　　二、常規工作。

　　認真履行教務科職責，本著“整體協調，周到服務”的原則，以大局為重，以服務為宗旨，早動手、細策劃，保證常規工作的正常運行。

　　1、青年教師培訓工作。自上學期接受青年教師培訓工作以來，教務科有針對性制定了“青年教師培養方案”及三年活動配當，建立了青年教師成長檔案，抓住機會創造機會給青年教師提供交流學習的平臺。本學期，按計劃召開了新教師會，依據“青年教師培養活動配檔”，啟動了本學期青年教師培訓工作：3月份聽取了8名新教師的匯報課，并集體講評，針對新教師的課堂教學指出了問題，提出了要求。其中劉佳、李琳、房俊靜等老師課堂教學水平提高較快。4月份組織青年教師觀摩了劉承偉老師及12名區優質課參評教師的示范課，并進行了座談交流，大部分青年教師積極參與，誠懇好學，進步很快。5月份按計劃，3—5屆青藍工程徒弟教案展評于12周進行。逄玲、李秀敏、房俊靜、張書濤、李、臧偉、李琳等老師教案環節齊全、設計合理，得到好評。同時配合進修學校對8名新教師的課堂教學進行檢查點評，促進新教師課堂教學水平的提高。6月召開了新教師教學工作總結反思會，8名教師對一年的工作、成長情況述職交流，并聯合專業科對新教師進行了試用期滿考核。綜合考核成績房俊靜、劉佳、李琳名列前茅。

　　2、繼續加強教學研究，努力探索適合學生專業學習需要的文化課教學模式。各教研組針對科目特點、學生實際和專業需要，集體備課，定期研討，對課堂教學改革進行了大膽嘗試。本學期，教務科組織教師在三次系列研討的基礎上，圍繞學生專業學習需要基本確定了各科目授課內容，以課堂授課觀摩、講評、研討為主要形式，組織觀摩了6名文化課教師的公開課，進一步探索授課模式。本次活動中，授課教師以“以學生為主體，師生互動、高效有趣”為標準，精心備課，課堂設計體現了以學生為本、讓學生主體參與的教學理念，使學生的主體作用得到充分發揮。無課教師主動觀摩學習，課后進行集體討論，談看法、提建議，有力推動了課堂教學改革，提升了教師的教學水平。其中，李樹清、黃偉、單志晶等老師在區優質課評選中獲獎，黃偉老師被推薦參加市優質課評選并獲獎。政治組牽頭組織的文化課系列研討之四于6月按期舉行，全體文化課教師參加。會中黃偉、劉振中、李振波、李長林、林志娟、侯偉等老師就德育課教學內容整合、教學方法改革等方面交換意見，談了體會感悟，大家受益非淺。

　　3、加強課堂教學管理，規范教師教育行為。教務科認真履行對課堂教學的監督、檢查、評價、指導作用。本學期至今督導室組織深入課堂聽課45節，面對面評課21節，參與了各級教學評選、研討活動，對文化課教師的`課堂教學、教案、作業、校驗記錄進行全面檢查評比。經查絕大部分教師都能按照教學常規要求，上好每一節課，總體情況良好。其中李長林、高偉、李琳、史豐娟、黃偉、單志晶、郭蘭翠等老師備課授課認真，教學方法靈活有效，善于調動學生積極性，引導學生自主學習，課堂規范有序，課堂氣氛較活躍，授課效果較好。孫淑琴、單志晶、張麗潔、史豐娟、楊尊功、高偉、解瑞斌、杜愛蓮、李琳、王松霞、黃偉、李振波等老師能深入鉆研教材，對教材內容的重難點、教學任務目標把握準確，教案環節齊全，被評為優秀教案；孫淑琴、單志晶、張麗潔、高偉、史豐娟、楊尊功、侯偉、李琳等老師布置的作業量、作業次數合理，作業形式多種多樣，并及時認真批閱，評語準確有激勵性，被評為優秀作業。

　　另外，針對課堂教學中問題，教務科按學校要求，組織學生對全體教師的課堂教學進行了問卷調查，并對調查資料進行整理統計，針對問題，與學生座談，將匯總的問題及時反饋到相關部門，并聯合專業科分析問題，查找不足，規范課堂教學。為提升體育課質量和安全，專門召開體育教師會，提出課堂教學要求，并與每位教師簽訂了“體育課安全管理責任書”。

　　4、精細策劃，做好各類考務工作。本學期教務科牽頭組織了全國自學考試、英語等級考試、部分學生應知應會考試、學校期中、期末考試及學生的補考。各類考務工作得到了校領導的指導、各部門的幫助和老師們的支持，均順利完成。考務組織中，教務科嚴格落實精細化管理要求，考務工作各個環節分工細致、責任明確。把可能預見的情況和問題想得多一些、細一些，積極采取多方面的措施，防微杜漸。考試進行期間，教務科全面協調、層層把關、逐一落實，各環節都有專人負責，保證了考務工作的有序運行。

　　5、協調服務，做好其他工作。為迎接各級教育督導評估，校領導高度重視，全面指導，教務科與專業科、辦公室、招生辦、總務科等相關科室通力協作，對檢查材料早動手，細篩選，逐一審核落實，順利通過了市督導檢查，取得理想結果。雖然最終省檢查組沒到我校，但大大推動了我校教育教學工作的全面發展，也展現了我校精誠團結的良好工作作風。本學期，在王校長的指導下，對我校教學管理規定進行匯編，現已校對完成，正在印刷中。還有課程安排、教材圖書報刊征訂發放、學籍管理、畢業派遣等工作，教務科職員都能各司其職，主動思考，圓滿完成各項工作。

教務科工作總結11

　　一、加強領導，建立招生組織機構

　　學校成立了招生工作領導小組，以校長為組長，以中層領導為成員，由教導處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強宣傳、推介我校;7月1日開始到我區及市直各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法;7月底進行新生錄取;新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、有計劃地進行，確保了我校20xx年招生工作的順利完成。

　　二、積極組織高三學生參加高考志愿的征集，專人負責錄取通知書的發放，高考檔案的建立及郵寄

　　高考結束時就分發了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安排，每到一個征集時間階段，教導處都安排班主任及時通知學生，以確保每位達線考生盡可地被高校錄取。教導處派專人負責錄取通知書的分發，挨個電話通知考取的學生到學校來領取通知書，以免延誤報到時間。同時組織原高三班主任利用晚自習時間加班加點為考取的學生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時把檔案準確無誤地寄給考生所在的大學。

　　三、開展好各項常規工作。

　　學校充分利用校園網開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育，加強學生的法制觀念與自我保護意識，遠離不健康的社會場所，杜絕各類案件的發生。同時加強暑期安全衛生教育，注意用水、火、電的安全，謹防食物中毒，提高學生安全衛生意識，防止各類傷害事故的發生。尤其是以下兩項工作：

　　1、安全教育。

　　在假期開始前，對學生開展安全教育。放假之時發放了學校印發的《烏衣中學安全知識常識》宣傳單，提醒學生注意假期安全，提高學生的自護自救能力。教育學生注意假期的.交通安全，文明出行。教育學生珍惜生命，遠離毒品，不進入"三室一廳"和網吧，

　　2、自我保護教育。

　　教育學生遠離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學生應在家做一些力所能及的家務勞動，增強勞動觀念和鍛煉身體，促進全面發展。

　　四、以培養愛國主義、集體主義精神及國防知識教育為主，認真組織新生的軍訓工作

　　首先成立軍訓領導下組，張茂功校長為組長，劉學兵書記、張世明校長為副組長，教務、總務及辦公室相關領導為成員。8月30日召開了軍訓小組會議，布置具體的工作。9月1日至9月5日正式進行軍訓。整個軍訓工作，有條不紊，有動員，有總結，軍訓內容豐富多彩，深受領導、學生的好評，達到了預期的目的。

　　五、開學工作。

　　1、8月28日分管教學的張世民副校長和教導處兩位主任開會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學教學工作進行了統一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學期作息時間表，8月31日分發教師課表、教師用書、學生教材等。

　　2、控制流生。召開班主任會議，要求班主任動員流生返校，加強學生思想教育工作，時刻注意薄弱學生的思想動態，防止新的流生的出現。

　　3、規范辦學行為，嚴格辦學秩序。召開教職工大會，宣傳相關文件，要求每位教師都要嚴格辦學行為，禁止體罰學生和有償家教等有辱教師聲譽的行為。

　　總之，由于全校師生的共同努力，教導處的暑期和開學工作雖然取得了一定的成績，但存在的問題也不少，比如在流生工作和家訪工作方面，流于形式。這些問題有待于在今后的工作中加以克服改進

教務科工作總結12

　　20xx年，在學校黨政領導的指引、關心、鼓勵下，在全體教職員工的大力支持和幫助下，本科室圍繞學校年初制定的20xx年學校工作中心，做了一些工作，取得了一定的成績，但由于主客觀方面的原因，也存在著許多問題和不足，現總結如下：

　　一、本年度所開展或完成的主要工作

　　（一）教學水平評估迎評工作

　　教學水平評估，顧名思義，主要是針對教學的，故我校的教學水平迎評工作，教務科的任務最重。從20xx年初分解任務起，在將近一年半的時間里，教務科圍繞各項評估指標，充分發動、調動全體師生力量，克服種種困難，完成了各項迎檢材料的準備。經4月

　　21、22日評估專家組的檢查，最終取得良好成績，順利通過檢查驗收。

　　（二）積極組織師生參加區級各類活動

　　1．組織教師參加6月份由廣西教育科學研究所舉辦的20xx年廣西中職優秀論文評比，馬xx等2位教師榮獲二等獎，羅濤等6位教師榮獲三等獎。

　　2．組織學生參加廣西第七屆“文明風采”競賽活動，由陳一鳴老師指導的黃雪婷同學榮獲動漫“生命安全和諧”比賽一等獎；由陳一鳴老師指導的王安旺同學榮獲動漫“榮與辱”比賽三等獎；由麻海豐老師指導的黃艷同學榮獲“職業生涯規劃”比賽二等獎

　　3．3月份，組建技能訓練小組，指派覃艷帆等6位老師擔任指導教師，組織學生開展訓練，并于4月初參加全區中職技能比賽，由覃艷帆老師指導的楊鳳林、黃淑娟兩位同學榮獲會計電算化賬務處理項目比賽三等獎；由李冬老師指導的王楊雪同學榮獲會計電算化賬務處理項目比賽三等獎；由何小妹老師指導的蒙小華、羅美珍兩位同學榮獲會計綜合賬務處理項目比賽三等獎；由羅濤老師指導的韋美欽、王美惠兩位同學榮獲手工點鈔項目比賽三等獎。

　　4．20xx年度，我校教師在各類期刊發表論文累計達30余篇。

　　5．20xx年6月至9月，共安排7位教師參加國家級或自治區級業務培訓。

　　（三）積極組織學生參加20xx年百色市中職學校技能訓練和比賽

　　1．賽事基本情況

　　12月

　　23、24日20xx年百色市中職學校技能比賽在田東職業技術學校舉行，大賽共設有16個比賽項目，我校參加比賽的項目有15個（只少數控銑工1個項目）。

　　2．我校學生獲獎情況

　　2．1全市共有16所中職學校參加比賽，團體總分我校排名第二，有6個項目22人（其中禮儀項目15人）榮獲一等獎；有5個項目10人（其中街舞項目5人）榮獲二等獎；有8個項目11人榮獲三等獎。

　　2．2在我校參賽的15個項目中，只有鉗工和汽車二級維護兩個項目沒有學生獲獎，項目獲獎率高達86.67%。

　　2．3我校共有54名學生參加本次技能比賽，有43名學生獲獎，未獲獎學生只有11名，學生獲獎率高達79.6%。

　　2．4這次我校取得的成績，是我校學生參加百色市中職技能比賽歷年來最好的成績，比往年有較大的突破，值得可慶可賀。

　　3．取得好成績的原因分析

　　3．1學校領導高度重視。為確保比賽取得好成績，學校成立了以副校長陸燕春同志為組長的訓練及比賽領導小組，負責督導各項目的訓練，先后分別召開了指導老師和參賽選手的訓練、出發動員會，分別對指導教師和參賽選手提出了明確、具體的要求。尤其難能可貴的是，校長陸仕敏同志親自帶領導小組成員，深入到訓練現場，觀看選手訓練，并當場給予點評，有助于指導教師和選手對訓練的改進，并極大地鼓舞了他們對于訓練和比賽的信心。

　　3．2經費給予保障。為保證各項目訓練的開展，即使在學校財力比較困難的情況下，學校還能及時下撥經費，用于購買技能比賽項目訓練和比賽所用材料、儀器、服裝等。

　　3．3教師無私奉獻，精心指導，學生刻苦訓練。在一個多月的時間里，指導教師犧牲了個人的休息時間（文娛節、晚自習、星期六），甚至有的指導教師為了指導訓練，不得不停掉了所應上的課，由此帶來了課時津貼的減少，在收入本不高的情況下，對生活確實造成了一定的影響。同樣，我們的參賽選手也自始至終都投入到緊張的訓練當中，也犧牲了自己的休息時間。他們這種犧牲、奉獻精神是取得比賽好成績的有力保障，應給予肯定和表揚。

　　（四）假期新生教學安排

　　為配合做好招生宣傳工作，吸引、留住20xx級新生，根據學校工作部署，教務科對暑假留校學習的20xx級新生及時制定了教學計劃，開設了企業模擬實習、計算機基礎、商務禮儀、藝術欣賞等四門課程，分別安排了鄺曉峰、曾煉、羅偉妮、王娟等四位教師擔任授課。從6月21日放暑假的那天起，整個假期，始終保持有一個班

　　的學生在學校學習，四位教師也堅持了一個假期，他們的奉獻、犧牲精神值得欽佩和表揚。

　　（五）常規教務教學工作

　　1．每學期開學前完成“三表”即校歷表、教師任課安排表和課程表編制，及時發給任課教師，保證了開學第一節課的順利進行。

　　2．堅持課堂巡查監控制度，每天安排一名教務科干事進行課堂巡查，定期檢查教學日志，做好教師上課考勤登記等課堂教學監控，發現問題及時處理。

　　3．加強對教師休息室的管理工作，確保了教師休息室整潔干凈，為教師創造一個舒適的課間休息環境。

　　4．嚴格執行教學檢查制度，加強對教學環節的檢查。堅持三查即期初檢查授課計劃制定，期中檢查教學進度、教案、作業，期末檢查教學任務完成情況。

　　5．每月及時完成教師授課課時統計并按時呈報學校辦公室。

　　6．認真做好教材的征訂和管理工作，并按學校要求認真做好教材發放時的審核和登記工作。

　　7．按學校辦公室關于檔案歸檔等工作要求，認真做好有關教學資料收集、整理和裝訂工作。

　　8．在圖書管理工作方面，及時完成了報刊和雜志的征訂工作，對全校師生全方位開放借閱，切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用，管理上一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，經常到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌，為師生查找資料時節省了時間，提高了工作效率

　　9．完成20xx級春季、20xx級秋季和20xx級春季學生的畢業驗印所需教學執行情況總結、畢業驗印成績登記表和成績表的編寫，并按時提供給學生科，保證學生畢業驗印手續的順利進行。

　　10．根據學校行政辦公會的有關精神，及時對期末教學工作如上課截止時間、統一考試時間、統考科目等作出安排，并以書面形式通知到任課教師。同時著手進行期末考試的相關準備工作如收集試題、安排打印和裝訂試卷、考場布置和監考安排、組織考試、收集成績表等。

　　（六）實訓室管理和建設工作

　　1．認真做好實訓室（含電腦室、電教室等）的清潔衛生工作，堅持每周二下午督促學生搞好清潔衛生。

　　2．加強實訓設備的維護保養工作，對出現故障的設備及時給予維修，保證了教學的需要。

　　3．通過招投標方式，完成70萬元的教學設備采購，為10間教室增添了電教設備，增添了一批汽車維修設備、工具。

　　（七）職業資格考證工作

　　1．5月15日組織255名學生參加普通話水平測試；獲三級甲等以上者達90%.

　　2．5月16日組織20xx級計算機專業學生參加《計算機操作員》考證；

　　3．5月23日組織20xx級市場營銷和電子商務專業的學生參加全國《營業員》考證；

　　4．6月10日組織20xx和20xx級會計專業學生參加《珠算》定級考試；有12人通過4級珠算鑒定。

　　5．6月12日組織20xx級計算機專業學生參加《計算機操作》考證；

　　6．6月19日組織20xx級電子電器專業學生參加《中級維修電工》考證。

　　（八）認真管理努力完成好大專函授工作任務，積極組織推進中職與高職自考銜接試點工作

　　1．現有08到20xx級函授生共178人，其中：正式錄取119人，跟讀59人；現正在招生錄取20xx級函授大專生中，目前已有50人報讀。

　　2．按教學計劃，利用雙休日順利開展各年級面授工作，組織安排函授考試，接待廣西財經學院繼續教育學院巡視員，并安排食宿。

　　3.按照廣西財經學院的相關要求，認真為學員辦理學籍檔案、個人畢業信息采集、畢業證等事項，做到無一錯漏。

　　4.積極主動、想方設法催收學員的.學費、書費；今年上繳學校學費分成款共計約11萬元。

　　5．被廣西財經學院繼續教育學院授予“成人教育先進辦學單位”稱號，并獲贈牌匾。

　　6.積極主動與廣西國際商務職業技術學院結成“幫扶對子”，認真組織推進中職與高職自考銜接試點工作。經過近段來的招生宣傳發動，到目前為止，已有20xx級的199名學生擬分別報讀該學院的會計、市場營銷、計算機等專業。“高職中職自考助學班聯辦協議書”已簽訂。

　　（九）重視并切實配合百色市扶貧辦抓好百色市貧困村“兩委”干部和農民骨干培訓學習班的培訓工作，并取得了良好的經濟效益和社會效應。

　　從20xx年6月至12月，我校共辦短訓班8期，培訓人員共440人，包括婦女干部、團干、村支書主任、農民種、養業骨干人員等；培訓學習的內容有：(1)如何做好新農村建設工作；（2）如何做好新時期農村婦女發展工作；（3）林下養雞、養羊、及養豬技術；（4）果樹種植；（5）經驗交流；（6）實地參觀考察種養業基地和新農村建設示范基地；（7）如何做好新時期農村團建工作；（8）臍橙高產優質栽培技術；（9）柑桔保花保果技術等。

　　親臨培訓班指導的領導有：市扶貧辦的李正生、楊中秋、黃炳輝、蘇明榮、梁玉忠、黃德志、陸東生等；市婦聯的馬桂榮（主任）、楊波（部長）；市團委的農琳（部長）等。

　　為學員授課的專家、教授有：市黨校的蘇進祥（副校長、教授）、市畜牧局的韋永彪、黃進說、梁鴻、言天久、岑貞革等。

　　實現培訓收入達24萬元，同時張揚了我校優良的辦學環境和條件及聲譽。

　　二、存在的問題

　　1．隨著招生規模的不斷擴大，教學資源（人力資源、物力資源）不足問題日益突出，部分專業教學設施相對較少，專業教師數量嚴重不足，導致難以排課，教師不能及時到位，空堂現象不能杜絕，正常的教學秩序難以得到保障。

　　2．由于生源綜合素質逐年下降，“學”對“教”的監督與促進作用不力，致使部分教師容易滿足于現狀，對業務鉆研不夠，甚至應付工作，加上科室領導忙于處理具體業務的時間比較多，致使監控不到位，教學質量難以得到保證。

　　3．由于科室人員多數身兼數職，在工作上往往會顧此失彼，一方面在輪值到課堂巡視的時候，有時候不得不脫離崗位，對課堂情況監控不到位，另一方面也會影響到所分管科室工作的開展。

教務科工作總結13

　　緊張而又忙碌的20xx已結束，現將這一段時間的工作情況進行總結，向領導做一個簡單的匯報。

　　作為教務科員，在工作中我始終堅持認真做好本職工作，協助領導圓滿完成各項工作。

　　一、教研活動方面：

　　教研活動是各教研組內教師相互交流，取長補斷，提高教學水平的重要途徑。教研活動是學校的一項重要工作，我本學期負責收取各教研組教研活動記錄及總結，并檢查其完成情況，做好登記并向教務主任匯報。

　　二、教學檢查方面：

　　為了提高我校的教學水平，也為了更好的完成教務科布置的各項任務，加強教學檢查成為我校工作的重中之重。這項工作任務量大，需要大家配合完成，我的任務為：

　　1.檢查登記各教研組主長上交的教案和學生作業。本學期檢查教案1320份，檢查學生作業2520本。

　　2.檢查登記各教研組主長上交的聽課記錄及總結情況。本學期共收錄聽課記錄425份。

　　3.負責理論課堂巡查并將情況向教務主任反饋。填寫巡堂記錄89份。

　　三、資料收集方面：

　　1、負責各類表格的`發放及收集，期末收回各類成績冊，試卷分析、論文、總結、教案等并裝訂入冊。

　　2、負責學生問卷調查，考核統計匯總工作，本學期完成了每月一評制度。

　　3、負責教學日志和考勤的檢查統計工作，共收錄教學日志1880份，考勤表432份。

　　4、負責收集16級新生照片。通過比對還有13位學生沒有上交照片。以上是我本學期的工作總結，我將在以后的工作中繼續努力，揚長避短，為學校的發展盡自己的微薄之力。

教務科工作總結14

　　堅持以科學管理、探索創新、適度超前、和諧發展為努力的方面，以特色求生存、以質量求發展。在努力創建學習型、研究型校園、信息化校園、藝術校園、人文校園等方面做了大量的工作，并取得了良好的成績。現將本學年特別是本學期的如下：

　　一、工作特點

　　1、團結全作，齊心協力搞好教務管理工作。學校整合后，教務科人員來自原各個學校，各有各的辦法，各有各的想法。在學校明確定位，以發展幼兒教育為龍頭后，教務處每個成員能顧大局，識大體，在教學總監和分管教學副校長的指導下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務明確，大家全力投入，互相提攜，互相支持，不懂多問，努力將各自的工作做好，呈現出一個團結協作，積極向上的團體。

　　2、各項工作計劃周密，落實到位。教務科為了避免單打獨干，各用其招的現象，每項工作和重大教育教學活動的開展，都能發揮集體力量，大家坐下來，各述其見，將好的思想和見解統一起來，然后做出周密的計劃，并注重計劃的落實。使各項工作按部就班、井然有序、層層落實，收到了明顯的效果。如本學期，青年教師的培訓，優質課的評選，校園文化藝術節的舉辦等都能做到細心計劃，周密安排，收到的效果是顯而易見的。

　　3、完善制度，規范行為。無規矩不成方圓，為了將全校教師的教學思想、理念、行為統一起來，工作有統一的要求，統一的標準，統一的行動，教務科先后完善和制定了有關教學管理的十幾項規章制度，它們是：《寧夏幼兒師范學校學生課堂常規要求》、《寧夏幼兒師范學校教研組長職責》、《寧夏幼兒師范學校教師職業道德要求》、《寧夏幼兒師范學校教師教學要求》、《寧夏幼兒師范學校教師崗位職責》、《寧夏幼兒師范學校作業規范化要求》、《寧夏幼兒師范學校學生課堂常規要求》、《寧夏幼兒師范學校考場守則》、《寧夏幼兒師范學校監考教師要求》、《寧夏幼兒師范學校多媒體教室管理規定》等。從師生兩個方面，統一要求，加強管理，使教與學的行為逐步走向了規范化管理的軌道。

　　4、分工明確，責任到人。教務科為了保證各項工作的推行，明確分工，各負其責。如有人抓課程設置與安排;有人管教學檢查;有人負責電大的報名以及成績的匯總;有人整理教學、教務檔案;有人安排檢查課外活動的開展等。包括每次大的活動，也將任務細化，落實到人，大家各負其責，想方設法完成自己的工作。同時做到分工不分家，在工作需要的時候大家一起上，沒有人講干多干少，得多得少。一次次順利地完成了學校的.重大工作和活動，特別是在老師人人都有可觀的課時津貼而教務行政人員分文未取的情況下，大家毫無怨言，自覺地將本職工作干好。

　　5、大膽管理，積極創新。面對二千多學生，200多名老師，而且是從不同單位匯集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常規教學管理，堅持對日常教學工作的檢查，安排人員，每天對教師的上課情況進行檢查。一旦發現問題，及時糾正，并和課時津貼掛鉤，及時指正老師教學中的不規范行為，有效地杜絕了曠課、自由調課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為;堅持教學檢查，每學期對教師的教案、作業批改、聽課等情況定期檢查，發現問題與不足及時糾正，為規范教學行為發揮了積極作用。同時在管理中積極創新，針對中青年教師教學基本功弱的情況，組織開展青年教師的培訓工作;針對學生放學后，無所事從的情況，組建學生課外活動小組;針對技能展示單調乏味，局限性大的情況，開展校園文化藝術節;針對教研活動有形式無實效的情況，要求教研組活動做到三落實(地點、時間、中心發言人);針對教師教學方法陳舊的問題，積極引導教師向課改方向發展，積極使用現代化教學手段;針對教務處學生成績管理混亂，積極引入先進的電子軟件管理系統等等，都說明教務處在創新思維、創新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著的。

　　二、具體工作及收獲

　　(一)青年教師的培訓工作。為加快教育改革的步伐，全面推進素質教育，并為學校升格做準備，建立一支高水平的教師隊伍已刻不容緩。根據我校青年教師比重大的實際情況。學校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓班》。78位35歲以下的教師參加了培訓。利用每周六上午的休息時間，在西校區，安排了十三個專題、39個學時的培訓。培訓內容既有區、市教研員的專題講座，又有學專家的咨詢;既有校領導的輔導報告，又有微機、板書和教學語言的基本功培訓。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面。

　　這次培訓收獲很大，歸納起來有以下幾個方面：

　　1、教師職業道德得到了提升。秦明華校長《努力造就一支高素質的教師隊伍》、馬克聰書記《師德源于實踐》的講座，全面闡述了教師職業道德的內涵。深深打動和教育了青年教師，他們認為良好的師德應表現在教師要有高尚的人格，教育家陶行知的捧著一顆心來，不帶半根草去的高尚人格，在人們的心中樹立起一座師德的豐碑。

　　2、教師的愛心和責任感得到了增強。通過培訓，老師們對校訓愛與責任有了更深刻的認識。老師們認識到情感在教學過程中起著十分重要的作用。教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育。

　　3、教師懂得了健康心理的重要性。心理健康專題講座以大量生動的案例說明教師心理健康的重要性。使大家認識到教師不僅要具有良好的專業素質，還應具備健康的心理素質，這樣才能熱愛工作、熱愛學生，讓學生處在被熱愛、被信任、被鼓勵的愉快、積極的氛圍之中，為他們的成長提供最佳精神食糧。

　　4、教師認識到：必須以學習求發展。通過培訓老師都明白了這樣的道理：要給學生一杯水，自己要有一眼泉。教師只有大學學習的知識遠遠不夠，在工作崗位上，還要不斷的地學習，在學習中求發展，求生存，在學習中去完善自我，只有這樣才能是一位盡職并且逐步走向成熟的教師。

　　5、教師更加意識到錘煉教學基本功的重要性。針對青年教師基本功功底較差的現狀，培訓專門安排了《教師板書及規范用字訓練》、《教師教學語言及口語訓練》和《如何制作課件》的專題。通過培訓，教師的粉筆字、普通話和課件制作能力有了不同程度的提高。更重要的是，大家認識到教學基本功在教學工作中的重要性。

　　通過培訓，青年教師在師德修養、專業知識、教學基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受學生歡迎的青年教師正在茁壯成長。

　　(二)青年教師優質課的評選工作

　　青年教師優質課的評比活動分為四個步驟進行，第一步，認真研制《課堂教學評比細則》、《說課評比細則》和《課件制作評比細則》，各項評比細則的制定為優質課的走向把住方向;第二步，統計45歲以下中青年教師名單，將他們分布在各教研組，由教研組負責安排初選，要求在年齡范圍的教師必須參加初選。參加初選共計76人。各教研組認真組織，嚴格按教案、做課、反思、課件等環節的要求進行評比，按20%的優秀率上報學校。第三步：教務科認真審核上報的21位老師并安排進行校級優質課評比。經過評委兩周多的時間、聽課21節，評選出校級優質課一等獎2名(王麗麗、丁寧妹)，二等獎3名(張秀榮、張英、馬思武)，三等獎5名(張姝、陳海蓉、宋瓊華、朱文國、楊麗媛)，優秀獎10名。第四步：推薦學校獲一、二等獎的老師參加市教科所組織的職業學校優秀課評比活動，并取得了可喜的成績。其中，丁寧妹、張秀榮、張英獲一等獎，馬思武、王麗麗分別獲二、三等獎。

　　中青年教師優質課的評比做到自下而上，面寬、參加人數多，為中青年教師搭建了展示自我的舞臺，也為入校不久的青年教師提供了學習的機會。更為重要的作用是體現了教改理念，統一了教學思想和行為，發現和培養一批中青年教師，成為學校教學中的骨干力量。老師們在備課、聽課、講課過程中發現各自的長處和閃光點，互相學習，共同提高。尤其是通過大量多媒體教學手段的應用，提高了大家應用現代化教學手段的能力。從中也看出了不足，如：我們不少青年教師對說課的概念模糊，不知說什么，怎么說。

　　(三)成功舉辦校園文化藝術節

　　這次校園文化藝術節真正達到了推動我校的教與學的專業技能向高等層次發展、讓廣大師生展示自我，發展個性專長、檢驗師生教與學和掌握專業技能情況的目的。以展示我校教學成果和辦學實力為目的，向社會、向家長、向上級教育行政部門交上了一份滿意的答卷。為加強校園文化建設，豐富校園文化。促進和諧校園的發展做出了應有的貢獻。

　　1、領導重視，組織有序。

　　為提高我校辦學層次，展現我校辦學實力，學校決定將以往的學生技能展示改為歷時一個月的校園文化藝術節。從形式、內容、質量、藝術性、時間上都遠遠超過了以往的技能展示，體現了辦大職教、辦高質量職業教育的思想。

　　整個活動受到學校領導高度重視，成立了以秦明華校長為主任、黨總支書記馬克聰和各位副校長為副主任、各處室領導為成員的組委會。組委會成員分工明確，各負其責。為文化藝術節的成功舉辦提供了組織保障。

　　活動前組委會進行了細致的研究，根據學校目前的發展趨勢和專業特點以及師生的實際情況，確定活動內容和項目，并就每個項目做出計劃安排。實踐證明，所確定的內容符合學校總體工作發展的需求，深受師生的歡迎。工作按計劃逐項落實，講究實效，收到了預期的效果。

　　2、內容豐富，形式新穎，注重實教

　　本次校園文化藝術節共設項目11項：即⑴美術、書法作品展示;⑵青年教師優質課評比;⑶音樂、舞蹈展示;⑷英語、韓語手抄報;⑸電影展播與表演;⑹心理健康小報展示;⑺誠信教育手抄報展示;⑻計算機平面設計展示;⑼母愛似水征文展示;⑽普通話測試;⑾建筑工程制圖展示。各項活動旨在擴大學生的參與率，發展學生個性特長，追求活動的教育意義。

　　(1)美術書法作品展示征集美術、書法作品近800幅，分初展和獲獎作品展兩次展出。學生作品形式新穎，健康向上。展出分裝飾畫、剪紙、連環畫、素描、色彩、手工制作、國畫、毛筆書法、硬筆書法九類進行評比。共有16人次獲一等獎，31人次獲得二等獎，51人共獲得三等獎。學校組織獲獎優秀作品再次展出，受到上級教育部門，來賓和全校師生的一致贊揚。

　　(2)音樂舞蹈作為幼師專業的主要專業課程，是文化藝術節展示的主要內容。教務處、音樂教研組組織三臺共110個節目參加演出。學生的節目、內容豐富，健康向上，形式多樣。在110個節目初展的基礎上，推選出12個優秀節目，進行了匯報演出，受到校領導、友鄰單位來賓和全體師生的一致好評。

教務科工作總結15

　　在處領導關懷、幫助和全科同志共同努力下，教務科緊緊圍繞窗口部門服務育人的宗旨，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以"服從學校安排、扎實工作"為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，保障了教學秩序的穩定運行。

　　一、強化教學常規管理，保障教學秩序井然有序運行

　　主要工作表現在：

　　1、每學期的排課及教學秩序保障，在現有資源的情況下合理、科學的配置，盡最大程度滿足師生在教學方面的需求。

　　2、在時間短、補考科目繁多、參考學生數量大的情況下，組織了補考工作，兩學期累計參考學生達上萬人次。

　　3、完成了選課及補選工作（其中補選累計3千余人次）。

　　4、學籍管理工作以及xx級新生電子注冊、在校生學年電子注冊、xx屆畢業生電子注冊工作。

　　5、完成了畢業班學生第七學期未通過的必修課程的重修考試，解決了一部分重修學生的重修問題。

　　6、協助組織了xx屆畢業生的畢業典禮及授位工作（分別在航空港和xxxx校區）。

　　7、組織了xx年度的專升本考試（xx年開始加強為專升本考試規范和嚴肅考風考紀，將各校分考點收回集中至航空港和xxxx兩個校區，參考人數348人）。

　　8、完成了xx屆畢業生（4500余人）的畢業資格審核，畢業證書、學位證書打印、發放，畢業生成績卡、學籍卡打印工作。

　　9、組織了四川省大學英語三級考試（近千人次）和全國大學英語四六級考試（兩萬人次）；組織了全國計算機等級考試培訓及考務工作（近六千人），現階段已使我考點的參考考生人數穩定在3000人左右。成立省級、國家級等大型考試應急領導小組，多部門協調，明確工作職責，圓滿完成國家級考試工作。

　　二、樹立服務意識，創造優良教學環境

　　樹立服務意識，積極為教師和學生創造良好的教學、學習環境；為全院師生及其它部門提供關于教學行政管理方面的服務。教務科在全體同事的共同努力下，繼續貫徹窗口部門服務育人的宗旨，統一認識，提高服務質量，減少教學投訴。進一步加強了與其他教學單位的溝通，同時做到了問題的及時發現、處理，緩解矛盾，更好的為廣大師生服務；穩步提高服務質量的同時，在不違背原則的情況下實行換位思考，急師生所急，方便快捷的為師生服務。教務科全體工作人員有較強的服務意識，例如在教學日常教學安排和調度中，實行四節連排，盡量減少教師上課往返的舟車勞頓。其一、充分考慮部分教師的家庭情況。隨著社會經濟的發展，我院部分教師居住條件改善，離校距離較遠，加上部分教師需要接送孩子上學等等，為不影響正常教學和教師的家庭情況，我們認真分析，合理安排，盡量把這部分教師的.教學任務安排在合理的時間，既不影響教學質量，又保證了教師們的正常生活。其二、考慮任課教師的繼續學習和提高。由于部分教師繼續上學，有時需要進行課程調整。現階段兩個校區共計有在冊學生17000余人，整個教學任務大幅度增加，教師調課從本學期第一天開始一直到停課前的第十八周，不斷有部分教師因病、因事（出差、學習、開會等等）進行申請調課、補課，多次下達調課通知。其三、考慮學生的培養。考慮了教師的因素，還要考慮學生的'學習規律。安排教學，首先考慮主干課程象高等數學、英語、大學物理、計算機等等，其次考慮實驗、實習，第三考慮部分選修課程，進行分層次管理，確保學生在精力充xxxx的時候學習主干課程。

　　三、結合科學發展觀，創新性開展工作

　　全科同事認真學習科學發展觀，針對現行的教學管理制度進一步進行優化。在領導的帶領下，針對我校學籍管理制度中的一些內容，進行了修訂。如：轉專業學生的補充辦法、提前畢業學生管理實施細則、欠費學生的學業管理實施細則、延長學習年限學生學業管理的補充規定、專升本學生修讀辦法等。進一步簡化了辦事流程，提高辦事效率。如：改革重修收費方式，實現了系統審核學分及收費，節省了人力、物力；優化了教務管理功能，在選課方面增加了輔導員查詢功能，及時督促學生補選，減少了學生的錯選和漏選；在畢業資格審核方面，增加了等同課程的認定，減少了人工畢業審核的漏洞。

　　四、確立立足點，協調開展工作。

　　教務科的主要職能是在教務處領導下把我校教學管理、教務管理的規章制度落實到日常教學活動中，加強教學、教務管理，穩定教學秩序，促進教風、學風建設。它不僅涉及了教務處各科室的工作，而且也受到其它相關部門的影響。如師資和教師基本情況（如教師的家庭、年齡、職稱及教學水平情況）需要人事處的支持、教學資源分布情況（如教室、實習基地、實驗室分布）需要后勤處的協調、學生管理、學風、考風建設需要學生處和各學院的支持等等。教務科工作不僅僅是代表教務處調度好教學與教務，還要加強與有關部門及兄弟科室之間的協作關系，尋求多方的支持和幫助。

　　五、積極參與集體活動，倡導團隊精神

　　教務科是教務處的一個科室，是教務處的重要組成部分。教務科全體工作人員積極參與教務處及學校的各種活動，認真完成上級交辦的其它任務。一方面，通過此環節加強了本科室與其它科室的聯誼；另一方面也加強了教務科內部的凝聚力，在全體工作人員心中樹立了堅強的團隊精神。

　　六、樹立堅強信念，迎接新的挑戰

　　教務科在各級領導的關心、幫助和支持下，正在逐步地進步。在上一輪聘任后，教務科編制尚未滿員；雖然工作量還很大，任務很艱巨，但是，在教務處這個大環境中，通過教務科全體工作人員的團結、努力，我們堅信：我們有決心、信心和能力完成各類工作。

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