民主評議工作方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的民主評議工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

民主評議工作方案1

　　根據《20xx年度江寧區教育系統開展民主評議行風工作實施辦法》和陶書記《在全區教育系統民主評議政風行風工作動員會上的講話》的精神，結合我校的工作實際，制定我校開展民主評議行風工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，結合第二批學習實踐科學發展觀活動，貫徹省教育廳的“五嚴”政策，全面推動學校規范化管理的進程，全面提高教育教學質量，辦成人民滿意的教育。集中力量檢查師德建設、校務公開、規范辦學行為、規范收費行為等領域，找出問題，拿出整改意見，逐條落實，最終達到讓人民滿意的目的。

　　二、成立領導小組

　　組長: z

　　副組長: z

　　辦公室主任: z

　　成員: zzz

　　聯絡員: zz

　　三、評議內容及辦法

　　1．加強教師隊伍建設

　　（1）重溫《中小學教師職業道德規范》《南京市中小學教師禮儀規范》。簽訂《南京市印天高級中學教師廉潔從教承諾書》，實施諾言兌現活動；開展學生評教活動，開展家長評教活動，開展社會人士評教活動。

　　（2）組織教師學習，更新理念，用科學發展觀的思想武裝教師；開展崗位大練兵活動，提高教師教育教學能力。

　　（3）加強學校行政的學習意識，提高管理能力，提高教師的幸福指數。

　　2．規范教育教學行為

　　（1）認真學習省里的文件，認真對照文件逐條檢查，逐條落實，切實處理好規范與創新、減負與增效的辯證關系，讓規范教學落到實處。

　　（2）開展豐富多彩的教育活動，充實學生的生活。

　　3．加強校務公開

　　（1）定期召開職代會，審議學校的各項制度。

　　（2）公布學校的.人事任免細節，讓廣大教職工有選舉權、參與權、知情權；公開、公平選拔年輕有為的教師走向領導崗位。

　　（3）公開學校重大的財務來往賬目。

　　（4）公開招生情況。

　　4．規范教育收費

　　（1）公開收費標準。

　　（2）嚴格執行收費政策。

　　（3）公布收費結果。

　　四、評議程序

　　（一）制定方案，發動宣傳（7月～8月）

　　20xx年7月制定好評議方案，召開相關會議發動宣傳，學習相關文件，貫徹上級精神，做好思想準備。讓廣大教職員工認識到位，充分認識到評議的重要意義。建立健全工作機制，成立領導小組，成立辦公室，專人負責，制定工作計劃，明確職責，定出獎懲辦法。公開服務承諾，通知服務對象，主動接受服務的檢查。

　　（二）自查自糾（9月1日～9月30日）

　　按照既定計劃，召開行政會、教師會、學生會、家長會、社會人士會議，設立意見箱，公布投訴舉報電話，發放問卷，廣泛收集師生，及社會人士的意見，找出存在的問題及時糾正，并深刻查找原因，找出源頭問題，防微杜漸，確保以后保質保量服務師生，服務于社會。

　　（三）民主評議和全面整改（10月1日～10月31日）

　　在自查自糾的基礎上，認真反省，檢查自己的工作，學校主要領導向服務對象公開述職，逐條回答評議的重點內容，報告整改進度，整改措施，公開承諾，對能解決的問題立即解決；對暫時不能解決的問題，給出期限，給出辦法，限期解決；對目前無法解決的問題要耐心說明，爭取服務對象的理解與認同。

　　（四）認真總結，制定有效制度，用制度約束，不斷提高服務質量。（11月15日前）

　　五、實施保障

　　1．思想保障。認真學習，明確要求，統一思想，充分認識到評議的重要性和必要性。

　　2．機構保障。成立學校主要領導為組長的領導小組，聘請行風監督員5名，配備各部門的精兵強將。

　　3．措施保障。結合學校實際，制定有效的實施方案，設立校務公示欄、征求意見箱、監督電話和郵箱。

民主評議工作方案2

　　為認真貫徹省紀委十七屆三次全會精神，落實“干部作風建設年”活動的目標要求，進一步加強政風行風建設，優化發展環境，密切黨群干群關系，縣委、縣政府決定，20xx年在全縣67個系統深入開展以“優化發展環境，服務和諧社會”為主題的民主評議活動。為保證這項活動扎實有效、健康有序地開展，結合肅寧實際，特制定此工作方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣委、縣政府關于“干部作風建設年”活動的目標要求，以“十六個起來”為抓手，緊緊圍繞改革發展穩定大局，大力解決妨礙科學發展的突出問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，推動參評系統加強作風建設，加快職能轉變，提高工作效率和服務質量，進一步優化發展環境，推動“三年大變樣”實現我縣發展新跨越。

　　二、參評范圍及分類

　　由于今年市、縣機構設置調整方案尚未出臺，參評單位依然按照目前設置進行評議，待調整之后作相應變更。按照省、市統一要求結合我縣實際增加縣電信公司和6個行業協會參加評議。

　　（一）參加民主評議的系統為67個，分作五個類別。

　　1、行政執法類13個系統：縣公安局、縣司法局、縣國土資源局、縣環保局、縣交通局、縣審計局、縣國稅局、縣地稅局、縣工商局、縣質量技術監督局、縣安全生產監督管理局、縣食品藥品監督管理局、縣物價局。

　　2、經濟和社會管理類16個系統：縣發改局、縣文教局、縣科技局、縣民政局、縣財政局、縣人勞局、縣建設局、縣房產局、縣水務局、縣農業局、縣林業局、縣商務局、縣衛生局、縣人口和計生局、縣廣電局、縣扶貧辦。

　　3、公益經營類17個系統：縣電力局、縣郵政局、縣建行、縣農行、縣工行、縣中行、縣農發行、縣農村信用聯社、縣煙草、縣供銷社、縣人民保險、縣人壽保險、縣聯通公司、縣移動公司、縣電信公司、縣太平洋人壽保險、縣太平洋財產保險。

　　4、縣自定參評類15個單位：縣城管委、縣交警大隊、縣糧食局、縣人民醫院、縣城關醫院、縣衛生監督所、縣疾病預防控制中心、縣婦幼保健站、縣自來水公司、縣職教中心、縣一中、縣三中、縣四中、縣第一實驗小學、縣第二實驗小學。

　　5、行業協會類6個單位:縣個體勞動者協會、消費者協會、裘革行業協會、印刷發行工作者協會、農村專業技術協會、飲食行業協會。

　　（二）組織開展窗口單位（職能科室）和重點崗位中層干部評議工作，具體實施方案另行印發。

　　（三）縣法院、縣檢察院兩個系統參加民主評議辦公室組織的經常性活動。

　　三、評議內容

　　（一）加快職能轉變，提供優質、高效服務。以推動科學發展為著力點，轉變職能，轉變作風，真正實現由審批型向服務型轉變，從自己的職能出發，積極主動地為市場主體和人民群眾提供優質、高效服務。

　　（二）提高工作質量和效率，進一步優化發展環境。堅決糾正不講標準效率低下、不守規矩亂作為等突出問題，提高行政許可事項和非行政許可事項審批辦理效率和質量。堅決糾正吃拿卡要、態度冷漠等不正之風。建立健全公開承諾制、首問首辦責任制、限時辦結制、考核評議制等制度，加強對公務人員履職行為的約束，進一步優化發展環境。

　　（三）積極改善民生，切實為群眾辦實事辦好事。把關注民生放在突出位置，認真落實中央和省、市“惠民生”的一系列政策措施，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，促進社會和諧穩定。

　　（四）抓機關帶基層，加強政風行風建設。領導干部率先垂范、身體力行，領導機關帶頭狠抓工作整改，形成抓班子帶隊伍、抓機關帶基層，一級帶一級、一級抓一級的良好局面，切實加強政風行風建設，全面提升部門和行業的社會形象。

　　（五）推進政務公開和行政權力公開透明運行，加強行政權力監控機制建設。積極建設行政權力運行監控機制，抓好實施重大決策措施、處理重大社會問題的政務公開，加大辦事公開力度，推行行政權力網上運行，加強懲治和預防腐敗體系建設。

　　四、評議方法及結果運用

　　（一）民主評議系統：評議采用市、縣聯動，以組織社會各界群眾問卷評議為主，適當結合工作考核的方法。

　　1、群眾問卷評議。縣民主評議辦公室統一設計問卷，滿意度最高為100%，最低為0，參評人員在0至100%范圍內對參評系統作出評價。評議問卷按縣行政區域總人口千分之三的比例發放，全縣共1000份。評議活動由市糾風辦統一組織，縣糾風辦具體實施，上半年和下半年各組織一次，兩次評議結果的平均值為年度群眾問卷評議結果。參評人員從產業工人、農業勞動者、服務業人員、社區居民、個體工商戶、公司職員或企業管理人員、科研與專業技術人員、院校教師、群（社）團組織人員、軍人、人大代表、政協委員、機關干部等13類社會群體中按比例隨機選定。問卷評議集體組織，現場填答，機讀儀統計，當場公開結果。

　　2、工作考核。縣民主評議辦公室對參評系統參加承諾踐諾、陽光服務、投訴舉報、自查整改、中層干部評議、質詢評議、辦實事辦好事主題實踐等活動主要情況進行記賬式考核，督促其認真參加民主評議各項活動。

　　3、市縣聯動。各級參評系統年度民主評議結果依據群眾問卷評議滿意度、工作考核滿意度綜合得出。具體結果統計方法是：

　　市級某參評系統滿意度＝各縣（市、區）市直參評系統滿意度的平均值×95%＋市級工作考核滿意度×5%。

　　縣級某參評系統滿意度＝群眾問卷評議滿意度×95%＋縣級工作考核滿意度×5%。

　　4、有限否決。對年度內發生重大違法違紀案件、造成不良社會影響的參評系統民主評議結果實行有限否決，降低滿意度。

　　（二）行業協會系統：評議采取市、縣分級實施。縣民主評議辦公室督導參評協會積極參加民主評議經常性工作，并實行記帳式考核。下半年組織一次問卷評議，參評人員從行業協會會員及其服務對象中按比例隨機選定。問卷評議采取集體組織，現場填寫，分級統計，省級匯總。

　　某行業協會滿意度=問卷評議滿意度×95%＋工作考核滿意度×5%。

　　(三)評議結果運用：縣民主評議辦公室定期向參評系統反饋民主評議工作情況，一些重要評議活動結束后及時通報情況。縣參評系統年度民主評議結果，經縣委審定，以縣委、縣政府名義通報，并通過肅寧陽光網向社會公開。縣委對年度民主評議滿意度低于60%的參評系統和同類別中處于末位的參評系統，要通報批評，責令領導班子剖析原因，寫出檢查，對主要領導進行誡免談話，限期整改；對連續兩年民主評議滿意度低于60%的和連續兩年在同類別中處于末位的`參評系統，要免去主要領導職務，保留原級別，另行安排工作；對中央和省、市垂直管理系統出現上述情況，以縣委名義向其上級任免機關提出調整領導班子的建議。

　　五、組織領導

　　民主評議活動在縣委和縣政府的領導下進行，由縣紀委組織協調、監督檢查、抓好落實。縣民主評議辦公室負責日常工作。

　　各級黨委、政府要把民主評議工作列入重要議事日程，堅持和完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、參評系統各負其責、紀委組織協調、人大政協支持、群眾廣泛參與、新聞媒體配合、條塊緊密結合、糾評建相互促進的工作機制。

　　各參評系統要落實“誰主管誰負責，管行業必須管行風，抓機關必須抓基層”的工作責任制，把政風行風建設列入“一把手”工程，主要領導親自抓，分管領導具體抓，真正滲透到各項工作、各個崗位中。上級主管單位要加強對下級單位的督導和指導，一級抓一級，層層抓落實。

　　縣民主評議辦公室要提高組織領導水平，嚴謹籌劃，嚴密組織，嚴格落實，嚴肅紀律，保證各項工作和活動健康深入開展。

　　六、抓好經常性工作

　　為擴大民主評議效果，結合“干部作風建設年”活動重點開展好以下四項活動。

　　（一）評議窗口單位（職能科室）和重點崗位中層干部活動。在縣級全面開展評議窗口單位和重點崗位中層干部活動，集中解決一些重要科室和關鍵崗位干部、基層站所和窗口單位公務人員作風生硬、吃拿卡要、不守紀律、不講效率、不作為、亂作為等突出問題，促進干部作風建設取得扎實成效。

　　（二）組織開展辦實事辦好事主題實踐活動。在今年的民主評議活動中，組織參評部門開展“服務發展，關注民生，為市場主體，為人民群眾，辦實事、辦好事”主題實踐活動。各級各參評部門要結合本部門職能特點，認真研究確定便民、利民、惠民的服務措施，貼近民生，選好主題，選好項目，積極開展為市場主體、為群眾辦實事辦好事活動。在落實辦實事辦好事主體實踐活動的過程中，要對照承諾，做到有諾必踐，狠抓各項承諾的落實，要把好事辦好，把實事辦實，以扎扎實實的辦事成果取信于民，進一步樹立部門和行業的良好形象。

　　（三）陽光服務活動。繼續組織參評系統開展縣糾風辦統一組織和自行組織相結合的進農村、進社區、進企業陽光服務活動，為市場主體服務、為“三農”服務、為民生服務、為項目服務，解決企業和群眾在市場經營、生產生活中遇到的實際問題，促進經濟社會發展，密切黨群干群關系。

　　（四）評議代表質詢活動。縣糾風辦將針對市場主體和群眾關注的熱點難點問題，組織評議代表和參評系統特別是一些群眾意見集中、反映問題較多的系統，召開專題聽證質詢會議。參評部門繼續組織開展本系統的聽證質詢會。要讓評議代表面對面地了解情況，指出問題，提出改進意見，督促參評系統采取措施，限期進行整改，不斷增強解決問題的實際效果。縣糾風辦加大監督檢查力度，確保聽證質詢活動不走過場、不做樣子，務求實效。

民主評議工作方案3

　　一．活動目的

　　為貫徹落實上級團委關于開展增強共青團意識主題教育活動的精神，校團委結合團員意識教育活動，在廣大團員中開展民主教育評議，幫助廣大團員尋找不足，使團員在團組織的幫助下盡快成長，以增強團組織的凝聚力和戰斗力。

　　三．活動對象 全院團員學員,校團員青年教師

　　四．活動時間 年月

　　五．活動步驟

　　第一步；個人自評

　　要求：填寫民主教育評議表格，其中“個人自我總結”填寫在附頁中。

　　團員對照《團章》和學校團員意識教育活動的要求，進行個人思想總結并做出自我評價。在總結成績的同時，要通過自身思考，征求不少于兩個團員的意見，找出自身的不足之處，并提出改進的措施。

　　總結內容包括4個方面：

　　（1）在學習或工作方面取得的成績

　　（2）在思想，學習和工作方面存在的問題與不足

　　（3）下一步努力的方向與目標

　　（4）對學校團組織提出的意見和建議

　　第二步：組內相互評議

　　要求：

　　學生以團員意識活動小組為單位，召開民主評議會議。先由團員宣讀自己的小結，再有其他團員做出民主評價，肯定其成績，指出不足。評議時，應由小組長帶頭宣讀自己的思想總結，率先接受其他團員的評議。由小組長完成民主生活會記錄以及團員民主評議記錄。

　　第三步：團組織綜合評議（12月22日——12月24日） 團支部根據團員思想總結和評議情況，對團員作出綜合評價。評分為四個等級；“優秀團員”在各方面表現突出，能起到先鋒更模范作用。按照比例，初二初三年級各一名，高三年級每個團支部兩名。教工團支部一名。“合格團員”基本達到各方面要求能體現團員的先鋒模范作用。

　　“經幫助能夠合格的團員”各有較大差距的'，經教育評議有決心改正缺點的“不合格團員”喪志共產主義信念，有嚴重違法亂紀行為的

　　六．活動要求

　　1.各團支部要認真，全面做好本次民主評議的總結工作，并在評議結束將團支部的“民主教育評級登記表”上交校團委存檔，資料將作為團支部考核評優的依據。

　　2.將各支部評出的優秀團員須經討論推薦，填寫“優秀團員推薦表”報上級團組織批準，并會同同級黨組織進行表彰。

民主評議工作方案4

　　提高工會工作水平和服務質量，為進一步改進機關工作作風。根據縣糾風辦《關于認真開展20xx年民主評議政風行風工作的通知》精神，縣總工會將對工會工作作風進行民主評議。為使民主評議工作有效規范地開展，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　深入實踐科學發展觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。以加強政風行風建設為核心，以群眾滿意為標準，以著力解決損害群眾利益的突出問題為目的不斷深化和規范民主評議政風行風工作，全面構建和諧社會，開創工會工作新局面。

　　二、組織機構

　　縣總工會多次召開黨組會議進行研究，為切實加強對20xx年工會民主評議工作的領導。認真部署民主評議工作的開展，成立了以黨組書記、常務副主席任組長，副主席任副組長，工會其他職工為成員的縣總工會民主評議政風行風工作領導小組，領導工會民主評議工作。

　　三、評議內容

　　開拓進取，否認真貫徹落實“三個代表”重要思想、工會法》基本內容和國家的'有關法律法規；否具備較豐富的社會主義市場經濟知識、相關的科學知識和崗位職責所要求管理、業務能力；否勤奮敬業。扎實工作，成績明顯，為本單位文明建設發展作出了貢獻；否清正廉潔，善于團結同志，作風正派，自覺接受各方面的監督；否在黨組織的領導下依靠廣大職工發揮工會組織的作用，堅定地走群眾路線，尊重職工民主權利，監督履行集體合同，工資集體協議等，保障職工的合法權益。

　　四、評議方法及步驟

　　采取自主評議與問卷測評相結合的方法進行。具體分為四個階段：

　　一是動員部署階段（6月）

　　細化評議內容，認真按照縣糾風辦的相關要求成立工作領導小組。制定工作方案。

　　二是民主評議階段（7―9月）

　　通過召開座談會、開展明察暗訪、問卷調查等多種形式，采取干部職工開展自主評議與邀請職工群眾代表開展外部評議相結合的方式。廣泛收集職工群眾反映的意見建議，查找政風行風建設方面存在問題和不足。

　　三是整改落實階段（10―11月）

　　明確整改責任，針對評議、測評中發現的問題制訂整改措施。扎實開展整改，并將整改結果向干部職工和群眾代表反饋，接受縣糾風辦的督察。

　　四是總結提高階段（12月）

　　為下一步做好政風行風提高工作打好基礎。對評議工作進行全面總結。

　　五、工作要求

　　加強領導。要把民主評議政風行風工作列入重要議事日程，一高度重視。一把手親自抓，落實專人負責此項工作，確保工作順利開展。

　　注重實效。要把民主評議政風行風活動與機關作風建設、行政效能建設、廉政風險防控管理工作相結合，二加強整改。做到同部署、同檢查、同考核，注重對自評情況、測評結果以及收集到意見建議的運用，針對問題認真整改落實，促進各項工作深入推進。

　　完善工作。活動的全過程中要積極對評議工作進行總結，三注意總結。及時發現存在問題，并制定相關解決措施，使民主評議工作更加完善。

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