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工作方案

時間:2024-06-26 08:48:42 工作方案 我要投稿

工作方案范文匯編七篇

  為了確保工作或事情順利進行,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的工作方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

工作方案范文匯編七篇

工作方案 篇1

  一、認真做好應急接種工作

  (一)接種對象

  接種麻疹疫苗是預防該傳染病的最有效措施。當前預防接種的主要對象是在校學生和外來人口,學齡前兒童(8個月至6周歲)查漏補種,此外,易感人群、從傳染源流入人員及密切接觸者也要接種預防。已患過麻疹的除外。

  接種費用根據縣統一安排,每人收取2元的器械、接種費(疫苗免費),在校學生由鎮政財負責統一支付,企業職工由企業或職工個人支付,農村村民由個人支付。要求在7天內完成接種任務。

  (二)技術要求

  1、接種點設置:接種點應設在廠部、車間、學校衛生室、村衛生室等便于實施接種的地方,接種點較為寬敞,采光、通風狀況良好。

  2、接種過程:必須嚴格按照《計劃免疫技術管理規程》操作。

  (1)消毒、接種部位、接種途徑、疫苗劑量必須嚴格按照相應的技術要求操作。

  (2)接種前查體及接種后觀察,接種前要詳細詢問受種者近期的健康狀況、既往病史、過敏史、疫苗接種反應史,必要時測量體溫和進行體檢,凡有禁忌癥者不予接種。

  接種完畢,受種者要在接種現場觀察15-30分鐘,無異常者方可離去。

  (3)接種前查體和接種后觀察應有經驗豐富的臨床醫生負責,接種現場應設有明顯標志的查體、觀察處所,要備有相應的急救藥品。

  3、接種率要達到90%以上。

  二、強化傳染病防治知識的宣傳和普及,提高自我防病能力

  麻疹主要經呼吸道飛沫傳播,是一種全身性發疹性呼吸道傳染病,好發于冬春季節,以兒童為多見,病人在出疹的同時,多伴有發熱、流涕、咳嗽、眼結膜充血、口腔頰黏膜出現柯氏斑等表現。根據以上癥狀表現,要注意以下幾點預防措施:

  1、教室、居室等學習、辦公、生活環境衛生整潔,勤通風換氣,人口密集、人員流動量大的`公共場所、公共設施要經常消毒。

  2、對個人出現以上癥狀要及時就醫,并注意個人衛生,不隨地吐痰、亂擤鼻涕,打噴涕要掩口鼻。不到人口密集的公共場所去。

  3、易感人群要及時接受被動免疫,一般在接觸過傳染源5日內接種麻疹疫苗,以防發病。

  學校、企業、各村要利用宣傳欄、標語、明白紙等形式廣泛宣傳傳染病預防知識,加強環境衛生整治,糾正不良生活習慣,倡導健康、衛生、科學的生活方式。

  三、加強領導,密切配合

  鎮成立防治麻疹工作領導小組,衛生部門抽調精干力量組成工作小組,啟動疫情應急機制,密切關注我鎮麻疹疫情。各村、各單位也要成立單位負責人任組長的領導小組,明確分工與責任。實行零病例日報告制度,各村、各單位認真排查,每天下午報鎮衛生防疫站,對發現有疑似麻疹癥狀的病人,特別是接觸過傳染源的,各村、各單位要隨時報鎮衛生防疫站,并做好及時就診。

  各村、各單位要指派專人負責此項工作,特別是學校和外來務工人員較多、人口較密集的企業、村,對出現重大疫情漏報或瞞報的,追究主要負責人和有關責任人的法律責任。公安、交通等部門也要做好應急準備。

  做好疫情控制、預防工作,事關人民群眾的生命安全,事關經濟社會發展大局,事關社會秩序的穩定,各級各單位要高度重視,加強領導,認真落實接種預防措施,做到防患于未然,確保我鎮人民群眾的健康和生命安全,確保我鎮改革、發展和穩定。

工作方案 篇2

  一、指導思想

  以連云港市教育局“名師工作室”實施方案和管理辦法為指導,以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領為主要的研修形式,通過成員自主研習和集中研修,切實提高工作室成員的個人修養和專業素質,努力培養成員逐步成為小學數學教學領域有一定知名度和影響力的名師,并努力建設充滿靈性教育智慧的名師工作室團隊,為我市教師發展做出貢獻。

  二、工作室定位和目標

  定位:以“專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展”為宗旨,以教育科研為先導,以課堂教學為主陣地,以網絡為交流載體,融科學性、實踐性、研究性于一體的研修團隊。

  目標:工作室將圍繞連云港市中小學名師工作室的總體目標,遵循優秀教師的成長規律,通過三年為一個周期的工作計劃的實施,有效地推動名師工作室成員的專業成長,力爭形成在市、縣內有較大影響的、具有引領和輻射作用的小學數學骨干教師群體。

  具體專業發展目標:

  (一)工作室成員專業成長和專業發展的目標

  1.具有較高的個人師德修養,能夠積極投身小學數學教育教學科研工作,在市縣小學數學教學領域有較好的口碑。

  2.具有扎實的專業知識,掌握先進的教育教學理念,形成具有個人特

  色的課堂教學風格,逐步提升個人的專業素養。

  3.主持的課題能夠順利結題并獲得好評;每年至少有1篇論文在省級以上發表;在省、市新一輪的學術榮譽評比中能夠再上一層樓。

  (二)依托課題研究提升專業素養

  工作室以《小學數學思想方法及教學策略研究》為載體和依托,立足小學數學教育教學的實際,研究數學課堂教學中的有效策略和藝術,努力形成有效的數學課堂,提升教師的數學素養。

  三、主要工作措施

  1.制定個人發展規劃。工作室成員根據個人的實際情況,科學地制定出本人的.三年發展規劃,明確今后自己專業發展的目標和步驟。

  2.強化教育理論學習。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目,每位成員依據自己的情況制訂相應的讀書計劃,每年完成不少于100萬字的讀書量。

  3.打造專題網站。通過網絡傳播和在線互動,有效地使工作室成為動態的工作站,成果輻射源和資源的生成站。

  4.加強教育教學交流。定期集中開展教學實踐研討活動,同時在網上進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。

  5.開展各種專題研修。定期集中(每月一次)就各自對當前小學數學教學中的熱點、難點問題進行課例研討、評課沙龍等活動,形成一些解決問題的策略和方法。

  6.自主教學實踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動,每位工作室成員每學期至少要有1節縣級以上公開課或觀摩課,或在縣區內開設1次專題講座。

  7.開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題,承擔一個子課題研究,也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究,確保每年有一篇質量較高的研究論文在省級以上的刊物發表。

  8.外出觀摩學習。有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習,聘請知名教育專家學者擔任工作室導師,進行指導。

  四、工作方式

  1.個人自主研習與團隊合作研修相結合。

  2.理論研習與實踐反思相結合。

  3.現實活動與網絡研習相結合。

  五、具體工作規劃

  第一階段(20xx年5月——20xx年8月)組建命名、學習提高階段

  第二階段(20xx年9月——20xx年12月)研究、培訓、活動階段

  第三階段(20xx年1月——20xx年6月)總結評價、成果展示階段

  六、工作室工作小組設置

  工作室有20名成員,共21人。初步設置:秘書組、網絡管理組、信息管理組等。

  1.主持人負責制訂方案,包括培養目標、培訓課程、培訓形式、研究專題、培訓考核等。

  2.秘書組負責日常工作的安排、布置、協調和活動的記錄歸檔等工作。

  3.網絡管理組具體擔任網頁的維護工作。

  4.信息管理組主要負責對有關研究信息、研究資料搜集整理以及及時與網絡管理員聯系上傳、發布。

  七、工作室規章制度

  (一)總體要求

  1.服從連云港市教育局師資處和教科所的管理和指導。

  2.嚴格遵照《連云港市“港城名師工作室”實施方案》、“連云港市港城名師工作室協議書”之各項規定與要求。

  (二)具體要求

  1.會議制度

  (1)每學期召開2次工作室會議,期初討論本學期工作室計劃,確定工作室的活動安排等。期末召開一次工作室成員的總結會議,展示研究成果、分享成功經驗、分析存在問題等。

  (2)根據工作室計劃,每學期至少安排1次階段性工作例會,督促檢查學習、研修、課題的實施情況等。

  2.學研制度

  (1)按時學習:工作室成員平時學習以自學為主,另就某一研究方向的主題集中學習,同時交流學習心得體會。

  (2)按需學習:工作室成員的自我發展計劃中明確學習內容、學習目標,根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。

  (3)工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。

  (4)工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據研究方向確定主題,每月集體研究一次。

  3.考核制度

  主持人根據《連云港市“港城名師工作室”管理考核暫行辦法》對工作室成員進行考核,主要從思想道德、理論提高、教育教學能力、研究能

  力等方面考察是否達到培養目標。

  4.經費制度

  工作室根據下撥款額,制定預算,做到精打細算,把錢用在最需要的地方。

  5.檔案制度

  (1)建立工作室檔案制度。

  (2)工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發表的論文等材料及時收集歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發展提供依據。

工作方案 篇3

  按照《市禁塑工作實施方案》文件要求,為進一步保護生態環境,促進綠色產業發展。結合實際情況,特制定本實施方案。

  一、指導思想

  以貫徹落實省、市相關文件精神為指導,在范圍內通過“禁塑”消除白色污染,保護生態環境,保護有限的黑土地資源,確保人體健康、動物安全、農作物正常生長。

  二、目標任務

  緊緊圍繞“禁塑令”提出的總體目標,在行政區域內禁止生產不可降解塑料購物袋、塑料餐具。禁止在商品銷售商業服務活動中向消費者免費提供不可降解塑料購物袋、塑料餐具,從而促進消費者自覺不使用不可降解塑料購物袋、塑料餐具。通過“禁塑令”,使廣大人民群眾了解使用一次性不可降解塑料薄膜袋制品和餐具的危害性,提高廣大人民群眾的自覺性,為市場監管創造有利氛圍。

  三、成立禁塑工作小組

  局長任組長,分管副局長為副組長,成員為各綜合分局、消保分局、質量科、公平交易分局、應急指揮中心、信用科負責人。按照屬地監管、網格化監管責任制的要求,形成橫向到邊、縱向到底、一級抓一級、層層抓落實的'工作格局。明確各綜合分局是禁塑工作的主體,轄區內包片的執法人員是禁塑監管工作的直接責任人。

  四、部門任務分工

  結合“禁塑令”以及相關責任科室任務,現將任務分工如下:

  (一)負責研究建立聚乳酸制品質量動態監管機制,一方面要引導企業落實質量安全主體責任,牢固樹立質量意識,完善質量管理體系;監督企業建立原料進貨渠道及數量、產成品產量、銷售渠道及銷售量臺賬,按照標準要求組織生產及對產品進行出廠檢驗;要積極宣貫聚乳酸制品有關標準,建立完善標準體系,探索推進企業建立質量安全自我聲明制度,主動接受社會監督。另方面,綜合運用各項監管手段,加強聚乳酸制品生產企業監管加大聚乳酸制品質量監督抽查和風險監測力度,及時公布抽查結果,發布風險警示和消費提示。同時,建立聚乳酸制品召回管理與監督抽查、風險監控、執法打假等手段的銜接機制,加大各類違法行為查處力度,加強聚乳酸制品質量安全突發事件應急處置,嚴格退出機制。(責任科室:質量科)

  (二)負責生產領域以外的“禁塑”工作,包括飯店、集貿市場、商場超市、塑料制品批發零售商、水果蔬菜店、食雜店千洗店、藥店等人員密集、塑料制品使用量較大的經營者,要加強一次性塑料制品的檢査、抽查力度,增加抽查頻次,在市場檢查中按照“四個一批”處理方式,即處罰一批、曝光一批、警告一批、督導一批,開展監管執法,嚴厲打擊假冒偽劣產品,切實整頓市場秩序,保證“禁塑令”順利實施。(責任科室:消保分局、各綜合分局)

  (三)對檢查中發現的不合格商品,要對其企業、商戶或個人進行嚴厲處罰,震懾不法分子,涉嫌違法的要依法查處,同時要將檢查情況、處理結果記入經營者的信用檔案,納入全省企業信用信息公示系統,統一向社會公布。(責任科室:各綜合分局、公平交易分局、信用科)

  (四)設立舉報電話,對投訴舉報的案件線索要組織專人調查,對投訴舉報較多、問題比較集中、被媒體曝光、屢査屢犯的企業、商戶或個人,要列為重點檢查對象。(責任科室:應急指揮中心)

  五、工作要求

  (一)嚴肅落實責任。要按照各自職責分工抓好禁塑的線索摸排工作,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局,切實把禁塑工作責任壓緊壓實,抓出成效。

  (二)加強宣傳引導。要充分利用各種主流媒體、新媒體平臺等開展宣傳,創新宣傳方式,強化宣傳效果。使廣大人民群眾充分了解使用一次性不可降解塑料薄膜袋制品和餐具的危害性,提高廣大人民群眾的自覺性。

工作方案 篇4

  為了進一步加強農村公路養護管理,實現有路必養,有路必管,保障農村公路完好暢通,促進農村經濟和社會發展,根據《國務院辦公廳關于印發農村公路管理養護體制改革方案的通知》(國辦發[20xx]49號)和《*市人民政府辦公廳關于印發*市農村(郊區)公路管理養護體制改革實施方案的通知》(滬府辦[20xx]50號)的有關要求,結合我區實際,制定本工作方案。

  一、指導思想

  堅持以科學發展觀為指導,落實區委、區政府關于“破解城鄉二元結構、促進統籌發展”的工作要求,堅持“建、管、養”并重的原則,明確區、鎮兩級政府對農村公路管理養護的責任,完善農村公路管理養護體系,建立健全以政府投入為主的穩定的養護資金渠道,提高農村公路管理養護水平,建立符合我區農村經濟社會發展的農村公路管理養護體制和運行機制,促進農村公路持續、穩定、安全和協調發展。

  二、改革范圍

  本次農村公路改革范圍是除區道以外達到交通部規定的公路技術等級標準,并已納入市市政局公路里程的農村公路(長度500米以上,路面寬度3.5米以上的公路)。農村公路包括公路橋梁、涵洞及其附屬設施。*年先將農村公路設施(包括公路、橋梁)納入區級管理范圍,規劃紅線內綠化、保潔、雨污水管網暫不接受。

  三、組織機構

  成立區農村公路管理養護體制改革領導小組。組長由分管副

  區長擔任,副組長由區府辦分管副主任、區建管局局長擔任,成員由區發改委、區公安分局、區人事局、區財政局、區審計局、區建管局、區水務局、區農綠局以及各鎮、莘莊工業區分管領導組成。

  領導小組下設辦公室,辦公地點設在區建管局,具體負責農村公路管理養護體制改革的日常管理工作。辦公室主任由區建管局局長兼任,副主任由區建管局分管副局長、區公路署署長兼任。

  四、工作職責

  (一)區建管局是本區農村公路管理養護的行政主管部門。主要職責:

  1、負責審批所轄區域內農村公路管理養護計劃和預算,并報市市政局核備;

  2、負責管理農村公路養護資金的使用;

  3、對農村公路管理養護工作實施監督;

  4、組織、協調農村公路設施的保護工作。

  (二)區公路管理署是本區農村公路管理養護的具體實施單位。主要職責:

  1、負責編制區農村公路管理養護計劃和預算并組織實施;

  2、負責農村公路養護工程的招投標和發包工作;

  3、組織對養護質量進行檢查、考核和驗收;

  4、負責農村公路路政管理和路權路產保護,開展相應的行政許可、查處工作;

  5、按市、區有關規定,負責委托項目的設計、審計、監理、招投標中介等機構,對項目實施全過程的管理;

  6、組織承發包工程三方合同的簽約等管理工作;

  7、負責農村公路的數據采集、設施評估檢測等基礎性的管理工作。

  (三)各鎮、莘莊工業區負責所轄區農村公路養護的管理工作;鎮城市綜合管理所負責所轄區內農村公路養護的日常管理工作。主要職責:

  1、編制所轄區內農村公路的養護計劃;

  2、參與農村公路養護工程的招投標和發包工作;

  3、參與工程合同文本條款擬定工作和工程合同簽約工作;

  4、負責做好本轄區中標單位養護監管工作,加強日常的管理、檢查和考核;

  5、配合做好農村公路路政管理和路產路權保護以及行政許可和查處工作;

  6、做好相關計劃、統計和信息上報工作。

  五、資金渠道

  (一)農村公路養護資金的'籌集與管理遵循多方籌措、分級管理、專款專用的原則。

  (二)農村公路養護資金主要來源:

  1、區級財政安排的養路費專項資金;

  2、鎮級財政安排的道路養護資金;

  3、市級返回的養路費補貼資金;

  4、征收的輕便摩托車養路費;

  5、其他方式籌措的農村公路養護資金。

  六、資金分擔

  農村公路設施日常養護和大中修的資金,區級財政(區養路費)承擔50%,鎮(莘莊工業區)級財政承擔50%。由區建管局負責督促鎮(莘莊工業區)級養護資金的足額、及時到位,以確保農村公路的養護質量。

  七、資金管理

  (一)預算管理:農村公路日常養護和大中修實行區級財政預算管理。區公路署依據農村公路現狀,編制農村公路日常養護和大中修年度資金預算;區建管局負責預算的審核匯總,并報區財政局審批。

  (二)資金撥付:區財政承擔的資金,依據區公路署申請資金計劃撥付至各鎮、莘莊工業區,各鎮、莘莊工業區應嚴格按區、鎮分擔比例配足資金,并依照工程合同條款項目分期撥付給中標單位。

  八、附則

  (一)區建管局依據本方案制定相應的實施細則和管理辦法。

  (二)本工作方案自*年1月1日起執行。

工作方案 篇5

  校本課程是學校自主開發的一門課程,由學生自主參加,以學生活動為主,它與必修課程一起構成學校課程體系。但它與必修程在內容、要求的深廣程度和活動形式的修靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國家基礎教育課程改革綱要》的要求,學校開發的校本課程將對培養學生的興趣特長、創新思維習慣和實踐能力,培養學生分析和解決問題的能力以及團結協作和社會活動的能力,全面提高學生的素質,發現和培養人才具有重要意義。

  一、培養目標

  1、培養學生的興趣、愛好,發展個性特長。

  2、拓展學生的知識領域,培養創新精神和實踐能力。

  3、提高學生的思想品德修養和審美能力,陶冶情操、增進身心健康。

  4、培養學生的科學態度和精神,學習和掌握科學的基本知識、基本技能和方法。

  5、培養學生的團結協作和社會活動能力,使學生熱愛學校生活,適應社會。

  二、教學原則

  校本課程與其他課程一樣.都是由學生全員參加的學校教育活動,在遵循一般教學原則的同時,還要考慮到其自身的特點和規律。在教學上還應注意以下原則:

  1、自主性原則:尊重學生的主體地位,以學生自主活動為主,教師講授、指導少而精,盡量讓學生多煉、多動,多給學生以盡可能多的時間與想象、創造空間。

  2、自愿性原則:學生在"自選"科目時,教師應尊重學生的意愿,報名后按各自選擇編組活動,充分發揮學生的個性特長。

  3、靈活性原則:教學內容、方法應以學生的實際情況而定,教師應從學生的能力、效果等差異出發、因材施教,靈活的作內容形式上的調整,使全體學生都得到發展。

  4、開放性原則:體現在目標的多元化、內容的寬泛性、即時性,時間空間的廣域性、可變性,評價的主體性、差異性。

  三、教學形式

  作為一門以學生實踐為主的課程,它的教育方式勢必要打破固有的教學模式,教師要盡可能給學生更大的自主活動余地以及更多的相互交流的機會。在教學上主要應采用集體活動式:如班團隊活動、社會實踐等。

  四、課時安排

  校本課程每周2課時,安排在下午。

  五、教學內容

  根據學校實際情況,學校目前安排如下教學內容:《民俗》、《農歷》

  六、教學評價

  1、學生評價。

  (1)校本課程不采用書面的考試或考查方式,但要作考勤評價記錄。

  (2)教師根據每個學生參加學習的態度進行評價,可分為"優秀"、"良好"、"一般"、"較差"記錄,作為"優秀學生"評比條件。

  (3)學生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示,成績優秀者可將其成果記入學生學籍檔案內。

  2、教師評價。

  (1)教師從教必須有計劃、有進度、有教案,有考勤評價記錄。

  (2)教師應按學校整體教學計劃的要求,達到規定的課時與教學目標。

  (3)教師應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。

  (4)教務處通過聽課、查閱資料、調查訪問等形式,每學期對教師考核,并記入業務檔案。

  七、師資培訓

  隨著現代化建設的發展和素質教育的深化,校本裸程的內容和形式將越來越豐富多樣。在職教師能否適應與承擔新課程的.教學任務,已成為提高校本課程教學質量的關鍵。根據學校在職教師的現狀,特制訂目前師資培訓的計劃與方法。

  1、走出去——參加市內外有關單位組織的培訓。

  2、請進來——聘請校外有關師資。

  3、老帶新——通過名師帶教;培養青年。

  4、自學——通過提供書籍、資料、器材,經過一段時間學習,掌握一門或幾門校本課程教學能力。

  八、教材建設

  滿足學生的需要,培養學生的創造精神和實踐能力,校本課程的教材必不可少,但校本課程的開設是"課改"的創新之舉,目前就全國來說,還無系統經驗之舉,更缺少現成教材供選用,因此,學校希望任課教師進行大量創造性的勞動,以豐富的實踐為基礎,參考有關資料,自己動手編寫教材,學校資助教材的刊印,保證校本課程的可持續發展。

  九、配套措施

  1、教導處、教研組要積極幫助教師制訂好教學計劃,負責協調安排和組織指導教學計劃的執行。

  2、學校聘請社會有關人員擔任部分課程的教學,邀請市教育局、教研室領導到校指導工作。

  3、校本課程與必修課程一樣,計入教師工作量,工作實績載入業務檔案。

  4、學校保證課程開展必需的經費、器材等物質條件。

  十、運作機制

  1、管理網絡。

  校長→教導主任、→教研組長、班主任、校本課程教師。

  2、運作流程:

  制訂計劃→動員→"自選"→編組→完成學習→成果展示與評估→小結→組織教師制定教學進度→研究教學模式→進行備課活動教學→小結。

工作方案 篇6

  為認真貫徹執行上級有關部門安全生產相關文件精神,切實加強醫院安全生產管理,構建和諧安全的醫療環境,保障人民群眾生命財產安全,制定本方案:

  一、工作目標

  扎實開展醫院安全生產,落實安全生產責任制,強化醫院安全生產管理,狠抓醫院安全隱患排查治理,建立健全醫院隱患治理和危險源監控制度,加強事故預警、預防和應急救援工作,切實加強和解決醫院安全生產薄弱環節和突出問題,增強全院人員做好安全生產工作的主動性和自覺性。通過開展醫院安全生產工作,建立醫院安全生產管理長效機制,堅決遏制重大安全生產事故發生。

  二、加強組織領導

  醫院成立安全生產工作領導小組,定期研究解決安全生產工作中存在的問題,定期排查整改安全生產隱患。按照安全生產“一崗雙責”規定,層層落實責任,把工作任務分解到科室,落實到人,逐級抓好工作落實。保障我院安全生產工作順利進行。安全生產要貫穿醫院全年安全生產工作始終,做到同步部署、同步實施、同步檢查推進,并結合醫院特點,統籌兼顧,突出重點,有計劃、有步驟、有針對性地組織開展。

  三、建立醫院衛生安全生產保障體系

  1、醫院建立健全各類應急組織,如急救、搶險、會診、突發事件處理等方面安全保障體系,建立健全及各項規章制度和操作規程,確保關鍵時刻能順利運轉。

  2、醫院成立醫院質量控制小組,建立考評獎懲制度,各科室均成立了以科主任為組長的自控小組,明確分工,責任到人,層層負責,逐級把關,對醫院服務全過程,以及每項操作和關鍵環節嚴格質量控制,并認真記錄,定期檢查、評價、整改。

  四、定期進行安全生產教育和培訓工作

  1、有計劃、有系統、有組織的對全體職工進行安全生產教育活動,提高全體職工的安全質量意識,對新入院人員進行質量。安全管理方面知識培訓,對醫護人員重點進行醫療安全教育,有計劃地開展安全生產,防止醫療事故的`發生。

  2、對后勤人員進行安全保衛知識,水、電、氣、消防等方面的培訓和教育,提高他們對防盜、防火等方面的技能水平。加強醫院水、電、氣、壓力容器等方面的管理,從源頭上杜絕安全事故的發生。

  3、對毒麻藥品保管等知識進行教育和培訓,全面落實“五專”管理,加強對處方權醫師,麻醉劑精神使用指導原則及疼痛三階梯治療原則等知識的學習,并定期組織考核驗收,保障毒、麻、精神的安全管理和使用。

  五、做好安全生產預防控制工作

  立足于治理大隱患、防范大事故。增加醫院安全投入,加強安全生產基礎設施建設。加大節假日、自然災害高發季節和重點科室部門等重點時段和關鍵節點的安全防范工作,堅決遏制重特大事故發生。

  1、對氧氣、消防設施、壓力容器、安全通道等重點部位,確定專人負責,建立保管、使用登記制度,定期維護、保養,有記錄。

  2、加強門診及重點部位的巡查工作,值班醫生為夜間醫院安全總負責人,對可疑人員要進行盤查,防止破壞。

  3、各科室要進行安全生產自查,重點是醫療安全、護理安全、財產安全、毒麻藥品管理、易燃易爆物品管理、防火防盜管理等。醫院安全生產管理領導小組在各科室自查的基礎上,每月全面檢查一次,針對存在問題,及時研究制定整改措施,杜絕漏洞,消除隱患。

  具體檢查內容:

  (1)、消防安全標志明晰,疏散通道暢通與否,消防器材保證完好,能正常使用,電路是否正常等。

  (2)各部門財產安全管理,重要儀器保管及維護保養情況,是否提醒就醫患者錢財及重要物品妥善保管等。

  (3)醫院財務、收費、藥房、藥庫嚴格規章制度,落實防火、防盜措施。

  (4)認真執行首診負責制度,加強醫患溝通,落實病人知情同意制度,加強院前、院內急救工作,堅持值班醫師簽到制度,堅持三查八對制度,加強危重疑難病人的觀察、處置、會診等制度的執行情況,嚴格執行重大問題逐級上報制度等方面是否存在問題。

  4、對檢查出的問題,及時整改,安全生產領導小組要及時反饋科室存在的安全隱患,提出整改期限,并及時對整改情況進行復查,保障安全生產工作順利進行。

  六、嚴格責任追究

  健全完善和落實安全生產責任追究制,嚴格醫院安全生產事故處理,對因隱患排查治理工作不力而引發事故的,嚴肅追究責任,依法嚴厲查處。對安全生產措施不重視,工作不落實,走過場的人要予以通報,并限期整改。 附件1:安全生產領導小組成員

  茂縣中醫院 20xx年1月5日

工作方案 篇7

  為進一步提高我區全體公民的法律意識和法律素質,推動我區普法工作的深入開展,今年以《物業管理條例》的宣傳為主要內容,以全區的法制樓組為主要對象開展系列活動,深入社區,引導他們行使好條例賦予業主、使用人的權利,履行好條例規定的義務,依法維護好自身的合法權益。 整個系列活動具體如下:

  一、組織一次物業管理條例培訓

  (4月——5月)

  1、 在培訓的同時,收集各法制樓組代表的電子信箱,為后續的網上送法上門、網上溝通做好準備。

  2、 公布《長寧房地》門戶網站網址,為以后登陸該網站提供方便。

  3、 培訓后組織一次討論會,對如何促進物業管理工作、如何做好物業管理條例的'宣傳提出意見和建議。

  4、 組織一次現場開卷知識競賽。

  二、在全區的每個小區張貼《物業管理條例》和《上海市住宅物業管理規定》宣傳海報。

  (4月底完成)

  三、利用門戶網站開設網上物業管理法制宣傳專欄,并及時更新。

  (5月開始),主要內容包括:

  1、法律法規:包括國務院、建設部、上海市有關物業管理的法規、規章、文件。

  2、案例分析:近期有代表性的案件。

  3、便民問答:挑選常用的問題,以問答的形式分條發布。

  4、網上調查:對市民關心的問題,進行調查。

  5、網上競賽:邀請法制樓組居民或代表參加,其他市民也可以參加。

  6、房地萬事通信箱:根據法制樓組居民或其他市民的提問,在二天內以電子郵件的方式回答。

  四、在《時報》開辟專欄,宣傳物業管理條例。

  (5月開始)

  五、通過各個房地辦事處對轄區內的物業小區經理業務培訓一次,主要內容為《物業管理條例》、《上海市住宅物業管理規定》及配套文件,并通過小區物業公司加強對小區內居民的宣傳。

  (5——9月底)

  六、組織個別法制樓組和所在居委會同志參加違法搭建的現場執法活動一到兩次,加深對法規的理解。

  (6——8月)

  七、組織個別法制樓組和所在居委會同志參加業委會組建現場會議一到兩次,加深對法規的理解。

  (6——8月)

  八、每月一次送法到家,經最新的物業管理文件通過電子郵件的形式送到法制樓組居民或代表的電子信箱中。

  九、在《物業管理條例》實施二周年之際系列活動。

  (9月)

  1、開設一次物業管理義務法律咨詢。地點設在法制樓組所在小區附近,并邀請部分法制樓組的居民或代表參加。

  2、懸掛橫幅。

  3、在長寧時報利用半個版面宣傳物業管理條例。

  十、召開一次成果檢驗大會,并聘請房地法制宣傳助理員,舉行授牌儀式,為法制宣傳深入社區奠定群眾基矗

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