實用的工作方案模板合集6篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的工作方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作方案 篇1
根據學校教學工作總體安排，20xx年秋季學期將于9月4日正式上課，我院開學教學準備及檢查工作安排如下：
一、 檢查要求
貫徹落實學校文件精神，緊密結合本學院的發展定位和學期工作實際，突出重點，注重實效，有效整改薄弱環節，及時處理發現的問題，確保20xx年秋季學期開學教學工作有序、有效開展，努力營造新學風、新舉措、新氣象的新學期育人環境，促進本科教學工作上臺階、上水平。
二、檢查工作小組
按照學校要求，我院成立了以下開學教學準備及檢查工作小組：
組長： 孫xx
副組長：方xx
組員： 廖xx
三、教學工作安排
1、教學任務落實情況
各教研室應按照《課程總表（20xx.9—20xx.1）》的行課安排，逐一落實任課教師課表,不僅僅要發放電子文檔，紙質文檔也要一并下發，發放教師課表時要求老師簽字，并要求任課教師提前熟悉行課時間和教學場所,教研室要安排好專人每天給第二天有課的老師逐一打電話告知上課時間和地點；做好教學設備、實驗儀器的準備工作；杜絕教學事故發生，確保各教學環節的順利進行。學工要學落實學生專業年級課表,落實學生選課情況，組織學生及時領取教材及配套教學資料，做好教材及配套教學資料的到位情況檢查；
2、教師到崗情況
各教研室統計教師到崗情況，于20xx年9月1日上午12：00前，將本教研室教師到崗情況以書面形式報學院教學辦公室。
3、教師課前準備情況
各教研室組織檢查本學期任課教師的教學準備情況。
（1）教學準備情況檢查。按照學校“備課教案規范要求（見教務處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評價授課教案，認真填寫《西南石油大學教案檢查記錄表》（教務處主頁《資料下載》欄下載），并將《西南石油大學教案檢查記錄表》電子文檔在20xx年9月13日下午4：00前，交學院教學辦公室。
（2）教學設備、實驗儀器使用檢查。我院語音實驗中心的負責老師要做好開學準備，于9月1日下午5:00之前檢查好所有語音室設備，保證上課使用。正式上課后，每天要提前20分鐘打開語音室，方便老師和學生上課。
4、學生報到情況
學工和輔導員要做好學生報到工作。組織好學生進行課程補退選，組織學生按時領取教材及配套教學資料（另行通知），做好教材及配套教學資料的到位情況檢查。
四、開學巡查
開學第一周，學院領導、學工部、教研室主任、教學指導委員會專家等應到教學場所進行巡查，對開學教學秩序、教風學風以及教學保障等情況開展調查，了解教學工作中出現的問題與建議，及時處理發現的'問題，保證教學工作正常運行。教學辦公室在9月1號下午4點前制定《學院巡查安排表》，安排人員到教學樓和教學實驗室檢查本單位任課教師到崗和學生上課情況、教學設備及環境保障情況。
學院高度重視新學期的準備工作，要求教學辦公室、各教研室對開學教學秩序的有序開展做好提醒、通知、檢查等各項工作，確保萬無一失。各教研室在規定時間對任課教師的教案、講稿、課后延伸資料等材料進行檢查，并向院內提交各項要求的檢查結果。
外國語學院
20xx年8月30日
工作方案 篇2
大量涌入的外來思想文化，急劇轉型的社會環境，飛速發展的信息技術等，對學生的生活方式，思想觀念和價值取向產生深刻的影響。我們必須廣泛開展民族精神教育，增強學生的民族自信，自強意識和愛國主義精神。端午節是民俗節慶之一，以此為載體，開發并運用民俗節慶中的教育內容使學生懂得要傳承中華美德，弘揚中華民族精神。
教育目的
學生了解端午相關知識，培養學生積極參加端午節相關活動的自覺意識。
學生通過參加端午系列活動，增強民族意識，升華愛國情感。
學生通過對中韓兩個端午節比較，提高保護中國傳統文化，傳承中華美德，弘揚中華民族精神的意識。
活動意義
端午節是中華優秀傳統道德教育的有效載體。"端午節食粽"蘊含著人們對屈原所代表一種中華民族高尚的人格的追求；"端午節龍舟競渡"展現出一種昂揚向上的運動精神和力爭上游的民族豪情；而"端午節插菖蒲，插艾蒿，喝雄黃酒"等習俗則表達了一個多民族國家全民防疫祛病，避瘟驅毒，祈求健康長壽的愿景，也彰顯出一種熱愛自然，天人合一的情懷。我校借助端午節開展系列專題教育活動，引導學生崇尚自然，強身健體，培養學生"團結合作，銳意進取"的民族精神。
實施過程
（一）準備工作
召開會議，告之專題活動主題，討論如何開展活動并分配任務
準備相關資料和制作活動需要的道具
出一期相關內容的黑板報
召開第二次班干部會議，檢查專題活動各環節落實情況
（二）活動流程
一，預備環節：
端午古詩詞吟誦。
端午節，一個充滿文化傳統的節日，有太多遷客騷人為之傾倒，為之稱頌。對端午節詩詞的吟誦有助于學生走進端午，親近端午，感受端午的文化氣氛，激發他們的探究熱情。
二，正式環節：
1，主人公jacky登場，表演的形式向大家交代身份。（海外僑民第三代，趁回國探親的機會回故鄉探訪故鄉的端午節。）
2，主人公聽說的四個端午節起源：
曹娥小品（見附件1）
楊震小品（見附件2）
屈原小品（見附件3）
勾踐小品（見附件4）
讓學生觀看小品并對小品的真假做出評判。并有邀請的嘉賓（龍南七寸居委會的阿姨）做總結并再補充一個起源的傳說。
在四個小品中，除了楊震這個小品，其余都是真的，再給同學補充兩個起源的傳說，一個是為了紀念清官——陳臨，而不是楊震。另一個是為了紀念春秋時期的軍事家，謀略家伍子胥。這五個傳說分別代表了中華民族所倡導的對祖國的忠義，對父母的孝順，為官的清廉，成就事業的智慧以及困境中的奮勇。
3，端午節民俗傳統大討論：
我們學校學生有一個明顯的特點，都是來自全國各地的。請他們交流各自家鄉過端午的風俗習慣，其中穿插以下環節，總時間約為25分鐘。
（a）包粽子：比一比哪個班的粽子包的又好又快。
時間：5分鐘
人員：每班兩人
評委：居委會阿姨
（b）做香袋：教主人公做一個，大家一起動手做。
時間：約5到8分鐘。
人員：每班兩名代表上臺教主人公，其余同學在原位自行制作。（來賓參與互動制作）
結果：展示制作成果。
（c）喝雄黃酒：用雄黃酒在大阿福額頭上畫一個王。
時間：約2到3分鐘
人員：jacky
結果：介紹民間曾經流傳過的用雄黃在孩子額頭上畫"王"字。
（d）劃龍舟：游戲模擬劃龍舟。
時間：約6到10分鐘
人員：每班兩名代表。
裁判：jacky
附：
龍苑中學學生家鄉過端午節的習俗
初一班 葉根生：
我的家鄉是四川，我們家鄉在過端午節的時候有不能坐門檻的習俗。
初一班 胡航：
我的家鄉是重慶，我們家鄉在過端午節的時候有吃餃子的習俗。
初一班 杜凱：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有掛艾草的習俗。
初一班 林旭輝：
我的家鄉是福建，我們家鄉在過端午節的時候有吃櫻桃和趕鴨子的習俗。
初一班 黃雪琳：
我的家鄉是福建，我們家鄉在過端午節的時候有吃桑葚的習俗。
初一班 薛曉熳：
我的家鄉是遼寧，我們家鄉在過端午節的時候有做香囊的習俗。
初一班 李菊梅：
我的家鄉是四川，我們家鄉在過端午節的時候有七歲以下的孩子系五彩線，在節后第一次雨天才能取下的習俗。
初一班 晏紅：
我的家鄉是重慶，我們家鄉在過端午節的時候有吃櫻桃的習俗。
初一班 張磊：
我的家鄉是江西，我們家鄉在過端午節的時候有七吃湯圓的習俗。
初一班 夏豪：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有百草水沐浴的習俗。
初一班 劉軼群：
我的.家鄉是黑龍江，我們家鄉在過端午節的時候有吃五黃（黃瓜，黃魚，黃鱔，黃酒，黃泥蛋）的習俗。
初一班 楊莉莉：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有劃龍舟的習俗。
初一班 夏安娜：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有七歲以下的男孩佩戴符，女孩佩戴石榴花的習俗。
初一班 孫莉莉：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過
端午節的時候有煮雞蛋的習俗。
初一班 張雯：
我的家鄉是安徽，我們家鄉在過端午節的時候有放風箏的習俗。
初一班 沈憶春：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過端午節的時候有吃用蜂蜜腌制的玫瑰花瓣的習俗。
初一班 薛飛：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過端午節的時候有吃櫻桃的習俗。
初一班 陸俊合：
我的家鄉是上海，我們家鄉在過端午節的時候有吃粽子的習俗。
4、激發學生愛國熱情。增強學生保護傳統文化的意識，師生共同完成號召大家一起行動的倡議書。
通過與韓國國民保護端午節行為的比較，激發學生熱愛自己的文化，保護傳統的民俗節慶，傳承中華美德，弘揚民族精神。讓學生們各抒己見，從不同的角度啟發學生提出倡議。
工作方案 篇3
一、高度重視災后畜牧業重建工作
前一個時期，我國南方部分地區出現的雨雪冰凍災害，持續時間長，影響范圍廣，危害程度深，對畜牧業生產造成重大損失。截至2月14日，全國因災死亡畜禽共計7455.2萬頭(只)，其中生豬444.7萬頭、牛43.5萬頭、羊死亡168.3萬頭、家禽死亡6738.5萬只，損失飼料飼草301.7萬噸，倒塌損壞畜禽圈舍1951.7萬平方米。同時，全國共有20xx個種畜禽場受災，其中種豬場1200個，種禽場665個，種羊場106個，種牛場43個，共死亡種畜禽907萬頭（只）。此次災害造成畜牧業直接經濟損失共計98.6億元。
從災害影響看，家禽死亡數量多，約占南方地區黃羽肉雞月出欄量的12%，仔豬死亡約占全國仔豬月供應量的7%，這將對未來一段時間的活禽和豬肉供應產生影響。由于受災地區災情嚴重，恢復發展畜牧業生產的形勢依然嚴峻，任務十分艱巨。各級畜牧獸醫部門要不怕困難，增強責任感、緊迫感，細致謀劃，周密安排，扎實做好災后恢復發展畜牧業生產的各項工作，努力實現畜牧業生產的平穩發展和畜產品市場的有效供給。
二、災后恢復重建的目標和任務
總體目標是：做好災區畜牧業生產恢復工作，最大限度地將畜牧業損失降到最低，加大商品畜禽圈舍和畜禽原良種場重建修復支持力度，力爭8月全面恢復商品畜禽生產能力，12月前全面恢復種豬種禽生產能力，努力實現大災后生豬、家禽等生產的穩定發展。
重點建設任務是：
（一）重建災區種畜禽場。支持因災損失嚴重的畜禽原良種場建設，盡快恢復良種供應能力。加強災區畜禽遺傳資源保護場建設，有效保護珍稀地方遺傳資源。
（二）加固修繕災區畜禽圈舍。制定災后畜禽圈舍修建方案，重點扶持災區畜禽圈舍修復重建，為畜禽正常生長創造必要的飼養條件。
三、災后恢復畜牧業生產的技術方案
（一）生豬生產災后重建技術措施
1、豬舍重建。盡量采用水泥結構欄舍，適當增加屋頂人字架的密度和強度，少采用平頂或圓頂，減少冰雪的積壓；采用縱向通風技術，豬舍進出風口可自動或人工調節，防止豬舍透風；做好豬舍保溫尤其產房、保育舍的保溫設計，既可利用紅外線保溫燈、保溫板等給仔豬取暖，也可以在豬舍內燒木材、木炭等增加室內溫度。對于敞開式農戶豬舍，可用編織布或者縫合的編織袋作為擋風布簾，遮擋風向位置，盡量減少透風、防止賊風，也可在豬床上加鋪15～（！）20厘米厚的軟干草、軟秸稈，以保暖、吸濕、除潮。及時清理豬糞，保持豬舍清潔、干燥、舒適。
2、種豬繁育。抓好種豬的春季配種繁育。增加對母豬發情檢查的頻率，準確掌握發情、配種時間；有條件的豬場要及時應用超聲波妊娠診斷儀進行妊娠檢查，準確鑒別未受孕母豬；重視后備母豬的選留，適當提高選留比例，及時補充青年母豬；加大推廣人工授精力度，提高優良種公豬的使用范圍。
3、飼料配制與科學飼養。提高飼料能量水平，保證豬維持生長的能量需要。在保持蛋白質水平不減的情況下，增加能量飼料10%～30%，一般采用玉米、稻谷等含能量較高的原料，必要時添加2%～3%的.動植物油；在飼料中添加具有抗應激、抗氧化能力的維生素、氨基酸等飼料添加劑，通過營養調控，提高豬的抗病力和抗逆性；增加一些當地農副產品的應用，緩解飼料原料供應短缺的矛盾。飼喂要定時、定量、定溫、定質。
4、加強生豬疫病綜合防治。執行嚴格的生物安全制度，外來人員進入豬場要消毒、換鞋、更衣等，離開后要立即進行全面消毒，嚴禁外來人員自由進出豬場；適當添加具有預防呼吸道疾病作用的藥物添加劑，控制豬呼吸道疾病發生；加強豬群健康水平監測，做好豬群生長狀況、血清學抗體水平、豬藍耳病等病毒的檢測，及時補免；出現異常的生豬要立即采用有效措施進行隔離、治療，甚至撲殺處理，防止疫情擴散；合理調整免疫程序，防止因免疫過度引起免疫系統紊亂、無法產生抗體現象的出現；做好豬群保健工作，重點是母豬產前一周和仔豬斷奶前后一周的護理。
（二）肉雞生產災后重建技術措施
1、搶修加固雞舍。對因災損毀的雞舍及時加固搶修，排查檢修電路，防止電線損壞，挖好并加固雞舍周圍的排水溝，新建雞舍要選擇南向平坦或稍有坡地的地方，遠離交通要道及居民區。
2、選擇良種。根據當地生產條件和市場需求，從證照齊全、生產管理水平較高和售后服務較好的種雞場，引進優質黃羽肉雞和快大型白羽肉雞品種，及時補欄，恢復種禽生產能力。
3、適時調整日糧組成。種雞和未到上市日齡的肉雞要提高其日糧能量濃度并增加喂料量，如可增加玉米10%-20%用量，玉米緊缺地區可暫用稻谷等替代。對已到上市日齡肉雞但交通仍不暢的地區則適當調低日糧營養濃度，以滿足基礎代謝為主要目的，盡量降低損失。
4、強化生物安全措施。適時免疫接種，密切監測抗體水平和雞群動態，有效預防傳染性支氣管炎、禽流感、新城疫、喉氣管炎等冬春季常發病的發生。及時淘汰處理受凍和傷殘雞。死雞可采用灑生石灰深坑填埋或焚燒等方式及時處理，防止疾病傳播。
5、加強飼養管理。加強保溫措施，尤其是局部保溫。雛雞要增加保溫燈或煤爐數量。天冷盡量減少育成雞室外運動量，種雞飼養可適當增加飼養密度。增加墊料厚度，保持干燥，冬春季全期使用，一周更換一次。注意通風換氣，保持空氣新鮮。飲用溫水，避免飲用凍水。飲水或飼料中補充多維、電解質等保健、抗應激藥物，增強雞抵抗力。
（三）牛羊災后重建技術措施
1、盡快修復畜舍。對因雪災嚴重損壞的畜舍，要抓緊修復。要特別注意畜舍頂棚的堅固性，防止再遇大雪壓塌頂棚而造成牲畜死傷；畜舍要注意寒冷季節的保暖，可設置易拆卸的擋風保暖材料，如草簾、塑料布簾或帆布簾。為了預防即將到來的夏季高溫，修建畜舍要注意采用隔熱材料。
2、加強牛羊的飼料營養供給。春暖乍寒，要特別注意給牛羊增加精飼料喂量，多喂含能量較高的玉米、麥（麩）等谷物飼料，飼喂優質的青貯飼料，使牛羊的膘情和體質盡快得到恢復，防止妊娠母畜流產。
3、加強幼畜防寒保暖。冬春是牛羊產犢、產羔的主要季節，要特別注意母畜和幼畜的防寒保暖。畜舍內要多鋪潔凈的墊草，并保持干燥衛生。初產的母畜要喂溫熱水加精料；對于幼畜，要避免飼喂冰凍的、或帶雪的葉菜、牧草和其他飼料。天氣晴朗的中午前后，應讓幼牛到舍外運動、曬太陽。
4、做好牛羊春季配種工作。因雪災延誤配種的牛羊，要抓緊補配。要將良種補貼奶牛的凍精落實到位，及時配種；對黃牛、山羊，也要抓住春季有利時機，盡快落實配種任務，以便在夏季來臨前完成全群配種計劃。對有繁殖障礙的，要盡快治療。
5、盡早落實飼料種植任務。規模牛羊場要盡快落實青貯玉米或其他飼料作物的種植計劃，保證牛羊持續生產的需要。
四、保障措施
各地畜牧獸醫部門要細化恢復發展工作方案，確保各項恢復生產措施取得實效。
（一）協調災區畜禽種苗、飼料供應。
積極為災區調配畜禽種苗，重點供應邊遠山區。要保證災區所需疫苗、飼料等物資供應，確保災后恢復生產需要。鼓勵災區孵化企業增加禽苗孵化量，抓好母畜春季配種產仔工作，提高雛禽和仔畜供應能力。
（二）加大技術服務力度。
針對不同畜禽飼養品種、不同飼養模式，確定重點推廣技術，進行分類指導。加強培訓，鼓勵和支持規模養殖場發展健康養殖，引導散養農戶加強科學飼養管理。組織專家和技術人員深入一線，送科技下鄉，幫助受災養殖戶解決恢（！）復生產面臨的實際困難。
（三）加強組織領導。
各級畜牧獸醫部門要切實加強組織領導，層層落實責任制，加強工作督導，及時掌握災后重建工作進展，做到工作到位、人員到位、措施到位。加強與財政、發改委等部門的配合，積極爭取和落實恢復畜牧業生產資金，促進災區畜牧業生產盡快恢復與發展。
工作方案 篇4
各位畢業生同學：
你們好！
今年，我院xx屆畢業證書、檔案等相關材料仍由院學生處統一發放。為做好此項工作，遵照省教育廳有關學生學籍管理規定以及《xx屆畢業生資格審查》會議決定，特制定此方案以方便同學們來校辦理。
一、xx屆畢業生資格審查情況
xx年參與畢業生資格審查共有學生2737人。其中，xx屆畢業生2707人；xx、xx、xx三屆需審核共30人。經審查：實際符合頒發畢業證書學生2687人，具體如下：
1、xx屆畢業生不合格課程達四門以上含四門的學生23人，不能正常畢業，辦理結業證書，不辦理畢業證書和派遣證。
2、xx屆畢業生符合撤銷處分學生93人，正常辦理畢業證書；未撤銷處分學生75人，不能辦理畢業證書；派遣證等其它證書正常發放。
3、xx屆畢業生沒有就業不誠信現象。
二、xx屆畢業證書發放安排
請同學們參照《安徽水利水電職業技術學院 xx屆畢業生鑒定工作辦事指南》的'具體要求、時間、地點到校辦理畢業手續。畢業證書包括：⑴畢業證、⑵檔案、⑶報到證、⑷戶籍遷移證、⑸、技能證、⑺組織關系證明函等，具體流程是：
1、時間：
⑴、7月17日（星期六）：管理工程系、市政工程系；
⑵、7月18日（星期日）：水利工程系、機電工程系；
⑶、7月19日（星期一）：建筑工程系、資源與環境工程系；
⑷、7月20日（星期二）：電子信息工程系、機械工程系。
2、地點：學院素質教育中心樓。
3、發證：
⑴、凡是已辦理并上交《安徽水利水電職業技術學院 xx屆畢業生離校手續清單》的畢業生直接到學院素質教育樓一樓大廳辦理手續即可；
⑵、因涉及相關費用或《清單》未清結的畢業生需補辦好手續再到學院素質教育樓一樓大廳領取證書，補辦點：
①補交學費請到行政樓二樓財務處；
②還、賠圖書請到圖書館二樓；
③還、賠教學儀器請到電教中心樓四樓；
④還、賠學生公寓物品請到學生公寓四號樓103室；
⑤組織關系轉辦請到行政樓三樓。
⑶、人事代理：
今年，國家就業政策有所整調，大部分畢業生報到證發回生源地人力資源與社會保障部門。若有畢業生想把檔案、戶籍等托管省、市人才中心，需主動與省、市人才中心面議洽訂。我院委托合肥東方英才人才服務中心到校為同學們服務，屆時請同學們咨詢辦理。
三、注意事項
1、請同學們在辦理手續前，認真閱讀《二○一○屆畢業證書發放工作方案》，了解辦理程序和方法，避免天熱急燥上火；我們中午不休息，盡可能滿足同學們的要求，順利清結。
2、畢業證書發放工作由院學生處負責辦理，若個別學生因特殊情況不能按要求辦理或存有其它想法，請及時與我們說明，以便我們做好準備，幫助解決。聯系電話：
3、畢業證書及檔案等材料原則上不允許代領，確需代領應由輔導員辦理代領手續。
4、市區通往我院的合馬路正在修建高架橋，公交不暢，來往不便，請同學們予以諒解。發證點設有休息飲水處，希望同學們支持我們工作。
院學生處
xx年七月十四日
工作方案 篇5
根據XX市教育局《中小學教師交流工作實施意見（試行）》精神，為切實加強對學校教師交流工作的領導，確保教師交流工作順利進行，特制定裡謳小學教師交流工作實施方案：
一、組織管理
組長：XXX
副組長：XXX
組員：XX XX XXX XXX XXX
二、交流對象、比例和學校
（二）交流對象：全體教職工
（三）交流比例：控制在不低于學校專任教師總數的8%（交流教師數5人）。
（四）交流學校、期限：開平市第五中學，期限20xx年1月到20xx年12月。
三、工作進程
四、交流方式
教師交流采取掛職鍛煉方式。學校在全面分析教師思想動態、年齡結構、骨干教師分布和特殊家庭狀況等基礎上，廣泛宣傳，深入動員，先由符合條件的教師自愿報名，若所報教師的數量和任教學科符合對等交流的原則，又符合東河中學和五中學校實際，就因地制宜組織干部、教師交流。從而確定學校的交流教師名單，其中中層干部、骨干教師分別不得少于一名。若所報教師數量和任教學科不符合對等交流原則，則由學校領導和工作小組統籌安排。交流人員的行政關系和人事關系保留在原任職學校，教師交流年限為一年，交流期滿返回原學校任職。
五、工作要求
（一）教師交流工作是一項改革性舉措，涉及到廣大教師的切身利益，廣大黨員干部、骨干教師要在教師交流中發揮好先鋒模范作用和骨干示范作用，帶動廣大教師積極參與教師交流工作。
（二）對交流教師的考核由調入調出學校在學期結束、交流期滿時共同組織實施，考核結果與教師師德考核、年度考核和績效工資掛鉤。考核為“不合格”的教師，師德考核和年度考核不得定為“優秀”等第。
（三）教師交流工作既要與教師的職稱評審相掛鉤，也要與教師的評先推優相聯系。在各級各類評先推優中優先考慮具有交流工作經歷的教師和交流業績優秀的'教師。在干部選拔任用中優先考慮具有交流工作經歷的干部和教師。從20xx年起凡申報高一級教師職稱、參評區級以上骨干教師，必須有一年以上的交流工作經歷或個人已自愿提出交流申請并經公示，因名額限制沒有交流成功的除外。
（四）學校教師交流方案、交流名單報市教育局人事股審核備案。
六、凡被確定為交流對象但拒不服從安排的，作如下處理：
1．三年內取消高一級專業技術職務評聘資格，已經評聘專業技術職務的，低聘一級專業技術職務；
2．三年內取消區級以上骨干教師申報資格，已經命名為鎮級以上骨干教師的，取消骨干教師待遇；
3．當年師德考核和年度考核定為“不合格”等第；
4．校級和中層干部給予相應的組織處理。
XXXXX小學
20xx年12月
工作方案 篇6
一、指導思想
“好讀書、讀好書、讀整本的書”，讓書香陪伴孩子快樂成長，讓讀書成為習慣，讓校園洋溢濃郁書香。開展讀書活動，利用現有條件，師生共讀，在書海中徜徉，與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。同時增加英語讀書活動，既提高學生的外語水平，又可以通過閱讀外語作品開闊學生的視野，更多的了解西方文化，從而形成有濟恒鎮中心小學特色的雙語讀書活動。
二、實施過程
（一）、學生閱讀。
1、建立各班級圖書角，印發學生讀書推薦目錄，以及召開家長會，豐富班級圖書角。落實專人管理，建立管理制度。做好造冊，記錄工作。學校規定除了早讀、晚讀，另外于中午按排半小時的午讀讓學生進行讀書及讀書筆記的摘抄或感悟。
2、開放圖書室，讓學生有秩序的到圖書室借閱或閱讀圖書、雜志。同時圖書室做好圖書推薦工作和圖書保護的要求。閱讀老師同時指導借書、還書，做讀書筆記。
3、召開家長會，號召家長給孩子買一本好書，提倡親子閱讀。在家庭中塑造濃濃的'讀書氛圍。
4、推薦學生閱讀適合的書籍。規定每學期學生閱讀推薦書籍不少于8本。
5、抓好讀書的主陣地，抓好三課的實施，倡導早讀“書聲瑯瑯”，午讀“書香校園”，晚讀“師生同讀”。
6、做好檢查評比，來促進學生的閱讀。
建立閱讀巡查員隊伍，巡查好每天的早讀、午讀、晚讀，按情況記載打分。
規定2—6年級每生每周完成兩篇讀書筆記。每周每班進行評比選出五篇，全校評比，并用戧板進行展示。英語讀書筆記每周一篇，同樣進行評比展示。強調讀書筆記的內容和書寫質量。
雙周舉行朗讀或誦讀競賽。
每學期評選“讀書小狀元”兩次，進行展示，樹立身邊的讀書榜樣。根據以上情況每周進行書香班級的評選，并予以及時公布。
（二）教師閱讀
1、印發教師推薦閱讀書目，落實教師學期閱讀計劃，讓教師有計劃的進行閱讀，并在閱讀中不斷成長。
2、學校規定一定的閱讀數量，每學期規定教師閱讀書籍不少于5本。另倡導師生同讀，特別是擔任閱讀課的老師。
3、定期進行讀書筆記的檢查，交流，評比。一個月檢查一次，與教學“六認真”檢查同時進行，納入教師的考核。
（三）活動
除了平時的檢查和評比，為進一步促進師生的閱讀工作，學校定于每學期第三個月為讀書月，并舉行“讀書節”進行集中地活動，對師生閱讀進行總結和促進。
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項目工作方案05-31
促銷工作方案07-05
銷售工作方案05-02