實用的工作方案集錦9篇
為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的工作方案9篇，歡迎大家分享。
工作方案 篇1
為強化社會治安綜合整治，推進平安社區建設，進一步深化社會治安綜合整治專項行動，加強群眾性義務巡防“紅袖標工程”建設，確保我社區治安秩序良好，結合本社區實際，特制定如下工作方案。
一、指導思想
深入貫徹落實中央和省市有關部署要求，緊緊圍繞“平安社區”、打造“平安青奧”的`目標，全面深化“紅袖標”群防群治活動，進一步提升社會面防控整體水平和人民群眾滿意度。
二、巡邏安排
整個治安巡邏活動由社區領導小組具體安排部署，社區居委會負責指揮協調。以轄區單位治安巡邏隊為主，以社區黨員義務巡邏隊為輔。同時，聘請社區巡防員付德芳同志每天早中晚巡邏，與社區工作者互聯互動，做到與社區無逢鏈接，并加強信息溝通交流，共同維護周邊的治安秩序。
三、工作措施
1、社區治安義務巡邏隊，每周末參與社區巡邏。
2、由社區工作者、社區網格長、志愿者組成的治安巡邏隊全天候參與社區巡邏，治安協防，防范宣傳等活動。
3、特聘巡防員付德芳與社區工作人員每天早中晚各一次在社區巡防，實行簽到登記，及時報告治安信息。
工作方案 篇2
一、師幫生教師在后進生轉化工作中起著導和演的雙重作用。
蘇霍姆林斯基說過：教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。每一位教師都應深信這一點。
1、抓重點我擔任多個班英語教學的現狀根據學校實際無法改變，我要擔任16個后進生的轉化工作，實際操作起來真的很困難。因此，應抓住重點，先幫助那些在短時間內容易轉化過來的學生，然后再幫助其他的學生。
2、揚優點美國心理學家威譜.詹姆斯有句名言：人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。表面上，后進生表現出一副無所謂的態度，其實，他們比其他學生更渴望得到老師的`表揚。我們可以從這一點入手，讓他們的閃光點全部展現出來，并適時表揚，讓他們對自己有信心。
3、補弱點每一個后進生的情況各不一樣，有的是因為智力問題，多次的失敗使他們對自己失去信心;有的是非智力問題，只是習慣較差，自覺性不強;還有的是因為家庭問題。教師可針對具體情況，對癥下藥。由于我任課多、帶班多的特點，接觸學生的時間是少之又少，這里主要講講如何發動學生的力量，幫助作好后進生的轉化工作。
二、生幫生
1、師徒結對首先把優生和后進生的名字羅列出來，讓他們自由進行師徒結對，為了讓學生重視，我應把師徒結對的名單打印上墻，并定好激勵制度。
2、制定計劃接著就是制定計劃，如一個月內，師徒共同的目標是什么?具體的做法什么?都一條一條寫下來，每天去看一看，是否做到。如果達到共同目標的師徒，優進生品德為優，后進生平時考查等第進一個等級，同時期末評獎優先考慮。
3、日常工作師徒結對后，按照我的課程安排進行互幫互助工作，如優生督促后進生讀書，記單詞，練句型，甚至優生還可以督促那些不自覺的學生完成家庭作業或者預習作業，這對于認課多的我來說，可以減輕不少負擔。
工作方案 篇3
一、指導思想：
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭、社區教育一體化。
二、工作目標：
1.以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2.以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。
3.以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
三、工作措施
（一）以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍
1.加強自培，優化技巧
本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發相關的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2.深化合作，提高質量
采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展：
（1）家委會：充分發揮幼兒園家長委員會的作用，定期召開“家委
會”,將我園的發展規劃及工作進展跟家長進行溝通、交流，聽取家長的建議和意見。
（2）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的`上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
（3）家長會：以年級組為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。。
（4）專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，開設1—2個講座或咨詢活動。
（二）以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象
隨著網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯系帶來了方便和快捷，將網絡作為教師與家長有效融合、密切聯系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋。
第一步：網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員幫助新教師準確認識班級網絡平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。
第二步：網絡內容豐富
幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。 要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應利用網絡平臺做到 “五公布”：1.公布主題工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2.每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點。3.公布幼兒的活動跟蹤圖片，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。4.每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。5.及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的
園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。
當然，我們還應積極回應或引導家長積極參與網絡討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。
（三）以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力
1.挖掘家長資源，壯大教育隊伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
2.利用社區資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會，開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
3.重視社區早教，拓展指導陣地
隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
（四）具體工作安排
八月份：
1.做好新生家長工作，了解家長心聲，做好延時服務
2.制定幼兒園、班級家長工作計劃
3.做好幼兒報名統計工作
九月份：
1.做好幼兒入園情緒穩定工作
2.做好幼兒一日常規教育
3.《早期教育》的征訂
4.成立新一屆園、年級、班級家長委員會
5.召開小班新生家長會
6.組織進行家長工作專業理論培訓
7.“大拇指”親子園宣傳發動、報名
十月份：
1.組織大班組家長學校授課活動
2.召開家長委員會工作會議
3.組織進行家長工作專業理論培訓
4.“大拇指”親子園家長開展主題沙龍活動
十一月份：
1. 0—3歲早期教育研究協作發展共同體小組活動
2. 組織家長對教師進行師德問卷調查
3. 中班組家長學校授課活動
4. 組織進行家長工作專業理論培訓
十二月份：
1. 開展豐富的“慶元旦”系列活動（家長半日開放活動）
2.“大拇指”親子園開展“同齡寶寶秀一秀”活動。
3.組織進行家長工作專業理論培訓
一月份：
1.開展“優秀家長”評選活動
2.開展家長委員會工作會議
工作方案 篇4
一、目的
減少今冬明春流感在我縣的流行和暴發，降低高危人群罹患流感及其相關并發癥的風險，保障全縣人民健康。
二、接種范圍
全縣１３個鄉（鎮）的托幼機構兒童、中小學生、60歲以上人群及醫療衛生人員的流感疫苗免疫接種工作。
三、接種對象
凡是今年內無流感患病史及其疫苗接種史的托幼機構和在校中小學生（年齡范圍在3-15歲）、60歲及以上老人、災區工作的醫療衛生人員，接種1劑流感疫苗，接種率達95%。
四、接種時間
20xx年11月17-23日。
五、接種實施
（一）組織實施
在政府的領導下，縣級衛生行政部門組織實施，做好社會宣傳、人員登記、疫苗管理、接種實施、接種異常反應處理等工作。教育部門應積極協助做好幼兒園和學校的接種工作。
（二）冷鏈保障
疫苗的貯存、運輸按照相應疫苗的冷鏈要求保存和運輸。縣級衛生行政部門要為此次群體預防接種所需的冷鏈設施、設備提供必要保證。
（三）人員配備
在當地政府的領導下，協調當地醫護和防疫人員擔任接種人員。每個接種點至少應配備2-3名工作人員參與現場接種工作（至少有1名具備接種工作經驗的人員）。縣疾病預防控制中心對參加接種的人員進行培訓，并給予現場技術指導。
（四）接種方式及接種點設置
根據全縣人群居住狀況、醫療防疫人員和交通情況，結合工作需要，采取設立臨時接種點進行定點接種的`方式進行接種。臨時接種點設在集中安置點、學校或托幼機構、臨時醫療救治點等人口相對集中的地方，有醒目的標示或標記，接種點需配備有疫苗和稀釋液的儲存設備。
（五）接種劑次、劑量、部位及途徑
每人接種1劑次，每劑次0.5ml，使用前應將疫苗置于室溫并充分搖勻，然后于上臂外側三角肌肌肉或深度皮下注射（按照說明書執行）。
（六）禁忌癥
1.對雞蛋和任何一種疫苗成分過敏的人群。
2.發熱或急性感染期病人，應在癥狀消失后再接種疫苗。
3.曾患格林巴利綜合征者。
4.其它情況宜咨詢醫生，再行接種。
六、接種要求
（一）嚴格按照《預防接種工作規范》有關規定和要求進行管理和操作。
（二）疫苗開啟后切勿與消毒劑接觸，酒精消毒須待干或用消毒干棉球擦拭后接種；疫苗瓶有裂紋、標簽不清或不清晰、有異物者均不可使用，疫苗瓶開封后，疫苗應在半小時內用完。
（三）接種前要詢問兒童健康狀況、有無禁忌癥。
（四）接種點必須配備腎上腺素等應急處置藥品及藥械。接種后注意觀察，保證接種安全。
（五）做好相應宣傳工作，提高接種率、防止出現群體性心因性反應。
（六）接種后發生疑似異常反應時，立即進行相應救治處理。同時，接種人員要盡快報告縣疾病預防控制中心，疾病預防控制人員要盡快進行調查處理，并填寫附表3，上報上級疾控中心。
（七）在接種的過程中，要對每名接種者按照附表1的內容做好接種記錄，接種完成后一周內匯總（附表2）上報，逐級匯總至州衛生局和州疾病預防控制中心。
七、督導評估
縣衛生局將組織有關人員對預防接種工作情況進行督導。縣疾控中心也要在活動開展期間對預防接種工作進行接種現場督導、調查和資料審核。
縣疾控中心將于20xx年11月24-25日對流感疫苗接種情況進行快速評估，全縣評估1個學校和2個臨時安置點，每個點隨機調查30名適齡兒童流感疫苗接種情況，共調查90名兒童，填寫表4并將調查結果上報上級衛生行政部門及疾控中心。
工作方案 篇5
一、指導思想。
為加強幼兒園安全工作，切實落實各項工作安排，遵照上級文件要求，高度重視、精心組織，扎實開展“防溺水”教育活動。
二、成立組織。
為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任，落實任務。成立防溺水安全教育工作領導組：
組長：
成員：
三、活動目標。
通過此次活動，全面落實“中小學生預防溺水”教育的各項要求，并通過教育活動的開展，教育廣大師生，把幼兒園的安全工作以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項工作的首要工作。促進幼兒園各項安全工作扎實有效的開展。杜絕幼兒園發生溺水等重特大關乎學生生命安全事故的發生。
四、活動的過程安排。
1、高度重視，精心組織。
幼兒園從“安全第一，預防為主”的高度出發，高度重視中小學生預防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。幼兒園深入研究、分析了我園幼兒預防溺水教育的工作現狀與幼兒溺水事故發生的特點，結合工作實際，認真制定活動工作方案，有針對性地開展幼兒預防溺水事故、提高自我保護意識和能力的宣傳教育活動，切實增強幼兒安全意識和自我保護能力。
2、加強教育，開展活動
下河游泳是小朋友溺水事件發生的成因，幼兒園充分利用課堂教學、班會、集體活動等載體，通過老師講解、觀看《安全伴我行》宣傳片、黑板報等多種形式，認真組織開展好預防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。活動周期間，開展以下“四個一”活動：
（1）、開展一次全園性的“珍愛生命、預防溺水”行政大會。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防幼兒溺水事件的發生獻計獻策。
（2）、召開一次班會。讓幼兒及其家長講述我們日常生活中存在的.易發生溺水的危險地帶、水域，發動家長自己來分析應如何避免溺水現象的發生。
（3）、出一期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題，向幼兒及其家長宣傳防止溺水的基本常識；明確要求幼兒不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與伙伴結伴游泳，不準到護城河河道內玩水。
（4）、發一封《致家長書》。加強幼兒園與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。
幼兒園在園內門口張掛橫幅、書寫標語，營造深厚的園內宣傳教育氛圍。
3、加強督查，認真總結
活動期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。
活動結束后，幼兒園要認真總結，吸取活動過程中的經驗教訓，兌現獎懲。為推動幼兒園的各項安全工作而努力。
工作方案 篇6
簡述：
靜安寺商務區寫字樓集中，形成以“樓宇經濟”為特色的商務區域，吸引諸多優秀企業包括世界500強企業入駐辦公，針對該特點，靜安區政府靜安寺街道司法調解工作，因地制宜，借鑒以往社區調解經驗，開始從傳統的家庭糾紛、相鄰矛盾，向商業商務領域過渡；從公民與公民之間的糾紛轉向公民與法人，法人與法人之間的糾紛，以此進一步展開法律宣傳，糾紛化解，維護樓宇的穩定運作，通過配有律師、專家的調解委員會機制，提高寫字樓的聲譽和品質！
工作啟動思路：
1建立信息登記制度（制作入駐單位名冊），每位單位確認一位信息員（行政負責人或法務主管）。
召開動員會，宣傳調委會的宗旨、作用及工作方式，結合企業實際關心的案例，進行講解，調動入駐單位的積極性。
2根據動員情況，制作調研表，讓入駐單位填寫具體糾紛情況，并表明參與調委會成員意愿。同時對入駐單位保持關注和溝通，相互熟悉。
3對調研表進行綜合分析，確認調委會成員（在靜安寺街道調委會指導下，以樓宇物業公司為平臺、組建樓宇調解委員會）。
4定期召開人民調解員列席會議，進行信息互動和反饋，每期確定一個專項法律講座，反饋的`同時，開展法律宣傳提高單位的法律意識。
具體工作：
1目標：
發現、控制、疏導、化解各類商務矛盾、法律矛盾，樓宇糾紛增多，影響樓宇的聲譽，調委會力求解決此類矛盾，并以調處為主要手段，所謂“不戰而屈人之兵，善之善者也”（孫子兵法.謀功篇），通過律師委員介紹訴訟的優勢及劣勢，讓大家培養事前防范意識，并優先調解，控制企業損失，維護樓宇聲譽及品質。
2原則：
保護商業秘密及個人隱私，尊重當事人訴訟（調解會遵守合法、自愿的原則，調委會重在疏導矛盾，并非限制和壓制企業訴訟，且在遇到有必要的訴訟時，通過律師委員，提供專業建議，引導企業合法解決問題）
3日常工作：
（1）召開聯席會議：介紹樓宇常見問題，房屋租賃、物業管理、合同簽訂、經濟糾紛、勞資糾紛，入駐單位員工普遍存在高學歷、高收入、高技能的三高“白領”，針對他們常發的借貸、婚姻、房產、保險等法律問題提供案例解說
（2）通過信息登記表，每月郵件發送案例解說
針對企業特定糾紛，進行專項法律宣傳和定期的法律法規通俗解答。
針對消費者權益保護法、憲法宣傳日等節假日，開展法律講座
（3）開展調委會的宣傳工作a結合樓宇企業實際情況，進行糾紛排查、匯總，b印發調解宣傳冊備置各入駐單位，在宣傳冊上寫明調委會的受理范圍、申請程序和要求。c在宣傳冊上附人民調解員聯系卡，注明咨詢熱線及定期的物業坐班時間。d在大堂放置調委會的宣傳資料
(4)借助街道調委會的律師平臺，開展樓宇專家會診，法律咨詢。
工作方案 篇7
一、成立語言文字規范化工作領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組職責是:
1．制定學校語言文字規范化工作實施方案并組織實施；
2．協調校內各部門，共同做好語言文字工作；
3．不定期召開專題會議，及時研究和解決語言文字工作方案在實施過程中出現的各種問題。
二、在校園內大力推廣普通話，推行規范漢字
（一）大力推廣普通話。
“普通話是校園語言，教學語言。”學校教職工、全體學生，在校園內、教學中、會議上、廣播節目主持和各種教育活動中都應使用普通話。為此，必須做好以下工作：
1．開展全員培訓，努力提高教職工普通話使用水平。
2．把普通話水平作為教師業務考核的基本標準之一。教師在課堂教學、教學交流活動和組織學生參加的師生活動中都應講普通話。
3．教師要在教學中加強對學生普通話水平的`培訓。
(二)大力推行規范漢字。
推行規范漢字是學校教育教學工作的基本職責，對正確傳承漢字文化和實現順暢交流都有著重要的意義，全體師生在書面表達中都要使用規范漢字。
1．全體師生在教學、學習、生活中使用漢字、標點符號、漢語拼音等，都要執行《現代漢語通用字表》、《標點符號用法》、《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規則》，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。
2．教師教案、板書、試卷、作業批改、評語書寫等書面表達，都要使用規范漢字；學校名稱、牌匾、印章、公文、標語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網站用字，都要使用規范漢字。
3．禁止使用下列不規范字:繁體字 (教學需要除外)；已經淘汰的異形字和舊字形；已經廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字；生造的簡體字；錯別字。
4．教師在教學中要注意及時糾正學生不規范用字現象；語文教師要積極組織學生開展作文、書法等競賽活動，提高學生使用規范漢字的水平；班主任和語文教師要指導學生搞好班級文化建設，辦好班級黑板報，充分發揮班級文化在推行規范漢字方面的作用；全體師生都要積極參與檢查、糾正學校黑板報、宣傳欄、校園內、學校周邊的不規范用字現象。
三、大力開展以語言文字為主題的活動
1．營造宣傳氛圍。辦公室負責制作、張貼宣傳標語；教科室負責在全校范圍內營造“講普通話，寫規范字”的強勢宣傳氛圍。
2．開展多種活動。多層次、多方位，采用多種形式，開展各種活動。在教師中以教研組為單位，組織各類書法比賽、朗誦會、演講賽等活動；在學生中以年級組為單位，組織搶答、書法等比賽活動。通過形式多樣、豐富多彩的活動掀起“說普通話，寫規范字”的熱潮。 學校各部門、全體師生要積極行動起來，相互支持配合，確保我校語言文字工作取得新進展，使我校語言文字工作再上新臺階。
工作方案 篇8
公司總部、各子公司：
根據 的要求， 公司應于 年內辦理完成 清產核資工作，按照《公司關于開展清產核資申報工作的通知》相關要求， 公司開展清產核資申報工作。
一、 工作目標
全面摸清企業“家底”，真實、完整地反映企業規模、結構管理情況和財務狀況；清查核實公司資產的真實情況 。 通過此次清產核資工作，建立規范的公司管理體制，建立健全內部控制制度，規范業務、財務管理程序，落實國有資產保值增值責任。
二、清產核資對象及范圍
公司及所有子公司。范圍是上述單位的固定資產、流動資產及無形資產等，公司的負債、利潤、所有者權益及經營狀況。
申報內容包括：清產核資報告，會計報表、清產核資申報表。
三、工作安排
（一）公司本次清產核資工作由 牽頭。
（二）財務主導，指定專人對接，做好匯總工作。各中心安排專人配合財務管理中心完成。
（三）財務管理中心根據《清產核資申報表》的內容，按照各公司、分類清理出資產清單，由各公司財務人員主導據實進行填報。按照先易后難的.方式進行填報，公司業務不涉及的表格不用填報。各公司《會計報表》由財務管理中心統一填報。
（四）在填報過程中發現有不清楚、有疑問的及時反饋到總公司財務管理中心，經匯總后與水投公司資產管理部溝通后統一回復。
四、工作要求
（一）本次清產核資申報工作是 重要的工作，請各中心、各分子公司要認真對待，保證按要求、按質按量完成。
（二）子公司的資產清查工作由各子公司總經理負總責，每個公司要指派專人員參與此次工作，包括財務負責人員和資產清查人員。各公司于日前將資產清理人員名單及聯系方式上報到總公司財務管理中心。
（三）此次資產清查工作必須全方位清查，不留死角，查清有效資產，弄清權利歸屬，做到賬賬相符、賬表相符、賬證相符、賬實相符。
（三）此次公司清產核資時點為 年 月 日。希望 各子公司在 月 日前，將清產核資報告，會計報表、清產核資申報表上交總公司財務管理中心。
（四）財務管理中心匯總后按時間要求報 公司資產財務部。
工作方案 篇9
為進一步加大招商引資工作力度，強化全局廣大干部職工的目標意識和責任意識，確保完成和超額完成全年招商引資目標任務，特制定本方案。
一、考核對象
全體人員（行政人員，下屬單位人員，合同制人員）
二、考核內容
（一）工業招商引資到位資金0.8億元；
新開工1000-5000萬元工業項目1個；
新開工5000萬元-億元工業項目1個；
新竣工1000-5000萬元工業項目1個；
新竣工5000萬元以上工業項目1個。
（二）引進房地產及經營性三產項目不少于1個，到位資金不少于5000萬元。
（三）注冊外資實際到賬資金400萬美元。
三、考核目標任務分解
1、局領導：局長和分管局長內資4000萬元，外資100萬美元；班子其他成員每人內資1000萬元，外資40萬美元。
2、局各科室：內資1000萬元，外資40萬美元。
3、開發中心：內資1000萬元，外資40萬美元。
四、考核要求
1、實行招商引資保證金制度。局長及分管局長20xx元，班子其他副職1000元，中層及以下行政人員、下屬單位人員每人500元，合同制人員每人200元。招商引資保證金在3月底前上繳到局辦公室。
2、堅持招商引資月例會制度。
五、考核獎懲
1、對提供有價值招商信息獎勵。所謂有價值信息是指有投資主體、投資意向、投資實力且符合產業政策的投資項目，一條信息，給予100元。
2、簽約總投資分別在1億元、5000萬元、3000萬元、1000萬元、500萬元及以上項目的，獎勵引薦人1000元、800元、600元、400元、200元。
3、對落地工業項目的獎勵（經區考核認定）。對引資人予以經濟獎勵：500萬元---1000萬元項目，開工獎1000元，竣工獎1000元，共20xx元；1000萬元（不含）---20xx萬元項目，開工獎20xx元，竣工獎20xx元，共4000元；20xx萬元（不含）---3000萬元項目，開工獎3000元，竣工獎3000元，共6000元；3000萬元（不含）---5000萬元項目，開工獎4000元，竣工獎4000元，共8000元；5000萬元（不含）---8000萬元項目，開工獎4000元，竣工獎6000元，共10000元；8000萬元以上項目，開工獎5000元，竣工獎7000元，共12000元；特大項目特別考慮。置換項目不設開工獎，只設竣工獎。區獎勵的部分全部獎勵給項目引資人，同時局對引資人實行一比一配套獎勵（扣除已發放部分）。
4、鼓勵外資招商，引進外資項目的，到位資金按照實際到位資金的兩倍計算。以7:1折合人民幣計算總數，對照工業項目1.2倍標準進行獎勵。
5、房地產項目、經營性三產項目和農業加工類項目投資到位資金獎勵，對照工業項目0.8倍標準進行獎勵。
6、對招商引資工作實績突出者，可優先享有評先、評優資格，并作為推薦使用干部的`重要依據。
7、全年招商引資工作受到區委、區政府處罰的，則對招商引資無實績（包括無有價值的招商信息）的人員，實行“一票否決”制，取消評先、評優資格，同時保證金不予退還；沒有受到區委、區政府處罰的，退還全體人員保證金。
8、對于局退休人員提供招商引資信息及引進項目的，視同在職人員一樣，進行獎勵。
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