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家長給學校的感謝信

時間:2024-08-02 15:54:03 感謝信 我要投稿

家長給學校的感謝信

  在人們越來越注重自身素養的今天,感謝信在現實生活中使用廣泛,寫感謝信的時候要注意感謝內容的完整。相信許多人會覺得感謝信很難寫吧,以下是小編為大家收集的家長給學校的感謝信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家長給學校的感謝信

家長給學校的感謝信1

尊敬的廣元天立國際學校并總校長黃永貴先生:

  首先,我們全家萬分感謝貴校對我家孩子向杰的悉心培養和殷殷關愛,讓他能在今年的高考中以總分684分獲得廣元市理科第一名,全省第130名,并被清華大學錄取!在此,特向你們致以崇高的敬意!這是我們全家的榮光,也是廣元天立和廣元教育的驕傲!

  轉眼間,孩子在廣元天立國際學校的復讀生涯已經結束,向杰在今年高考中能考出684的分數并獲得廣元市理科第一名,作為廣元本地家長的我們甚感欣慰。能取得這樣傲人的成績,除了孩子自身努力以外,更與學校老師、領導的辛勤付出和無私奉獻息息相關。

  一年前,孩子高考失利,因心有不甘,不肯向命運低頭,在天立學校總校長黃永貴先生的勸說下,我們選擇從綿陽回到這所實力毫不遜色于成綿名校的廣元天立國際學校復讀,再戰高考。去年孩子考了634分,其實我們這個分數在綿中和綿陽東辰的補習生中很一般,是綿中的最低分(門檻分),我們只想找一所能讓孩子有所提升的學校。事實證明,我們的選擇沒有錯。美麗的校園賞心悅目,辛勤的老師春風化雨。各位老師對孩子都關懷備至、細致入微。高考前,孩子在打籃球時不慎傷到眼睛,班主任付世都老師焦急萬分,及時送孩子前往醫務室就醫,所幸并無大礙。據孩子所言,在高考之前付老師還在關心孩子眼睛的狀況。每當孩子情緒低落時,老師們都會與他促膝長談,幫助他完成心靈突圍。同時,老師們還經常與我們家長交流,讓我們給孩子營造寬松溫馨的家庭環境,讓孩子在高考中無所牽掛,這樣才可能考出滿意的成績。

  老師們的良苦用心我們有目共睹,我們對老師們和學校的感激之情難以言表。我們與有些老師未曾謀面,但他們卻從不介意,而對孩子更為上心,幫助孩子查漏補缺、夯實基礎,老師們不計名利,無私奉獻,取得這樣傲人的成績實屬應當。天立為學生搭建成功的平臺,為廣元教育開創新的生態。有人說我家孩子是天立高價“購買”的,說我們收到了多少錢,純屬子虛烏有,很多的謠言讓我們全家人以及孩子的母校很是受傷,很委屈!但學校告訴我們,不去理會這些別有用心的`謠言,清者自清,讓事實回擊謠言,讓時間證明一切!有人說我們是從宜賓來的,從瀘州來的,這里我要說,我們是地地道道的廣元人,我們家住在廣元南河南環路,孩子小學就讀于廣元北街小學。我正在正泰典當打工,孩子他父親在甘肅隴南打工。

  最后,我們全家再次感謝天立,祝福天立!相信明年的天立,未來的天立更加輝煌!學校真的兌現了去年對我們的承諾,向杰也終于實現了清華的夢想,我們全家覺得向杰幸運,為他自豪,為作為廣元孩子在家門口考上清華而自豪,為廣元天立自豪,我也希望向杰能不辜負所有幫助過他的人,繼續努力,不斷進步!

  祝廣元天立學校蒸蒸日上,越辦越好,早日成為全國名校!

  xx父母:

家長給學校的感謝信2

二中的各位領導:

  你們好!

  我是高三(14)班楊琪的媽媽,我寫這封信是為了感謝(14)班班主任劉兆香老師對我女兒的教導、關愛與幫助以及二中對我女兒的栽培。

  劉兆香老師家訪

  前不久我女兒因身體狀況不好在操場暈倒,后來一直發低燒,在此期間劉老師一直對我女兒關愛有加,經常噓寒問暖,給她以健康狀況的關心、學習上的幫助和思想上的安慰。

  甚至還自掏腰包給她看病,昨天還送給我女兒兩盒補藥,并祝愿她能早日康復,鼓勵她能充滿斗志為自己的人生奮斗,劉老師不為名不為利,一心只想著自己的學生,對此作為楊琪的家長,我深表感激,謝謝您劉老師!非常幸運能遇到這樣的.一位好老師,平時對學生們學習生活都十分關注。

  家訪時與學生及家中老人合影

  最后衷心感謝二中能培養出如此優秀的教師,讓我們家長如此放心,讓學生在校享受這么好的教育并感受到二中的溫暖!

  在此,對二中的全體領導與老師說聲謝謝!

  祝工作順利!

  此致

敬禮!

  楊琪媽媽

家長給學校的感謝信3

致華師大二附中各位領導和老師:

  您們好!我是高二10班陶超凡同學的爸爸。

  這次陶超凡同學有幸被遴選作為二附中學生代表,參加了二附中和Peddie學校的學生交流項目。在1月2日到3月4日的兩個月時間里,陶超凡和Peddie學校的老師和同學們一起度過了美好難忘的冬季學期,收獲了珍貴的師生情誼和同學友情。我今天懷著感恩的心向學校和老師表達誠摯的謝意。

  孩子的這次PEDDIE交流,收獲是多方面的。對于他學習能力、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容。每天的點點滴滴,孩子都有記錄和思考。作為家長,我特別想提幾點,這些也是我們深有感觸的。

  孩子收獲的師生情誼:據我了解,孩子這次按Peddie的課表要求選了6門課程,有些課程可能是秋季課程的延續,考慮到知識點的銜接和連貫性,對中間加入學習的孩子挑戰還是蠻大的。剛開始,我們還是有些替孩子擔心能否跟得上進度。但是每一門課程的.老師都是非常熱情和認真地接納了超凡的加入,給予他非常肯定的鼓勵。在這里,我摘錄下幾個老師給超凡的評語,就能看出老師對他的期待和信任。

  正是老師給予的鼓勵和指導,鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里,跟著老師講解的進度,順利地完成了所選課程的學習。孩子說和老師的交流毫無障礙,相處也非常愉快,課堂氣氛異常活躍。他非常珍惜和課程老師的相處時光。我相信影響和印象都是相互的,他的課程老師都很欣賞超凡的學習能力,也和超凡結下了情誼。

  這次交流,我們有幸成為其中的主角,參與其中,深感榮幸。感謝學校,感謝老師對陶超凡同學的信任!最后希望超凡能把這段經歷深刻在他成長的年輪里,為自己的未來博得精彩,為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和Peddie的交流越來越廣,友誼越來越深!

  謝謝!

  XXX家長

  20xx年7月14日

家長給學校的感謝信4

尊敬的北大寶坻附屬實驗學校的領導:

  你們好!我是貴校初三五班王紫的家長,今天寫這封信特別感謝貴校初三化學老師楊志蕊對王紫的辛勤培育和用心教導。

  王紫20xx年中考成績是518.5分,已經被天津市九所中的天津中學重點班錄取。作為家長和王紫本人對本次中考結果均感到滿意,而這其中最為關鍵的.提升點就在于化學。

  王紫初三下學期第一次月考化學成績41分,一模化學57分,化學成績直接決定著王紫是否能考上高中或者是否能考上重點高中,原本化學是提分科目,結果卻成為王紫最大的短板,而中考將在兩個月之后即將開始,在我們和孩子最無助無奈時,王紫的化學任課老師楊老師向我們伸出了援助之手,楊老師除了擔任班主任之外,還擔任三個班的化學授課任務,此時的繁忙可想而知,而對王紫這種情況一點也沒有嫌棄,反而耐心細致的分析王紫的情況,并幫助王紫制定學習計劃

  一、首先激發孩子的學習興趣,進而鼓舞孩子學習化學的信心

  二、訂立明確的目標,逐步追趕。幫助孩子分析各種題型類型,各類分數占比等,最終明確:王紫通過努力,中考可以鎖定90分目標,并且在學習過程中反復不斷的鼓舞王紫再加把油,可以考到90分

  三、理順學習思路,掌握知識點,反復強化訓練

  經過兩個多月的努力學習,王紫化學成績從學期初的月考41分到一模的57分,到二模已經提到77。5分,中考最終提到85分,雖然沒有實現90分目標,但和學期初相比,分數翻倍整整提升了44分,也最終奠定了王紫總分518。5分的成績。

  正是楊老師在王紫人生最關鍵時刻,沒有放棄王紫,而是拿出了最真誠無私的關愛和付出才換來孩子化學44分的成長,也換來我們家長的安心和放心,更換來了我們家長由衷的敬佩和感動。

  讓孩子就讀貴校是我們明智無悔的選擇,也為該校能有這樣品質優秀業務能力強的年輕優秀老師感到無比驕傲和自豪。

  最后把我們全家最誠摯的祝福獻給校領導和楊老師,祝貴校的明天更美好,貴校的升學率年年更進層樓,桃李滿天下!

  此致敬禮!

  學生家長

  20xx年8月

家長給學校的感謝信5

  回想半年來,我家孩子從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園,熱愛小朋友,懂禮貌,這一點一滴的進步都與貴園的教育分不開。蒙六班的'三位老師衛元元、范芳芳、周嬌艷對孩子們和藹可親,對家長熱情周到,整天與孩子們相伴,不僅要關心孩子的生活,還要教育孩子們課程,工作量大還十分辛苦,正是她們的辛勤勞動才換來了孩子們的快樂成長。

  現在我家孩子在家里能自己吃飯、玩耍,不像以前那樣事事依賴大人,每天回家還能唱兒歌、背唐詩,還能說出同班小朋友的名字,家里來客人了能很禮貌的給客人打招呼了,回想以前家里來客人了孩子還哭鬧,看著孩子的改變,真是讓我們很感動!

  千言萬語匯成一句話,感謝喜洋洋幼兒園的領導和老師們,祝福咱們喜洋洋幼兒園越辦越好,成為所有小朋友的快樂家園!

  蒙六班劉x家長:

  20xx年1月1日

家長給學校的感謝信6

尊敬的家長:

  在新春暑假來臨之際,我們謹向您致以親切的問候和崇高的敬意!謝謝您把子女,同時把信任和期望交給了麻屯高中!

  過去的一年,我校全體師生員工愛崗敬業,勤奮敬業、努力工作,營造了團結和諧、創業創新的校園氛圍、學校的凝聚力、向心力不斷增強,呈現出人心齊、校風正、事業興的大好局面,校園環境得到到進一步綠化美化,高考成績實現了歷史性的重大突破,美術教學的快捷高效、學生綜合素質的不斷提高,教學成績的'穩步提升等等,無不令人振奮和鼓舞,致學生家長的一封感謝信(初稿)。廣大教職員工從志成城,無私奉獻、奮發進取的精神,已成為麻屯高中銳意進取、和諧發展的力量源泉。尤其是本學期以來,學校領導集體團結協作、真抓實干、開拓進取,堅持以教學為中心,深化教育教學改革,轉變教育管理理念,創造性地開展工作。以德育為推手,開展校園文化建設;以管理促教學,實施年級自治管理;以各種活動為載體,張揚學個性,鍛煉學生能力,營造了快樂學習的濃厚氛圍。在新的一年里,我校將牢固樹立“每一個學生都很優秀,每一個學生都能教好,每一個學生都能成才,麻屯高中無差生”的教育觀念,繼續倡導“平等教育、誠心教育、常識教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”,愛和包容”始終貫穿于我校育人的全過程,以學生的健康成長為本,對學生的生命質量負責,積極推進特色樹校、名師創優秀之路,著力校園、班級特色文化建設,加大科學規范高效管理的力度,不斷促進教師隊伍的專業化成長,努力使校跨越發展的步伐更大,更快、更穩!讓社會滿意、家長放心、學生成材!

  回 函

  你的寶貴意見:

  家長簽名: 聯系方式:

  學生簽名: 所在班級:

  再次感謝各位家長對學校工作的支持,順祝:

  工作順利,萬事如意,身體健康!

  麻屯高中

  20xx年元月

家長給學校的感謝信7

校長:

  您好!

  有幾句心里話在百忙中要對您說。咱們××的領導真正以人為本,科學管理,求真務實,培養了一大批高素質的教師隊伍。耳聞目睹一件件老師們感人的事跡,使我們做家長的'深受教育和鼓舞。

  我是××班學生家長。該班的老師們愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻、廢寢忘食。特別是××老師,他不僅教課水平高,而且注重學生思想動態的變化,出主意想辦法調動全班同學的積極性,不是班主任勝似班主任。

  ××老師更是對工作充滿激情,對學生呵護備至,對每一個學生的思想動態、學習狀況你要問起他,他掌握的準而細,對不同的學生采取不同的措施。學生在某一方面有了點滴進步,他及時鼓勵。有了疏漏,他及時幫扶;有了難題,他即刻糾正;既有耐心,又有恒心,既有批評,又有鼓勵,有的放矢,對癥下藥,同學們佩服不已。他對教材吃的深而透,講起課來津津有味,因此,同學們學著省力,做起(題)來自如。

  這樣的好老師太多了……望校領導及時給予大力表彰。我們做家長的,孩子有什么問題,愿與老師們及時溝通,積極配合,實現咱們共同的理想。

致禮

家長給學校的感謝信8

尊敬的學校各位領導:

  你們好!

  感謝下羅定中學中二(一)班的全體教師,你們嘔心瀝血的民主教育,和對每一個學生的耐心、細心、無微不至的關懷和引導,讓學生們把老師當朋友,在輕松愉快中學習收獲。我的孩子走進夢寐以求的中學階段,這是下羅中小學老師的功勞,我代表大家誠摯的感謝下羅教育局各位領導,和這么多優秀老師。

  我懷著無比感激的心情為我調皮的.孩子網上寫信。得知孩子成績下降,早出夜歸不愿到校上課的韓進秋給你們添了許多麻煩。今后該生希老師嚴管,特向你們表示歉意,再次感謝下羅定中學、張校長、李校長、鄭書記、沈教導、和班主任等老師對學生的照顧和關心,嚴謹督學,與時俱進,捧著一顆心來,不帶半根草去的精神。為下羅定中學輝煌教育事業貢獻力量!

  最后祝愿各位教導在人生的征途上更上一層樓,造福人類!

  此致

敬禮!

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

家長給學校的感謝信9

尊敬的同華學校老師們:

  給你們拜年了,祝你們新春快樂,萬事順意。我是20xx6級八年級二班陳智拓,陳思瑤的家長,我的兩個孩子在貴校上學近兩年來,我感觸頗多。

  小學畢業時,兩個孩子到哪上初中呢?一個分在二中,一個分在三中,為了省事,離家又近就選擇了同華學校,就兩年來孩子的表現我驕傲的說:“我選對學校了”。

  首先,我感謝班主任——尹彥磊老師對孩子們無論是生活上還是在學習上都無微不至的關懷,尹老師有一套好的班級管理方法,把班內管理的井井有條。為了便于管理把孩子們責任到老師,進行一對幾的.輔導。成立了班級微信群,家長有事在群里及時聯系,時刻關注孩子們在學校的情況。前幾天女兒生病了,尹老師噓寒問暖處處關心孩子。剛上初中時,兒子數學不理想,跟不上班,思想有波動不想上學,班主任知道后主動打電話做思想工作,數學老師更是及時和家長溝通,找原因想對策,每天堅持擠時間給孩子們補課無私奉獻,經過師生共同努力,陳智拓的數學成績有了質的飛躍,最好成績能考到一百多分,現在對數學非常感興趣,并參加了數學興趣小組。每次周末回家孩子們都高高興興,趣談同華事。家長看到孩子成長了,喜在心上。

  其次,同華學校開展豐富多彩的活動,讓孩子們多方面發展,多才多藝,成為德才兼備人才。比如母親節時讓孩子們給長輩洗腳洗頭做家務等,錄像后發到群里,孩子都做得很好。這體現了貴校得管理細致入微,以德立校,校園文化氛圍濃,在同華學校不僅學習了文化知識,也學會了做人。

  總之,我的兩個孩子取得的每一點進步都離不開老師們的辛勤付出,作為一名家長,我會積極的配合學校,把我們共同的孩子培養成優質人才,讓我們共同托起明天的太陽!

  學生家長:翟xx

家長給學校的感謝信10

尊敬的x學校并總校長xxx先生:

  首先,我們全家萬分感謝貴校對我家孩子xx的悉心培養和殷殷關愛,讓他能在今年的高考中以總分684分獲得x市理科第一名,全省第130名,并被清華大學錄取!在此,特向你們致以崇高的敬意!這是我們全家的榮光,也是x和x教育的驕傲!

  轉眼間,孩子在xx國際學校的復讀生涯已經結束,xx在今年高考中能考出684的分數并獲得x市理科第一名,作為x本地家長的我們甚感欣慰。能取得這樣傲人的成績,除了孩子自身努力以外,更與學校老師、領導的辛勤付出和無私奉獻息息相關。

  一年前,孩子高考失利,因心有不甘,不肯向命運低頭,在天立學校總校長xxx先生的勸說下,我們選擇從綿陽回到這所實力毫不遜色于成綿名校的xx國際學校復讀,再戰高考。去年孩子考了634分,其實我們這個分數在綿中和綿陽東辰的補習生中很一般,是綿中的最低分(門檻分),我們只想找一所能讓孩子有所提升的學校。事實證明,我們的選擇沒有錯。美麗的校園賞心悅目,辛勤的老師春風化雨。各位老師對孩子都關懷備至、細致入微。高考前,孩子在打籃球時不慎傷到眼睛,班主任付世都老師焦急萬分,及時送孩子前往醫務室就醫,所幸并無大礙。據孩子所言,在高考之前付老師還在關心孩子眼睛的狀況。每當孩子情緒低落時,老師們都會與他促膝長談,幫助他完成心靈突圍。同時,老師們還經常與我們家長交流,讓我們給孩子營造寬松溫馨的家庭環境,讓孩子在高考中無所牽掛,這樣才可能考出滿意的成績。

  老師們的良苦用心我們有目共睹,我們對老師們和學校的感激之情難以言表。我們與有些老師未曾謀面,但他們卻從不介意,而對孩子更為上心,幫助孩子查漏補缺、夯實基礎,老師們不計名利,無私奉獻,取得這樣傲人的成績實屬應當。天立為學生搭建成功的平臺,為xx教育開創新的生態。有人說我家孩子是天立高價“購買”的,說我們收到了多少錢,純屬子虛烏有,很多的謠言讓我們全家人以及孩子的母校很是受傷,很委屈!但學校告訴我們,不去理會這些別有用心的謠言,清者自清,讓事實回擊謠言,讓時間證明一切!有人說我們是從宜賓來的,從瀘州來的.,這里我要說,我們是地地道道的xx人,我們家住在xxxx,孩子小學就讀于xx小學。我正在正泰典當打工,孩子他父親在甘肅隴南打工。

  最后,我們全家再次感謝天立,祝福天立!相信明年的天立,未來的天立更加輝煌!學校真的兌現了去年對我們的承諾,xx也終于實現了清華的夢想,我們全家覺得xx幸運,為他自豪,為作為xx孩子在家門口考xx而自豪,為xx自豪,我也希望xx能不辜負所有幫助過他的人,繼續努力,不斷進步!

  祝x學校蒸蒸日上,越辦越好,早日成為全國名校!

  xx父母:

家長給學校的感謝信11

致北大附校九六班全體老師:

  為您點贊!

  酷暑將盡,金秋送爽!再有十幾天,孩子們又要迎來一個嶄新的學期?展望未來的同時,不忘走過的歷程。回顧孩子們在北大附校九六班匆匆度過的這一年,心生情愫,頗多感慨。

  初三年級,關鍵時刻;匯總所學,再攀高峰;在這個承前啟后的階段,每一個學生都心懷憧憬,每一位家長都心生忐忑?畢業班不同以往,畢業生也非比尋常。關鍵節點,容不得半點疏忽;重要時期,存不得一點紕漏。

  做為少年,恰逢青春;TA們已不是說啥聽啥的娃娃,TA們有了獨立的思想;做為學子,壓力驟增;能不能調整以往懶散的狀態,盡快適應畢業班的環境。以上這些都是心生未知,畢業升學又迫在眉急。做為家長雖有心相助,但又奈鞭長莫及,此番煎熬,如芒在背。

  好在咱來的是北大附校,又好在是來到了由陳彤宇主任帶領下的九六班級?開學伊始,就組建了"幸福九六"班級聯絡群,盡可能的多些老師再多些家長。老師們也在第一時間將孩子們在學校的動態上傳,不但打消了家長們的顧慮,也及時對孩子們的一些不恰言行,做出了疏導和糾正。

  這一年來,孩子們的變化,家長們都有目共睹;孩子們的成長,離不開老師們的辛勤雨露;“為人師表,誨而不倦,格物致知,體物非常!”做為九六班的老師,您們明確自己的責任,正確的詮釋了職業操守;知道在這有限的時間里怎么迅速的把這來自八方的學子們凝聚成一個強大的'集體!不光是教書還要育人;不單是授業還要讀心。

  階段步入,階級提升,循序漸進,直達頂峰。

  做為一名孩子的家長,做為所有孩子們的家長,在這里真誠的給九六班的所有老師們深鞠一躬:老師,辛苦了!感謝您們這一年多的勤勉耕耘!感謝您殫精竭慮的奉獻?衷心的祝福每一位老師都身體健康,萬事順遂!

  為您們點贊!為九六班點贊!為北大實驗點贊!

  此致

敬禮!

  九六班張弛家長:張彧

家長給學校的感謝信12

尊敬的校領導,老師你們好:

  我是貴校高一C部16班學生李子昂家長,5月15日晚上,孩子洗完澡不小心被劃傷了一下,我當時接到電話很擔心,由于是深夜,我們也不再衡水當地,不能及時趕到學校,班主任金老師一直陪在孩子身邊,深夜又打車陪孩子去醫院,怕家長擔心,一直與我們保持聯系,還發來孩子照片,還好只是小劃傷,讓家長放心,第二天一大早,金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫院打了破傷風,在孩子最需要家人陪伴的時候,是金老師第一時間把家長應該做的事情都做了,給予孩子關心照顧。讓離家在外的孩子感受到大家庭的溫暖,學校就是家,老師同學就是親人,作為家長,我感到由衷的欣慰。錦旗雖輕,情意卻重,您辛苦啦!

  光陰似箭,孩子進入貴校眼快一年時間了,我們明顯感覺孩子在各個方面都有很大的進步和變化。學校不僅是教書,更重要的是有人,在學校精心舉辦的各項活動中都能體現出來,使孩子懂得感恩。孩子成長的點滴進步,都凝結著老師們的心血和汗水,還有你們無私的愛,一切贊美之詞也難以表達家長對老師們的.謝意。來咱們大十三是我們無悔的選擇,再次感謝貴校盡心盡責的領導和老師們,祝愿貴校越辦越好,桃李滿天下!

李xx家長

  20xx年5月17日

家長給學校的感謝信13

尊敬的xx中學領導:

  我是貴校高一年級xx的家長。一年前,和眾多家長一樣,我懷著望子成龍的心情慕名把孩子送進了xx中學。一年下來,我的孩子在這里學得了很多的東西,學習成績有了很大提高,個人特長發展很快。作為孩子的父親我欣喜之至,對孩子的未來充滿了信心。最是辛苦育花人在此,我謹對衡水中學的領導和老師們表示衷心的.感謝!是你們的辛苦工作、忘我勞動換來了孩子的進步!

  回想一年前,我放棄了本縣許多招生優惠政策把孩子送進xx中學,就是因為貴校嚴謹、創新的教風和高人一籌的教學質量遠近聞名。孩子剛剛入學后,我很是放心不下,一是因為孩子年齡小,沒出過門,為他衣食擔優;二是因為對貴校了解不夠,為孩子的成績擔心。可是一個月下來,當我接回孩子時,不由大吃一驚。我吃驚于孩子的變化。以前孩子在家過著衣來伸手,飯來張口的生活,自理能力很差。一個月后卻像變了個人,一來一去自己的東西都整理得有條不紊,并自覺地動手洗衣服。再就是孩子的成績,也有了很大進步,有了這個驚喜,我也逐漸地放心了,我在心底由衷地感謝學校。

  每次孩子回家,他都談起在學校里的事情。他一次次提及學校老師從生活到學習上無微不至地關懷,一次次饒有興趣又不無驕傲地講自己學校里多姿多彩的課余活動和特長小組。從孩子的講話中我絲毫覺察不到高中生活的枯燥和乏味,而且從中看到他學習生活充滿了陽光和快樂!

  孩子是國家和民族的未來,也是父母一生的希望,看著孩子的進步,我有說不盡的喜悅。 最后,再次感謝貴校領導和老師們的忘我奉獻和辛苦勞動!我相信xx中學將能夠成為世界名校,多育中華英才。

家長給學校的感謝信14

各位家長:

   你們好!

  11月22日,在你們的大力支持和配合下我們順利地舉辦了“一切為了孩子”的家長公開半日的親子活動,從你們熱情洋溢的笑容里;從你們充滿信任的眼眸里;從孩子們精彩的表現里我們除了表示對你們最誠摯的`感謝外,更加堅定了對這份職業的熱愛!“沒有規矩,不成方圓”希望在今后的日子里我們和你們仍舊一如既往的不斷的學習和提升自己,讓我們的每一個孩子都能更進一步的享受我們共同給予的陽光和雨露,健康快樂的成長!對你們的光臨和支持再一次表示感謝!

  20xx年11月23日

家長給學校的感謝信15

  尊敬的學生家長:

  家長會的圓滿召開,得益于孩子們的全力配合與您的支持,在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝!

  近幾天,我們本著引導和志愿的`方式,開展“陽光伙伴”活動,并將名單發布網站上,敬請家長及時登陸,及時反饋,并督促。

  另外,明日歸校,我們將重點檢查學生閱讀書目,凡是明星書籍、言情書籍等不利于學生身心健康的書籍,一經發現,一律沒收,并適時教育。凡是漫畫、同齡人書籍一律不準帶到學校,只能在家消遣,拜請家長提醒學生,并配合學校的工作。

  祝:周末愉快!

  xx班班主任老師

  20xx年11月22日

 

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