最新家長會六年級發言稿

　　現如今，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編精心整理的最新家長會六年級發言稿，歡迎閱讀與收藏。

最新家長會六年級發言稿1

親愛的父母和朋友：

　　大家好！

　　很高興六年級的時候再次見到你，很抱歉這是我們小學最后一次家長會，也是我們最后一次以家長會的形式說話。恐怕以后不會有這個機會了，所以我比以前更加努力的準備最后一次家長會。

　　和往常的家長會一樣，我先給父母和朋友簡單介紹一下這段時間我們班的學習成績和學習情況。至于我們這段時間的學習，我們班這次的總分在我們六年級全年級排名第四。雖然沒能進入前三，但仍然是一個優秀的學習成績。值得一提的是，我們班所有科目的平均成績在整個六年級都排在考試之前，這說明我們班成績差距很小，沒有拖班級后腿的學生。

　　六年級上學期，這個年級的情況對于這個班主任來說也是非常可喜的，也預示著我們班在小學最后一次考試中不會表現太差。同時也說明我們的.進一步學習會達到我的預期效果。但是這些實習的前提是學生在后半學期仍然保持這種學習方式。同時，在這個過程中，我們需要家長比以前更嚴格地管理孩子的學習，希望家長能理解我對我們班學生上高等學校的要求。

　　本學期上半年，我們班部分學生的成績已經超過了本地區重點初中的成績。我要同時表揚這些學生和他們的父母，因為你父母的父母做得很好，讓他們的孩子取得了這樣可喜的成績。同時我也告誡同學們，要在下半學期穩住陣營，不要在以后的考試中對這次考試的結果感到滿意，要繼續為更好的初中而努力。我們班還有一部分學生成績可以做的更好，所以希望他們的父母和朋友能幫助自己的孩子做好心理工作，讓他們在后續的考試中不至于失去真正的水平。

　　最后，我會為我最后一個班主任的工作做一個計劃。上學期下半學期，我不會要求同學提高成績，而是保持我們每個同學現有的學習狀態。同時，在下半學期，我會特別照顧同學的情緒，讓他們在最后的告別時間不會有一些不利的想法。同時在班主任工作的各個方面會對自己更加嚴格，和同學一起努力做好最后的班級工作。

最新家長會六年級發言稿2

各位家長：

　　大家好!今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加六年級家長會。首先我代表六年級班各科任老師對大家的到來表示感謝!六年級畢業班工作是非常重要的。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習。既是對小學階段的'一個總結，又是為初中學習打下堅實基矗所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。

　　雖然開學僅一個月就把各位家長請來，但我覺得這是很有必要的。首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生55人，其中女生24人，男生31人。這學期我們六(1)班這個集體壯大了，人數增多必然會導致班級難管理，所以借此機會很想把孩子們的優點和存在的問題和各位家長交流一下。

　　大家知道，去年的這個五(1)班的孩子們也來自不同的學校，剛開學老師們就發現大部分孩子的學習習慣比較差，成績也不盡人意，還有好多學生偏科。可經過一年的努力，孩子們不僅養成良好的學習習慣、文明禮儀習慣，而且成績也是大幅度提高，這充分說明我們的學生個個都是要求進步的，個個都有發展空間的。就單從我語文這學科來講，上學期語文期末考試平均分達88.5分。期末我還表揚了鮑濤、孟軍輝兩位同學。今天我還要表揚開學一個月來給老師帶來驚喜的兩位同學，他們分別是柏義鵬、張志勇同學。柏義鵬在去年一年的學習中，做作業的次數我都能數的過來，而今每次作業都能認真完成;張志勇自開學來每一次的作業都能認認真真、工工整整地完成，他倆的進步實在是讓我感到很欣慰呀!另外還有郝玉婷、潘可欣、周星宇、錢軼同學也值得表揚，因為他們由原來發言不積極或者回答問題的聲音特別小，而現在不僅發言的次數增多，而且聲音很響亮。我還要表揚一些上課發言非常積極的同學：夏楚天、陳翔宇、李凡、陸鴻屹、魯成豐、張志偉……

　　當然，同學們不可能個個完美。學生們在不同環境當中成長，自然有不同的經歷，這就造就了他們不同的個性與品質。有少數學生存在以下幾點問題：

　　1、學習習慣差，課堂上不夠專心。經常在課前三分鐘預備鈴響后仍然在教室里大聲喧嘩或和其他學生打打鬧鬧。

　　2、學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成。比如，晚上回家做了語文作業，第二天數學老師問他要作業，他可能就會說因為做了語文作業，所以沒做數學作業。

　　3、還有些學生就是存在偏科現象，發展不全面。

　　下面我就結合我語文這一學科，對學生的表現作簡要分析。并給大家在教育孩子時提幾點建議：

　　1、多看看孩子的作業

　　我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把字要一筆一畫地寫，在這我想給新來的十幾位同學家長提個小建議：就是希望您每天檢查孩子的作業時，如果發現不認真一定要要求他重寫，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。否則交到我這來本子也是撕，這一個月來，班里有好幾位學生本子被我撕過，但效果的就是童基業同學。還有幾位同學作業非常糟糕，在這我就不點名了。

最新家長會六年級發言稿3

各位家長：

　　大家下午好！很高興，大家今天來參加此次家長會！和這個班級的孩子，我們相處一年多了。對他們每個人，我應該是比較了解的。今年，他們進入了關鍵的六年級，每個同學和家長都能充分感受到六年級的升學壓力。有些家長可能發現：自己的孩子和以前相比，自覺懂事了，學習自覺性也強了。從這一點上說名你的孩子已經意識到壓力了，而這些壓力來源于自己的親身感受，并不是我們家長、老師強行灌輸給他們的。其實，這樣的壓力，才最能激發孩子內在的學習潛能。對于這一部分家長來說，是幸運的，因為你的孩子已經步入了六年級學習的正常軌道。那么對于還沒有進入這些主動學習的學生來說，我們家長、老師無疑還是應該協助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學習的環境中。

　　先說說這個學期我的感受。總體而言，大部分學生已經認識到學習好英語的重要性，上課能認真聽講，這些同學有： 。可仍然有部分同學上課自由散漫了，心神不定，有些雖然看起來聽得認真，可突然請他起來回答問題，就是回答不出個所以然。這些學生是：。課堂的聽講，直接影響一階段的英語學習。英語作業方面， 同學作業情況完成較好，而一部分同學作業經常不交，他們是：。每個單元學習完之后，我都會進行單詞聽寫測驗，有的同學能認真對待，積累了單詞量，但還有部分學生卻聽寫不出，也不去記憶。作為老師，我為他們的學習習慣擔憂，但同時又感到深深不安，每個相對落后的孩子都是可以通過課外的努力提高上來的，所以我懇請在座的`家長和我一起努力，關注孩子在學校的英語學習狀況。

　　我想強調的是：英語學習成績的提高，基于平日的多讀、多背、多默，只有平時熟能生巧，才能一步一個腳印，收獲成功的果實。最后我想說：您的孩子已經六年級了，讓她養成自覺學習的好習慣，成為學習的主人，老師作為學習的引領者，家長作為督促者，真正讓孩子學得扎實、有效！

　　最后，歡迎你們對我的教學工作提出意見和建議。

最新家長會六年級發言稿4

敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：

　　你們好!

　　我叫呂姝涵，能夠代表同學們在此次家長會上發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

　　時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級。六年來，我們掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導，又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培養和教導。

　　回顧六年來的學習與生活，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：

　　首先，上課必須認真聽講，思想絕不開小差。平時，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進入狀態，打起十二分的精力認真聽課。老師在課上講的知識都很重要，如果不認真聽講，就一定不會取得好的成績。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。

　　其次，上課時一定要把不懂的問題向老師請教，把學過的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會的問題，我一定會舉起手，等待老師的`提問。回答問題要積極，不要怕錯、不能膽怯，只有發現錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。

　　再則，不是把老師說過的話記住就完了，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學習的質量。

　　另外，課后的學習也很重要。一定要認真完成老師布置的作業，獨立思考，遇到不會的問題及時請教。做完作業后，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業的時間，把做錯的題改過來，再一遍一遍的反復讀題，直到把這道題記住了，下次不會再做錯為止。我還建議同學們多讀些課外書，因為書不僅可以讓我們學到知識，還能讓我們開闊視野，同時還可以緩解學習的壓力。莎士比亞說，“書籍是全世界的營養品”，讀的書多了，對學習當然也是有幫助的。

　　以上就是我的幾點學習方法，還希望大家多提意見。我相信，有了家長的配合與支持，加上同學們的努力，我們的成績一定會有更大的進步!讓我們一起加油吧!

　　謝謝大家!

最新家長會六年級發言稿5

尊敬的各位家長、各位老師，你們好!

　　我是六年級157班的學生，叫李帝舟，今天我非常高興地站在這里代表全班同學向大家匯報我們的學習情況。

　　我們也知道，小學畢業，只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。但這六年的學習生活，對我們來說，時間也可以說是漫長的。

　　在這6年中，我也不知道和同學們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。但我最喜歡的是現在的157班，特別是班主任張老師的的辛勤教學，讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的，健康活潑的少年兒童。

　　在157班的生活是永遠值得我回味的，數學課上，老師和藹可親，幽默風趣;語文課上王老師普通話純正甜潤，潤物細無聲;英語課上，賈老師帶我們做活動，唱英語歌曲，讓我覺得奇妙無比，科學課上，曹老師給我們講科學知識，品社課上，張老師教我們歷史和做人的道理，還有美術，音樂，體育都是我們喜愛的課程。

　　我喜歡157班這個大集體，這是一個既嚴厲，又溫暖的集體，我們班榮譽感很強，誰都害怕扣分，給班上榮譽抹黑，班干部同學認真負責，非常關心同學的進步，學習上常常互相幫助競爭，積極進取，也勇于批評指出同學的.錯誤，我想，正是有這么多好干部的帶領下，我們班才會出現這樣一個良好和諧的好氛圍。

　　我們要感謝各位老師，正是因為有了你們，才有我們的學習文化知識的第一步。才有我們從艱難的學習生活中一次次的走出來。才有我們為了明天的學習而打下的堅實基礎。

　　當然，我們也知道，我們的每走一步，都是與家長的關心、幫助與支持分不開的，最后，我代表全班同學表態，請老師、家長放心，在學期即將要結束的這一段日子里，我們一定會更加的努力，更好地完成老師布置的作業，以出色的成績，向老師匯報，向母校匯報，向家長匯報!

　　謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長的關愛! 我的演講講完了!謝謝

最新家長會六年級發言稿6

尊敬的老師、親愛的家長們：

　　大家下午好！

　　我是盧飛帆同學的爸爸。感謝咱班老師對盧飛帆的培養和關愛，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長經歷和學習方法，不當之處我們共同探討。

　　孩子的成長與進步步步離不開老師的教育和引導。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學習的天堂。這里有班主任宋老師規范、民主、受學生喜愛的治班策略，又有語文閻老師嚴謹、幽默的教學風格，還有英語張老師認真、負責的工作作風。孩子能夠在這樣的環境中成長和學習，是幸福和快樂的'。

　　前段時間，盧飛帆生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情，關懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長，我倍受感動，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。

　　孩子的學習全靠習慣的養成。盧飛帆在各位老師的幫助下，已經養成了良好的學習習慣。學習從不用催促，家長也省心了很多。

　　教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責，這個重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。

　　要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內容，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。

　　堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說，三天不寫手生，三天不練口生。可見，練筆的重要性。

　　為孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學生展示才華很好的一個平臺，這里有名師指導，有吧友互幫互學，是一個綠色網絡，家長和孩子們來到這里都會受益。

　　感謝老師和家長朋友們，希望我的發言能給你一點啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。

最新家長會六年級發言稿7

尊重的各位家長，老師們：

　　你們好！

　　今天作為本學期的新生代表發言，我感覺很幸運。似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小友人；今天的我們已不再是大聲朗誦“床前明月光”的小學生；今天的我們已經離別童年，走向青春。帶著對將來的向往，我們來到了大光華國際學校，走進了初一生涯。

　　上初一了，第一個感到是新鮮。咱們的校園是那樣清潔整齊、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活氣、令人著迷；同窗們相處是那樣融洽、高興；古代化的教養設施又讓我流連忘返。這所有與小學都有著很大差別，使我覺得無比新穎、有趣。

　　來了半個學期，我們舉辦了期中測驗，我考的成就很理想，各科目都得到了進步，那都是由于有老師的辛苦教誨才獲得了理想的成績。老師，您像一支紅燭，為子弟獻出了所有的熱跟光！您的品德和精力，能夠用兩個字表白，就是――――焚燒！不停的'熄滅！

　　我們學校的教學也很好，在凌晨，我們有猖狂英語，語文兩天一練字，三天一日記，還要聽寫字詞。數學我們天天都有習題，一天一題，英語我們有英語沙龍，每天聽寫英語單詞，晚上還有自習，給我們屬于本人的學習時光。

　　在學習上我領會到：“萬丈高樓平川起。”做任何事，基礎尤為主要，更何況學習。若能將基本常識全面地，體系的純熟把握，并能有機地、機動地聯合起來，任何困難都會迎刃而解。所以，我們應兢兢業業地學，決不要心浮氣躁。

　　在學習辦法上，控制準確的學習方法，養成良好的學習習慣是學習勝利的必經之路，與小學生比擬，初中生的學習方式顯得更加多樣和龐雜，學習內容的變更要求初中生做到：

　　1、學會公道部署自己的學習時間，免得造成學習上的慌亂。

　　2、課堂上，請求學生當真聽講，學會記聽課筆記。

　　3、跟著學習內容的擴展加深，要求學生可能學會獨破思考，對學習資料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感激你們的支撐，用我們踏實的足印，去放飛我們終極的幻想與盼望。愿我們的學校永遠活力勃勃，愿我們班向著各位家長愿望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿我們的學生都能成"龍"、成"鳳”。

最新家長會六年級發言稿8

各位尊敬的家長：你們好！

　　今天很榮幸和大家見面。首先請允許我代表六年級二班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對我們六年級學生的關心和愛護！感謝你們對六年級班級工作的大力支持！孩子入學一晃已經快一個學期了，借這次家長會的機會和大家坐在一起，共同探討和交流一些關于孩子的學習，生活的情況，作為班主任，在交流之前，我想先以我個人的名義，向今天所有到來或沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一學期以來對我工作的支持和對學校工作的支持，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會，我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位家長，有的是我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子了解的多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌，和我接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的學習情況了解就少一些。下面我就把六年級（2）班目前學生的學習和生活狀態作一個簡單的介紹。

　　我班共有學生58人，其中男生26人，女生32人。剛開學時，由于學生來自各個不同的地方，學生接受的教育方式不一樣。例如：全國各地所采用的教材就不統一，有的省小學根本沒開英語課。因此導致學生學習基礎參差不齊，一部分同學偏科現象嚴重；同時部分同學學習習慣養成不好，字跡太差，作業馬虎，有抄襲作業的現象，針對這些情況，全體老師一起對各學科教材進行分析，要求針對孩子學習的薄弱環節，更有側重點地進行教學。其次，學校第二課堂各種興趣班的'開展都是對學生學習成績提高的一些措施。此外，極其注重學生綜合素質的培養，讓學生大膽去做，去參與多種活動。本班涌現出一大批表現突出的學生：

　　榮獲一等獎的有：

　　陳超群獲得女子100米的一等獎；唐驚喜獲得男子跳高一等獎；齊心協力獲得一等獎等

　　二等獎的有：

　　安全手抄報競賽中，榮獲一等獎的 ;

　　二等獎的有 ;

　　作文競賽中，成績優秀的有 陳超群，周清華等；

　　國慶書畫競賽中，成績優異的是 陳鳳，周陽等。

　　這一學期來學習進步較大的有黃超俊，胡進等；

　　平時遵守紀律，愛勞動，集體榮譽感強的同學有王五飛等 .

　　家長同志們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育，由于有了你們密切的配合，頂力支持，我們的教育教學工作才得以順利開展，在這里，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點：

　　1、在家里與孩子多溝通，要善于發現孩子的閃光點，多鼓勵，()多表揚，少打罵，少批評。還要多多支持孩子參與有益學習的課外活動。

　　2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電、防煤氣泄露等。

　　3、經常檢查孩子的學習情況。如家庭作業，課堂作業，周末試卷的檢查簽名。

　　4、讓孩子養成多學習的習慣

　　不要讓孩子輸在起跑線上，讓許多家長參加到培優大軍中。我也不例外。我的孩子參加了跆拳道、圍棋、作文、數學的課外學習。我認為課內、課外學習會相互補充，互為促進。我教育孩子，讓你參加這些學習班，我們不要求你取得多好成績，獲得哪些獎勵，你會發現這些培優對你課內的學習有非常大的幫助。慢慢地，孩子也發現，通過課外的學習和鍛練，他的身體素質較好，課內作業速度明顯提高，遇到作文不再頭疼，遇到數學難題會欣喜地告訴我們他會做。

　　5、怎樣養成好習慣

　　"怎樣養成好習慣呢"?"習",就是一次又一次地重復，天天做，次次做，做到"慣"了為止。"慣",就是成為自然，自然而然就那么做了。我的辦法就是多督促、多提醒孩子，最后讓他成為習慣。

　　好習慣伴隨人一生，讓我們共同努力，讓孩子從小養成學習的好習慣。

　　在班主任工作中，教學工作上，我還有許多做得不夠好的地方，在以后的日子里，我會多加努力，同時歡迎各位家長多提寶貴的意見。最后，讓我 再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支持。謝謝！

最新家長會六年級發言稿9

尊敬的各位家長：

　　大家好！首先請允許我們代表學校和六年級三班全體老師，感謝各位對我們畢業班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個畢業班學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

　　一、學校對六年級畢業班工作高度重視

　　周校長旗幟鮮明地提出：質量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質量的口號，學校對畢業班教師的安排也頗費心機，包括教導主任陸繼祖老師擔任語文學科，有著二十多年教學經驗陳老師擔任數學學科，由去年擔任六年級英語的唐健唐老師擔任我班的英語老師，這些老師也會傾其所能教育好學生。相信您的孩子無論跟哪位老師學習都不會令您失望的。

　　二、畢業班學生的基本情況

　　上期的期末考試中，我們班考得還算可以，可那只是在我們學校，如果與全木瀆鎮、吳中區相比，我們的孩子又是什么樣的水平？那還要看這學期的努力。我和陳老師是看著這一屆學生成長的。有些同學學習成績差，那是對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現……這一系列的因素導致我們這些學生需要加大力度進行綜合素質的開發。作為家長老師的我們希望他們能考上自己所期望的中學，平時學習有困難的家長更應該重視，舍得花一點錢讓孩子在學習上自信些，通過一學期的努力養成良好的習慣，有可能改變它的一生，人家常說舍得舍得，有舍就有得，你失去的是百十元錢可卻得到了一個身心健康的孩子，值！

　　今年我們吳中區對小學畢業班將進行統一命題，統一考試，單人單桌，統一閱卷評分，這些新的要求，無疑對老師學生、家長都是一個十分嚴峻的挑戰。 也是對教學重視的'另一表現。

　　四、成功家教與失敗家教的啟示

　　不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：

　　1、著名教育家陶行知先生曾說：千學萬學學做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為有用的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。 孩子是最真實的，在他們寫的作文中我們可以看到家長對的孩子影響。有些父母打牌不管自己的，有寫父母與自己交流很少的。也有寫感激父母對自己所付出的心血等等。每個孩子心理都很在乎父母對他們的關心。

　　3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。

　　我們的家長都信奉黃荊棍棍出好人的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的后果是毀滅性的、災難性的。貴州安順 XX年夏天發生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。

　　4、有愛無教終害子。

　　各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說再苦不能苦孩子，但逐漸富裕起來的人們也要深思，再富不能寵孩子。這句話值得我們作父母的深思。

　　5、重視青春期教育，該導航時即時導航。

　　我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為心理動蕩期或心理風暴期。孩子們身體迅速發育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學校也會對孩子們進行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。

　　為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想。

　　1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

　　2、創設良好的家庭育人環境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）

　　3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。

　　4、多讀健康有益的課外書。

　　5、正確看待孩子的分數。

　　以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。謝謝大家。

最新家長會六年級發言稿10

敬愛的各位領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：

　　下午好！

　　我是來自立才小學六年級一班的符乙美，今天能在家長會上作為學生代表發言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持。

　　各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。時光如梭，轉眼間，我們已步入了至關重要的六年級。驀然回首，六年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的.爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、經常過問我們在校的學習情況。

　　2、消除家長對子女造成的恐懼

　　3、為子女建立自信心

　　4、教育我們要有端正的學習態度。

　　5、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

　　6、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

　　7、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

　　8、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我一定會為最后一個多月的小學生活畫上圓滿的句號！

最新家長會六年級發言稿11

　　首先表示感謝。

　　在實驗小學學習六年，滑藝成為一名家長引以為豪、孩子自我滿意、親朋好友一致夸贊的優秀學生。是實驗小學各位老師特別是喬老師、石老師、楊老師，給予了滑藝無微不至的關心關懷，在滑藝的每一點進步、每一分成績、每一個榮譽里面，都凝聚著老師們不計其數的心血汗水。作為家長是十分的感謝！相信滑藝也非常感謝，并永記在心！

　　學校組織召開家長會，給大家搭建交流平臺，是一個很好的學習機會。按照老師要求，準備一個發言，主題是：和孩子共同生活、共同學習、共同成長。

　　第一、和孩子共同生活。和孩子共同生活，看似不是問題，實際上是個大問題。有人說孩子當然地和父母家人在一起，每天一塊吃飯睡覺、一塊活動休息，還不是共同生活？我認為，除了時間、空間相一致外，還要有共同的生活習慣、行為方式、興趣愛好、道德情感、價值觀念、目標追求，即俗話說的志同道和，才是真正的共同生活。 一是日常生活同步進行。生活起居遵循規律，共同養成良好習慣，相互監督提醒。減少不必要應酬，盡量回家吃飯，也可帶孩子赴有意義的宴會。削減無益活動，增加在家時間。盡量開展合作，共同商定周末假日活動（合作購物、合作朗讀、合作家務，回老家）。 二是思想交流隨處展開。最簡單的就是共同進餐，人不齊不開飯，把餐桌當作家庭交流的最好平臺。特別是晚餐，經常是時間特別長。講學校老師也講同學朋友，講新聞大事也講道聽途說，講身邊人物也講古今名人，講時事政策也講中外歷史。讓孩子放開多講，自己盡管多聽，以欣賞的、贊同的、有興致的態度傾聽。他講得不對、不準確都不要緊，過后才糾正。每天上學放學路上、飯后散步、逛街購物、走親訪友，都是很好的`交流時機，要抓住時機，創造討論話題。把孩子介紹給自己的同事朋友并主動認識孩子的同學朋友，帶孩子旅游觀光，也能進行不錯的交流。成績好的同學我能叫上好多名子。早在20xx年到過一次桂林，多年以后反復回憶如畫山水，其樂融融。 三是生活修養共同提高。一起看電視，如新聞、大型晚會、“職來職往”和“非你莫屬”、“壹周立波秀”、“今日說法”等優秀節目可放開看，部分經典劇目（如《家有兒女》、《京華煙云》、《鐵齒銅牙紀曉嵐》、《紅樓夢》《三國演義》）可反復看，宮廷劇、穿越劇要引導著限制看，一些肥皂劇盡量不看。常逛書店書市，指導孩子選書，一本書比較不同版本再買，前天郵政局圖書展銷滑藝一下子挑了4本，有時把自己的零食省下用來買書。觀看文藝演出和電影。到高一級學府參觀。去年和今年到河北經貿大學、邢臺學院，回來有很多感慨，計劃去一趟北京看看清華、北大和中國傳媒大學，不但孩子，也使自己陶冶情操、升華思想、提高修養。 四是生活軌跡共同記錄。收集書本，從一年級開始對學習用書、作業本和部分試卷進行收集。收藏榮譽，準備專門檔案盒或文件夾，保存各種獎狀、證書、繪畫、高分試卷等證明孩子成功、成績和奮斗的資料。收存像片，定期照像，建立相冊，在電腦上整理分類、制作動畫。 作好以上，就能當好孩子的朋友，進入孩子的生活，掌握孩子的動態，暢通與孩子的交流，從而滲透自己的想法，達到自己的目的，促進孩子健康而幸福地生活。否則，可能親子關系疏遠，溝通增加困難，甚至出現對抗情緒和對立局面，家庭教育就會事倍功半，進而影響學校教育效果。

　　第二、和孩子共同學習。孩子學習不光是老師的事，更是家長的事。我以前當過老師，實事求是地講，一個老師面對的是全班六七十名同學，需要把相當大的精力和時間用來抓面上的管理和教學，用來應付各種檢查和評比，而對每一個學生都作深入細致的了解和差別化的指導，實在是有些力不從心。只要一部分學生能夠學會、學懂、學習好，就說明老師水平沒問題，已經盡心盡力。這不是推諉老師的責任，家長對此要給予理解。老師們都常說“沒有教不好的學生、只有教不好的老師”，家長也應該常說一句話：“沒有管不好的孩子，只有管不好的家長”。因為每個家里只有一個或者兩個孩子，家長應該在孩子學習上有所作為。 一是創設適宜學習的空間環境。最基本的是給孩子一個學習桌、一個書柜、一臺電腦、一盆鮮花，有條件的可以開辟書房。要在臥室床頭、客廳沙發、洗手間等經常活動的地方分別擺放書籍報刊。買一張習字用的水洗布鋪在每天必到的地方。讓書香彌滿房間的角角落落。 二是營造適宜學習的情境氛圍。不在家里開展影響學習的娛樂活動。不把自己工作上的煩惱帶到回家、表現在孩子面前。不把從老師或其他渠道聽到的孩子缺點、一次不理想的考試成績無保留地拿來說事。放學后不急于馬上寫作業，可以先進補營養，聽段音樂，看會電視，閑聊幾句，然后開始學習。在孩子學習過程中，自己也讀讀書、寫寫字。讓輕松愉快充滿孩子愛學的心。 三是提供適宜學習的時間保證。孩子學習時盡量不開電視、至少不大聲看電視。不隨意中止孩子學習過程，寧可晚點開飯，等孩子學習結束或告一段落。節假日安排外出活動不要太多。讓孩子注意力保持在學習上。 四是明確適宜學習的目標路徑。對孩子學習要具體而微地了解分析，隨時給予指導，避免大起大落。目標制定要略有高度，所謂跳一跳、摸得著。目標實現要方法科學，授人以魚莫如授人以漁，幫助孩子反省學習得失、摸索學習規律、掌握學習套路、提煉學習經驗、提高學習效率。目標評價要客觀公正，縱向比結合橫向比，盡量少批評、多鼓勵，小批評、大鼓勵，不斷激發孩子學習動力。讓孩子興趣點縈繞在學習上。 作到以上，孩子就能發揮積極性、創造性，自主而快樂地學習，持之以恒，保持優秀。

　　第三、和孩子共同成長。家長已是成年人，但也要樹立終身學習、日有所長的人生理念。在幫助孩子長大成人、成才的過程中，使自己也能得到提升。 一是多講大道理。關于立身、為人、交友、做事的名人名言、詩詞佳句，要反復講給孩子聽。講一遍可能孩子聽不進去、理解不透、消化不了，就講兩遍三遍。如果不講，可能他就根本懂不了。實踐證明，多講總會起作用的，當然要講究技巧、篩選內容。早年買《一生要作的99件事》，選擇能看懂的看，孩子會留心地模仿。經常講“日三省吾身”，孩子就知道自我評價。常講“責己寬人”，孩子就懂得如何待人接物。常說“求其上得其中、求其中得其下”，孩子就會高標準要求自己。 二是早立大志向。孩子們大都崇拜名人。要因勢利導，把人格積極高尚、能釋放正能量的人物介紹給孩子，占據孩子的頭腦，千萬不能放任孩子拿流行明星當偶像。往家里買《林徽因傳》、《魯豫有約》、《墨跡》（曾子墨）、《假如給我三天光明》（海倫凱勒）、《清華學子家訓》等才女一類的圖書，讓孩子從小接觸才女故事。滑藝現在最為崇拜的是董卿以及楊瀾、曾子墨等名主持。如有董卿的節目一般都現場看完，甚至暫時犧牲學習時間（五四晚會），沒看的則上網看。她把董卿90多分鐘的碩士畢業匯演《我的一堂課》看了不下五遍，看其他主持人節目總拿來與董卿比。現在立志要上中傳。 三是勤做身邊事。幫助孩子立志立言，更要身體力行。做點家務，打掃衛生，收拾飯桌，都是舉手之勞，自己作一些，分一些給孩子，能夠全方位地鍛煉孩子。 四是常樹好榜樣。日常生活中強化榜樣意識，不作越位出格和不檢點之事。遵守秩序，遇紅燈黃燈決不搶行，排隊從不加塞，在家活動不敲打地板影響樓下住戶。光明磊落，不貪圖小利，幾年前兩個女兒買上衣，試穿一件，手拿一件，出店門很遠才發現，趕快送回去。表里如一，不背后議論別人特別是老師同學，維護老師形象。樂于行善，遇行乞者就給一塊錢，有捐款就積極捐。常言感恩，注重文明禮儀，多打一聲招呼，多說一句謝謝。 作到以上，孩子就會健康而茁壯地成長，成為才學出色、品德高尚的人，成為對家庭、對社會有用的人。

　　一點建議。以上個人體會和想法，許多地方并沒有作到、作好，希望能給大家有所啟發，最后提一點建議。現代教育心理學講，影響孩子成長的主要因素有三方面，一是先天因素（包括智力因素、體質因素和遺傳因素），二是家庭成長氛圍因素（包括父母的知識水平、情感關系、家庭經濟基礎、家庭生活習慣、教育思想和方向等），三是社會教育條件（學校教育教學條件、教師教育水平、周邊的社會風氣等）。所以，我的建議是：在孩子教育問題上，作為家長，要尊重孩子，敬重老師，倚重自己，把這三方面因素都發揮好才算稱職。

　　俗話說，有投入就會有回報，有耕耘就會有收獲。在孩子年齡還小的時候，多澆一口水、多施一把肥、多扶一會苗，就一定能收獲孩子的幸福生活、快樂學習、健康成長，就一定能收獲一家人的未來和希望！

最新家長會六年級發言稿12

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，每學期半期考試后，我們都會如期地舉行一次家長會，從三年級到六年級有的家長聽我的發言最多的七次，最少的也有一次了，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流。因為，你們的孩子再過兩個余月就小學畢業了，要進入新的學校。今天，你們的到來既是對我們學校畢業班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進中學。在給大家介紹學生學習情況前，先給大家講一個《樹的故事》：

　　很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝，小男孩漸漸長大。

　　一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧!”男孩回答：“我已經不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。”樹說：“對不起，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。” 男孩把蘋果摘了個精光，開心地離去了。

　　一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：“和我一起玩吧!”“我沒有時間玩。我要做工養家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎?”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子。”男孩把樹枝砍了個精光。樹再次寂寞和難過。

　　一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎?”“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。”男孩鋸下樹干，造了一條船。

　　終于，多年以后，男孩子又回來了。“真抱歉，我的孩子，可惜我現在什么也無法給你了……我留下的只有枯老的根了。”樹流著淚說。“我現在只要有個地方歇一下就好了。經過了這些年，我太累了。”男孩說，“老樹根是歇腳的地方了。”男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶……

　　這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們長大后，離開他們……只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。

　　小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為：

　　第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

　　第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度;有句話說：態度決定一切。可見這對他的學習影響是十分大的;

　　第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

　　因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

　　一、學生在校學習情況

　　這學期，全班同學在學習紀律上有了較大的進步，能較自覺地學習。

　　二、不足之處

　　在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學生在學習上的不足之處，主要表現在以下方面：

　　1、有些學生書寫不太認真，肯動腦筋;遇到難題是左抄右問，投機取巧，以做完為目標。

　　2、有幾個學生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細心，就像這次半期試卷中很多同學由于審題不清而導致扣分。

　　3、同學們的閱讀面不廣，知識面狹窄。可閱讀的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。尤其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。

　　4、學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。

　　5.學生學習時間不足，訓練的`時間少，學生訓練缺少必要的資料。

　　6.偏科現象較為嚴重。不少學生學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。

　　針對以上情況，我在下一段時間的打算是：

　　1、利用每天下午放學后的時間培優補差，借用晚自習的時間進行系統的整理復習。我們也希望家長全力配合。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。

　　2、加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。這方面對學生的一生是受益的，不論是應付考試還是令后的學習，小孩子的這個年齡是記憶峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長能配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。

　　3、加強一些綜合性的練習訓練，有必要訂一些教輔資料讓學生多練習，熟能生巧。

　　三、給家長的建議

　　1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題)，制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學的數、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買一些練習開始有針對性地復習。

　　2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

　　3、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養成良好的學習習慣。

　　4、教育孩子均衡發展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。小學階段的全部知識，都是將來后續學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。

　　5、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

　　6、多關心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學放學的交通安全。

最新家長會六年級發言稿13

各位領導、各位老師，同學們：

　　大家好！

　　我是六年級xx班xxx的家長。今天是個好日子，因為我們的孩子就要畢業了。我們歡聚一堂，一起為曾經付出的耕耘播種而期待守望，為即將來臨的豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子里，我能以家長代表的身份在此發言，感到無比榮幸和激動。借此機會，我首先要代表所有的家長和同學，對老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝！老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空；是你們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的'樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！孩子們會永遠記住你們！家長會永遠感激你們！孩子們在xxx完小這個人才的搖籃里，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著知識的瓊漿玉液，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想和靈性飛揚的智慧。

　　母校的博大精深滋養了你們豐厚的內涵，做人的美德。現在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以優異的成績為母校增光添彩，圓滿地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸！天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續追尋勝利的曙光。

　　今天，你們以xxx完小為榮；明天，xxx完小將以你們為榮！再一次祝福你們，所有的孩子們！畢業快樂！祝愿所有的老師身體健康，桃李滿天下！祝愿xxx完小學校蒸蒸日上，再創輝煌！

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