初一學(xué)生講話稿
在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。寫(xiě)講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初一學(xué)生講話稿，歡迎大家分享。
初一學(xué)生講話稿1
明天過(guò)后，你會(huì)在哪里？當(dāng)全球變暖氣候驟變，你會(huì)在哪里？
當(dāng)冰川來(lái)襲霧霾蒙住了雙眼，你會(huì)在哪里？
當(dāng)大自然展開(kāi)報(bào)復(fù)，你會(huì)在哪里？
當(dāng)我們的家園開(kāi)始呼喚，你會(huì)在哪里？這樣的場(chǎng)景是電影《后天》里虛構(gòu)的畫(huà)面，看似天方夜譚，其實(shí)它就發(fā)生在我們身邊。
站在高山之巔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，大海翻滾著浪花，金光照耀下，粼光閃閃。山谷之間，茫茫云霧，曼然飄起的一條彩帶。雨過(guò)天晴，彩虹搭起的小橋，是在邀請(qǐng)我們走進(jìn)童話世界。
可是，恍惚間，你是否會(huì)望見(jiàn)一片瘡痍的土地，繽紛的彩虹不見(jiàn)了，取而代之的是塑料袋的漫天飛舞；湛藍(lán)的大海不見(jiàn)了，取而代之的是垃圾的海上漂浮；溫暖的陽(yáng)光不見(jiàn)了，取而代之的是黃沙尾氣的.眼前彌漫……我們?cè)谙硎芄I(yè)革命高碳經(jīng)濟(jì)模式帶來(lái)的建設(shè)性成果的同時(shí)，我們的道路也開(kāi)始變得步履維艱。
恩格斯說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹！?/p>
同樣是在英國(guó)，工業(yè)革命的起點(diǎn)，高碳經(jīng)濟(jì)模式的先驅(qū)和開(kāi)創(chuàng)者，災(zāi)難、威脅和責(zé)任面前，人們開(kāi)始警醒，率先在世界上擎起了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的旗幟。隨后，意大利、德國(guó)、法國(guó)、丹麥、美國(guó)、巴西紛紛響應(yīng)，將低碳納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，采取積極的節(jié)能減排的措施和技術(shù)，開(kāi)發(fā)并利用核能、風(fēng)能等清潔能源。
這一切的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是低碳生活。“低碳生活”不僅是一個(gè)時(shí)尚的話題，更是一種道德的選擇，是一種負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。這與我們每個(gè)人息息相關(guān)，它代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。
“儉，德之共也；侈，惡之大也”，這樣的思想觀念早在春秋時(shí)期的《左傳》中就有所記載。丟棄了傳統(tǒng)美德，就失去了美好的自然環(huán)境，到最后，我們將一無(wú)所有！文明的現(xiàn)代人，難道我們不該感到羞愧和汗顏嗎？
其實(shí)，生活不缺少低碳，只是缺少發(fā)現(xiàn)。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。低碳生活，并不是未來(lái)才需要做的事情，而是應(yīng)該從現(xiàn)在做起，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注自我。
如今，物質(zhì)生活不斷發(fā)展，浪費(fèi)的不良習(xí)慣帶來(lái)的環(huán)境破壞也在日益增加。面對(duì)生存和生活中前所未有、始料未及的威脅，我們謹(jǐn)代表初一13班向大家發(fā)出倡議：
讓原樣交接成為一種習(xí)慣，做好及時(shí)的關(guān)燈鎖門(mén)斷水?dāng)嚯姡?/p>
讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣，做好清理與回收，因?yàn)槔欠佩e(cuò)位置的資源。
讓植樹(shù)綠化成為一種習(xí)慣，做好校園環(huán)境的保護(hù)與建設(shè)，尋找“碳中和”的平衡點(diǎn)。
低碳離我們不遠(yuǎn)，低碳就在不經(jīng)意間：少用紙巾，重拾手帕；紙張雙面使用；使用節(jié)能燈和環(huán)保袋；減少購(gòu)物出行和計(jì)劃，盡量步行，騎車(chē)或乘公交出行，少開(kāi)私家車(chē)，降低油耗和污染；少乘電梯、少用空調(diào)、暖氣、滾筒式洗衣機(jī)，省電又健康；少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因?yàn)橹圃焖鼈兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘模蛔尩厍蛞恍r(shí)的活動(dòng)傳遞下去，節(jié)水節(jié)氣節(jié)電，點(diǎn)亮燈盞，傳遞關(guān)愛(ài)與溫暖。
讓低碳生活由我們踐行下去，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！讓我們?cè)谧约焊髯缘姆秶鷥?nèi)為低碳做出自己的貢獻(xiàn)！
初一學(xué)生講話稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我們演講的題目是：《紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng) 讓團(tuán)徽領(lǐng)我前行》。
童年的記憶，將漸漸為流逝的年華所塵封，而與此同時(shí)，青春的呼喊，正悄悄嶄露頭角。輕輕地將紅領(lǐng)巾捧在手心，記憶的碎片在瞬間重組。
六年前，站在五星紅旗下我們莊嚴(yán)宣誓。在紅領(lǐng)巾的懷抱里，我們成為了國(guó)旗中的一角。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員——一個(gè)多么光榮的稱(chēng)號(hào)。接受著人生的第一次洗禮，稚嫩的笑臉印證著成為少先隊(duì)員的喜悅。
從此，每天習(xí)慣性的系好紅領(lǐng)巾走進(jìn)校園。那燦爛的鮮紅，就如影隨形地飄揚(yáng)在我們的胸前，伴我們走過(guò)小學(xué)時(shí)光的一年又一年。在紅領(lǐng)巾指引下，春天，我們?nèi)チ沂苛陥@緬懷先烈；夏天，我們?nèi)ゴ髣≡憾Y堂歌唱祖國(guó)；秋天，我們?nèi)ト菑V場(chǎng)慶祝祖國(guó)的生日；冬天，我們?yōu)樾玛?duì)員領(lǐng)誦誓言。
那時(shí)，我們?cè)诜被ㄋ棋\的田野里自由的奔跑，在姹紫嫣紅的百花園中唱響未來(lái)。如今，我們即將摘下胸前的紅領(lǐng)巾，把她寄托給童年的懷戀。幾許依依、幾許不舍。在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片熱土上，一個(gè)響亮的聲音在向我們召喚。我們正經(jīng)歷著從少年到青年的跨越。我們面對(duì)的是憑借自己的優(yōu)秀和百倍的努力加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
對(duì)于一個(gè)有志奮斗的'青年。入團(tuán)，不是夢(mèng)想的尾聲，而是理想的開(kāi)始。而我們?nèi)松难莩觯沧⒍ㄒ谶@個(gè)舞臺(tái)上拉開(kāi)帷幕。我們一定要努力，我們必須要努力。入團(tuán)，將是我們走上理想之路的第一站。
今年的六一，我們就要和紅領(lǐng)巾說(shuō)聲再見(jiàn)。在我們的胸前，告別了那鮮艷的飄紅。我們的理想將要在那金色的團(tuán)徽上實(shí)現(xiàn)。
努力吧，我的同學(xué)們，向著更高的目標(biāo)，奮斗，前行！
初一學(xué)生講話稿3
“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨……”一句句優(yōu)美的詩(shī)句在我耳邊裊裊地升起，而又回蕩開(kāi)來(lái)，久久不能消散。這，便是劉禹錫先生的《陋室銘》嗎？美得徹心，美得醉人。我忍不住拋去一切，投入到自然的懷抱中了。
炎炎夏日，習(xí)習(xí)微風(fēng)，真是一個(gè)爬山的好日子！我和父母便早早的買(mǎi)好車(chē)票，來(lái)到了著名的“五岳”之一——南岳衡山。眺望著那高低起伏的山峰，連綿不絕的山脈，我便如同洗滌了心靈一般，拋棄了所有煩惱，脫離了一切喧囂，
不多時(shí)，我們便抵達(dá)了梵音谷。這兒遍布著許多大大小小的瀑布。于是，我們便找了一塊“風(fēng)水寶地”。這兒的水格外的清澈，各種雜質(zhì)早就在上游被細(xì)沙沉淀干凈了，所以我們便脫去了鞋襪，一腳踩進(jìn)水塘里，便感受到了這與炎炎夏日截然不一樣的清涼與舒爽感。這是一汪清泉，看似平靜的水塘中卻隱隱有水聲激蕩，令人頓感返璞歸真，有種回歸自然的味道，一切在路途中的疲乏與酸痛便在這片清涼之中被沖得一干二凈。
隨即，經(jīng)過(guò)路途中的長(zhǎng)途跋涉，當(dāng)太陽(yáng)釋放出這一天中最終一縷金光，逐漸如同泄了氣的皮球一般變得通紅時(shí)，我們也成功的登頂祝融峰。在那一刻，我們的笑容與那金光交融在一齊。經(jīng)過(guò)我們這一天中的辛苦跋涉，我們最終完成了來(lái)到這的終極目標(biāo)：登頂。我向四處眺望，發(fā)現(xiàn)那高低起伏的山峰，連綿不絕的`山脈如同進(jìn)朝的大臣一般伏在大地上，而最高峰祝融峰已經(jīng)被我踩在了腳下！心中那一股自豪感便油然而生。
之后，我們?cè)谕张_(tái)上駐扎下來(lái)，準(zhǔn)備在帳篷中度過(guò)這一個(gè)完美的晚上。可是讓我始料未及的是，今日竟然是父親的生日！而剛剛收到這個(gè)消息的父親，也感到異常的驚喜。于是我們便唱起了歌曲，手電筒四處照射著，使這個(gè)小小空間成了一個(gè)舞池。我們每個(gè)人的臉上再次洋溢著燦爛的笑容。
“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小……”活力澎湃的心境久久不能平復(fù)，凝聚在了這首杜甫老先生的《望岳》之中，足矣！
初一學(xué)生講話稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功》。
期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留給我們的是慢慢品嘗的酸甜苦辣。親愛(ài)的學(xué)生們，當(dāng)我們總結(jié)這次考試時(shí)，你能從中得到一些啟發(fā)嗎
一個(gè)同學(xué)考完試告訴我，考試不難，但是因?yàn)橐恍┬≡颍热绱中拇笠猓瑢?xiě)字潦草，成績(jī)不理想。每次考試后，總有一些學(xué)生因?yàn)榇中拇笠狻⒖碱}不清等原因而丟分。很明顯，這些都是會(huì)打敗我們同學(xué)的一些細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)反映了一種認(rèn)真的態(tài)度，涉及到我們的`生活，就意味著養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么不簡(jiǎn)單？把每一件事都做簡(jiǎn)單并不簡(jiǎn)單；不平凡的就是不平凡的，如果你能把平凡的一切都做好。工人在海爾工廠上班，都是靠右走。不存在其他企業(yè)員工進(jìn)進(jìn)出出的現(xiàn)象。他們完全遵守交通規(guī)則，但是很多企業(yè)沒(méi)有做到，海爾做到了。這就是品質(zhì)，海爾人的品質(zhì)，體現(xiàn)在小走路的細(xì)節(jié)上！對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，不掃一家，掃天下是很難的。
泰山不排斥細(xì)土，所以能成為它的高度；河流不會(huì)拒絕涓涓細(xì)流，所以它們會(huì)變得很深。各位同學(xué)，細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們隨著時(shí)間的推移從零開(kāi)始。任何人忽視細(xì)節(jié)，都不可能真正成功。誰(shuí)關(guān)注細(xì)節(jié)，誰(shuí)就可能贏得不平凡的人生。在某種程度上，細(xì)節(jié)影響質(zhì)量，細(xì)節(jié)反映品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。
同學(xué)們，在這個(gè)百家爭(zhēng)鳴、千帆精疲力盡的時(shí)代，沒(méi)有良好的習(xí)慣，任何理想的建筑都很難建成。習(xí)慣是由生活中一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)的積累組成的。要做好細(xì)節(jié)，需要規(guī)范來(lái)指導(dǎo)。這里要樹(shù)立細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功的觀念。在日常生活和學(xué)習(xí)中，一定要改變浮躁淺薄的問(wèn)題，改變大一般的問(wèn)題，去掉一般的，好像，差不多，好像，近，約，大致等。從我們的字典，并成為每一個(gè)嚴(yán)格細(xì)節(jié)的執(zhí)行者，使細(xì)節(jié)精確和明亮！
初一學(xué)生講話稿5
大家下午好！
今天，我非常榮幸地在這里代表初一新生發(fā)言。
九月一日，是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，在這個(gè)美好的黃金季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)年，我祝十六中學(xué)的全體老師工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
眼間，愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)又升入了陌生而又親切的初中校園，我們發(fā)現(xiàn)，在暑假里，工人師傅已經(jīng)將我們的校園裝修得如此漂亮，校容校貌煥然一新！
感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我天天快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活充實(shí)。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)集體的合格中學(xué)生。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護(hù)綠使者。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的`環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫(huà)。看見(jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做時(shí)間的主人，從今天開(kāi)始，我們要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。
同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，熱愛(ài)祖國(guó)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，我相信：在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，在人生的旅途中收獲美麗的風(fēng)景。
初一學(xué)生講話稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！我是七年級(jí)二班的王友晨，我主要負(fù)責(zé)本班家庭作業(yè)督導(dǎo)工作。
首先我代表老師和全體同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)能在工作的閑暇之余，抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議。
在我看來(lái)，家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績(jī)，比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴(lài)紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學(xué)，就能?chē)?yán)格要求自己，不僅能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對(duì)學(xué)習(xí)的.態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事兒，它和我們家長(zhǎng)的重視也是密不可分的。
現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說(shuō)我們的孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實(shí)卻恰恰相反，六年級(jí)的學(xué)生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼。如果說(shuō)沒(méi)完成作業(yè)是有原因的話，那么在第二天的檢查后組長(zhǎng)的督促后，他們?yōu)楹芜�不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”呢？我想這并不僅僅是孩子們自身的問(wèn)題了吧，和我們家庭的教育，家長(zhǎng)的態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊杰、盧啟文、付遠(yuǎn)瀟、梁寶寶、楊軍、喻小英、劉遠(yuǎn)通、賴(lài)文龍、康超”等同學(xué)，他們經(jīng)常性的不按時(shí)完成作業(yè)，有的只字不寫(xiě)，有的即使是寫(xiě)了也并不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。
親愛(ài)的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說(shuō)明你們是多么愛(ài)我們啊！可是我想說(shuō)：你們的愛(ài)給的正確嗎？
作為在這個(gè)大家庭中的一員，作為一個(gè)班干部，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、認(rèn)真查閱每天作業(yè)的完成情況；
2、堅(jiān)持查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字；（說(shuō)“負(fù)責(zé)任的簽字”是有原因的，因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的作業(yè)明明沒(méi)有寫(xiě)完，可家長(zhǎng)的大名禁出現(xiàn)在作業(yè)的后面，長(zhǎng)此以往，后果又會(huì)怎樣呢？）
3、我們成立了語(yǔ)、數(shù)互幫互助小組，如果你覺(jué)得您的孩子在某方面存在問(wèn)題，那請(qǐng)你待會(huì)兒找到他們學(xué)科“小師傅”，并記下他的聯(lián)系方式，以便核查作業(yè)內(nèi)容和解決孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
4、多和他們談?wù)勑模o他們樹(shù)榜樣，多鼓勵(lì)，少打罵，多交流引導(dǎo)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。
5、當(dāng)我們小組長(zhǎng)向您反映孩子的學(xué)習(xí)情況后，請(qǐng)您不要置之不理，及時(shí)的配合我們管理教育。
有道是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛(ài)，親人的愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的良劑，孩子的明天也和家長(zhǎng)的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學(xué)真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，我相信，有了您們的關(guān)愛(ài)，我們的明天將會(huì)更加美好。
謝謝！
初一學(xué)生講話稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，能夠在這盛大的典禮上，代表全體新生發(fā)言，我倍感榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一新生向我們?nèi)５念I(lǐng)導(dǎo)、老師表示深深的敬意，向全校的大哥哥大姐姐表示親切的問(wèn)候！
在漫長(zhǎng)的希翼與等待中，在父母的殷殷期盼下，在師長(zhǎng)的聲聲叮嚀中，我們終于邁進(jìn)了官塘中學(xué)的'大門(mén)。走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我們就被這所享有盛譽(yù)的學(xué)校深深地吸引了。這里不但有整潔的校園，有一流的教學(xué)設(shè)施，有良好的校風(fēng)校紀(jì)；更有學(xué)識(shí)淵博、睿智英明的領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)豐富、銳意進(jìn)取的老師，有精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。我們?yōu)檫M(jìn)入官塘中學(xué)備感驕傲！
我們也深深地知道，初中三年將是我們?nèi)松泻苤匾娜辍＝裉斓奈覀儗?duì)未來(lái)滿(mǎn)懷著向往和憧憬，那么我們將成長(zhǎng)為怎樣的人？我們將擁有怎樣的人生？我們對(duì)母校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，又將會(huì)有怎樣的價(jià)值？這一切都會(huì)在初中三年打下基礎(chǔ)。因此，站在初中生活的起點(diǎn)、面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)、面對(duì)老師的教誨、面對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任，一種莊嚴(yán)的使命感在我們心中油然而生，我們的心底涌動(dòng)著積極向上的力量、澎湃著奮發(fā)進(jìn)取的激情。
今天，我們?nèi)w新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂(lè)來(lái)豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)官塘中學(xué)的光輝歷史！
在學(xué)習(xí)上我們將以“勤、嚴(yán)、鉆、恒”四個(gè)字要求自己；遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛(ài)自律，誠(chéng)實(shí)守信，勤勞儉樸，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。
我們堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)敢做就能圓！只要我們牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱樱粩喑鋵?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩，明天我們的學(xué)校一定會(huì)以我們?yōu)闃s。
最后，請(qǐng)讓我代表全體新生衷心地祝愿所有的大哥哥大姐姐們鯤鵬展翅，翱翔藍(lán)天，祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、再創(chuàng)佳績(jī)，祝福我們的學(xué)校越來(lái)越美、越來(lái)越輝煌。
初一學(xué)生講話稿8
窗前的那盆茉莉，散發(fā)著淡淡的清香，彌漫了整個(gè)屋子。我不禁摘下一朵，靜靜地看著，看著，勾起了我的回憶。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，路上的行人屈指可數(shù)，然而空中還飄著蒙蒙細(xì)雨，行人都邁著沉重，焦急的步子，急急忙忙地往家里趕。我呢，撐起了我的雨傘，慢慢的在路上走著。走到了天橋上的時(shí)候，忽然下起了暴雨，雨絲鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)，風(fēng)呼呼的'吹著，我穿著厚厚的羽絨服，但仍感到一陣陣涼意，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)此刻一個(gè)不起眼的地方，一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)古稀的老人倚靠在墻角——那是個(gè)賣(mài)花，愛(ài)花的老人，他穿著單薄的衣裳，冷得身體都蜷縮成一團(tuán)。老人在那里擺攤好幾年了，他遇到這突如其來(lái)的雨，有些不知所措。他拿出墊在身后的破舊的，褪色的背包，在翻尋著什么。忽然，他嘴角微微一翹，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上道道歲月刻磨的皺紋皺成一團(tuán)，好像找到了寶藏似的，原先是找到了一把破舊的也是唯一的一把傘，便打在了自我的頭頂上。這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身去看著那些嬌嫩的花朵，那些稚嫩的花兒經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，原本鮮亮柔媚，豐姿綽約的花朵，變得搖搖欲墜，東倒西歪。老人似乎想到了什么，把那些受到摧殘的花朵聚攏來(lái)，雙手顫抖著，給那些花兒們打傘。那是唯一的一把傘啊！盡管他只穿了單薄的衣裳！盡管冷得縮成一團(tuán)！盡管自我全身都濕透！但他嘴上還是掛著一絲微笑，靜靜地，靜靜地凝視著那些嬌嫩的花兒。
過(guò)了幾天，當(dāng)我在經(jīng)過(guò)天橋的時(shí)候，那些含苞待放的花兒，都綻開(kāi)了笑臉。老人看著花兒靜靜的開(kāi)放著，心里必須十分欣慰。走過(guò)的人們，都會(huì)停下腳步看一會(huì)兒花，微笑著和老人打招呼“嗯，來(lái)看看，它們開(kāi)得多好啊。”“是你照料得好啊！”人的聲音去遠(yuǎn)了，老人還呆在那些花旁邊。仿佛在靜靜的，靜靜地聆聽(tīng)這花開(kāi)的聲音。
初一學(xué)生講話稿9
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
金秋九月，碩果累累，在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來(lái)了250多名朝氣蓬勃的一年級(jí)新同學(xué)和11位新老師。他們的融入，使我們新區(qū)三小這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大，更加充滿(mǎn)生機(jī)和活力。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)新同學(xué)新老師的到來(lái)表示歡迎！
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的'開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提四點(diǎn)建議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不損壞公物；在校外遵守交通規(guī)則，注意自己的人生安全；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
老師們、同學(xué)們，讓我們策馬揚(yáng)鞭，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的學(xué)期、新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們新區(qū)三小相伴，讓我們共同的家園新區(qū)三小永遠(yuǎn)溫馨、和諧、幸福。
最后，祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家。
初一學(xué)生講話稿10
在日常生活中，聲音有大也有小，可是你明白世界上最小的聲音是什么嗎讓我們一齊來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎底吧！
有人說(shuō)，世上最小的聲音，是綠葉變成枯葉的時(shí)候，落在小河里的聲音；那又小又細(xì)的聲音，令人捉摸不定。
美國(guó)有一個(gè)詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)，世界上最小的聲音，是那晶瑩剔透的小雪花，飄落在一只進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小花貓的毛線帽頂?shù)男∶蛏系穆曇簦荒禽p柔的聲音，不禁令我想起一幅寧?kù)o的畫(huà)面呢！
我覺(jué)得世上最小的聲音，是一顆潔凈無(wú)比的小雨珠，在翠綠的葉片上滑過(guò)的聲音，是剪刀在剪一張薄紙的.時(shí)候所發(fā)出的聲音，是一片白霧由遠(yuǎn)而近，透過(guò)紗窗的聲音。這些聲音，若有若無(wú)，如果不仔細(xì)聆聽(tīng)，還真難聽(tīng)到！
聲音是支變化多端的交響樂(lè)，如能在閑暇的時(shí)候，用耳朵用心的、靜靜的聽(tīng)，就能聽(tīng)出許多美妙又清晰的聲音。
初一學(xué)生講話稿11
各位同學(xué)，大家好！
首先，我代表林東初中的全體師生向你們表示熱烈的歡迎！在座的全體同學(xué)，經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏，今天終于跨入了z省示范初中——林東初中的大門(mén)，成為林東學(xué)子。為此，我向全體同學(xué)表示熱烈的祝賀，希望大家在初中階段能一如既往地發(fā)奮努力，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
我們林東初中創(chuàng)辦于1905年，已經(jīng)有了100多年的歷史，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、一流的師資隊(duì)伍、驕人的辦學(xué)成果贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定、社會(huì)各界的尊重和廣大市民的信賴(lài)，多次受到政府和教育主管部門(mén)的嘉獎(jiǎng)，學(xué)校是學(xué)校是“江蘇省教育現(xiàn)代化工程示范學(xué)校”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校”、“無(wú)錫市外語(yǔ)特色學(xué)校”。學(xué)校的辦學(xué)理念是：“用智慧啟迪智慧，以人格塑造人格”。
歷年中考成績(jī)突出，在全市公辦初中學(xué)校中名列前茅。近幾年，學(xué)校的辦學(xué)條件也發(fā)生了根本性的變化。校園人文氣息濃厚、環(huán)境幽雅、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全。同學(xué)們，因?yàn)樾湃危銈冞x擇了林東初中，因?yàn)檫x擇，你們更要熱愛(ài)林東初中，熱愛(ài)這里的師長(zhǎng)，熱愛(ài)這里美麗的校園，熱愛(ài)這里的一草一木，你們要通過(guò)三年的不懈努力，使自己的素質(zhì)、能力和本領(lǐng)得到進(jìn)一步提高，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。到那時(shí)讓社會(huì)為你們喝彩，讓母校為你們驕傲！
每年新生到校，我校都把軍訓(xùn)作為入學(xué)后的第一課。在這里我就為什么要開(kāi)展軍訓(xùn)和如何搞好軍訓(xùn)作一個(gè)發(fā)言。
為什么要開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)？
首先，軍訓(xùn)是開(kāi)展國(guó)防教育，提高國(guó)防意識(shí)的重要途徑。
國(guó)防教育是國(guó)家按照捍衛(wèi)主權(quán)和領(lǐng)土完整，防御外來(lái)侵略，維護(hù)世界和平以及建設(shè)現(xiàn)代化的祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神等要求，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、法律、道德等方面，對(duì)全體公民的品德智力和體質(zhì)施加長(zhǎng)期影響的有計(jì)劃、有步驟的教育活動(dòng)。國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)全民國(guó)防觀念和民族凝聚力的重要途徑。作為特色學(xué)校的一名學(xué)生，我們有義務(wù)接受?chē)?guó)防教育并自覺(jué)加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。而軍訓(xùn)的過(guò)程就是我們集中加強(qiáng)國(guó)防教育的重要途徑。
我國(guó)古代有“投筆從戎”的故事，這是古代讀書(shū)人心系國(guó)家愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的佳話，班超也因此而成為千古傳頌的楷模。作為江蘇省示范初中的學(xué)生，絕大多數(shù)應(yīng)該是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)中的棟梁，天下興亡、匹夫有責(zé)，我們理應(yīng)確立強(qiáng)烈的.國(guó)防意識(shí)。我們要通過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并立志為報(bào)效祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二，軍訓(xùn)也是我們學(xué)習(xí)解放軍全心全意為人民服務(wù)的高貴品質(zhì)和鐵的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)鋼鐵般意志的重要途徑。
人民軍隊(duì)在創(chuàng)建新中國(guó)的歷程中立下了不配的功勛，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期同樣立下了汗馬功勞，哪里有危難，哪里就有人民子弟兵。在捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和社會(huì)主義建設(shè)中，人民軍隊(duì)以全心全意為人民服務(wù)的精神無(wú)私奉獻(xiàn)，在全國(guó)人民面前塑造了新一代“最可愛(ài)的人”的光輝形象。最近盡管武警部隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)很重，但他們還是派出了最優(yōu)秀的教官，幫助我們開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)，在此，向全體教官表示衷心的感謝。我們要通過(guò)軍訓(xùn)學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)不怕困難、勇往直前的鋼鐵意志。在軍訓(xùn)中勞其筋骨、苦其心志，為將來(lái)能擔(dān)當(dāng)大任而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了確保本次軍訓(xùn)的順利開(kāi)展，并確確實(shí)實(shí)地收到效果，我向全體同學(xué)提出幾個(gè)要求：
一，要以積極的心態(tài)，認(rèn)真投入地參加軍訓(xùn)活動(dòng)，要把軍訓(xùn)活動(dòng)看作一次鍛煉自己、提升自己的絕好機(jī)會(huì)。除特殊情況外，軍訓(xùn)期間原則上不請(qǐng)假，要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神。
二，要服從命令聽(tīng)指揮。軍訓(xùn)期間要認(rèn)真服從教官和老師的指揮，守時(shí)、認(rèn)真，保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)。
三，要有勇?tīng)?zhēng)一流的精神，爭(zhēng)取在軍訓(xùn)會(huì)操評(píng)比中取得優(yōu)異的成績(jī)。
四，要兼顧讀書(shū)學(xué)習(xí)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《林東初中學(xué)生一日常規(guī)》，軍訓(xùn)期間我們組織同學(xué)們觀看行為規(guī)范教育影片，適當(dāng)進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，為以后三年的初中生活奠定良好的規(guī)范基礎(chǔ)，以傳承林東的優(yōu)良校風(fēng)。
最后，希望大家在教育活動(dòng)中，人人都有所收獲，使軍訓(xùn)成為我們?nèi)松M(jìn)步的新起點(diǎn)。預(yù)祝本次軍訓(xùn)圓滿(mǎn)成功。謝謝大家。
初一學(xué)生講話稿12
生活許是一杯被蒸餾過(guò)的白開(kāi)水，越喝越缺失“味道”，甚至還會(huì)讓人有些許的反感。可是再無(wú)味的白開(kāi)水，也總會(huì)有一絲甜蜜。
夏季的陽(yáng)光是一年中最熱情的了，它使出渾身解數(shù)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的興奮。即便換上輕巧的T恤，也還是會(huì)被它的熱情所折服，我也不例外。走在大街上，不停地用紙巾擦拭流淌下來(lái)的汗水，一邊還不停地埋怨這鬼天氣。每走一步，都讓我感到無(wú)力，只想趕快回家，去理解涼風(fēng)的洗禮。
好不容易到了家，趕緊打開(kāi)空調(diào)。可是，內(nèi)心的燥熱怎樣能那么快就消失呢。即便吹了好久，也依舊覺(jué)得沒(méi)有脫離炎熱。我往院子一瞥，發(fā)現(xiàn)地上在陽(yáng)光的照射下，竟出現(xiàn)了類(lèi)似花朵的花紋。這一發(fā)現(xiàn)，讓我暫時(shí)忘卻了炎熱，迫不及待地來(lái)到了院子，仔細(xì)觀察。地上的“花朵”是陽(yáng)光的杰作。陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，映襯到地上，成了淡淡的光暈。我抬起頭，看著這偉大的藝術(shù)家：它透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，舒坦，漫長(zhǎng)，把天地間一切空虛盈滿(mǎn)，使單調(diào)的萬(wàn)物變得生動(dòng)。怎能令人不愛(ài)呢？
我搬出一把凳子，捧著一本書(shū)，并拿出一杯茶坐在院子里，靜靜地看著，邊看邊輕抿一口茶。淡淡的'茶香霎時(shí)在我的嘴里彌漫開(kāi)，連空氣中都有了茶香。水蒸氣“肆無(wú)忌憚”地散開(kāi)，消失在空氣中。偶爾會(huì)有一絲微風(fēng)襲來(lái)，頓時(shí)感到神清氣爽，原先那顆燥熱不安的心也靜了下來(lái)。陽(yáng)光灑在臉上，暖暖的，如母親的雙手一般愛(ài)撫著；陽(yáng)光照在身上，被它所籠罩著，又如母親的擁抱一般，那么溫暖。一個(gè)午時(shí)，就在這樂(lè)中靜靜地度過(guò)。
生活不會(huì)一味地僅有歡樂(lè)，憂傷，不滿(mǎn)，憤怒……也是它的“常客”。但即便它再無(wú)味，只要心存歡樂(lè)，那么它終會(huì)被感染；即便再無(wú)味，樂(lè)在其中也不妨能夠一試！
初一學(xué)生講話稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是“做最好的自己”。
同學(xué)們，你們還記得思想品德書(shū)上有這樣一段對(duì)話，
“小明，你長(zhǎng)大了想成為什么樣的人？”
“老師，我只能成為我自己”
是啊，我們可以模仿別人，但我們只能做自己，那我們是做停滯不前的自己還是做不斷完善、最好的自己？
當(dāng)然做最好的自己。
怎樣才能做最好的自己呢？
“最好”不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠(yuǎn)都品嘗不到處于頂峰的喜悅。做最好的自己，不是和別人比，而是和自己比。今天比昨天有了一絲進(jìn)步，就是在“做最好的自己”的道路上前進(jìn)了一步，就是一個(gè)成功，今天的你做到了最好的自己。讓自己成為今天最好的自己，讓自己的每一個(gè)今天都有收獲、有進(jìn)步。
做到最好的自己，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，完善自己。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，卻不講方法；有的同學(xué)懂得方法卻不認(rèn)真仔細(xì)；有的同學(xué)珍惜時(shí)間卻不懂得安排；有的同學(xué)懂得安排，卻不珍惜時(shí)間……總之，每個(gè)人都有與眾不同的長(zhǎng)處和短處，那我們只要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不就成為了最好的自己了嗎？
預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不講方法的同學(xué)向懂得方法的同學(xué)學(xué)習(xí)，每天都做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸的，學(xué)習(xí)方法掌握了，效率提高了。這不就是朝著“最好的自己”前進(jìn)了一大步嗎？
作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)向作業(yè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，每天寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真一些，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸的，字體不再“龍飛鳳舞”了，錯(cuò)題率小了。這不就是朝著“最好的自己”又前進(jìn)了一大步嗎？
上課聽(tīng)講效率不高的同學(xué)向上課專(zhuān)心致志的同學(xué)學(xué)習(xí)，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸的，課堂效率高了，能力提升了。這不就是朝著“最好的自己”又前進(jìn)了一大步嗎？
紀(jì)律不好的同學(xué)向遵守秩序的同學(xué)學(xué)習(xí)，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸的，上課不再說(shuō)話了，課間不再打鬧了。這不就是朝著“最好的自己”又前進(jìn)了一大步嗎？
靦腆的.同學(xué)向膽識(shí)過(guò)人的同學(xué)學(xué)習(xí)，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸的，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，人際關(guān)系也好了。這不就是朝著“最好的自己”又前進(jìn)了一大步嗎？
衛(wèi)生掃除不擅長(zhǎng)的同學(xué)向勞動(dòng)能力強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，每天改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸的，掃地認(rèn)真了，態(tài)度積極了，還為班級(jí)爭(zhēng)得了“衛(wèi)生優(yōu)勝獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。這不就是朝著“最好的自己”前進(jìn)了一大步嗎？
每天改正一個(gè)缺點(diǎn)，漸漸地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，與“最好的自己”間的距離又縮短了一步。一步一步向前走，終會(huì)做到“最好的自己”。
有句名言說(shuō)的好：“昨天已成為過(guò)去，明天還很神秘，我們能夠把握的只有現(xiàn)在。”所以，讓我們把握現(xiàn)在，向著最好的自己大步前進(jìn)吧！
初一學(xué)生講話稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了~~中學(xué)的大門(mén)。成了要中的初一新生，我們倍感自豪。我是一名來(lái)自初一（1）班的學(xué)生，今天，我有幸代表~~~~屆初一新生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！
我們要中校園雖然不大，但這里有“辦規(guī)范加特色學(xué)校，鑄勝任加特性教師，育合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的先進(jìn)辦學(xué)理念；有“立志、立德、立業(yè)”的校風(fēng)；有“求真、求實(shí)、求新”的教風(fēng)，他們甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，誨人不倦；有“好學(xué)、好思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，他們精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一直學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。
中學(xué)是我們同學(xué)快樂(lè)的大家園，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行，熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的'東西。學(xué)做品德高尚的人，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。
同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只要付出了，都會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
我的發(fā)言完了。謝謝家！
初一學(xué)生講話稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好。感謝大家從百忙中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！說(shuō)明大家對(duì)子女的學(xué)習(xí)也很重視，這一點(diǎn)非常好。
進(jìn)入初中，這標(biāo)志著你們的子女將步入人生旅途上的一個(gè)新的歷程，一個(gè)新的起點(diǎn)。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作，今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家長(zhǎng)交流并希望得到各位的關(guān)注、支持，確保我們的孩子能健康的成長(zhǎng)。在此，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠(chéng)摯的謝意！
一、了解初中生的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)
充分認(rèn)識(shí)初中與小學(xué)的區(qū)別，正確對(duì)待孩子在初中的落差。往往很家長(zhǎng)都表示孩子在
1、初中生的心理特點(diǎn)：
1）、爭(zhēng)強(qiáng)好勝自制力弱的心理特點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心，這與他們強(qiáng)烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開(kāi)的。但由于其思考問(wèn)題不周密、發(fā)展不成熟、自制力相對(duì)較弱，所以許多時(shí)候感情用事、易沖動(dòng)魯莽。
2）、對(duì)父母長(zhǎng)輩的獨(dú)立性特點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)中學(xué)生越來(lái)越覺(jué)著自己是“大人”了，要求從大人的約束中解放出來(lái)，對(duì)婆婆媽媽的說(shuō)教及過(guò)分關(guān)心會(huì)產(chǎn)生反感。有的學(xué)生會(huì)發(fā)生頂撞老師或頂撞家長(zhǎng)的行為、可以說(shuō)獨(dú)立個(gè)體意識(shí)特別強(qiáng)，但又缺乏必要的知識(shí)、能力、對(duì)家長(zhǎng)有依賴(lài)性出現(xiàn)“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”“只管學(xué)習(xí)、不管其它”等許多不正常現(xiàn)象。
3）、對(duì)長(zhǎng)輩的封閉心理和對(duì)同學(xué)的開(kāi)放心理。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對(duì)知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對(duì)自己說(shuō)或?qū)Α叭沼洷尽闭f(shuō)，而對(duì)師長(zhǎng)則百般隱藏、缺乏與家長(zhǎng)的溝通，時(shí)而久之覺(jué)得家長(zhǎng)、老師不理解他們并為此而苦惱！
4）、模仿性的心理特點(diǎn)。模仿成年人行為、如：
2、初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：
（1）、課程增多、知識(shí)量猛增、知識(shí)點(diǎn)多、信息量大，時(shí)間短、難度加大。很多小學(xué)生升入初中后易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，使一部分升入初中的學(xué)生覺(jué)得中學(xué)科目特別多，作業(yè)量特別大、產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長(zhǎng)教師的壓學(xué)、逼學(xué)現(xiàn)象。
（2）、向課堂45分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，跟著老師的思路走，提高學(xué)習(xí)效率。
（3）、明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的`關(guān)鍵。目的明確了才能知道自己該干什么，該學(xué)什么！每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都逐漸形成了自己的一套方法。這些方法有的是正確的、科學(xué)的，有的是錯(cuò)誤的、盲目的、低效率的。從實(shí)際情況來(lái)看目前相當(dāng)多的學(xué)生并沒(méi)有掌握較好的學(xué)習(xí)方法，因而在學(xué)習(xí)上事倍功半、效率很低，由于“不
初中生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣有：課前準(zhǔn)備的習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)課積極思考的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的
在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期，
1、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。
2、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。
3、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解__雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。
智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則。他們認(rèn)為，一定要趁孩子需要時(shí)，多教養(yǎng)和多享受他們的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的責(zé)任和快樂(lè)，很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時(shí)間陪孩子游玩，說(shuō)話溝通和交流，他們認(rèn)為這是家庭生活中最重要的部分。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些父母忙于自己的事業(yè)，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善于與孩子交流，往往是吃飯時(shí)候問(wèn)學(xué)習(xí)，訓(xùn)斥人，搞得氣氛十分不和諧，子女生氣，飯也不好吃，最后不歡而散。有的父母在于孩子交流時(shí)“好話不會(huì)好說(shuō)”，當(dāng)然也就沒(méi)有好的效果。
二、給家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求：
1、全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí)。
學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在如果學(xué)習(xí)抓不好、抓不上去會(huì)給將來(lái)以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)及工作帶來(lái)很大的麻煩和障礙，所以，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校抓好子女的學(xué)習(xí)。首先，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是晚上，可能的條件下給子女提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)工作忙，但不能忽視孩子的學(xué)習(xí)，要多關(guān)心、多鼓勵(lì)，不能光批評(píng)。督促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養(yǎng)成習(xí)慣，多與教師聯(lián)系，晚上要保證有一名家長(zhǎng)在家，決不可讓孩子經(jīng)常性的獨(dú)自在家，否則孩子的成長(zhǎng)道路不會(huì)順暢。支持并配合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)：如文體活動(dòng)、各類(lèi)競(jìng)賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛(ài)好興趣和特長(zhǎng)。
2、在校的作息時(shí)間：早上7：15之前到校，不能遲到，現(xiàn)在有同學(xué)仍然遲到有遲到現(xiàn)象，有的在街上閑逛。家長(zhǎng)要注意，早到的學(xué)生有一部分完全是來(lái)玩的，或者是來(lái)抄作業(yè)的。而且引發(fā)校門(mén)口交通阻塞、帶來(lái)安全隱憂，還浪費(fèi)了時(shí)間。因此一定要引導(dǎo)他們?cè)诩依锖煤玫乩迷缟线@一段時(shí)間。計(jì)算好早晨起床、用餐、以及路上的時(shí)間，
3、嚴(yán)禁家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)通訊工具。
當(dāng)然有的時(shí)候?qū)W生是自己偷偷的買(mǎi)，或是爺爺奶奶買(mǎi)的，父母不一定知道。這里提一點(diǎn)，凡是在初中階段家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)通訊工具的，如小靈通，手機(jī)等，在課堂上發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的，怎么辦？若再帶來(lái)家長(zhǎng)要批評(píng)的，同時(shí)將通訊工作由班主任保管，到學(xué)期結(jié)束再由家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)回，還要批評(píng)的。有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為通訊工作方便聯(lián)系，其實(shí)你不知道，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書(shū)上課，大多數(shù)人的學(xué)業(yè)會(huì)受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發(fā)不可收。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書(shū)是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問(wèn)題的。這是要請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要記住的。因?yàn)檫@是我們眾多班主任、眾多任課老師的工作經(jīng)驗(yàn)。真要有事聯(lián)系校內(nèi)是有電話的，或者與我聯(lián)系。
4：家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢(qián)，一般不需要給，經(jīng)常給多了絕對(duì)是件壞事情。
大多數(shù)思想品質(zhì)出問(wèn)題的學(xué)生都是要跟錢(qián)掛鉤的。他們先是亂花錢(qián)，再是跟父母多要錢(qián)、騙錢(qián)，然后是在外面借錢(qián)，最后就要發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國(guó)家，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過(guò)就是“為未來(lái)著想”，孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。 5、安全工作。安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，這一點(diǎn)相信各位家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)都是非常清楚的，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力。我們不可否認(rèn)，還有許多讓人擔(dān)心的問(wèn)題，比如說(shuō)現(xiàn)在的孩子判斷力能力較弱。現(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門(mén)不斷加強(qiáng)對(duì)安全的教育。現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生在主觀上還是意識(shí)不強(qiáng)，在馬路上騎快車(chē)，帶人，等行為不時(shí)地發(fā)生，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。學(xué)校上體育課、做試驗(yàn)、交通安全、等等學(xué)校反復(fù)講，在家中的安全如用電、用煤氣等等家長(zhǎng)也要講。注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠(yuǎn)離災(zāi)害。注意飲食衛(wèi)生，防止疾病發(fā)生。告誡孩子：自覺(jué)遵紀(jì)守法，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。遵守社會(huì)公德，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所（電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所），不吸煙，不酗酒，不賭博，不參與封建迷信，遠(yuǎn)離邪教、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。關(guān)注孩子的身心健康，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)親子溝通，或與老師、有關(guān)專(zhuān)家聯(lián)系。 6、注意子女的交往。
不結(jié)交社會(huì)上的閑散人員，提倡與同學(xué)交往，不提倡與社會(huì)人員交往。有的個(gè)別本來(lái)很好的學(xué)生，因結(jié)交不良青年被帶壞，先是遭到社會(huì)青年的敲詐勒索、毆打，然后轉(zhuǎn)而勒索、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué)。個(gè)別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的。同時(shí)我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫，被敲詐、欺負(fù)的情況要及時(shí)給老師反映，學(xué)校一定及時(shí)妥善處理。
7、孩子的儀表、穿著、打扮要關(guān)心，要注意。
按中學(xué)生的要求去要求學(xué)生，不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，不給孩子買(mǎi)奇裝異服，孩子自己買(mǎi)的要堅(jiān)決予以制止，不讓穿。因?yàn)橐粋�(gè)人的儀表、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn)，過(guò)分的注意穿戴勢(shì)必給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為辦好這所學(xué)校，使這所學(xué)校越來(lái)越好做著不懈地努力，老師們?yōu)榱私毯脤W(xué)生不辭勞苦，勇于奉獻(xiàn)，盡管孩子的基礎(chǔ)、程度、水平各不相同，但我們有信心教育好每一位學(xué)生，雖然不能把每一位學(xué)生送入重點(diǎn)中學(xué)，但我們有信心讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所進(jìn)步。希望家長(zhǎng)們也有這個(gè)信心，不自己放棄，讓我們攜起手來(lái)共同教育好我們的子女。 8、要和學(xué)校和我們建立聯(lián)系方式建立聯(lián)系電方式，子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。我并不是學(xué)生一違紀(jì)隨就叫家長(zhǎng)，我先對(duì)他進(jìn)行教育，如果不改的，才叫上你們。我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴(lài)學(xué)校，甚至出了事找不到家長(zhǎng)，學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校。尤其是思想教育，學(xué)校不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是
人的文明道德如何，常常通過(guò)日常行為反映出來(lái)，要從身邊一件件小事做起，常言說(shuō)得好，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定人生。所以對(duì)子女的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣開(kāi)始。這在西方國(guó)家?guī)缀跏且环N常識(shí)。如果將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校，既使家庭放棄了自己的責(zé)任，又使學(xué)校力不從心。建議家長(zhǎng)讓孩子適當(dāng)做點(diǎn)家
歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)；希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望；聲音法則：要傾聽(tīng)他們的聲音；力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng)；
管理法則：在孩子未成年前，管束是父母的責(zé)任；
榜樣法則：言傳身教對(duì)孩子的榜樣作用是巨大的；求同存異法則：尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們；懲罰法則：這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理，應(yīng)該慎用；后果法則：讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果；結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解道德和法律的界限；二十碼法則：尊重孩子的獨(dú)立傾向，與其至少保持二十碼的距離（1碼=0。9144米，20碼=18。288米）。
“四W”法則：任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起（WHO）、在什么地方（WHERE）、在干什么（WHAT）以及在什么時(shí)候回家（WHEN）。
最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班
向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)！
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