家長會家長發言稿(通用15篇)
在充滿活力，日益開放的今天，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編整理的家長會家長發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會家長發言稿1
尊敬的各位家長：
大家晚上好！我是三年級的班主任XXX，很高興在這里見到你們。
首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的四十多名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。
同時也希望和家長們交流孩子在家的表現，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現在，我趁這次難得機會就半學期來的班級工作向各位家長匯報：
一、認識三年級各位家長都知道三年級是一個轉折的年級，但為什么是轉折的年級各位家長并不十分清楚。
既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。
這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。
二、匯報班級工作。我們班共有四十多名學生，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高，作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。
但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的.美好明天！下面談談在班級管理中的具體做法：
三、調動學生積極性，形成良好班風我從抓好班風建設開始，依靠良好的班集體習慣，給學生創造逐漸克服不良習慣，使不良行為受到約束和限制的氛圍，使全班學生都能養成良好的行為規范，才能有良好的班風。而良好的開端，則是成功的一半。
每一天的開始，我都把它看成是培養學生各種良好習慣的極好機會。我在班里建立獎勵制度，從學生的每天作業情況，學習習慣20分得一顆星，主要包括（上課專心聽講，上課積極發言，與人合作學習、認真完成作業、積極閱讀的習慣、早上來背詩的習慣課前準備、課前預習、課后復習，等）學習習慣良好的并堅持一周，給學生加三分，較好的加二分，不太好的加一分，學生文明禮儀習慣20分得一顆星，主要包括（見到老師主動問好、見面問好，右行禮讓，穿著整潔，言行文明，集會肅靜不大聲喧嘩、）給學生加三分，較好的加二分，不太好的加一分。
紀律30分得一顆星，守紀習慣主要包括（不追逐打鬧的、不遲到、不曠課的習慣）給學生加三分，較好的加二分，不太好的加一分、衛生習慣活動20分得一顆星，主要包括（個人衛生、教室衛生、清潔區衛生）給學生加三分，較好的加二分，不太好的加一分，學期初，學生制定個人目標，紀律情況到學生的家庭表現都作了管理，且獎勵制度寬松，基本上全班每個學生都能得到獎勵，我通過勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，讓做得好的同學有光榮感，讓做得不好的同學以前者為目標，不懈追求，從而激發學生的上進心，人人都不甘落后，認真完成作業；課堂上學生積極思考，大膽發言，氣氛十分活躍；課間，學生能做有益的游戲，踢毽子、跳繩，不追逐打鬧，形成遵守紀律、團結友愛的好風氣。為增強班集體的凝聚力，讓每個學生都感受到自己是班級的一份子，我讓每個學生都有機會參與班集體的管理，如要舉行一些活動，班上要實行一項新的管理制度等，我都會在班上向學生宣布，并征求他們的意見，不管是誰提的建議，只要是好的就采納，從而提高要求自己了，管理同學。
良好的班風激發了學生強烈的集體榮譽感，有利于促使每個學生對自己的行為進行自我約束。
（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。
盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。
全班四十多名同學，學習很好的約30人，較好的約5人，一般的約4人，較不理想的約5人。
（1）表揚學習優秀的同學。
（2）表揚聽講專心，發言積極的同學。
（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業較好的同學。
（4）學生完成作業情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個別作業寫不完；有的常忘記做：部分學生寫字太潦草，有的學生寫字沒有。
家長會家長發言稿2
尊敬的各位家長：
下午好！
今天，我們再次聚在一起，實在是機會難得。感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是對孩子成長的關愛，也是對學校、老師工作的支持。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：
“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。
召開這次家長會的目的是為了加強溝通，達成一致，探討更好的教育孩子的方式方法，提高教育教學質量，促使家長積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”，我希望通過這次家長會，我們們能加強對孩子的教導與管理，全力配合，使孩子成人，成才。
一、班級情況介紹：
本班共有58人，男生28人，女30人，住宿生1人。本學期期末考試進入前50名15人，前100名18人，前200名31人，成績是很喜人的。本學期的各項工作，每個同學都取得了不同程度的進步，絕大多數同學逐漸養成了良好的學習習慣，良好的行為習慣，文明守紀，尊敬他人，關心他人，順利的完成了小學到初中的過渡及轉變。但是仍有少數同學上課注意力不集中，開小差，傳紙條。心思不用在學習上，書寫潦草，敷衍塞責，應付了事，甚至有極個別學生不能按時完成作業，這些還需要老師家長共同努力，對學生進行良好行為習慣的培養。
二、共同關注的幾個問題：
1.青春期的問題：
“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。
初中，人生成長的轉折點初中是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性形成的時期,是整個人生歷程的關鍵時期,有的專家形象的比喻為人的第二次誕生,此階段孩子的生理,心理發展變化迅猛,處于人生成長的轉折點,應給予足夠的重視.
心理方面分析：
這一時期的學生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發育尚未成熟，往往對外界影響缺乏識別能力，容易在感情上出現困惑，有的還會出現吸煙、喝酒等不良現象。另外，這一時期的孩子易叛逆，原因很簡單：他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨立了。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。
這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，有發生早戀的傾向，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的.刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。他們自我抑制能力在這段時間最低。所以父母一定要加強教育和引導，尤其是網絡的影響。
2、學習問題
多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現不及格現象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。
3、安全問題：
首先：交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調，為了學校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
4、學生上網問題。
孩子上網大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡，建議孩子上網時有家長監督。如果家中沒有網絡，平時家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯系，讓孩子停留在自己所及的視線里。假期更應注意。因為現在還不是放飛的時候。
三、對學生的幾點要求：
1、要有好身體。吃好喝好睡好。多吃飯少吃零食，一天一個雞蛋一杯奶；少喝碳酸飲料，少吃冷飲，多喝白開水；睡覺不講話，在9點半睡覺。每天至少鍛煉身體45分鐘，有幾種體育特長或愛好。
2、要有責任心。
有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”在日常生活的具體事情當中，自己去嘗試承擔一定的責任。為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；做一些力所能及的家務，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；在學校，做值日生、班干部應盡職盡責。
3、要打好學習基礎。要研究學業等級分的特點。特別是數學、英語，成績一旦落下來很難趕。萬丈高樓從地起，打好學習基礎特別重要。數學要多做，英語要善背，語文要多讀。多勤奮些，少偷懶；多刻苦些，少懈怠。
四、給家長的幾點建議：十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
（一）、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。
（二）、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
（三）、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
（四）、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
（五）、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
（六）、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
（七）、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
（八）、養成說到做到的習慣，心里有數，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。
（九）、引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什么。
（十）、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。
五、平時家長應注意的問題
1、在外留宿,帶同學住宿。
2、放學后回家很遲。
3、打電話時間長，次數多。
4、超消費要問。
5、同學交往超出友誼。
6、成績突然下降。
7、注重外表穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。
8、老是玩電腦,經常看電視。
親愛的家長，請記住以下幾句話
教育孩子的前提是了解孩子。
賞識才能成功，抱怨導致失敗。
尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養孩子健康人格的前提。
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
讓我們共同攜起手來，培養出健康、自律、好學、上進的新一代吧！最后，謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭和美！萬事如意！謝謝！
家長會家長發言稿3
尊敬的老師、家長朋友們：
大家好！
首先感謝老師給我這么好的一個機會，讓我在這里和大家交流，我感到十分榮幸。為了孩子，我們走到了一起，5.3班，是孩子們的家園，也是我們家長溝通和成長的家園。借此機會，請允許我代表各位家長，感謝班主任王老師和5.3班的各科老師對孩子們無微不至的關愛。
談到孩子，我們要說的話題很多。教無定法，但有規律可循。每個孩子都是獨一無二的，與眾不同的，他們不是家長的附屬品，而是一個完整獨立的個體。是因為緣分，才讓我們成為親人，成為父子和母女。感謝這份緣分，珍惜這份親情，對孩子多一份關愛，多一份付出，孩子就會對一份的收獲和快樂。
下面我從三點來和大家分享我的觀點。
第一，立體培養孩子，素質全面發展。我們走在人生之路上，要抬頭看看遠方的高山，那是我們人生奮斗的目標。他給我們提供方向和動力，孩子不能沒有夢想，有夢的孩子內心才充實。遠方的高山，有孩子的夢想。對孩子要進行理想教育，制定大目標。低頭走好腳下的每一步，關注現在的學習。走好腳下每一步，才能走的更遠，才能走向成功的彼岸。學習時目光不能只盯著書本，還要看看前后和左右，走在你前面的人，他們是你的榜樣，他們身上有很多需要你學習的地方；走在你身后的人，他們需要你的幫助，他們身上有需要你引以為戒的地方；這樣保持縱深的'同時，還要再擴展自己的寬度。看看自己的左右，同學們怎樣生活和學習，再看看外班的同學，再看看外校的同學，再看看全市、全省、全國乃至全球的同齡人，他們都是怎樣學習和生活的，他們都在做些什么、想些什么？放眼世界，開闊視野，不做閉門造車，不做井底之蛙。和時代的步伐保持一致，勤奮學習，快樂生活。在生活中，還要從書本上抬起頭，看看道路兩邊，欣賞人生道路上美麗的風景，那里有豐富的情感世界，需要用愛的眼睛去欣賞，需要用愛的熱心去體驗。親情、友情、同學情、師生情，讓愛與孩子一路同行。孩子的內心世界才會更加陽光，更加溫暖。
第二，溝通很重要。家長最關心孩子的學習了。可孩子最關心的是什么？我們是否了解孩子的需要，孩子心理在想些什么？若走不進孩子的內心世界，就無法真正與之溝通，你在發出信息，孩子卻在換臺，就是接不上頻道，教育很無效。我在生活中就非常注重和孩子的互動溝通，溝通的方式可以有很多種，最常用的是面對面的交流，還有書信溝通、網絡溝通、賀卡溝通、電話溝通、便簽溝通、等等。家校聯系冊，也是我們每天溝通的最重要的工具，我利用這個平臺，潛移默化的在進行著教育的滲透，可謂教育無痕、潤物無聲、孩子喜歡。還有，每天晚上我們臨睡前特設的聊天時間，只要我在家，也是每天必須進行的。孩子上床，鉆進被窩，我坐在床邊，與之閑聊。這溫馨的時刻，孩子很容易打開心扉，暢所欲言的，你也可以很清楚的了解他的思想動態，分享他的喜怒哀樂。我用溝通來代替了說教，溝通和說教，這不僅僅是一個詞語的變化，而是一種行動的變化，說教是單向的、消極的，溝通時雙向的、積極的，把我們家長的思想這個外部因素，讓孩子接受，并形成他的內在力量，行動的動力，這樣孩子就會自己積極主動的去做他應該做的事了，根本不用你再天天逼他學習了。
第三，閱讀習慣的培養。閱讀習慣的培養，我也是費了很多的心思。從三年級開始，王老師就開始引導我們要注意對閱讀和朗讀的培養。利用周末，開辦家庭讀書會，和孩子一起進行朗讀美文，一起游戲，和同學們一起分享讀書的快樂和收獲。這種形式，孩子們非常喜歡，參與的積極性很高，逐漸培養的閱讀的興趣和朗讀的能力。推薦孩子閱讀經典的兒童文學作品，這些作品的力量是非常巨大的，它能帶孩子走進一個全新的世界，凈化凈化思想，點燃希望。在網絡上創建自己的博客，把他的文章發到博客上和博友交流，在校訊通網站上，也有很多優秀的老師、優秀的同學，優秀的作品，這里也是一個學習和展示的舞臺，孩子在這里也學了很多東西，開闊視野，了解很多優秀同學的生活、學習狀態和方法，他自己也連續三屆獲得校訊通閱讀天使榮譽稱號。每天晚上睡前，我們還有一個讀書活動，就是鉆進被窩聽故事，家長給他讀他喜歡看的書。孩子非常喜歡這樣的方式，每天再晚也要進行。這樣給他讀的書，遠遠解不了渴，而會激起他白天抽更多的時間自己看書。
愛孩子也是需要智慧的。你發出的愛和教育的信息，孩子接收到了嗎？還記得孩子剛出生時，你看孩子的眼光嗎？現在，你看孩子的眼光是什么樣子？家長朋友們，反思我們自己吧！從你的眼光中，孩子能讀懂你的心。孩子要慢養，教育急不得，成長需要過程。給孩子一點陽光吧，孩子會還你一片燦爛！
好了，今天就說的這里，有什么不對的地方希望大家批評指正。
最后祝老師和家長朋友開心快樂。謝謝大家！
家長會家長發言稿4
各位家長：
大家下午好！
我是李凱霖**的媽媽，我是第一次被允許來開家長會，和大家是第一次見面，但我們一點也不陌生，因為在家長群里咱們沒少聊天。今天咱們當面接著聊。
張老師讓我說一說語文學習的事。不知道大家意識沒意識到，咱們能分到9班，咱們都很幸運。張老師是我校最權威的數學老師，課上得漂亮，講得又簡潔，又明白，校長常在大會上夸她，而且帶班經驗豐富，關鍵是她帶班嚴而不苛，不像有些班主任瞎厲害，把孩子都管死了那樣的。咱班英語老師、物理老師教學有方，上課有道，而且負責任。
我班的語文老師是我最服氣的老師，她挖掘教材挖得深，重難點處理得好，是肚子里真有玩意還不張揚的老師。
咱們把孩子交給她們一百個放心，但咱們家長決不能做甩手掌柜。
但是好老師不如好家長。我們家長不能借口忙，或是不會輔導就不作為，就拿語文、英語背誦來說，這根本就不是說讓老師操心的事。
我們課時非常有限，課文、閱讀、作文都忙不過來，要上課再領著練背誦去，保及格去，那咱們就不用想讓孩子考三甲學校了。
咱們家長唯一能幫上忙的，可能就是背誦、默寫，背誦這塊占得分多，還好拿分，150分里，背誦占12分，是這張中考試卷上唯一一個幾乎不用動腦就可拿分的題。還有一個讓你始料不及的是，將來4年后高考時，一共考54篇文章，你知道初中占多少篇嗎？40篇。如果咱們把底打好了，那是中考、高考都拿分的法寶。相反，要糊弄的話，中考考不好上不了好高中，高中考不好就上不了好大學，上不了好大學就找不到好工作……
背誦既然這么重要，那怎么抓呢？
我的經驗是提前下手，一到寒署假，學校就安排背下一冊的內容，家長一定要配合盡量把它背下來。有時孩子不愿背，我就跟李比賽背，本來這些東西我都會背，但我故意裝得不會背，這就大大刺激了他的好勝心。有人說，你凈站著說話不腰痛，你會背，我們誰能背下來。我們可以和他們制定不公平條約，比如背英語，老師要背一課的`，我就撿最少一段讀，而且單詞我也不認識，意思我也不知道，我是農村出來的，就學了三年英語，我一張口，家里人就笑話我發音不準。我就先讓他給我翻譯一遍，然后我就南腔北調，裝模作樣背這么一段課文，孩子一邊笑話我笨，一面自己就背過了。他們現在是記憶最好的時期，超過16歲就開始退化，再者，我們陪孩子也是一種樂趣，多背點東西，還能健腦。
但我還想說的是八年級是三年中背誦任務最繁重的時段，到八下的醉，岳，小，送東陽，再就是九下難背點，其它的都好說。
還有一點他們錯別字特別多，如果在考前讓他們背一遍，再寫一遍，你給他批一批就更好了，但這點我做得也不好。
經常有家長問我，我孩子理科好，文科不好，可咋辦呢。回答6個字：多讀多背多寫。有人說這些說不說都一樣，但我也沒有招，你去問魯迅、季羨林、冰心，他們也會這么說。
怎么引導他們讀書呢？
家長會家長發言稿5
尊敬的教師、各位家長們：
你們好!
我是熊嘉鵬的家長。首先感激教師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。其實經驗談不上，兒子在學校取得的提高和成績主要歸功于班主任和全體授課教師的關心教育。作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實上在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下頭，我把在家教育孩子的感受與各位家長交流交流。其次請允許我代表各位家長朋友向辛勤的各位教師致也衷心的感激。
我對孩子的教育主要注意以下幾點：
第一：從小培養孩子良好學習和生活習慣。
從孩子上學前班時，我就注意培養他愛看書、愛學習的情景。讓孩子從讀書中找到歡樂，有時他會把看完書的資料都講給我聽，讓我和他一齊分享看書的歡樂。此刻他都上五年級了，我發現他更愛看書，他借同學的書、也和同學們換書看，為此我在湖北省圖書館辦理了一張借書卡，讓孩子在書香中自在呼吸、歡樂成長著。每一天放學后，他首先完成教師布置的作業。吃過晚飯，我會讓他出去活動半個小時。晚上他會自我復習功課或他看自我喜歡的書。到九點半他會自我去睡覺，其實把孩子的學習和習慣養成之后，孩子很自覺，根本不用我督促。
第二：教育孩子自信、自理、自勵，讓他明白先成人、后成才。
我認為自信是孩子學習和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的'期望。只要他有信心在學校想做到的事，我都支持他去爭取。爭取不上也沒有關系，因為孩子不經歷風雨，怎能見彩虹。自理本事和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長大后踏上社會必要的條件;我告訴他在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績，有點才能還不行。僅有具備了完美的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。所以我要求他先學會做人，后成才。要他嚴于律己、寬以待人，讓他時時處處嚴格要求自我。
第三：多關心孩子學習和他做朋友
我覺得孩子沒有壓力就沒有了動力，沒有了動力就發揮不出蘊藏的潛力。我在他的學習上還是加大了壓力，每一天除了學校的作業、家里我還有學習任務，我明白給了他壓力他才會好好地去學習，才會求真務實地去提高學習質量。我給他講過課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無事無補。我讓他上課進取思考、大膽發言，在課堂之中交流自我的看法，只要跟著教師的思路走，都會取得好的成績。孩子讀五年級了，我又不能嘮叨太多，當他學習放松的時候，我首先讓他明白自我錯了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣了，他還認為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我匯報學校發生的事，還有他受到了表揚、批評。他受到教師的批評時，我會摸著他的頭說：“你應當多謝教師對你的關心，今日又幫你改了一個壞毛病，教師期望你更完美一些!”他對我說他把教師的批評當成了他作業上橡皮擦，幫他改掉一個個小錯誤。我很欣慰孩子會這樣理解，也很高興教師在他心目中還是最好的教師。能讓孩子在愛和關心、開心中成長，那才是我們作父母想要的結果。
第四：正確引導孩子上網玩游戲
我想此刻大部分家庭都有電腦，并且到處都有網吧，我們要正確引導孩子玩游戲，對他要有限制性。我對孩子上網都有一個規定，他在星期一至星期四都不能開機，就是查資料都由我來查。(我想說一下，我在用孩子的QQ上網時，不時有同學邀請他玩游戲，我如果看見他的同學在線，會以他的身份和他們聊幾句)這樣我會問我兒子，放學了不先做作業，先玩好不好，他就不贊成。他僅有星期五至星期天才能玩一下，并且不超過一小時，自覺下來。我也十分放心他一個人在家，他沒有經過我的允許是不會開電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點提高都離不開各位教師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙。孩子畢竟是孩子，有時管不住自我。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，孩子會健康歡樂的成長。最終我真誠地期望我們五年級(3)班的每一個孩子都健康歡樂成長，每一個孩子都能擁有光明完美的未來。擁有飽滿豐盈的人生!
家長會家長發言稿6
尊敬的各位家長：
您們好！感謝你們犧牲周末休息時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好教育孩子的工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、小結本學期各方面情況。
1、學習方面：
（1）作業繳交及時（書寫方面進步大、作業質量有所提高）
（2）良好的讀書習慣逐步養成。（南方分級閱讀五本書、《金色的小船》、看其他的課外書、班級內的圖書）（前一段時間的分級閱讀活動，大多數同學都能認真讀書，涌現了一批比較優秀的孩子。特別是謝琪云同學，她在閱讀比賽中獨占鰲頭，以100分的好成績獲得廣州市一等獎。）
（3）學習習慣。（書法比賽、3次拍手歌、習作）
2、紀律方面：
（1）上學、放學、接送（上學早上8：00，下午14：00）
（2）校訊通的打卡問題。
（3）行為習慣。
存在的問題：①放學不準時回家，到同學家也不打電話給家里。
②學生有零花錢,買賭卡玩、買零食吃、帶各種小玩具回校玩、有個別同學還敢到學校附近的小店賒貨物。③個別同學上課不認真聽講還傳紙條，甚至有一個孩子總愛影響周圍的同學聽課，屢教不改，家長也沒有認真配合老師共同教育孩子。
二、注意事項
1、當孩子之間出現矛盾時，請家長及時告知老師，相信老師會給您一個比較滿意的答復，千萬不要沖動，以免造成不必要的誤會。
2、《階梯》、《學生成長記錄冊》和《心理健康教育》是要使用一年的，請保管好，不能亂丟。
3、購買輔導資料的問題。（按時買，最好能讓家長委員會代表統一收錢購買，這樣版本才會一致。）
三、班家委會評選問題
1、簡單介紹家長委員會崗位職責
2、公布家委會名單
四、期末考試時間
1、一月七日考試（19周）
2、一月十七日放寒假
3、復習時間為17、18周
五、期末復習要求
1、配合老師的工作。
2、督促孩子及時復習。
3、家長應當從以下幾個方面入手提高孩子的.學習成績：
第一、抓作業。.要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率。
第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要整潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。
第三、抓技能。如想問題、做作業要求準確面迅速，保質量求快速；語言表達務求清楚、生動；手工操作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力。
孩子年紀小，培養開始時應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆空子。家長對孩子要求具體，檢查認真才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求轉化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持檢查落實，好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考，不當之處還請批評指正。
家長會家長發言稿7
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，我是你們孩子的班主任兼語文老師。今天晚上我們在這里召開本學年的第一次家長會。因為你們的孩子，讓我們坐在一起，彼此認識，這應該說也是一種緣分。讓孩子得到全面發展和提高是我們共同的目標！關心、幫助、督促你們的子女也是我們共同的心愿！前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。所以我們這次召開家長會的目的：為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。經過一個多月與孩子們的接觸，我對孩子們也有了一定的了解。首先我介紹一下本班的情況。
一、班級情況介紹。
本班共52名同學，男生32名，女生20名，男女比例懸殊比較大。因為，男生的個性比較活潑、好動，因此管理起來我們三位老師要花費很多的心思。所以就希望各位男生的家長，在家的時候能時常對自己的孩子進行學校常規教育，教育他們遵守學校紀律，遵守課堂秩序，以便能更好地學習和掌握科學文化知識。一個多月來，本班大部分孩子表現良好，積極上進，有責任感的，有集體榮譽感。下面向各位家長匯報一下孩子們在各個方面的表現。
1、學習習慣比較好的同學有：這些孩子學習習慣好的后面，更多的`是家長的心血換來的。在要求背誦上，或作業檢查上，我都能看到他們帥氣的簽字。
2、上課回答問題積極的同學：
表現好的同學不少，但同時也存在著一些小毛病，比如：
3、作業書寫潦草有這些同學：
4、上課愛講話容易走神，愛講話的有這些同學：
5、作業上交拖拉的同學有：希望這些孩子的家長能在家里對孩子進行上課認真聽講的教育，以免落下重要的知識點。孩子有小缺點，不可怕，因為人都是在不斷犯錯中長大的，可怕的是知道有缺點，知道犯錯了不改正。一句話：習慣決定品質，品質決定命運。
二、對家長的建議。
針對以上的問題，同時作為語文老師的我對家長們提出以下幾點建議，希望各位家長能配合我抓好這幾項工作：1、家庭作業檢查到位，要求背誦的課文請簽字，要求聽寫的請給孩子聽寫，聽寫錯誤的，請你的孩子再把那個詞寫三遍。現在課前我都要求預習，但我檢查預習時，有一部分同學沒有做到位。預習要做到：課文讀三遍以上，給生字標上拼音并組兩個詞，用工具書查4———5個不理解的詞，提兩到三個不理解的問題。預習是一項能力，到了中學，會預習的孩子肯定比別人跑得更前面。但孩子們一看到預習，他們就認為是沒有作業了，所以這一點請家長們監督到位。2、讀書筆記。讀書筆記，分兩本，一本是每個星期四下午的閱讀與寫作本，一本是讀書摘記本，開學一個多月了，讀書筆記做了七八次了，但有幾個同學到現在我還沒有看到他的本子，我不知道是為什么，是家長沒有給準備呢，還是另有原因，希望家長回去問一下自己的孩子，你備好這兩本子了沒。讓他們做讀書筆記的目的是為了培養他們看課外書的習慣，大家都知道會閱讀了孩子，語文成績不會差到哪里去。3、多讓孩子看課外書。我每月推薦一本課外書，9月份的是《昆蟲記》，10月《綠山墻的安妮》，11月《根鳥》，12月是《窗邊的小豆豆》，1月是《小海蒂》。當然看完你們可以再給他們提供一些。4、行為習慣上。有個別同學會說臟話，一個再優秀的孩子，臟話一出口，整個形象就會大打折扣。這種說臟話的行為，我覺得不應該出自我們孩子的口中。希望家長能對孩子們進行教育，說文明語言，教育孩子即使不使用文明語言，也千萬不要讓臟話臟了孩子的口。同時教育孩子不要搞惡作劇，我班廖亦同學表現比較好，但是本學期，他的本子、書沒掉好幾本了，是不是有同學搞惡作劇把他作業藏起來了？希望家長能關注孩子這方面的問題，因為如果有這種行為的孩子，心理是不夠健康的。4、安全問題：安全問題無小事，所有的一切都應以生命安全為第一位的，有了安全，我們才有資格來談孩子的學習。所以請家長們教育孩子放學不在路上逗留，及時回家，中午時間不要過早上學，1點半到學校完全來得及，與同學要和睦相處，不要動不動就用拳頭來解決問題，如果打架出了什么問題，最終買單的還是我們父母。不要給孩子過多的錢，班上有幾個孩子，常會買一些飲料零食帶到學校，其實最好的飲料就是白開水，那些零食更多的是三無產品。希望家長教育子女不帶零食到學校來。
三、西濱綜合實踐活動相關事項。
綜合實踐活動也是一門課程，發給你們的一封信上，你們也都詳細地看了吧，原則上是不允許請假的，但有特殊情況的例外，我們班有沒有哪個孩子有特殊病種的，比如心臟病，剛動過手術的等等，有的話家長要告知，如果有這些的話，要寫請假條到學校請假。下面我說幾點注意事項：1、不要給孩子帶手機。以往有出現孩子帶手機掉水里的現象。2、鞋子要準備兩雙，最好能防水的。3、學會集體生活。在家平時可能就一兩個孩子，好吃的愛吃的，都端到他們面前，但要教育孩子在集體生活中不能出現這種情況。同時教育他們要遵守紀律，統一行動，聽指揮，不能私自行動。
以上林林總總說了這么多，我自己也覺得很啰嗦，但是，你們把孩子交給了我，看到他們的優點我高興，看到他們的缺點，我更幫助他們改正，不為別的，我只想讓你們的孩子成人，成才！當然，我更希望家長在教育孩子這個問題上您有什么好的建議或意見，請一定告訴我們，我們也會盡最大努力改進工作。只要有利于這個班級、有利于孩子的發展的建議或意見，我們都非常歡迎！我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理解、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。
最后祝各位家長工作順利，家庭幸福！祝我們的孩子健康成長！
家長會家長發言稿8
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：
大家早上好。
我是___的爸爸，十分感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育問題。
剛剛老師說了，這天是母親節，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優秀。
下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。
第一，家長就是最好的老師。
家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長就應以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節約，我們自己就不能大手大腳……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。
第二，要了解孩子、關愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。
我們的孩子，有的成績不是個性優秀，有偏科現象，其實并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。
所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要明白孩子在性格、學習、生理方面優點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。和孩子在一齊的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發現問題。
這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫忙孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能到達的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫忙孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。
要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，必須要多表揚多鼓勵，少批評。
第三、科學教育、拒絕家暴
當孩子出現錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦
就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。
別動不動就采取手段，經常挨打或挨罵的孩子，會產生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的`孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更就應注意方式方法。
最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優的成績來證明你們的人生價值。
最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績！
家長會家長發言稿9
時間過得真快，孩子們已經上四年級了，很高興和大家在家長會再次相聚，非常感謝你們一直對我們班級工作的支持，感謝各位利用休息時間來參加本學期的家長會。
先來說一下班級基本情況，因接送原因這學期轉走一名同學，轉來六名同學，現在班級總人數是49人，教室相比以前略顯擁擠但教室比以前干凈明亮許多，暑假里學校投資將教室墻壁和地面貼了瓷磚，樓道也封了，這樣樓里面更干凈，學生打掃衛生也輕松不少。各位家長也看到了，教室后面和儲藏室也做了圖書櫥和儲物柜，儲物柜能夠滿足每人一個，方便學生存放物品，減輕書包的分量，為了美化教室，我倡議同學們將自己養的花草搬到教室，同學們積極踴躍，各位家長也很支持，有的同學為此還專門買了一盆。
再來說一下同學們每天在學校的活動。每天入校時間是7：30—7：50，由于天氣變冷學校將入校時間放寬到8：00，不要讓孩子遲到，但也不要來的太早，7點半之前不準進學校，進校門時會有紅領巾志愿者檢查校服、校徽和紅領巾的穿戴。我們要求早上進教室后交完作業就讀書，8：00—8：20為正式的晨讀時間。上午和下午分別有三節課，上午第二節課后有一個40分鐘的大課間做眼操和跑操，利用兩操間隙值日生打掃教室衛生，領發牛奶，下午第一節后還有一個20分鐘大課間，做完眼操后值日生再次打掃教室衛生，領發水果。我們一天打掃兩次室內衛生，下午放學后因為要清校我們不再值日。中午11：30吃飯，12點之前就能吃完，學校要求無語就餐，每桌8—9人，有一個組長負責盛飯菜。每周一晨讀時間升國旗，每個月的最后一周的星期五午飯后我們觀看經典影片，看完后利用周末寫80字左右的觀后感，內容好且書寫工整的我們獎勵抄寫到學校發的影評卡上。每周三學校社團有一個小時的課程，我們班接近20個同學不愿報或沒報上社團活動，報名了但被刷下來的同學家長希望你們能理解，現在學生人太多，全校大約一千多人，一二年級學生不參與社團活動，只有三至六年級參與，這四個年級還有三四百人沒參加上，由于師資少，教室也不夠，還要保證社團活動質量，所以難以實現讓每個學生都參與。參加上社團活動的家長一定要給孩子講珍惜機會，在上課時遵守紀律，聽老師的話，給老師留一個好印象，以備下一年再報名參加。
通過平時單元檢測考試成績以及學生的其他表現，可以看出學生們已經順利度過三年級這個兩級分化期，適應了學習內容多、難度大的學習，有不少同學成績優異而且穩定，比如以下同學：王**、李**、朱**、陳**、趙**、趙**、朱**、李**、李**、伍**、孫**、尹**、唐**、鄭**、王**、于**、解**、劉**。這些同學課上聽講專心、積極思考，雖然有的同學回答問題并不積極，但通過他的眼神和表情我們能看出他們課上很用心，課下做作業也很認真，一直是按時保質保量，稱得上是免檢、放心作業，在遵守紀律方面也很好，從不違紀，其實他們的優點可以概括為兩個字就是聽話，就像打仗一樣，我們老師指到哪他們就能打到哪，從不會偷工減料，讓人很省心，很放心，考試成績也自然不令人擔心，水到渠成。
還有一部分同學，表現也不錯，但相比以上這些同學，還有一定差距。另外，還有一部分同學過于貪玩，學習不用功，或學習習慣不好，成績一直不理想，這是最讓老師頭疼的一批同學。貪玩、不用功表現在：課上小動作太多、跟不上老師的思路，積極主動思考回答問題更是沒有的事，時間長了老師也不愿提問他們，有時感覺提問還不夠浪費其他同學時間的；不完成作業，比如中午午飯后自習時老師布置點作業，絕大多數同學都能完成，但個別同學完不成甚至一點不做，而且是經常如此，有的同學不完成家庭作業說寫完了忘帶來了，這學期又出現該做的作業忘帶回家沒能做上，經常撒謊，老師也不可能每次都打電話證實；有些同學老想著玩，課間廁所都忘記上，打上課鈴了才想起該上廁所，更別提準備下一節課需要的學習用品了；課下玩耍不打鬧，不追逐，不搞個惡作劇不痛快，甚至模仿游戲中的打斗，經常被紅領巾志愿者抓到。學習習慣不好表現在以下幾方面：課上不積極思考，怕老師提問，不明白的也不管不問，這可能也有老師嚴厲的原因，他們沒有主見，喜歡聽別人回答；做作業拖拉磨蹭，沒有時間觀念，學習不夠專注；不善于動腦，做作業時遇到難題依賴性太強，在家好問家長，要么干脆問也不問想當然的做題；作業完成的質量很差，書寫潦草，錯誤多，涂改嚴重，畫的爛七八糟，態度很不端正，有的純屬應付，起不到鞏固練習的作用，留下的只是壞習慣。
寫字修身，翰墨育人，我們學校是全國寫字教學實驗基地，學校一直很重視書寫，開設了一系列的書法活動和課程，每天20分鐘的練字，一周一節毛筆書法課，但我們班的書寫整體情況不好，不如四班，以下這些同學書寫相對比較好：王**、李**、李**、趙**、曹**、張**、馬**、楊**、劉**、尹**、高**、解**、鄭**、王**、于**、岳**，我們不要求非得寫得多么好看，但必須做到，認真工整，橫平豎直一筆一劃不連筆，這反映做作業的態度和認真程度，書寫都做不到工整何談學習認真了。我們學校也很重視閱讀，但是三年了很多同學還是沒有閱讀課外書的習慣，有點時間就玩，這學期我們又讓同學買了部分圖書，更新了我們班級圖書角的圖書，希望各位家長幫助孩子養成閱讀的好習慣。
無規矩不成方圓，享受成長的快樂不等于無拘無束我行我素。學校對學生的一日常規抓得比較嚴，學校有近一百名紅領巾志愿者，每個課間每個樓層都有紅領巾志愿者執勤，檢查記錄學生違紀現象，每周班會我都會強調學生的行為規范，但有些學生的行為習慣很差，經常被抓到，我們也沒有好方法，我們規定凡是被抓到的就抄小學生日常行為規范20條，這方法對有的同學沒多大用處，抄完了一點也不長記性，有的這學期就抄四五遍了。所以，懇請給位家長教育孩子除了運動鍛煉身體時可以跑跑跳跳，平時一定別跑跳，養成習慣，站有站相，坐有坐樣，走路就是走路別抬腿就想跑，在小區內和小朋友玩耍別玩一些打打鬧鬧的游戲，注意安全，講究文明，不大聲喧嘩，從小就樹立自己良好的形象。
需要家長配合的幾件事：
1、培養孩子閱讀的習慣
6—12歲，是閱讀能力（即學習能力的基礎）長足發展的最黃金時期，這六年，可以說，什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發展更為重要。一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發芽生長，其中一個重要條件就是海量閱讀。
如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業里去了，那么這個孩子的天賦聰明就被扼殺了！
義務教育語文課程標準提出，要培養學生“廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量”，提倡“少做題、多讀書”，要求小學生課外閱讀總量不少于145萬字。三、四年級不能低于40萬字，五、六年級每年不能低于100萬字的閱讀量，作為城市里的學校我們的孩子閱讀量應該更多才是。
如何培養孩子的閱讀習慣？答案是家長要有閱讀的習慣，這是最重要的。人是習慣的產物，孩子是父母習慣的延續。父母沒有閱讀的習慣，自己早早放棄了求知，那么，就不必奢望孩子多么喜歡閱讀了。所以，當我們閑下來的時候，不妨和孩子一起讀讀書，分享書中的故事和讀書的樂趣。另外，我感覺給孩子多買幾本（比如每學年一次買個一二十本）學校推薦的必讀和選讀書，并且買印刷精美的版本，孩子們可能會因為喜歡讀其中的一本而喜歡上閱讀，也可能因為書的精美而愛上讀書。
2、關注孩子作業（基訓和配套）的完成情況
課上我們一般講新課，幾乎所有的練習題都留作家庭作業，課上聽的再好，課下不認真練習，也會很快就忘或很不熟練，會似是而非一知半解，時間長了跟沒學一樣。我們只有基礎訓練和配套練習冊這兩本練習題，說句實話很多學生僅靠這兩本練習題的練習量根本不夠，然而，很多學生這兩本書還沒利用好，不認真做，所以，成績一直不理想，有的甚至是一塌糊涂。
在學校老師監督好聽課，在家各位家長監管好孩子作業的完成情況，抓好聽課和做作業了想讓孩子成績好就是很簡單的事。保證孩子做好作業首先要為孩子創造一個安靜適合學習的環境。為孩子營造一個良好的學習氛圍，每位家長都要讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。但在這一點上，我們有幾位家長做的很不足，連自己的孩子做不做作業都不知，有的家長的`話有點可笑，說：“我每天問他，他都說做了。”我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學習上不夠自覺，卻還是輕信孩子，放縱自流，長此以往，等到你意識到問題嚴重時，你就有回天無力的感覺。我們都知道，嚴是愛，松是愛，不管不問要變壞。
書寫不好，一定要重做，絕不姑息。字都寫不好，態度肯定不好，做了也沒用。有個別同學字寫得太難看，每次涂改現象嚴重，這樣家長要有數，每次在做配套或基訓時，就先做在練習本上，家長批改沒錯了，讓孩子再抄上，別怕麻煩，我們比別人拉下的我們要花比別人多的時間補救。
在關注孩子作業時，還要注意孩子的改錯。做題不僅是鞏固熟練所學知識，還一個重要方面是找出自己不會的地方，老師批改后知道哪里錯了，再把錯題弄懂了這才能進步。很多同學的情況是，老師批改了好幾星期了，他還沒改錯，或改了還沒改對，家長要幫助孩子及時改錯。
很多家長做生意很忙，我們老師也不強求每天晚上都要求你陪在孩子身邊學習，但最起碼一周你要抽出一天或半天，回過頭看看孩子練習題做的情況，提問提問考考他看他知識掌握的怎么樣。但是我們還是很想建議大家每天都檢查孩子的作業。
3、注意孩子的衛生習慣
著裝干凈得體，講究個人衛生。很多時候看到學生座位周圍垃圾遍地，桌洞臟亂，書包里一團糟，我就聯想到這個同學家里，尤其是他的臥室或書房肯定也是臟亂差。我們一定要培養孩子做一個干凈衛生，勤整理，生活有序、做啥都一絲不茍的人。生活中的一些習性和學風是可以互相影響的。
4、重視孩子平時的成績
我們說小學成績不太重要，關鍵看孩子是否養成了一個好習慣，但我們一定讓孩子知道考不好爸爸媽媽就是不能原諒你，你就是應該受到懲罰，要為沒考好承擔一定責任。現在有的同學考不好也習慣了，因為回家家長也不打不罵，頂多說兩句，一會就過去了，所以考不好也沒事，想學就學無所謂。
5、注意節儉、不帶零花錢和零食
有的家長說孩子不聽自己的，我感覺孩子不聽你的，說明孩子不理解你的辛苦，不知道你做的一切是為他好，不知道感恩父母，在學校表現為不愛惜自己的物品，練習本撕了疊飛機玩了，鋼筆彩筆尺子用不幾次就壞了或丟了，丟了就丟了不在乎，因為是學習用品一向家長要就給買，而且越買越好（更漂亮）。孩子大了有時可以自己買東西了，所以有的家長就給孩子零花錢，給可以但一定要關注孩子零花錢的支配去向，不要讓他買了不該買的東西，學校嚴禁在校門口的小攤上買東西尤其是下午放學后買吃的。
6、和其他同學家長建立友好關系
我們各位家長因為共同的目標，因為孩子走到一個班而相互認識，這是一種緣分，所以我們要珍惜這份緣分。孩子們在校學習玩耍相互之間有時難免出現磕磕絆絆，有時自己的孩子還會受到小傷害，我們一定要認識到孩子之間的矛盾即使真的打鬧都是沒有一點惡意的，沒多會就會過去和好，我們要相互理解，從自身先找原因，誰都認為還是自家的孩子好，不要因為這影響我們的判斷，不要因為孩子間的矛盾影響我們家長之間的友誼和和諧，讓我們在收獲孩子的成長的同時也能收獲一份家長間美好的情誼。
7、不要讓別人監管你孩子的學習
可以讓別人監管你孩子的生活但千萬不要讓別人監管你孩子的學習，尤其是完全放手給別人，比如讓孩子的爺爺奶奶帶孩子，讓學屋老師管孩子學習，甚至替家長簽字。別人管會有種種顧慮而導致管不好。
感謝你認真聽了我們三個老師這么長時間的嘮叨，真的期望你能認識到教育孩子不只是我們老師的事，家長的監管教育很重要，讓我們共同努力，群策群力，為孩子的繼續學習打好基礎。
家長會家長發言稿10
尊敬的各位老師，同學們：
大家下午好！
寒假開學前，班主任xx老師告訴我，學校安排我在今天的大會上發個言，這是學校對我的信任，我當即答應下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面說說我的心里話：
一、表達我的感謝
衷心感謝老師們，特別是級部領導和班主任的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把xx多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望。我在聽了孩子對學校的介紹后，才明白老師們的壓力多大，負擔多重，工作多累，他們每天從早晨x點到晚上x點多，連續x個鐘頭，不顧疲倦，把心都用在學生們身上，這一點太讓我感動了。
人們常說，老師是辛勤的.園丁，是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，這些贊美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天這個隆重的大會上，謹讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了！
二、表白我的慚愧
望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合。而事實上在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我也是深感慚愧。
說實在話，我只是個沒多大本事的農民，平時滿腦子里想的，是怎樣多掙些錢供她們姐妹倆上學，我實在不懂得怎樣教育孩子，平時也很少與孩子交流學習方面的事，想交流我也不懂啊！她能夠在級部里成績處于前列，我很欣慰，對此我無比感激老師們的付出！
三、表露我的期待
人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我想學校教育的關鍵不能是只注重傳授知識，培養學生濃厚的學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神，是學校教育必不可少的四個環節。特別是對各科未能全面發展的學生，提升他們取長補短的信心是最重要的！總理在訪問美國時曾經說過：信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對待學生——這是我的期待之一；
期待之二，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發展，我認為，一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛煉學生的好方式，希望能不斷完善并發揚光大；
期待之三，在xx天之后，我們xx十七中高三的xx多名學生，都能夠考上理想的大學！也希望我的寶貝女兒xx能夠考上北大清華這樣的名校！到那時我們全家都到學校為老師們慶功！
家長會家長發言稿11
尊敬的各位老師、家長們:
大家下午好！
我是羅力嘉的媽媽，今天能得到范老師的信任，作為家長代表在這里發言,我非常高興,也很榮幸。一年多來，我的孩子通過學習，在各方面都得到了鍛煉和成長，孩子的成長和進步是與老師的辛勤勞動分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好，而老師們一個班就有八十多個學生！他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀！在此，我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的無私奉獻表示衷心的感謝！需要說明的是，我不是一個很優秀的家長,在教育孩子方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優秀的學生，還有很多缺點。所以，今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家一起討論好的'教育方法。說的不好的地方，希望大家見涼、包函。我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我兒子看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓兒子驕傲的媽媽!
要培養孩子良好的行為習慣比學習成績更重要，壞習慣一旦養成想要改正很難，要想孩子有好的習慣，首先家長要以身作則，不希望孩子做的，自己也不應該做，比如不喜歡孩子打游戲等事情，我們家長也應該堅持不做，我每天回家第一件事就是檢查他的作業，如有錯或不懂的我就和他一起做，比賽誰先做完，他先做完就會表揚他，獎勵他，我兒子最大的缺點就是內向、膽子小，但我一直希望他能開朗大方、懂禮貌，每一次他能主動招呼人，我都會及時的表揚，增加他的自信心，我覺得我們班的老師就做的非常好，只要聽話都有所獎勵，主要就是要多和老師交流孩子在校、在家的表現。
最后，最在座的各位老師和家長身體健康，工作順利！祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下，健康成長，快樂學習，謝謝大家！
家長會家長發言稿12
家長會議程：
一、主持人致歡迎辭。
二、班干總結。
三、科任老師發言。
四、班主任發言。
五、學生感恩。
班主任發言
一、班級情況簡介
二、具體工作匯報
三、學生成績匯報
四、班級現狀分析
五、提出幾點建議
班主任發言
一、班級情況簡介
本班學生共56人，其中有41位女生。少數民族28人。學生的入口成績絕大多數總分B+。學生以南寧市為主，也有周邊六縣的學生。學生的生源分布廣，有城鎮的，也有農村的，家庭經濟差異較大，學生性格各異。
二、具體工作匯報
1、組建并培養良好的班干隊伍，服務班級，鍛煉學生自我能力。
2、注重常規管理，使學生初步養成良好的學習、生活習慣。
3、關注學生的心理，仔細耐心地做學生思想工作，注重正面引導，達到“教書育人”的目的，使學生健康成長。
4、密切聯系科任老師，及時了解學生各科發展動態。
5、充分利用家長力量協助教育轉化學生。
6、積極組織學生參加健康有益的活動，在活動中增強集體榮譽感，增強班級的凝聚力
7、認真做好每一次考試的組織總結工作，讓學生養成反思的好習慣，不斷進步。
三、學生成績匯報
四、班級現狀分析
優點：
1、班風好，學習風氣較濃。本學期我們班共獲得了15面紅旗，是高一年級中獲紅旗最多的班級，其中學風紅旗4面，衛生紅旗6面，出勤紅旗5面。
2、主動學習的同學越來越多了， 部分同學學習非常勤奮，能利用一切課余時間進行學習。比較有代表性的有：何xx
5、大多數同學聽課認真，作業完成好。
6、絕大部分同學懂禮貌，修養好，懂得感恩，讓老師很感動（5228）。
7、有一定的責任心，能較好地完成老師布置的各項任務。
8、有一部分同學適應能力強，能很快的適應高中生活。
9、同學團結和諧，相互能和睦相處。
10、沒有重大違紀現象出現。
不足的有：
1、有些同學光有目標，行動不夠。
2、學習主動性不夠，方法還沒掌握，角色轉換慢。
3、吃苦，耐勞的 精神不夠，意志不夠堅強，抗挫能力差。
4、有偷懶傾向。
5、不能很好地安排學習和生活的時間。
6、有個別同學上課狀態欠佳。
7、周末在校的同學不能讓家長完全放心。
8、手機、學習機使用不當，影響了學習。
9、宿舍生活普遍動作慢，感覺時間不夠用，有時不能按時就寢。
10、相比較而言，城鎮的同學不如農村的同學學習勤奮。
五、提出幾點建議
1、不單以成績論英雄，正確看待孩子的學習成績，以勉勵為主。
鼓勵孩子每一個進步，而不是關注最終的成就。家長朋友們常常關注孩子的期中考試，或者關注孩子參加什么比賽得了幾等獎，卻忽視平時的每一個微小的進步，這樣做的結果會使孩子索性不去嘗試每一個微小的努力，因為他一下子看不到長遠的后果，又缺乏耐心和意志。因此，家長需要對孩子的每一個進步都有鼓勵，使他們的正確行為得到強化。
2、重視家庭教育，注重學生心理問題
與學校教育相比,家庭教育有其優點和長處。家庭教育的特點表現在以下幾點：從家庭教育的教育者和受教育者的關系來看,他們之間更多一層血緣關系，血緣關系使子女對父母有一種特殊的信任感與親切感,因而,對父母的教誨愿意聽取。父母的喜怒哀樂時刻感染著子女,他們之間的心理相通使子女時刻受到父母的不自覺的'影響。從家庭教育的影響途徑和方式來看,家庭教育主要是在日常生活中使子女通過耳濡目染而受到潛移默化的影響。它不是通常意義上的有嚴密計劃和系統性的正規教育。家庭教育有兩種形式：一是家長有目的有意識地運用一定的教育方法對子女進行影響。比如對孩子進行表揚和批評等,這是一種顯性教育；二是家長利用和控制家庭環境并使之對子女產生積極影響,如注意自己的言行,布置家庭環境等,這是一種隱性的教育。父母子女朝夕相處,彼此了解最多,所謂“知子莫若父,知父莫若子”便說明了這一點。長期的家庭教育熏陶使子女自然而然地把家庭中的諸多因素的影響,在自己的頭腦中形成動力定型,即定型化和自動化的條件反射系統。其實質就是人的人格心理形成的生理基礎。所謂“家風”、“家傳”就是家庭教育繼承性的一種證明；從家庭教育實施的時間看,它是一個長期的過程,表現為早期性和終身性。家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任教師。
3、配合學校教育，不溺愛孩子，不隨便答應孩子找各種理由請假。
4、假期督促孩子勞逸結合，不能迷戀電腦游戲，放棄學習。
5、手機沒必要可以不帶來，學習機如使用不當也可不要。
6、周末孩子回不回家要清楚，有必要可以每周都跟班主任聯系。
7、下周六開始補課，希望家長配合學校做好孩子的思想工作，鼓勵孩子不要怕辛苦堅持學習。
8、過問孩子的伙食情況，不用給太多的零花錢
六、感謝家長光臨！祝家長朋友們身體健康！工作順利！全家幸福！
家長會家長發言稿13
尊敬的家長們：
晚上好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，首先感謝各位家長朋友對學校工作的支持。接下來，我向各位家長朋友介紹下本學期的班級情況。
一、反饋孩子們取得的成績：
王xx：河南省漢之星輸入比賽二等獎。
彭xx：河南省漢之星輸入比賽二等獎。
李xx：河南省閱讀之星。
王xx：河南省舞蹈大賽一等獎。
狄xx：濟源市籃球聯賽團體冠軍。
孫xx：濟源市移動校訊通杯作文比賽二等獎。
望各位家長能在關注孩子學習成績的同時，也關注到孩子自身的特長，讓這一優點在孩子身上發揮到極致。
二、學習反饋：
1、分析本次期中考試語文試題中需要注意、加強的地方。
2、幫助孩子努力完成自己期末考試的目標。
期中考試之后，我都讓每個學生制定了期末學習計劃及各科成績的目標。希望各位家長能抽出時間多關心孩子的學習，為孩子達成目標盡自己的一份力量。
3、平時在校學習表現。
非常優秀：張xx、成xx、李xx。
字體端正的：馬xx、孟xx、鄭xx。
上課發言積極的：孔xx、成xx、王xx、趙xx、
上課管不住自己的：李xx、孔xx、成xx、
進步比較明顯的：孔xx、王xx。
作業書寫太亂臟草（作文中能看出）、不完成的（校訊通已發）
三、衛生管理：
1、值日：班級目前共有53人，每天值日生是4名，也就是說你的孩子最多13天輪一次，希望在孩子值日的那一天你能將他早早地送到學校。
2、垃圾袋：提倡孩子拿一個小小的食品袋放在抽屜里，每天將撕下來的廢紙屑裝到袋子里，不倡拿一個裝衣服的大袋子，一用就是一星期，如果拿一個大袋子的話，班里有些不自覺的同學也會將自己的`廢物扔到他的袋子里。
3、表揚：衛生班長——孟雨欣。盡職盡責。
四、關于與任課老師的交流方面
既然家長把孩子交給了學校，就對學校有充分地信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，我會盡我所能幫助您解決問題，但前提是，你要和我交流，只有這樣，問題才能更快更好地解決。如果我真的解決不了了，你們再逐級向上反映。在工作中，我們難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。
總結：
家長朋友們，學校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。所以，希望各位家長在日常生活中能給孩子做好表率作用。
家長會家長發言稿14
尊敬的叔叔阿姨們：
你們好！
我是趙XX，四年級二班的學習委員。今天，我有幸站在這里，向各位叔叔阿姨匯報一下我的學習情況和學習方法。假如有什么不恰當的地方，懇請大家多多指教。
從小我就是一個活潑開朗、興趣廣泛的女孩，喜歡看書，喜歡看動畫片，也喜歡學習。在我五歲的時候，看見比我大一星期的`哥哥在婦女兒童活動中心學美術，我纏著媽媽也給我報名。每到星期天上午，我就和哥哥高高興興去學美術。在我六歲的時候，哥哥開始學迪士尼英語，我就特別羨慕，又讓媽媽給我報了迪士尼英語初級班。我愿意聽有趣的英語故事，喜歡做英語作業，老師布置的英語作業回到家都早早完成。迪士尼英語從初級、中級到高級，我都在快樂中學完了。到了入學的年齡，我加入到實驗小學的大家庭，與同學們一起學習文化知識。語文、數學、英語、科學、品德、音樂，我都喜歡。喜歡聽老師講課，喜歡與老師一起思考問題。學習，就是我最大的興趣。
“學習，在于堅持不懈；學習，在于日積月累；學習，在于刻苦努力。”我牢牢記住媽媽這句話，也朝著這方面努力。課堂上，我認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，老師提出問題，積極思考，舉手爭取回答問題，即使老師沒叫我，我也不灰心，自己在心里回答對也是一樣。課間，我經常翻看上一節課的內容，臨上課了趕緊找出下一節課的課本，準備上課。放學回家，我先寫作業。做作業的時候，我自己獨立完成，從一年級起媽媽就沒有為我讀過題目，更不用陪在我身邊。有時遇到拿不準確的問題，我就放在一邊，等作業全部寫完后再請教媽媽。完成作業我就休息一會，或踢會毽子。如果時間多，我就做做數學、語文課外練習題。臨睡前都看書，最喜歡看學校發的《快樂閱讀》，還有楊紅櫻的小說和《優秀作文選集》。到了周末，除了學英語、學舞蹈外，完成作業后，媽媽和我一起去新華書店看書。有時老師布置了背誦課文，我就5點半起床，一定認真背誦，從不偷懶。按照媽媽的要求，每天早上讀20分鐘課文或英語。
學習還要有目標。我的目標就是努力學好每一門課，做一個全面發展的好學生，讓老師喜歡，讓爸爸媽媽放心。
謝謝叔叔阿姨！
家長會家長發言稿15
各位家長：
上午好！
感謝家長對我們工作的大力支持與配合！
對此表示忠心的感謝。
一、班級情況介紹
我們二（5）班共有學生44名，男生23名，女生21名。學生個個天真活潑、聰明可愛。由于留守學生給我們的管理帶來了難度。但是經過我們不懈的努力，班級各主面情況還是不錯的。
我們這個班級通過近半年的來與學生朝夕相處，可以說我們對每個孩子的情況已經很了解。從整體看來，孩子們進步都很大，由剛開學時的不適應，注意力不集中，不知道上下課，紀律散漫，到現在能跟上老師的思路或者說能在課堂上積極動腦，能在上課時，積極舉手發言。變化可謂是很大的。為了能更好的調動學生的積極性，我們在學生的作業本上獎勵個小紅花。我感覺學生對自己是不是得到小紅花、小紅旗很在意，所以我們就充分利用這一點，充分調動了學生的積極性，效果非常好。
本學期在班級管理方面嘗試班干部管理促進養成教育。培養了一批協助老師管理的小班干部。學生的養成教育已基本形成。什么時候該干什么都很明確，如預備鈴后的歌聲、大課間中眼保健操、作業的收發等學生們都能自己完成，老師只起一個監督指導的作用。
二、做得好的方面：
（1）集體觀念強了。同學之間能做到團結互助，已有了為集體著想的意識。
（2）在作業方面，大部分學生能按時完成，并且在書寫、速度方面也進步了。
（3）聽課習慣和課堂紀律明顯有了改觀。
（4）學生在文明禮貌方面也進步了。
（5）衛生觀念強了。動手勞動的能力也增強了。
三、存在的幾點問題：
1）上課時部分學生不夠專心，經常分神、開小差、講話、搞小動作也有部分學生不愛動腦筋。
（2）有部分同學對待學習不當回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、牢固。
（3）部分學生作業書寫馬虎，作業上的錯題不改正，以及個別學生作業書寫太亂。
（４）有些同學認為書面作業更重要，口頭作業可以不做，這種想法是錯誤的。
（5）有個別同學學習踏實，但是上課不發言，表現不積極。
四、下面我主要談談孩子的學習習慣。
1、寫的習慣。盡量避免孩子一邊寫作業，一邊吃東西或玩耍，久而久之養成孩子思想不能集中的習慣，一定要注意孩子寫字姿勢、距離等。
2、作業當考試，每次作業都要非常認真仔細，要求孩子要認真仔細。讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風。
我希望家長明白，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：
一、不完成作業，因為家長不過問，而使孩子養成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業。
二、字跡潦草，為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業，進而提升至對考試，對學習都不負責的態度。有些學生交上來的作業，上面很明顯的錯誤，我翻開本子就一眼看到，而上面還顯然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學生作業上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當孩子把作業拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？還有的家長忙著掙錢，連作業都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養放在第一位。
五、安全教育：
1、校園里的.傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。這也是我最擔心的也是最操心的，安全問題時時講，當發現一些不安全的事件我絕對是放在首位。安全問題家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦。
大多數父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，對習慣不夠重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的"第一步，至關重要"、，好習慣決定成績，好習慣決定命運，好習慣是一個人成才和成人的關鍵，習慣比知識重要，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。是培養學習習慣，知識并不復雜。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。應教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。“小樹易直也易彎”。培養孩子，應從小開始，從培養孩子良好的習慣開始。
2，關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。
再次感謝各位家長對我們工作的支持，希望我們班在新學期創造佳績！
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