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競選班長的發言稿

時間:2025-03-10 09:58:40 發言稿 我要投稿

競選班長的發言稿

  在不斷進步的時代,發言稿應用范圍愈來愈廣泛,發言稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的競選班長的發言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

競選班長的發言稿

競選班長的發言稿1

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是五年級二班的杜之煜,今天,我是來參加競選班長的活動。

  我性格開朗活潑,樂觀向上,勤奮好學,品學兼優;我喜歡打羽毛球,我認為我最大的優點是責任心強,我也有小毛病,那就是粗心。

  我之所以來參加競選班長的'活動,是因為我想為老師排憂解難,為同學們服務。

  若是我競選成功,我首先會樹立“服務”意識。熱心關心每一位同學,真心實意地為大家服務,我還會在班級里舉辦一系列的活動,如:詩歌朗誦、演講、手抄報比賽等等大家喜聞樂見的活動,活躍我們的學習和生活氣氛,讓同學們在活動中取樂,在活動中受益,在活動中成長。

  若是我競選成功,我還會樹立“小主人”意識。讓大家都能自覺主動地開展工作,自己組織自己,自己教育自己,自己管理自己,學會當家作主的真本領。

  若是我競選失敗了,我也不會氣餒,這說明我們選出了比我更優秀的人來協助老師管理班集體,也說明我還有不足之處,我會繼續自我完善,參加下一屆的競選。

  戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”今天,我就在這里推銷我自己,希望大家能夠支持我,相信我。

  老師,同學們,請把你們手中寶貴的一票投給我吧!謝謝大家!

競選班長的發言稿2

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  各位好!

  我為能參加這次班長競選感到榮幸,感謝老師給我這次機會,希望各位能投給我手中那神圣的一票。

  班長,就像群狼里的頭頭,是一個目標,也是組織的脊梁。我們總把班長作為一個榜樣,一個想要追及的目標。他所要處理的事務比別人多得多。班長就是以這樣的姿態存在。我有一瞬間認為班長是一種多么偉大的存在,對班長這個職位,不,對這個班級支柱的存在感到躍躍欲試,想要成為他。

  于是,我參加競選,揣懷著希望,做這次演講。

  有一次我假設啊,我當上班長啦,一步步成為班級的支柱,變成老師的助手。幻想中的我與老師反映情況,然后抱著大疊的資料走在走廊,意外發現同學之間鬧矛盾了,于是上去處理。處理完之后,就快上課了,手忙腳亂地填完資料,上課鈴已經打響。課前準備期間,教室里亂哄哄的,我平息聲音后領著同學們讀黑板上的名詩詞句,直至老師來臨。工作很多,很繁忙,但很充實,很愉快。

  或許我還不夠格,因為我并不是那么優秀的`人。我的成績算是中上,不算高也不算低,偶爾沖進前五名。畢竟成績不是衡量一個人的絕對標準,這還要看人的EQ和責任心。在班級里,我的人緣不錯,和同學們的關系融洽度不低。我想對班級做出點貢獻,雖說有付出也會有犧牲,但相比這下,得到的會比失去的更多。我已有擔當責任的準備。因為人生總要經歷點什么,我把這看作是這是一次經歷,一種鍛煉,也可以看做一次體驗。呵呵,等到我們畢業的時候,再回憶起,這就成為了一段充滿坎坷,充滿汗水,充滿歡笑的回憶。

  盡管我有很多不足之處,但還請大家投一票給我哦。

  我的演講完畢,謝謝大家!

競選班長的發言稿3

尊敬的老師,親愛的同學們。

  今天我很榮幸走上這個競爭臺,我叫唐建行這次競選的職位是班長,因為我覺得這個班長不僅可以大大提升了我的管理能力,還可以增強我的自信心。

  我就選了這個班長有兩點,第一點是我當上了班長以后,我可以給老師減少壓力,第二是,如果我當上了班長以后,我好給可以更加努力學習,給同學做一個榜樣,為班級爭光。我之所以競選班長,是可以,因為我有幾個優勢,第一,我得自律能力很強。該做什么就做什么地兒,因為我本來三四年級都當過班長,知道如何與讓同學和老師有一個良好的關系。第三再說我也是一個熱心腸的同學,我經常樂于幫助。同學,我可以竭盡全力的幫助每一個同學,所以我來對此選班長這個位置,如果到時候俺班長,我會幫助每一個同學,幫助每一個同學來解決困難,克服困難,如果有不會的`題,我也會耐心的給他講,直到他理解為止,還會讓每一個同學愛吃,換成作業,減少老師的負擔。對了,應該還把上課說話的同學,做小動作的同學一律不再出現。。之所以這樣,班長是我的向往,之所以這樣,我特別想為大家服務,成為老師的左膀右臂。

  如果我沒有競選上我也不會放棄,我會更加努力,不斷的提升自己,因為我有信心請你們投給我寶貴的一票,謝謝你們的支持。

競選班長的發言稿4

老師、同學們(敬禮):

  大家好!

  我,叫李xx,今天我競選的目標是班長,此時此刻我更多的是激動,而不是緊張。

  班長這個職位是許多同學向往的,但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環,它背后是更實質的內容。也許有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人,因而我確信我有能力當好班長。

  第一,我尊敬老師、團結伙伴、樂于幫助同學、積極向上、活潑開朗,的女孩。我關心班級,熱愛班級,以班級的榮譽為已任。

  第二,我熱愛學習,上課認真聽老師講課,大膽舉手發言,及時完成老師布置的課堂作業,獨立完成老師布置的家庭作業。除了在梅花村小學里認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領,還充分利用課余的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。

  第三,我關心國家大事(神七飛天、嫦娥奔月)、看書、旅游,開拓自己的視野,我認為看得多懂得多。

  第四,我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。

  如果我競選上了班長,將組織同學們分組閱讀,以此提高大家的閱讀能力,將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己,當好老師的得力助手,帶領同學們一起學習、一起進步,讓咱們的二年二班更加優秀!

  如果我沒有競選上班長,我將繼續自我完善,東山再起,早晚我都要當上班長,為大家服務。我有這個自信!

  一個優秀的班級需要班長的`自信去激發每一位同學的斗志,需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級,需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力,同學們,現在你們還認為我不能勝任嗎?同學們,有句話是這樣說的:“不想當將軍的士兵不是好士兵”,請擦亮你們的眼睛,把你們的偏見拋掉,請給我投公正的一票吧!

  謝謝大家!

  競選班級宣傳委員演講稿

尊敬老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我很榮幸的站在這個演講臺上,競選宣傳委員這個職位。

  我的成績在班級中等,但我有一定的管理能力,我想用現在旺盛的精力,清醒的頭腦為班級作點貢獻,我知道宣傳委員這個職位許多人虎視眈眈,但我還是要堅持競選,因為我曾經獲得全區小學生作文的三等獎,學校年級作文競賽一等獎。

  假如我當上了宣傳委員,我會用行動博得大家的信任,嚴格要求自己做好每一門功課,尊敬老師,孝順父母,做一個品學兼優的學生,做父母和老師的“小幫手。”

  假如我當上了宣傳委員,將會做個“三心二意”的學生,“三心”指進取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創意的詩意,因為有了“進取”,才能使我不斷進步、不斷完善自我。在保證學習優良的前提下高質高效地完成班級工作。“平和之心”,無論成功與失敗,都要用一顆平常心來對待,有了“寬容”之心,才可以使我胸懷寬廣、虛杯若谷,接受同學的.意見。“二意”就是增一份創意,我們要創造性地開展活動,展示我們班獨一無二的風采。

  我會建立一個合理有序的班集體,努力做到大家團結一致,互幫互助,增強班級內部凝聚力的透明度。

  流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級體的優秀來自班干部和全體同學的共同努力,我要成為一個班級的領航員。

  請同學們支持我,相信我,投上你寶貴的一票!謝謝!

競選班長的發言稿5

尊敬的老師、親愛的同學:

  大家下午好!

  人們常說:“相識是天意,相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中!我是個開朗、喜歡交朋友的男孩,請記住我***。這天這天我競選的是班長,我的競選理念是:“一切為了班級,為了班級的一切”我競選班長,首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話,能夠說我有十二年班長的“工齡”了,也能算是個“老班長”了,呵呵!在這過程中,我明白了許多道理:為同學們服務,不僅僅要有對同學事務的熱心,還有為同學做事的.職責心;管理時不僅僅要有耐心、虛心,還要有毅力與恒心。

  做“班長”不是虛榮的滿足,它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的職責!這份工作,沒有什么值得沾沾自喜,我認為,“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過程中,難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難,在此,我能夠向大家保證,對于每一個困難,我將都不拋棄,不放下。我競選班長,還因為我有信心做好工作。

  信心源于經驗和潛力,我覺得我有潛力肩負這一光榮的使命。初中期間,被評選為區三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎,詩歌朗誦比賽一等獎,奧數競賽二等獎的榮譽。所以,興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華,經驗豐富的我在管理中能游刃有余,學習從不敢懈怠的我使我學有余力,有足夠的時間和精力為大家服務。但是,我明白,成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲,在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中,我將以每個同學的優秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己,提高自己,以更好地建設班級,更好地為大家服務!

  我競選班長,還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長,首先,“一切為班級,為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議,明確班委各崗位職責,職責到人,實行分項“大包干”;第二件事,在充分調研和聽取各方意見的基礎上,召開班級大會,開誠布公,群策群力,討論制定各項班級制度;第三件事帶領班委在征得老師意見推薦基礎上,制定本學期班級活動計劃,涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。

  初步設想實現本學期班級建設三個“一”:即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協會,班級活動三個“一”,即一次體育比賽活動,一次文藝聯歡活動,一次社會實踐活動。初中三年里,我多次幫忙老師組織的班級活動,至今記憶猶新,成為同學們的好朋友,請同學們投我一票吧。

  謝謝大家!

競選班長的發言稿6

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我叫劉銳浛,這次我競選的崗位是班長。班長這個崗位“官”不算大,但是責任不小,就好比樂團里的總指揮,要嚴格按照學校以及老師給的“樂譜”,指揮好每一位班級成員,使大家相互配合,奏出和諧悅耳的音樂。

  我覺得我最大的優點就是樂觀開朗,待人熱情,喜歡盡己所能地為大家做點事,可以是代表班級參加學校各項活動的“大事”,也可以是擦擦黑板、盛盛飯這樣的“小事”,不在于事情的大小,而在于要有一顆時刻為班級為他人著想的`心。

  我做事堅決果斷,能保質保量地完成學校及老師下達的各項任務,即使遇到困難也會想辦法積極主動地去解決。另外,我還能協助老師管理好班級,包括紀律、衛生等,同學之間出現糾紛時,我也會認真地當好“和事佬”的角色,盡量把糾紛消滅在萌芽狀態。

  我還有一個特點就是嗓門洪亮,感覺自己比較有號召力,如果競選成功的話,這個特點也能使我在班長的崗位上如虎添翼。

  當然,如果這次我沒能成功當選,說明自己還有很大的提升和進步空間,我不會氣餒,也不會放棄自己的班長夢,我將以此為契機繼續改進,不斷完善自己,做到精益求精。

  如果大家相信我能勝任班長這個崗位,就請你們投上那寶貴的一票吧!

  謝謝大家!

競選班長的發言稿7

尊敬的老師,敬愛的同學們:

  大家好!

  我是潘雯婷,我今天競先的職位是班長。

  你們知道嗎?其實當班長是我從小的夢想,以前我曾經看到很多人在臺上競先班長,當時我很羨慕他們,總希望自已也能當上班長,在同學傷心的時候,我就充當一位天使,把快樂帶給她們,在同學在學習在有困難的時候,我就充當一位老師,細心的教導他們,在他們犯錯誤的時候,我會耐心的引導他們改正錯誤,所以這次有機會競選班長,我感到非常光榮。

  假如我這次競選了班長,我會成立一次學習小組,讓一些學習成績好的當小老師,去幫忙一些成績差的同學,讓他們的學習成績有所提高,同時又可以幫肋自已復習,真是一舉兩得,我還每個星期讓每個小組出一份關于學習的手抄報。貼在班里的.墻上,這樣可以增加同學們的課外知識,又可以提高同學們的動手能力和思考能力,我還會組識一些的競賽,讓同學們能在競賽中學到更多的知識……

  記得老師曾經說過,“有自信不一定能成功,但沒自信就一定不成功”。這句話常常在提醒著我,今天我就憑著自已的自信站在這里竟選班長,記住,哦,我是潘雯婷——一個自信的女孩子。

  謝謝!

  發言人:xxx

  日期:

競選班長的發言稿8

親愛的同學們、老師們:

  大家好。

  我這次競選的班干部職位是班長。我希望大家能夠支持我。

  我是一個活潑開朗、幽默風趣的`女孩兒。我有非常多愛好,體育、繪畫是我的拿手好戲;書法我更是門門精通;五子棋我也是個“老手”呢……我的愛好非常多,只要你和我做朋友,絕對會甘拜下風。

  上課時,我認真聽講、積極發言,每堂課都能學到不同的本領。我還是個中隊長、少先隊員,時時刻刻都是老師的小幫手:叫我收本子?我大吼一聲,那些同學還不是乖乖地把本子送上來?讓我改試卷?嘿!沒問題!看我三兩下就搞定,抱你滿意;叫我……我想做好老師的小幫手,積極為班級增光,上課專心聽講,爭取學到更多有用的知識。

  假如我當上了班長,我會管理好班級,讓班級的“優勝班級”的旗子永不失去;假如我當上了班長,我會及時出好有用的黑板報,讓同學們了解許多課外知識;假如我當上了班長,我會開展許多活動、比賽,增強同學們的體質;假如我當上了班長,我……

  我希望大家能夠投我一票,謝謝。

競選班長的發言稿9

尊敬的老師,敬愛的同學們:

  大家好!今天,我要競選班長這個崗位。雖然許多人對班長這把“龍椅”夢寐以求,但我相信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我愈挫愈尖的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友誼,這次演講給我帶來的,必定是下次的就職演說。

  我從來沒有擔任過班長,缺乏經驗。但正因為沒有過“居廟堂之高”的體驗,就別具有民主作風;正因為生活在“平民區”中,對“百姓們”的喜怒哀樂,有切身的體味才能從下層利益出發,推出更加貼進群眾的改革措施。因此,我希望自己做個“徹頭徹尾”的平民班長,做一個有廣泛親和力的`和平使者。

  班長,應是架設在老師和同學之間的橋梁、一架天平。我保證當好老師的助手,協助老師搞好班級工作;我也保證在任何時候,任何情況下,想同學之所想,急同學之所急,積極反應同學們的呼聲。當師生之間發生矛盾時,我要辨明是非,敢于直諫。既要“新聞聯播”,也要“焦點訪談”。

  當然作為班長,光有為大家服務的心還遠遠不夠,作為班級的靈魂人物,班長應具有統領全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。首先,我有較強的組織協調能力,會讓每位班委成員發揮各自的潛能,揚長避短。其次,我有較強的應變能力,處變不驚,能及時地處理好突發事件。再次,我性格外向,與大家相處和睦隨和,在客觀上減少了工作壓力。再其次······

  好了,請大家投我一票吧!這個時候不選我,什么時候選我呀?請大家相信我,我一定會盡心盡力為大家服務的。

  謝謝大家,我的演講結束了。

競選班長的發言稿10

尊敬的老師、親愛的同學們大家下午好!

  首先非常感謝老師給我這么一個鍛煉自我、展示自我的機會!

  我叫XXX,在一年級時我就光榮地加入了少先隊,從一年級到現在擔任過語文、數學組長,我學習踏實、認真,工作熱情、負責,做事耐心細致,熱愛勞動、熱愛集體,有一定的工作經驗和組織能力,更重要的是我勤學好問。并且我還有很多業余愛好:唱歌、彈琴、繪畫、跳舞等。

  入校X年來,在老師的教育下,我曾獲得了X個三好學生和X個優秀少先隊員獎狀,還得過許多喜報!

  如果我競選上班長,我將不負老師和同學們的厚望,在老師的指導下,和同學們一起,搞好學習,抓好紀律,協助老師做好班級各項工作,力爭當好老師的小幫手,同學們的好朋友!爭取讓我們這個班集體成為優秀的班級!

  如果競選不上,我依然要做一名全面發展的優秀學生,為我們這個班集體增光添彩!

  請同學們支持我!謝謝!

  尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!我是張雨欣,我今天演講的題目是《我想當班長》

  同學們,你們知道嗎?我是個好學生,三科成績都在97分以上,我還很樂于助人,我書寫工整,年年被評為三好學生和優秀班干部。遺憾的是,我從一年級到三年級都是副班長,而我的.上司卻永遠是張桂杰。今天終于到了班委改選,我很有信心把副字扔掉,遠遠地跑在張桂杰的前面,讓他追不上我。我想:如果我當上了班長,我一定會做得很全面。

  一、衛生方面。我要帶頭做好榜樣,大課間留幾個同學掃地、擺桌子,我還要和衛生委員合作,把教室打掃得干干凈凈。

  二、紀律方面。在做眼保操的時候,我會讓大家安靜、認真地做,上課前我也會提醒大家做好。在學習中,我會做老師的小助手,認真收發作業,管理好班級,流動紅旗一定是我們四年級一班的!

  同學們,請投我一票吧!我會以優異的成績來報答你們的!

競選班長的發言稿11

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我叫鄭嘯天。今天,我站在這神圣的講臺上,就是為了一件光榮的事,那就是競選班長這個重要而又神圣的職位。

  雖然,我已經當上了副班長。但是,拿破侖說過:“不想當將軍的兵,就不是好士兵。”我說:“不想當班長的學生,就不是一個志向遠大的好學生。”因此,我想競選班長這個重要而又神圣的職位。

  班長,是師生之間溝通的橋梁,是同學團結的紐帶。一名班長身上體現的不僅是自豪感,而更多的是責任心。作為一名班級成員,我深知班長的重大使命。今天,我滿懷信心地參加競選,是因為我相信自己有能力勝任班長這個職務,更是為了培養自己的責任心。

  假如,我當上了班長,我會以心作責,上好每一節課,做好每一件事,幫助需要幫助的同學,做好老師的得力助手。其次,我心胸坦蕩,秉正恭謙,樂于助人。我想只有善待他人,樂于助人,才能贏得更多人的支持和鼓勵;只有心胸坦蕩,秉正恭謙,處理問題時才能讓他人信服。今天,我以一名普通參與者的心態來面對挑戰,面對大家的評判和檢驗。同時我相信我有能力勝任班長這一職務,會經住考驗的。

  如果這次競選沒有成功,就說明我還要努力,下次我還會繼續競選。

  工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過:“不要怕推薦自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”如果是花朵,我就要開放;如果是樹,我就要長成棟梁;如果是石頭,我就要去鋪出大路;如果是班長,我就要做一名出色的'領航者。

  也許我的綜合素質不是最好的,但是我相信,只要努力,終會成功。同學們,請相信,我將用實際行動為我們班隊插上理想的翅膀,讓它飛向更加美好的明天!

  同學們,請投我一票,謝謝大家。

競選班長的發言稿12

尊敬的老師、親愛的同學:

  大家好,我今天走上講臺競選班長職務,我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我堅強的毅力和勇敢拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

  我叫念文欣,平時喜歡幫老師做事,每次老師叫我幫他做事的時候,我都會很愿意的接受。我把老師交給我的事情完成了,就會受到老師的表揚,這讓我小小的心靈中充滿了愉快。

  我覺得想當班長,想如何做好。首先,我認為,想當班長就應該把組內的.作業收齊,然后再問什么人沒有交作業,把他的學號記下來交給老師。其次,我會努力做到將組員團結在一起,互相幫忙,征求同學的意見,增強組內的凝聚力和向心力,增加組內學習的透明度。最后,我將力求讓組內的每個同學提高學習效率,使組內同學有良好的學習效果,在最短的時間內做到最好。假如我真的能當選班長,我會在第一時間制定好組內學習計劃,保證組內學習在最短的時間內順利進入正軌。

  也許有時候我太喜歡坐在座位上,一到下面玩,玩到不到五分鐘我就上樓來,所以有些同學說我有自閉癥。我一定會揚長避短,改掉自己的缺點不斷完善自我。

  希望大家支持我,謝謝!

競選班長的發言稿13

  敬愛的老師,敬愛的同學們,大家好!

  有幸站在這里競選班長,我感到萬分激動與榮幸。同時也感謝老師和同學們給我這樣一次鍛煉的好機會!

  我從來沒當過班長,缺乏管理的`經驗,這是我的缺點。但我有一顆積極向上、認真負責的心。我熱愛集體、團結同學,有較強的工作能力,而且各科成績都很優秀,能帶領大家一起營造一個良好的學習氣氛。

  如果我能競選上班長,我一定會更嚴格要求我自己,

  為同學們樹立一個好榜樣。我會遵守班長的職責,協助老師搞好班集體,全面配合衛生管理員檢查衛生。我還會幫助成績差的同學,提高他們的成績充分發揮每個同學的聰明才智,開展趕學幫活動,全面提高同學們的素質。相信在我們的努力下,我們的班級會成為一個團結向上、積極進取的集體。

  希望同學們能給我一次機會,讓我證明我有這個能力。相信我有這個能力,更相信我有這個勇氣。我是班長的最佳人選,真心地希望同學們能投我一票!謝謝大家。

競選班長的發言稿14

尊敬的老師、親愛的同學:

  大家好,我今天走上講臺參加競選班長職務,我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

  我叫楊祎,是一個“三心二意”的學生,這里的“三心二意”可不是做事不專心,隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心,才能使我不斷進步、不斷完善自我,在保證學習成績優良的`前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心,無論成功與失敗,我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心,才使我胸懷寬廣、虛懷若谷,能接受同學的意見,與他人合作把班內活動處理好。

  那“二意”呢?增一份創意我們能創造性地開展活動,展示我們班獨一無二的風采;添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚,臨亂不慌,從容不迫。

  對待班內活動,我又將如何做呢?首先,我認為,一個好班級必須要做到合理分工,讓最合適的人去做他最擅長的事,從而建立一個合理有序的班集體。其次,我會努力做到將大家團結在一起,互相幫助、征求同學們的意見,增強班集內部的凝聚力和向心力,增加班級工作的透明度。最后,我將力求提高工作效率,使班級各項工作都有效地進行,在最短的時間內做到最好。假如我能當選,我一定會在第一時間制訂好工作計劃和實施方案,保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。

  也許有時候我太活躍了,但是我相信,有了同學們對我的信任,我一定會揚長避短,改掉自己的缺點,不斷完善自我。

  希望大家支持我,謝謝!

競選班長的發言稿15

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!站在這里,我非常的激動,也非常的緊張,因為我想競選的職位是很神圣的,也是很多同學都向往的.,同時也是一個非常需要有責任心和集體榮譽感的職位,我想競選——————班長!

  先自我介紹一下,我叫陳凱,來自重慶萬盛,我喜歡體育運動,特別是籃球,雖然球技不怎樣,但還是能達到鍛煉身體的目的。

  從小就有老師和長輩教育我說:“做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”所以,我從丫丫學語什么都不懂到今天能躊躇滿志的站在這大學競選班長的演講臺上,我深感這機會的來之不易,需要好好珍惜!

  我雖然沒有詩人李白那“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的豪放,也沒有絕世偉人毛澤東“數風流人物,還看今朝”的魄力,但尺有所短,寸有所長,我堅信“天生我材必有用”因為我有年輕、勇氣和自信作為資本,作為動力!

  與他人相比,我感到自己多了一份自負,因為我是一個不服輸的人,我有一顆不服輸的心!

  當然,如果我沒有當選,說明我還不夠優秀,或者說還有不少缺點,我將一如既往的認真工作和學習,自我完善。

  如果我有幸當選,我會在自己的位子上實干和巧干,我會實事求是盡自己的能力為老師和同學們服務!

  謝謝大家!

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