繁星春水讀書(shū)筆記
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的繁星春水讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繁星春水讀書(shū)筆記1
詩(shī)歌，在我的印象中，總像是一位高貴的蒙面女郎，神態(tài)時(shí)而略帶微笑，時(shí)而又有著幾分的憂(yōu)郁。她很深?yuàn)W，可以一眼望穿你，你卻琢磨不透她。因此對(duì)于詩(shī)歌，我總是似懂非懂。
然而，冰心的《繁星·春水》卻帶給我不同感覺(jué)。
那“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”仿佛讓我看到了生著苔蘚的老墻邊，一朵潔白的小花搖曳著，也許是在欣賞自己。“假如生命是乏味的/我怕有來(lái)生/假如生命是有趣的/今生我已滿(mǎn)足”，時(shí)時(shí)引我思考，體味一番后，又知假如生命輕如鴻毛，我不戀此生；假如生命重于泰山，我愿度千年。有時(shí)想想，“我躺在母親的懷里/母親在小船里/小船在？”這樣的境界，可真是令人欽羨。
每一首小詩(shī)，每一句詩(shī)，都有它自己的意思。就像一個(gè)個(gè)富有自己思想的小精靈。你若是不問(wèn)它，仔細(xì)地推敲它的心，那便什么意思也沒(méi)有，就只是走馬觀花地看看而已；只要你愿意問(wèn)它，它就會(huì)向你展開(kāi)心扉，也會(huì)像一個(gè)人一樣與你交流。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)了自己不是在讀，而是在與人討論了。曾聽(tīng)過(guò)一句名言，大至就是“書(shū)就是一個(gè)朋友，會(huì)與你傾心交談。”怪不得從古至今會(huì)有那么多人以書(shū)為友，甘為一個(gè)“書(shū)呆子”，成為一個(gè)“詩(shī)癡”。怪不得《紅樓夢(mèng)》中香菱在夢(mèng)中都要做詩(shī)了。
讀了許多詩(shī)后，總是發(fā)現(xiàn)一首首小詩(shī)像是有了分類(lèi)，詩(shī)時(shí)而像是個(gè)小孩子，可愛(ài)、天真、活潑；時(shí)而又像是個(gè)溫柔的母親，會(huì)勸誡，更會(huì)鼓勵(lì)；時(shí)而是個(gè)有自己理想的年輕人；時(shí)而又是自然界中的'一物，或花或草，會(huì)變形。有人總覺(jué)得《繁星·春水》寫(xiě)得太幼稚，又太懶，竟連一整首詩(shī)都寫(xiě)不完。但零零星星的詩(shī)才會(huì)像天上的繁星，各有各的閃光，才會(huì)似春水，柔柔的，總不會(huì)完。 《繁星·春水》告訴我的大道理很少，但是給了我滿(mǎn)天的小星星；它沒(méi)有大起大伏的壯烈，但是給了我春天的小溪，讓我得以在繁星下春水旁找回童真、自然啊。
繁星春水讀書(shū)筆記2
記得在冰心寫(xiě)的《繁星。春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的`博大無(wú)邊！不是嗎？當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù)；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當(dāng)我們不聽(tīng)話(huà)，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽?zhuān)^“打在兒身痛在娘心”。
媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報(bào)答的。
繁星春水讀書(shū)筆記3
如 果不是老師，我想我以后一輩子都不會(huì)看到冰心的文章。剛看到冰心的文章時(shí)，我像在看天書(shū)，因?yàn)閷?xiě)的是散文，對(duì)于一個(gè)從不看散文的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難。常拿起 《繁星·春水》看，看的也不多，每天一兩篇，有太多不懂還不如一兩篇慢慢看，想想這是什么意思。漸漸，興趣也就來(lái)了。我看著每句話(huà)，透過(guò)冰心手下原來(lái)可以 是那么栩栩如生。
這 本書(shū)寫(xiě)下了在家庭中看到了“愛(ài)”，對(duì)冰心的真心歌頌，是他宣揚(yáng)母愛(ài)的另外一種獨(dú)特方法。冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中，我最喜歡的一章是《病人的詩(shī)》：在詩(shī)人 病時(shí)，他還是在寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)出內(nèi)心所想，所看，所悟……在詩(shī)人病時(shí)，他比任何一刻都要觀察的仔細(xì)。其中我最喜歡一段“菊花的影兒在地，藤椅兒背著陽(yáng)光。書(shū)落在 地上了，不想拾起來(lái)，只任它微風(fēng)吹卷”我有些看不懂這句，但是卻是那么有詩(shī)意，冰心在寫(xiě)這段文字時(shí)，是看見(jiàn)了菊花?還是看見(jiàn)什么美好東西?此景吸引她，讓 放在手中的書(shū)掉落在地也不曾去撿，而是讓風(fēng)吹的微微卷起來(lái)!這也許是冰心寫(xiě)文章時(shí)所看到的.吧，如果每個(gè)人都這樣觀察，也許就會(huì)覺(jué)得寫(xiě)文章也可以多重的變 花樣，而喜歡寫(xiě)作，會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。
在我寫(xiě)文章時(shí)，總會(huì)老一套，也曾想過(guò)改變，可是所學(xué)文學(xué)不多。但是冰心就說(shuō)過(guò)：“思想太零碎了，不容易寫(xiě)成篇段嗎?其實(shí)也可以這樣的收集起來(lái)。”對(duì)呀!文章雖凌亂，但卻可以收集起來(lái)。
《病人的詩(shī)》在困難時(shí)，看看也不錯(cuò)，想象自己就是那詩(shī)人，在病床上寫(xiě)作，也是一件勝事吧!
繁星春水讀書(shū)筆記4
世界上最偉大，無(wú)私奉獻(xiàn)的是母愛(ài)；最潔白善良，天真無(wú)暇的是童真；最優(yōu)雅，如詩(shī)如畫(huà)的是大自然。
——題記
一次偶然的邂逅，我?guī)е鴿M(mǎn)懷的向往邁入冰心老人詩(shī)的世界，她用清新典雅、簡(jiǎn)單而又飽含詩(shī)意的語(yǔ)言，輕微憂(yōu)愁、溫柔的筆調(diào)，記錄下自己感情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《繁星春水》這部作品是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)栕髌贰讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，她將母愛(ài)、童真、自然與一些人生感悟用詩(shī)歌的形式記錄下，樸素自然的語(yǔ)言，闡述著人生哲理。
頌“殘花在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落花滿(mǎn)地——人生個(gè)是這般的一瞥么？”生命來(lái)去匆匆，幾十年的歲月轉(zhuǎn)眼間已成過(guò)往，人生只有一次，我們應(yīng)珍惜生命，充實(shí)過(guò)好每一天每一小時(shí)每一分每一秒，不讓自己的生命狼狽，只剩最后一聲嘆息。
“人生呵！相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿。”雖然每個(gè)人的人生獨(dú)一無(wú)二，但我們終究走在同一條漫漫人生路上，終有同樣的歸宿，以同樣的方式為自己的人生“謝幕”。在這漫長(zhǎng)而又短暫的一生中，我們與其相恨，痛苦一生，不如相愛(ài)，幸福美滿(mǎn)和睦，共創(chuàng)愛(ài)的世界。
讀“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”在大自然面前，我們?nèi)缟衬械囊涣Ｉ常朴钪胬锏囊活w星，像河湖下的一滴水，是多么的渺小，大自然是博大的，是偉大的！
“高峻的山巔，深闊的海上——是冰冷的心，是熱烈的淚；可憐微小的人呵！”與大自然相比，人是多么微不足道啊！現(xiàn)在的我，如果不認(rèn)真完成自己的義務(wù)——學(xué)習(xí)，在大自然中會(huì)有一席之地嗎？
吟“嬰兒是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，突出最完全的詩(shī)句。”嬰兒對(duì)人世間的無(wú)知，是他們最寶貴的財(cái)富，懵懵懂懂的言語(yǔ)中，是人的純潔無(wú)瑕，他們有一顆素心，有一份童真！
“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶中含淚的笑。”童年，像一顆小苗，不怕風(fēng)雨，不怕飛雪，只知向著夢(mèng)努力前進(jìn)，它是稚嫩的，是純真的，是真善美！
聽(tīng)“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的.風(fēng)來(lái)了，我至多到你的懷里。”母愛(ài)，是世界上最偉大的情感。它如水般細(xì)膩，將自己愛(ài)的全部給予我們，它無(wú)私奉獻(xiàn)，只為獻(xiàn)出自己的一份情，它如鐵板堅(jiān)強(qiáng)，是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾！世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是母親的叫喚，世界上最美味的食物是母親做的家常便飯，世界上最溫暖的地方是母親的懷抱，世界上最暖心的一句話(huà)是母親說(shuō)的“寶貝”。
讀這些小詩(shī)，我的心如被繁星照耀，被春水洗凈，一陣陣風(fēng)從心頭掠過(guò)，多么的美好，令人向往！
朦朧的詩(shī)意，給人留下遐想的空間，它的清潔淡雅，沒(méi)有修飾，沒(méi)有華麗，平白樸實(shí)卻又意味久遠(yuǎn)，有著深厚的底蘊(yùn)。這正是冰心老人冰清玉潔知心的體現(xiàn)！
讀《繁星春水》，我懂得了美與愛(ài)……
繁星春水讀書(shū)筆記5
我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚。
她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字，演繹了世間摯美——母愛(ài)、童真、自然。
母愛(ài)·春光
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)。然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？”
早晨出門(mén)前，從母親手中接過(guò)那把雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ獭Ｃ慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話(huà)，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真·花朵
“ 萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò)，哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。現(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的.天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”。
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么？
自然·哲思
“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”
我采擷了這一句話(huà)，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感謝你《繁星·春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見(jiàn)，那位裙飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活！
繁星春水讀書(shū)筆記6
第一次在書(shū)柜里找到這本書(shū)，就被那富有詩(shī)意的的名字吸引住了。繁星，春水，這是一幅多么美好的畫(huà)面，浮現(xiàn)在我眼前的是深沉、清新，讓人感覺(jué)十分愜意，伴隨著這種愜意寫(xiě)下了這篇讀后感。
輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的`、自然和諧的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。
了解作者的，都知道冰心是贊揚(yáng)母親，歌頌?zāi)笎?ài)的。她有一篇著名詩(shī)作《紙船寄母親》，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星·春水》中母愛(ài)又是作品的主題：
母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
真的只是簡(jiǎn)短的幾句，充分寫(xiě)出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫(xiě)的淋漓盡致，讓讀者們感受母愛(ài)是偉大的！
在《繁星》中，有那么一段令我久久不能忘懷。 “成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成功事業(yè)的起步階段比作花兒的芽?jī)海褗^斗的辛勞比作培養(yǎng)花的淚泉，把自我犧牲比作潤(rùn)花的血雨。這首詩(shī)告訴我們?nèi)魏纬删投际强孔约旱碾p手努力而來(lái)的，世上沒(méi)有不勞而獲的道理。
《繁星·春水》中一段段文字，告訴了我一個(gè)個(gè)人生哲理，有對(duì)母愛(ài)的贊頌，有對(duì)大自然的崇敬，還有對(duì)童真的歌頌之情。讀《繁星·春水》是一種享受。
繁星春水讀書(shū)筆記7
輕輕地合上冰心的《繁星春水》，看著封面上那散發(fā)著濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開(kāi)始讀時(shí)的“朦朧”，到每每放下時(shí)的不舍，我逐漸走進(jìn)了冰心
的心靈，也越發(fā)喜歡她、敬重她了。
自始至終，冰心對(duì)于母愛(ài)的吟唱都深深地震撼著我。在她的筆下，母愛(ài)是萬(wàn)能的、完美的、安全的.，是催人淚下的。隔著半個(gè)地球，她細(xì)細(xì)品讀著母親寄給她的信——溫馨而誠(chéng)摯，想到別離之前不懂得母愛(ài)動(dòng)人至此，曾因微小的事物同母親爭(zhēng)吵，她深感愧疚；她希望每個(gè)人在母親的愛(ài)光之下都能夠自由、平等地生活??在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛(ài)與詩(shī)的界限，淚水漸漸充滿(mǎn)我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過(guò)母親，理解過(guò)母愛(ài)！
冰心的語(yǔ)言是清新而靈動(dòng)的。在她的筆下，自然界中的一切都富有了生命，富有了感情，它們和冰心一起去傾聽(tīng)，去感悟，去吟唱，于是，一首又一首優(yōu)美的詩(shī)篇便從冰心的筆尖下流出，為我們奉獻(xiàn)出一顆玲瓏剔透的詩(shī)心。
而最令我感動(dòng)的還是冰心與小朋友們之間那一份美好的情誼。無(wú)論是在繁忙的工作中，還是在病魔的折磨中，她都從沒(méi)有間斷過(guò)與小朋友們的交流。在一封又一封寄與小讀者的信中，她始終用童真的語(yǔ)言和孩子們的思想方式來(lái)表達(dá)著對(duì)小朋友們的愛(ài)與思念，講述著她的人生>故事，勉勵(lì)著孩子們進(jìn)步再進(jìn)步，教誨著小讀者們做人的道理。那一篇篇通訊仿佛天上的繁星指引著我們前行的路，又猶如一池春水，緩緩地流入我們的心靈，給人以啟迪，給人以力量。
如果說(shuō)冰心是人世間一朵圣潔無(wú)比的花朵，那么《繁星春水》這本書(shū)就是那花蕊中香甜的花蜜，令人心馳神往、回味無(wú)窮。
繁星春水讀書(shū)筆記8
我本身就是一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)歌的人，所以，當(dāng)我捧起《繁星·春水》的時(shí)候，心中不免有些激動(dòng)。我簡(jiǎn)直迫不及待地想要體會(huì)一下其中的美好了。掀開(kāi)薄薄的書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀著字里行間包含的意蘊(yùn)，走進(jìn)一個(gè)理想人生的天地。冰心奶奶用母愛(ài)、童真、自然作為主旋律，撥動(dòng)著我們的心弦。
這本書(shū)共有346節(jié)短詩(shī)，在這么多優(yōu)美的詩(shī)章中令我感觸最深的是：母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。在作者的心中，母親是唯一的避難所。她把母愛(ài)視為天底下最崇高、最美好的東西。俗話(huà)說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”的確，母親的愛(ài)是天地間最無(wú)私的愛(ài)，是天地間最偉大的'愛(ài)。在人生這一漫長(zhǎng)而又艱辛的路程中，母親是我們靈魂的支柱，是我們精神的鼓勵(lì)；在我們情感的歷程中，母親是我們的庇護(hù)所，是我們心靈的慰藉。母愛(ài)是我們每個(gè)人必不可少的，母愛(ài)使我們的人生灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，母愛(ài)使我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了愛(ài)，母愛(ài)使我們的記憶洋溢著溫暖。由古至今，不知有多少文人墨客用自己手中的筆抒寫(xiě)了對(duì)母愛(ài)的贊美。由此可見(jiàn)，母愛(ài)是多么的偉大啊！
讀《繁星·春水》是一種美的享受，是人生的思考，是人生的啟迪。在冰心奶奶的筆下，這是多么美好的世界啊！
繁星春水讀書(shū)筆記9
一提到冰心，我首先想到的就是王昌齡的美句，“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”。冰心，那是怎樣的一顆心啊？一直以來(lái)，我都想象不到。讀過(guò)冰心奶奶的《繁星春水》之后，我久已疑惑的心靈忽然醒悟了，那是一顆無(wú)怨無(wú)悔、對(duì)生活充滿(mǎn)愛(ài)和希望的至善至美的心。
不信你看：
“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了。鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，只躲到你的懷里。”讓我聯(lián)想到泰戈?duì)柟P下的那個(gè)與媽媽嘻戲的小男孩，稚嫩的童真，溫暖的母愛(ài)，如金色花般圣潔美好。
“我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽(tīng)著；我不會(huì)繪畫(huà)，我只沉寂地看著；我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠(chéng)地禱告著。”這自然而有靈性的輕言快語(yǔ)，告訴我們做人做事的道理，要學(xué)會(huì)欣賞，要以愛(ài)的眼光去看待這個(gè)世界。
說(shuō)到這，我想起了一件事。
今年8月，我和我的父母一去帕勞玩，我們團(tuán)里有個(gè)小男孩，也就七八歲。長(zhǎng)得挺可愛(ài)，臉也胖嘟嘟的。他第一次出來(lái)玩，對(duì)周?chē)氖露己芎闷妗Ｔ谝淮胃撝校液湍泻⒂蔚揭蛔鶏u的旁邊，突然，不知道從哪里飛來(lái)一只海鷗，雪白雪白的，沖我們叫個(gè)不停，還朝著我們猛沖過(guò)來(lái)。我看魚(yú)的興致被打破了，覺(jué)得這只鳥(niǎo)很討厭，小男孩搖了搖我，問(wèn)道：“那只海鷗是討厭我們嗎？我們做錯(cuò)了什么嗎？“我覺(jué)得很可笑，這小男孩真幼稚。但是，這只海鷗的行為也真奇怪，為什么對(duì)我們那么兇呢？就在我疑惑的`時(shí)候，小男孩又說(shuō)：”是不是因?yàn)樗挛覀儠?huì)吃掉它的孩子？“說(shuō)完，他指了指小島的邊緣，我看見(jiàn)，在綠色的樹(shù)叢中，隱約有一個(gè)灰色的，不起眼的小窩，一瞬間，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。也驚奇于小男孩的細(xì)心和聰慧。這時(shí)他說(shuō)：“這真是一個(gè)好媽媽?zhuān)覀冞�是快走吧！”小男孩用他那稚嫩的小手拉起我。游向蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海。我一回頭，看見(jiàn)那只雪白的海鷗正溫柔地盤(pán)旋在空中，似乎在感謝我和小男孩。
我果真在藍(lán)天大海中看到了純潔的靈魂，“一片冰心安在,千秋童稚永存”，海鷗、大海、小男孩、冰心奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)把他們留存在我的記憶當(dāng)中。
繁星春水讀書(shū)筆記10
《繁星》、《春水》是冰心奶奶的詩(shī)歌集，這兩本書(shū)含蓄雋永、富有哲理，它揭示的道理，一直是我所認(rèn)同的，就如《繁星》中對(duì)母愛(ài)的歌頌，加強(qiáng)了我對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生的各種各樣的情感。
正所謂是的語(yǔ)言是最精練、最優(yōu)美的，這兩本書(shū)中的詩(shī)歌，都以三言?xún)烧Z(yǔ)書(shū)寫(xiě)了冰心奶奶內(nèi)心的感受與思考，形式短小，這是我認(rèn)為冰心奶奶的厲害之處。
當(dāng)然，還不止這些，我還驚嘆于冰心奶奶的想象力。沒(méi)有想像就沒(méi)有詩(shī)，冰心奶奶的想象使詩(shī)歌中描繪的形象形成了一幅幅色彩鮮明的圖畫(huà)，十分唯美，我們可以從中領(lǐng)略，并且學(xué)習(xí)，開(kāi)闊思維，大膽想象。
《繁星·春水》中，還有冰心奶奶的感情結(jié)晶，沒(méi)有感情，就沒(méi)有詩(shī)歌。如：墻角的`花！你孤芳自賞是，天地便小了。這首詩(shī)中，冰心奶奶告誡我們——天地太大，人們的見(jiàn)聞太有限了，如果孤芳自賞，那就太危險(xiǎn)了。這又讓我想起了“心虛是人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
我最喜歡的詩(shī)就屬《繁星·春水》之《春水》中的“假如我是個(gè)作家”——
“……假如我是個(gè)作家，我只愿我的作品被一切友伴和同時(shí)又學(xué)問(wèn)的人輕藐——譏笑，然而在孩子、庸夫和愚拙的婦人，他們聽(tīng)過(guò)之后，慢慢地低頭，深深地思索，我聽(tīng)得見(jiàn)“同情“在他們心中鼓蕩；這時(shí)，我便要留下快樂(lè)之淚了！……”
成為作家是冰心奶奶的理想，當(dāng)然她也真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。那句“這時(shí)我便要留下快樂(lè)之淚了！”寫(xiě)出了冰心奶奶對(duì)自己的理想，也就是成為作家，是十分熱愛(ài)的，她還想通過(guò)寫(xiě)作把她自己的“憂(yōu)愁，悅樂(lè)”表達(dá)出來(lái)。這首詩(shī)充滿(mǎn)著冰心奶奶對(duì)“作家夢(mèng)”的想象，想像她成為作家后的快樂(lè)，這讓我想起了我的理想——當(dāng)一名演員，我要盡自己所能，演出最精彩的節(jié)目，獻(xiàn)給所有的觀眾。
在《繁星·春水》里，冰心奶奶歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然等，同時(shí)也表達(dá)了她內(nèi)心的感受，探索生命的意義。讓我們大家細(xì)細(xì)地品讀《繁星·春水》，走進(jìn)冰心奶奶的內(nèi)心世界吧！
繁星春水讀書(shū)筆記11
在文學(xué)的長(zhǎng)河中，有過(guò)許多著名的作品。其中不缺乏篇幅短小而又意味深長(zhǎng)的短詩(shī)，他往往給人以深厚的啟示。而在這類(lèi)作品中，冰心的《繁星春水》無(wú)疑是最引人注目的。
一個(gè)星期前，我在班級(jí)圖書(shū)角找到了這本書(shū)，立刻就被它那至美的名字吸引了——《繁星春水》。“安，繁星閃爍著深藍(lán)太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們的對(duì)話(huà)。”多么美好的畫(huà)面，浮現(xiàn)在我眼前的寧?kù)o淡雅，還有自然的清新。還有什么比這更愜意呢？陪伴著這份愉悅，我寫(xiě)下了自己內(nèi)心深處的感想。
冰心是一位有獨(dú)特風(fēng)格的散文藝術(shù)大師柔和、細(xì)膩的筆調(diào)，如同她的名字般溫婉的筆觸，微帶憂(yōu)傷的色彩，含蓄委婉的手法和清新明麗的語(yǔ)言，是冰心散文基本的藝術(shù)特色。冰心善于提煉口語(yǔ)，使之成為文學(xué)語(yǔ)言在創(chuàng)作過(guò)程中，它吸收榮華古典文學(xué)中的辭章、語(yǔ)匯經(jīng)過(guò)精心提煉加入，注入現(xiàn)代語(yǔ)言中，從而形成了獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù):凝練明快、清新婉麗，使文章和色彩鮮明和素雅，都在這濃重的抒情性，給人以如詩(shī)如畫(huà)的美感。
冰心十分注重散文內(nèi)涵的'美，散文立意新意，構(gòu)思靈巧。在看似平板的題材中，創(chuàng)意出奇，構(gòu)局善變，在冰心散文的內(nèi)涵中，滿(mǎn)蘊(yùn)著溫馨甜柔的愛(ài)。總之，我覺(jué)得冰心的詩(shī)是在茫茫夜空中閃爍著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)馨香。
“他猛然轉(zhuǎn)身又放了幾粒藥丸，在她嘴里。我神魂俱失，飛也似的過(guò)去攀住父親的臂兒，已經(jīng)來(lái)不及了……”憑著對(duì)母親真摯的愛(ài)，行細(xì)致的回憶了！接到母親病重后的消息后回鄉(xiāng)陪過(guò)她最后的人生時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。散文并沒(méi)有華麗的詞藻，但卻字字錐心，姐，因?yàn)樽粤⑿欣镲柡钋榕c淚水。尤其是“為了安慰母親還強(qiáng)顏歡笑過(guò)新年辦壽宴。”場(chǎng)景。讀起來(lái)讓人潸然淚下。
冰心在他的一篇文章里說(shuō)過(guò)，《南歸》，是他她寫(xiě)完之后不敢再讀的文章，每讀一次感受到的都是刻苦銘心的慘痛。母愛(ài)的溫柔，不僅灌溉了冰心童年幼小的心田，也滋潤(rùn)了她一身的情感。母愛(ài)是一條長(zhǎng)河，就是一片大海。她恬靜清澈輕柔。
在《春水》里，冰心同樣歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是她又滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂(yōu)愁的筆調(diào)，訴說(shuō)著心中的感受。冰心善于抓住生活中沙那間的靈感和閃光，凝成短詩(shī)。這些小詩(shī)寄包含著他的生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，也包含著豐碩的哲理，以自然和諧的音調(diào)數(shù)抒寫(xiě)作者對(duì)大自然景物的感受和人生哲理的思索，篇幅短小，文筆清麗，這就是春水。
有的人認(rèn)為的作品僅僅是歌頌?zāi)笎?ài)，其實(shí)他所崇尚的愛(ài)是寬泛的對(duì)祖國(guó)的熱情，對(duì)和平的呼喚，對(duì)人民的厚愛(ài)，對(duì)親友的摯愛(ài)……《繁星春水》這部作品時(shí)，我的情感得到了升華。
繁星春水讀書(shū)筆記12
我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚。
她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字--《繁星。春水》，演繹了世間摯美--母愛(ài)、童真、自然。
母愛(ài)·春光
小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)--然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵!你是那春光么?
早晨出門(mén)前，從母親手中接過(guò)那把雨傘;中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每當(dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話(huà)，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真·花朵
萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò).....哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。現(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的`天真，卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?
自然·哲思
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
我采擷了這一句話(huà)，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué).是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感謝你《繁星。春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水.我仿佛看見(jiàn)，那位裙 飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活!
繁星春水讀書(shū)筆記13
課余時(shí)間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書(shū)的作者是著名的現(xiàn)代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。冰心是一個(gè)滿(mǎn)富文學(xué)的愛(ài)國(guó)才女。《繁星春水》是她將平時(shí)所寫(xiě)的一些小詩(shī)收集而編成的詩(shī)集。
熱誠(chéng)之愛(ài)
此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有！”的確，當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。
冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的.詩(shī)句中，我悟道：
一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她（他）是美麗而快樂(lè)的；一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著，她（他）過(guò)得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她（他）就是快樂(lè)的。 冰心之理
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。總之，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。
純靜之美
讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂(yōu)悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂(yōu)而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！
繁星春水讀書(shū)筆記14
在最近的時(shí)間里，我細(xì)細(xì)地品嘗了冰心奶奶送給我們的詩(shī)集《繁星·春水》。只要當(dāng)我一翻開(kāi)這部詩(shī)集，我立刻就感到了冰心奶奶在不斷唱出愛(ài)的贊歌，歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。
冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”，在《繁星·春水》里，冰心奶奶最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心奶奶終生創(chuàng)作的永恒主題。在《繁星·春水》里，冰心奶奶儲(chǔ)蓄地表述了她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶，冰心奶奶用微帶憂(yōu)愁的溫柔筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。
世間有一種愛(ài)，它融注著善良與無(wú)私，溫柔與體貼，那就是母愛(ài)。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困。后來(lái)年青人想成佛，不顧母親勸阻去找一位得道的高僧。高僧讓他找為他赤腳開(kāi)門(mén)的人就是佛，讓年青人用心侍奉，就能成仙。一路找啊找，沒(méi)有人為他赤腳開(kāi)門(mén)，最后他回到家，母親正是為他赤腳開(kāi)門(mén)的!年青人這才知道，不能事親，焉能成佛?母親就是那可以毫不猶豫赤腳為你開(kāi)門(mén)的人，母親擁有可以寬恕你一切過(guò)失的胸懷，母愛(ài)如佛!
世間有一種最真實(shí)的東西，那便是童心。冰心奶奶在《生命》中寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，名叫《孩子》。水晶的城堡，碧玉的門(mén)墻，只有小孩子可以進(jìn)去。圣子呵!你是愛(ài)他們的絳頰，明眸，嫩膚，雛發(fā)么?不是的，他們是爛漫的.，純潔的，真誠(chéng)的。只有心靈中的笑語(yǔ)，天真里的淚珠。他們只知道有光，有花，有愛(ài)。自己也便是光，是花，是愛(ài)。
世間有一處最能回歸童年的地方，那就是大海。冰心奶奶在童年時(shí)代很熟悉大海，她也經(jīng)常在大海邊感受大自然。大海呵!哪一顆星沒(méi)有光?哪一朵花沒(méi)有香?哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?你曾臨過(guò)大海嗎?在那里，只有“自然”無(wú)語(yǔ)?謝謝你，我的琴兒!月明人靜中，為我贊頌了自然。
《繁星·春水》這部詩(shī)集讓我懂得了母親是花瓣，孩子是花蕊，在化還沒(méi)有綻放時(shí)，花瓣總是緊抱著花蕊。母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，會(huì)把你送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路;童心是一亮白的珍珠，純潔，無(wú)暇，善良;而來(lái)到大自然，就像是回到了自己的家。
繁星春水讀書(shū)筆記15
第一次在書(shū)柜里找到這本書(shū)，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫(huà)面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢？伴隨著這種愜意寫(xiě)下了繁星春水讀書(shū)筆記。
輕輕掀開(kāi)扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界x詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著x深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫(xiě)介紹的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。
讀著另一段話(huà)，我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受。“風(fēng)雨后x花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著。花的價(jià)值，就因著果兒而定了！”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾行話(huà)卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的.價(jià)值。
了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩(shī)作《紙船寄母親》，詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對(duì)母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛(ài)又是作品的主旋律：
母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充分寫(xiě)出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫(xiě)介紹的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的！
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人描寫(xiě)介紹了這段話(huà)，我似乎也看見(jiàn)了未來(lái)美好的生活，我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對(duì)革命樂(lè)觀，熱情的精神。
讀了《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿(mǎn)靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。
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