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魯濱遜漂流記讀后感推薦度：
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《魯濱遜漂流記》讀后感推薦度：
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讀魯濱遜漂流記有感

　　當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀魯濱遜漂流記有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀魯濱遜漂流記有感

讀魯濱遜漂流記有感1

　　春節期間，我讀了一本名著，這本名著就是英國著名小說家丹尼爾·笛福寫的代表長篇小說《魯賓遜漂流記》。

　　它講訴了一個傳奇人物魯濱遜。故事的主人公魯濱遜。克羅索，年輕時是一個水手，他們的船沉了，被某個國王收留了，罰做仆人。最后，他逃跑了，走時帶著一只獨木舟和他的傭人佐力漂流到一個小島上。他從船上拿了餅干，從現在開始他的所有食物就是這些餅干了。他還拿著三把腰刀，八支短槍，三支鳥槍，不少的長槍，特大號鳥彈，子彈，三大桶火藥。他開頭找到了其他食物，后來種出了谷物，養了山羊……過著快樂的生活!

　　他三次出海，因遇暴雨船沉沒，而逃了回來。第二次出船非洲，非常幸運的賺了錢。第三次被摩爾人俘獲，變成了奴隸后逃走被一艘西班牙船救下，之后來到巴西再次出海，船觸礁沉沒后來到一座孤島山與生存斗爭。直到第24年，來了一群野人要吃掉俘虜。魯濱遜救了一個野人，取名星期五。帶著星期五救出了他的父親和一個西班牙人。不久來了一艘英國的船，水手叛亂把船長等人扔在島上，魯濱遜等人幫忙一起制服水手，拿回船只，回到了離別35年之久的故鄉——英國。回到英國后結婚、生子。妻子死后不久他再一次出海，送去新的移民到島上和生活用品，最后離開小島的故事。

　　魯濱遜本生在小康家庭，但他不屑守成，傾心開拓，三番五次的拋開家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養家畜，制造器具，縫紉衣服，并救下一個俘虜做伴，把荒島改造成“世外桃源”。他在海外冒險多年，經歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，回到了英國，完成了一個時代的英雄人物的創業歷程。

　　這個人在一個無人煙、到處都是石頭的小島上，在雨季中的狂風暴雨，在旱季中的風吹日曬，甚至，還有地震和食人族的侵略，這個人又孤獨又沒有朋友，身邊只有有限的食物和用品，再加上幾只槍，在惡劣的環竟下和生活條件中，要想生存下來，該有多難呀!然而，這個人整整堅持了28年!他靠自己的雙手蓋起了房屋，種了一塊田野，養了一群羊，造起小船，教化了野人。

　　這篇小說出版成近七百種版本，出版后，獲得了很高的評價，杰克生曾說，“人們如果要重新抓住資產階級在他的年輕的革命上升時期旺盛而自信的精神，那么最好的導引莫過于笛福的《魯賓遜漂流記》了。

　　其中我最喜歡魯賓遜這個人物，他不滿足于現狀，不甘平庸，有冒險和實干精神，意志堅定。從小就對自己航海的愛好相當執著，甚至不聽父母、朋友們勸告，不畏艱險，一定堅持去實現自己的愿望。在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮定自若，懂得自我安慰，并且想方設法的應付突如其來的災難，以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿熱愛，對生活充滿了無限的憧憬和向往，自立、自信、自強，為求得生存和幸福而奮斗不息，同時它能夠誠心幫助別人，提高自己的認識，體會到邊教邊學的樂趣。

　　一個人會在一生中經受許許多多浪頭，讓你膽戰心驚;充滿得失之患，真正掌握它的命運是你，你既可以讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，這一切都在于你。

　　魯濱遜是頑強的冒險者，為夢想而拼搏的人，是不撓的人，為了實現自己的理想;在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水，是我們今天學習的榜樣。

　　魯濱遜是個偉大的`人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年，他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，他在逆境中鍛煉了自已，成就了一番不平凡的事業，這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要，我的人生也會隨著這本書而起航，在人海中，勇敢而前進，永不放棄!

　　讀了《魯濱遜漂流記》我受到許多啟發，如：為了生存什么事情都要做，也教會了我許多生活常識。這本書還告訴我不能怨天尤人，而是用自己的雙手，勞動才能創造出奇跡。

　　在生活中我也要這樣，比如說：如果我遇到地震，只是抱怨的話，就活不了幾天，要努力幫助別人和得到別人的幫助才能重建家園。

　　學習也是一樣，不要遇到困難就叫苦叫累，要學會戰勝困難，這樣我才可以成功的考上大學。

　　特別是魯濱遜的生存能力，最讓我敬佩。像我們這一代的小孩子，在家里從來都是”小皇帝“，衣來伸手，飯來張口，完全只能依靠父母，就好像離開父母就活不下去了。

　　《魯賓遜漂流記》讓我學會生存，學會堅強，也學會了如何面對困難。我很佩服魯濱遜。克羅索不害怕困難的精神，我要向他學習!

讀魯濱遜漂流記有感2

　　我最近讀了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書是英國小說家笛福寫的，講述了魯濱遜在航海中遇險，一人漂流到一個荒島上，在極度惡劣的環境下，依靠自己的勤勞能干和機智勇敢，在荒島上生活了二十八年，最后又奇跡般回到英國。

　　和魯濱遜相比，我就像溫室里的`花朵，習慣了爸爸媽媽的對我的照顧，所以我的自理能力差，有時害怕困難。平時我在家里很少做家務，房間的書本到處亂放，有時候，媽媽叫我自己收拾房間，過不了幾天又亂糟糟的，這都是我的自理能力太差的表現。

　　我們在生活中會遇到很多困難，挫折，只有像魯濱遜那樣不畏艱險，勇敢生存的人才能度過難關。他曾經說過“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”。從此以后，我開始學著做一些力所能及的家務，如洗碗、拖地等，學著自己洗衣服，收拾房間。雖然跟魯濱遜比起來我差得很遠很遠，但我會不斷地鍛煉自己的自理能力，培養自己的獨立能力，像魯濱遜那樣能克服一切困難，做一個愛勞動，有毅力，堅強的男子漢！

讀魯濱遜漂流記有感3

　　《一本男孩子必讀的書》是我們學過的一篇課文，那本男孩子必讀讀書就是—《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說。“一本男孩子必讀的書，女孩子要不要讀呢？”這是當時的書后習題，答案是肯定的。我看上去是一個柔弱的女孩子，可內心卻像男孩子一樣瀟灑。這不，剛學完這篇課文，我就決心要好好讀一讀《魯濱遜漂流記》。

　　小時候的魯濱遜一直渴望外出探險。在他18歲后的某一天，他坐上了朋友的'船。出海他就遇到了大風浪，他回到岸上之后，并沒有因為這次災難而退卻，依然堅持自己最初的夢想。第二次出海卻讓他獨自一人留在了一個什么都沒有的荒島上，他用雙手創造出了許許多多東西，并且為自己找到了合適的住所，還救下了仆人“星期五”。在我心目中，他是一個探索者，一個發明家，一個善于創造性勞動的人。

　　讀完了這本書，我的心中像海浪一般上下起伏。如果我也像魯濱遜那樣嘗試就遭到打擊，我會堅持下來嗎？如果我像魯濱遜那樣一個人留在荒島上，我能活幾天？我能像他一樣創造出許多東西嗎？答案是不。我是一個嬌嬌女，是家人的掌上明珠，從來都是“衣來伸手，飯來張口。”但看了這本書后，我決心要幫家人分擔家務，學會獨立！當然，對于夢想，魯濱遜那持之以恒的精神也值得我學習，他的嘗試是從鬼門關里走了一次，他退卻了嗎？沒有，他熱愛探險！他愿意為之付出一切！有夢會飛得更高。堅持，讓夢想起航！

　　讓我們學會堅持，學會創造，學會獨立，即刻出發，讓夢想揚帆起航！

讀魯濱遜漂流記有感4

　　《魯濱遜漂流記》是一本好書，它的作者是英國作家笛福。如果你沒看過這本書的話，請聽我的簡介。

　　魯濱遜是這本書的主人公，出生在一個優越的家庭里，但卻執著著一個航海旅行的夢。因此，魯濱遜長大后曾三次出海，在第三次出海時遇到海嘯，來到一個渺無人煙的荒島生活了8年。這中間，他歷盡各種艱辛，終于回國，并成為巨富。

　　魯濱遜從小就有著遠航冒險的理想。而我呢，整天被家人寵，夏天在空調房里吃雪糕，冬天在溫室里睡大覺。與魯濱遜小時候敢于冒險的精神和遠大的理想相比，真是大相徑庭。魯濱遜長大后坐船去做生意，不幸遇到海嘯，他被沖到一個荒島上，但他卻很快平靜下來，并到殘船上搬東西。假如是我，很可能是大哭大鬧，埋怨命運的不公。現在的我，學習上總抱怨作業太多，題目太難，書包太重，出門旅行路途太艱辛，飯菜差不適口，嫌這嫌那。與魯濱遜比較，我真的自慚形穢，無地自容。

　　魯濱遜有著超乎常人的毅力，是一個堅持不懈的`行動者。讀了這本書，我明白一個道理：一個人想要成功，將面臨重重坎坷和磨難，成功者要有遠大的理想和剛強的毅力。因此，在今后人生的旅途中，我將以魯濱遜為榜樣，勇對困難，挑戰困難，堅定信心，爭取成功。

讀魯濱遜漂流記有感5

　　《魯濱遜漂流記》講述的是十七世紀中期，一個探險者在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還，流落到了孤島上發生的故事。這個人就是魯濱遜，他憑著他驚人的毅力與勇氣及智慧，在二十八年后終于成功逃出了孤島。28年，在荒蕪人煙的孤島上！簡直讓人難以置信！可見魯濱遜是何等的勇敢。他曾經絕望過，“整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的`希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......”不過，很快他就拋棄了絕望，并展示出他獨特的個性。他對生活充滿了希望，不再沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國，讀后感《讀后感（楊晨）》。看到這兒，我驚異萬分。

　　他不但勇敢，而且還很堅強。他曾經這樣說道：我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下......呵呵，要是我，說不定一直哭鼻子呢？更別說做事了。魯濱遜不但沒有助手，從破船上拾掇回來的工具也殘缺不全，還缺乏生產經驗，做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。他做一塊木板花了四十二天。許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。經過辛勤的勞動，魯濱遜換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較豪華的住所......這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個道理，再大的困難也不可怕，關鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉乾坤的可能。

讀魯濱遜漂流記有感6

　　讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我收獲很多。這真是一本中小學生必讀的好書。它主要講了魯濱遜自幼便擁有了航海周游世界的偉大理想， 19歲的時候，報名做了一條商船上的水手。航行途中，他們的船遇上了暴風雨。暴風把船給吹翻了，水手們要么死于鯊魚之口、要么被海水淹死……而魯濱遜十分幸運，被海浪沖到了一座有淡水、有食物的小島上。剛開始魯濱遜十分的絕望，但他很快振作起來，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地種上小麥，燒制了陶器、還找到了自己需要的食物。魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為“星期五”。魯濱遜還教會“星期五”好多文明，使“星期五”改掉了吃人肉的壞習慣，并學會了煮飯、造房以及養羊。他在島上生活，一直在努力生存，一直在為回家而努力奮斗。一天又一天，一年又一年，他沒有氣餒，勇于向命運挑戰，勇于和大自然斗爭。經過27年75天，憑著頑強的毅力和超人的智慧，他終于離開了這個小島，實現了回家的夢，回到了自己的家鄉。

　　《魯濱遜漂流記》這本書給了我很大的啟發。想想我自己，已經10歲了，有不少缺點的。比如，脾氣不好、喜歡聽好話、做事拖拉……尤其是寫字，我自我感覺還行，可媽媽老說我握筆姿勢不夠標準。我也知道，我也下決心改，可是，每次都沒堅持了幾天，我就放棄了，字又變回原形。老師也經常說我，“星熠，你寫的字有幾天寫的特別好，為什么不堅持下去？古話說得好，只要功夫深，鐵棒磨成針，只要你堅持練字，你的字肯定會更漂亮的。”讀了《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜的'持之以恒的態度感動。他為了實現回家的夢，在荒島上生活了27年。我決心向魯濱遜學習，學習他要勇于向困難挑戰，持之以恒，為夢想努力奮斗的精神。我要為塑造出一個嶄新的自我而努力。我相信，只要我努力學習，持之以恒，我一定會更加優秀，一定會實現我的夢想。

讀魯濱遜漂流記有感7

　　這是第一本讓我熱血沸騰，開始夢想的一本書。他也是第一個讓我崇拜到不能呼吸的一個虛擬人物。盡管只是虛擬的。當一個作者，他的作品被世界各國人民贊嘆，真好看時，不論他貧或富，美與丑，高與矮，他都將成為一位偉大的作者！丹尼爾·笛福便是這樣一位偉大的作者！

　　他的筆下，有著這樣一位令人銷魂的大帥哥。即使他是被創造出來的。但如此機智勇敢，堅強樂觀的實干家，不是帥哥是什么？！

　　他理智明達不屑守成性格堅強，帥！他執著追夢堅定志向鎮定自若，帥！他積極樂觀善良熱心愛生活，帥！他要放在現代，就整一個高富帥加博士后。人品好，知識淵博，性格又好。這樣一個具有新時代優秀青年標準的男生，走哪不得被人圍觀吶！想你也知道，他——一冒險家嘛，魯濱遜是也！

　　開始看這本書，一點興趣也沒有，光明子就不夠吸引人，后來我發現我錯了。哎呀，媽呀！這本書，太迷人了。

　　開篇，他踏上航海之路，遇難到孤島。后來終于平安上岸，他仰面向天，感謝上帝令他絕處逢生。我也感謝上帝令他絕處逢生。他當時那心情，喜出望外啊！難以表達，所以，有這樣一個描寫，“我在岸上瘋狂的跑來跑去，高舉雙手，做出千百古怪的姿勢。”看到這，我樂了，特高興。不是誰都能經歷大喜到大悲的！

　　后來，他在島上安頓下來，突然有一天，他發現島上莫名出現的腳印時，感到無比恐慌。看到這，我心里也七上八下的。于是，他開始在他的地穴外修墻保護自己。他修了兩道墻，還在外墻外打了七個小洞，用來放槍。另外，天才的是他從外墻空地上插了幾乎兩萬多支楊柳枝。因此，五六年后，他有一片森林。用天然屏障來保護自己，多帥的想法啊！不得不贊嘆魯濱遜的'鎮定沉著。在無比恐慌時還能想到如何保護自己，要是我的話，早神經崩潰了。

　　還有一個地方，是寫他救星期五的那部分。“于是我又急步向他迎上去。當我快靠近他時，看見他手里拿起彈弓，預備拉弓向我放箭，我不得不先向他開槍，一槍把他打死了。”動作描寫干凈利落，扣人心弦。一字概括：帥！

　　故事結尾，魯濱遜回到了岸上。圓滿的結局讓人欣慰。

　　其實看完這本書，我受到的震撼極大，尤其是魯濱遜在危難前的那份機制、鎮定、勇敢以及他對生活的樂觀和希望，從心里震動了我。他教會我在困難面前不放棄，積極努力，勤奮刻苦。在之后的好長一段時間里，我都夢想成為一個旅行家。一直走，一直走，累了就休息，不累就繼續走，反正地球是圓的。

　　有時候，也會去想，這魯濱遜為什么這么牛呢？那么多攸關性命的困難，他都能一一闖過。我分析有三點：1.他有一個執著的航海的志向。2.他是個積極樂觀的實干家。3.學識淵博，積累豐富。所以，在未來的道路上，我們心中得有一個紙箱，并執著追求，之志不渝，做個勤奮樂觀的實干家，在生活中多積累，豐富自己的學識。一樣會成功！

　　向大帥哥——魯濱遜看齊！

讀魯濱遜漂流記有感8

　　暑假里我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，小說由英國小說之父笛福所寫，內容描述了主人公魯濱遜漂流海島，克服困難，艱苦創業的傳奇故事，小說真實自然，富有傳奇色彩。

　　魯濱遜具有聰明、勇敢、堅強的性格，他毅然放棄了安定舒適的生活，私自離家去航海，在一次海難中，他被巨浪卷到了一座荒島上，從此開始了艱險而漫長的孤島生涯，魯濱遜并沒有被困難擊倒，而是勇敢的向生活和死神挑戰，他憑借自己獨有的智慧和靈巧的'雙手，自己捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，最后建造了一個“世外桃源“。與野人決戰時，還在食人族救下了一名俘虜。幫助英國船長制服了叛變的水手。魯濱遜在荒島上創造了奇跡，最后重新回到闊別已久的故鄉倫敦，結束了長達三十年的孤獨生活。

　　魯濱遜雖然只是小說中的人物，但他對逆境中的不折不撓、堅韌不拔、不畏困難和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人敬佩的傳奇。

　　我不禁感慨，假如我是深陷絕境的時候，會不會也會像魯濱遜一樣不像命運低頭呢？會不會接受充滿困難和挫折的生活呢？我想我沒這個自信和勇氣，我不得不承認自己的懶惰和軟弱，而這些缺點都是源自我平時的任性、嬌氣、膽小、依賴父母、動手能力差。我從小生活在蜜罐里，接受著家人的關愛和保護，不用我承擔任何責任，沒有經歷過任何的挫折和風浪，根本無法感受到生活的艱難。

　　既然我不具備魯濱遜那樣的艱苦奮斗精神，那我應該從今天開始就要學習他的精神，勇于克服困難，勇敢面對挫折，學好每門功課，做好生活中的每件力所能及的事情，創造勇敢堅強的自我。

讀魯濱遜漂流記有感9

　　讀書是全世界的營養品；讀書是打開知識殿堂的金鑰匙；讀書時照亮前方道路的明燈。最近，我讀了《魯濱遜漂流記》這本歷險小說。

　　《魯濱遜漂流記》，這本書的主要內容是：一個叫魯濱遜的人，他從小就非常喜歡在海上漂流，有一次，他趁父母不在家時自己悄悄的出海了，結果他在海上不幸遇到了風浪，被漂流到了一個荒無人煙的小島上，他長達二十八年的生活就開始了。她自己學會了制做粗糙的面包、家具、生活用品……魯濱遜聰明機智、勇敢頑強的精神，使我深深受益。我讀完這本書明白了一個道理：無論做什么事情都不能依靠別人，要盡力做好分內的事情和自己應該做的'事情。

　　在生活中，自己不會做的事情要學著做，會做的事情一定要盡力做好。所以依靠別人會使自己變得膽小懦弱，如果不依靠別人，自己將會有一生的成就，將來，自己遇到一些困難的事情就會解決。曾經，有一對母女生活在一起，母親因為十分寵愛那位小姑娘感到美好，所以那位小姑娘，總是依靠著她的媽媽，衣來伸手，飯來張口。后來那位小姑娘慢慢長大了，要自己獨立生活時，她就什么也不會做。所以我們從小就要自己做好自己可以做的事，否則長大以后就會一事無成，什么也不會做了。

　　歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，這一個個字，一句句話，仿佛讓我聽到魯濱遜在告訴我：做事不能依靠別人，自己的事情自己做，不會做到學著做。這個道理讓我受益匪淺。

讀魯濱遜漂流記有感10

　　“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。“當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產生了一種莫名的煩感。任性、嬌氣、依賴性而懶惰動手，產生動手能力差，這的確實我們中絕大多數人逃脫不了的習慣。但我們不甘心承認這些習慣，我們不也希望自己能做得更好再更好嗎？可謂是們周圍的人總要給我們戴上這一頂難逃脫的“帽子”呢？

　　當我鄭重地、專注的翻完了最后一頁，讀完這個情節曲折、跌宕起伏的故事時，我想我這的被完完全全的震撼了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不斷的縈繞在我的心頭，如果我是魯濱遜……

　　如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭，繼續立志一個人的遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和波折的痛苦生活，因為我沒有那份自信。

　　如果我是他，當蘇子一個人置身于那荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對那些突如其來的災難、困難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有他那個能力。

　　如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站出來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧愿躺的遠遠的，再遠再遠的，祈禱他們永遠永遠不要發現到我，因為我沒有那種膽量。

　　我不得不承認自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過一年一年又一年，少挫折，少風浪，而我整天還抱怨這個抱怨那個，埋怨這個埋怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的'，我是溫暖的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包上學、每人接受家人的關愛、他人的疼愛、社會的關注是一種莫大的快樂、溫暖的幸福。

　　“一本好書能拯救一個人”現在我百分之百想念這句話。這287頁故事向我展示了魯濱遜的自信、自立、自尊、自強不息、永不滿足、不甘平庸的精神，告訴我魯濱遜靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創建、去開拓、去打拼。我想我應該拿出所有的精力，努力去向他學習、向他前進，為了學校、為了父母、那更是為了我自己……

讀魯濱遜漂流記有感11

　　《魯濱遜漂流記》這本書我愛不釋手，其中魯濱遜的冒險精神讓我感到敬佩，讀完后也讓我提心吊膽。

　　魯濱遜一生過得十分艱難。他在大海上和自己的朋友漂流著，一次又一次，大海的浪頭向他撲來，船被打得粉身碎骨。他因抓住了一塊木板而獲救并漂到一座無人島，他憑著勇敢和智慧創造了一個又一個奇跡。用一只狩獵的槍維持自己的需要。這幾年當中，他在這個什么都沒有的小島上用自己的.雙手造了一把椅子、一個梯子，還造了一個防野人野獸的墻，成了“小島的主人”！

　　對照魯濱遜，再看看自己，就覺得自己很膽小。記得有一次，我要回奶奶家了，剛到那里，我就看起電視來。到了晚上10點我才想起睡覺，奶奶對我說：“你在新浦一人睡已經習慣了吧，對面有張小床，你去那里睡吧！”剛說完，我就跑到對面的床上，這時，我聽到一陣“咝咝”的聲音，這讓我毛骨悚然。我又想起魯濱遜，他睡的地方有野獸他都沒像我這樣，我爬到床上，又睡了。

　　魯濱遜給我的教育太大了，他教會了我要勇敢，魯濱遜是我的好榜樣。

讀魯濱遜漂流記有感12

　　在這個月內，我仔細回讀了由英國商人丹尼爾。笛福所寫的著名小說《魯濱遜漂流記》，使我更加了解了魯濱遜這個性格特異的人物形象。

　　這本書主要講了一名英國人魯濱遜在航海時遇難，獨自一個人爬上荒涼孤島，用他的頑強毅力和勤奮雙手，在這座荒島上平靜地生活了二十八年。最后在野人“星期五”的幫助下，歷經種種磨難回到了英國。

　　魯濱遜那頑強生存、永不言敗的精神的確是前無古人后無來者，但在多次的閱讀品味后，我最看重的是魯濱遜那不滿現狀、敢于挑戰和創新的精神。在父母、朋友的多次規勸下，他依然不安于現狀，毅然選擇航海冒險，哪怕是在三次失敗的航海后，還是踏上了第四次航海的道路，就像著名的思想家馬克思說的`一樣：他（魯濱遜）一方面是封建社會諸形態下的產物，另一方面他又是16世紀以來新發展的生產力的產物。“在英國當時十分封閉的封建社會中，魯濱遜并不滿足這種迂腐、平凡的生活，而是去追求航海探險，這與中國封建清朝時李鴻章不滿這類迂腐的社會現象去海外交易是同一個道理。魯濱遜這不滿現狀、大膽創新敢于冒險的精神正是英國當時社會所需求的，這使魯濱遜不僅成為了封建社會時期的英雄，更是現在中小資產主義眼中的戰神。

　　此書歌頌了勇敢，贊揚了人與環境的斗爭精神，而這種對環境不滿而勇敢冒險、創新的可貴精神將永遠伴隨著人類的進步。

讀魯濱遜漂流記有感13

　　我讀過許多課外書，比如《昆蟲記》、《格列佛游記》、《海底兩萬里》等等，但對我來說，《魯濱遜漂流記》給我的印象最深刻。當我捧起這本書，滿懷期待的翻開第一頁時，我就被書中那有趣的內容深深迷住了。

　　書中的主人公——魯濱遜，在進行他的第三次環海歷險中遭遇了風暴。巨大的風暴導致了他所乘坐的船只沉沒了，他不幸地漂流到一座人跡罕至、野獸遍野的'荒島上。但是，他并沒有坐以待斃，而是憑著自己的智慧、勇氣和機智，開始在荒島上求生。他學會造房子、耕田、種地，雖然十分的艱辛，但他靠著自己堅強的意志，在島上生活了長達二十八年之久！再一次偶然的機會，他被一條路過荒島的船只救起，并回到了他日夜思念的故鄉——英國。后來，經過辛苦經營，他成為了千萬富翁，但他還是忘記不了那座陪著他度過半生的荒島。他用自己辛苦掙來的錢去開發荒島，讓這座荒涼的也到變成了“幸福島”。

　　讀完《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜的勇氣和毅力折服了。在日后的生活中，我要向魯濱遜學習，勇敢地面對困難、克服困難和保持樂觀自信的心態。這本世界名著真讓我受益匪淺！

讀魯濱遜漂流記有感14

　　《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了名叫魯賓遜的船員在航海中遭遇海難，僥幸逃生到一個荒島上，在島上生活了數十年的故事，人物刻畫生動，細節描寫逼真，不得不說是一篇不可多得的佳作。

　　讀了這本書后，我想到了教育中的嚴肅的問題，那就是“高分低能”問題，笛福筆下的魯賓遜不過是個二十來歲的年輕人，頭腦機敏，技能嫻熟，在人跡罕至的荒島上，展現出令人嘆服的生存能力，給我留下了深刻的印象，贊嘆之余，不妨思考一下，二十來歲的中國青年都在干什么？名義上是忙于學業，稍不如意就和父母爭吵，房間臟亂，更有甚者：外賣盒子堆了滿屋，我想至少有一部分都是這樣的。

　　我承認，中國的孩子一度被稱為“解題能手”，這真是一個“美稱”嗎？三角函數無法幫人們在野外取火：正比例知識也不能使果子從地里長出，這并不是宣揚學習無用論，而是在辯駁一個嚴肅的問題：什么最重要，活著最重要，生存即是王道。

　　在中國孩子埋頭書堆拼命背書的時候，有些外國的學校則讓孩子學習木工、維修、種植等基本技能；當中國孩子過早地埋頭于計算和拼寫的時候，有些國外的.孩子已在經歷野外生存訓練。并一直把動手能力、創新思維貫穿成長的始終。

　　的確，對于科技的發展，優良的學習成績也是絕對必要的。梁啟超先生說：少年強則國強。少年乃國家的未來，國家的希望，只有“德智體美勞”全面發展的孩子，遇到危險的時候才能當機立斷，才不至于手忙腳亂。任何時候都要把生存技能，安全自救放在首位。少年有了足夠的能力，才能保證國家足夠強大，素質教育的推行也是中國教育行業發展的必然趨勢。所謂素質教育，就是教育出“德智體美勞”全面發展的孩子，就是在現有的教學中，加強學生生存技能訓練，注重強身健體，在生活的實踐中體會老師的良苦用心，家長的諸多不易，才能從根本上更有效地提升自主學習的能力。

　　近幾年來，教育的改革大家有目共睹，學習之余增加了不少課外活動，比如一些文藝演出、夏令營、冬令營活動，一定程度上增長了知識，開闊了視野，鍛煉了生活自理能力。而中國的教育模式顯然離真正的素質教育還有一定的距離，可謂是任重道遠，這還需要我們家校攜手，共同努力！