讀后感的作文匯編八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
今天,老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊：“親愛的.爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在 日記
福中不知福，，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校里呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊！他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
讀后感的作文 篇2
讀了《男生賈里》這本書，我頗有感觸。
此書乃著名的作家秦文君所作，故事內容生動活潑又不失哲理。一個個人物形象鮮明，生動活潑。
故事講的是賈里在中學時期的'事情，有許多有趣的事，內容再此我就不多說了。
我感觸很深：難道人們?yōu)橐患∈露臣軙r就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來，冷靜地分析一下事情的來龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來得實際。我的腦海中產生了許多問號：為什么人們這樣不珍惜友誼？我們這些四肢健全，頭腦發(fā)達的人為什么遇事總愛用武力來解決？其實，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因為城市里更多的人沒有用真誠赤熱的心去對待他人。愛用武力是因為每個人都堅決認為自己是對的，別人是錯的，無理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加美好!
讀后感的作文 篇3
《奔跑的女孩》這本書講述的是兩個女孩駱駝和貓在學校田徑隊發(fā)生的許多事情。
駱駝和貓是田徑隊的好朋友，她們一直相互關心、相互支持，讓我最感動得一個小故事是：有一次，體校舉辦運動會，駱駝沒有參加運動比賽，因為駱駝跑得不快，而貓參加了兩個項目。首先，貓參加的是800米跑。在跑步比賽前，駱駝送給貓一塊巧克力。駱駝對貓說：“我攢了很久的零花錢才買了這塊巧克力，巧克力很貴��！”貓吃完巧克力后，去參加比賽，結果得了第一名。貓跑完后，有人采訪她：“你為什么能拿第一？”貓回答說：“因為駱駝給我吃了塊巧克力�！�
讀完《奔跑的女孩》后，我懂得了生活中朋友是多么重要，我們要珍惜朋友在一起的點點滴滴、分分秒秒。在朋友需要幫助的`時候，我們都應該盡自己的全部力量去幫助他們。只有這樣，在我們遇到困難或需要幫助的關頭，朋友們也會伸出無私的援助之手！
讀后感的作文 篇4
每一位媽媽都希望自己的孩子快樂地成長著。當然，我的媽媽也想讓我快樂地成長。
《媽媽的銀行賬戶》是美國作家凱瑟琳。福布斯寫的'。里面講述了一個家庭在面對困難時，他們的家庭主婦媽媽會竭盡全力想盡各種辦法，使困難變成一件好事。在他們家中，有五個孩子。他們的媽媽把每一個孩子精心的照顧著，當她的孩子們在生活中遇到了什么麻煩，哪怕是一點點，都被他們的媽媽解決了。只要有媽媽在，全家人生活就充滿陽光。
讀后感的作文 篇5
這學期我讀的書全是《笑貓日記》因為這本書當前讀的書中最有意思的了，這次我讀的.版本是《笑貓日記之一頭靈魂出竅的豬》這次大地震，讓這片大地變成一片廢墟，死了好多人，黑旋風就是那頭靈魂出竅的豬，它可以像馬一樣跑得快，會溜冰，會飛翔……在地震前，它有三百多斤，地震后，有一百多斤，它掉進大石縫里，被卡住，要是我是黑旋風我會想我在什么時候死，而黑旋風不真么想，它想：這幾天不吃不喝，不就可減下來逃跑么？……
我的感受是：有強烈的求生欲望，總是可以化險為夷，要是世界上真有這么一頭豬，那我真想見見它。
讀后感的作文 篇6
假期已接近尾聲，我來到姐姐的家中，對于我這個“小流氓”的到來，她是十分忐忑的，因為小時候的我時常在她的書房里“瘋狂肆虐”，這令她很苦惱。在她的千吩咐萬叮囑的前提下，我終于獲得“通行證”，望著整整齊齊的書櫥，我開始有點不知所措了。突然，一本《青草的骨頭》映入我的眼簾，隨手翻開那略微泛黃的書頁，我被這書籍迷住啦，忘情地閱讀著。
我覺得大水的一家子是非常幸福的，每個人都有每個人的個性特點，最值得一提的是水爸爸的自尊心。作為開篇第一則小故事――《暖和的房子》，讓我覺得水爸爸是個自尊心十足的老師，水媽媽讓他學砌坑，他怕丟面子，說什么也不肯，還說那是世界上最簡單的事情了。我可不能像他那樣，如果在學習上，我也像水爸爸那樣，固執(zhí)得就像糞坑里的臭石頭一樣不肯虛心的向別人請教，覺得這是一件很難為情的事情，我想我的學習成績要想提高還是很困難的'。
對于身為哥哥的大水來說，最難以啟齒的就是他那尿濕了的褥子，而我卻非常喜歡他的褥子。在《我的褥子》的這則故事中，作為哥哥的大水在妹妹小魚和弟弟小舟的面前真的是無地自容，如果是我恨不得在地上有個縫可以讓我鉆進去。然而故事卻發(fā)生了變化，大水、小舟、小魚三個兄妹卻在褥子上尋找到了歡樂，大水的尿卻成了“畫畫的顏料”而褥子上自然而然的有了大水的“杰出的畫作”，當然也成為三兄妹津津樂道的資本。我想在生活中應該也是如此，一些事情看起來是十分的難以啟齒，其實讓自己不開心的并不是事情本身，而是看自己如何去看待，去處理，我想“生活就是一面鏡子，你對她笑，她就對你笑；你對她哭，她就會對你哭”。
時間過得很快，我依依不舍的離開姐姐的家，遺憾的是沒能完整的“啃”完《青草的骨頭》，但這短暫的閱讀卻讓我感覺到與偉人有了一次完整的談話，在我的心里留下了不可磨滅的印象。
[評語]：本篇習作的小作者是個愛讀書、會思考的孩子，她懂得聯(lián)系生活實際進行理解，懂得在閱讀中感悟，有自己獨特的想法。所感悟到的道理較為深刻，所寫語言幽默、詼諧，讓人感受到了小孩子的天真爛漫，是一篇優(yōu)秀的讀后感。
讀后感的作文 篇7
蘇菲面對的第一個問題，“我是誰”。
我是誰？你可以叫我雨，可以叫我全名更可以直接喊我外號或是小名，這個稱呼并沒有實質意義，只要能讓我明白你所說的是我就已足夠。否則那些重名的人豈不是很痛苦。我只是泱泱人類中的一分子，就像人體萬億個細胞中的一員。細胞里面只以肌細胞，骨細胞，血細胞等等來區(qū)分細胞的類別，而不是萬億個細胞就有萬億個名字，更不會有什么姓甚名甚字甚號甚。類似的，人類中可以分醫(yī)生，工人，農民，律師，工程師等，這對于人類的整體發(fā)展起著至關重要的作用。而每個醫(yī)生，工人的名字重要性就微乎其微了。人體細胞中有負責指揮支配聯(lián)絡的神經細胞，有負責發(fā)揮具體生物學作用的體細胞，有負責調節(jié)，糾正的內分泌細胞，有負責支撐保護的骨細胞等，以及負責提供動力和清理垃圾的紅細胞，吞噬細胞，這一切，都只是為了保證人體的正常運行以及做出某些行為。所以，在人類社會中，重要的只是整個人類組織的持續(xù)存在及發(fā)展，個人的聲明和得失完全可以忽略。人類只記得那些為人類做出了突出貢獻和造成重大損失的人，比如李時珍和希特勒，但人們記住的`不是他們的名字，畢竟你也可以名叫李時珍，他也可以名叫希特勒。人們記住的只是李時珍的精益求精，不辭勞苦為人類做事實的精神還有希特勒帶給人類的血的教訓。那些所謂的名字只是一個象征罷了，就像那些圖騰，難道那些動物的身體真的是什么天材地寶或是每一個都與人類有著不解之緣？我們都是人類的一分子，我們或多或少的可以給人類帶來微不足道的改變，這就是存在的意義。你可以選擇什么都不做，而人類卻完全不缺你這一份。做些什么吧，為人類的意義增光添彩。
至于每一個人都有死去的一天......其實人類有死有生本就是一種另類的公平，否則又怎會有現(xiàn)在的你我？或許你說，如果最原始的那些人類永遠不死，不斷的學習總結，經驗將遠超我們每一代人，或許能做出很多我們現(xiàn)在想都不敢想的問題。。關于這個問題，首先，人類的個體素質不論多少年都不會有什么大的改變，而環(huán)境卻不斷的改變，冷熱旱澇地震海嘯，作為個體的存在，不可能適應這些改變。所以，需要以傳承來改變身體結構素質以適應新的環(huán)境。其次，人類是一個創(chuàng)新的種族，但卻也會因循守舊落入桎梏，而后者往往更占優(yōu)勢，人類可能因此止步不前，而偶爾出現(xiàn)一個“叛逆者”，也會被眾人聯(lián)合轟殺。因此，這事情就交給了新的一代，一點點的潛移默化將那些桎梏以愚公移山的形式逐漸破除，并不是所有組織都會因為某些人稍微的有些左傾右傾而排擠施壓。最后，每個人都被生出來唱一出人生大戲，然后草草收場，過程簡單而不枯燥，大家都會用心用力吧！！
讀后感的作文 篇8
記得第一次讀《海的女兒》是在剛上學不久的時候，那時我懷著好奇的心情讀完了它。這是一個美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種的折磨，最終在希望幻滅之時，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。那個時候我曾經問自己：這樣值得嗎？年幼的我當然無法明白這個故事的真諦。別人都說一份耕耘一份收獲，付出的總有回報。
然而，有時我明明付出努力，卻無所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來的卻是不可接受的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無論做什么事，都顯得有所松懈。媽媽看著我的變化，意味深長地對我說：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會受益匪淺，你會為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到羞愧�！蔽艺娴臅呃�？我再一次翻開了那本書。當故事中的一個個章節(jié)、一句句話，甚至是一個個字，再次進入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標，但對于追求過程本身的看重，遠勝于結果。而我看重的卻只是結果。一點點困難，已然使我退縮。但這點折磨，對于小美人魚來說，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒有放棄。即使是在追求的`目標已沒有實現(xiàn)可能的時候，她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，蕓蕓眾生望塵莫及。
是的，無論怎樣，你努力地追求，為了實現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結果如何，都不會有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。我們要把自己身上的美散發(fā)出來，這樣別人才會看到你的優(yōu)點。
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