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讀后感的作文

時間:2025-01-18 03:34:41 讀后感 我要投稿

【精華】讀后感的作文集錦八篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇,希望對大家有所幫助。

【精華】讀后感的作文集錦八篇

讀后感的作文 篇1

  人生下來,就要自己吃飯,還要靠自己學會走路。如果吃飯是你嘴巴不動,將會餓死;如果學走路是,父母放手,你不敢往前走,你永遠都學不會走路。讀了《靠自己》這篇寓言故事,讓我更加懂得作任何事,主要靠的是自己。

  《靠自己》這篇寓言故事里,小蝸牛認為毛蟲變成蝴蝶會飛,能靠天;蚯蚓會鉆土,能靠地;而自己卻要背著個又硬又重的殼,不受天地的保護,感到很自卑。蝸牛媽媽卻告訴它:我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。對啊,靠天,靠地,不如靠自己。

  對啊,靠天,靠地,不如靠自己。其實人類又何嘗不是這樣呢?愛迪生只讀了三個月的書,后來經過刻苦攻讀,自學成才。憑借自己堅強的毅力和永不服輸的精神,成了發明大王,為人類帶來了光明。愛因斯坦小時候并不聰明,做的小板凳還被人家嘲笑。但他毫不氣餒,挑燈夜讀,潛心研究,終于建立了相對論的理論基礎,獲得了諾貝爾物理學獎。愛迪生還說過“天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水。”再聰明的也要自己的不斷努力才能獲得成功。

  偉大的科學家要靠自己的努力,更何況我們普通人呢?在學習中,作業抄同學的,自己不動腦,那考試怎么辦?如果學習全部靠老師,自己不會獨立思考,沒有自學能力,那將來走出社會怎么辦,總不能讓老師天天跟著你吧?所謂“師傅領進門,修行在個人”,要想成才,還得靠自己不斷努力。在生活中,有的父母認為只要孩子學習好,其他的都不重要,他們代替孩子做一切。這使我不禁想起一個故事:一個孩子和同學去郊游,媽媽給他準備了好幾個煮雞蛋。回來是,媽媽發現雞蛋原封未動,問孩子為什么不吃,他說:“我不會剝!”還有另外一個故事:古時候有一個懶人,平時什么都不做。有一天父母出遠門,做了一個麥餅掛在他脖子上。母親回來時看到孩子餓得快不行了,一看買餅還有大半個,問他為什么不吃,他卻說:“我咬不到”像這樣的`孩子,什么都靠別人,將來父母走了,那該怎么辦呢?一些父母們不知孩子在勞動的同時既可以開發孩子的智力,又可以鍛煉孩子的意志,應從小把他養成自己動手的好習慣。

  一個人不是不需要別人的幫助,但更重要的是靠自己的努力。

讀后感的作文 篇2

  人的一生中,有許多被自私、貪婪、仇恨等欲念造成的后悔事。動物界也一樣,它們也會有自私、貪婪的一面。《雪豹悲歌》這本書就寫了這樣的故事。

  故事的大致意思是:雪妖和她的母親失散了,但她不會獵取食物,沈石溪和強巴用心良苦地想讓雪妖學會獵捕食物。他們帶著她去野外捕食,可雪妖一到就張口大吼,把獵物都嚇得跑光了。他們給雪妖減肉食,想讓她饑餓難熬后去捕食,可雪妖卻去搶豺群的食物……. 沈石溪他們絞盡腦汁,再也想不出好的點子了。后來,雪妖找到了她的母親-------北斗雪豹。由于失而重逢, 北斗雪豹給了她許多母愛。經過母親一段時間的培養,她比以前有所進步。可雪妖卻得寸進尺,她想獨占奪走母親給其他孩子的愛,便把她的弟弟妹妹們扔下了懸崖。可自已也最終被母親給遺棄了。最后,沒有了母親的保護的.雪妖卻在和豺群搶食物時被掏了腸子而死了。

  而我,也有過這樣的經歷。有一次,哥哥到我家來做客。在玩耍過程中,哥哥不小心把手弄傷了。我本想去給他送創口貼,卻想起以前我受傷了他還在一旁冷笑。我心里不由得閃出一種仇恨,也站在一旁嘲笑他。后來一想,哥哥平時對我那么好,而我卻在他需要幫助的時候恩將仇報,這次肯定傷了哥哥的心,其實也害了我自已。

  這個故事告訴我們,做人不能太自私,為了自已的利益而傷了別人。做事不能自作聰明,有時真是聰明反被聰明誤。

讀后感的作文 篇3

  看慣了那些滿腹經綸的學者筆下的無私母愛,冥冥中發現母愛是如此的普通,到處都是,當我讀完常躍強的《淡淡的深情》才發現母愛是平靜水面下深處的激流啊!

  他指望著母親的鼓勵和過高的期望,可母親總是淡淡的,他迷戀那些在車站上掛著圈淚水的父母和兒女,望著他們,他總會覺得委屈。大學的四年,常躍強厭煩了一連串長得令人發膩的日子,他時常對窗呆坐便想起了母親,想起了那個在油燈下戴老花眼鏡縫衣的母親,他不免想到小時候挨打的樣子,母親找不到自己,便往水井里看,到池塘邊去找,然后他忽然猴一樣從哪個旮旯里鉆了出來,母親就笑罵一聲,巴掌揚起來要打,但落下卻極輕,拍打掉沾了一身的泥……小時候的我的母親也是這樣的,總會像欺負小孩一樣打完,罵完就會哄兩句,長大了,母親也不打了,也不罵了,母親的愛淡了,談到想和她聊天也無法開口,生命無趣的就像一口枯井,和她爭吵得次數多了,總會說上兩句“老古董”,我領悟到了那種淡淡的深情,他寫道:“我結婚以后,攜妻回老家探望父母,母親說“你上大學以后,我做了一個噩夢,夢見你死了,我一哭哭了個沒完……”妻子抿著嘴笑,父親笑得扭過頭去,只有我笑不出來,甚至驚訝……”她的樸實的話語讓我的心為之一顫,心想一個如此為兒子臭死的母親,活的該有多累呀!

  “盡管我是個微不足道的人,然而在母親的眼里是寶貴的她最了解她的'兒子,她知道她的兒子有一顆易于動情的心,怕兒子分心,不讓兒子牽掛她,才總是淡淡的,要硬下這樣的心腸,忍受這樣痛苦的折磨需要多少堅忍……”。我讀懂了母愛,雖總是淡淡的,卻涌現出無數的深情。

  母親就是這樣,傻傻地為孩子付出卻不求回報,也許以我這樣粗心的人很難體會到,恐怕只有當我們擁有自己的子女時,才會領悟到“母愛是淡淡的深情”,一股平靜水面下深處的激流啊!

讀后感的作文 篇4

  《假文盲》是華君武先生1984年1月創作的漫畫。我看了之后深有感觸。

  冬天清晨的車站有些擁擠,“母子上車處”擠了四個人高馬大的男人:第一個眼睛微微張開,無視站牌的存在;第二個軍人正在閉目養神;第三個睜著大大的眼睛,對“母子上車處”熟視無睹;第四人死死地盯著前人的衣領。“母子上車處”旁,一個帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無奈地看著四個大男人。

  他們是真的不認識那五個字嗎?不是,他們都是有文化的人。那他們為什么站在他們不該站的地方他們為了貪圖方便,為了自己的利益,把眼睛“蒙”住了,裝成了知識文盲,實際上是名副其實的道德文盲。那對母子只好無奈而憤慨地盯著他們。可氣的是,他們沒有因那位母親的眼神而亂了手腳,而是繼續厚著臉皮站在那里。

  生活中處處都有“假文盲”:在禁止踐踏的草坪上,有一串串腳印清晰可見;在禁止倒垃圾的地方,一座座“小山”拔地而起;在禁止吸煙的地方,許多人吞云吐霧,房間里煙霧裊繞……這些人對標語視而不見,仍舊我行我素。試想,這樣的惡習一代傳一代,社會會變成什么樣?

  但愿這些“道德文盲”找回自己的愛心和公德心,給他人所需,想他人所想!

  是華君武先生1984年1月創作的漫畫。我看了之后深有感觸。

  冬天清晨的車站有些擁擠,“母子上車處”擠了四個人高馬大的男人:第一個眼睛微微張開,無視站牌的存在;第二個軍人正在閉目養神;第三個睜著大大的眼睛,對“母子上車處”熟視無睹;第四人死死地盯著前人的'衣領。“母子上車處”旁,一個帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無奈地看著四個大男人。

  他們是真的不認識那五個字嗎?不是,他們都是有文化的人。那他們為什么站在他們不該站的地方他們為了貪圖方便,為了自己的利益,把眼睛“蒙”住了,裝成了知識文盲,實際上是名副其實的道德文盲。那對母子只好無奈而憤慨地盯著他們。可氣的是,他們沒有因那位母親的眼神而亂了手腳,而是繼續厚著臉皮站在那里。

  生活中處處都有“假文盲”:在禁止踐踏的草坪上,有一串串腳印清晰可見;在禁止倒垃圾的地方,一座座“小山”拔地而起;在禁止吸煙的地方,許多人吞云吐霧,房間里煙霧裊繞……這些人對標語視而不見,仍舊我行我素。試想,這樣的惡習一代傳一代,社會會變成什么樣?

  但愿這些“道德文盲”找回自己的愛心和公德心,給他人所需,想他人所想!

讀后感的作文 篇5

  《寂靜的春天》的作者是一位女性,這本書在1962年出版,它的存在本身就是一種革命,在環境保護方面的的革命,這本書的出版給作者帶來了許多壓力,與破壞環境的劊子手作著斗爭。由于時代的不同,本書的內容在我們看來仿佛是一種常識,因此,本書的'內容會使我們感到有些枯燥。所以,我希望在閱讀本書時,我們可以堅特以下原則,結合當時當地的情況去討論書中的內容,盡量不帶個人態度去閱讀本書。

  同時,作者的描述與刻劃使本書有一種相對溫和與舒緩的氛圍,但是,這種相對的舒緩與輕松的氣氛渲染使面對的問題的嚴峻性更加地凸顯。在童話中,環境總是鳥語花香,但是,當童活中的鳥語花香變為了赤地千里,黃沙盡掩時,童活的魅力已失去了大半,使問題嚴峻性凸顯無疑!在本書中,作者并沒有使用一些特別高深莫測的名詞與術語來自說自話,她通過嚴密的邏輯性使人進行閱讀,對我來說,最經典的一幕是對于鳥類減少的分析,一步一步,引人入勝。

  通讀這本書之后,有三個點令我記憶深刻,序言中對作者對保護環境堅特;文章中對觀點的淪證;對保護環境方式的希冀。第一點使我明白了樹主保護環境的意識的不易與獲得支特的艱辛,正如阿爾·弋爾所說,蕾切爾·卡遜用生命與破壞環境的不良企業作著斗爭,不斷受到敵人的無恥中傷,因此到了今天,才有從小樹立保護環境的意識的情況發生,有一種“苦盡甘來”的使命感。第二點,內容是我們相對熟悉的,食物鏈中的毒素會不斷積累,影響人類健康。但當這個結淪從上個世紀的人口中提出時,他的先進性可以想象。并且這個觀點的淪證過程也讓人眼前一亮,既充滿了女性文風的柔和與學者邏輯的嚴密性。笫三點中對滅蟲提出了自己的想法,雖然具有一定的局限性,但是仍找到了一條解決途徑,令人欽佩!

讀后感的作文 篇6

  好孩子最想知道的智慧故事讀后感寒假里,我看了一本書。書名是《好孩子最想知道的智慧故事》。這本書一共有三百多頁,講了十大智慧,共有一百個故事,而且每個故事都很好看。

  比如說,有個“李寄斬蛇”的故事,講了“勇者無畏”的智慧。故事說,從前有條蛇愛吃十幾歲的小姑娘。有個小姑娘叫李寄,她不怕蛇。她帶了一條狗、一把劍一些米粉團子,來到了蛇洞口。她把米粉團子放在洞口。蛇聞到香味就爬出來大口大口地吃米粉團子。這時,狗沖上去咬住了蛇的`脖子。李寄也沖上去,砍蛇的頭。結果,蛇被李寄砍死了。看完這個故事,我覺得李寄很勇敢,而且很有智慧。

  我覺得這本書的每個故事都很精彩,而且都是看了以后會讓人長智慧的故事。

讀后感的作文 篇7

  坐在藤椅上,杯中的茉莉散發著沁人心脾的馨香,輕輕地彌漫在身邊,手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》,品味著從字里行間散發出獨特的童真,隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的世界

  晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣,喚發著淡淡的清香,頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲,卻平添了一種遲來的成熟、風韻。這是魯迅先生的童年,一個沾滿碎屑的青蔥時光。

  魯迅先生是一個幸運兒,但同時也是不幸的兒,在那個動蕩的年代,他可以在百草園中無憂無慮的游玩,可以以蟲為伴;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥但同時他卻承擔著超越年齡的負擔,小小年紀的他就要學著放棄,抑制自己的欲望去背那些所謂的經典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》,小小年紀的他就要著失去雙親的痛苦,小小年紀的他就要學會著承擔一個家的重任

  或許,這就是那個沾滿碎屑的青蔥時光。在這個時光中魯迅學會了長大,學會了承擔,學會了思索,而我隨魯迅也懂得了成長

  有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字,重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了,他用他平淡樸實的語言喚發了多少人的思考,喚起了多少人的回憶和曾經擁有的幸福時光。

  小時候,我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻,看著一個個忙碌的背影,心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。

  小時候我還喜歡坐在藤椅上,依偎在外婆的懷里望著滿天的星星,在寧靜的月光下,數星星。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情與溫馨。

  如今的我,離開了過去,不再擁有過去那些時光了。這,或許是一種遺憾,但同時卻多了一份充實。現在的我擁有著許多許多的書。每天在書中遨游著,努力地學習,拼命的.爭取明天。或許這很累很累,但我卻在一天天地長大,一天天地成熟。這或許是在過去那些美景中領會不到的吧!

  童年是大海中的一朵浪花。

  童年,在隨著你我的長大漸行漸遠,或許它會消失在人生的盡頭,但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶,閃耀在星空中,雖然只是點點微光卻足以照亮你我前行的路在如今的時代中,不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同時代不同人的童年吧!

  合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉,時光又將我帶回了那那一個輪回。

讀后感的作文 篇8

  從前,我對狐貍的印象非常壞,他狡猾、兇殘、無情無義,對這樣的家伙,我恨到了極點。

  但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍有恨轉到愛,由愛轉到敬。原來狐貍也是個有感情的動物呀!

  《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉倒方翔家,他整天不吃不睡,眼里總流露出悲傷。有一次,方翔看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶,并且有公狐貍放哨。更加讓他吃驚的是狐貍爸爸和媽媽為了照顧小狐貍,竟在方翔家的.地板上做了一個窩,住了下來。

  讀到這里,窩被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情,護犢情,它們也像人類一樣有感情。狐貍是我感受到了父母的偉大!

  在我們身邊,處處都有愛在包圍著:在我們傷心的時候,“愛”便安慰我們:在我們會心的時候“愛”便鼓勵我們:在我們犯錯的時候,“愛”便成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛,因為他來之不易。

  但是現在的人們為了錢還有的獵殺動物,我想向他們說一句:“動物和人一樣,都有生命和情感,不要獵殺動物了,讓我們大家和平相處,做個朋友吧!”

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