【精選】讀后感的作文集錦八篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
福樓拜小說《一顆簡單的心》中的“女仆全福”——老實、勤奮卻頭腦混沌，飽經痛苦，卻不知這痛苦由何而來。這個國家和生活在這個國家中的絕大多數人似乎都有這樣“一顆簡單的心”。他按照慣性、不假思索的原則的生活。在一些時候，它會顯現出驚人的能量——它就像一個沒有太多顧慮的少年，頭也不回的奔向目標。
但是，現實并非總有清晰的'跑道，明確的終點，一路上也并非總是平坦。一旦遭遇障礙時，原來的不加思考的方式，就瀕臨破產。而我們也有另一種方式來對應它，無盡的忍耐。于是中國就像是一個少年與一個老年人的結合，一方面是頭腦渾濁，另一方面是充滿世故的忍受。
一方面，政治權力仍有著很強的壓制，國家機器選擇一部分記憶，壓迫另一部分記憶，并這些記憶統一與固化，通過強大的宣傳灌輸給每個人，用這種單一的集體化記憶取代個人記憶；另一方面，蜂擁而來的碎片式信息，正在瓦解邏輯，消除記憶的深度，我們都不自覺的淪為了“現代文盲”。
讀完《一顆簡單的心》這本書，我聯想到現實生活，那些拿生命做籌碼的人，當你面對一個新生命的時候，你就會發現生命依然在繼續、幸福就是那么簡單！人，愛過了，也受傷了；想開了，也就不在乎了，所謂的永遠、海誓山盟、不變的承諾，只不過是曇花一現、朵朵浮云…
某人，今生你還欠我一個擁抱！依然追求簡單的人生，尋覓簡單的生活，享受簡單的快樂，收獲簡單的幸福，做簡單的我！
讀后感的作文 篇2
假期，我讀了一本名叫《歷史的靈魂》的書，這本書讓我知道了學習歷史的方法，其中有幾個章節令我感觸很深。
從《歷史的靈魂》這本書中我知道了歷史是曾經發生的有意義的，并且進入了我們記憶中的事情。我從因與果:《絡緦胡子與戰爭》中知道了研究歷史就是研究原因，表面的原因就是最直接的原因，如果有最直接的`原因就不必再去尋找更深劃的原因了，這就是英國哲學家提出的“思維節儉原則”。 通過讀《人能自由地創造歷史嗎？》我知道了滑鐵盧大戰中有一位元帥因不會隨機應變，導致拿破侖失敗。假如當時這位元帥不拘泥于拿破侖的命令他們就有可能贏得這場戰爭 。 我從中明白了做事不能死搬教條，要靈活，根據事的變動來調整自己的應對方法。我還從《懷疑還是相信》中懂得了“任何人用墨水想寫什么就寫什么。”我們不應該盲目地相信歷史，而應該抱著一種懷疑的態度。并不是所有歷史都是正確的。就像倫敦的大笨鐘一樣，并不是每次報時都是很準確的，有一次因為一個油漆匠把油漆桶掛在了指針上拖慢了它的時間。懷疑還是相信?最重要的是以懷疑的，批判的精神去進行獨立思考，不輕信也不盲從權威的結論或那些看起來是前人留下來的史料。我們要用懷疑的眼光去看一切事物。
閱讀這本書的最后一個章節：《怎樣成長為一個歷史學家》，讓我萌發了當一個歷史學家的愿望，希望能早日去探索發現紛繁復雜，神秘有趣的歷史。
讀后感的作文 篇3
暑假前，我參加了一場英語比賽，獲得了這本書。讀完了這本書，我感受到了人與狗之間的愛。
這里面有許多關于小狗感人的故事，我最喜歡的是《木木》這篇文章。文章講述的是一個啞奴和一只狗生死相依，但最后因為女主人和管家的逼迫，最后不得以親手把自己最親愛的狗殺死了。
我看了這篇文章，我確信，狗不再是一個低等生物，它永遠對主人保持著不變的忠誠，無論你是貧窮、富有、丑陋、美麗，還是疾病、衰老，它永遠不會背叛人的感情。狗的'品質教會了我們很多很多，它教會了我們要寬以待人，做什么事情都要勤勞，為他人服務時但求付出不求回報，永不背叛他人……然而，有些人做事都在講究效率，追求功利，為了所追求的物質文明，人們再也沒有耐性坐下來互訴衷腸，人與人之間的心靈隔閡越來越大，很多良好的品德逐漸消失殆盡了。難道他們還不如狗兒嗎？
在這世界上，一個人的好朋友可能背叛他，變成敵人；他用慈愛培養起來的兒女也可能變得不忠不孝。只有狗，它的忠誠可以伴你一生。
讀后感的作文 篇4
我讀了《奇怪的大石頭》這一課，知道了李四光是我國著名的地質學家。在李四光小的時候，他喜歡玩捉迷藏的游戲，每次在他玩游戲的時候，他都喜歡躲在一塊大石頭后面。有一次，他發現這塊大石頭旁邊沒有別的小石頭，于是，他對這塊大石頭發生了興趣，并且知道了是冰川把這個巨大的石頭從遙遠的秦嶺運到了這里，也知道了長江的`那一邊有第四季冰川的痕跡，他的這個發現震動了全世界。通過這個事情，我明白了李四光是一個很愛動腦筋的好孩子。
我感受到只要肯動腦筋，遇事多問問為什么，就可以有發現，同時也就有收獲。因為如果你動腦筋就會產生疑問，如果再追究就會有發現。
不管是大發現還是小發現，都是進步的階梯。每天進步一點點，一天天積累下來，久而久之，你就會發現，你的小發現就會變成大成就，你就是最棒的！
讀后感的作文 篇5
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的'孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動……
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！
讀后感的作文 篇6
“我說：‘家里不是有狗了嗎？’他說。‘誰知道能活多久？’居麻給梅花貓吃肉時，嫂子反對：‘豁切！’嫂子給貓吃肉時，加瑪反對：‘行啦行啦！’加瑪給貓吃肉時，我反對：‘它已經吃了不少了！’我給貓吃肉時，居麻反對：‘它吃得比你還多！’總之一家人就這樣互相寵溺著它。”
每當我讀到這句話時，我總會想起七歲時，我在一個電話亭旁看到一個大哥哥，他背著一個書包，你做夢也不會想到那里面究竟有什么？那里面有貓，不是一只貓，也不是普通的貓，而是兩只全身金黃，剛生下來沒幾天的小奶貓！
怎么才能說出《冬牧場》的有趣之處呢？如果說《雪域豹影》是一幅漫天大雪與一座山的水彩畫；《紅豺》是一幅青青草原地上一只兔子與一只鹿地相遇，那么《冬牧場》則是一個人與一群馬、一群牛、一群駱駝的合影。
在李娟筆下，如此凜冽的.環境都能有著如此快樂的氣氛。
也許，你不曾在一個夜晚，一粒牛糞掉進了你張著的嘴里；也許，你不曾為了打一個電話，累得上氣不接下氣；也許，你不曾因為冬天里的牛奶，而只給小牛喝了幾口奶？
可是，這并不意味著你是一個遠離快樂的人。
如果，你曾經為了捉一只小鳥，而扮成一顆假樹吸引鳥兒，卻招來了許多蜜蜂；如果，你曾經為了和小伙伴一起快樂的吃蛋糕，卻把臉上、手上涂得全是奶油；如果，你曾經捉了一條魚兒，卻被它的魚尾巴扇了好幾個耳光……
是的，寒冷的冬天雖然已經過去，但是它依舊在我的心中，告訴我沒有風雨地吹打就不會存活。
“每當我獨自走在暮色四合的荒野里，看著輕飄飄的月越來越堅硬，成為銀白鋒利的月亮”。
讀后感的作文 篇7
今天拜讀了李偉文的《送給孩子的三樣禮物》一文，真的寫得太好了，這三樣禮物確實是孩子必須要養成的三種習慣，不僅僅是我們家長要求孩子做到的，其實我們的老師讓他們養成這樣的習慣，我們的學習何愁有問題呢？真的如果那樣的話，我們的老師也可以真正減去一部分負擔了，學生學起來輕松，老師教起來也輕松。這樣的目標正是我們學生和教師所向往的。
而我們現在的孩子是怎么樣的一種狀態呢？
一、生活常規的養成。我們的孩子嬌生慣養，家里能夠做一部分家務的人不多，再看看我們孩子的衛生習慣較差，有亂扔垃圾、紙屑的，個人衛生弄得較臟的。想想現在的孩子，真的很擔憂。所以有時教育自己的孩子，多做一些家務活，自己能做的事盡量自己做。這個學期我已經教會了他做飯，有時我到家，他已經把做飯的工作完成了。洗碗、洗紅領巾、擦桌子等，慢慢的讓他意識到自己也是家里的一員，讓我們共創一個溫馨、和諧的美滿家庭。
二、養成喜歡看書的習慣。現在的孩子你看看，他拿著書看的樣子，其實，裝門面的、囫圇吞棗的、走馬觀花的，任務式的。你看一本書在他手里很快的就消滅掉了，孩子感悟的東西太少了，他們只了解其中的情節，而其中的優秀句子、精彩的段落、文中的思想孩子能感悟到，那他的閱讀習慣才真正上了一個檔次。有時候覺得真難，主要自己也不是這方面的好手。
所以我認為我們的'閱讀要讀，讀得精，應班中所有的學生都去看一篇文章，然后從字、詞、句、段落中感悟，讓學生暢所欲言，這樣從字詞到文中所體現的思想，讓學生感悟怎樣看書、真正使全體學生參與到閱讀中去，也學會了閱讀的一些方法、要領。增強了孩子的閱讀的能力。我們孩子就缺這方面的能力。
三、領導與被領導的素養（表達與傾聽的能力）
現在的孩子在這兩方面不是很好，其實一個善于表達的人，他的語文素養至少是不錯的，善于傾聽的人，他的成績是非常理想的，這兩方面都很好的學生其實就是一個品學兼優的人，真的像這樣的學生我們班少那！這其實也是我們教師所一再要求學生做的。
有時候我也在反思，反思自己的孩子做得怎樣？反思我們的學生做得怎樣？從中再去努力的嘗試、使我們的孩子都能慢慢養成這些好習慣。
讀后感的作文 篇8
放了暑假，媽媽個我買了一套《笑貓日記》，我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。
我一看書名，心里就畫出了一個小問號：孩子味兒是什么味道？那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的？我馬上打開書看，走進了暑假一段神奇的旅程。
這本書的內容非常精彩，我來到了一個百年一遇的.盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進了笑貓的秘密山洞，烏龜說，只要有孩子味兒的地方，他的心就永遠不會變老。后來我才知道有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢里，我來到了未來世界，這里的太陽、樹和小溪都衰老了，烏龜告訴我：“這是一個沒有童心的世界，這里的孩子心都在衰老，所以世界也會隨之衰老。”這太可怕了，我突然想，我還有童心嗎？我這害怕那一天會到來。
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得極為生動，我非常喜歡，推薦大家去看哦。
【讀后感的作文】相關文章：
佐賀的超級阿姆讀后感作文-讀后感作文01-24
讀后感的作文(精選)09-24
讀后感的作文[經典]01-04
(經典)讀后感的作文02-15
讀后感的作文09-23
讀后感的作文[實用]10-21
讀后感的作文【優選】10-23
實用的讀后感的作文[精選]01-11
讀后感的作文(實用)12-27
【通用】讀后感的作文10-02